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老師,我想對您說作文

時間:2023-09-08 13:22:27 作文大全 我要投稿

【精】老師,我想對您說作文15篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的老師,我想對您說作文,希望能夠幫助到大家。

【精】老師,我想對您說作文15篇

老師,我想對您說作文1

  老師!您是教會我怎么做人、怎樣做事的人。在我心中,您是對我最好的一個老師。我非常佩服您!您的這個職位很偉大,教書育人。您總說您只是我們生命中的一個過客,雖說過客,但您卻在我的生命中畫下了濃墨重彩的一筆,這徹底改變了我做事的態(tài)度。

  老師,是您教會我很多東西,其中對我感觸最深的'是您讓我愛上閱讀。有段時間,我非常喜歡看紀(jì)錄片,根本就不想看書,每一次我做完作業(yè)差不多剛好是紀(jì)錄片的播放時間,我不知道到底是要先看書還是看紀(jì)錄片,我躺在床上舉著書沒心思看,腦海里浮現(xiàn)出紀(jì)錄片里的野生動物,直到媽媽走過了,看到我,叫了我一聲,我才從幻想中驚醒。雖然媽媽也一直說我要多看課外書,不要老想著紀(jì)錄片,可是一想到看課外書我就頭皮發(fā)麻。我就向您請教,您告訴了我一個方法,你說:“喜歡看紀(jì)錄片就看唄,不要勉強自己去看課外書,這樣反而會事得其反,不如先把紀(jì)錄片看完了再看書,等我慢慢覺得紀(jì)錄片已經(jīng)不吸引我胃口了,再慢慢適應(yīng)看課外書!蔽矣弥嬖V我的方法,后來真的喜歡上了課外書,甚至欲罷不能。老師您的這個方法真的很有效。

  我感覺比以前大不相同。以前,考試的課外閱讀我根本不行,好多題都是瞎懵的,F(xiàn)在,自從看了課外書,寫課外閱讀真是小菜一碟。能讓我有這樣大的改變少不了您的教育和栽培!

  還有一次是寫字課,您走到我旁邊,看了看我寫的字,無奈的搖搖頭說:“你寫的字還是不好看,我來教你寫吧。”說完,您握住我的手,輕輕的一筆一筆的教我寫,嘴里還說著:“你寫字時要注意給字‘減減肥’不能寫太胖不然不好看哦!”您帶著我寫完了,看了看字,比我的好看多了,我試著老師您教我的寫,果然,我的字變得更好了一些,我看了看您,您微微的笑了。后來,我天天按照您告訴我的方法寫,一天比一天好,連我的媽媽也開始夸我的字寫的比以前好看多了。我心想:就算以后我和您分開了,只要看看我寫的字,就能想到老師您教我寫字的畫面。

  謝謝您,老師!是您改變了我,是您讓我離我喜歡的樣子又進了一步。遇見您就是我人生的起點,我永遠(yuǎn)不會忘記您!在我的小學(xué)里有過這么一個優(yōu)秀的老師!

老師,我想對您說作文2

  李老師,您知道嗎?我有滿肚子的話想對您說。今天借這次作文的機會,我敞開心扉,把藏在心里的話悄悄地告訴您。

  李老師,盡管您對我們的要求十分嚴(yán)格,但在我的心中您永遠(yuǎn)和藹可親。無論您穿什么衣服,在我心中您永遠(yuǎn)是那么美麗大方。兩年多了,我和同學(xué)們與您建立了深厚的感情,您的每一個眼神,每一個動作,我都那么熟悉。語文課上,您抑揚頓挫的朗讀娓娓動聽,把我們帶進了課文描繪的情景里。一篇陌生的課文,經(jīng)過您的引導(dǎo)、講解,仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的`世界。

  記得您剛教我們班的時候,我的膽子有點小,上課時同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答問題,我想舉手,可是又怕回答錯了,心里還默默祈禱:千萬別叫我……這時,您叫我站起來回答。我慌張極了,臉發(fā)熱,吞吞吐吐,語無倫次地回答著,聲音細(xì)得好像蚊子哼哼一樣。我以為您會重重地懲罰我,可您卻親切地對我說:“不用緊張,不管回答得對錯都沒關(guān)系,只要敢大膽發(fā)言就行了!鳖D時,一股暖流涌向我的全身,我不再那么緊張了。在您一次次的鼓勵下,我終于對自己有了信心,敢大膽地回答問題了。

  李老師,您每天都那么辛苦,耐心地教導(dǎo)著我們,讓我特別感動。記得有一次您感冒了,可您還是堅持來給我們上課,當(dāng)您用沙啞的聲音為我們講解課文時,我的心里特別難受,我多么想對您說:“老師,您應(yīng)該吃點藥,好好休息一下!笨赡匀粓猿种_^了幾天,當(dāng)代課老師和我們說您生病住院了時,同學(xué)們都特別難受。每一節(jié)語文課,我都期待教室門口出現(xiàn)的是您的身影。每一天來上學(xué),我都希望您已經(jīng)坐在辦公室了。當(dāng)您病好回來時,聽著您熟悉的聲音,我感覺特別親切,特別溫暖。

  李老師,謝謝您為我們付出了那么多,我一定會努力學(xué)習(xí)!最后我想輕輕地告訴您:“李老師,我愛您!”

