六年級(jí)日記（精選7篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
我最喜歡過(guò)年啦，因?yàn)橛性S多好事、習(xí)俗和好吃的，你也一樣吧？
春節(jié)我喜歡放鞭炮，有：拉鞭、扔鞭、小糖果、小蝴蝶我都愿意放，據(jù)說(shuō)是為啦驅(qū)趕年這個(gè)大怪獸。從前有叫年的怪獸，經(jīng)常在三十晚上從深海里出來(lái)，殘害人們和牲畜，于是人們?cè)谌窃绯烤挖s著牲畜跑深山里去啦。這一年來(lái)啦一位老爺也要為人們驅(qū)趕年獸，人們給他準(zhǔn)備紅紙、蠟燭和竹子。夜晚，老爺爺把家家戶戶的門上貼上啦紅紙，點(diǎn)燃啦蠟燭和竹子。燈光、紅色和喧嘩聲響這三種容易嚇跑年獸。為啦紀(jì)念這位老爺爺，這種風(fēng)俗代代相傳，而年三十晚上便被稱為除夕，春節(jié)是為啦報(bào)喜。現(xiàn)在家家戶戶放得鞭越來(lái)越多，禮花也越來(lái)越大。我也在這天穿上啦媽媽給我買的新衣服，拿出啦爸爸給我買的'我最喜歡的禮花，和小朋友一起比賽放鞭炮，小朋友們都開(kāi)心的笑啦。大人們也拿起啦大花炮，鞭炮聲、喧嘩聲和笑聲混成一團(tuán)。讓人感到特別舒心。
鞭炮聲聲辭舊歲，在鞭炮聲中新的一年又開(kāi)始啦。祝大家新年快樂(lè)啊！
六年級(jí)日記 篇2
暑假里我到婆婆家去玩。到了之后我先在家吃了一頓美味的菜肴，吃完后就和妹妹到樓下去玩。我看見(jiàn)了許多沙，于是我們就玩起沙。
我們找來(lái)了幾個(gè)一次性杯子，準(zhǔn)備建一座我心中理想的城堡。我先用杯子裝滿沙子，再往杯子倒水，保證所有的沙子都濕了，再把杯子反扣過(guò)來(lái)一會(huì)兒，讓水流干，接著把杯子拿掉，一座堡壘大致輪廓就完成了。再按同樣的步驟做幾個(gè)放在一起。隨后我用已經(jīng)濕了的土捏幾塊像橡皮一樣小巧玲瓏的`小砂磚，等它干了之后再放上去，一座宏偉的堡壘就完成了。為了讓它更加精致，我在城堡里插上了幾根竹簽，讓它更加堅(jiān)固，又在旁邊做了一個(gè)游泳池：我把水，小石子，細(xì)沙放在杯子里和好，再把調(diào)出來(lái)的“水泥”沿著一個(gè)膠帶圈鋪滿，用十幾根竹簽穿過(guò)去，游泳池就大功告成了。往池子里注滿水，嘿，一點(diǎn)都不漏，我折了個(gè)紙船放在池里，真有趣。城堡建好了，我和妹妹相視一笑，我倆都變成了大花貓（因?yàn)槲覀z臉上沾滿了土，沙和汗水）為了不讓別人破壞，我把堡壘套上了袋子，每天都下樓觀察巡邏。暑假很快就過(guò)去了，希望下次去的時(shí)候堡壘還在。
六年級(jí)日記 篇3
有一天在上語(yǔ)文課，學(xué)生李剛把剛出生不久的小狗帶進(jìn)了教室，放在了桌洞里。小狗汪汪的叫聲引起了老師的注意。
老師走到小剛面前隨他說(shuō)：“李剛，你抽屜里有什么東西？”李剛忐忑不安的望著老師吞吞吐吐的說(shuō)：“沒(méi)-沒(méi)-沒(méi)什么�！薄翱晌覄倓偮�(tīng)見(jiàn)是從你這發(fā)出的聲音�！崩蠋熀吞@地說(shuō)�！袄蠋熣鏇](méi)什么�！薄皠偛盼乙猜�(tīng)到你桌洞傳出叫聲.”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。這時(shí)，其他同學(xué)也說(shuō)起來(lái)，“我聽(tīng)見(jiàn)是一只狗叫。”“肯定在他桌洞里”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)。老師讓大家保持安靜，“李剛，你快把東西拿出來(lái)。'老師仍舊和藹的'說(shuō)，李剛慢吞吞的從桌洞里拿出一只小狗。那色的只小狗全身都是黃色的，可愛(ài)極了。
