【合集】生活日記7篇
已到了一天的末尾，你有什么總結(jié)呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的生活日記7篇，希望能夠幫助到大家。
生活日記 篇1
告別了小學(xué)，在秋高氣爽的九月我升入了初中，便開(kāi)始了五天難忘的軍訓(xùn)生活。
第一天我認(rèn)識(shí)了教官，他姓馮，我們便叫他馮教官。 馮教官高一米七左右，長(zhǎng)得很威武、帥氣，說(shuō)話鏗鏘有力。馮教官先教我們站軍姿：雙腳成六十度，挺胸收腹，雙眼目視前方。大家在炎熱的太陽(yáng)下站立許久，大汗淋漓，這時(shí)我覺(jué)得鼻子有些癢，便伸手去撓，馮教官看見(jiàn)了便說(shuō)：“大家的手不要放在臉上�！苯坦�?zèng)]有點(diǎn)我的名字，我知道教官在暗示我，我很是感激。心想我一定要克服一切困難堅(jiān)持下去。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，烈日當(dāng)頭非常的熱，我有些站立不住，此時(shí)我多么希望飄來(lái)一朵烏云能遮住太陽(yáng)或吹來(lái)一陣涼風(fēng)，可天空沒(méi)有因?yàn)槲叶淖儭?/p>
第二天與第三天教官教我們向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)和齊步走。教官很認(rèn)真也很嚴(yán)格，一遍一遍的訓(xùn)練我們直到合格為止，同學(xué)們也都能認(rèn)真的按照要求完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作。
第四天我們練習(xí)正步走，當(dāng)教官喊口令時(shí)，我們明顯聽(tīng)出教官嗓子沙啞了。不一會(huì)馮教官突然走了，總教官走過(guò)來(lái)說(shuō)：“馮教官嗓子啞了，說(shuō)不出話來(lái)，我先代替他給大家上課”。我知道是這幾天來(lái)教官在給我們訓(xùn)練時(shí)喊壞了嗓子，同學(xué)們都很感動(dòng)，訓(xùn)練越發(fā)的的認(rèn)真刻苦。馮教官休息一會(huì)后又回到了訓(xùn)練場(chǎng)地帶領(lǐng)我們訓(xùn)練，為了明天的匯演他顧不得休息，我也暗下決心明天的匯演一定拿出好的成績(jī)。
第五天上午馮教官帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)，帶領(lǐng)大家一遍一遍的演練。下午匯演，我們第六個(gè)上場(chǎng)，上場(chǎng)時(shí)我們?nèi)喽季穸稊\，完成了各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作表現(xiàn)的十分出色，沒(méi)有辜負(fù)教官對(duì)我們的'希望和付出的辛苦。
五天的軍訓(xùn)生活眨眼間過(guò)去了，但這讓我收獲很多，如堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、與不屈不撓的精神，這次軍訓(xùn)讓我終身受益，我將永遠(yuǎn)銘記這次軍訓(xùn)生活。
生活日記 篇2
“加油，加油!”一陣陣喊聲從我們教室傳出來(lái)。
這是我們?cè)谕骊滞蟮挠螒蚰?老師先叫了幾個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，他們把手握好，使勁向里掰，他們有的皺著眉頭，有的咬緊牙齒，還有的性急的同學(xué)都喊出來(lái)了。
我也走上了講臺(tái)，我的對(duì)手是許曉韻，我想：她個(gè)子不高，瘦瘦弱弱的，我一定會(huì)贏她的.。于是我咬緊牙關(guān)，鼓足力氣，閉著眼睛，使足全身的力氣朝著我的方向掰，可是任憑我怎么使勁，我的手就是不動(dòng)。我看見(jiàn)許曉韻憋紅了臉，一點(diǎn)也不讓步，我們僵持了半天，最后我才終于贏了她。許曉韻很不服氣，讓再來(lái)一次。這次我卻輸給了她。
這次掰手腕讓我很難忘。讓我懂得了一個(gè)道理，不能輕視別人，也不要盲目自信。遇困難不能膽怯，要敢于拼搏，要有向困難挑戰(zhàn)的信心。
生活日記 篇3
這個(gè)暑假，原本我還以為會(huì)在無(wú)聊中度過(guò)，不過(guò)，在這個(gè)暑假，我因?yàn)閷W(xué)會(huì)了游泳，而過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的'暑假。
