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有你同行作文15篇(實(shí)用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的有你同行作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有你同行作文1
記憶中,從前的你,沉默寡言,很少與人交流,總是一個(gè)人坐在角落里,寫著、背著。當(dāng)我無(wú)意間看到你秀麗的字跡,便從內(nèi)心覺(jué)得,你是個(gè)很用功,很用功的學(xué)生——我就想要和你做無(wú)話不談的知心好友。
于是,在新一輪的分組中,我挑你做我的組員——不想,你落入他人手中,我又費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦,“奪”你回來(lái),與我們五個(gè)人,組成了我至今還“耿耿于懷”的最愛(ài)的六人小組。就這樣,我們開始了一段十分難忘的校園時(shí)光,開始了彼此變得熟悉的旅途。
也許是我們五個(gè)人太能說(shuō),也許是你本身的活潑開朗,你漸漸地開始和我們搭茬,說(shuō)笑著。本以為我們就已很會(huì)搞笑了,而你的冷幽默才真正逗樂(lè)了我們,讓我們都無(wú)法釋懷,至今每每想起還會(huì)忍不住大笑。
相處了幾個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很可愛(ài)的人,那一臉憨憨的“傻”笑,那一句句實(shí)在的話,都是我看到你最真的一面,原來(lái),你也如此地“能說(shuō)會(huì)道”。
在共處的幾個(gè)月里,我真切地體會(huì)到了你學(xué)習(xí)的刻苦——你會(huì)毫不掩蓋地問(wèn)我所有不會(huì)的問(wèn)題,不懂就再問(wèn),一遍又一遍地直到弄清楚、弄明白;你會(huì)充分利用一切可以擠出來(lái)的時(shí)間寫作業(yè),會(huì)認(rèn)真地做每一道題,并且在學(xué)校寫完所有作業(yè);你每天都會(huì)有幾個(gè)小時(shí)的'復(fù)習(xí)時(shí)間,背思政、背歷史、看生物,保證自己有最好的精神狀態(tài)。
你對(duì)我的話深信不疑,我要求你做的事,你從不含糊,似乎你心中有這樣一句話:“組長(zhǎng)的話就是圣旨。”每天二十分鐘跑圈,你從不少跑,即使氣喘吁吁、滿面通紅地跑下三圈,也會(huì)盡快回到教室學(xué)習(xí),你用自己的行動(dòng)感染著我、提醒著我。
如今,我們的六人小組已分散開了,我有著太多太多的不舍——學(xué)習(xí)之余,我總是回憶我們的往事,也會(huì)不由得開心起來(lái)。每每記起你永遠(yuǎn)有著笑的臉,我會(huì)告訴自己要樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),努力地學(xué)習(xí)。你雖不與我同組了,但在我心中永遠(yuǎn)與我同行——哦,有你同行,太棒了!
有你同行作文2
我站在青春的路口,回望成長(zhǎng)的足跡,發(fā)現(xiàn)困難因?yàn)橛心阃,而變得一帆風(fēng)順;平淡,因?yàn)橛心阃卸兊秘S富多彩;黑暗,也因?yàn)橛心阃卸兊霉饬。感謝你,我親愛(ài)的老師。
老師,您的愛(ài),如同春日里的陽(yáng)光,溫暖我幼小的心田。記得二年級(jí)那年,下課的時(shí)候和同學(xué)們瘋跑,卻不料摔了一跤。是您撇下所有事情趕來(lái)看我,親自扶我走到校醫(yī)室,看到校醫(yī)的我,眼淚一下從眼眶中涌了出來(lái)。朦朧中,我看見(jiàn)您的眉頭像被什么東西拽了一下,緊緊地扣在一起,嘴角抿得發(fā)白。您用顫抖的手,一點(diǎn)一點(diǎn)靠近傷口,擦拭著傷口周圍,我的腿不小心動(dòng)了一下,棉花碰到了傷口,您的手像觸電一般猛地收回,用疼惜的目光看著淚流不止的我,時(shí)不時(shí)哽咽地說(shuō):“不哭了,我輕點(diǎn),你再哭,我的心都要碎了!边@聲音,如同春日里的太陽(yáng),瞬間溫暖了我幼小的心靈,渾身都暖暖的。老師,因?yàn)橛心阃校词乖诤涞亩,我也不?huì)感到一絲寒冷。
老師,您的愛(ài),如同和煦的春風(fēng),拂去我內(nèi)心的憂傷。陽(yáng)光格外明媚,而考試的成績(jī)卻使我顧不得這樣明媚的陽(yáng)光,我不知道該怎樣和媽媽交代。不知道在什么時(shí)候,您已經(jīng)坐在我身邊,拍拍我的肩,微笑著說(shuō):“怎么?還在為考試的事情傷心?”我沒(méi)有說(shuō)話,只感覺(jué)喉嚨像被什么東西塞住了一樣,眼眶微微濕潤(rùn)了。您拉過(guò)我的手,緊緊地握住,您的手很溫暖,使被憂傷包圍的`我感覺(jué)到一絲溫暖。您拍拍我的手,繼續(xù)說(shuō):“哎呦,孩子,咱可不能一敗不起了呀!來(lái),把你的卷子給我,我給你講講。”說(shuō)罷,您一把抓過(guò)我的卷子,沖我做了個(gè)勝利的手勢(shì),又像小孩子一樣沖我眨了眨眼。您那調(diào)皮的表情,卷走了我內(nèi)心的傷痛,而淚水卻像決了堤的洪水,狂涌出來(lái)。老師,因?yàn)橛心阃校词乖诶щy面前,我也不會(huì)有一絲畏懼。
猛然間,看見(jiàn)您頭發(fā)間的一根銀發(fā),記憶像斷了線的珍珠,浮現(xiàn)出來(lái)。記得每天中午,是老師您犧牲自己休息時(shí)間,督促我吃規(guī)定數(shù)量的飯;當(dāng)我有問(wèn)題時(shí),是您晚上不回家,為我講解問(wèn)題,晚飯都沒(méi)有吃;當(dāng)我考試每科都是滿分時(shí),是您高興得見(jiàn)誰(shuí)就跟誰(shuí)炫耀……
老師,因?yàn)橛心阃校畈挪粫?huì)那么坎坷;因?yàn)橛心阃,童年才不?huì)變得那么平淡;也因?yàn)橛心阃校艜?huì)有今天這樣的我!謝謝您!我親愛(ài)的老師!
