在嘗試中成長作文【優(yōu)選15篇】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的在嘗試中成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在嘗試中成長作文1
那時還是小草剛冒芽；柳樹剛長出嫩嫩的枝條；冬眠動物的剛蘇醒時，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時，我發(fā)現樹也要經歷風吹日曬也要學會在嘗試中成長�。�
我們在第四天下午，來到了攀巖的場所，我看到這龐然大物——“攀登臺”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶！太酷了！”“老師不去行嗎？”……
許多同學在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內心有些慌亂的想：“怎么辦？攀巖！怎么辦？我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會掉下去，摔得粉身碎骨，風輕輕吹過，好像在說：“你可以的，只要堅持你就是勝利者！”我努力的往上爬，快爬到終點時，我已經筋疲力盡了，想跳下去，可是已經爬了這么高了，跳下去就白費力氣了，如果爬上去，我已經沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個個小細胞，密密麻麻的，而我像一個巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動了，我的身體晃動了一下，下面的.同學大聲的呼喊：“抓住，堅持住往上爬！爬到了終點你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下你自己嗎？加油！”
聽到同學的鼓勵聲使我振作起來，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了！我爬上臺子歡呼著，下面的同學也為我歡呼，我從來沒有這樣開心過，貌似自己沒這么累了，只剩下激動……我嘗試了攀巖。
這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實我們每天都在嘗試，要學會嘗試新的東西，在嘗試中成長，只有不斷的嘗試，才會成長，才會有嘗試的喜悅……
在嘗試中成長作文2
拿著手里的一百二十六塊錢，抬頭看著那一天的火，低頭看著自己流下的汗，我終于體會到了賺錢的艱辛。
七月的天空，流動著的是一天的火。但是我成天悶在空調房里看電視也覺得無聊。媽媽開門走進來：“兒子，為了鍛煉鍛煉你，去做一次瓜販吧，小三輪車和西瓜都準備好了，賣的錢都給你喔。”
錢都給我？我心里一陣激動，一口答應下來，完全忘了這是我第一次單獨賣瓜。
剛走出門，一股熱浪就撲面而來，我抬頭望了望太陽，狠狠地罵了句，然后戴上草帽，騎車出發(fā)了。
“賣西瓜嘍，又大又甜的西瓜啊。”我一邊慢悠悠地騎著車，一邊扯著嗓子賣力地喊。突然，樓上一扇窗戶打開，一個小孩對我罵道：“神經病，有沒有教養(yǎng)啊，大中午的喊什么喊！”
我怒發(fā)沖冠，感覺草帽都歪了，想和他拼了！可又一想，看他樣子只有七八歲，我干嘛跟個小毛孩子計較！況且媽媽說過，和氣生財，于是我停止吆喝，便又騎上車，準備走。
“哥哥，哥哥，等一下，我要買瓜。”我回頭一看，是剛才那毛孩子，也許為剛才自己的不當彌補我吧！他氣喘吁吁地跑下樓，見我在等他，毛孩子不好意思地撓撓頭。這是一個瘦瘦的男孩，顴骨突出，眼窩又深又大，穿著件白色的緊身小背心。我笑著說：“幾個人吃？”“我自己吃�！蔽覐奈鞴峡鹬刑袅藗�小的稱了下，“四斤，八塊錢。”我一邊說，一邊把瓜遞給他。他往我手里塞了十元錢便一溜煙兒地抱著西瓜跑了。
