六一兒童節(jié)的作文[優(yōu)]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的作文3篇,歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天是六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日。
上午,我們學(xué)校舉行了盛大的聯(lián)歡會,節(jié)目可多了,有二胡、笛子、小提琴等樂器演奏,還有舞蹈;接著是娛樂節(jié)目,娛樂節(jié)目豐富多彩,有溜溜球,滑旱冰,丟手絹,老鷹捉小雞,踩氣球等游戲。我們班玩的是丟手絹游戲,我是第一個丟的,我們丟啊丟,玩的'可高興了。
中午,我和王藝熹、孔昱婷一起去吃牛排了,服務(wù)員叔叔給我們每個人發(fā)了一個發(fā)泄獵。吃完飯后我們就去王藝熹家玩了,我們還去了文化宮,做了很多游戲,非常開心。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
十三年的年華轉(zhuǎn)瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣,也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數(shù)字——十三滴。又有多少人的心相繼錯落著沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁,而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。
我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒,平靜得像沒有心跳的木偶,或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點斑駁,偶爾望到了幾點星疏的白點,竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠……
但我又能怨尤些什么呢?
十三年。十三次。你每次總帶來了最純潔,最快樂的韶華,你到來的時候,總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的`煩悶。你在我們身邊的日子里,我們都是最天真,最可愛的孩子。
是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船,就那樣認為美好地放入溪里。今日,你亦化為一只紙船,與我別離。
如果我是那雨滴的話……
那么,我能夠像把不曾交會的
天空與大地連接起來那樣……
把你的心串聯(lián)起來嗎?
你回眸輕語:“別傻了,你已經(jīng)長大了呢!
這算是什么,訣別語么?
或許,我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長大了呢。也許我該學(xué)著去走,那只有一個人時的路了。
別了,我的六一。
【評語】本篇文章雖無過多華麗詞藻的裝點,但感情卻非常真摯,向作者傳達出對六一的不舍與依戀以及對未來的擔(dān)心。對此,老師想對你們說:“不要怕,你們的明天將會更加燦爛!
六一兒童節(jié)的作文 篇3
今天,是“六一”兒童節(jié)。一大早,我踏著輕快的腳步來到學(xué)校,想著今天將要舉辦的游園活動,心里甭提有多開心!
以前,總覺得學(xué)校的早餐不好吃,今天的感覺卻大不一樣,豆?jié){是甜的,面包是香的,一切都變得有滋味。
當(dāng)鈴聲響起,同學(xué)們便排著整齊的隊伍來到禮堂。首先進行的是少先隊入隊儀式,看著低年級的弟弟妹妹們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我仿佛回到自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,心里充滿自豪感。接著,是給星級學(xué)生頒獎,我也是其中一位,盡管只是“一星級”,但我的內(nèi)心還是很滿足。
頒獎儀式結(jié)束后,期盼已久的游園活動終于開始。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒,快樂的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音,我們來到吹氣球的場地。聽同學(xué)們說,吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要一個氣球。要知道,平時,我很膽小,這氣球,我能吹破嗎?我敢吹破嗎?我拿著氣球,開始小心翼翼的吹起來,隨著氣球的不斷增大,我也越來越緊張,既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難,就在自己猶豫時,氣球一下子就變小。看著旁邊的同學(xué)那么大膽,那么努力的樣子,我股起勇氣閉上眼睛再次吹起來,“一二三”“啪——”的'一聲,氣球終于破,我高興得跳起來,這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢!因為以前吹破氣球是無意的,而今天卻是有意的,真好玩!
最后,我又去玩“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲,可惜的是,六個金幣只浮上來一個,六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪,但總的心情還不錯。
我真希望明年的“六一”也能這么過。
【六一兒童節(jié)的作文】相關(guān)文章:
六一兒童節(jié)的作文07-14
六一兒童節(jié)作文05-19
六一兒童節(jié)作文06-26
六一兒童節(jié)作文07-30
六一兒童節(jié)作文07-30
六一兒童節(jié)作文07-30
六一兒童節(jié)作文07-30
六一兒童節(jié)作文07-30
六一兒童節(jié)作文07-30
六一兒童節(jié)作文07-30