老師說(shuō)：“李剛，你為什么把小狗帶到教室來(lái)？”李剛吞吞吐吐的說(shuō)：“老師，對(duì)不起。我在上學(xué)路上看見(jiàn)這只被丟棄的小狗，見(jiàn)它可愛(ài)又可憐，就想帶回家又怕時(shí)間不夠，所以只能先帶來(lái)學(xué)校�！薄袄顒偰銦釔�(ài)小動(dòng)物沒(méi)錯(cuò)，但是不能打擾老師上課�。〔荒苡邢麓瘟�。“老師對(duì)李剛說(shuō)�！倍鞫�，謝謝老師，不會(huì)有下次了."李剛開(kāi)心的回答。
霎時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。
六年級(jí)日記 篇4
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。逝去的日子不在復(fù)返，在過(guò)去的暑假里發(fā)生了無(wú)數(shù)有趣而讓人難忘的事情。
暑假生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣。在這個(gè)炎炎夏日，整天除了上網(wǎng)玩游戲，就是悶著腦袋做作業(yè)。可是在無(wú)意中想到了去游泳的法兒。便叫上我的幾個(gè)好哥們，烈日炎炎，“他”無(wú)情的用他那強(qiáng)烈的光射在我們身上。到了游泳池，我非常激動(dòng)，想馬上跳進(jìn)水里。可是沒(méi)有人知道我是一只半旱半水的鴨子。
大家下水了�？粗麄�?cè)谒锿娴恼骈_(kāi)心，有些想下水的沖動(dòng)�？墒俏疫�有些害怕，依然在在岸上呆呆地望這他們
“楊玉杰，快下來(lái)呀!怎么了，你不可能是不會(huì)吧!”
“怎么可能，只是今天的水溫太冷了，我等會(huì)下來(lái)”我都不知道我是怎樣把這句話想出來(lái)的。忽然看到一旁的一位教練正在教幾位小朋友，看著他們的動(dòng)作，聽(tīng)著他們念的口號(hào)�！笆�，發(fā)，蹬腳�！蔽冶阆铝怂Ｏ仁菃芰藥卓谒�，便慢慢地游了起來(lái)，一心記住他們的動(dòng)作和他們的口號(hào)，經(jīng)過(guò)幾天的愛(ài)練習(xí)，現(xiàn)在都可以在深水區(qū)自由得玩耍了。我真的該感謝那位教練，不是因?yàn)樗�，我現(xiàn)在還只能呆呆地在岸邊看著別人自由地在水里玩耍。從此我便不是旱鴨子了。
暑假里有許多有趣的事情，但不能一一為大家呈現(xiàn)，因?yàn)檫@件事，我認(rèn)為是這個(gè)暑假最有趣的事情。
讓我開(kāi)心又依依不舍的暑假結(jié)束了，我又背起書(shū)包走進(jìn)了五年級(jí)的教室。炎熱而悠長(zhǎng)的暑假生活，真的是豐富多彩.我學(xué)會(huì)了游泳，在游泳池里感覺(jué)自己像一條魚(yú)，自由的游來(lái)游去;我喜歡打架子鼓，這次暑假我順利的通過(guò)了六級(jí)考試，我覺(jué)得架子鼓...
暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮。最有趣的'還是在鄉(xiāng)下捉河蚌的事。一天，我看到大姨家那群大白鵝老是伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子“哦，哦，哦——”地叫，便問(wèn)表哥：“為什么這些大白鵝老是‘哦，哦，哦——’地叫，難道沒(méi)吃飽嗎？”表哥說(shuō)...
