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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-09 17:26:48 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文【錦集6篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。

描寫的小學(xué)生作文【錦集6篇】

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)第三周。作業(yè)自然也是越來越多。

  正當(dāng)我奮筆急書時(shí),突然,一陣香味鉆入鼻腔,我立刻瞇起眼睛,順著香味飄進(jìn)了廚房。哇!是香噴噴的牛肉面!我不管三七二十一,抓起筷子就吃。奶奶攔住我,說:“你今天不是要寫‘循環(huán)日記’嗎?”“莫非您想讓我寫這個(gè)?”“對嘍!”奶奶拍了拍我那“聰明”的小腦袋瓜。

  我這才開始仔細(xì)的觀察。只見堆成盤龍狀的'面條浸在深褐色的湯中,上面撒著零零碎碎的蔥花。四周放著深紅色的五香牛肉片,有些上面還帶著透明的筋。在碗的旁邊,有一個(gè)小菜碟,左邊是糖蒜,中間是蘿卜干,而右邊是榨菜。

  我先喝了一口湯,湯不咸也不淡,異常鮮美,和以前的不一樣。我問奶奶:“奶奶,您是不是另外加了什么?”“我加了一些你媽媽買回來的蝦籽醬。”怪不得這么鮮,原來是加了蝦籽醬阿!我再吃面,面有筋道,韌而不硬,伴著小菜,好吃到飛上天!牛肉很厚實(shí),彈而不爛,超Q超嫩。我發(fā)現(xiàn)了一根大牛筋,連忙放進(jìn)嘴里。咀嚼過程中,牛筋一直發(fā)出“zengzeng”(類似于蹦蹦床)的聲音,怎么嚼也嚼不爛,可把我急得!奶奶笑著說:“傻孩子!誰吃牛筋像你這樣?人家抿抿就咽下去了!”我也咽下去了,牛筋并沒有像我想象的那樣堵在喉嚨里。

  不一會(huì)兒,我就把一大碗面吃了個(gè)一干二凈。吃完面,我也像牛一樣干勁十足地寫作業(yè)。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  每天上午,我們都陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)教室,做好等待著老師的到來。

  不一會(huì)兒,有同學(xué)小聲說:“老師來了!薄皯(yīng)該是”我也回應(yīng)著。老師的腳步聲由遠(yuǎn)及近,忽然出現(xiàn)在教室的門口,只見老師精神抖擻地看了看我們。老師右手拿著課本,左手拿著一疊作業(yè)。然后,老師把課本放到了講臺(tái)的`正中間,把作業(yè)放到了講臺(tái)的右上角。

  “嗯嗯。”老師微笑著清了清嗓子說,“上課!

  “起立。”班長大聲喊道。

  “同學(xué)們好!”老師高興得說著。

  “老師好!”我們異口同聲地回敬老師。

  “請坐。”老師說著,讓我們坐下,而他卻要一直站著。老師開始講課了,我們一天的學(xué)習(xí)生活開始了。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  小河里,魚媽媽和小魚玩著各種各樣的游戲。玩的'開心的小魚覺得身體不舒服,越來越悶,它問媽媽:我覺得有點(diǎn)悶,是不是生病了?魚媽媽看看天說:孩子,不是你生病了,而是要下雨了。你看看天上,太陽都躲到烏云后面去啦。小魚又問:下雨時(shí)為什么會(huì)覺得悶?zāi)?媽媽說:要下雨時(shí),水里的氧氣會(huì)降低,所以會(huì)覺得悶,我們到水面上去呼吸新鮮空氣吧!小魚和媽媽一同跳出水面。

  滴答滴答,天空中下起雨來。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  假如有一天我當(dāng)上了空姐,我會(huì)欣喜若狂。這個(gè)念頭是在去日本訪問的飛機(jī)上冒出來的。

  那天我們乘東方航空公司的飛機(jī)離開上海,飛往我小時(shí)候向往的日本。我坐在窗旁,能看到許多景物,都是非常美麗的。剛上天空不久,就有空姐推車為我們服務(wù)。她高挑的'身材,長得很秀麗,一雙大眼睛明亮得就像泉水一般清澈。她化了妝,嘴唇上搽著粉色透明的唇紅。她落落大方地走到我眼前,笑瞇瞇地對我說:“小朋友,要喝些什么?”她口齒伶俐,講話時(shí)露出潔白的牙齒。我要了一杯帶冰的可樂,她輕輕地放到飯板上。她走了,漸漸的她的身影消失了。她的樣子一直映在我的腦海里。因?yàn)樗悄敲锤挥谐瘹狻⒒盍Α?/p>

