小學生作文【通用6篇】
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
星期天上午，小秋和奶奶一起去超市買 東西。他們挑選了很多貨物，結(jié)帳后，小秋幫 奶奶拿東西回家去了。
回家后，他們把買來的東西放好后，喝 口水，稍休息一會，就各自做自己的事。小秋 準備做作業(yè)，她坐在桌子前，全神貫注做作業(yè) ，邊思考邊寫，可認真了。
奶奶從房間里拿出一件襯衫坐在椅子上 縫衣服。她非常仔細地縫，縫呀縫呀！一不小 心，縫衣針從指尖里掉在地上，她彎下腰，左 看看，右看看，東找找，西找找，因為針太小 了，怎么也找不到。
這時小秋剛好抬起頭，看見奶奶好象在 找東西似的，就問：“奶奶，你在找啥呢？” 奶奶說：“我在找針呢！”小秋馬上說：“奶 奶，針太小了，您的'眼睛又不好，讓我?guī)湍阏?吧！我有一個好辦法�！闭f完，就從抽屜里拿 出一個馬蹄形的磁鐵在屋子里到處尋吸。不一 會兒，磁鐵“啪”的一聲，把針吸住了。小秋 高興地告訴奶奶針找到了，小秋把針拿起來， 幫奶奶把針穿好線，雙手遞給奶奶繼續(xù)縫衣。 奶奶一邊縫一邊說：“小秋真是一個孝順的好 孩子�！闭f完，奶奶欣慰地笑了。
小學生作文 篇2
今天早上媽媽和我去超市了。在去超市之前，媽媽準備了一個清單，上面有要買的'東西。一到超市我們就直接去找清單上的東西，我們買了面包、肉、火腿腸、唇膏、魷魚、鱸魚。
媽媽每次拿起一個東西都要仔細地看一看，說要看保質(zhì)期。中午媽媽要給我做紅燒肉，我饞的口水直流。
小學生作文 篇3
寒假，慢慢的過去了，新的學期到了，學校還是老樣子，沒什么太大的變化，可是我們的學習任務又開始了。
寒假的快樂時光讓我們很難忘，同學們都互相交談，一一說出寒假里有趣、快樂的事情，有的同學說去游山玩水、有的'說去看大海、有的說去逛廟會、還有的說自己收了很多的壓歲錢等等，說的是五花八門，說的大家樂壞了。可是我們要把心收回來，因為學習是最重要的。
開學了，我們回到了明亮的教室。
開學了，我們回到溫馨的大家庭。
開學了，我們回到老師的懷抱中。
返校那天，我告別了爺爺、奶奶、弟弟和妹妹、還有我喜愛的小床，我真舍不得呀!不過，我永遠記得老師說過的話，好好學習，天天向上。學習放在第一位，讓我成功的升上四年級。
小學生作文 篇4
一切都以偶然的形式開始。
一片燦爛下，再一次疲倦的我以曾經(jīng)疲倦的姿勢又一次伏在了窗臺上，陽光溫柔得撫摸沒有使我更舒服，而是讓我越發(fā)的疲倦。閉上干澀的雙眼，我告訴自己，我正趴在柔軟的草地上，將耳邊嘈雜的聲音通過耳朵統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化成蟲兒的交響曲。我的頭上是那片無憂的白云，是那只快樂的鳥兒。只有在這個時候我會拋卻我的自卑，做我的自己，最自然的自己，享受我的夢境。
突然，肩膀上仿佛多了些什么，輕輕柔柔的，像我的云。我張開眼睛，充滿希望地看過去，哦，是你，我瞇起眼睛，問，你有什么事嗎？你無所謂地聳聳肩，回答我，只是想告訴你，我要拿走我的書，你壓住它了。我低頭看了看，哦，我說，還給你。我又趴回了窗臺上，你卻沒走，在我耳邊說了一句，你看起來像只小貓，便呵呵笑著走遠。我詫異地看著你的背影，久久。
開始了。
過程
所有都在不經(jīng)意地發(fā)展。
風，你為什么會叫風呢？我問你。你笑著回答我，那你又為什么叫雨呢？我一時語塞，說不上來，就捶了你一下，回答我的問題！你大驚小怪地跳遠，大叫著，�。≈\殺了！救命啊！還夸張地擠出幾滴淚。我被你逗笑了，去追你，你接著跑。自上次見面后，就和你走近了，我再也不是那個憂郁的我了，你沒有給我任何傷心的機會。記得問過你為什么，你說，因為“風雨同舟”啊。希望真的`像你說的，呵呵。愿我們的友誼天長地久！我在心里悄悄的許了一個愿望。緊接著，趁你不注意，狠狠地給你一拳！嘿嘿！
從此以后，上學回家的路上再不會孤單，因為有你的笑聲伴在我身邊，哪里都有你比陽光還要溫暖的笑容。
讓我們一起約定快樂的過程。好不好？
沒有結(jié)局的結(jié)局
還是一樣的陽光，一樣的校園，一樣的我們，卻再不是一樣的心情。我憂郁地笑笑，風，我們怎么這么快就走完了我們的友誼？多久了，我都沒有再這樣笑過。你有點悲傷也有點擔憂的看著我，雨，會沒事的，我們還有好長的路要在一起走呢！不會了，沒有了，這里，有一個人總會消失，再也不會出現(xiàn)。淚，就這樣掉下來。才不是呢！你倔強地說，雨，我們都沒有錯，天使不會讓我們分開的啊。如果，萬一呢？我問。你沉默了，好久。如果真有一個人會離開，那會是我。不！我失控地喊出來。不，我不要是你！我瘋一般跑開。
