六一兒童節(jié)的作文3篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
六月一日是國際兒童節(jié),在這一天是孩子們最快樂的一天。
我們學(xué)校六一這天,舉行拍賣會。拍賣會是什么呢?是我們把自己不看的書出高價賣出或者是批一些東西想方設(shè)法地賣出去掙錢。
這個六一我稿(搞)了兩項:1、賣棒冰2、抓獎,別看這是很不其(起)眼的工作,其實可掙錢了!光在上午就掙了二十三塊五毛錢呢。上午,我先賣的是棒冰,我剛上來生意做得不太好,突然,我想起了爸爸給我說的臺詞(宣傳廣告語)來:“棒冰,五毛錢一根兒,有可樂味的、有草莓味的、還有荔枝味的,不貴只有五毛錢,用五毛錢就可以買到一只冰涼的棒冰……”買得人越來越多了,我的生意就越火了,最后我的生意別提有多好了。我的棒冰都賣光了,還有人拿錢跑到我這里來買棒冰,我很客氣地說:“對不起,我的棒冰賣光了,請你們到別處去買吧!”
賣完棒冰以后,我就去經(jīng)營抓獎的去了。我拿著一個摸獎的大箱,箱子很輕就裝了幾張紙。我拿著箱子(到)處亂溜(遛),一邊溜(遛)一邊喊:“抓獎了!抓獎了!光有獎沒有罰,如果抓到罰的重新抓,快來抓呀!”過了一會兒從四面八方跑來了許多人,都來抓獎,有的見中了一兩毛錢就喜得活蹦亂跳的,有的.甚至還抓。就這樣一傳十、十傳百地傳開了,前來抓獎的人越來越多了,過了一會,我身邊就擠滿了人都是來抓獎的。一個大個看見我的生意這么紅火,就來找我的麻煩,那個大個說:“我抓一次,給你五元錢,如果你找不開,我就打死你。我壓住心頭的怒火溫柔地說:“大哥,我能把你的錢找開,我就從袋子里細細的找錢,他賺(嫌)我找的太慢又說:“快點找!”我說:“找好了”我說著就把錢遞給他,(他)接過錢就走了。等他走以后,我就到別處去抓了。當我走到二年級五的時候,有些孩子好奇地問:“大哥哥這是什么!蔽艺f:“這是抓獎,五毛錢一抓,光有獎沒有罰!币粋小朋友說:“我抓一次,給你五毛錢!闭f著他(她)把錢遞給了我,他(她)隨變(便)抓了一個,我一看是獎兩毛,我就從袋子里拿出兩毛錢遞給了他(她),還有一個小女孩他(她)拿著錢來摸獎,她說:“我抓四次,看見能中多少錢,她抓完四次總共才中了六毛錢。她抓完以后就放學(xué)了。
下午,我又拿了一部分棒冰去賣了,在班車上,我就出售了五根棒冰。我剛到學(xué)校棒冰就快賣光了,我又拿著錢去校外批棒冰去了,等我批完棒冰回來一看,賣棒冰的人特別多。我一想:“完了,賣棒冰的人這么多,人肯定不買我的棒冰了!庇谑牵揖吞岣吡寺曇,大聲叫賣,放學(xué)的時候,我的喉嚨都喊啞了,還剩下四支棒冰了。
六一是我掙錢的節(jié)日,我真的很高興。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
再過兩天就是盼望已久的六一兒童節(jié)了,每每這時我的心情既興奮、激動,又伴有一絲隱隱的愧疚之情。心情興奮、激動是可以理解的,因為“六一”是我們的節(jié)日,我們會用自己的方式慶祝這一節(jié)日,“愧疚”難免讓人費解了,聽完我的一段故事你就會明白了。
那是兩年前的六一兒童節(jié),我在學(xué)校度過了開心愉快的一天。下午放學(xué),爺爺準時來接我。他先把我的雙肩書包背在他的后背上,又把我參加演出的電子琴拆好放入琴包里,然后用一邊肩頭挎著琴包,另一只手提著琴架走出了我們的教室,我則像個取得了巨大成就的公主,兩手空空歡歡喜喜地跑向?qū)W校大門口。到了校門口,爺爺把琴包、琴架放在路邊,讓我背著書包在邊上等著,他去找馬自達。爺爺很快消失在來接學(xué)生的家長人群中,這時我才發(fā)現(xiàn)太陽的火辣,不一會兒,我背著書包的后背就被汗水浸濕了,太陽依然像火球似的發(fā)出耀眼的光芒,我盼望著爺爺快點回來,可是,一等再等還是不見爺爺?shù)纳碛,我開始在心里埋怨起來:“爺爺平時來接我放學(xué)都幫我背書包,今天,我過兒童節(jié),又參加了學(xué)校的匯演,是有功之臣,可爺爺不但不幫我背書包,還讓我背著書包曬太陽,真氣人哪!”心里想著、氣著,腳也不自覺地跺了起來!好不容易,在人群中看到了爺爺?shù)纳碛啊?/p>
很快,爺爺帶著馬自達來到了我身邊,沒等爺爺說話,我便大聲嚷起來:“爺爺,你怎么到現(xiàn)在才來!還讓我背著書包曬太陽!