毛孩子可能還沒學會算賬，我可不能以大欺小，看著那扇開著的窗戶，三樓，我把他的.兩元給他送了回去。
“賣瓜嘍，又大又甜的西瓜啊”，我一邊賣力地騎一邊賣力地喊，半個下午，一筐西瓜都賣了，拿著手里的一百二十六塊錢，抬頭看著那一天的火，低頭看著自己流下的汗，我終于體會到了賺錢的艱辛。
回家我把賣瓜的經歷告訴了媽媽，媽媽開心地說：“孩子，你用寬容化解了矛盾，你用誠信建立著信任，你用辛苦賺得了屬于自己的成果，這次賣瓜的嘗試中，媽媽覺得你真的長大了！”
在嘗試中成長作文3
嘗試，是每個人必經的路，我也不例外。從“呱呱”落地的那一天起，我就開始出發(fā)了。
第一次開始學走路了，爬在地上的我嘗試著一點一點地站起來，父母在旁邊為我鼓著勁、加著油！用堅定不移的眼神看那雙天真的瞳孔�？晌疫�是站不起來。父母并沒有因此而放棄，在不停觀察著我。一天天、一月月過去了，一天，媽媽叫我吃飯了，沒想到的是：我竟然是跑著過來的！我不知道這其中的奧妙，雖然跑的時候跌跌撞撞，那時我還太小，根本已經記不清了。這都是我媽媽告訴我的，聽著年幼時做的傻事，想起都覺得可笑。
第一次上幼稚園，媽媽把我放在教室里的板凳上，悉心交待著：不要隨便跟門外的陌生人走之類的。當時我還迷迷糊糊的不知道怎么回事，看見媽媽往外走，嚇得我急忙追上去，扯破嗓子似的在那兒鬼叫，因為我不知道這是什么地方，按照一個小孩子的正常反應是：認為大人不要他們了！我當時也是這樣想的。這時候老師和我媽都跑過來安慰，不！準確地說應該是跟我下“煙霧彈”！跟我說這里有多么多么的好，有好多小朋友和滑梯之類的，迷得我團團轉，暈頭轉向的答應了。但過了一段時間后，我也感覺太過孤單了，別的小朋友都在一起玩兒，而我呢？好像意識到了什么，到了晚上，我問媽媽：“為什么那些小朋友都不愛搭理我呢？我自己玩兒好沒勁呀！”媽媽說：“可能是別人害羞吧！你為什么就不能主動點呢？”這句話印在了我的腦海中，心想：“我可不想當被孤立的.人！”第二天早早地來到幼稚園，一上午都籌劃著“臺詞”，吃過午飯，睡完午覺，我就找到了一個小女生，嘗試跟她接觸，剛開始時不知她是害羞，還是怎么的，只是目光呆滯地盯著我，讓我顯得無比羞愧。不過，我可不是那種容易被這東西打敗的人哦！我又繼續(xù)與她說話，盡量往她感興趣的方向發(fā)展，把她的話慢慢地從她嘴里“勾”了出來，噢！我成功了！后來就和她成為了親密無間的小“好朋友”了！
我在嘗試中有過成功，有過失敗，但正是這些藏在嘗試中的副作用使我明白：你不去嘗試，你怎么會知道你到底行不行呢？是吧！嘿嘿！
在嘗試中成長作文4
時間，是抓在手中的沙子，不經意間就從手指的縫隙間溜走很多，回望人生，悄然成長許多——題記。
月兒靜靜停在空中，星兒伴著月兒映出別致的優(yōu)美，繚繞的云煙在風中自由的飄逸，隨著思緒的牽引跌入記憶的長河。
看！一群嬉笑打鬧的孩子在開心地、肆無忌憚地笑著，她們在風中奔跑，銀鈴般的笑聲響徹天空，仿佛一首歡快的交響曲。突然，一個不和諧的音符出現了，馬虎的小女孩摔倒在路旁，滲出的鮮紅的血跡仿佛在嘲笑她的魯莽與無知，正準備大哭的她驀然腦海中浮現出一個念頭：奶奶說過乖孩子會摔倒后自己站起來，我為什么不可以呢？再三猶豫的她咬了咬牙，給自己暗暗打氣：我一定可以的，一定！就在她忍著痛苦站起來的一瞬間，一股喜悅的情愫包裹著她，頓時覺得自己有戰(zhàn)勝整個世界的勇氣。
沒錯，這個小女孩就是我，因為勇氣，所以我在戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝我自己，讓自己更好地迎接成長的挑戰(zhàn)。
畫面迅速切換至另一場景：
一個小女孩忐忑地回到家中，手里拿著一張期中考試成績單，記憶定格在家人的斥責聲，她噙著淚，咬著唇，雙手緊攥，關上房門，發(fā)奮讀書，從此，她的讀書生涯里再也沒有那么差的成績。每當她泄氣，她就會想到家人對她冷漠的表情，想到自己曾經滿心希望寫下的答案卻變成一個個紅叉，深深觸痛她的心，她絕不能讓這種事再發(fā)生，絕不能！于是，她化壓力為動力，創(chuàng)造出如今引以為豪的成績。