有你同行作文3
一路風(fēng)雨走來(lái),我們都長(zhǎng)大了。想起往昔的一切,是那么模糊而又清晰;稳婚g好像昨天剛剛發(fā)生,又覺(jué)得如同已隔塵世。打開記憶的匣子,我們唯獨(dú)會(huì)忽略自己的母親。因?yàn)樗葌ゴ笥置煨,母?ài)的偉大讓我們無(wú)法捕捉,然而我們的心里始終把母愛(ài)淡化得很渺小。
我不知曾有多少人刻畫過(guò)自己的母親。但他們唯一沒(méi)辦法勾勒母親的那雙眼。那雙飽盡滄桑的眼里流露著對(duì)子女無(wú)盡的關(guān)懷。它是圣潔的,更是純樸的。時(shí)常注意母親的眼睛,會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有一片汪洋。
我的母親是樸實(shí)的.農(nóng)民。小學(xué)文化程度。她講不出耐人尋味的大道理。但她以一種最簡(jiǎn)單的方式激勵(lì)著我,那就是她不知疲倦的勞作。
母親經(jīng)常告訴我,該注意什么,不該注意什么……有時(shí)聽(tīng)煩了便告訴她:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,這些不用你操心……!钡珶o(wú)意間發(fā)現(xiàn)母親又落淚了。
歲月長(zhǎng)大了我們,卻蒼老了母親。誰(shuí)?是誰(shuí)為我們將青絲熬成白發(fā)?是母親!曾以為叛逆才是青春應(yīng)有的色彩,也曾不屑父母的叮嚀。直到走進(jìn)一個(gè)陌生的地方,體味了離家萬(wàn)里,無(wú)依無(wú)靠的辛酸后,才發(fā)覺(jué),自己拒絕的是最純高的愛(ài)。當(dāng)我們由一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)為青春無(wú)疑的主載,似乎可以傲視人生時(shí)。再度回首,那關(guān)愛(ài)像夏日滾滾的麥浪,伴著香氣將我們包圍,原來(lái)我們一直不曾走出父母的關(guān)懷。
我簡(jiǎn)單地認(rèn)為,真正伴我們走過(guò)人生風(fēng)雨的,應(yīng)該是母親。她庇護(hù)我們長(zhǎng)大,她用心陪伴我們前進(jìn)。因?yàn)槟笎?ài)是世間最偉大,最真誠(chéng)的。
贊美母愛(ài)。母愛(ài)是一朵鮮花,散發(fā)慈愛(ài)的芬芳;母愛(ài)是一棵大樹,佇立永遠(yuǎn)的形象;母愛(ài)是一本史書,記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)滴;母愛(ài)是一首詩(shī)歌,流露心靈的真情;母愛(ài)是一壇美酒,醞釀無(wú)私的關(guān)懷;母愛(ài)更是一種寄托,寄托不滅的向往。
母親,有你同行,讓我有了成長(zhǎng)的階梯。有你同行,讓我明白了生命的真諦。你給我的一切,我都無(wú)力回報(bào)。就讓它化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧!
有你同行作文4
有你同行,生命因此而精彩;有你同行,生命因此而豐富;有你同行,生命因此而幸福。
感謝有你,母親。當(dāng)您忍受著劇烈的疼痛,把我這個(gè)小生命孕育出來(lái)時(shí),想對(duì)你說(shuō)的,只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字:感恩!
因?yàn)橛形,您不得不辭掉您所熱愛(ài)的工作,來(lái)教育我!案改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煛保诲e(cuò),您就是我的家庭教師。以前的畫面在我的腦海中還清晰可見(jiàn):當(dāng)我在幼年時(shí),您極有耐心地教我認(rèn)字,讀古詩(shī)。從小您就讓我看故事書。培養(yǎng)我對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài),我幼小的心靈從此就播下了文學(xué)的種子。
因?yàn)橛心,我的人生從此不再單調(diào)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇到難題時(shí),您就像明亮的燈塔,為我照亮前方的路,給我指點(diǎn)迷津;當(dāng)我考試失利時(shí),您不會(huì)大聲的吼叫我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我,心平氣和的為我講解難題,這些就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,一直鼓勵(lì)我向前走去;在我半夜生病的時(shí)候,是您不顧寒冬臘月無(wú)情的風(fēng)雪,頂著嚴(yán)寒去給我買藥……這一切的一切,就足以證明,您們啊,就是我生命中最重要的人!
父親,是孩子生命中,最溫暖的肩膀。是啊,父親每天沒(méi)日沒(méi)夜的工作著,繁重的工作壓得他喘不過(guò)氣來(lái),經(jīng)常半夜12點(diǎn),拖著疲憊的身子回到家。是誰(shuí),讓他有這樣大的`動(dòng)力,來(lái)承受這一切?是她,是他的兒女們。我想:在父親凌晨還在寫報(bào)告的時(shí)候,一定會(huì)想起無(wú)盡的心酸吧,可是,當(dāng)他一回想起他女兒純真的笑臉時(shí),不愉快的煩惱一定會(huì)煙飛云散了吧!您這樣不辭辛勞,花盡精力,一定又是為了您那調(diào)皮的兒女吧?