你看,我的衣服都濕透了!”爺爺一邊把琴包、琴架放在馬自達上,一邊笑著說:
“今天全校統(tǒng)一放學(xué),學(xué)生多,家長多,馬自達不好找,耽擱了時間”。我沒有再說話,生氣地坐上了馬自達,爺爺隨后也坐上了馬自達,師傅便發(fā)動車子送我們回家。
一路上,爺爺想辦法逗我開心,我倒是眼睛盯著窗外,理也不理他。馬自達來到我家樓下,爺爺又背著書包,挎著琴包,拿著琴架,把我送到了樓上。
到了家里,我也沒有跟爺爺說話,自已坐在沙發(fā)上生氣。媽媽下班回來了,看我坐在沙發(fā)上悶悶不樂,便問我怎么了。我好委屈地把事情的`經(jīng)過告訴了媽媽。
媽媽聽完后對我說:“你只知道自己背著書包站在那兒熱,你有沒有想過爺爺比你還熱呢?想想看,爺爺不但背著書包,還要挎著琴包,拿著琴架,從你們?nèi)龢堑慕淌易叩綄W(xué)校門口,那段路不算近,爺爺熱不熱;爺爺穿過擁擠的人群去找馬自達,又從樓下把東西拿到家里,爺爺累不累、熱不熱呢?”聽了媽媽的一席話,我心里想:“是呀,我只是背著書包在那兒站著,而爺爺可是一刻不停地忙碌著,他一定比我還熱!”這時,我心里后悔極了:“我不該只想著自己,埋怨爺爺,生爺爺?shù)臍,爺爺?0歲了,天天接送我上下學(xué),我應(yīng)該感激他才對,怎么能這么不懂事還說氣話傷他的心呢?”我到來爺爺面前,哭著承認了自己的錯誤,向爺爺?shù)狼。爺爺笑著說:“沒關(guān)系,你還小,爺爺不會生你氣的。”
聽了爺爺?shù)脑,我撲到爺爺懷里哭得更傷心了。事情雖然已經(jīng)過去兩年了,可每次六一兒童節(jié)來臨,我都會想起它,心中依然涌起愧疚之情,它時常提醒我凡事不能只想著自己,要多為別人著想,自己才會快樂!
六一兒童節(jié)的作文 篇3
今天是“六一”節(jié),是小朋友自己的節(jié)日。
早上,我到學(xué)?幢硌。到學(xué)校,陳老師打開電視,同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上看著節(jié)目。
下午,爺爺帶著我和同學(xué)夏天一起去青少年活動中心玩。青少年活動中心人山人海,許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂項目很多,有:智慧圈、老鼠愛大米、吹蠟燭等等。我玩許多項目,也得到許多獎品。
我最喜歡的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊,我兩手握著球棒,把球慢慢地推到球筐里,球一下子就滾進去。我當時的心情一下子就放松許多。叔叔還發(fā)給我一個大大的獎品。
“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆,同時寫同一個字。左手寫的時候,手動得比較困難,字也寫得很難看,彎彎曲曲的`,右手寫的時候,比較輕松,字也寫得比較好看,端端正正的。我的眼睛一會兒看左邊的字,一會兒看右邊的字,眼都看花。用半分鐘,才寫8個字。不過我還是得到三個獎品呢!
我喜歡“六一”節(jié)!更喜歡“六一”節(jié)的游園活動!
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