六年級日記精選(6篇)
忙碌而充實的一天結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的六年級日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級日記 篇1
今天，是中國最盛大的節(jié)日—春節(jié)。只見大人們忙忙碌碌，進進出出。有的在掛春聯(lián)，有的在準備豐富多彩的晚餐。我們這些小孩當然最喜歡放那五光十色的煙花，和那一大串一大串的鞭炮。
今晚的.山珍海味，對我一點兒也沒吸引力。耳里聽到的都是外面放煙花的爆響。我不管三七二十一，三口并作兩口地把飯吞下，直等著媽媽一聲令下。正當我等得心急如焚的時候，終于聽到媽媽說：“我們可以出發(fā)啦!”我高興得一蹦三尺高。
于是，我們一路小跑，興高采烈地來到廣場上。只見廣場上空火光閃閃，鞭炮齊鳴，震耳欲聾。好像天地間發(fā)出了驚天動地的轟鳴。瞧，天空中的煙花越來越多，色彩斑斕，時而翠綠耀眼，時而金光四射，時而鮮紅奪目。看，廣場上那來來往往，形態(tài)各異的 人也越聚越多，個個笑逐顏開。
我迫不及待地拿出早已準備好的煙花，開始逐一點燃它們。頓時，煙花像一顆顆流星似的竄上天空，爭先恐后地炸開了花。只見“蝴蝶”在空中翩翩起舞，慢悠悠地飄落下來，“螢火蟲”在一旁，當它的舞伴，像滴滴金雨，朵朵銀花似的灑落下來。緊接著，我又放了一個“五彩煙花”它像火箭般迅速飛向天空，在它飛過的地方有一座“彩虹橋”掛在天空。之后，煙花爆了開來，猶如千萬朵形狀各異的花朵，競相開放，爭奇斗艷。真可以說是五光十色，流光溢彩。
那各種各樣，千姿百態(tài)的煙花把夜幕裝扮得如同白晝，真是“火樹銀花不夜天。”春節(jié)的夜晚是花的海洋，它令我想起了《元日》這首詩:爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。前門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
六年級日記 篇2
今天，我們學校讓學生到校，其實的目的不過是把教室打掃干凈，當我一來到學校，發(fā)現(xiàn)桌子上的灰十分的厚，地上到處是垃圾，窗戶上也十分難受竟是灰，最臟的要數(shù)墻的角落竟是蜘蛛網(wǎng)，這要打掃起來，不知道要多費勁。
接下來，就是全體打掃教室，首先，是把地打掃一遍，可是，等打掃起來，才知道十分的難，地掃了一遍，可回頭一看，到處還是垃圾，灰哪都有，所以，沒有辦法，只好把所有的桌椅全部挪出教室，女生擦玻璃，擦桌子，男生掃地拖地，打掃角落，忙的不可開交，看!某班的'一名細心女生正在擦玻璃，你看他多細心哪，用抹布仔細的擦，有擦不掉的地方，還特別用舊報紙仔仔細細的反復的擦。而另一個女生的態(tài)度和這位女生的態(tài)度完全不一樣，她只用抹布擦上一遍，就不管了，原來的灰基本上沒有擦掉，還得由別人再擦一遍，等于沒擦，其實，這就可以體現(xiàn)一個人的態(tài)度，細心的人，干什么事都細心，時常會有一些好處，而馬馬虎虎的人，總是會吃虧。
六年級日記 篇3
要想貼切地形容我對家鄉(xiāng)龍南的感情，那就只有兩個字——“喜歡”。
我喜歡這里的山山水水，喜歡看小武當山99座石峰，這里如十里畫卷。我喜歡走進九連山原始森林，這里奇峰連綿、溪徑幽邃;山間，點綴著紅紅黃黃得鮮艷花朵，那大自然的美妙畫卷令人流連。我喜歡縣城里高聳入云的現(xiàn)代化建筑，它們帶給人時尚的氣息與奮進的動力。我喜歡掩映在青山綠樹中的龍翔廣場，每天清晨或傍晚，人們在這里做操、跳舞、跑步……廣場里有許許多多的雕像，它是一部客家人遷徒、奮斗的厚重史書，刻記著客家人歷史的變遷與崛起;
我更喜歡家鄉(xiāng)的人。清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我一路走過灑滿花香的小路。小路上,我喜歡看鄉(xiāng)親父老，彼此友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句;來到學校，走進灑滿晨光的教室,我喜歡和我朝夕相處的`同學與老師，大家享受著這最美好的時光。在家里，爸爸媽媽和我一起看電視時，我喜歡爸爸的左手媽媽的右手勾著我的雙手組成了和睦的一家子，我們都在笑。
我喜歡我的家鄉(xiāng)--龍南，更喜歡家鄉(xiāng)的人。
六年級日記 篇4
6月19日 晴
又是一個陽光明媚的早晨，迎著朝陽，踏上小徑，懷著一路的好心情，迎來了一次全新的‘小組之旅’，在不知不覺中我踏上了開啟‘小組之旅’的‘時光大門’。