思緒悠悠令我又推開另一扇記憶之門：
“Ｘ的平方減５Ｘ加７是用配方法還是用公式法呃？”她思索著，“呃，當然公式法更好！”自言自語的她不禁松開緊鎖的.眉毛。也許這樣的場景每天都會上演，但她用不懈努力換來了數學上的點滴進步。
這里描寫的都是我，因為有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神在支撐著我。試問誰成長的道路不是歷經磨難？很多的路我們都要一個人走，去親自體驗，才會成長。
成長的腳步還在繼續(xù)，我相信我們都是幸福的，在成長過程中體味到以前無法明白的人生哲理，也看到以前看不到的世間百態(tài)。也許它有些傷痛，但痛過后的醒悟是彌足珍貴的。
思緒回歸，忽然瞥見月光的清輝灑滿窗臺，伴著夢的倩影。這晚，我在心靈的成長中，睡得很安穩(wěn)。
在嘗試中成長作文5
膽小、內向像禁錮我的牢籠，把我逼在一個別人發(fā)現不了的角落里。我嘗試著在一次次舉手發(fā)言中沖破這個牢籠。
小學六年里，我以一個內向聽話又過于膽怯的好孩子形象出現在老師面前。幾乎每個老師都對我說過要勇敢，要積極舉手。為此，我無數次地想照著老師說的去做，可是臨了又無數次的`退縮，就是邁不開那一步。每次想舉手發(fā)言，但手上好像有千鈞重鐵，無論怎樣都抬不起來。小學的學習生活就在這一次次的遺憾中過去了。
初一，我來到了這個有著粉墻黛瓦園林一般的學校。我暗暗下定決心，一定要沖破那個牢籠，打破膽怯那個枷鎖。那節(jié)是語文課，老師講得很生動，之前發(fā)言的同學很順利地接住了老師的問題，他們流暢的回答讓我羨慕不已。
這時，老師點到了我的名字。我心下一慌，緩緩地從座位上站起來，還沒有回答呢臉就開始發(fā)燙了。這道題我是會做的。可這個時候，我一個字都說不出口。老師讓我坐下了。失望，遺憾，悔恨各種情緒交織在一起，我很難受。另一個同學說出的答案與我之前想到相差無幾。
就在我心有不甘時，老師又拋出了一個有深度的問題。一瞬的靈光乍現，手不自覺地抬起，可剛一舉起，我本能地有點慌張。要是說錯了老師會不會批評呢？萬一站起來了卻又忘記了不是很丟臉么？以前都沒成功過，這次就不要丟人現眼自找沒趣了，這么想著，我又悄悄地把手放了下去。老師似乎看出了我的膽怯，微笑著看我，眼神中透露著“我相信你”。終于，我再次鼓起勇氣，嘗試著舉起了手。老師點到了我！一開始，我緊張地滿臉通紅，說話也語無倫次。本來想好的優(yōu)美字眼突然就消失了。好不容易把我的答案說完，在老師示意坐下的那一刻，我舒了一口氣，心里很輕松，突然發(fā)現其實舉手發(fā)言并沒有那么可怕，答錯了又有什么關系呢？心里有了這個想法時，從前課堂上怕這怕那的，也顯得很幼稚。我知道，就在我發(fā)言的那個瞬息間，我已經沖破了牢籠，走進了一個廣闊的天地里。
如今，我不僅在課堂上舉手發(fā)言，還能像老師一樣在講臺上講解題目，書寫板書。當我跨出了這一步后，也明白了只有不斷嘗試改變自己，才能真正成為一個自信的人。
在嘗試中成長作文6
成長，無非就是不斷嘗試和進步的過程，哪怕有一天失敗終將磨平我們的棱角，但至少此時此刻，我們的眼到之處仍然是天邊耀眼的星辰。
一歲那年，我嘗試著走路。墻角根上，一個高不過三把尺子的孩子緊緊地貼著墻面一動也不動，家人把她放穩(wěn)后離開幾步，站在不遠處向她招手示意她往前行。一步。兩步。咣當————一歲，注定是個淚雨交加的年紀。當家人再次把她放回墻邊時，她卻怎么也不肯再往前走一步，仿佛身前就是萬丈懸崖。家人連哄帶騙的，也不管她聽不聽得懂，想盡一切辦法讓她前進，可是這一次這個小人兒卻異常的淡定，打定了主意要在此處站穩(wěn)腳跟，不知什么時候，一只拿著棒棒糖的手擺在了她眼前，那只手晃蕩著，而她咿咿呀呀的叫著，腳下卻并未移動。突然，那只拿著棒棒糖的大手撕開了糖的包裝袋，眼看著棒棒糖落入他人之口，一個小小的腳步滴答滴答的前進了。這就是媽媽口中我學步的故事，自愿嘗試也好、被迫嘗試也罷，我確實在這一根棒棒糖的誘惑下穩(wěn)穩(wěn)當當的`走了一大截的路。這一次沒有摔倒，反而在拿到棒棒糖之后笑開了花。在自己都無意識的情況下我在嘗試中邁出了一大步。