父母啊,在我人生的道路上,有你們陪伴我同行,一定是我最大的榮耀!我曾這么想過(guò),人活了一生是為了什么,應(yīng)該是為了他們的下一代吧,要不然,那么拼搏是求個(gè)什么呢?父母為我們操勞了一生,最終不還是把他們的心愿寄托到兒女身上了嗎?
父母,有您們同行,我一定會(huì)做到更好。我一定不會(huì)辜負(fù)你們的厚望,您的女兒會(huì)為你們爭(zhēng)光的!
有你同行作文5
“我打江南走過(guò),那等待在記憶里的容顏如蓮花的開落!薄嵆钣
金風(fēng)清,秋葉零,黃花醉余輝,菊影繡窗欞。年年,我踏著歲月的腳步,邁過(guò)崇山峻嶺,我不怕,因?yàn),有你同行?/p>
黃昏,披霞而歸,我拖著一身疲憊回到家中,一陣菊香悠然。菊花旁,一個(gè)大蛋糕分外顯眼,一位老壽星端坐在上面,捧著一顆火紅的壽桃!敖裉熘仃(yáng)節(jié),社區(qū)送給每位80歲以上老人一個(gè)蛋糕,爺爺記得你愛(ài)吃,就給你拿來(lái)了。”爸爸笑著說(shuō)。什么?重陽(yáng)節(jié)?“那得送多少蛋糕。俊本栈,在風(fēng)中搖搖頭,又仿佛有人輕嘆一句,“有幾個(gè)老人能像你爺爺那樣長(zhǎng)壽啊,80歲了,不易呀!”
一句話,便觸動(dòng)了我最柔軟的那根神經(jīng),我暗暗地想,子曰:父母之命,不可不知也,一則以喜,一則以懼。如今,爺爺80歲了,喜也?悲也?
陽(yáng)光很溫暖,厚厚實(shí)實(shí)的,一如爺爺那寬大的手,微風(fēng)拂過(guò),一陣菊香飄散,輕輕掀起兒時(shí)的記憶……我是爺爺帶大的,小時(shí)候,爺爺總把我抱在膝頭,用甜甜的聲調(diào)喃喃地講著故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)中有我和爺爺,還有爺爺?shù)?故事。那年,我四歲,爺爺七十歲。上學(xué)以后,無(wú)論刮風(fēng)下雨,爺爺都堅(jiān)持接送我上下學(xué)。每當(dāng)我遇到困難,爺爺總是講各種各樣的名人事跡來(lái)鼓勵(lì)我;每當(dāng)我成績(jī)不理想,失去信心時(shí),爺爺也總是耐心地幫我分析原因,重新樹立信心。
歲月,偷偷撕去一張張日歷,我在爺爺?shù)耐世餄u漸長(zhǎng)高?蔂敔斒冀K不變的是那頭晶瑩的白發(fā),頭痛時(shí),依然會(huì)把頭埋在爺爺懷里,可他卻不再笨拙地和我跑,跟我跳;爺爺仍然給我講各種各樣的故事,可有時(shí)口水會(huì)流出他的嘴角;讓爺爺教我寫字,他不會(huì)再把我抱起,放在膝頭,爺爺已聽(tīng)不見(jiàn)我講的故事,卻依然燦爛地笑……
一陣陣風(fēng)吹散了菊香,驚醒了夢(mèng),記憶一股腦兒地涌上心頭,陽(yáng)光也凝滯在空氣中。
一滴滾燙的東西流下,落在菊花瓣上。我站起身來(lái),“爸爸,我們?nèi)タ礌敔敗!卑职中χ哌^(guò)來(lái)。蛋糕上的老壽星也滿意地對(duì)我笑。
爺爺,您是我的第一位老師,一直陪伴著我走下去。因?yàn)橛心,我不怕困難,我無(wú)畏挫折。愿這一路,與您同行。
有你同行作文6
夏天,你走進(jìn)了我的視線!暗诙䦟贸(jí)女聲的季軍是—張靚穎!”你的實(shí)力雖說(shuō)不及冠亞軍,但你的形象和歌聲還是走進(jìn)了我的心里。
“渺小的我,只要歌唱,就能遇到光芒---《光芒》
初上小學(xué)的我,十分懵懂,但你的歌告訴我要有夢(mèng)想。我去問(wèn)媽媽,什么是夢(mèng)想。她說(shuō),你最想做,但現(xiàn)在卻又做不到的便是夢(mèng)想。我低下了頭,開始思索我的夢(mèng)想是什么,一時(shí)間竟不知道我想要什么。媽媽安慰我說(shuō),等你再大些,夢(mèng)想是什么自然就明了了。過(guò)了些日子,我滿心欣喜地告訴媽媽,我知道我的夢(mèng)想是什么了,長(zhǎng)大后我要當(dāng)醫(yī)生。
偶爾迷途都不在乎,很知足。-----《我是我的》
初二的我,身處逆境,但你的.歌告訴我不怕困難,堅(jiān)持夢(mèng)想。醫(yī)生是一個(gè)需要極其心細(xì),極有耐心,有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)。但我卻總是粗心,在學(xué)習(xí)上也是如此,尤其是數(shù)學(xué),最簡(jiǎn)單的加減數(shù)有時(shí)都算錯(cuò)。有一次,我的數(shù)學(xué)成績(jī)剛剛及格。我拿著卷子去找老師,她說(shuō),沒(méi)關(guān)系,粗心的毛病是可以改的,計(jì)算時(shí)別分神,要專注,先寫慢一些,要求做過(guò)的要對(duì),然后速度再慢慢提上去。老師的話牢牢記在心里。粗心是目前面臨的最大困難,我要克服它,戰(zhàn)勝它,不再讓它成為阻礙我前進(jìn)的絆腳石。
