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成長(zhǎng)的腳印作文

時(shí)間:2023-09-07 10:39:36 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的腳印作文[經(jīng)典15篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的腳印作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的腳印作文[經(jīng)典15篇]

成長(zhǎng)的腳印作文1

  在我成長(zhǎng)的路途上有我無(wú)數(shù)的腳印,有輕淺的,有厚重的;有泥濘的,也有愉快的。

  迎春花開(kāi)滿嫩枝時(shí),我留下了采擷和追求的腳印;

  果實(shí)掛滿枝頭時(shí),我留下了收獲和思考的`腳印;

  在洶涌的河水邊時(shí),我留下了退縮和畏懼的腳;

  在泥濘的黃土上,我留下了徘徊后前進(jìn)的腳印。

  我一直在走,身后腳印無(wú)數(shù),我人生的印跡,在這些腳印中,有我最寶貴的財(cái)富。

  小學(xué)六年級(jí)時(shí),同學(xué)們?nèi)σ愿暗剡M(jìn)行小升初的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,大家埋頭苦干,不少人挑燈夜戰(zhàn)盼望能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。

  我當(dāng)然也不例外,但基礎(chǔ)不好的我害怕極了,只有放手一搏,拼吧!

  當(dāng)我迷迷糊糊地走出考場(chǎng)時(shí),心情沮喪極了,結(jié)果不出所料,我失敗了。家人嚴(yán)厲的目光能穿透我的胸膛,我淚如泉涌,我真是后悔極了,我必須奮發(fā)努力,自強(qiáng)不息。我情不自禁地哼唱起劉歡的歌曲:“心若在,夢(mèng)就在……”

  上初二了,我也努力過(guò)了,我這只小鳥(niǎo)在奮飛長(zhǎng)大了,我更加懂得珍惜時(shí)間,我要拼搏,我要奮斗,我要進(jìn)取……

  終于有回報(bào)了,我進(jìn)步了,成功并沒(méi)有讓我忘記昨日的傷痛,這個(gè)腳印深深地在我的心中,是成長(zhǎng)路上又一個(gè)深深的腳印。

  我更加懂得了我還要繼續(xù)努力,同學(xué)們讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期中趁著大好時(shí)光一起努力吧,讓一串串成功的腳印在我們身后延伸。

成長(zhǎng)的腳印作文2

  走過(guò)懵懂無(wú)知的幼年時(shí)代,跨進(jìn)花雨紛紛的少年時(shí)代;貞浿卸嗌倏啵嗌偬,多少酸,多少辣……無(wú)論怎樣,都將成為記憶沙灘上那顆最閃亮的貝殼,偶爾拾起來(lái)看看,也許會(huì)有無(wú)限感慨。

  甜

  老師款款走上講臺(tái),拿著一張報(bào)名表晃了晃,開(kāi)口說(shuō)道:“學(xué)校舉辦作文大賽,請(qǐng)大家踴躍報(bào)名。“我摩拳擦掌,寫上題目的一瞬間,不知從哪里飄來(lái)的好詞佳句,如水一般涌上心頭。交了那張龍飛鳳舞的作文后,我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。

  最終,我得了張獎(jiǎng)狀,年級(jí)二等獎(jiǎng),雖然沒(méi)有什么物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),我還是暗自竊喜。

  望著那串歡快的腳印,心里比吃了蜜還甜。

  酸

  “這一次考試,你失利了。不光語(yǔ)文好,數(shù)學(xué)也要操點(diǎn)心啊!”聽(tīng)著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸說(shuō),又看看那鮮艷的分?jǐn)?shù),心里禁不住升起一種低落。

  望著那串酸楚的腳印,我默默地低下頭,不愿前行。

  苦

  體育課上,同學(xué)們齊刷刷地看著我,像是在看一場(chǎng)好戲要發(fā)生。我心里緊張又害怕,偷偷瞄了體育老師一眼,又迅速低下頭。老師的臉從深紅變成青紫,怒吼:“跑哪里去了,怎么也不請(qǐng)個(gè)假?”我細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地支吾道:“沒(méi)時(shí)間……”可耳尖的老師還是聽(tīng)見(jiàn)了!皼](méi)時(shí)間!”老師的目光像探照燈一樣看著我,憤怒地從口中擠出幾個(gè)字“罰跑十圈”。在一片哄笑聲中,我邁出了遲疑的`腳步。