老師,我想對您說作文3

  您教學(xué)經(jīng)驗豐富,是一個和藹可親的老師,您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)注我,還像媽媽一樣在生活上關(guān)心我,我想對您說:“老師您辛苦了!

  上課時,當(dāng)我看到您那慈祥的面容時,聽到您那溫馨的話語時,頓時會感受到您的話語是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀;您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的經(jīng)典知識,使我們的課堂 學(xué)習(xí)活動充滿了新鮮感,充滿了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了;特別是當(dāng)您在黑板上寫字,哇!您的字太瀟灑、太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您,真的!

  記得有一次,我感冒了,上課時心里特別的難受,一直想吐,您來到教室后,看到我當(dāng)時的情景,很著急,便把我領(lǐng)到您的辦公室,看到您給我倒上的開水,此時的我,心里的難受,病痛頓時在慢 慢減輕,是您的關(guān)愛和真情撼動了我。我正在遐想著,您有撥通了我家的電話,讓家長來接我回家治病。老師,我覺得您真的很像我的媽媽。

  老師,我還想對您說,您雖然愛我、疼我,可您也絕不姑息學(xué)生所犯的錯。記得有一次,我們班的男生在教師里疊紙飛機,比賽誰的飛機飛得高,教室里一片混亂。我們沒有聽到上課的鈴聲,當(dāng)您 走到了教室里,不知是誰先看到了您,喊了一聲,同學(xué)們頓時愣住了,因為抬頭看到了您那嚴(yán)厲責(zé)備的'目光,同學(xué)們的腿像灌了鉛似的,一步也挪不動,都知道錯了,羞愧地低下了頭,您盯著我們,好 像在告訴我:“這是上課,請收起來吧!”這時雖然聽不到您的聲音,卻能感到您的威嚴(yán)。我們輕輕地走到自己的座位上,教室里安靜極了。您的目光盯著我們,好像在告訴我:“這是上課,請收起來 吧!”您在同學(xué)們的面前維護了我們的尊嚴(yán),更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。

  老師,您就像我在霧海里的燈塔!永遠(yuǎn)在我身邊照耀我,支持我。我想,在您的精心呵護下,我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長,我一定不會辜負(fù)您對我的關(guān)愛。老師,我衷心地謝謝您!

老師,我想對您說作文4

  老師,我想告訴你,廣東省深圳市寶安區(qū)葉昊小學(xué)6(1)班的陳雅詩,離開了我六年,留下了多少五彩繽紛的夢。這些年來,我在母校的懷抱中茁壯成長,為進入中學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我要離開母校的懷抱,步入中學(xué)。感覺很懷舊。我舍不得我可愛的母校;不愿親密的同學(xué);更不愿意辛苦教育我們!

  是你,用知識的甘露澆灌著我們理想的花朵;是你,用你心靈的清泉,孕育了我們情感的美麗。

  我記得四年級的第一天,“鈴鈴鐘”響了,學(xué)生們像快樂的小鳥一樣飛進教室,等著老師來上第一節(jié)語文課。不一會兒,你就進來和我們一起上課。你的講座很有趣,讓我們聚精會神地聽。你講課的聲音時不時的變化,仿佛山間清泉緩緩流過我們的心田。你講課的表情有時是深思的,有時是發(fā)光的,有時是點頭的`,有時是低著頭微笑的。有時候,你會在提問和回答中結(jié)合新舊知識。你教的課太豐富多彩了,每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗,讓我看到了一個五彩繽紛的新世界。當(dāng)你把知識寫在黑板上,“雪花”輕輕落下,地面立刻匯成銀色的“長河”;漂浮在書桌上,書桌變成了白色的“雪河”;飄到你的手上,把你的手染成白色;飄向我們,成為智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上掉下來的,而是你心愛的人為我們播下的。

  你不僅把許多深刻的真理和知識灑入我們的內(nèi)心,還帶我們?nèi)ス珗@了解自然,開闊視野。讓學(xué)生們陶醉在溫暖的春天里,鮮花芬芳,每個人都在綠色的草坪上跳躍和滾動。這時候你就用你口若懸河的嘴,用生命力去對比身邊的美景。這些美麗的詞語就像童話故事一樣,突然把我們帶到了一個美麗的神話世界。