“挑戰(zhàn)自己,不妥協(xié)----《改變世界》
已上高中的我,十分迷茫,但你的歌告訴我要相信自己。高中生活的新氣息讓我有些不適應(yīng),豐富的課程與生活讓我略微有些喘不氣來(lái)。和摯友一起聊天,談到自己的夢(mèng)想,我竟開始猶豫,醫(yī)生,我還是說(shuō)了出來(lái)。她笑著說(shuō),很好啊,要加油哦!我眉頭微皺說(shuō),可是,我行嗎?她依舊笑著說(shuō),沒(méi)問(wèn)題啊,要相信自己嘛,這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想啊!我也終于又堅(jiān)定了自己的信念,在每天的日程中加上了一項(xiàng)。
帶上耳機(jī),聽(tīng)著你的歌,想著當(dāng)初一個(gè)只因一句“我要唱歌而成為國(guó)際知名歌手的你,堅(jiān)定了自己追求夢(mèng)想的腳步。
有你同行作文7
時(shí)間,匆匆。我并不感到孤獨(dú),只因一路上有你。
他們陪伴著我,從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,到識(shí)字、讀書的小學(xué)生,再到現(xiàn)在……算一算,他們陪伴著我度過(guò)了五十二個(gè)春夏秋冬,而他們臉上的皺紋和黑發(fā)中的白發(fā)也隨之增多!他們便是世上最偉大的人——父母。
爸爸媽媽都很愛(ài)我,雖然他們沒(méi)有做過(guò)特別的事,但是我卻從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中看出了他們給予的“愛(ài)”。
吃飯時(shí),媽媽會(huì)給我?jiàn)A菜,讓我別餓著;天冷時(shí),媽媽會(huì)給我添衣,讓我別著涼;生病時(shí),媽媽會(huì)給我蓋被……媽媽的愛(ài)是細(xì)膩的!即使天氣冷了,生病著涼了,但我的心不會(huì)有一絲寒意,因?yàn),有母親的關(guān)心,我就會(huì)感到溫暖。
爸爸平時(shí)很嚴(yán)肅,不愛(ài)笑,但他的'愛(ài)不亞于母親的。但不同的是,他的愛(ài)是深沉的,深到不被人發(fā)現(xiàn)。開學(xué)一個(gè)多月了,因?yàn)槲壹液苓h(yuǎn),所以爸爸每天都會(huì)來(lái)接送我,毫無(wú)例外。早上、中午、下午,原來(lái)他一天要來(lái)回走六趟!還記得有一次,我站在校門口等他,可是時(shí)間一分一秒地過(guò)去著,我一站就站了一個(gè)小時(shí),等到爸爸來(lái)接我時(shí),我生氣了。一路上,我一句話也沒(méi)有說(shuō),只是看見(jiàn)爸從鏡子里偷偷看了我?guī)状巍6乙部粗,突然發(fā)現(xiàn)他的眼角邊好像又比之前多了幾條皺紋。我感覺(jué),他,老了!回到家,我對(duì)著爸冷哼道:“這么晚才去,還不如不去,要不,我以后騎單車就可以了”說(shuō)完,爸看著我說(shuō):“不行,這不安全”他的眼眸里牽著一絲說(shuō)不清的感覺(jué),雖然很細(xì)微,但我還是看出來(lái)了。之后我答道:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你不要再去接我”而他只是淡道:“在我眼里,你永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子!”……
晚飯的時(shí)候我在不經(jīng)意中看到了父親手上有一條長(zhǎng)而深的血痕,像是剛剛割到的,我沒(méi)說(shuō)什么。后來(lái)我才偷偷跑去問(wèn)媽,她說(shuō)是因?yàn)樵诠ぷ鞯臅r(shí)候怕我等得太久而趕工割到玻璃的,還叫我要多多體諒父親
是啊,我何曾為父親想過(guò),反之,在這種情況下,我還這樣做。我后悔了,后悔自己發(fā)脾氣;后悔自己說(shuō)重話;后悔自己傷了父親的心……
夜深了,可我的心卻是靜不下來(lái),我去找了爸爸,和他聊了很久很久,而我也徹夜無(wú)眠!
后來(lái)的幾天里,爸爸都站在門口,而我看著他,心里都會(huì)感到很溫暖。
開心、快樂(lè)或者溫暖,一切都源于“有你同行”!