到了天涯海角，我們下了車。天空中下著毛毛細(xì)雨，不時(shí)吹入我的鞋里。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。走過(guò)愛(ài)情廣場(chǎng)，來(lái)到了大海邊。轉(zhuǎn)瞬大海已占據(jù)了我的視線，一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，深深地呼吸一口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步...
今天，奶奶不在家，爸爸媽媽要上班，我就跟著爸爸去他的模具廠做作業(yè)。我做完作業(yè)，爸爸正好有一些沒(méi)有用的鐵，給我找了一塊兒，讓我用工具把它切斷，用搓刀把六個(gè)面搓平。
悶熱的天氣像繩索一般纏繞著我的咽喉，近乎窒息的感受讓我痛苦不堪，于是我與父母走出了家門，在朝陽(yáng)的金光下緩緩步入九寨溝。來(lái)九寨溝的游客真是絡(luò)繹不絕，另我百感焦急——不是何時(shí)，才能這入這片圣土。
今天，我和妹妹一起去我們家附近的一個(gè)公園里玩，那里有茁壯的樹(shù)木，又漂亮的花朵，還有幾座矮矮的小山坡，公園的中間還有一個(gè)大水池，里面有很多活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，池塘中間有一座假山，假山上種著一些小草。
六年級(jí)日記 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已是十二歲了。
每當(dāng)回憶起小時(shí)候，那斷斷續(xù)續(xù)的記憶總是在我腦海里回放。
小時(shí)候，沒(méi)有高樓大廈，也沒(méi)有青山綠水，陪伴我的是一棟小平房。在那個(gè)小房子里，住了一家子人，爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有我。那個(gè)時(shí)候，生活樸素，可我們依然活的很開(kāi)心。那個(gè)時(shí)候，爸爸沒(méi)有那藏在頭間的銀發(fā)，他的笑容，如天空一般明朗。那個(gè)時(shí)候，父母會(huì)帶著我，在這不算寬廣的土地上走走；偶爾看到幾塊零零散散的磚頭，順手搭個(gè)灶臺(tái)，拿出準(zhǔn)備好的.紅薯，隨便撿根木棍插著，點(diǎn)起火，就這么烤著吃，平凡的味道，卻給我留下了永遠(yuǎn)的回憶。
最讓我難忘的，是童年的夏夜。月色如水，均勻地灑在地上�？諝獠⒉辉餆�，帶著清涼的風(fēng)兒輕輕吹著。奶奶搖起蒲扇，搬個(gè)凳子，坐在門口，似乎在想著什么。而我則調(diào)皮地跑到草叢間，運(yùn)氣好的話，能看到幾只飛舞的螢火蟲(chóng)，連忙喊來(lái)爸爸捉住它們，就這么捧在手心里玩著�，F(xiàn)在城市燈火通明，可還有誰(shuí)記得那飛舞的螢火蟲(chóng)呢？
我還記得，在家門口，有一顆很大很大的樹(shù)，有好幾層樓房那么高。沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡跑到樹(shù)下玩，就這么坐著。
后來(lái)，那棵樹(shù)倒了，這個(gè)地方要拆遷，我們必須搬走，那棟小平房也倒了。我坐在那緩緩駛向前方的小貨車上，放著一些家具，看著那漸漸遠(yuǎn)離的，我曾生活過(guò)的地方……
那是我第一次搬家，很多事情我并不記得，只能想起一些斷斷續(xù)續(xù)的片段，也許在不久的將來(lái)，我也會(huì)忘了這段回憶。
所以，每一天，每一點(diǎn)，都值得珍藏，只有珍藏才值得回憶。每個(gè)人的成長(zhǎng)只有一次，每一個(gè)人的童年也只有一次。
請(qǐng)珍惜這僅有一次的小時(shí)候吧，請(qǐng)守護(hù)好自己的童年，也許在長(zhǎng)大后，它將成為你永遠(yuǎn)的回憶。
