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微笑優(yōu)秀作文【必備15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的微笑優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑優(yōu)秀作文1
在歷史中有人那華貴的微笑被永恒的刻在了石頭上，被人永遠(yuǎn)的欣賞著：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。”、有的人沒(méi)有笑，世人卻笑了……
絲竹的樂(lè)聲幽幽地在耳邊響起，夢(mèng)回大唐，猶記楊貴妃那閉月羞的姿容，杜牧曾記：“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”。為了討得楊貴妃的歡心，皇帝唐玄宗特地快馬加鞭，送來(lái)新鮮的荔枝。別人都以為是緊要公文，誰(shuí)會(huì)知道這一切只是為了博得妃子一笑呢？回望華清宮，詠嘆天寶軼事，旨在警醒后來(lái)君主，不要因?yàn)樨潏D享樂(lè)而延誤國(guó)事，這貴妃的笑，隱藏了多少人民水火不如的生活和辛酸的淚水，一切都在安史之亂中一斬紅塵，皆空。拋無(wú)數(shù)箱珍寶，換得卻是生死離別。一笑，淚流，恍如夢(mèng)中訣別……
談笑，不由想起那張達(dá)芬奇的密碼——蒙娜麗莎的微笑，想起那“神秘的微笑”。畫(huà)中的她俊美的輪廓，圓潤(rùn)的線(xiàn)條，曼妙的姿容，優(yōu)雅的神態(tài)，無(wú)不恰到好處。那豐腴秀美的臉龐，有如滿(mǎn)月，那攝魂奪魄的雙眸，恰似明星；儀態(tài)端方，雍容大度。那令人傾倒的神秘微笑就鑲嵌在這張優(yōu)雅的臉上。嘴角上揚(yáng)，月光中透出了圣母般的慈愛(ài)，在她的眼中，萬(wàn)物都是和諧的吧。忽記得當(dāng)年和同學(xué)吵架，哭著跑回了家，我感到了整個(gè)世界的不公。姐姐卻笑著摸摸我的頭，給我解析蒙娜麗莎的肖像。你看她，眼睛微微俯視著，笑意純粹、真誠(chéng)，她就是圣母的化身，在她眼里，一切都變得和諧、公正。我頓時(shí)覺(jué)得她的微笑感染了我，洗滌了我內(nèi)心的`不服氣和不甘心，洗滌了我內(nèi)心的不服，又回到最初的自己。姐姐緩緩地說(shuō)，這微笑就是你內(nèi)心的樣子……
歷史的舞臺(tái)上，不同的演員表現(xiàn)著自己的笑意。貴妃太過(guò)醉人，佛祖太過(guò)慈悲，李太白仰天大笑太過(guò)張揚(yáng)、周幽王又太過(guò)于貪得無(wú)厭……只有蒙娜麗莎的笑才是真誠(chéng)的，發(fā)自?xún)?nèi)心的，這就是這永恒的微笑。其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心都擁有她這樣的微笑，祥和，安寧！不過(guò)沉睡罷了！
微笑優(yōu)秀作文2
微笑是一束溫暖的陽(yáng)光，融化了人們心中的積雪；微笑是一把神奇的吉他，彈走人們心中的壓抑；微笑是黑暗中的一絲微光，照亮了人們的心敞。微笑既有如此強(qiáng)大的力量，給予他人一個(gè)微笑，又何樂(lè)而不為呢？
若人人都微笑，那世界就更美妙了。那是一個(gè)寒冷的冬天，我披上了大衣縮著頭在車(chē)站等著車(chē)的到來(lái)。這時(shí)，我法相車(chē)站旁的垃圾桶有東西在動(dòng)。我索性走近去看個(gè)究竟——竟然是一個(gè)大活人。我愣住了，他衣衫襤褸，骯臟不已，時(shí)不時(shí)還發(fā)出陣陣惡臭。我很清楚地知道，他是一個(gè)可憐的流浪漢或是乞討者。一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，我把大衣裹得更嚴(yán)實(shí)了。但我還能感到陣陣寒意。面對(duì)眼前僅穿了一件單薄的襯衫的流浪漢，我不禁感受到：一個(gè)人身在他鄉(xiāng)，無(wú)親無(wú)故，無(wú)依無(wú)靠，那種心酸、無(wú)助和無(wú)奈的滋味恐怕只有親身體會(huì)才能真正了解。等車(chē)的人越來(lái)越多了，也越來(lái)越多人向他投向異樣的眼光，甚至有的人面對(duì)他捂著鼻子。我想：尊嚴(yán)是每個(gè)人都需要的.，那么此時(shí)尊嚴(yán)受創(chuàng)傷的他肯定傷心欲絕。“嘟嘟”車(chē)來(lái)了，我不禁把大衣脫掉遞上給他并露出了燦爛的笑容。不一會(huì)兒，我就鉆上了公車(chē)。這時(shí)，我看見(jiàn)他嘴角微微露出了笑容。
當(dāng)我再次看到他時(shí)，他已經(jīng)讓自己變得白凈許多，也沒(méi)有了原來(lái)那股味道了，等車(chē)的人也沒(méi)有那么關(guān)注他了。他看見(jiàn)我時(shí)，大大咧咧的露出了笑容。我很欣慰，一個(gè)笑容竟讓他逐漸找回自我，對(duì)生活有一種積極向上的態(tài)度了。 小 荷
其實(shí)，對(duì)待生活乃至身邊的人和事我們都要微笑面對(duì)。當(dāng)父母辛苦工作時(shí)，一個(gè)微笑能使他們欣慰；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，一個(gè)微笑能使矛盾化解；當(dāng)老師認(rèn)真教導(dǎo)我們時(shí)，一個(gè)微笑能時(shí)他們充滿(mǎn)希望。是的，微笑的力量就是如此神秘而強(qiáng)大。