有你同行作文8
花開花謝潮起潮落。有你同行,便看到美麗的世界。
——題記
書,宛如老友,同我走過(guò)成長(zhǎng)之路。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,讓我開心,讓我悲憤,讓我憂傷。書的韻味,他人怎能知曉?書的魅力,他人怎能相比?書的寶藏,他人怎能明白?只有讀書,才能領(lǐng)略人生的真諦;只有讀書,才能感悟世間的魅力。有你同行,真好。
書啊書,你無(wú)比迷離讓成千上萬(wàn)的人們遨游在知識(shí)的殿堂;書啊書,你讓成千上萬(wàn)的人們步入知識(shí)的海洋。幾度春秋,你讓我成長(zhǎng),你讓我收獲。有你同行,真好。
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。有書為伴,讓我在成長(zhǎng)的路上不孤獨(dú)。李煜的“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”令我無(wú)奈;“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的情景令我向往‘屈原的.路漫漫其修遠(yuǎn)兮…令我思考;李太白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信,令我心折。與書為伴一起成長(zhǎng),一起收獲。書,我的朋友呀。
書的天堂便是知識(shí)的天堂;書的魅力,便是知識(shí)的魅力。成長(zhǎng)路上,書,給我快樂(lè)。讀書,我知道了埃菲爾鐵塔在光輝下閃閃發(fā)亮,我明白了鳥巢上空的五星紅旗,是先烈用血與生命換來(lái)的偉大勝利;我懂得了良好習(xí)慣會(huì)使我們終生受益。與書為伴,一起成長(zhǎng)。
書是夢(mèng)幻的。一路走來(lái),書放飛了我的思緒,讓我的心在天空中飛翔,讓我的心在海洋里遨游。夢(mèng)幻的書,讓我體驗(yàn)不一樣的生活。愛(ài)麗絲在山洞中的旅行,讓我無(wú)時(shí)不刻為他擔(dān)心;湯姆貝姬在山洞中驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn),讓我融入新的世界,好似清靈的心早已掙脫ròutǐ的束縛,盡情的在新世間中飛舞。
與書同行,我品味出世間的酸甜苦辣,給我?guī)?lái)不一樣的感受,如今,站在青春的路口,回首過(guò)去,有說(shuō)不出的情感。
書,有你同行,你是我至愛(ài)的朋友,我不孤單,有你同行。我會(huì)走好成長(zhǎng)路上的每一步,看到更加美麗的世界。
有你同行作文9
夜幕降臨,幽靜的天空上,懸著一彎皎潔的明月,將柔和淡雅的月光撒向大地,帶給好奇的兒童幻想的空間,帶給黑夜中行人一點(diǎn)光明,帶給失意者堅(jiān)強(qiáng)的力量。月,有你同行,真好。
我還記得在小的時(shí)候,夏天的夜晚,我常常聽(tīng)母親講著有關(guān)月亮的傳說(shuō)故事。遙遠(yuǎn)的月亮上真的住著一位美麗的嫦娥仙子嗎?是否有一只可愛(ài)的玉兔在月宮里搗藥呢?月亮蒙著一層神秘的面紗,伴我走過(guò)好奇天真的童年時(shí)光。
長(zhǎng)大了一點(diǎn),周末晚上我要去上提優(yōu)課。那一次小區(qū)里晚上停電,黑漆漆的,放學(xué)后我卻得一個(gè)人回去。默默地走在路上,周圍一片靜靜的,暗暗的,我的心中不由得多了幾分怯意。要不要讓家人來(lái)接一下我呢,我暗自嘀咕,心中有些糾結(jié)猶豫。
這時(shí),我感覺(jué)眼前似乎明亮了幾分。抬頭一望,厚重的暮云之后探出了月亮的溫柔的面龐。清澈如水的月輝包裹著我,地面上仿佛也被蓋上一層銀色薄紗。我注視著月亮,月亮也無(wú)聲而含情地凝視著我,我從她的目光中讀出了安慰與鼓勵(lì)。
我心中忽然鎮(zhèn)定了不少,邁開步子向前進(jìn)。我往前,頭頂?shù)拿髟乱苍诓恢挥X(jué)間隨我往前。我放心了許多,因?yàn)槲抑溃o謐的夜空下行走的'不只有我,還有月亮與我同行。
上初中后,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重了不少,每當(dāng)我寫作業(yè)煩躁之際,抬頭放松一下,望向那可愛(ài)的月亮,會(huì)感到自己又充滿了斗志。
有一次,我受到了巨大的打擊排擠,有些心灰意冷。到了晚上,我孤獨(dú)的看著窗外那月亮。她被埋在云后,但她仍試圖沖破阻礙,放出光芒。
月亮仿佛有一種獨(dú)特的魅力,她不覺(jué)之間感染到了我,讓我平靜了下來(lái),思考了起來(lái)。是啊,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。我們?cè)诖煺勖媲耙赂覉?jiān)強(qiáng),砥礪前行。想到這里,我握緊了自己的拳頭。
又是一個(gè)明月夜,我漫步在月輝下,與月交談著,用一種只有我們懂的來(lái)自心靈的語(yǔ)言。望著明月,我心道:有你同行,真好。
有你同行作文10
有你同行,溫暖無(wú)限,陽(yáng)光滿照。
不知哪縷頑皮的風(fēng),砍落了一枝的夢(mèng);不知哪片璀璨的星,充實(shí)了寂寞的夜;不知哪曲悠揚(yáng)的笛,弄碎了紛繁的緒……無(wú)言夜,我獨(dú)上西樓。爺爺,有你同行,溫暖無(wú)限,陽(yáng)光滿照,真好。
又回到了老家,我童年的地方。輕叩大門,紅黑相間的`油漆似乎又掉了些,歲月斑駁了年畫的顏色,為古色古香的老家蒙上了一層神秘的色彩。掉漆的搖椅,是爺爺看報(bào)的休閑之處,也是我玩耍享樂(lè)之所。幼時(shí)的我時(shí)常依偎在爺爺懷里,就這樣,你躺在搖椅上,我趴在你身上,共享下午靜謐時(shí)光。有你同行,溫暖無(wú)限,祖孫情深。