  老師,當(dāng)你不在我身邊教我的時候,你的身影會時不時的出現(xiàn)在我眼前,你的聲音會一直在我耳邊響起,你的一言一行都會印在我的腦海里。

  回首你甜美的笑容,你親切的話語,和你一起度過的美好時光,我想對你說:老師,你是一個真正的園丁,你的人生——因為努力而芬芳,因為發(fā)展而閃耀,因為奉獻而充實!沒有你的慷慨無私奉獻,我就不會有今天!非常感謝,親愛的老師。講師:培訓(xùn)教師

老師,我想對您說作文5

  都說老師是園丁,老師是母親,這話一點也不錯。我敬愛而佩服的羅老師—您,不正是一位園丁,一位母親嗎?

  由于您是今年才接到我們班的,所以對同學(xué)們的各方面都不太了解,可能是以前的老師太嬌慣我們了吧!所以大家都特別懶,上課不積極發(fā)言,不動腦筋思考老師提出的問題。做作業(yè)總想等老師給答案。

  可自從您來以后,班上全變了,同學(xué)們一個個似乎都勤奮起來了。您嚴(yán)格要求大家,也嚴(yán)格要求自己,引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。對于那些成績差的同學(xué),您從不手同學(xué),您從不手下留情,難道您這不是愛我們嗎?您這不是正用一個園丁的愛,一位母親的愛關(guān)懷著我們嗎?您催我們上進,催我們朝著目標(biāo)奮斗。同學(xué)們的每一次成功,每一點進步都滲透了您的辛勤與汗水,您是我們的鋪路石,讓我們踏著您走向光明:您石啟明星,給我們指出學(xué)習(xí)的方向。

  您為我們付出的心血難道還不夠嗎?為了讓我們學(xué)到知識,您常常很晚才回家;為了幫我們完成任務(wù),您不惜抽出在辦公室里休息的時間,借用別的課爭取為我們多講一點;為了給我們講課,您的嗓子常常疼的厲害,可您卻從不放棄,您用自己那微薄的工資買了一個擴音器,仍然堅持給我們上課。您這又是為了什么呢?是自己嗎?是那一點點的工資嗎?不,您是為了我們,可您又何曾又過怨言呢?

  羅老師,我想告訴您。在剛開學(xué)的時候,我曾經(jīng)討厭過您,覺得您對我們要求得太嚴(yán)格了,每天的'作業(yè)布置得很多?僧(dāng)我們漸漸處久了以后,我知道,您是我們的朋友,您對待我們就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯印F鋵,您是多么和藹可親!您是多么愛您的學(xué)生!

  您對班里的每一位同學(xué)都傾注了熱情與希望。您把自己的青春,自己的一生都無私的奉獻給了我們,卻不圖回報,毫無怨言。

  羅老師:"您辛苦了。您放心,我一定努力學(xué)習(xí)來回報您這位一直關(guān)懷我的老師,您永遠(yuǎn)是我的好老師,將來,我一定以優(yōu)異的成績好好地回報您。"

老師,我想對您說作文6

  說到老師我想對您說,頓時,腦子里閃現(xiàn)千言萬語,但又不知從何說說起!

  我想對一個人說很多話。曾經(jīng)他在我放棄的時候鼓勵了我;在我成功的時候,祝賀了我;在我失敗的時候,沒有為班級贏得光榮的時候,沒有怪我;在我失去友誼的時候,是他為我和閨蜜調(diào)解,說服我們,讓我們和好。他就是我曾經(jīng)的班主任。

  您對我很好。平常在班里有人罵我的時候,您站出來訓(xùn)斥我們;當(dāng)我受到欺負(fù)心情不好的時候,您愿意來聽我訴苦;當(dāng)我犯錯誤的時候,也是您一次次地包容我,對我說:“下次注意點!”您也從不失去一個老師的職業(yè)道德,沒有打過班里的任何一個學(xué)生。

  您對我很好。有一次,我和閨蜜鬧矛盾了,您把我們叫到辦公室開導(dǎo)我們,幫我們和好,您把我們的手拉在一起說:"好朋友互相擔(dān)待點,就沒有什么過不去的。我也很羨慕你們的關(guān)系,你們之間無話不談,發(fā)生這樣的事,肯定有什么誤會,解開就好了。如果回不到以前了,也可以彼此留一點空間,但不至于像現(xiàn)在……”經(jīng)過您的說服,我們和好如初,而且經(jīng)歷了風(fēng)雨,我們現(xiàn)在變得更融洽!您放心吧!