十五歲這年，我依舊在嘗試中一步步成長。泳池的滑梯上，我還站在原處猶豫不決，是滿足眾人的心理頭朝下滑進水中，還是帶著我這膽小的心理返回去？十多分鐘前，爸媽帶著我們表姐弟五人來到泳池，在水中玩不到樂趣以后大家開始計劃著從滑梯倒立著往下滑，這略危險的動作我以為他們只是說說而已，沒想到只是剛說完，兩個弟弟已經并排往下滑了，看著他們絲毫無畏懼又在滑進水中之后的笑聲，一直作為“女中豪杰”的表姐也不肯示弱，順著他們的路線頭朝下鉆進了水里，我這才意識到臺階上只有我一個人了，水中的三人還在嘰嘰喳喳地告訴我方法和技巧，我卻什么也聽不進去，只是望著這將近兩米高的滑滑梯愣住了。在心里默念了幾遍滑下去以后，就咬咬牙沖進了水里。只記得嗆了幾口水之后心里格外晴朗。你總要嘗試你害怕的事，然后才會發(fā)現不過如此，這雖然是個略危險的“反面教材”，但我也確實在嘗試中戰(zhàn)勝了自己。
嘗試吧，會成長！
在嘗試中成長作文7
在我們的成長過程中，不會一直是一帆風順的，肯定會有磕磕絆絆。而我們需要不斷地嘗試，從中便會有所收獲。
我就在嘗試中收獲了那份勇氣。那一次，哥哥放假剛回家，我就迫不及待地讓哥哥帶我出去玩！我們一般都是去銀泰城玩的。進了銀泰城，我們逛著逛著，突然來到一個可以攀巖的地方。帶著強烈的好奇心，我想去嘗試一下攀巖，就問哥哥：“哥，我能玩這個攀巖不？看上去很好玩的樣子。”“沒問題啊，只要你不害怕就去試試看吧�！备绺绾敛华q豫地同意，讓我高興得蹦了起來。
但真正要開始攀登的時候，我便立刻慫了，剛才的勇氣不知去了哪里。我忐忑地走到那面筆陡的巖壁前，望著那一塊塊分布在不同位置的石塊，心想：身上撞到了會很痛的，要是踩空掉下來怎么辦？我很想放棄，但又一想錢都已經交了，后悔也來不及了，只能勇敢地去面對了。穿好防護，我的心撲通撲通地跳得厲害，感覺像要跳出來了似的。我穩(wěn)了穩(wěn)心神，慢慢地伸出手抓住上面的石塊，一只腳往上抬，另一只腳用力一瞪，踩到了一塊小小的.石塊上，我的腳不停地顫抖著，小心翼翼地往上爬，眼睛根本不敢回頭往下看。
當爬到一半的時候，我覺得渾身的力氣都已經用光了，再爬一步都很艱難，更別說要爬到頂上了。這時候，我的腦中仿佛有兩個小人在爭論著。“你還是放棄吧？反正已經爬了一半，硬撐著也沒有用。”一個小人不在乎地說�！斑@可不能放棄，你第一次嘗試就當逃兵，以后還怎么做事�！痹谖要q豫不決的時候，不禁低頭往下看了看，下面的游客正抬頭望著我，于是，我鼓起勇氣，對自己說：“你可以的，加油！加油！加油！”就這樣，我決定爬上去。我像蝸牛那樣，一步一步地慢慢往上爬，終于，我成功地爬上頂峰。望著下面，看著自己剛剛踩過的石塊，我大大地松了一口氣。
第一次攀巖，我收獲了一份勇氣，也從中悟出“堅持就會成功”這個道理。有時在學習上，我總是會怕這怕那，但我想以后我不會再怕困難了，面對困難，我會勇往直前。
在嘗試中成長作文8
成長，是在摸索中進行的；嘗試，是從無到有的過程，平凡的東西總是不能勾起以往的興趣，突破與嘗試才是成長！
自小以來，我的畫功總是受人愛戴，只要談起美術，我必須得滿分再添一朵小紅花，自視畫工卓越，無人能超�？墒巧铣踔幸詠�，有一種叫漫畫的東西闖入我的.世界，讓我的驕傲自視直線下降，我不明白他們怎樣把兩弧一線的樹葉畫得層次分明，路旁的樹，同距相等，畫的比現實更真實，原本死板的人，眼睛變得明亮讓人覺得楚楚動人……我不知道該怎么畫，我把《名偵探柯南》里的倒三角臉畫法，與《海賊王》中的造型了解的透透的，可是那種比現實更真實的畫風我還是學不來，看來我的作品永遠都是“文物”。