改變一個(gè)人的一生，很難很難；給予一個(gè)人微笑，輕而易舉。那就給他人一個(gè)微笑吧！讓他自己去改變自己。
微笑優(yōu)秀作文3
太陽(yáng)把金光撒向大地，微風(fēng)撫摸著我的臉頰。那一個(gè)下午，我真正感受到“人間處處有真情，真情處處暖人心”這句話(huà)的含義。
那天，我坐在公交車(chē)上�？粗巴獾娘L(fēng)景，吹著涼風(fēng)，但我卻覺(jué)得有些反常。胃中一陣陣翻山倒海，如洪水般洶涌地咆哮著，我努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)。但胃就是和我唱“反調(diào)”，我感覺(jué)到肚子里仿佛有一只小松鼠，不停地在我的肚子里蹦啊，跳啊，沖啊……弄得我如坐針氈，心惶惶不安。我疼得咬牙切齒，我想那時(shí)我的臉色一定很狼狽、難堪。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲婉轉(zhuǎn)親切的慰問(wèn)：“孩子，你是不是不舒服？”原來(lái)是一旁的'一位阿姨。她高鼻梁，大眼睛，一張涂著玫瑰口紅的小嘴安在鼻梁下，十分和藹可親。她微笑而焦急地望著我，那棕色的瞳孔在長(zhǎng)而密的睫毛下更顯得可愛(ài)，楚楚動(dòng)人。我看著她，輕輕答道：“有點(diǎn)�！蔽椅嬷亲樱疵手煲獓I吐出來(lái)的東西。我很懼怕，要是我等會(huì)兒吐了出來(lái)，把車(chē)子弄得臟兮兮的，那車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)和售票員阿姨會(huì)不會(huì)把我趕下車(chē)？車(chē)子里的其他乘客會(huì)不會(huì)用責(zé)備的目光看向我？那時(shí)，我會(huì)有多尷尬呢？一串又一串的問(wèn)題從我腦海中蹦出，我驚慌失措。這位阿姨仿佛看出了我的心思，從自己的包里拿出了一個(gè)塑料袋和紙巾。在我即將吐出的前一秒，遞到了我的嘴邊。我萬(wàn)分感激，真的很感謝這位阿姨，在我有困難時(shí)，及時(shí)地幫助了我。
吐完后，我便是一陣頭暈?zāi)垦�，滿(mǎn)腦子都是星星。沒(méi)想到這位阿姨還遞給我一塊面包，我長(zhǎng)久地凝視著她，眼睛里流露出陣陣溫情�！俺园�！”她仍然微笑著望著我。我仿佛跌入了青云端，溫暖遍布我的全身……
那如同百合花般的笑容刻在了我的心田和腦海中，對(duì)她，除了感激外，還有一份愧疚。假如將來(lái)的某一天我還能遇到這位阿姨，我一定會(huì)好好地感謝她，回報(bào)她對(duì)我那時(shí)的關(guān)懷和愛(ài)……
微笑優(yōu)秀作文4
在我們的生活中，到處都有微笑。在每個(gè)人的記憶中，也會(huì)有幾個(gè)難忘的微笑。
媽媽的微笑是溫暖的。一次，因?yàn)槲铱荚嚊](méi)考好，所以不敢對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽知道了后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)有關(guān)系，我們查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異的成績(jī)�！笨粗鴭寢尩奈⑿�，我心里那緊張的弦松了下來(lái)。媽媽的微笑安慰著我，促使我進(jìn)步。��！媽媽您的微笑像熊熊燃燒的火焰，溫暖著我的心田。
老師的微笑是迷人的。有一次我在上課期間，在玩我新買(mǎi)的削筆刀。老師您看見(jiàn)了，和藹可親的樣子立馬晴轉(zhuǎn)多云，我低著頭準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮，可遲遲沒(méi)有。當(dāng)我抬起頭的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)老師正用微笑的眼神看著我。我立馬收起了削筆刀，把手放到課桌上，認(rèn)真的聽(tīng)講。那一刻，老師的微笑像一朵茉莉花，散發(fā)著迷人的清香。
同學(xué)的微笑是充滿(mǎn)鼓勵(lì)的.。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加長(zhǎng)跑比賽，起先我健步如飛，像一匹脫韁的野馬奔馳在跑道上，忽然我腳下一滑，摔了個(gè)狗啃泥，我疼得幾乎爬不起來(lái)了，這時(shí)跑道兩邊的同學(xué)大聲喊我的名字，為我加油，并向我投來(lái)了微笑的眼神。那微笑促使我在跌倒中再爬起來(lái)。于是，我又爬了起來(lái)，身上的灰也沒(méi)有來(lái)得及拍，就跑了起來(lái)，最后我跑了第一名，是同學(xué)們的微笑給了我鼓勵(lì)，給了我力量，讓我再一次戰(zhàn)勝了自己。
微笑是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚谋砬�，它促使著我們�(cè)诶щy中爬起來(lái)，激勵(lì)著我們走向成功。母親的微笑讓我感到溫暖，老師的微笑讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，同學(xué)們的微笑促使我前進(jìn)，這些微笑都將成為我記憶中最美的畫(huà)卷。