  您對我很好。有一次,您讓調(diào)動位置,讓前十名座第一排,那次我恰巧考了十二名,但我的朋友們都到前面,只留我一個人在后面,我心里很不平衡,于是我就和您說"我也想去!我保證下次考進前十!蹦焐蠜]同意,但還是默默的幫我。換桌那天,您想讓前十名去前面了,閨蜜因為我的'原因沒去,前面剛好空了兩個位置,您就說:"前十二名!"但我也不知道當(dāng)時怎么了,好像昏了頭似的,沒站起來,反而還在地下罵了您幾句,您似乎好像聽見了。后來您讓十一名和十三名去了前面。事后我捫心自問,好像自己做錯了,就去跟您道歉,您二話不說的原諒我了。謝謝您!

  您對我的好我會記在心里,您和我們相處的點點滴滴我會刻在腦海里?扇缃,您竟然離開我們了,不教我們了,讓我連道別都沒來得及,您就去當(dāng)別人的班主任了。不知道在新的班里,您有沒有可以信任的人,有沒有左膀右臂,有沒有跟您說心里話的人哪!

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  老師,您雖然離開我們不教我們了,但您永遠(yuǎn)都是我們的好老班,親老班!永遠(yuǎn)在我的記憶中蕩漾!

老師,我想對您說作文7

  在我們的學(xué)習(xí)路上,會碰到許多不同的老師。語文老師,她教我們學(xué)拼音。學(xué)漢字;數(shù)學(xué)老師,她教我們學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字,學(xué)加減乘除等;英語老師,她教會我們ABC,教我們各種英文單詞;還有科學(xué)老師……

  但此刻,我最想對我們的班主任唐老師您說一些話,因為下學(xué)期您就要離開我們四年級一班了,您將不再是我們的班主任了,我很傷心,您為什么不教完我們六年級呢?我真的很舍不得您。但您對同學(xué)們說,這是學(xué)校的安排,您相信會有更加出色、更加負(fù)責(zé)的老師來教我們,可在我們眼里,您很出色很負(fù)責(zé)呀!

  時光如梭,歲月如流,記得剛剛上一年級時,我滿懷好奇地走進了校園,想著教室里有沒有像幼兒園里好玩的雪花片,操場上有沒有好玩的滑滑梯,又會有哪些老師會來教我們呢,我的班主任是男是女,老師會不會很嚴(yán)厲……太多的謎團等我去揭開。

  剛進教室,我就看到一位年輕的`高個子女老師站在教室里等我們,您有一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙會說話的大眼睛,看到我就微笑著對我說:“早上好,小朋友,我是你的班主任唐老師!蹦雌饋硎嵌嗝吹睾吞@可親!在接下來的日子里,我發(fā)現(xiàn)你真是一位既美麗又溫柔的好老師。

  據(jù)任課老師說,我們班是整個年級調(diào)皮學(xué)生最多的班級,常常有同學(xué)會惹您生氣,但您從來不會批評我們、懲罰我們,總是耐心地教育我們。

  我是一個十分內(nèi)向的女孩,膽子特別小,記得有一次學(xué)校舞蹈隊要挑選隊員,我想報名但又不敢說,但細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了我,您鼓勵我,說我可以的,也正是因為您的鼓勵,讓我有勇氣參加了選拔,順利進入了校舞蹈隊。這次還很榮幸地代表學(xué)校、代表大江東區(qū)登上了杭州劇院的舞臺,參加了杭州市中小學(xué)生良渚文化藝術(shù)展演。

  如今的我比以前自信多了,這些都離不開您的教育和鼓勵,感謝您唐老師!如果說我們是小魚,那唐老師您就是那水里的氧氣;如果說我們是小花,那唐老師您就是那位細(xì)心的園。

老師,我想對您說作文8

  老師,您是我迷茫中的一把拐杖,讓我找到正確的出路;老師,您是鋪路石,讓我走向成功;老師,您是……

  老師,您像媽媽一樣關(guān)心著我們,呵護著我們,教我們學(xué)會知識。

  記得有段時間,我上課沒有認(rèn)真聽講,在做家庭作業(yè)的時候,有很多不會的題,還有做錯的題,等把作業(yè)做完、錯題改完已經(jīng)很晚了,睡眠嚴(yán)重不足。第二天,我也沒有心情聽課,上課總是打瞌睡,這幾乎成為了一個“惡性循環(huán)”。這樣的現(xiàn)象被您那超強的.觀察力發(fā)現(xiàn)了,您讓我下課去辦公室,我忐忑不安地走進辦公室,本以為您會斥責(zé)我,沒想到您不但沒有責(zé)備我,反而還為我耐心地講解題,還時不時問我:“怎么樣,聽懂了沒有?如果沒聽懂的話我再給你講一遍,千萬不能以假亂真、弄虛作假。‖F(xiàn)在不會,我給你講還來得及。以后上課的時候一定要認(rèn)真聽講了。 蔽腋屑さ攸c了點頭。從那以后,老師激勵我的話隨時在耳邊為我敲響警鐘,后來我的成績大大提高了,有幾次我竟然考了班里第一名。謝謝您,老師,您是我學(xué)習(xí)中的好導(dǎo)師!