我再一次將筆穩(wěn)穩(wěn)地拿在手上，是的，我又找好題材了，在我友好的找過幾次度娘，和圖書大廈工作人員都快認識我了的情況下，我找到了最適合的素材�！堕L歌行》里的大堂公主：李長歌。她，不妖不媚，不長的太磕磣，外加一臉驕傲樣兒，簡直是和我心中的漫畫人物一模一樣。
在無數次把人化成卻不像后，我決心再畫一次，鉛筆在素描紙上瘋狂的擺動著，輪廓，頭飾，肩紗，額飾，玉佩映入眼簾，這些和兒童畫基本無異，根本沒有什么難度，但是……我畫一張臉能毀一幅畫，我嘗試著用鉛筆慢慢畫出五官，卻被一次又一次擦掉，我照著畫，描著畫都試過了，可是還畫不出來，那種有一口氣，既上不去又下不來的感覺著實難受，我深吸一口氣，把鉛筆狠狠地摔在桌上，宣布道：“不畫了！”我焦躁的把漫畫書扔在一邊，突然想起我小時候“偷懶”的辦法，既然不會畫眼睛，那就給她做一個閉著眼睛的睡美人，我再次把她的臉擦干凈，畫上兩個彎彎的倒月牙，就如那仙人，絕世而獨立……
那幅畫被我貼在墻上，它是我會與不會之間的過程，更是一種在成長中的嘗試。
在嘗試中成長作文9
在人生路上，我們需要不斷地嘗試。我們，在嘗試中成長！
面對川流不息的馬路，我心中恐懼不已，看著其他小朋友在家長的陪伴下從容走過。我躊躇著，心里不斷打著鼓，想要爸媽溫暖的大手牽我走過這條馬路。但我想鍛煉自己，便把心一橫，趁著綠燈時，飛奔到馬路的對面。我發(fā)現我的手心已滿是汗水，卻也發(fā)現獨自過馬路其實不難。我，在嘗試中成長。
獨自走在回家的路上，我望著四周，腦子一片空白——這是哪里？我找不到回家的路了，看著身旁來來往往的行人，我多么想鼓起勇氣向他們詢問，可我不敢！時間一分一秒地走過，天色一點一點的暗了下來，想到爸媽那焦急的面孔，我便下定決心向朝我走過來的哥哥詢問，他非常親切地向我指明了方向，讓我找到了回家的路。
走在黃昏的光輝下，我知道，我成長了，我，在嘗試中成長！
我還記得在開學典禮上的那次演講，我不斷地在后臺走動，整個人焦慮不安，只因我害怕自己一不小心就把稿子讀錯了，受到同學們的嘲笑。我不斷地在后頭來回踱步，以此來緩解我的緊張，我的手心全是汗，汗水就快要打濕我緊握著的稿子了，心想：怎么還沒到我。
在緊張焦躁的等待之后，終于輪到我上臺了。剛開始，我不敢與臺下的觀眾對視，而是一心一意地低頭念稿。漸漸地，我感到不那么緊張和拘束了，讀到結尾時，我更是將我的聲音釋放出來了。讀完后，我的`心徹底放下來了。我發(fā)現，演講并不是那么難！
在同學們雷鳴般的掌聲中，我意識到，我成長了，我在嘗試中成長了！
雄鷹不經歷第一次展翅的嘗試，怎么能翱翔于天際呢？樹苗不經歷沖破泥土的嘗試，又怎能成長為參天大樹呢？而人如果不經歷一次次不同的嘗試，他又怎么成長呢？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。勇敢地去嘗試吧，它能讓你平凡的靈魂得到升華，它能讓你更有能力，更加自信！
成長需要不斷地嘗試，而我們，在嘗試中成長！
在嘗試中成長作文10
在成長的道路上，嘗試是一門必修課。從小到大，從幼稚到成熟，都離不開嘗試。在成長的道路上，嘗試是你的摯友，學會嘗試，便學會了生活，學會了做人。 一次失敗的嘗試 記得在我三、四歲的時候，我就嘗試著認字了。那時候的我，幼稚的要命�？吹浇憬忝刻旆艑W回家，都認認真真的趴在桌子上寫字，我覺得很好玩，便纏著媽媽也教我寫字。媽媽挺高興的，說我都會主動學習了，還給我買了鉛筆和本子，剛開始，我還興致勃勃的，沒學幾個字后，我說什么也不寫了，太不好玩了。媽媽也拿我沒辦法，我的第一次嘗試以失敗告終了。