微笑優(yōu)秀作文5
泱泱大國(guó)，中華上下五千年；滔滔文化，匯聚中華。
——題記
曾記否？草、行、楷、隸書(shū)；曾記否？筆、墨、紙、硯文房四寶；曾記否？唐詩(shī)、宋詞、元曲文化。
草、行、楷、隸
是誰(shuí)在執(zhí)筆下書(shū)草、行、楷、隸？
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)很少有人會(huì)寫(xiě)草、行、楷、隸書(shū)了，這些匯聚了幾千年的文化就這樣消然沉寂了，我們用電腦打字，用手機(jī)發(fā)短信，打電話(huà)，卻將他們冷落了。我們?cè)诿β档臅r(shí)代生活中為追求快，追求便捷，將它們拋棄了，我們的祖先一次次改進(jìn)，一次次用心去將它們創(chuàng)造出來(lái)，我們卻把他們拋棄了。
一次，我問(wèn)上小學(xué)五年級(jí)的妹妹，什么是草、行、楷、隸書(shū)，她一臉茫然的看著我，搖了搖頭，我不禁啞然，這些悠久的文化，我們能舍棄嗎？
筆、墨、紙、硯
深夜執(zhí)筆在燈下，飄飄灑灑下幾個(gè)毛筆字是何等舒適啊，可我們，不能了。
我們盲目的追求時(shí)尚、前衛(wèi)、個(gè)性，卻把我們的傳統(tǒng)給遺忘了，何時(shí)才能再鋪紙疾書(shū)，讓剛勁秀美的字躍然紙上。
筆、墨、紙、硯，它們經(jīng)歷了五千年的.挑戰(zhàn)，到了我們這一代，卻……難道，我們就可以舍棄么？
唐詩(shī)、宋詞、元曲
聽(tīng)，是誰(shuí)在吟那“水光瀲艷睛方好，山色空蒙雨亦奇”？是誰(shuí)在吟那“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”？是誰(shuí)在吟那“黃藤酒，紅酥手”？
是他們，是李白，是蘇軾，是李清照，是李商隱，是……是他們，是唐詩(shī)，是宋詞，是元曲，咳，是中華千年文化的積淀！
短短幾句詩(shī)詞，內(nèi)含著多少情思與哀愁，短短幾句詩(shī)詞，讓世界因中國(guó)而輝煌，這是傳統(tǒng)，這是文化，這是精華，這是中華！
中國(guó)！傳統(tǒng)文化不可丟棄，不該丟棄，我們用心去把丟棄的東西找回來(lái)。
執(zhí)筆、磨墨，取紙；手一揮，草、行、楷、隸文躍然紙上，歡騰跳躍；記下唐詩(shī)、宋詞、元曲，悠遠(yuǎn)文化，這就是中國(guó)傳統(tǒng)文化，就是不該丟棄的文化！
微笑優(yōu)秀作文6
其實(shí)，每一朵花開(kāi)，都是一個(gè)春天的笑。—題記
你知道什么事開(kāi)得最燦爛的花嗎？
不是向日葵，不是野薔薇，而是——波斯菊。
每年的三四月份，大地回春，在迎春花搶先報(bào)過(guò)喜之后，她—波斯菊，踏著輕快的腳步，含苞待放。整個(gè)大地充滿(mǎn)了喜氣，春天以一種欣然的情態(tài)抿起嘴角，漸漸露出了微笑—那是最先開(kāi)放的春的使者。然后，天越來(lái)越暖，百花齊放，“百家爭(zhēng)鳴”，于是，這個(gè)春的笑容便一發(fā)不可收拾，在燦爛的波斯菊的映襯下，在一群群彩蝶的翩然飛旋下，越來(lái)越大，越來(lái)越美，越來(lái)越暖……
每一朵花開(kāi)，都是一個(gè)春天的笑。但我覺(jué)得，最能代表這個(gè)笑容的，還是波斯菊。它是一種最普通的花，它們經(jīng)常會(huì)被成行成列地栽種在路邊美化環(huán)境。但是，它仍舊在美麗著。它美在它的樸素，它的樂(lè)觀，它的燦爛，它的陽(yáng)光。每當(dāng)春回大地，它總是很早就綻開(kāi)笑顏，高昂著頭顱，以一個(gè)樂(lè)觀者的姿態(tài)，來(lái)宣告嚴(yán)冬的結(jié)束，來(lái)感謝大自然的養(yǎng)育。所以，這是一個(gè)喜悅的笑，一個(gè)感恩的笑……
五一前后，在郊外的.公路上，波斯菊正在成片成片的開(kāi)放。那花海，燦爛得像一群天使般的小孩子，咧著嘴，笑嘻嘻的大喊“春天！春天！”花綻，花放，花滿(mǎn)天。而這位春姑娘，帶著滿(mǎn)面笑容的春姑娘，也越發(fā)的美麗起來(lái)。從腳下，到道路延伸的遠(yuǎn)方，一路奪目的彩。
那樣燦爛的波斯菊，在如此燦爛的陽(yáng)光籠罩中，襯托出從未如此燦爛過(guò)的花之春。波斯菊的顏色都是暖色調(diào)的，所以，連成一片的它們，就更顯得熱熱鬧鬧，喜氣洋洋。它們擠擠挨挨地?fù)碓谝黄穑÷暤刭澝乐禾�。我分明地看到，它們每一個(gè)“人”的臉上，在暖暖陽(yáng)光的照耀下，呈現(xiàn)出前所未有的熱烈歡笑。那笑容動(dòng)人心弦，連太陽(yáng)也受此感染，大笑起來(lái)，天地上下是一片金燦燦的光輝。笑容感染了萬(wàn)物，于是，它們積極向上地成長(zhǎng)著，在這個(gè)欣欣向榮的春天。
是的，每一朵花兒的盛開(kāi)，都是春天的笑。
微笑優(yōu)秀作文7
世界上有一種不會(huì)凋零的花，那就是微笑。它不分季節(jié)，不論南北，只要有人群的地方它都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心，微笑之花越美。
我愛(ài)微笑，深深地迷戀上了這種美麗的表情。因?yàn)�，永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的。把微笑帶給生活，猶如陽(yáng)光斜灑著大地的粲然，浪花沖刷著礁石的激情……