  老師,我想對您說,您像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人。記得那次你因疲勞用嗓,嗓子已經(jīng)沙啞到快說不出話來,還在堅持為我們上課,從您微皺的眉頭間我感到了病痛讓人備受煎熬,一早上您幾乎連一口水都沒有時間喝,早讀時您也寸步不離地陪著我們讀書,下課了,本可以回辦公室休息一下,可您卻一直在教室為我們批改作業(yè)。有時間喝水對您來說就是一種奢望。是您這樣孜孜不倦、堅持不懈的精神,才使我們班有了好成績。我真佩服您呀!

  老師,我想對您說,謝謝您這幾年來對我的關(guān)愛與呵護;謝謝您在生活和學(xué)習(xí)中對我的鼓勵;謝謝您指引我讓我走向成功的道路。我會用我優(yōu)異的成績來回報您對我的付出。老師,我想對您說:“我愛您,老師!”

老師,我想對您說作文9

  隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲說的就是我們的老師,從一年級到四年級,我認(rèn)識了許多老師,其中讓我印象最深的就是我們現(xiàn)在的劉老師。

  老師,我想對您說:您上課的時候好像背后也長了雙眼睛,總能發(fā)現(xiàn)我們的一舉一動。您不僅關(guān)心我們的知識學(xué)習(xí),更關(guān)注我們的心理成長。

  有一次,您走上講臺剛轉(zhuǎn)過身就有同學(xué)在底下竊竊私語,您聽見后轉(zhuǎn)過身來,用嚴(yán)厲的目光望著我們放下粉筆說:把今天學(xué)的古詩抄十遍。我們立馬鴉雀無聲。下午,有個別同學(xué)忘記了早上的教訓(xùn),又在底下說話,您二話不說,又給我們加了五遍。我把古詩抄完,把今天要背的古詩竟奇跡般地背過了。您表面上讓我們受罰了,但實際上,我們收獲很大。我們多抄了一遍古詩就加深了記憶,這樣考試就不會因為默寫時出錯而扣分了。事實上同學(xué)們也都明白了老師的良苦用心,既要遵守課堂紀(jì)律,又要注意集體榮譽。耳邊響起您經(jīng)常告誡我們的話:我們是一個大家庭,每一個同學(xué)都是集體的一份子,一榮俱榮、一損俱損,所以每一位同學(xué)都應(yīng)該為集體增光添彩。

  老師,我想對您說:上課的時候您雖然非常嚴(yán)厲,但下課時就像我們的朋友一樣,經(jīng)常面帶笑容,更像我們的媽媽一樣溫柔可親。而且還陪我們玩耍,讓我們感到?jīng)]有一點壓力。

  今天下課,您過來陪我們玩跳繩,您的臉上滿是笑容,鼓勵我們大課間好好玩,給我們數(shù)跳繩的.次數(shù),甚至和我們一起跳了起來,讓我感覺和課堂上換了一個人似的。那時候,同學(xué)們都環(huán)繞在您的周圍跳繩踢毽子,您既是我們課間游戲的首領(lǐng),更是我們親密無間的朋友!

  老師,我想對您說:雖然你很嚴(yán)厲,罵過我們,罰過我們,可是我們一點不怨你,因為我們知道您這樣是對我們好,我們也感受到了您對我們濃濃的愛,并且在您身上看到了什么是認(rèn)真,什么是堅持,我們學(xué)到了很多很多

  老師,我想對您:我一定不辜負(fù)您對我的希望一定會努力認(rèn)真地學(xué)習(xí),頑強地克服困難,用優(yōu)異的成績來回報您對我付出的心血。千言萬語匯成一句話,我想對您說:謝謝您,親愛的老師,您辛苦了!

老師,我想對您說作文10

  一百多天,般的陪伴,甜蜜的記憶宛如一首歌。

  ——題記

  有一種情愫,讓你砰然心動;有一些事情,讓你刻骨銘心;有一種真情,讓你淚流滿面……

  “無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了!痹腥诉@樣告誡我。“成功”“失敗”宛如亂麻般一直纏繞著我。是誰幫我解開了纏繞心間的繩索?是您——我的熊。

  那是一個甲流感暴發(fā)的季節(jié),那是一個人心惶惶的時期,是誰陪我們度過?是誰對我們噓寒問暖?

