描寫(xiě)的小學(xué)生作文常用(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
全世界真正能夠長(zhǎng)盛不衰的民族，也只有中華民族。在幾千年的社會(huì)發(fā)展中，中華民族祖先遺傳下來(lái)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，在每一個(gè)中華兒女的心中扎根，也不斷地在這片土地傳頌。
如今，散落于這九州大地的炎黃子孫，正是憑著我中華民族那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的輝煌文化與勤勞的雙手，使這華夏大地逐漸變得美麗、富饒!
當(dāng)我們還在用一顆懵懂的心去打量這片天地，這個(gè)世界就已發(fā)生了翻天覆地的變化。就如我深愛(ài)的故鄉(xiāng)——古老的十朝都會(huì)，擁有悠久歷史的古都，南京。
還記得爺爺奶奶常常和我嘮叨著幾十年前的南京，雖說(shuō)也是個(gè)大城市，可是各個(gè)區(qū)縣的落后，竟都成了那時(shí)土豪的笑料。連接著四方鄉(xiāng)村的`道路坑坑洼洼，是最差勁的黃土路，晴天倒還好，一到雨雪天，從路面滲下來(lái)的水就立刻把道路變成了一團(tuán)團(tuán)爛泥，若是一不小心踩到稀泥里，整個(gè)腳就陷下去，整個(gè)鞋底都糊滿爛乎乎的泥巴，甚至有時(shí)鞋子都陷在泥里拔不出來(lái)。各家各戶還都在養(yǎng)豬，成群的蚊蠅嗡嗡地哄鬧，飛進(jìn)一間間低矮簡(jiǎn)陋的茅草屋內(nèi)，在人們的耳邊叨擾，讓人整宿睡不好覺(jué)。家家戶戶還在用著煤油燈，靠著煤油燈那昏暗的光線，老婦人、小女孩，做做針線活，以貼補(bǔ)家用。甚至有時(shí)人們外出放牧，都常常遇見(jiàn)狼群，也總有人命喪狼口。
那是一段多么苦的日子啊!奶奶至今說(shuō)起來(lái)還心有余悸。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
秋天到了，黃澄澄的橘子也成熟了，農(nóng)民伯伯摘下又甜又香的橘子，拿到市場(chǎng)上賣(mài)，行人去買(mǎi)。一個(gè)小女孩嘗了甜甜的橘子，問(wèn)道：“媽媽為什么橘子這么甜？”“因?yàn)槟鞘寝r(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)換來(lái) 的'果實(shí)呀！”媽媽笑著答道。
沒(méi)錯(cuò)，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀儜�(yīng)該珍惜糧食，才對(duì)得起辛勤的農(nóng)民伯伯呀！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
搏力作文，是一片學(xué)習(xí)的凈土，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。我一直銘記，在這片凈土的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得三年級(jí)，當(dāng)我聽(tīng)到“搏力作文”這個(gè)新名詞時(shí)，心里一股陌生感讓我根本不想來(lái)這里。但是，被曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)過(guò)的姐姐“誘導(dǎo)”，我還是到了這里。剛來(lái)到這里時(shí)，映入眼簾的幾位班上的同學(xué)就一下子打消了我的陌生感，周圍還不認(rèn)識(shí)的同桌也熱烈的歡迎我。老師的親切和關(guān)注使我喜歡上了這里，大家對(duì)我的熱情使我喜歡上了這里。更讓我歡喜的是我的作文水平果真提高了。
我記憶最深的還是四年級(jí)的那節(jié)課。那時(shí)，我們要寫(xiě)一篇《媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》，由于那時(shí)姐姐臨近高考，媽媽就很少陪我，又在老師真情的引導(dǎo)下，一時(shí)間想念媽媽的感情就噴涌而出，作文表達(dá)方面自然也就真誠(chéng)的流露出來(lái)。果然，我的作文在上發(fā)表了，這是我發(fā)表的第一篇文章。我激動(dòng)地把這個(gè)消息告訴了我的家人，更十分感謝搏力給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。從此，我一發(fā)不可收，《狹路相逢勇者勝》、《智者生存》、《竊讀記》、《成長(zhǎng)中的那朵花》、《過(guò)馬路的.驚險(xiǎn)》、《網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的影響》……也相繼發(fā)表了。
我的寫(xiě)作靈感來(lái)自搏力，提升的機(jī)會(huì)來(lái)自搏力，成名作也將來(lái)自搏力。在這四年里，我收獲的不僅僅是學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，更重要的是學(xué)會(huì)了做人！搏力作文，是一片學(xué)習(xí)的凈土，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以，我和搏力的情一定不斷。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
稻谷收割好了，外婆用打稻機(jī)把稻谷打出來(lái)，一筐一筐地挑到地上來(lái)。
于是，我、施哲文、媽媽一起在那兒干活：我把稻谷掃到一邊去；施哲文用耙子幫我把稻谷推地松一些，讓我好掃一些；媽媽呢，用鐵耙把稻谷里的`草鉤出來(lái)。
我和施哲文是交換著干活的。有一次，輪到我推稻谷了，我很快就把稻谷推好了，可施哲文還在掃，我就到家里拿出一條板凳，大聲叫了起來(lái)：“快來(lái)坐，這里有板凳，一分錢(qián)坐一個(gè)小時(shí)�！�
又輪到我掃了，施哲文早就推好了。于是，就坐到了板凳上，學(xué)著我的樣子大叫起來(lái)。我看了，真不想掃了。眼看外婆就要把稻谷挑到了，于是我就亂掃了，稻谷四處亂飛，就像沙塵暴來(lái)了似的。施哲文呢，卻在旁邊大聲喝彩：“好哦!好哦!”
一天過(guò)去了，我雖然干得很累，但我卻覺(jué)得很開(kāi)心。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我有一個(gè)可愛(ài)的玩具，它是一只可愛(ài)的的小烏龜，我放學(xué)回家就把小烏龜拿出來(lái)玩一會(huì)。因?yàn)樾觚斒俏疫^(guò)生日是媽媽送我的。它有一個(gè)又大又圓的殼，它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上還繡著幾朵黃色的小花，它有一個(gè)橢圓形的頭，臉上有一雙明亮的`眼睛，它有一張大嘴巴，它有四只小腳，它還有一條短尾巴。
我和他的故事有很多很多。有一次，我沒(méi)考好，我很傷心，走到家看見(jiàn)我的小烏龜，我和小烏龜說(shuō)：“我這次沒(méi)考好，”小烏龜面帶微笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，下一次認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)不粗心，就一定能考好。“又考試了，結(jié)果我考了99分，我很開(kāi)心，一回家就看見(jiàn)了我的小烏龜，小烏龜好像在對(duì)我說(shuō)：”恭喜恭喜，這次考得不錯(cuò)呀!“可不要驕傲哦!“這就是我的小烏龜，伴我成長(zhǎng)，讓我變得活潑開(kāi)朗，這是我的好伙伴——小烏龜——我的好朋友。
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