  操場(chǎng)上,留下了我一串串苦澀的腳印。

  走著走著,我回過(guò)頭,看著這三串腳印。這三串腳印不管怎樣,都代表著我成長(zhǎng)的曾經(jīng)。

成長(zhǎng)的腳印作文3

  印在最泥濘的路上,往往是人生最清晰的腳印。

  ——題記

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開(kāi)花落,悄無(wú)聲息。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)時(shí),看著自己所走過(guò)的路,上面留滿了我大大小小的“腳印”……

  小時(shí)候,我總是去公園。里面真是茶香繚繞;我在池塘邊徘徊,留下了一個(gè)個(gè)“腳印”,宛若是自己的`杰作,又如在玩跳格子,更恰似在畫一幅素描畫。然后,回過(guò)頭看了看;最后,“蹬蹬蹬”跑走了……

  那時(shí),我了解了快樂(lè)的腳印。

  幼年的我。一次,我生了一個(gè)重病,爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久,那時(shí),我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。

  那時(shí),在成長(zhǎng)的路途中,我留下了被關(guān)心的腳印。

  上幼兒園時(shí),媽媽常帶我去爬山。

  有一次,我在山上看到了一位老爺爺正在掃地。他身穿一件T恤,一條棕色的休閑褲;最顯眼的是他頭上戴的那頂紅帽子,雖然已經(jīng)年老,但是一旦戴上了這頂帽子,恍若年輕的小伙子一樣。媽媽想讓我為這個(gè)爺爺送上一瓶水,我那時(shí)沒(méi)有自信和勇氣。我拿起水,生呼吸了一下,走過(guò)去,說(shuō):“爺爺,請(qǐng)……請(qǐng)您喝……喝水!蹦俏焕蠣敔攲(duì)我笑了笑。

  那一次嘗試,我留下了自信的腳印。

  都說(shuō),人生是一棵大樹(shù),在風(fēng)雨中招搖,在彩虹下煥然。但最難忘的還是那一串串、成長(zhǎng)的腳印。

  眺望遠(yuǎn)方,未來(lái)的路真的很長(zhǎng)。仰視天空,靜靜地傾聽(tīng)自己拔節(jié)的聲音。輕輕回頭,看看自己那串串腳印,看自己慢慢成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)的腳印作文4

  十年的光陰,如白駒過(guò)隙,一晃即逝。在我們身后,一串串深深淺淺的腳印留在了記憶的沙灘上,總有一些記憶使人刻骨銘心,終身難忘。讓我記憶最深刻的還是我七歲的時(shí)候,我們?nèi)胰ヌ猩铰糜巍?/p>

  來(lái)到山腳下,只見(jiàn)一座座巍峨的山峰直插云霄,懸崖絕壁上倒掛著的孤松搖搖欲墜。抬頭仰望,云梯盤旋而上,望不到盡頭,我便快速前行。無(wú)意間,我從欄桿旁邊往下一看。呵,山下的樹(shù)木和房屋都漸漸模糊了,還不停地在縮小呢!再看自己,仿佛漫步在云霧中,有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。

  我繼續(xù)往上爬,發(fā)現(xiàn)腳下的路越來(lái)越陡了。抬頭一看,那峻峭的懸崖真是“黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀緣”啊!我不由自主地膽戰(zhàn)心驚。但是我想:人要敢于嘗試,不能知難而退。于是我鼓足了勇氣,繼續(xù)登山。

  我們走過(guò)了一層層云梯,就要登上山頂了,我欣喜若狂,多么想“一覽眾山小”啊!可是我的腿卻像灌了鉛一樣沉重。無(wú)奈之下,我們只好緩慢行進(jìn)。一步,一步,終于爬到了山頂!

  啊,我一身的疲憊全部消失了!看看山頂秀麗無(wú)比的風(fēng)光,我情不自禁地想起了寇準(zhǔn)的詩(shī)句:“只有天在上,更無(wú)山與齊。舉頭紅日近,回首白云低!蹦且豢蹋颐靼琢瞬唤(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻,是無(wú)法取得成功的'。

  回首過(guò)去,記憶的沙灘上是童年時(shí)光的美好回憶;展望未來(lái),人生的道路還是那么漫長(zhǎng)。將來(lái),我一定要走出一條屬于自己的道路,創(chuàng)造一片屬于自己的世界。那里,比海更寬廣,比天更高遠(yuǎn)……也許那時(shí),我已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了,可是我依然為自己燦爛輝煌的一生而感到自豪!