在書聲瑯瑯的早讀后，一次突如其來的測試令我們緊張兮兮的，但這場考試也給我?guī)砹藷o窮的樂趣，‘大家準備考試了嗎’葉老師和藹可親地說，在一片寂靜中開始了測試，在這場測試中我對‘4y-3x=14’這個比例一直百思不得其但，在葉老師組織的.小組合作互助的探討課上，‘4x-3y=14’這個比例在組長和組員的耐心教導下，讓本來似懂非懂的我終于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解題思路和學習方式。小組合作既豐富了我們的課余生活，又提高了我們對學習的積性一舉兩得，何而不為。小組合作稱得上是學習的‘靈丹妙藥’，發(fā)試卷了我十分激動，在葉老師的一番細心講解后開始了‘小組授教’的大比拼，因為人數(shù)關系，葉老師幫我們分成了各個小組，有兩人一組的、三人一組的、四人一組的，葉老師也按成績分檔次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’來排序，這既增強了小組的合作能力又激發(fā)了我們對學習的動力，每組都有差生、中等生和尖子生組成，兩人對教是小組合作的風范也是我們班特有的一大傳統(tǒng)學習方式，小組合作讓我的數(shù)學成績突飛猛進，我對葉老師組織的小組合作獨有情鐘，我也非常喜歡葉老師那幽默風趣的教書風格，這也令我們擁有了取之不盡的樂趣和數(shù)學蘊含的奧秘，在學習中我們可以獲得樂趣，而在小組合作中也可以從中探討出樂趣。
6月20日 雨
窗外，雨淅淅地下著，在我的腦海里呈現(xiàn)出一段朦朧的記憶，我靜靜地回味著那次有趣的體驗，在六年級上冊時我們學習了有關于身高和影長的題目，葉老師為了我們能夠更進一步去探索解題思緒，想出了一個絕妙的好方法，在操場里我們每兩個人合作，其中一人帶一根跳繩，一個人站在陽光下另一個人在量影長，在一片歡笑聲和探討聲中終于大功告成了，回到班里大家都喋喋不休的議論著……回想往昔是多么美好，小組合作的歡快時光永遠流動在我記憶的‘長河’中。
指導老師：葉紅娟
六年級日記 篇5
歡快的我們乘坐著旅游大巴一眨眼就到了青青世界。
首先我們來到了神秘的蝴蝶農(nóng)場。剛一進去，我們就被千奇百怪、眼花繚亂的蝴蝶吸引住了。這些蝴蝶形狀各異，有的像弓弩，有的像兩把扇子，還有的'像天使的翅膀。蝴蝶的顏色更是多的讓你數(shù)不清楚，有的黃紅相間、黑白相間、紅黑相間。蝴蝶現(xiàn)在可忙了，有的蝴蝶在翩翩起舞表演節(jié)目給我們看，飛來飛去逗我們玩，還有的勇敢地站在我的手指上。我看見有一個蝴蝶種類大全，我知道有霸王蝶、金鳳蝶、黃碟等等，真是種類繁多。但是也有面臨滅絕，我們要保護它們。
離開了難忘的蝴蝶農(nóng)場，我們又來到了令我們好奇的熱帶雨林冒險。我們走著走著�！办F”這個角色不知不覺來到我們身邊，還有點冒險氣氛。不久我們看到了動物的骨頭，而且聽到一些可怕的聲音。正當我們百思不得其解的時候，“煙”這個角色也來了。煙雨籠罩下的熱帶雨林像仙境一般美，接著我們看到了一座彩虹橋，看到了美麗的彩虹，真實“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？”。熱帶雨林真是一個變幻莫測的世界。
離開了變幻莫測的熱帶雨林，我們又到了別的地方體驗。首先到了令人不斷發(fā)出尖叫聲的驚險吊橋，吃過飯后我們?nèi)タ淳哂协h(huán)保意義的破銅爛鐵表演，最后去了神秘的陶藝館參觀。
游玩了青青世界，美麗神秘的景色我們怎能忘懷？我們收到的環(huán)保教育又怎么能忘懷？
六年級日記 篇6
星期六的下午，我沒有事做。便想起來看電視。我叫媽媽泡上一杯熱茶，拿一桶薯片給我吃，開好電視，把遙控放在我身上，調(diào)到美食的節(jié)目。“好了，老媽，你可以回房間看書了。”我邊吃邊喝邊說。
“哦！航崽，千萬別再吵我了。”媽媽溫柔地說。
“老媽你放心，我不會再吵你了，我會乖乖的在客廳看電視的�！�
“嗯，我的小寶貝�！眿寢屜蛭倚π�，然后回房間去看書。
我津津有味的看著電視上的美食，口水差點都流出來了突然，門開了，一個黑影進來了“啊！！！”嚇了我一大跳：“咳，是老爸呀！你把我嚇死了�！薄昂结�，抱一下�！崩习直鹞遗艿健耙惶枴笨蛷d（電視在二號客廳)，然后把我放下，跑去“二號”客廳拿起遙控，坐在沙發(fā)上，喝我喝過的水，吃起我吃過的薯片。過了一會我才反應過來，心想：老爸這一招夠狠的，不過，老爸吃的是我吃過的薯片，喝的是我喝過的水，O(cap;_cap;)O哈��！都是我吃過的`東西。不過，我只會裝作跟老爸搶電視，把老媽引出來，然后老媽肯定會為了安慰我，讓我玩電腦。哈哈，一計勝過一計。后浪推前浪，一浪更比一浪強！
我裝出難過的樣子，大叫起來，果然老媽過來問我怎么回事，我說：“老爸···搶我的電視�。。 薄昂昧�，好！別吵了，去玩電腦吧�！惫�！耶！計劃成功了！
小孩可不笨喲！我這臨時、隨機應變的招數(shù)厲害吧！
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