六年級(jí)日記 篇6
“轟”的一聲巨響，我被雷聲驚醒了�？戳丝幢�，現(xiàn)在還是凌晨一點(diǎn)多。我在床上躺了一會(huì)，哎，雷聲太響了，我實(shí)在是無(wú)法入睡。沒(méi)辦法，我只好打開(kāi)了燈，隨手拿來(lái)一本還沒(méi)看完的《笑貓日記》�？墒谴巴獾�'雷聲那么大，我怎么能集中注意力來(lái)看書(shū)？
這時(shí)，我看見(jiàn)了擺在書(shū)上的耳塞。我把它戴在耳朵上，頓時(shí)，世界都變得安靜了，我也可以專心的看會(huì)書(shū)了。
書(shū)中的內(nèi)容讓我忘記了窗外的雷聲，我很快沉浸在書(shū)的世界里。大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于將這本書(shū)看完了。我把耳塞拿掉，才發(fā)現(xiàn)窗外的雷雨已經(jīng)停了。我關(guān)上燈，一覺(jué)睡到了大天亮。
六年級(jí)日記 篇7
禮物，包含著祝福、贊美、關(guān)愛(ài)、敬佩等等寓意。而從出生到現(xiàn)在，我收到的數(shù)不勝數(shù)，式樣繁多的禮物中，最令我刻骨銘心，難以忘懷的卻是一份特殊的禮物！甚至贈(zèng)送者不一定認(rèn)為它是一份禮物，但它依舊被我列為禮物之首 怎么忘得了呢？那個(gè)明媚的夏日，我決定學(xué)打籃球。當(dāng)我興沖沖的抱著籃球跑向球場(chǎng)，準(zhǔn)備一邊觀摩一邊學(xué)時(shí)，有人看中我高大的身軀，邀請(qǐng)我加入，我既興奮又靦腆：“可；我還是一個(gè)；新手��！要是打不好；”“嗨！無(wú)所謂！不會(huì)就慢慢學(xué)嘛！”我向他投去感激的`目光，匆匆上陣了。第一次打籃球，失誤可真不少，要不就是雙執(zhí)，要不就是打手，要不就是忘記發(fā)球哎，剛開(kāi)始隊(duì)友們還念我是新手，不太在意；可越往后越多失誤（規(guī)則不熟嘛），越多失誤越緊張，越緊張失誤惡性循環(huán)！幾位隊(duì)友漸漸不滿了，埋怨之聲間雜在運(yùn)球聲與裁判的哨子聲中，沖進(jìn)我的耳膜。我急得手足無(wú)措，頭腦一片空白，蒙了。
“別緊張，注意別人怎么打，一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，慢慢學(xué)，勇敢些！”是他，那位邀我入隊(duì)的人，他臉帶著超陽(yáng)光的微笑，飽含信心的雙眼猶如夏日一樣耀眼奪目，給予人巨大的信心！我選擇了努力、自信；我決定：在他的支持下，認(rèn)真、努力地打！
慢慢地，在他的支持與指導(dǎo)下；在自己的學(xué)習(xí)與自信下；失誤開(kāi)始逐漸減少；隊(duì)友也少埋怨了，只是婉轉(zhuǎn)的提出我的不足之處。
在失誤減少的同時(shí)，他告訴我：“兄弟，你這么高！不要浪費(fèi)了，站在籃底下，努力，瘋狂地?fù)尰@板！做個(gè)籃板王！”“我行嗎？我只是新手！”好，我相信你，相信自己！”“這就對(duì)了嘛！”
我開(kāi)始學(xué)搶籃板，盡管不是很多，但畢竟有了搶籃板的信心了，敢去搶了！這就是好開(kāi)頭�。≌媪钊伺d奮！他總會(huì)在我搶到籃板后向我伸出拇指：“Good job！”“Thank you！”帶著掩飾不住的歡樂(lè)，我“謙虛”的回答 也許“他”在我學(xué)打籃球時(shí)對(duì)我的每一句鼓勵(lì)都是無(wú)心之舉，甚至是一種習(xí)慣，一種幫助弱者成為強(qiáng)手的習(xí)慣，但這并不妨礙這幾句輕飄飄（相對(duì)他）而又沉甸甸（相對(duì)我）的話成為我最好的禮物！
也許此時(shí)，他又在幫助另一位弱者，贈(zèng)送這最好的禮物吧
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