微笑總是給予人勇氣與力量，記得在七年級(jí)時(shí)，上課我不敢回答問(wèn)題，從來(lái)不舉手，恨不得把自己掩藏起來(lái)。有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我看了看，這道題我會(huì)，可是我不敢回答問(wèn)題�？粗�?chē)耐瑢W(xué)都積極舉手發(fā)言，我鼓起勇氣舉起了手，老師很給面子，讓我回答，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，卻又緊張得說(shuō)不出話(huà)。老師向我微微一笑，看到這個(gè)笑容，我頓時(shí)有了勇氣，流暢地把答案說(shuō)了出來(lái)，老師還夸我答的好。我十分感激老師能在我緊張時(shí)用微笑來(lái)鼓舞我。
笑又能給人帶來(lái)春風(fēng)般的欣慰。記得在七年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加女子400米，小組賽我取得了第一名，當(dāng)同學(xué)們向我賀喜時(shí)，老師對(duì)我笑了笑，那笑容中傳達(dá)了對(duì)我的贊賞。頗時(shí)，我不再感到累了，可又有點(diǎn)對(duì)不起老師的微笑。因?yàn)殡m然我得到了小組賽第一名，可在總排名中卻只能排第四名。于是，我暗暗下定決心，下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一定要爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)，無(wú)愧于老師對(duì)我的微笑。
懷著一顆赤誠(chéng)的心，將你最燦爛的微笑播撒在世間的`每一個(gè)角落，充實(shí)生活的每一個(gè)空間，你的生命會(huì)因此而綻放出絢爛的花朵。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)樾闹幸咽M(mǎn)陽(yáng)光，它便無(wú)處駐足；留一個(gè)微笑給善良，它會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，它會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
老師有一顆最高潔的心，自然而然，微笑之花便是最美的、最感染人的。老師用微笑去傳播愛(ài)，用微笑去傳遞信息，帶給我們意想不到的收獲。
微笑優(yōu)秀作文8
不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，心情不好的時(shí)候，喜歡一個(gè)人散步，走在馬路上，好像那嘈雜不安的車(chē)水馬龍會(huì)讓我有一種奇怪的感覺(jué)，一張張陌生的面孔可以將暗淡的天空描繪得更加灰暗。
走累了，找個(gè)角落，蹲下來(lái)，靜靜的哭上一場(chǎng)，讓淚水沖淡一切，把這熟悉的地方洗的陌生。
哭夠了，站起來(lái)，低著頭，回家。咦？怎么了？衣服被拽住了？順著那只小小的手望去，是一個(gè)小女孩。我埋頭想繞開(kāi)她，不料她說(shuō)：“姐姐，笑一笑吧!”我不以為然，埋頭離去。風(fēng)吹的發(fā)絲凌亂，如同心中的不安，這冷漠的世界，哪會(huì)有溫暖？
天空越來(lái)越昏暗，不久，雨滴答滴答的下著，一股股涼風(fēng)夾著雨迎風(fēng)吹來(lái)，吹寒了我單薄的身軀，也吹寒了我正在降溫的.心。
狂風(fēng)怒號(hào)，冷漠的傲視著這個(gè)不堪一無(wú)是處的我，風(fēng)揚(yáng)沙，染得世界一片昏暗。
雨依然在下，我依然低頭走著，街上是那樣冷清，路旁的商店也很少有人光顧，飛馳而過(guò)的一輛又一輛的車(chē)不時(shí)濺起地上的泥漿，躲閃不及，也不想去躲。透過(guò)玻璃窗，依稀看見(jiàn)鏡中的自己，臉上再也沒(méi)有了昔日的笑容，潔白的衣服上也出現(xiàn)了一副抽象畫(huà)。這是我嗎？
望著天空，我大聲吼道：“是我惹惱了雨，雨才會(huì)下個(gè)不停，還是雨惹惱了我，讓我覺(jué)得世間的一切都沒(méi)有意義？“
心繼續(xù)降溫，眼前的一切都是黑色的，因?yàn)闇I水模糊了眼睛。
突然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)人，不，準(zhǔn)確的說(shuō)，它不是人，是一個(gè)丑娃娃。呵呵，它在笑呢!我望著它那迷人而又滑稽的笑容，我竟破涕而笑。莫非這丑娃娃有魔法？我怎么笑了？霎那間，我懂了：是它那大大的微笑給了我無(wú)窮的力量。其實(shí)，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了。想起一句話(huà)：生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑；你對(duì)它哭，他也會(huì)對(duì)你哭。
是啊，哭，一個(gè)人哭；笑，世界同你一起笑!生活中小小的挫折又算得了什么呢？想到這里，昂起頭，繼續(xù)向家中走去，平靜地微笑著，風(fēng)亦輕柔。
微笑，你會(huì)一直是我專(zhuān)屬的標(biāo)志!
