讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航作文，歡迎大家分享。

　　陽(yáng)春三月，百花爭(zhēng)艷，大自然煥發(fā)著勃勃生機(jī)。這個(gè)學(xué)期是我在新區(qū)二小的最后一個(gè)學(xué)期，在這里有無(wú)數(shù)值得我留戀的人與物，但是最讓我難忘的是本學(xué)期開(kāi)始的“水娃夢(mèng)想舞臺(tái)”活動(dòng)。水娃夢(mèng)想舞臺(tái)舉辦之初，高校長(zhǎng)的一番話讓我記憶猶新“同學(xué)們，學(xué)校最近將舉辦‘水娃夢(mèng)想舞臺(tái)’活動(dòng)，只要你有才藝，歡迎大家自愿報(bào)名，我們期待每一位同學(xué)來(lái)這里秀出自己……”

　　作為女孩子，我可以在無(wú)人的田邊小徑上盡情高歌，也會(huì)在一人獨(dú)處的臥室里舒展舞姿，但是在人多的地方，哪怕是自己的同班同學(xué)面前，我都會(huì)感到很害羞，深怕別人會(huì)嘲笑我。雖然很想上臺(tái)展示一下自己，但是一直不敢邁出第一步。水娃夢(mèng)想舞臺(tái)已經(jīng)開(kāi)始了好幾期了，而我卻是臺(tái)下的一名觀眾，看著低年級(jí)的小弟弟小妹妹在舞臺(tái)上毫無(wú)懼色，自然地表現(xiàn)著自己，我的心里真像打翻了五味瓶一樣不是滋味。

　　終于有一天，水娃夢(mèng)想舞臺(tái)的發(fā)起人金老師來(lái)到我們班級(jí)，對(duì)班級(jí)的隊(duì)員進(jìn)行了動(dòng)員，我才鼓起勇氣報(bào)了名。雖說(shuō)報(bào)了名，但是心里卻像揣了十多只小兔子—七上八下地跳，生怕上臺(tái)表演出洋相。

　　好容易等到了下午三點(diǎn)半，廣播了又響起了熟悉的音樂(lè)，“水娃夢(mèng)想舞臺(tái)馬上就要開(kāi)始啦！你怎么還不去？”身邊的好朋友小韓捅了我一下，“快走��！”我這才如夢(mèng)初醒，趕快跟著韓文趕到了百川樓下。

　　一眼望去，舞臺(tái)前真是人山人海，人群中不停傳來(lái)了鼓掌聲與歡呼聲，而我的心卻一下子提到了嗓子眼，一下了躲到了韓文的身后。“小燕，快過(guò)來(lái)！怎么遲到了？”主持人金老師帶了關(guān)愛(ài)而責(zé)備的口吻把我叫了過(guò)去。她走到我跟前，輕輕地拍了一下我的肩，低下頭在我耳邊說(shuō)了聲：“自信一點(diǎn)！相信你能行！加油！”并親手為我貼好了號(hào)碼。頓時(shí)我感覺(jué)自己沒(méi)那么緊張了，因?yàn)樽约旱纳磉呌腥嗽谥С种�我，讓我信心倍增�?/p>

　　“下面有請(qǐng)7號(hào)選手，來(lái)自六（4）班的小燕同學(xué)，她為我們帶來(lái)的歌曲《采茶山莊》”，金老師那熟悉的聲音又回蕩在我的耳邊，我一個(gè)機(jī)靈快步登上舞臺(tái)，望著金老師那充滿鼓勵(lì)的目光和同學(xué)們微笑的臉龐，緊張已經(jīng)被拋到了九霄云外。我盡情地沉浸在自己的歌聲里，時(shí)而踮踮腳，時(shí)而拍拍手，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也被我調(diào)動(dòng)了起來(lái)，在歡快的旋律中在場(chǎng)的觀眾也情不自禁地為我鼓起掌來(lái)，我也很自信地和他們揮揮手，表示感謝。

　　雖然，我最后沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是我收獲了自信，它讓我懂得了只有勇于挑戰(zhàn)自我，充滿信心地邁出第一步，才有收獲成功的希望。這次登臺(tái)亮相絕對(duì)不會(huì)輸給任何一種成功所帶來(lái)的喜悅。

　　“水娃夢(mèng)想舞臺(tái)，就等你我挑戰(zhàn)！”，正如水娃夢(mèng)想舞臺(tái)這句口號(hào)一樣，在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，只有充滿自信，敢于挑戰(zhàn)自我，伴隨著夢(mèng)想起航，相信我們的一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸！

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