雨天,門前那青石板路,是我細(xì)數(shù)珠簾的淺唱。若要出門,我總怕雨水打濕我的鞋襪,嚷嚷著要你背我。就這樣,你一手撐傘,一手扶著我,我就趴在你身上,欣賞雨點(diǎn)從傘上滑落的美觀。后來(lái),我上了幼兒園,每逢雨天,我都要騎著你這匹“大馬”上學(xué)。只是,不知何時(shí),驟然發(fā)現(xiàn),你鬢上冒出白發(fā),腰也微馱,你這匹“大馬”老了。有你同行,上學(xué)無(wú)憂,雨亦為晴。
春日的暖陽(yáng),和煦地灑向大地千萬(wàn)縷光輝。細(xì)草微風(fēng)岸,你經(jīng)常帶我去村后的湖邊散步。風(fēng)景在路上,你拉著我的小手,生性好奇的我總是對(duì)這個(gè)那個(gè)充滿了興趣,你也總會(huì)耐心向我講解我所謂的“奇”景。到了湖邊,你總會(huì)將我抱起,生怕我失足掉入河中,在你溫暖的懷抱中,我看湖邊漁人垂釣,看湖中隨風(fēng)搖曳的狗尾巴草,看那拴著的一葉輕舟,看那一花一草,看那傍山夕陽(yáng),你也在潛移默化中向我灌輸中華古典文化之瑰寶——詩(shī)詞;“細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟!薄蔼(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深處鳴!薄耙换ㄒ皇澜纾徊菀黄刑。”有你同行,詩(shī)詞情操,陽(yáng)光滿路。
然而,天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。一場(chǎng)意外,奪去了你的生命,奪走了與我同行的那個(gè)愛(ài)我的你。雖然,與你同行,只走到了小學(xué)的大門前,可是,你帶給的愛(ài)與暖,將伴我走過(guò)人生中無(wú)數(shù)個(gè)春春秋秋,照亮我前方寬敞的路。
爺爺,有你同行,溫暖無(wú)限,陽(yáng)光滿照,且一往情深。
有你同行作文11
有人說(shuō),成長(zhǎng)是一條艱難的路,最難忍的便是無(wú)盡的孤單;厥走@條路,深淺不一的是同你踩出的兩對(duì)腳印,繁華似錦的是同你種下的辛勞之花,明媚耀眼的是同你共沐的溫暖陽(yáng)光……我會(huì)心地笑,媽,成長(zhǎng)路上,有你同行,我不孤單。
漆漆長(zhǎng)夜,燈光卻籠罩出一片明亮的溫馨,在那片溫馨中,一定有兩個(gè)身影共同伏案,你說(shuō),你一定會(huì)陪我,我的身邊少不了你的身影。你說(shuō),媽和你同行。所以,你總那樣配合我,當(dāng)我的筆尖掠過(guò)試卷上的題目,你便在旁邊為我描出紅艷分?jǐn)?shù),圈圈點(diǎn)點(diǎn),勾勾叉叉,曾令我畏懼的答卷因?yàn)橛心阃卸鴾厍樵?shī)意,燈光下,你的微笑若有若無(wú),你仔細(xì)地審視著我的每一處答案,那樣認(rèn)真,所以,你才總驕傲地對(duì)我說(shuō):“世界上最了解你的人,就是你媽。”,我深信不疑,因?yàn)槲颐靼祝新飞,你最用心,那些分(jǐn)?shù)明白,那些腳印明白,在你愛(ài)的光芒下,你牽著我的手,與我同行,我不孤單。
長(zhǎng)長(zhǎng)跑道,你在那里佇立著,一邊掐著秒表計(jì)時(shí),一邊提醒我“擺手!注意姿勢(shì)!沖刺!”,一圈下來(lái),我習(xí)慣性地望向你,竟發(fā)現(xiàn)你不在,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)你氣喘吁吁地跟在我身后,你苦笑地看望著我,“媽不是不想陪你,媽真的跑不下來(lái)啊!”,我心疼地看著你,頭發(fā)有些凌亂,露出了根根白發(fā)。媽,其實(shí),我知道,我奔跑的每一步,都有你的目光相伴,都有你的關(guān)注同行,媽,其實(shí),在奔跑的每一步,我都能感到你愛(ài)的氣息,因?yàn)橛心阃校也还聠巍?/p>
媽,因?yàn)橛心阃,所以我從不孤單。黑夜里,我們手牽著手,分享彼此手心的溫暖,你無(wú)聲地接過(guò)我沉重的書包,我“嗒”一聲打開明亮的手電筒,漆黑的樓道中有你同行;下雨天,你為我披上厚厚的`衣服,攬住我的肩,我接過(guò)你的傘,用一把小小的傘撐起頭上共同的晴天,那一刻,全世界都在下雨,而所有晴天的溫暖似乎都藏在這把小傘下,你的愛(ài)勝似晴天;炎日中,耳邊是你扇扇的風(fēng)聲;寒冬里,手上捧的是你新烤的紅薯……我的身邊離不開你的身影,與你同行,我不孤單。
媽,我多想永遠(yuǎn)牽住你手,與你共度無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的春夏秋冬……
成長(zhǎng)路上,與你同行,我不孤單。
有你同行作文12
五月,本是陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香的季節(jié),五月,也是夢(mèng)想的選擇到來(lái)的時(shí)刻,夾雜著心酸與淚水,向我涌來(lái),太多、太多的回憶,讓我無(wú)奈,也讓我傷感。這一年一季的鳳凰花開,也已燦爛?墒,身旁的你,如今,可否安祥,寄去我的思念與祝福,希望為遠(yuǎn)方的你,能有一個(gè)平靜的睡眠。
也許,你已經(jīng)忘記了,回家的路;也許,你也忘記了,那個(gè)曾經(jīng)欺負(fù)你,惹你生氣的男孩;也許,你已經(jīng)忘記了,騎上你心愛(ài)的單車,帶著你的課本,走在這校園小徑上的感覺(jué);也許,你也忘記了,那個(gè),我們共同追求著的理想與誓言。也許,也許,我該為你高興呢?還是為你感到傷心。
年輕,是一個(gè)多愁的季節(jié),成長(zhǎng),是生命的旋律。這年華里留下的一切,都將是我們老去時(shí)的珍貴。有你同行的日子,就是我記憶中的永遠(yuǎn)。我一直不能忘記,也一直想要忘記,可但每次夜深人靜時(shí),你的身影卻在不經(jīng)意間蹦去,占據(jù)了我的心靈,在那里生根,發(fā)芽,花開燦爛。
有你同行的日子,我永不后悔,因?yàn)槟銕Ыo我許多許多的`感動(dòng)與快樂(lè)。雖然,中間有過(guò)一些誤會(huì)與不快,但我們,不是還是朋友嗎?