我的嘗試成功了等稍大一點的時候，我又嘗試著跳皮筋了。這種興趣又是來源于姐姐那里，那時，姐姐一放學回來，家里便有很多位小姐姐，她們在我家的院子里跳皮筋。我好羨慕，看著她們在皮筋上輕快的跳躍著，像一群快樂的鳥兒。我也央求姐姐們教我跳皮筋。這次我的嘗試成功了，經過幾天的練習，在跳皮筋上，我也很厲害了，以致于上了小學后，和同學們一起玩跳皮筋游戲時，很多人都挺佩服我。 嘗試中知道的道理 至今清楚的記得十二歲那年，我第一次做飯。那天，爸爸、媽媽和姐姐下地干活去了，都快一點了，他們還沒有回來，我的肚子早就唱起了“空城計”，沒辦法，爸媽讓我看家，不能出門買東西吃，只能自己動手做點吃的。按照媽媽的樣子先淘米，又往鍋里舀了幾瓢水，把米倒進去，便點起了火，直到汗流浹背，鍋才不不爭氣的冒起了青煙，我掀開鍋蓋，又燒了一會。等我盛上飯，吃一口，還有點生，才想起爸媽他們中午不回來吃了，哎，我只能湊合著吃了。
上初中了，現在的我有了新的目標，一定要去汶上一中看看，我的.老師說那里很美麗，我也渴望在那里學習三年。為此我更努力的學習了，班里的演講比賽我參加了，學校里的文學社我也報名了，只要我付出了汗水，我相信將來的那一天我也能像我的老師一樣，站在汶上一中教室的窗口眺望遠處的風景。我相信，在未來的路上一定會有更迷人的風景，“無限風光在險峰”，嘗試著多爬上幾座高山就能看到了。嘗試，不僅僅代表成功，有時也會有失敗，失敗并不可怕，只看你敢不敢站起來，敢不敢再次嘗試。你敢嗎？
在嘗試中成長作文11
我向來就是一個比較害羞、內向的男孩，跟別人說話都會臉紅，要是讓我上課在這么多同學面前發(fā)言，我是想都不敢想的。
可是，媽媽偏偏叫我一定要多發(fā)言，還說發(fā)言就可以證明上課真的在聽，就不會開小差，不會走神了�？墒俏艺f什么也不愿意，因為我心里總有我擔心的事情：“萬一說錯了怎么辦？同學會嘲笑我嗎？老師會批評我嗎？萬一我舉手老師不叫我，同學會笑我出風頭嗎……”我估計這些擔心應該是所有害羞的同學在舉起手前經常會思考的問題。
因為我一直不發(fā)言，老師從來沒注意過我，我多么羨慕那些上課發(fā)言的同學啊！但我沒有勇氣舉起我那裝了鉛的手，在班里，不發(fā)言的我，是個可有可無的角色。我心里充滿了悲哀。
一節(jié)數學課上，老師破天荒地叫了我，我“噌”地站了起來，像受到電擊般，茫然又害怕地看看四周，老師充滿期待地等著答案從我嘴里蹦出來。而我緊張地張了張嘴，卻沒有發(fā)出一點聲響。老師笑了笑，說：“不會，那就坐下吧！”我當時恨不得把自己的嘴扯下來！這么關鍵的時候為什么說不出來呢？這樣多對不起老師�。〉诙焐险Z文課，我驚訝地看到了我舉起的我寶貴的右手！我想把手拉下來，可手卻依然挺立在那。我的'心又有點忐忑了，怎么辦？老師的目光穿過“千山萬水”還是飄到了我這里，“孩子，你來吧！”我的臉一下子紅了，我小心翼翼地站了起來，結結巴巴地報了答案，老師高興地說：“很好！”我聽了驚喜地望了望周圍的同學們，有羨慕，有嫉妒……這種滋味太美妙了！我想：“原來發(fā)言也不那么可怕嘛！”
你聽，我們教室里怎么又多了一道洪亮的聲音？原來是我在發(fā)言！這時，如果你問我害怕嗎，我可以大聲自信地告訴你：“舉手發(fā)言，讓我在嘗試中學會了自信，讓我在自信中學會了成長！”
在嘗試中成長作文12
“問渠那得清如許？唯有源頭活水來。”當我坐在書房輕輕吟誦著詩詞，體味歷代文人墨客的才情時，就不由地回味起初次嘗試練書法的情形。
四年級時學校開設了書法社團，我興致勃勃地報了名，躍躍欲試。正式上課那天，我?guī)衔姆克膶殹P墨紙硯，敲開了書法教室門。門開那一刻，專屬于油墨的淡淡馨香就撲面而來。頓時，一股涼意涌上我的心頭，我深深地吸了一口氣，仿佛已與李白、王維等才子并肩走在山水田園之間，詩興頓時大發(fā)：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！币幌氲竭@兒，我更想立馬提起筆來，盡情地揮灑筆墨，不禁蠢蠢欲動。老師先做了自我介紹，她姓王。嘿！和大名鼎鼎的王羲之同姓呢！
王老師為我們介紹了唐宋八大家之一的柳宗元，他的隸草飄逸灑脫，我暗自艷羨不已：這么漂亮的`字，要練很久吧？想著，我按照老師的方法，讓毛筆喝足了墨汁，開始練字。