  “來,我給你查查體溫!蹦赣H般的聲音響在耳邊,我忽的轉(zhuǎn)過頭,“熊老師——”我叫了一聲。“來,查查比較保險!蹦λw溫表,把它熟練地弄好,讓我夾在腋窩下。“夾好!可別挪動,不然會有誤差!”說著,您伸出手放在我的額頭。輕輕地,但我卻能感受到您內(nèi)心的溫暖!斑好,不是太燙。我的.手比體溫還靈的哦!”您挑起那小小的嘴唇,微微一笑。我猜測得出,您曾經(jīng)撫摸過多少孩子的額頭,感受過多少內(nèi)心的困苦?不然,您的手怎能如此敏感?

  我抬頭暖暖地看著您,母親般的面孔,溫暖的笑容……時間如飛奔的駿馬,很快五分鐘就過去了,也沒讓我好好審視您的內(nèi)心,那該有多么暖。

  “好了,拿出來吧,我瞧瞧!蔽夷贸鲶w溫表,放心的遞給了您。

  “三十八度。有點溫?zé)!”您又摸摸我的額頭,“頭不疼吧。咳嗽嗎?”

  “不,不疼,有點咳嗽!崩蠋熌赣H般的動作和語言,讓我有點兒受寵若驚。

  “走,你去醫(yī)務(wù)室開點藥吧,會好得快一點!蔽掖掖遗艹鼋淌遥仡^才知道忘了對您說“謝謝”。

  “謝謝您,熊老師!”我想對您說。

  歲月伴隨著我的成長悄悄流逝。我生活在一個很平凡的世界里,一切都好像理所當(dāng)然。細(xì)細(xì)品味生活,才覺得走過的那些日子里有淡淡的酸,有絲絲的甜,還有不經(jīng)意就溜走了的感動……

  風(fēng)風(fēng)雨雨,母親般的陪伴宛如一首歌。老師,您一個動作,一次談話,一個表情,我都銘刻在心,永難忘記!

  老師,我多想拿出勇氣對您這樣說:“謝謝您,我的老師!”

老師,我想對您說作文11

  過幾天就是教師節(jié)了,那時候我感覺你的辦公室里,一定會有很多五彩斑斕的花,擺放在桌子上。那么,親愛的老師,讓我悄悄滴把心里話說給您聽。

  想想我剛來二中的時候,還是一個什么都不知道的少年,我記得第一節(jié)上的是語文課。在走廊里,聽見了:啪啪啪的腳步聲。在教室門的外面,看見了你:頭發(fā)不算長,身材好,戴著粉色框的眼鏡,一件黑白相間的'小方格連衣裙,樸實大方又得體。

  同學(xué)們也議論紛紛,您走進來了,面帶著微笑,站到了講臺上。您向我們做自我介紹,溫和而洪亮的聲音傳入我的耳朵,歡迎同學(xué)們來到二中,有幸陪大家度過你們?nèi)松忻篮玫那啻簳r光,相信我們一定合作愉快!我想:沒有講各種規(guī)矩,條條框框,這個老師不一般!

  很快,我們愉快地上完了第一節(jié)課,我得知您是我們的語文老師。幾天后一次小測試,這兩天我的心情不好,再加上上課走神,導(dǎo)致考試沒考好。分下來了!我從課代表手里接過自己的試卷,看到上面寫著大大的找老師,嚇得一哆嗦!我會受到怎樣的處罰呢?忐忑的神曲在我耳邊循環(huán)著。我被請到了您的辦公室。

  在路上,我還在想該怎么對您說,急出了我一身汗。到了辦公室門口,我遲遲不敢進,但暴風(fēng)雨總會來的,總歸還是要去的,我鼓足勇氣,推開了門,老師您把我叫了過去,沒有想象中的批評指責(zé),挖苦諷刺。您溫和地給我說哪個地方需要修改,需要加什么,怎么改。您最后說:好好學(xué)習(xí),聽見了嗎?沒有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,只有細(xì)心的教導(dǎo),使我如沐春風(fēng)。我感激地點頭:嗯。心里的大石頭頓時就落下來了。

  我愿意上您的課,看您的微笑。你引領(lǐng)著我們在唐詩宋詞的海洋里徜徉,您為我們指點迷津,您傾聽我們的發(fā)言贊許地點頭。因為您,我愛上了語文。每到下課時,同學(xué)們在操場上玩耍,總看到您在辦公室里辛勤地批改作業(yè)。這個時候,我想對您說:老師,您要注意身體,不能總這樣辛苦啊!

  老師,你領(lǐng)我們開啟了知識大門,是您讓我明白了做人的道理。我想對您說:老師,您辛苦了!在這里,我祝您節(jié)日快樂,工作順利,永遠(yuǎn)開心快樂!

老師,我想對您說作文12

  轉(zhuǎn)眼間,春去秋來,您伴著我們走過了令人難忘的初一下學(xué)期,又陪著我們踏進了初二生活。在全部老師中,你是我最喜歡的老師,你上的語文課,也是我最愛聽的課。韓老師,您愿意聽聽我對您講的幾句心里話嗎?