也許是我和風走的太近了，老師們竟覺得我們早戀，還在第一時間通知了家長，沒有給我們?nèi)魏谓忉尩臋C會。真是可笑，我們純潔的友誼就這樣被玷污了。家長和老師教育我們早戀是不好的，盡管我們費勁唇舌，還是沒人相信我們的友誼。我們也是固執(zhí)的，不肯服輸，倔強的在一起。風的家長已經(jīng)決定要讓風轉(zhuǎn)學，我的家長也不讓我再和風做朋友。筋疲力竭的我們已經(jīng)沒有力量去改變什么，只能接受。可是，我不能讓風離開，他是學校里的寶，不像我，可有可無。
都結(jié)束了
最終離開的，是我，分別的場面，我已記不清楚，唯一記得的只有風那溫暖的面容，我不知道他還記不記得那個為他離開的女孩兒。不過，這已經(jīng)不再重要，重要的是，他曾給過我至高無上的快樂，我會記得他，但不能保證是永遠，未來，我們都無法確定。有些離別是注定的，誰也無法改變，接受，是唯一的選擇，所以，請記住那快樂的過程，忘卻那悲傷的結(jié)局，那沒有結(jié)局的結(jié)局。
小學生作文 篇5
滿眼是驚淘拍岸,卷起千堆雪.滿耳是呼嘯的海風,隆隆震耳.不得不驚嘆于它的雄偉壯闊,不得不佩服它的雄渾博大.還有什么能比它更令你驚心動魄,還有什么能比它更令你心胸開闊.面對大海,讓我的思潮也隨之澎湃.
面對大海,讓我想起了俄國詩人普希金."你悲哀的喧響,你召喚的喧響.你是我的愿望之所在啊!"——自由奔放的大海.尋求自由和理想,一種崇高的人性.當你在塵世的煙霧中迷失方向,束手束腳的時候,當你在生活的塵網(wǎng)中失去自由,丟失理想的時候,別忘了這里有一片心靈的海洋,它是你希望的源泉.
面對大海,讓我想起了海子的詩:"我只想面朝大海,春暖花開."多么富有詩意和人情味的一句話啊!細細品味,讓人浮想聯(lián)翩,思緒飛舞:有一間小木屋,面對著大海,屋前是花,屋后是山,面對大海,春暖花開.詩人對人們美好生活的.祝愿,對美好生活的乞盼,都源于博大的大海.
面對大海,我想起了揚雄的一句治學格言:"書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.""學海"常用來比喻那些博學多才."百川學海而至于海,丘陵學山而不至于山."百山因為奔流不息,所以才能到達大海,而丘陵靜止不動,所以永遠達不到山高.此句也就是告訴我們?yōu)閷W要勤奮,方能有所進益,若是懶惰怕苦,則學業(yè)無成.在茫茫無邊的學海中,作一艘苦行的舟,讓這艘苦行之舟載著你前行,接受大海風雨的洗禮,接受大海巨浪的考驗.
面對大海,我想起了"海闊憑魚躍,天高任鳥飛.""海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.""海上升明月,天涯共此時."大海是有博大的胸襟,雖有不可逾越的空間距離卻仍可以讓人像比鄰一般親近.讓遠在天邊的親人和自己一樣面對大海,望月相思."曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云.",經(jīng)歷過滄海和巫山,愛情也得到升華.
觀海則情溢于海,面對大海,不知道是我對大海平添了許多情感,還是大�；仞伣o我了更多.
小學生作文 篇6
他個子不太高，班上排隊只能站在中間；他有點胖，但很結(jié)實；他有著大大的腦袋和寬寬的前額，給人感覺很聰明；長方形的臉上鑲嵌著一對烔烔有神的大眼睛，仿佛眼珠子一轉(zhuǎn)，就會蹦出一個好點子來。這就是我們班的班長，我的好朋友——黃約翰。
一年級下學期，我作為一個插班生來到育才一小。開學的第一個星期一，我背著書包一蹦一跳地來到教室，看到我的座位上放著一個書包，桌子上有課本和筆盒，我愣住了，笑容一下子僵在臉上，心想：是誰占用了我的座位？為什么要占用呢？我急得不知如何是好，站在那里傻呆呆的。過了一會兒，我才用乞求的目光望了望三個一群，五人一伙正談得熱火朝天的同學們，希望他們能告訴我，幫助我。有幾個同學用好奇的.目光看了我?guī)籽�，嘴唇動了動，好像要跟我說些什么，可能是由于不熟的原因，欲言又止。這時，一個男生走進門，望了我一眼后，隨即綻開笑容，露出兩排白白的牙齒。他迎著我走過來，對我伸出了一只手，說：“你是新同學吧！我叫黃約翰。你的座位應該在哪兒，我們班每個星期一輪著換一次組�！蔽矣酶屑さ哪抗馔S約翰，一連說了好幾個謝謝！從此，我們做了朋友。
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