成長(zhǎng)的腳印作文5

  成長(zhǎng)就是將你哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程!}記

  對(duì)我而言,成長(zhǎng),就是最好時(shí)光。

  幼時(shí)那年的清晨。我手里攥著5塊錢到早餐攤!袄习澹I一籠包子!蔽野蜒坨R往上挪了挪!白约喝ツ靡换\,把錢放在那邊的木箱子里,順便找零。”老板和藹的說(shuō)。我很驚訝,老板這么信任我們,難道不怕遇到貪小便宜的人多拿嗎?我轉(zhuǎn)念又想,我們不能辜負(fù)他對(duì)大家的信任,并向他學(xué)習(xí)。

  幼時(shí),在成長(zhǎng)的道路上,我留下一串信任的腳印。

  稍大些,初秋的下午,微風(fēng)淡淡,颯爽微涼。

  我主動(dòng)要求出去扔垃圾,老爸也說(shuō)同我一起。古樸蒼勁的苦楝樹(shù)落在地面上的葉子被風(fēng)刮來(lái)刮去,發(fā)出“沙沙沙”的聲響,散發(fā)出勾人心魂的幽香!翱斓搅恕!蔽翌^往上仰了仰,天空的云彩像羽毛和魚(yú)鱗劃過(guò)清澈!“停。”老爸臉上露出了讓人奇怪的輕盈淺笑,“該你拎兩袋了,換班!庇谑怯纸o我一袋,我小跑到垃圾桶邊,把老爸賞給我的'兩袋寶貝扔了進(jìn)去。微風(fēng)拂過(guò),里面夾著我響亮的喊聲,“老爸,你再這么慢,我可就不等你了!

  稍大時(shí),我又留下了一串腳印。

  去年的隆冬,寒氣彌漫。

  正午,我跑到樓下和伙伴們玩雪。路邊的樹(shù)上還掛著一枚果子,通紅又微光閃耀。它高興的樣子,閃著光。仿佛從天上來(lái),冬雨洗過(guò)的清澈,和雪一樣潔凈。當(dāng)時(shí)我們都喜歡在那棉花般柔軟的雪上踩跳,個(gè)個(gè)心中洋溢著喜悅……黃昏,落霞;锇閭兪嬲箲醒,感到渾身一片清涼。一回頭,瞧見(jiàn)那潔白的雪上留下數(shù)也數(shù)不清的——腳印。

  去年,我留下一串頑皮的腳印。

  成長(zhǎng)就像一次溫暖的旅行,你需要停歇,卻挽留不住向前的腳步。

成長(zhǎng)的腳印作文6

  成長(zhǎng)史人生道路上不可缺少的一道風(fēng)景線。成長(zhǎng)是一個(gè)人成熟的標(biāo)志,成長(zhǎng)是一個(gè)人不斷走向成功的過(guò)程,成長(zhǎng)是人生最輝煌的一頁(yè)。不同的階段對(duì)成長(zhǎng)的領(lǐng)悟也有所不同。

  小時(shí)候,無(wú)憂無(wú)慮自由自在才是最好,兒時(shí)的我不懂得長(zhǎng)大是什么,只想著按照自己的想法做自己想做的事情,兒時(shí)的我常常牽著媽媽的手,鬧著媽媽給我買棒棒糖,兒時(shí)的我常常光著腳丫走在光滑的小路上,兒時(shí)的我常常為壞掉了一只布娃娃而嚎啕大哭。回憶兒時(shí)的種種,感覺(jué)自己很幼稚很無(wú)奈,常常在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng),無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,沒(méi)有任何壓力,沒(méi)有任何責(zé)任。兒時(shí)成長(zhǎng)的腳印是輕快愉悅自由的。

  長(zhǎng)大后,奮發(fā)向上,不斷攀登才是成長(zhǎng),長(zhǎng)大后的我,明白了成長(zhǎng)的意義,懂得了自己的使命。為自己的明天加油,為自己的未來(lái)增彩。長(zhǎng)大后的我,為了自己的理想奮斗,為了自己的目標(biāo)前進(jìn)。長(zhǎng)大后的我,不但使自己的知識(shí)有所提高,而且使自己的靈魂得到了升華,得到了鍛煉。長(zhǎng)大后的我,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,不斷努力,不斷奮發(fā),是自己在獲得知識(shí)的`同時(shí)提高自己的內(nèi)在潛能。長(zhǎng)大后成長(zhǎng)的腳印是穩(wěn)重、是有壓力更有動(dòng)力的。