微笑優(yōu)秀作文9
微笑好像一縷圣潔的光，驅(qū)散心中的黑暗，照亮前進(jìn)的路，為絕望的人重新燃起希望的火炬。微笑既是一種鼓勵(lì)，又是一種振奮人心的力量。
小時(shí)候，性格內(nèi)向的我難免會(huì)有一點(diǎn)自卑，總認(rèn)為自已做得還不夠好，會(huì)成為別人取笑的把柄，是那樣的令人難堪。每每此時(shí)，媽媽則用她的微笑時(shí)常地鼓勵(lì)著我。那種帶著對(duì)我的認(rèn)可和欣賞的微笑像清新空氣中的茉莉花，又像陰霾天過(guò)后的那一片朝陽(yáng)……
記得幼兒園一周年的慶典演出，我被安排表演節(jié)目。唱歌可不是的.我強(qiáng)項(xiàng)，可是又不會(huì)拒絕，平時(shí)練習(xí)也只是一味地應(yīng)付。下一個(gè)節(jié)目就是我了，我是參加還是退出？我猶豫不決，一切好象就要靜止了，聽(tīng)到老師喊我的名字，我吸了一口氣，硬著頭皮站到了臺(tái)上。當(dāng)時(shí)，我只看到下面人群是黑壓壓的一片，而我，大腦一片空白，歌詞好象都離我遠(yuǎn)去了，一句也不記得了。我仿佛看到了一位家長(zhǎng)不屑的神情，看到了老師對(duì)我的失望，我就像一只沒(méi)頭的蒼蠅不辨東西，我的呼吸越來(lái)越急促，想哭卻哭不出來(lái)，想跑又不能……這時(shí)，我看到了那張熟悉的笑臉，我的心頓時(shí)像一塊石頭似的落了地，像是干渴的旅行者看到了清清涼涼地泉水，我鼓起勇氣向臺(tái)下致意，音樂(lè)響起，我唱起了心底歡快的歌。說(shuō)來(lái)也怪，那平時(shí)難記的歌詞好像泉水一般涌入的我腦海，那些讓我拘謹(jǐn)不安的人群，此時(shí)在我眼里都是我的老師、同學(xué)和朋友，他們都為我加油、叫好，我喜不自勝，內(nèi)心充滿(mǎn)了自豪，完全被那種上進(jìn)的、歡快的氛圍籠罩，唱完一首《小草》后，我又和同學(xué)一起表演了小品，得到了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。
臺(tái)下，媽媽向我伸出了大拇指。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，天生我材必有用，每一個(gè)人，都有自己的長(zhǎng)處。既不要自卑，也不要自負(fù)，無(wú)論做什么事都要自信地面對(duì)。直到現(xiàn)在，那清爽帶有茉莉花般的微笑已映在我心里，時(shí)時(shí)教我走出窘境，更教會(huì)我人生的哲理。
微笑優(yōu)秀作文10
在我的心里有許多珍藏，一直烙在我心靈最深處的是那難忘的微笑。
那是我第一次和畢環(huán)去同學(xué)李大珍家，一路上，我跟畢環(huán)談笑風(fēng)聲。“我們這么遠(yuǎn)跑去她家干嘛？人家是女生，我們?nèi)ニ坪跤悬c(diǎn)不好……”我若有所思地說(shuō)�！芭率裁�？”他不加思索地回答：“我們又不是去她家‘搗蛋’，有什么不好的？”我們就這樣一邊走一邊聊，沒(méi)有覺(jué)得一點(diǎn)疲憊。
終于到了李大珍家，畢環(huán)毫無(wú)拘束地隨手從門(mén)前的橘樹(shù)上摘下幾個(gè)橘子，狼吞虎咽的吃起來(lái)。“哎呀！你真自私，自己摘了好東西也不知道和同伴分享……”她爽朗的聲音從我們的身后傳來(lái)。羞得畢環(huán)滿(mǎn)臉通紅，趕緊遞給我?guī)讉�(gè)，我也毫不客氣地吃了起來(lái)。大概是口渴了吧，我覺(jué)得那是我吃過(guò)的世上最甜的橘子。這時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我們微微一笑。笑得那樣甜蜜，雖然我不能完全看清她的臉，但我已感受到了她的真誠(chéng)。
“走！我?guī)銈內(nèi)�(gè)好玩的地方！”她拉著我們往后山跑去，大約走了15分鐘，她停了下來(lái)，我們定睛一看：哇！我們的眼前是一片綠油油的草地，幾棵參天大樹(shù)，美麗的鮮花隨處可見(jiàn)，仿佛漫天的星星數(shù)不清……
“我們爬上樹(shù)去玩吧，”李大珍提議，聽(tīng)到“爬樹(shù)”兩個(gè)字，畢環(huán)就像剛出殼的.鳥(niǎo)一樣興奮，迫不及待的搶在我的前面想占據(jù)一個(gè)好的位置，他急匆匆地向樹(shù)上爬去，沒(méi)想到腳下一滑，一個(gè)“土飛機(jī)”“飛”了下來(lái)，嚇得我一身冷汗，真是“天有不測(cè)風(fēng)云啦�！蔽野到�。本能地伸手想去接他，但什么也沒(méi)有。我抬頭一看，他被那棵大樹(shù)的“手”抓住了，懸在空中上不去也下不來(lái)……我和李大珍都忍不住笑了。這時(shí)，我仔細(xì)地看了她一眼，她微笑著：笑得那么美麗、那么燦爛、那么可愛(ài)！嘴角還微微泛起兩個(gè)小酒窩呢！
