小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼又到秋天了，天高云淡、落葉繽紛是秋的真實(shí)寫(xiě)照；大雁南飛、秋高氣爽是秋的獨(dú)有特征；碩果累累、陽(yáng)光絢爛是秋的特殊魅力……
不必說(shuō)，秋天的楓葉紅如火，黃似金，單是果園里的水果就讓你留連忘返。四季，色彩斑斕。春是剛落地的娃娃，夏是稚氣的兒童，秋是美麗成熟的少女，冬是年過(guò)半百的老者，四季之中屬秋最有氣勢(shì)、最有內(nèi)涵，讓我情有獨(dú)鐘。
遠(yuǎn)看那金色的田野，麥穗一個(gè)個(gè)壓彎了枝頭，層層金黃的麥床，好像在預(yù)示著今年又是豐收年�？諝庵�，有一股清新沁人的果香，如千年老酒，不禁想細(xì)細(xì)品嘗。幾番秋雨幾番蕭瑟，雖沒(méi)有春雨那般如絲，也沒(méi)有夏雨那般驟烈，但雨中帶著點(diǎn)瑟瑟寒意，讓人清醒無(wú)比。而那雨中的世界又如一副潑墨的大寫(xiě)意，意境幽遠(yuǎn)，惹人沉思。
要說(shuō)秋的最大優(yōu)點(diǎn)是什么？那肯定是涼意，秋天的涼意妙不可言，冬天的冷，夏天的熱，春天的暖，都沒(méi)有秋的涼意好。秋是四季的主宰，擁有四季的.一切優(yōu)點(diǎn)，一切美好。有人說(shuō)秋是五彩的紅楓，我要說(shuō)秋是金黃的麥穗，是青澀的蘋(píng)果，是紫色的葡萄，是風(fēng)中飛舞的落葉……
秋，四季的主宰，妙不可言。
小學(xué)生作文 篇2
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡綠意詩(shī)蓉的小草，有人喜歡青翠欲滴的吊蘭，我也不例外，同樣喜歡它們。然而我更喜歡品格高潔的菊花。
深秋時(shí)節(jié)，百花凋謝，唯有一片五顏六色的菊花綻開(kāi)了它們美麗的笑臉。一看，黃色的，好像一堆金子;紫紅色的，又好像天邊的云霞;白色的，好像田野里的棉花……真是五彩繽紛，千姿百態(tài)，點(diǎn)綴著這收獲希望的季節(jié)。
菊花的'莖粗壯挺拔，好像一枝鉛筆直直的立在地面上，上面錯(cuò)落有序地長(zhǎng)著綠油油的肥大稠密的葉子。最吸引人的是那花朵兒，花瓣好像一條條老爺爺吸煙用的煙斗。白色的花叫“高山流水”，它中間的花瓣緊緊包圍著花蕊，外圍的花瓣向四周散開(kāi)，好像空中散開(kāi)的煙花;紅色的菊花叫“紅繡球”，它的花瓣是合攏的，一層包著一層，一瓣貼著一瓣，猶如一個(gè)紅色的絨線球，好漂亮!還有一種叫“綠云”也挺漂亮的。葉形不規(guī)則且深裂�；ò晔蔷G色的，向上卷曲，好像個(gè)扁球，碧綠如玉，晶瑩欲滴。
菊花的品種真是數(shù)不勝數(shù)。我一下子也說(shuō)不上來(lái)。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，梅，蘭，竹，菊被稱為花中“四君子”。尤其是菊花，它凌霜不凋，氣韻高潔，被許多文人墨客吟詩(shī)作畫(huà)，它被稱為“四君子”之一，真是當(dāng)之無(wú)愧。另外，菊花渾身都是寶，它還是一味中藥，可以治頭痛，眩暈，血壓亢進(jìn)，還可以清肝明目，解熱消炎……
我喜愛(ài)菊花，贊美菊花，它凌霜不凋，氣韻高潔，讓我敬佩。
小學(xué)生作文 篇3
星期五下午班隊(duì)課，老師帶我們?nèi)ヒ巴馓で唷?/p>
今天的天氣真很熱啊，雖然還是春天，可是氣溫達(dá)到了30多度，好像已到了夏天，有點(diǎn)反常了。游走了一圈，我們女同胞哪能受得了太陽(yáng)的炙烤，都紛紛鉆進(jìn)竹林里面去避熱。看，地上到處都是密密麻麻的竹筍，真可愛(ài)，老師囑咐我們千萬(wàn)不要把人家的竹筍踩壞了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師口哨一吹，大家都在這片竹林里集合了。我們不知接下來(lái)該搞什么活動(dòng)了，不知老師葫蘆里裝的是什么藥，等到大家靜下來(lái)后，老師宣布是詩(shī)歌朗誦，要聲情并茂，同學(xué)們又是詫異又是興奮，都要躍躍欲試。在大家唧唧喳喳的議論聲中，古詩(shī)歌朗會(huì)正式拉開(kāi)了帷幕。
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花……”咦，這是誰(shuí)在背呢？循著那聲音飄來(lái)的方向望去，原來(lái)是陳志雨啊，只見(jiàn)他不慌不忙、像模像樣地走到人群中間，嘴里念念有詞，還手舞足蹈的，他那滑稽的動(dòng)作惹得我們哈哈大笑，最后大家給了他一陣熱烈的.掌聲；“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新……”接著出場(chǎng)的是班里的“大嗓門(mén)”魯繼航，他背得聲情并茂，惟妙惟肖，猶如一位古詩(shī)人再現(xiàn)在眼前；平時(shí)默不作聲的楊倩也放開(kāi)嗓門(mén)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知……”表現(xiàn)異常出色，讓大家刮目相看。最后，集體朗誦《錢(qián)塘湖春行》把活動(dòng)推向了高潮。
很快活動(dòng)就結(jié)束了，我們也依依不舍地離開(kāi)了那美麗的田野、脆綠的竹園。
小學(xué)生作文 篇4
也許在很多人眼里，朝陽(yáng)十分的普通，但我在眼里，每天的夕陽(yáng)卻獨(dú)具風(fēng)韻。
有時(shí)候，朝陽(yáng)像一個(gè)小娃娃，調(diào)皮可愛(ài)，一會(huì)在這，一會(huì)有跑到那去了。有時(shí)候，朝陽(yáng)像個(gè)美麗的姑娘，有著美麗的臉蛋和飄逸的長(zhǎng)發(fā)。有時(shí)候，朝陽(yáng)像個(gè)英俊的小伙子，誠(chéng)誠(chéng)懇懇地為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。朝陽(yáng)像少女婉轉(zhuǎn)的歌聲，也像軍人嘹亮的軍歌，像一顆放著光芒的紅寶石，也像一段金黃色綢緞，一切因?yàn)橛^者心情而變化，心情不好，朝陽(yáng)看起來(lái)就像在與青山做伴，與白云為伍，心情不好，看起來(lái)朝陽(yáng)就只有金黃的'一片。
朝陽(yáng)也隨著時(shí)間的流逝而消失，它雖然短暫，但它曾給過(guò)萬(wàn)物光輝，也給人們照亮了人生那漫長(zhǎng)又漆黑的路。
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