  而現(xiàn)在,為了自己的理想,為了自己的目標(biāo),不斷前進(jìn)向上才是成長(zhǎng)。現(xiàn)在的我,成長(zhǎng)對(duì)我是一種考驗(yàn),而現(xiàn)在的我,為了自己的理想常常一個(gè)人在燈光下學(xué)習(xí),奮斗。成長(zhǎng)使我從幼稚走向成熟,從活潑走向穩(wěn)重,從父母的懷抱中走想了社會(huì)這個(gè)大家庭。成長(zhǎng)的過(guò)程就是我們不斷提高自身各方面能力的過(guò)程。

  成長(zhǎng)的道路并不是一方風(fēng)順的,是曲折的,是泥濘的,布滿了荊棘。我們要不言放棄,正是成長(zhǎng)的過(guò)程,才磨練出堅(jiān)強(qiáng),不言敗,自信的我們。作文

成長(zhǎng)的腳印作文7

  曾幾何時(shí),那一串串我踩在泥洼上的腳印浮現(xiàn)于我腦海之中,令我回憶起了曾經(jīng)的那一份真摯而純樸的童真!

  在我的成長(zhǎng)的途中我留下了很多的腳印,有的腳印使我印象很深刻并且踏進(jìn)了我的心里。在這路途上我不斷地成長(zhǎng),漸漸地懂事。也明白了很多的道理。逐漸成長(zhǎng)著,現(xiàn)在想起童年的那個(gè)天真的我。

  從小的我,什么都不懂。我在小的時(shí)候只有一個(gè)好朋友,我有時(shí)候會(huì)去找她玩,她是個(gè)大姐姐。有時(shí)候,她幫父母洗衣服,而且水都是河水很臟很臭的。我跟著她,看著她洗衣服,我就在一旁玩水。結(jié)果很慘,我一不小心就掉到水里了,我那時(shí)候不斷喝河水,使勁地掙扎。那時(shí)候,我心里就想:完蛋了,這回死定了。我手在掙扎,濺出的水花吸引了路人。這時(shí)有個(gè)路人,跳下河把我救上岸。他就急問(wèn)著:“你住哪。你住哪!”我迷迷糊糊的把手抬起來(lái)指著正北的地方。我就換了衣服,喝了些熱水,暖和暖和身子!媽媽很著急地趕回我奶奶家,媽媽還罵了我?guī)拙洹?/p>

  有的人可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)令人可笑,很幼稚。但這事情讓我印象很深刻,我把這個(gè)印象化為一個(gè)腳印,這腳印是我腦海中的腳印。這個(gè)腳印很特別,會(huì)讓變的堅(jiān)強(qiáng)。可是也給我?guī)?lái)恐懼,每次看到河水,我都會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景,除非河水是清澈見(jiàn)底的`,要不然我是很恐懼的。我終究會(huì)戰(zhàn)勝這來(lái)自于心里的恐懼。

  這一步步地腳步,讓我看清了自己,腳印磨練了我的意志力,堅(jiān)持地跑完每一圈,堅(jiān)持做完每一件事,這些同時(shí)要付出汗水的努力,腳步和汗水差不多的。

  這一個(gè)腳印會(huì)讓我更有意志力,更有堅(jiān)強(qiáng)的支柱。在我腳印中我只留下快樂(lè)的腳印,我將用淚水把不開(kāi)心的腳印滴沒(méi)。

成長(zhǎng)的腳印作文8

  所謂成長(zhǎng),就是一次遙遠(yuǎn)的路途,他需要奮不顧身的拼搏,也要靜下心來(lái)地停歇。

  ——題記

  初秋時(shí)節(jié),夕陽(yáng)留下了一抹殘妝,薄暮漸漸落下來(lái),月亮棲坐樹(shù)梢,皎潔的月光猶如璀璨的碎銀灑落在地上,又宛若雪白的羽毛從天上飄落下來(lái)。

  來(lái)到了住在毛烏素的舅舅家,我好似被困在一個(gè)透明的.籠子里,對(duì)于一切都是陌生的。這里的人看上去特別高大,但他們很熱心,會(huì)為你做出力所能及的幫助,宛若以這個(gè)為榮似的,幫助別人就是幫助自己。

  夜幕悄悄地降臨,寂靜像一樹(shù)遺忘的花。

  此時(shí),我正在散步,來(lái)到一戶人家門口,他們正在挖井。一家老小都在忙活,我靜靜地站在一旁,看著他們完美無(wú)瑕的合作。這家人真有默契!家里的大人累的滿頭是汗,小孩為他們倒水、擦汗,連小寶寶也不哭不鬧,不讓大人分心。