你走了,不再與我同行,我只能望著你的身影,在我腦海中,漸行漸遠(yuǎn)。我知道,你一定不甘,有太多的遺憾。無(wú)奈,生命總是這樣。年輕的我們,那個(gè)曾經(jīng)的可笑,以為生命對(duì)于我們還是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走,沒(méi)發(fā)現(xiàn),我們只不過(guò)是擦著輪回與前塵的邊緣行走,一步一青春。
你在那邊還好嗎?沒(méi)有你的日子,我真的,真的,好孤單,好寂寞,不知你是否也是如此。如今的我,還喜歡依偎在別人的后背,那是你縱容我過(guò)后的劣習(xí)。時(shí)間過(guò)的好快,轉(zhuǎn)眼間,你的離開,也已經(jīng)一年多了。在這一年中,我們明白了許多,也都長(zhǎng)大了,成熟了。青春留給我們的往事,就讓我們以后再去慢慢地回憶。再過(guò)近一個(gè)月的時(shí)間,高考就要開始了,這不是我們一直盼望著,期待著的嗎?到那天,請(qǐng)你與我同行,給我勇氣,支持我,鼓勵(lì)我,好嗎?
那么,你睡吧!安心的睡吧!再也沒(méi)有人去打憂你了,我的朋友,我的同學(xué)。相信我們,相信這五月的陽(yáng)光,依然會(huì)是燦爛的。在輪回門前,請(qǐng)不要忘記,曾經(jīng)有一個(gè)我,與你同行。
有你同行作文13
成長(zhǎng)路上,有你同行,我更冷靜;學(xué)習(xí)路上,有你同行,我更睿智。你讓我更好,有更好的追求,更遠(yuǎn)大的理想。
你是我小學(xué)的最后的一個(gè)同桌。我當(dāng)時(shí)因?yàn)楹屯吏[矛盾,就被安排到了你旁邊。你是一個(gè)好學(xué)生,但性格比較孤僻。那時(shí)和你一桌處處小心,生怕出了矛盾。但就在一件小事中,我了解了你,并和你成為朋友。
那是我?guī)湍闶帐皶臅r(shí)候,你去練字詞,為漢字聽(tīng)寫大賽做準(zhǔn)備。我天天等你到很晚,因此關(guān)系不再疏遠(yuǎn)。后來(lái),你每天練完字詞后,都和我說(shuō)會(huì)兒話,緩解一下緊張的情緒。你還經(jīng)常讓我猜難字的讀音,不知不覺(jué),我掌握了許多難異的詞匯,以至于到了初中我還能吃吃老底。再不懈的努力下,你取得了佳木斯市和富錦市的第一名,我也受到了良好的影響。
后來(lái),到了六年級(jí),作文字?jǐn)?shù)增加,我逐漸感到寫作文時(shí)變得吃力了。而你則是步步高升,使我羨慕不已。我向你請(qǐng)教,你告訴我看書。不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō),看書比寫作文更吃力,這樣的方法簡(jiǎn)直像是沒(méi)說(shuō)。
你好像看出了我的心思,沒(méi)說(shuō)一句話,天天把各種封面特別漂亮的書帶到學(xué)校來(lái),下課的時(shí)候看。我被好看的封面吸引了過(guò)去,自然也好奇的看了內(nèi)容。還有一次,你說(shuō)要給你的閨蜜買書,讓我?guī)湍闾粢幌。我們約定好一起去了書店,在挑書的時(shí)候,我感受到了來(lái)自書的.那份美麗,一種吸引我的魅力,還有相見(jiàn)恨晚的心潮澎湃。我誕生了主動(dòng)看書的想法,并在腦海里想象那種平和優(yōu)雅的場(chǎng)景。這在之前幾乎是不可能的。
潛移默化的影響下,我的作文有了很大的進(jìn)步,字?jǐn)?shù)也夠了。每次作文判完發(fā)下來(lái)時(shí),我們總會(huì)探討丟分的原因。以前找不到中心的“老毛病”也改了不少。而這種自然的,不受限制的交流與探討,讓我終于體會(huì)到了在學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。
一轉(zhuǎn)眼,畢業(yè)了。伴著不舍,互相告別。你讓我記憶深刻,讓我進(jìn)步,讓我向著更好的目標(biāo)的前進(jìn)。有你同行,我不再消沉,不再孤獨(dú),也不再原地踏步。謝謝你,同桌!