從那一刻起，她那美麗的微笑就烙在了我內(nèi)心深處，猶如身上的胎記一般，洗不掉，刷不掉。
微笑優(yōu)秀作文11
我們班的李明是個(gè)安靜的人，在同學(xué)眼里他并不引人注目，常常因?yàn)楸蝗诉z忘而落單。
印象里，李明每天總是早早地到學(xué)校，下課時(shí)，他總是一個(gè)人坐在教室的角落里。有時(shí)，我叫他來(lái)和我們一起玩，他卻擺了擺手，一個(gè)人走開(kāi)了。有一次，我們大課間去做游戲，他甚至走也沒(méi)有走出去，一個(gè)人靜靜地坐在教室里。
記得那一次，老師同意我們自由活動(dòng)，我們幾個(gè)正在一起協(xié)商游戲計(jì)劃時(shí)，一雙輕柔的手摸了摸我的肩膀，我一回頭，一看原來(lái)是李明�！拔铱梢砸黄鹜鎲�？”他輕輕地說(shuō)道，不知道是誰(shuí)施展了魔法，將他的臉變成紅色。“不可以！”他聽(tīng)了后，頭立即低下了下去，默默地選擇離開(kāi)，走到了一個(gè)角落邊，一個(gè)人坐在那邊，委屈得直抹眼淚。我看到他這個(gè)樣子，臉上火辣辣的發(fā)燒，一肚子的懊悔、難過(guò)，話(huà)不知從何說(shuō)起呢！
“叮叮叮！”上課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室坐好，老師一來(lái)，就告訴我們這節(jié)課是講故事課�！跋乱粋�(gè)，李明。”全班一齊看向那個(gè)角落。只見(jiàn)他的腳上仿佛綁了一個(gè)鐵塊，一步一挪地走向講臺(tái)。突然，全班同學(xué)一同響起了熱烈掌聲，李明聽(tīng)到掌聲后，腳步仿佛變得更加無(wú)力了，慢慢地走到講臺(tái)，他就慢慢講起了自己的故事，等他講完故事后，掌聲又一次地響起，李明的'臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑，仿佛盛開(kāi)的桃花一樣，嘴巴往上微微一翹，眼里有著一朵明媚的花。那次掌聲后，李明像變了一個(gè)人似的……
笑，是一種表情；微笑，是一種最普通的表情。但是，微笑也具有一種神奇的魔法，我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次微笑，但最使我難忘的是那次李明的微笑。
微笑優(yōu)秀作文12
我好傷心，因?yàn)槲揖谷话盐⑿G了。
事情是這樣子的……
從考場(chǎng)上走下來(lái)的失魂落魄，坐在椅子上只發(fā)呆。原因只有一個(gè)，考砸了，徹底考砸了�！霸疽詾樽约阂呀�(jīng)什么都會(huì)了，做起卷子來(lái)應(yīng)該是得心應(yīng)手的啊，為什么會(huì)這樣�。坑⒄Z(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是，這次卻讓它把我絆趴下了，卷子竟然沒(méi)有做完!是怨時(shí)間太短的原因嗎？不，不是時(shí)間的錯(cuò)，別人都能在規(guī)定時(shí)間里做完，為什么我不能？為什么？”我一遍一遍在心里責(zé)備自己，反問(wèn)自己。不爭(zhēng)氣的淚水就在不經(jīng)意間流下來(lái)，委屈、自責(zé)、埋怨全部都隨著淚水發(fā)泄出來(lái)。
越哭越兇，引得一大群的好朋友都擔(dān)心我，紛紛來(lái)關(guān)心我，我又感到了自責(zé)和感動(dòng)，哭得更兇了。也就在這時(shí)，我把微笑丟了，就在這么不經(jīng)意間丟了的。朋友們都在安慰我，叫我不要傷心不要難過(guò)，想些開(kāi)心的事，笑一笑一切都會(huì)過(guò)去的。
捫心自問(wèn)：是啊，笑一笑一切都會(huì)過(guò)去的。快樂(lè)，以往那個(gè)快樂(lè)的我到哪里去了？微笑，我的微笑又去了哪里？快樂(lè)，微笑，都被我扔到九霄云外去了嗎？它們都在哪里，真的丟了嗎？
“只因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小小的考試失利就如此沮喪，那么，那些只差零點(diǎn)幾分就能跨進(jìn)夢(mèng)寐以求的'大學(xué)的學(xué)生們，他們放棄了嗎？不，他們沒(méi)有，他們重又找回信心，去尋找新的希望，去重新實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。面對(duì)考試的失利，那些大學(xué)生們只是一笑而過(guò)，接著去努力奮斗，再次去迎接新的挑戰(zhàn)。而你呢？灰心喪氣嗎？自暴自棄嗎？不可以，你一定會(huì)用微笑克服挫折的，對(duì)不對(duì)？還有下次考試呢!”好朋友的一番話(huà)徹底打醒了我。