  這時(shí),一位老爺爺也前來(lái)查看,他看上去有六七旬,在那自言自語(yǔ),“這戶人家,井肯定挖不成,他們連挖井的方式都不對(duì)……”可是他們好似戴了耳塞似的,遵守著自己的方式來(lái)。

  這位老人已經(jīng)七十多歲了,生活經(jīng)驗(yàn)肯定豐富,我也相信他的話,跟著他一起批評(píng),回應(yīng)他的話。

  永不言棄的人,會(huì)在每個(gè)困難中看到機(jī)會(huì)。清晨,一陣洪亮的歌聲打破了寧?kù)o。我們又來(lái)到了那戶人家,此時(shí)一口嶄新的井已展現(xiàn)在我們眼前。老人和我的臉一下子變的通紅,趕忙道歉,之后灰溜溜地走了

  成長(zhǎng),是從來(lái)不會(huì)被別人掌控,是不會(huì)輕易放棄的。

成長(zhǎng)的腳印作文9

  漫步于金色的沙灘上,驀然回首,是一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印。

  兩歲·彷徨

  正是在這個(gè)“人之初”的年紀(jì),成長(zhǎng)的腳印是那么細(xì)碎而美好。母親在大榕樹(shù)下與我相伴,溫聲細(xì)語(yǔ)的沉醉下令我愈加堅(jiān)定腳步。她將稚嫩的我置于五步遠(yuǎn),想要考驗(yàn)我的走路如何。很是彷徨的我搖擺著身子,直直著望著母親。在一聲令下“開(kāi)始”我邁起了彷徨的'步伐,洋溢著載不動(dòng)的歡樂(lè),擁進(jìn)母親懷中。噢,兩歲的腳印,是彷徨的,但不失欣喜。

  十歲·快樂(lè)

  告別了幼稚的年紀(jì),隨之而來(lái)的,是這金色童年給予我無(wú)盡的快樂(lè)。我的童年,在靜謐的鄉(xiāng)村里度過(guò),但我依為此感到懷念。在海風(fēng)吹拂的金色沙灘上,有我和伙伴們奔跑嬉戲的腳印,還有腳印上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。我在這里用快樂(lè)來(lái)堆砌成一座座美麗的沙堡,螞蟻的樂(lè)園在這里開(kāi)始。我坐臥在沙石上背誦“床前明月光,疑是地上霜”,感受海風(fēng)的輕輕撫摸。噢,十歲的腳印,是快樂(lè)的,難忘的。

  十六歲·抉擇

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,在恍惚之中,我逐漸長(zhǎng)大了。身無(wú)童年的一身輕,而是要即將面臨抉擇的腳印。中學(xué)的大門開(kāi)敞著只剩一載,留給我的是一系列的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中,不僅是我,還有你和他,讓知識(shí)成竹在胸,刻苦而奮發(fā),堅(jiān)持著拼搏的步伐,勇往直前。也許生活是需要用腳印在填充的,那么就讓腳印走得漂亮,走得精彩!噢,十六歲的腳印,是充滿抉擇的,需要我自己去努力奮斗。

  站在十六歲的金色沙灘上,我要細(xì)數(shù)腳印點(diǎn)點(diǎn),回味這些成長(zhǎng)的腳印。

成長(zhǎng)的腳印作文10

  每一次成長(zhǎng)的就像一個(gè)腳印,跨過(guò)所有的困難,變成熟了,變堅(jiān)強(qiáng)了。小時(shí)候的我還是一個(gè)不懂事的孩子,但現(xiàn)在的我是一個(gè)彬彬有禮、能照顧媽媽的小學(xué)生了。

  有一次,我和媽媽去海邊玩,但媽媽被海浪沖感冒了,我心疼極了。我先把媽媽帶到賓館,然后把媽媽扶到床邊,讓媽媽躺下。我又去衛(wèi)生間倒了一杯溫水,遞給了媽媽,讓媽媽趕快喝下。接著我用熱毛巾把媽媽的全身都輕輕地擦了一遍,再把被子蓋上,一直守在媽媽床邊。我看媽媽難受得臉都蒼白了,虛弱極了,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我去幫你買一盒退燒藥吧!”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō):“好,那你路上小心點(diǎn)兒。”我?guī)е业牧慊ㄥX出門了。