暑假轉(zhuǎn)眼就到，這天，媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳，把我交給了教練后，對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)!聽(tīng)教練!”說(shuō)完扭頭就走了。
開(kāi)始上課，教練說(shuō)：“今天我們大家一起來(lái)學(xué)“漂”，說(shuō)完，就給我們做了示范，然后讓我們一個(gè)一個(gè)下水來(lái)“漂”。這時(shí)，兩排同學(xué)發(fā)出驚呼，誰(shuí)都不敢下水學(xué)“漂”，這時(shí)教練火了，馬上抓一個(gè)起來(lái)往水里扔，啊!今天就是我陳麒全的未日，還沒(méi)等我胡思亂想，教練就把我給扔進(jìn)了水里，我張口就想喊，結(jié)果喝了一口的水。我慌了，急忙使勁踢腿，結(jié)果越踢越深，忽然我不知怎么浮了起來(lái)，原來(lái)是教練把我給拉了上來(lái)，我一上岸，只會(huì)大口大口地喘著氣，教練員對(duì)我說(shuō)：“學(xué)游泳，只能在水里才能學(xué)會(huì)�！苯又�，教練告訴我一些要領(lǐng)。說(shuō)完，我就又下水了，我按教練說(shuō)得做，身體果然“漂”了起來(lái)。
生活日記 篇4
賒給六月一壺漂泊，背上行囊，懷揣著無(wú)數(shù)的憧憬，踏上人生的又一段旅程，記錄下自己最真實(shí)的感受，留下每一個(gè)精彩瞬間，用文字描繪色香味全高中生活。翻開(kāi)那精致的日記本，看著那幼稚的文字，心中不禁有些興奮。原來(lái)，半年高中生活自己是這樣度過(guò)的。
幻想篇
“碧落山下，錦江之濱，師資優(yōu)良，硬件設(shè)施齊全，省一級(jí)中學(xué)，省重點(diǎn)中學(xué)(當(dāng)然這都是官方語(yǔ)言)，但我很幸運(yùn)地進(jìn)入了這所江南名校，從此進(jìn)入了離巢的住校生活。”這是高中日記的序言。
住校的第一天晚上一宿沒(méi)睡，或許是因?yàn)椴涣?xí)慣和興奮吧，但那晚，卻想了好多。
日記中寫(xiě)著：“晚上睡不著覺(jué)，只好起來(lái)奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下自己的高中目標(biāo)——【1】進(jìn)入校廣播站;【2】學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升;【3】英語(yǔ)背大四單詞�！�
看著自己寫(xiě)下的幼稚語(yǔ)言，發(fā)現(xiàn)原來(lái)都是幻想。
真實(shí)篇
夢(mèng)想中的高中生活是那么完美與快樂(lè)，然而畢竟那只是自己的想象�，F(xiàn)實(shí)并非如此。
現(xiàn)實(shí)的高中生活是每天早上早起進(jìn)行艱苦的晨跑;現(xiàn)實(shí)的高中是食堂里擁擠的人群與普通的飲食;現(xiàn)實(shí)的高中是昔日的好友，現(xiàn)在見(jiàn)面也只是相視一笑而過(guò);現(xiàn)實(shí)的高中是失敗接踵而來(lái)。
日記中記載的高中生活沒(méi)有青澀的早戀與轟轟烈烈的打架，但那些文字卻是真實(shí)精彩的。在那些字中，處處都充滿了失敗的氣味，考試的失敗已成為了高中生活的代名詞。
于是在期終后改寫(xiě)了劉歡的《從頭再來(lái)》
“昨天，所有的考試已變成遙遠(yuǎn)的回憶，勤勤苦苦已度過(guò)半年，明天重又走進(jìn)風(fēng)雨。我不能大聲哭泣，為了我至愛(ài)的親人，再苦再難也要奮斗，只為那些期待眼神。心若在，夢(mèng)就在，人生路上許多坎坷，看挫折，勇往直前，只不過(guò)是一往無(wú)前�！�
現(xiàn)實(shí)的高中生活充滿了許多感嘆，那些令人感嘆的事也充斥著我的神經(jīng)，成了生活的調(diào)節(jié)劑，使得心中的潮水由波峰到波谷，不停地做變速運(yùn)動(dòng)。正是因?yàn)檫@些感嘆才使得自己慢慢在成長(zhǎng)。
掌聲篇
在一個(gè)大家認(rèn)為好的班級(jí)里學(xué)習(xí)，學(xué)校管它叫創(chuàng)新班，但其實(shí)一點(diǎn)也不創(chuàng)新，每位同學(xué)都是天天與書(shū)為伍，每天上樓下樓，在不知不覺(jué)間走出了那段年華，給生命畫(huà)上個(gè)16或17的字樣。以為在這樣的年齡可以更輕松地飛翔，卻在展翅的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)年齡越大，壓力越大。