  我回到中國后,每天都做著同樣的一個(gè)夢:我夢見我長大了,長高了。也像她一樣有一副高挑的身材,有一雙大眼睛,也化了妝,搽透明的口紅,比現(xiàn)在漂亮多了。那次是在上海飛往英國的航班上,我用的是流利的英語。那時(shí)我正在為一位和我現(xiàn)在差不多大的英國孩子服務(wù),突然聽見一聲“小姐”。我跑過來一看,是一位年過七旬的老人心里難受,想吐,我拿來醫(yī)藥箱,很快地找到藥,端來溫開水讓她服下。在她的謝謝聲中,我拿著醫(yī)藥箱走開了。

  夢一下醒了,我又回到了現(xiàn)實(shí),但我還在想著我的夢。我是多么希望我能翱翔在天空,為更多的人服務(wù),去更多的國家,去征服世界……

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  蘋果妹妹 高高的蘋果樹上結(jié)了許多蘋果,這其中就有我們的蘋果妹妹.蘋果妹妹很漂亮,紅紅的身體上沒有一點(diǎn)瑕疵,沒有一點(diǎn)傷痕,所以,就算在一萬個(gè)蘋果中,也能輕而易舉的'把她找出來.

  蘋果妹妹是一個(gè)十分文靜,十分可愛的蘋果,大家都很喜歡她.斗爭先恐后的和她在一起. 今天早上,蘋果妹妹很早就醒了."呦!蘋果妹妹醒了?起的可真早。⑦@是蘋果迪克叔叔的聲音. 蘋果妹妹聽后,很有禮貌的回答:"迪克叔叔,您不比我起的還早嗎。 迪克叔叔聽候,很高興. "蘋果妹妹,你干什么呢?"一聽這聲音,就知道是霞莉了. 霞莉是蘋果樹上僅次于蘋果妹妹的蘋果.她一直都很嫉妒蘋果妹妹. "是你啊,霞莉姐姐。 "蘋果妹妹我們到地上玩一會(huì)吧。⑾祭虿粦押靡獾恼f. "那可不行,這樣太危險(xiǎn)了。 "哼!膽小鬼"霞莉不屑一顧的說."我自己下去玩吧!" "不要。⑻O果妹妹急忙阻止,可還是來不及了.

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  以前,我家門前的花圃種了一些太陽花,每天早上我醒來時(shí),都可以看見它們在對著陽光微微笑。

  在剛剛建好花圃時(shí),這些太陽花就已經(jīng)存在了。沒人播種,沒人施肥,它卻頑強(qiáng)地生長起來了;僅僅靠土壤里的一丁點(diǎn)養(yǎng)分,它卻開了花,而且開的那樣盛,象幾張大笑著的臉,將它眼前似乎惡劣的環(huán)境一笑而過,仿佛它們就是這個(gè)花圃的主宰者。母親看見了,想把它連根拔掉,種一些名貴的花花草草。奶奶卻似乎對這些太陽花情有獨(dú)鐘,不許她拔掉,還說要多種一些。母親沒辦法,只好順?biāo)先思业囊饬恕?/p>

  我記得當(dāng)時(shí)奶奶是這樣做的:她將已經(jīng)長出的花莖責(zé)成一半,然后將上半段埋進(jìn)土里。我疑惑的問她:“這樣花不會(huì)活吧?”“會(huì)的,它的生命力很強(qiáng)!”我拭目以待,誰知它真的活過來了,我驚呆了。以后,這些太陽花就這煙成倍成倍地增長,后來,竟然遍布了整個(gè)花圃。這兒一朵,那兒一朵,哪里有陽光,哪里就有它的出現(xiàn)。

  奶奶每天都會(huì)給它們澆水,精心照料它們。每天,她也都要在花圃里呆一會(huì)兒。

  過了很久,我們搬家了,搬家前,我徘徊在花圃里,想著:我們都走了,誰來照顧這花兒呢?我望著大人們,他們似乎也是這樣想的,但是誰也沒有把花兒搬走,花兒就這樣被殘酷地留在了花圃里……

  現(xiàn)在,已經(jīng)過去3年了,那些太陽花,還好嗎?沒有了奶奶的悉心照顧,它們還活著嗎?長得怎么樣?我?guī)еT多的疑問,回到了花圃,卻看見了這樣一番景象:花兒們非但沒有衰落下來,還越長越旺盛,原來的長到了地面上,兩側(cè)的花兒鋪成了一條綠色的地毯,上面還有許多花兒點(diǎn)綴;連墻腳墻縫里也長出了許多漂亮的'笑臉……

  在回家的路上,我想著:花和人不也是一樣的嗎,總會(huì)遇到惡劣和舒適的環(huán)境。遇到了舒適的環(huán)境,我們要珍惜,因?yàn)檫@是我們很少遇到的環(huán)境;而遇到了惡劣的環(huán)境,我們更加要珍惜,因?yàn)檫@是我們遇到的更加稀有、更加珍貴的鍛煉機(jī)會(huì)!

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