  剛出賓館,我就發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑,路燈壞了也沒(méi)有人修。我從小就怕黑,于是我只好硬著頭皮往前走。

  我跑啊跑啊,累得氣喘吁吁的,終于到了藥店。我飛快地跑進(jìn)去,找到了感冒藥。媽媽之前就說(shuō)我從小就內(nèi)向,所以我站在原地一動(dòng)不動(dòng),頭上直冒汗,眉頭緊皺著,我自言自語(yǔ)地說(shuō)著:“該怎么辦?”我想來(lái)想去。這是我腦海里的.天使和惡魔打起了架,最終白天使戰(zhàn)勝了黑惡魔,我只好慢吞吞地往前走。這時(shí),阿姨對(duì)我說(shuō),:“你要買藥嗎?”我低著頭紅著臉說(shuō):“對(duì)呀,這個(gè)要多少錢?”阿姨接過(guò)藥對(duì)我說(shuō):“五元!蔽腋锻赍X之后就跑走了;氐劫e館,媽媽看見(jiàn)我買來(lái)了藥,夸獎(jiǎng)我說(shuō):“你真厲害!”我害羞得臉都紅了。媽媽吃了我買的藥后,病很快就好了。

  這就是我難忘的一件事,這將是我成長(zhǎng)路上最美的腳。

成長(zhǎng)的腳印作文11

  我來(lái)到人生的的花季,感受春天的美好,生活就像軟綿綿的沙灘,一路走來(lái),或踏實(shí)或跌撞,身后留下一串串或深或淺的腳印,我在陽(yáng)光下,撿拾成長(zhǎng)的足跡。

  成長(zhǎng)的腳印是年幼無(wú)知的淺,小時(shí)候的我一不留神就會(huì)摔倒,不過(guò),當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得心靈之痛比起皮膚之痛是有過(guò)之而無(wú)不及。每當(dāng)我摔倒后向父親投去求助的目光時(shí),他總不肯向我伸出援手。我的眼前朦朧了,淚珠一直在眼眶里打轉(zhuǎn),我一直努力不讓它溢出,因?yàn)槲抑溃蹨I是軟弱的告白,但晶瑩的淚珠還是出賣了我,一滴一滴地往下掉。我緊咬嘴唇,一手撐著地,一手扶著受傷的膝蓋,勇敢的站了起來(lái)。心里對(duì)父親的不解有多了一分,F(xiàn)在回想起來(lái),父親看似殘酷的做法,是在培養(yǎng)我戰(zhàn)勝困難的勇氣。留下的.腳印雖淺,卻讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

  成長(zhǎng)的腳印是克服困難的深。上學(xué)時(shí)的我十分膽小,偶爾被教師叫起來(lái)回答問(wèn)題,便支支吾吾,皺著眉頭,漲紅著臉,一抬頭,便于教師失望的眼神和同學(xué)嘲笑的目光相遇。之后,我要求自己要大膽舉手,勇氣就像擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光,抓住勇氣,才能把握每一次機(jī)會(huì)。所以,我雖然擔(dān)心自己的回答依舊驢唇不對(duì)馬嘴,但滿懷著一腔熱情,飽含股股勇氣,將手臂高高舉起。盡管回答并不是最完美的,但每一次回答都有每一次的收獲與驚喜。更重要的是擁有了勇氣,擁有了自信。

  成長(zhǎng)的腳印是歷經(jīng)良多的穩(wěn),人在初一。自己開(kāi)始一心追逐理想,不摻任何雜念,留下的腳印便穩(wěn)。

  當(dāng)我回顧這一切,感到那些腳印就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,串起了回憶,奏響了人生。

成長(zhǎng)的腳印作文12

  在記憶的沙灘上,最少不了的就是那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印。

  ——題記

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都是獨(dú)特的,都有屬于自己的腳印。

  盛夏,驕陽(yáng)似火,蟬鳴干燥,蛙聲慵懶。天是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的,太陽(yáng)像火球般的炙烤著大地。

  我和父親打乒乓球,隨著時(shí)鐘分分秒秒的走著,我和父親的比分拉鋸越來(lái)越大。眼看我就要輸了,此刻我眉頭鎖緊,張開(kāi)兩腿,右手握球拍,左手拋球,攻、拉、彈、跳這些動(dòng)作,來(lái)了個(gè)大力扣殺,“嗖,嗖—”父親連續(xù)失誤兩球。麥粒大的汗珠順著額頭劃過(guò)父親漲紅的臉頰,兩道濃眉染上薄薄的汗水,白色的背心像被雨水泡過(guò)一樣。