應(yīng)試教育下的我們，新課標(biāo)改革下的英才班的我們面對(duì)著許多壓力，在自己無(wú)法改變現(xiàn)狀的情況下，只有選擇適應(yīng)，選擇用掌聲做生活的調(diào)味品。
日記中歡樂(lè)的事，都離不開(kāi)掌聲，在班級(jí)這個(gè)大家庭里，是掌聲讓這個(gè)班充滿了生機(jī)與活力，也是掌聲連接著同學(xué)之間的友誼。
掌聲雷動(dòng)，心跳繁榮。當(dāng)出差的各科老師學(xué)習(xí)回來(lái)，掌聲轟鳴，不善于用言語(yǔ)表內(nèi)心的20班的我們只有選擇用掌聲來(lái)表達(dá)情感，每每地理課看到“帥氣”的地理老師走進(jìn)教室，那鼓掌聲讓人啼笑皆非，但那掌聲表達(dá)了對(duì)地理老師的愛(ài)戴。當(dāng)知曉歷史老師的婚訊，我們用掌聲表示祝福;當(dāng)?shù)弥卫蠋煵辉俳涛覀儠r(shí)，我們用掌聲表示送別與留戀。
看著那一件件事，發(fā)現(xiàn)原來(lái)在這個(gè)班級(jí)里我們是那么團(tuán)結(jié)。掌聲雷動(dòng)，用掌聲表達(dá)內(nèi)心的情感。生活是一本無(wú)字天書(shū)，看不懂，吸能用心去感受，情感是一種美好的地聲音，聽(tīng)不清只能在掌聲中品味。
是的，高中生活重復(fù)著語(yǔ)數(shù)外，政史地理化生，但是高中生活其實(shí)也是甘之如饣臺(tái)的。倘若沒(méi)有高中生活，你不會(huì)知道什么是變速曲線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)理解元素的周期表，不會(huì)讀懂曹先生的.《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)然更不會(huì)理解英語(yǔ)的否定前移與獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)了。通過(guò)高中的學(xué)習(xí)，我們懂得了許多，學(xué)會(huì)了許多。這可不是官方語(yǔ)言噢，這是內(nèi)心最真的感受。咱不整虛的，咱整實(shí)的。
我的高中生活在回憶中度過(guò)，我的高中日記在希望中書(shū)寫(xiě)，日記里的瑣碎事，偶爾看看，心里也會(huì)有一絲悅意。
后記：用幼稚冗長(zhǎng)的文字在回憶中書(shū)寫(xiě)半年的高中生活，不是非主流的，只是平淡的，只是每天重復(fù)著不同的事。其實(shí)生活是有滋有味的.
生活日記 篇5
今年的寒假真是太爽了。寒假的每一天幾乎都是天高云淡，風(fēng)和日麗，我沐浴著燦爛的陽(yáng)光，融入在大自然的懷抱，盡情地享受美好的天氣帶給我的快樂(lè)，讓我在鮮花盛開(kāi)的大自然中玩耍歡暢。真是開(kāi)心至極，美不勝收！
開(kāi)心的寒假正逢我們中國(guó)傳統(tǒng)的.節(jié)日——春節(jié)，在這美好而又喜慶的日子里，到處都洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)和喜慶。媽媽帶著我去了許多好玩的的地方，我們先去了定安奇異多彩的飛禽世界、蔥綠籠罩的文筆峰和清澈秀麗的南麗湖；我們還去了文昌綠樹(shù)環(huán)抱的銅鼓嶺、金光四射的銅鼓佛光和形似月牙、沙白如雪的月亮灣以及奇狀異形的石頭公園；我們也還去了�？谄婊ó愊愕南闶澜甾r(nóng)家樂(lè)和歡天喜地的萬(wàn)綠園。到處都留下了我開(kāi)心的笑聲，也給我留下了美好的回憶。最讓我記憶猶新，感覺(jué)有趣的是定安的飛禽世界。那里有許許多多稀有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，既聰明又伶俐，有的小鳥(niǎo)會(huì)騎自行車，有的小鳥(niǎo)會(huì)做數(shù)學(xué)題，有的小鳥(niǎo)會(huì)玩滑滑梯，有的小鳥(niǎo)會(huì)識(shí)人民幣……真是太有趣了！最令我驚訝的是，我叫它們的名字時(shí)，它們居然還答應(yīng)了我，小鳥(niǎo)那么有靈性，不但知道自己叫什么，還會(huì)應(yīng)人，簡(jiǎn)直是令我驚喜萬(wàn)分！
這個(gè)寒假給我留下了太多太多令我回味的游玩故事，同時(shí)也給我的寒假生活增添了許多的色彩，讓我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又愉快的寒假生活。