微笑，笑容。我明白了!
“請(qǐng)把你的歌帶回我的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”歌給人帶去歡樂(lè)的同時(shí)把微笑留了下來(lái)，笑，讓別人快樂(lè)，也讓自己消除煩惱。那我何嘗不能笑一笑？我終于破涕為笑。
微笑，不給丟失的微笑，我又找到了!
微笑優(yōu)秀作文13
在生活中，我們難免有時(shí)高興有時(shí)悲傷，高興的時(shí)候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時(shí)就笑，讓自己充滿(mǎn)信心，樂(lè)觀向上。
在這個(gè)多彩的世界里生活，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前記得自信心。現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言，失敗時(shí)給自己個(gè)微笑，讓自己更深入了解自己，在這次失敗中看到自己的不足，在下次避免重蹈覆轍，這樣似乎每一次失敗在生活中起了重要的角色，現(xiàn)在失敗的越多，以后所造的失敗就越少。在平凡的生活中我們遇到了挫折，當(dāng)我們望一望身旁的人，也許我們就會(huì)感到心中有一點(diǎn)欣慰。在我們身邊不缺少一些佼佼者，他們是成功的代表者，但誰(shuí)又知道他們生活背后有是遭到了多少挫折和失敗呢？愛(ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話(huà)，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是反應(yīng)遲鈍、不合群、滿(mǎn)腦袋不切實(shí)際的幻想 。他曾遭到退學(xué)的.命運(yùn)，在申請(qǐng)?zhí)K黎世技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類(lèi)做出微帶貢獻(xiàn)的科學(xué)家，從小資質(zhì)就沒(méi)有其他人高，平庸的資質(zhì)讓他們?cè)谏钪凶⒍ㄒ獾礁嗟氖。灾劣谒麄冊(cè)跓o(wú)數(shù)失敗中成長(zhǎng)，在無(wú)數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤，最終都走向了成功 。 小 荷
失敗沒(méi)什么到不了，就怕自己不敢面對(duì)；挫折也無(wú)所謂，就怕自己沒(méi)了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。生活中傷心憂(yōu)郁在所難免沒(méi)有人能隨隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，去迎接雨的彩虹。
讓我們都給自己一個(gè)微笑吧！因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上微笑是不可少的。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，一個(gè)微笑，便會(huì)給你無(wú)限力量來(lái)挑戰(zhàn)困難，當(dāng)我們遇到成功時(shí)，一個(gè)微笑，可以讓你鍥而不舍！
讓我們對(duì)自己微笑一個(gè)，讓天更藍(lán)，心情更加快樂(lè)，對(duì)未來(lái)更加充滿(mǎn)向往！
微笑優(yōu)秀作文14
微笑，是一種力量；微笑，是一種自信；微笑，是一種勇氣。微笑不僅給自己帶來(lái)了快樂(lè)，而且還為別人的心靈做了滋潤(rùn)，就像是陽(yáng)光照遍世界，是雨滴灑遍大地……
微笑，是對(duì)自我的排解，是在遇挫時(shí)的安慰。
有一些偉人說(shuō)過(guò)：“笑可以促進(jìn)血液流通，可以使自己的心扉敞開(kāi)。”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。
記的有一次，那是在四年級(jí)時(shí)候的事了，我抱著必勝的心理參加了學(xué)校開(kāi)展的`征文比賽。學(xué)校展開(kāi)通知：在3天之后會(huì)舉行征文比賽，請(qǐng)各位同學(xué)做好準(zhǔn)備。我在心里默默的想著：我要多讀作文書(shū)，多積累好詞好句，這樣，才能夠在比賽中脫穎而出。