  我清楚地記得您給我們上的第一節(jié)課的情景,您穿的款式簡單,卻渾身散發(fā)了您的氣質(zhì),您笑著站在講臺上做自我介紹時,我覺得你有一種能溫暖人心的獨特氣質(zhì)。曾經(jīng)我以為語文老師會非常古板,但您的`出現(xiàn)完全覆蓋了我心目中的那個形象。您和藹親切,最重要的是您講的每一句話都那么貼近我們的心靈,仿佛我們之間沒有任何代溝,您就像我們的知心朋友一樣了解我們,您留給我的印象是那么深刻而難以磨滅。

  我想,讓我在你心目中留下深刻印象的一定是我那次閱讀分享吧。在此之前,我的另外一個語文老師沒有讓我們展示過閱讀分享,只是略微講一點作文罷了,我覺得您是一個作文“功力”非常深的老師。當(dāng)我開始閱讀后,由于緊張讀的有些快,您親切地讓我語速放慢些。這時我才慢慢不緊張,當(dāng)時我對我選的這篇文章沒有太大信心。沒有太大勇氣說出這篇文章的優(yōu)點,這時您突然讓我說一下這篇文章的優(yōu)點或描寫的特點,我慌極了,心想:真是怕啥來啥!我吞吞吐吐的說了幾句,突然我靈機一動看到了文章后的名師導(dǎo)讀便念了出來,您聽后便說:“你是把這篇文章后面的名師導(dǎo)讀念出來了吧。”同學(xué)們哈哈大笑,我不好意思的說:“嗯。”您見此讓別的同學(xué)幫我講了一下,說完后您便說:“希望你下次會分享的更加完美,大家掌聲鼓勵一下。”您說完便一片掌聲響了起來,我心里激起千層波瀾。老師,也許這句話對您來說是對我的一句贊揚和鼓勵。但您讓我對自己充滿了信心。老師,謝謝您。

  一天天相處,一天天天熟識。我們之間的關(guān)系越來越好。上課時的你依然親切依然對我要求嚴(yán)格。下課后,您和藹可親,與我們像朋友一樣。

  老師一切華麗的辭藻比起我此刻的心情都已黯然失色。我實在無法用文字真切表達(dá)出我對您的敬愛與感激。我只能衷心祝福您:希望您工作順利,每天開心。

老師,我想對您說作文13

  一說到老師這個稱呼,大家都會不約而同的想到老師就是溫和、親切、有責(zé)任心的代言詞。我們班主任李老師正是這樣的人。

  李老師,學(xué)生有許多心里話想對您說。

  您是良師。記得我剛從金城小學(xué)轉(zhuǎn)到新縣城實驗小學(xué)讀書時,一切都是那么陌生,我的心忐忑不安,但是,當(dāng)看著您臉帶慈祥的微笑、邁著輕盈的腳步走進教室,向同學(xué)們一聲問好后,我對新環(huán)境的陌生感頓時煙消云散了,對您的崇敬心情便油然而生了。不知從何時起,我開始不由自主地注意起您的一舉一動了,您那烏黑的秀發(fā)像瀑布直瀉而下,您那美麗的慧眼炯炯有神,您那玲瓏小嘴滔滔不絕,您那富有磁性的.聲音像潺潺流水淌進了我們的心田。

  我非常佩服您的口才,您講起課來頭頭是道、口懸河,您分析問題簡明扼要、一針見血,學(xué)生既容易聽懂您解惑釋疑,又是一種心靈的享受。有時,我情不自禁的在紙上寫出了我當(dāng)面難以表達(dá)的心聲:“老師,學(xué)生從心眼里崇拜您!”

  老師,我十分佩服您的文才,您學(xué)富五車、博古通今,在您的腦海里就是一個取之不盡的知識寶庫。

  您是益友。上課時,您對我們提出的問題總是苦口婆心的解釋,從來沒有橫眉豎眼的訓(xùn)斥過學(xué)生,所以我們聽您講課,心中沒有顧忌,有了問題就喜歡提出來聽您解釋。下課休息時,您與我們一起玩耍,就像我們親密無間的朋友。記得我原來是一個膽小怕事的小丫頭,遇到難題不敢提出。時過境遷,在您的循循善誘、潛移默化中,我的這些毛病也蕩然無存了。

  你是慈母。您關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),愛護學(xué)生身體,撫育學(xué)生成長。記得有時我們讀書不努力時,是您談古論今,用古往今來學(xué)有所成的典范激勵我們,鼓舞我們學(xué)習(xí)上進。記得有同學(xué)生病時,是您噓寒問暖,請醫(yī)拿藥,使學(xué)生處處感受無微不至的關(guān)懷。記得有時同學(xué)心情不愉快時,是您洞察一切,找學(xué)生交流心聲,讓學(xué)生感受到您像母親般的慈愛。

  老師,學(xué)生感謝您的諄諄教誨,感激您的親切關(guān)懷,千言萬語一句話:“老師,我從心眼里熱愛您!”