生活日記 篇6
現(xiàn)在的時(shí)代，課外的不叫生活了，幾近完全沒(méi)有娛樂(lè)……孩子是貪玩，可是哪里能成為我們的樂(lè)園呢?沒(méi)有百草園，沒(méi)有小樹(shù)林，甚至連三味書(shū)屋也沒(méi)有�？峙卢F(xiàn)在的書(shū)屋都是“一味”的吧。至此。我只能去找室內(nèi)娛樂(lè)場(chǎng)所了，除了家里，就是書(shū)店。
我有過(guò)獨(dú)自去西單圖書(shū)大廈的經(jīng)歷，以后就沒(méi)完沒(méi)了地往那跑。坐公交車，倒地鐵：十號(hào)線，四號(hào)線，從一號(hào)線的.C口出……再?gòu)?fù)雜的線路也擋不住我的腳步，再遠(yuǎn)的路途也攔不住我的欲望。原因嘛，在圖書(shū)大廈的時(shí)間比不上我路上的趣味。與其說(shuō)我是去看書(shū)，不如說(shuō)我是為了花幾塊鐵去“享受”路途。
常去書(shū)店，自然衣柜(我都把書(shū)放衣柜里)里的書(shū)也就多了。我的愛(ài)好是文言一類的，坐下來(lái)一看，不看好幾遍是看不懂的，這也是我喜歡文言文的原因之一——可以有意義地打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。
讀得多了，自然想寫(xiě)。我很愛(ài)寫(xiě)東西，詩(shī)詞歌賦，雖不能說(shuō)是樣樣精通，最起碼樣樣都能寫(xiě)上一點(diǎn)。我還喜歡寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)過(guò)很多種。歷史類的我最擅長(zhǎng)。我現(xiàn)在的樂(lè)趣就是天天翻一翻《三國(guó)志》，看一看《三國(guó)演義》，再寫(xiě)上幾頁(yè)“三國(guó)歸濟(jì)”的小說(shuō)。如此下來(lái)，別有一番樂(lè)趣。而且最妙的，就是寫(xiě)小說(shuō)時(shí)時(shí)間過(guò)得飛快。用來(lái)消磨時(shí)間，這種方法再好不過(guò)了。而且還能用來(lái)提高文言文的寫(xiě)作水平，也算一舉多得吧。
總之，這種“坐下就有事干”的課外生活，后果是把我的眼睛搞了個(gè)325度，可是，除此以外，又有什么不好呢?我還喜歡到外面走走，算是回歸大自然吧，盡管所謂的“大自然”更多的是沙塵、鋼筋和尾氣……
生活日記 篇7
5年前，李生還在一家臺(tái)資企業(yè)做事。由于他很勤奮，老板很快就提拔他做了部門經(jīng)理，專管家具的銷售。
有一次，公司進(jìn)了一套家具，標(biāo)價(jià)是20萬(wàn)元�？刹恢獮槭裁矗�74個(gè)月都沒(méi)有一個(gè)顧客過(guò)問(wèn)。有一天，一位顧客一進(jìn)來(lái)就看中了這套家具，問(wèn)李生18萬(wàn)元賣不賣。李生也很想把這套家具出手，可是老板只給他1萬(wàn)元的浮動(dòng)權(quán)限，偏偏那位顧客也很固執(zhí)。僵持很久，李生想給老板打電話請(qǐng)示，可是老板去國(guó)外出差，手機(jī)也關(guān)了，他不敢擅自做主，這筆生意也就這樣黃了。
過(guò)了兩天，老板回來(lái)，李生匯報(bào)了這件事。老板有些不悅：“既然4個(gè)月無(wú)人問(wèn)津，就說(shuō)明這套家具已經(jīng)沒(méi)有什么賣點(diǎn)，應(yīng)該越早脫手越好�！�
李生有些委屈地低著頭。見(jiàn)他這個(gè)樣子，老板寬厚地笑笑：“算了，先開(kāi)車送我，我們一起去吃飯�！�
李生發(fā)動(dòng)了車子，霧越來(lái)越大。老板并不著急，一邊由著他蝸牛似的在車流中慢慢爬行，一邊問(wèn)：“在這樣的大霧天氣開(kāi)車，你怎么樣才能開(kāi)得更安全?”
“只要跟著前面車子的尾燈，就沒(méi)事�！崩习宄聊艘粫�(huì)兒，突然問(wèn)：“如果你是頭車，你該跟著誰(shuí)的尾燈呢?”
李生聽(tīng)了，心中一顫，老板的言外之意他馬上就領(lǐng)悟了：在一般情況下，你可以依靠上司，讓上司替你拿主意，也使你不用分擔(dān)責(zé)任�？墒窃谔厥馇闆r下，你應(yīng)該用自己的'慧眼，看清前面的路該怎么走，用自己的頭腦來(lái)分析利弊，選擇自己的方向。只會(huì)跟在別人尾燈后面的人，永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)頭。
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