我等待著…等待著…終于，三天之后，比賽開(kāi)始了，我和一些比賽的同學(xué)一起走進(jìn)了多功能教室。老師將作文題目發(fā)下來(lái)之后，我們也都開(kāi)始寫(xiě)作文了，我編好大綱之后，我也開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作文了。可是，剛開(kāi)始寫(xiě)就遇到了難題，寫(xiě)開(kāi)頭沒(méi)思路，這該怎么辦呢？我想起了我在作文書(shū)上見(jiàn)過(guò)一個(gè)類(lèi)似的題目，于是我便把能夠想到的便都寫(xiě)上了。我寫(xiě)完之后，看到別的同學(xué)都在修改作文，我也急急忙忙的修改開(kāi)了。鈴打響了，“交卷�！崩蠋熞宦暳钕拢械脑嚲矶家桓C蜂的交了上去。
在下周一，當(dāng)我在廣播中沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字時(shí)，感到無(wú)比失望。為什么我在三年級(jí)的時(shí)候就能夠獲得一等獎(jiǎng)，難道是我退步了么？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中打出。突然，一聲爽朗的笑聲將我從死一般的沉寂中驚醒了，原來(lái)是壟萬(wàn)祺。我頓時(shí)驚呆了：他在比賽中不也沒(méi)有獲得獎(jiǎng)么？于是我也學(xué)他那樣大笑起來(lái)，漸漸的，失落的心情消失了，迎來(lái)的卻是歡樂(lè)。到我回到家時(shí)，媽媽問(wèn)我成績(jī)，我也不假思索的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯莺莸呐u(píng)了我一頓，說(shuō)我退步了。我那可好不容易放下的心漸漸又開(kāi)始沉落。
我沖進(jìn)房屋大哭起來(lái)。慢慢的我又開(kāi)始笑了起來(lái)，我忘記了那些不愉快的事情。
學(xué)會(huì)微笑，生活永快樂(lè)！
微笑優(yōu)秀作文15
她的微笑像溫暖的陽(yáng)光，直射我的心房，將不安的陰云一掃而空。
卡耐基說(shuō)：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿過(guò)烏云的太陽(yáng)，帶給人們溫暖�！币�?yàn)�，一個(gè)微笑可以打破僵局，一個(gè)微笑可以溫暖人心，一個(gè)微笑可以淡化缺點(diǎn)，一個(gè)微笑可以樹(shù)立信心。
微笑就像一縷四月的清風(fēng)，可以把你的愉悅吹拂到別人的臉上。當(dāng)你向大家微笑的時(shí)候，你的微笑在感動(dòng)著別人，也在感動(dòng)著自己�？赡苣愕奈⑿Σ灰欢ㄊ强蓯�(ài)的、漂亮的，但一定是美好的'、溫柔的，一定會(huì)讓人得到心靈的寧?kù)o與平和。你的微笑可能讓一些人感覺(jué)莫名其妙，可是更多的人會(huì)感覺(jué)很舒服，他們的嘴角一定也會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng)。這個(gè)時(shí)候，世界是溫暖的，天空是湛藍(lán)的，人們是平等的。因?yàn)槲⑿κ且环N寬容、一種接納，它縮短了彼此的距離，使人與人之間心心相通。喜歡微笑著面對(duì)他人的人，往往更容易走入對(duì)方的心底。難怪有人說(shuō)微笑是成功的先鋒。對(duì)人微笑是一種文明的表現(xiàn)，它顯示出一種力量、涵養(yǎng)和暗示。一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)保持微笑的年輕人說(shuō)：“當(dāng)我開(kāi)始堅(jiān)持對(duì)同事微笑時(shí)，起初大家非常迷惑、驚異，后來(lái)就是欣喜、贊許，兩個(gè)月來(lái)，我得到的快樂(lè)比過(guò)去一年中得到的滿(mǎn)足感與成就感還要多�，F(xiàn)在，我已養(yǎng)成了微笑的習(xí)慣，而且我發(fā)現(xiàn)人人都對(duì)我微笑，過(guò)去冷若冰霜的人，現(xiàn)在也熱情友好起來(lái)�！�
微笑的力量多么地驚人。有微笑面孔的人，就會(huì)有希望。因?yàn)橐粋�(gè)人的笑容就是他好意的信使，他的笑容可以照亮所有看到它的人。沒(méi)有人喜歡幫助那些整天皺著眉頭、愁容滿(mǎn)面的人，更不會(huì)信任他們。而對(duì)于那些感受到上司、同事、客戶(hù)或家庭壓力的員工，一個(gè)笑容就能幫助他們了解：一切都是有希望的，世界是有歡樂(lè)的。只要忙著、工作著，你就不能不微笑。
那一抹微笑似水，滋潤(rùn)我干渴的心田；那一抹微笑似燈，照亮我前行的道路；那一抹微笑似風(fēng)，吹散我成長(zhǎng)的煩惱。那一抹微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
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