老師,我想對您說作文14

敬愛的劉老師:

  您好!

  老師,當(dāng)我寫這封信時,心情十分復(fù)雜,有著千言萬語,卻不知如何寫。六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,在我六年級時,您成為了我的班主任。我一起就聽過上屆六年級的學(xué)生說你教學(xué)方法很好,只是有些嚴(yán)厲,有時又很和藹。我有些害怕,如果您成為我六年級時的語文老師,我會不會感到不適呢?當(dāng)我上了六年級,您真的成為了我們班的語文老師,在沒見到您之前,我心里感到十分不安。

  這些顧慮,就在您邁著從容自信的步伐走進我們班級時,就完全打消了。我坐在位置上,微微仰起頭,看著站在講臺上不高不矮的您。您當(dāng)時頭發(fā)不是特別長,剛好垂到肩上。您的眼睛沒有被高鼻梁上的近時眼鏡擋住,只要微微一睜,就讓人不自覺低下頭去。您的衣著不會花花綠綠,簡簡單單的,讓人第一眼看到便知道您是個大方得體的`人。您的知識更是令人敬佩,您不但精通語數(shù)英三科,而且還了解音樂,懂美術(shù),喜歡戲劇等中華文化。從您的口中,總能無形的傳遞出知識的魅力。

  老師,您僅僅當(dāng)了一年我們的老師,卻讓我們班發(fā)生驚天動地的變化。從前我們的班級,成績一塌糊涂,不忍直視,英語老師被我們氣哭幾次,每個老師都說著我們班的缺點,說著我們班這個頑皮,那個成績不好,那個又喜歡搗亂。您義無反顧接下我們的班級,悉心教導(dǎo)我們,讓我們班好幾個頑固分子以及在三年級時被班主任稱為歪風(fēng)邪氣的四人都服服帖帖,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績基本有80分,不會再不及格,就連年級倒數(shù)第一也開始學(xué)習(xí)起來。

  江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。您就如學(xué)生心中的啟明星,照亮我們自己的人生。老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。謝謝您,老師,是您讓我不再原地踏步,讓我的成績、知識、閱讀量一步一步往上爬!

老師,我想對您說作文15

  我們向往人們所稱頌的“白衣天使”,更崇敬老師這一神圣職業(yè)。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁,比作照亮別人燃盡的紅燭,比作人類靈魂的工程師。是老師您把無知的我們帶進了寬敞的教室,把我從一個毛小孩培育成一個彬彬有禮的學(xué)生。

  陳老師,雖然我來五(1)班只有那兩個多月,但我有許多話要對您說:“您像一位辛勤的園丁,用勤勞的汗水,澆灌每一棵幼苗,不停地為它松土、施肥;您像我們和藹的母親,每天都在關(guān)心我們的成長,教我們學(xué)文化,教我們學(xué)做人;當(dāng)我們犯了錯誤的時候,您用嚴(yán)厲的'目光注視著我們,好象在說:“犯了錯誤不要緊,改了就是好孩子”。當(dāng)我們學(xué)習(xí)進步時,您用親切的目光注視著我們,好象在說:“有了成績,不要驕傲,還要繼續(xù)努力”。

  陳老師我認(rèn)識您已經(jīng)有一段時間了,我對您的感情也越來越深了,我非常喜歡您。我有一個觀點想對您說:”您不是不讓我們看電視的嗎?但是我認(rèn)為世界是五彩繽紛的,電視是我們增長智慧的源泉,是能接觸社會的一種途徑,雖然多看電視會對眼睛不好,但是它可以讓我們了解一些外界知識。如果您不讓我們看電視,那么我們就好比眼睛蒙上了一層紗布,世界從此變得一片漆黑。那樣單調(diào)的生活與關(guān)在籠中的小鳥有什以區(qū)別呢?

  如果您是不愿我們因看電視而耽誤了學(xué)習(xí)時間,那您就錯了,適度地收看電視節(jié)目非但不會造成上面所說的后果,反而能調(diào)節(jié)一下大腦,使緊張地心情放松一些,這不是很好嗎?這是我站在小學(xué)生的角度上去看的觀點。

  老師――一個多么偉大的字眼!您為了我們,默默無聞的奉獻,不求一點報酬。有人說,您像蠟燭,照亮別人,獻出自己;我要說,照亮別人的火焰,會永遠(yuǎn)燃燒。有人說,您像石子,默默地鋪筑歷史的跑道;我要說,鋪筑大路的石子,與青山一樣不老。老師,您辛苦了!

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