萬事開頭難。我的毛筆寫著寫著就突然開了花，總是不聽使喚。手也總是抖，寫出來的字也是歪扭四斜，活像雨后爬出來透氣的蚯蚓。我有些泄氣了，心中打起了退堂鼓，這書法怎么這么難？還是放棄吧，可我又轉念一想，王羲之幼時煉字，可把整個池塘染成了墨色呢，哼，我這才剛剛開始，怎么就想退縮了，俗話說：“世上無難事，只怕有心人”。今天我非要寫好不可！說干就干，我耐心地提起筆，努力地保持平衡，然后慢慢地嘗試把字寫得橫平豎直。功夫不負有心人，我的毛筆漸漸聽起話來，不再開花，似乎有了靈性。“有進步，不錯不錯，這里可以寫得更粗點�！闭斘页两诠P墨青山中時，老師悄悄地繞到我的背后握住我提筆的手，一股淡淡的蘭香飄進我的鼻子，我不由得想：這就是所謂的“腹有詩書氣自華”吧。我更加認真地練起字來。點，豎，橫，撇……一筆一畫練字的同時，我體味到了真正的“寧靜致遠”，心中像秋夜的星空那樣平靜，這時連窗外飄進的風也不那么燥熱了。這次嘗試令我受益匪淺。
從這次練書法以后，我逐漸領悟到了實踐出真知的道理，逐漸明白了寧靜致遠的深刻涵義。此后，不管遇到多么困難的事，我總是靜靜地起一杯香茗，慢慢地、放心大膽地去嘗試。我在嘗試中磨煉了自己，也因著磨煉，而逐漸成長。
在嘗試中成長作文13
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定成功，但一定會有所獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。
從出生以來，一日三餐都由母親張羅，也許有的孩子認為這是理所當然的，卻為何不認為我們?yōu)槟赣H忙忙也是理所當然的呢？嘗試為母親做一頓飯吧！
那一年，我11歲。
這天，日夜操勞的'母親累倒了，躺在床上，嘴里呼呼地喘著粗氣，兩腮通紅。我看著很心痛。這里，時鐘不緊不慢地敲了12下，可媽媽還餓著肚子。怎么辦呢？我從來沒有做過飯呀！思來想去，我還是決定自己試試。
先做一碗姜湯吧，每次我感冒媽媽都給我喝這個湯驅寒。我往鍋里添水，開煤氣爐，右手擰開關，“啪！”咦？火沒著。再重復，還是沒打著火。經檢查一番，哦，原來沒開煤氣瓶�；鸫蛑�，切姜，倒入沸騰的水中。看姜在水中翻騰了好久，感覺應該熟了，起鍋，倒入碗中，小心翼翼地端到房間給媽媽喝。媽媽慢慢撐起身子嘗了一口，沙啞地說：“沒放鹽�！蔽矣中⌒囊硪淼囟嘶貜N房加鹽。得放多少呀？我又折回房間小聲地問媽媽，媽媽說：“不用很多�！庇谑�，回到廚房，我往碗里放了兩湯匙鹽，本想再放一點，想想也覺得夠了。又端到床前，媽媽皺著眉頭喝了起來，也許媽媽太難受，喝了一半，沒再喝了。
回到廚房，我心里美滋滋地想：媽媽，以后我都會這樣照顧你的！順手把碗里的姜湯喝了一口，來不及咽，就“啵~~”噴出來了，好咸！怪不得媽媽喝湯時是皺著眉頭的。我的鼻子頓時酸酸的。
吸了吸鼻子，我再挽起衣袖，再費了九牛二虎之力，為媽媽做了番茄炒蛋，盛了碗早上的冷飯，淋了菜汁。看著媽媽吃得津津有味，我開心地笑了。
經過這次體驗，使我明白了——孝順父母從現在開始。
在嘗試中成長作文14
回到家，我隔著窗戶看見奶奶正在包春卷，三兩下就包好了。
我走進廚房，略帶興奮道：“奶奶，我也要試一下包春卷！”“好！好！那你得跟我學會了，再試一下�！�
窗外陽光明媚，照進屋里一閃一閃的。鳥兒的聲音清脆，如鳴佩環(huán)。
“看好了！可不要走神！”奶奶俯下腰，拿起一片面皮，攤在手心上。奶奶再用筷子輕輕地夾了那么一小團青菜，放在上面，再用筷子勻了勻，舒展舒展他們的筋骨。奶奶用手沾了些水，涂在面皮兩端，然后卷起將兩端捏緊。
一完事，我拿起面皮，往手上一攤，再用筷子夾上一團青菜，沾點水，一卷，一捏。那做完的春卷，似是撐著一個大肚子的人，躺在盤中，靜享那陽光。我心中暗喜，我包的春卷一定很美味。
奶奶站在旁邊笑了，我很疑惑地問奶奶：“奶奶，不是餡越多越好嗎？”奶奶撫著我的頭說：“你再做一個餡少的試試�！蔽倚睦锵耄耗棠陶f的是真的嗎？我懷著疑惑便去做了一個。