有你同行作文14
瀑布的水逆流而上,蒲公英種子從遠(yuǎn)處飄回,聚成傘的模樣,太陽(yáng)從西邊升起,落回東方,你還在我身旁。
——題記
初中已逝兩年,我整天忙忙碌碌,像一只沒(méi)有靈魂的蒼蠅,喧鬧著,躁動(dòng)著,聽(tīng)不到靈魂深處的聲音。失去了悲喜,我每天行的,都是一條單行的軌道。我停了下來(lái),看到原來(lái)你一直與我同行。
初一。驕傲自滿地學(xué)習(xí)、生活著,等到被大家反超的時(shí)候才迷迷糊糊低清楚自己的處境。我開始變得低沉、不上進(jìn)。
你懂我的難過(guò),發(fā)揮出你高級(jí)廚師的才能,用上好的明前龍井和河蝦,一只只剝出來(lái)白生生的蝦仁,拿紹興酒、蛋清。淀粉上了漿,不過(guò)油炸,還用水焯,這樣就更清淡。龍井茶先泡上一道,和焯好的蝦仁一起入鍋炒出來(lái),只加一點(diǎn)兒鹽,出鍋裝盤的龍井蝦仁,墨綠的'茶葉蜷縮或舒展,覆蓋或與蝦仁融于一體,紅白中點(diǎn)點(diǎn)墨綠,燈光照耀下散發(fā)出迷人的亮光。姐姐做了我最愛(ài)吃的龍井蝦仁,告訴我不要灰心,只要目力所至之處,盡量力所能及就好了。倘若你盡力了,便沒(méi)有那么多遺憾。
初二。在堅(jiān)持和改變中,我收獲了屬于自己的第一次進(jìn)步,但自那以后我又變得畏手畏腳。我開始擔(dān)心,萬(wàn)一下一次又跌入谷底了呢?那我所有的努力都是泡沫了。焦慮不安的我向姐姐傾訴了我的不敢與不甘。你再次為我做下一片暖心:紅糖漬好的桂花,散發(fā)著甜膩的迷人香氣,拌上泡了一夜的白肥糯米,顏色頓時(shí)也就瞬間嬌媚起來(lái),將那拌好的糯米一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)藕片里,用燉鍋慢慢的小火煮上半個(gè)鐘頭。另起一只鍋,將冰糖熬了糖稀,再慢悠悠地把每一片糯米藕熬成金黃,我的心情也跟著在這一碗糯米藕中暖了起來(lái)。
你告訴我,不要害怕會(huì)輸,你最應(yīng)該怕的是還沒(méi)努力過(guò)就已經(jīng)輸給了自己。
我想,所謂孤獨(dú),就是你面對(duì)的那個(gè)人,他的情緒和你自己的情緒不在同一個(gè)頻率。那么,姐姐就是那個(gè)會(huì)遷就我的情緒并陪我一同前行的人吧。
如今,你已奔向你夢(mèng)想的遠(yuǎn)方,不在我身旁身旁,但凡到閑暇之處,那盤龍井蝦仁的茶香和那碗桂花藕的溫暖總會(huì)縈繞著我,雖不在觸手可及之處,但你一直伴我同行。
有你同行作文15
云有勇氣在天空浮游,是因?yàn)橛辛孙L(fēng)的陪伴;種子有毅力沖破土壤,是因?yàn)橛辛怂淖甜B(yǎng);我能磕磕拌拌,卻堅(jiān)持不懈地走完那條坎坷的路,是因?yàn)橛心阃校?/p>
在班級(jí)的第一節(jié)班會(huì)課上,我就對(duì)你改觀了:你不是個(gè)好老師。今天我還清楚地記得,你諷刺我,暗地里諷刺我,并且是十分尖銳的諷刺,在我大膽地毛遂自薦自己為班長(zhǎng)時(shí),你沒(méi)有表情,冷冷地說(shuō)了一句:“你們覺(jué)得,他能行嗎?”
言語(yǔ)如此犀利,刺痛了我的自尊心。
這種封殺后路的問(wèn)法,換來(lái)了一陣口是心非的回答:“不行!”
我忽然覺(jué)得好冷,冷到了極點(diǎn)。心里的熱情似乎是冷凍住了,我能看見(jiàn)同學(xué)們愧疚和歉意的表情,但我還是無(wú)法原諒他們,一種跌落谷底的墜落感,一種不可言喻的悲哀,涌上心頭,我無(wú)力地坐在椅子上,一種被侮辱的感覺(jué)油然而生。
為什么?為什么?我得不到你的贊賞,只得到一句:“你們覺(jué)得,他能行嗎?”
我悲痛欲絕,我決定要讓你刮目相看。多少次我想去碰電腦,卻被這句話攔住了;多少次我想去看電視,也被這句話阻擋了。它隔絕了所有外來(lái)誘惑,我恢復(fù)了自覺(jué)性,開始用功復(fù)習(xí),一切,只為等待你態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
畢業(yè)考眨眼間來(lái)了,我忐忑不安地在考場(chǎng)前徘徊,你來(lái)了,拍了拍我肩頭:“我覺(jué)得你能行!”然后便走了。
一種醒悟在我心頭擴(kuò)散開來(lái),這四個(gè)月,我都是為什么在讀書?你的那句話。它居然讓我堅(jiān)持不懈的用功復(fù)習(xí),熬過(guò)了這樣艱苦漫長(zhǎng)的四個(gè)月,你的'那句話,陪我走過(guò)了人生一段坎坷的日子,因?yàn)槟悖易兞藗(gè)樣子。一種感激在我心中聚焦,我好像忽然明白了什么。
畢業(yè)考后,我去找你,鄭重地說(shuō)了聲:“謝謝!”
我沒(méi)有辜負(fù)你的苦心,畢業(yè)考成績(jī)第一。有你同行,我終于走出這段路。
有了風(fēng)的陪伴,云才能飄得更高;有了水的滋養(yǎng),種子才能長(zhǎng)得更好。有了你的話語(yǔ),你的腳步讓我走出了這段坎坷卻又充滿信念的路,讓我堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
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