  父親抿嘴笑著說(shuō):“比分快追上我了!薄鞍Α蔽掖丝诖謿猓懊髅魇悄阕屛业摹。父親是不想讓我太失敗。我不禁想起拿破侖說(shuō)過(guò)的:“人生的光榮,不在永遠(yuǎn)不失敗,而在于能夠?qū)覔渎钠!彪m然最后我輸給了父親,但我從中我學(xué)到了勇敢不言敗的`品質(zhì)。

  一次次的磨難,在我的成長(zhǎng)中留下一個(gè)個(gè)不服輸?shù)哪_印。

  成長(zhǎng)的道路上,我們每天要面對(duì)著費(fèi)解的數(shù)學(xué)題,那令人恐懼的1500米,還有……這何嘗不是對(duì)我的一次次考驗(yàn)。

  一次次的磨難,在我的成長(zhǎng)中留下一個(gè)個(gè)不服輸?shù)哪_印。

  成長(zhǎng)的道路上,我們每天要面對(duì)著費(fèi)解的數(shù)學(xué)題,那令人恐懼的1500米,還有……這何嘗不是對(duì)我的一次次考驗(yàn)。

  在酸甜苦辣的腳印中,我們跌跌撞撞成長(zhǎng)。

  生活給予你的那些磨難都是最好的禮物,成長(zhǎng)的路上留下串串如繁星點(diǎn)點(diǎn)似的腳印。

成長(zhǎng)的腳印作文13

  在人生的道路上,我們每一個(gè)人都留下了自己的腳印,不管是清晰的,模糊的,還是歪歪扭扭的,都是我們成長(zhǎng)的記錄。

  從小我就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,5歲大了,媽媽把我送進(jìn)了幼兒園,我漸漸懂事了,學(xué)知識(shí)了,而且還有許多小伙伴在一起玩“并肩作戰(zhàn)”學(xué)習(xí),成績(jī)顯著,那個(gè)時(shí)候很好學(xué)嘛!爸爸媽媽顯得那么的自豪。直到上了小學(xué),我仍是那么地好學(xué),對(duì)課本上的問(wèn)題都充滿了疑惑,就會(huì)迫不及待地想知道個(gè)究竟,而且和同學(xué)相處地也十分友好。這五年的求學(xué)生涯中,大家歷盡艱辛,風(fēng)雨無(wú)阻,都以自己最優(yōu)秀成績(jī)升入初中了。爸爸媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)“初中是黃金時(shí)代,也是決定你未來(lái)的時(shí)候,你要好好學(xué)習(xí),為自己將來(lái)的'事業(yè)打拼。”于是,我把父母的話作為自己的座佑銘,是它一直在我最無(wú)助的時(shí)候推我前進(jìn),在困難面前不低頭!肮Ψ虿回(fù)有心人”,在初一這一年,我以自己最得意的成績(jī)成功進(jìn)入初二,這不僅為父母臉上增光,更讓同學(xué)們對(duì)我刮目相待。連我自己也自豪地認(rèn)為已經(jīng)不是小學(xué)的那個(gè)吳下阿蒙了。

  時(shí)間似流水,如離弦的箭,如奔騰的馬……轉(zhuǎn)瞬即逝,初二年終考在不遠(yuǎn)方向我們呼喚,我卻整天心不在焉,本應(yīng)科科稱心如意,但卻讓我灰心喪氣,真是讓我百思不得其解,更讓老師對(duì)我提心吊擔(dān)起來(lái)。從這件事上讓我得以啟發(fā):我要從現(xiàn)在珍惜每一分鐘,最后年終考取得好成績(jī)。

  這就是我成長(zhǎng)的腳印,又是我生命中不可抹去的一笑,我要在這里留下光輝的一頁(yè)!