微風拂動，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似是滿滿的嘲笑。
我認真地包著春卷，和之前一個相比，只不過餡少了罷了。
奶奶將我做的春卷放在油鍋中炸。那泛白的面皮漸漸變黃，里面的餡便愈加能看的清晰。突然！那大肚子的春卷露餡了。頃刻間，鍋里迸濺了一朵朵“油花”。那原本淡黃色的油，現已經青一片了。
我乘起那兩個春卷，倒在碗中。于是奶奶叫我嘗一下春卷的味道。我夾起那完好的`春卷送入口中，又香又可口。至于那“撐破肚皮”的春卷，我便不再想吃了。
我明白，餡多的春卷并非惹人喜歡。我明白做法之后我又做了幾十個。一攤，一夾，一卷，一沾便好了……
忙碌了一天，一瞬間心頭上涌上了幾波浪潮。是呀！這不就是人生的真諦嗎？人貪圖多了利益，那他最終會沒好的下場。這也告訴我們學會去寬容，若容不下萬物，那么下場也是如此。最后的精華也會一灑而凈。
做一次春卷的嘗試，竟讓我明白如此多的道理，讓我成長。
窗外，樹葉兒綠的發(fā)亮，照亮我成長的道路。
在嘗試中成長作文15
成長就如同一縷風，雖無言，但滋潤了我們的心田;成長就如同一絲陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長過程中的一次次嘗試，則是這一場漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，
也許是成功的……在嘗試中成長，永遠是痛并快樂著的!
猶記得，曾經的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠只能是一個舞臺底下的'觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。
于是，舉手發(fā)言，這成了我的致命弱點。雖然我也曾經羨慕過那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學，雖然我也曾經不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來，我發(fā)現老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見，然后深深地低下頭去，每每到了這個時候，我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節(jié)語文課上，老師在課上拋出了一個難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動，這不正是我昨天復習到的知識嗎?班上的同學都在遲疑著，此時的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉移到了別處。良久，我的耳畔才傳來老師的聲音：“難道你們都不會嗎?”我猶豫著，想到了老師對我的殷殷期盼，我對自己的恨鐵不成鋼，此時的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著，毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質問：“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺得自己已經成長了許多!
從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起，我才發(fā)現我已經戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長，是收獲的，更是不易的!
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