成長(zhǎng)的腳印作文14

  經(jīng)歷過(guò)了,就會(huì)感受到成長(zhǎng)的痛與美。

  ——題記

  成長(zhǎng)是一串串腳印,或舒緩,或歡快。

  靜謐的夏夜,樹(shù)影婆娑。朦朧的月光輕撫著河畔的青草,伴隨著蛐蛐“唧唧唧”的聲響,仰望變化莫測(cè)的月色,星空中竟隱約出現(xiàn)了童年時(shí)的我,思緒便回到了從前……

  幼時(shí)貪玩的我,最盼望的事就是下雨。雨中嬉戲,悠哉悠哉。

  黑漆漆的云遮住了太陽(yáng),天空灰蒙蒙的,狂妄的風(fēng)肆意地吹著,正是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”!我興奮地蹬著雨靴,風(fēng)一般地沖出門外,跳進(jìn)坑坑洼洼的大水坑里用力一蹦,水花四濺,宛若無(wú)數(shù)只銀蝶隨風(fēng)飛舞,炫麗而多彩。飛馳而過(guò)的車,將泥水濺落到我的身上。雨中,一個(gè)可愛(ài)又邋遢的`小泥人,追逐泥濘的雨水,留下了一串串快樂(lè)的腳印。

  時(shí)間太快,悄悄地從指縫中溜走。

  記得二年級(jí)參加圍棋比賽,剛開(kāi)始時(shí),我心里撲通撲通如同一面戰(zhàn)鼓在不停地敲打,整個(gè)身體如同蒸鍋,不斷地往外冒出水汽。想到黑白棋子帶給我的樂(lè)趣,我深呼一口氣,攥緊手心,告訴自己要沉著,不能慌。慢慢地,我開(kāi)始放松,從容應(yīng)對(duì),奮力撕殺,越戰(zhàn)越勇,最終以7連勝的戰(zhàn)績(jī)?nèi)〉昧吮荣惖膭倮。無(wú)數(shù)次失敗的體驗(yàn),參雜著淚水和汗水,留下了一串串刻苦的腳印。

  夏日的風(fēng)依舊歡快地吹著。如今的我,將面對(duì)更多的失敗與挫折,當(dāng)考試成績(jī)落后于人時(shí),我會(huì)暗下決心,奮力趕超;面對(duì)三好生評(píng)比的落選,我也會(huì)無(wú)聲地流淚,但不會(huì)灰心喪氣。我會(huì)不斷地磨煉自己的意志,讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng),努力學(xué)會(huì)從容面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的一切困難,留下了一串串堅(jiān)強(qiáng)的腳印。

  用心去感受成長(zhǎng)路上落下的一串串腳印,它們記載著喜怒哀樂(lè),潸然淚下……

成長(zhǎng)的腳印作文15

  生命是一首壯美的歌,成長(zhǎng)則是其中華麗的樂(lè)章。我是一個(gè)普通的女孩,在茫茫人海中最普通的一個(gè)。在城市的角落里,整天忙忙碌碌地重復(fù)做著同樣的事情,但在我心里有一種火熱的血液在涌動(dòng)著我——那是青春的血液在成長(zhǎng)。

  13歲,一個(gè)充滿歡笑的年齡,一個(gè)細(xì)雨紛飛的季節(jié),回首著往事,用心思索著流逝的歲月,試著從模糊的記憶中摸索著足跡……

  在我第一天上幼兒園時(shí),父母把我送到哪里,剛剛離開(kāi)時(shí),我哭了,父母心疼,但還是無(wú)奈的把我放在哪里!悄晡2歲半。

  又到了上學(xué)的年齡,我跨進(jìn)了美麗的校門,驚奇地發(fā)現(xiàn),在這個(gè)六年制的學(xué)校,我仿佛就是海洋中的一條小魚(yú)兒,游進(jìn)了浩瀚的知識(shí)領(lǐng)域,吮吸著養(yǎng)分。我成了一名小學(xué)生!悄晡5歲半。

  結(jié)束了6年小學(xué)生活,開(kāi)始了初中的課程,寂寞、難過(guò),仿佛希望能夠回到小學(xué)的生活。但我很高興,又能明白很多的知識(shí),快樂(lè)的和同學(xué)們相處。——那年我12歲。

  如今,我已經(jīng)是一個(gè)13歲的女孩子了。有了自己的理想,有了自己的.煩惱?爝M(jìn)入青春期的我,也仿佛是一個(gè)叛逆的孩子,做任何事都有自己的主張。快樂(lè)是我的原則,放飛是我的夢(mèng)想,放飛是我們無(wú)憂無(wú)慮的理由。會(huì)體現(xiàn)出我們別具一格的個(gè)性。我們就好像海鷗,在有白云襯托的藍(lán)天中縱情的翱翔,永遠(yuǎn)遙望那美麗的大海,永遠(yuǎn)快樂(lè)的飛翔,永遠(yuǎn)尋覓著我們成長(zhǎng)的腳印。

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