描寫的小學生作文精品5篇
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的描寫的小學生作文5篇,歡迎大家分享。
描寫的小學生作文 篇1
“啊,多么美麗!”奶奶朝著遠處的天空突然驚嘆道。我跳到奶奶身邊,好奇的問:“奶奶霧有什么好看的?一片白茫茫。”奶奶神秘地笑著說:“你自己去觀察呀!蔽冶е闷嫘牡却F悄悄來臨的腳步。
第二天一大早我起來后,來到窗邊?吹酱巴獾木吧,我又是揉眼睛,又是擦玻璃的,但我確認是霧后,便興奮得連頭發(fā)都沒有梳就跑出了門外。一到外面就只看到白茫茫的一片,整個世界上穿上了一件乳白色的大衣,這時的霧很濃,連距離前面一米多的`大樹都看不清啦!仿佛整個世界就剩下我一個人了,但是還是不時聽到汽車的喇叭聲,人們的談論聲。不知不覺中,我已走在了大橋上,低頭一看已經看不見水面啦,仿佛這座橋是懸在空中的,身邊的霧是云朵,我在云間穿梭,往回家的路走……
到了家,霧變淡了,但看著我家的房子時,卻只能看見一個模模糊糊的輪廓,像是被人施了法術似的,又像是房子長的翅膀,懸在空中。這時我的身旁有一個人走過,但我卻看不清她的長相,好似有一層薄紗,伸手一摸卻什么都沒有。
到了中午太陽公公終于起床了,它一來,霧們就趕緊落荒而逃,施法術的人也走了,天地又恢復了原樣。
。§F,你真美。
描寫的小學生作文 篇2
星期二上午,老師要求我們把書上的所有概念都背下來,并且找組長簽名。許多同學一下課就跑到黎穎詩的身旁,找黎穎詩簽名背書。黎穎詩請我?guī)退磉叺囊恍┩瑢W背,讓那些在我這背完的同學找她簽名。我同意了。最后一位同學找我背書時,我看見還有很多同學在找她簽名,我心想:不如我來模仿黎穎詩的簽名吧,反正她現(xiàn)在這么忙。我就在那位同學的書上寫了黎穎詩的名字,拿真的簽名來對照,還挺像的呢!
過了一會兒,我告訴她模仿了她的簽名的.事。她的臉色由晴轉陰,她嚴肅地對我說:“你這樣做是不對的!蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸拔夷睦镒鲥e了?”她說:“你模仿我的簽名,別的同學就也在沒背書時會模仿我的簽名,這樣做是害了同學!下次不要再這樣了!蔽业哪橆D時紅得比蘋果還要紅,馬上對她說:“對不起,我不應該這樣做。我再也不這樣了!彼哪樕钟申庌D晴了。她對我說:“我原諒你.”
我再也沒有這樣做了。
描寫的小學生作文 篇3
20xx年的夏季,美國白蛾來襲擊濟南了。這是我第一次見到美國白蛾。它們就像一群小妖怪,好可恨!好可恨!
美國白蛾這群小妖怪危害極大,多的都成災了。幾乎每棵樹上面都有幾百幾千只美國白蛾,它們把樹上的葉子蠶食一光,樹光禿禿的,就像是火柴棒。如果你這時候出門,你一定要打著傘才能出門,以防它們掉到你身上,會咬一個大包,讓你很癢癢。
我的學校里全都是小白蛾。我還踩死了幾只,真惡心。在農村的'果樹上也有許多美國白蛾,它們把我們吃的水果全都弄爛了,所以,我們一定把它們消滅掉。
美國白蛾是從美國傳播到濟南的。它們繁殖能力很強,繁殖速度很快,所以讓我們防不勝防。美國白蛾的卵是綠色的,是圓球形的。長大了,像是毛毛蟲一樣的東西,背上有很長很長的毛毛。再大些就成了蛹了。蛹特別硬,但擋不住螞蟻的進攻。有一種白蛾翅膀上有黑點點,那是雄的;沒點的是雌的。
清除美國白蛾是現(xiàn)在泉城人民的心愿。園林綠化部門物叔叔為了保住大樹的生命,他們開始把一些被白蛾吃過的樹枝砍伐下來。解放軍叔叔也來幫助滅蛾了。他們開著“裝甲車”,穿著防化衣,戴著口罩和帽子,拿著噴藥槍,隊伍名稱叫“防化團滅蛾隊”。他們往樹上噴一種化學農藥。那些小白蛾一大片一大片地落到了地上。一些小朋友也用竹竿把被白蛾咬過的葉子打下來,讓白蛾無處可藏。
我們已經控制了美國白蛾,我們一定要把這群小妖怪就地殲滅掉,讓他們有來無回。
……
描寫的小學生作文 篇4
太陽公公披著云霞爬上了山頭,染紅了天邊,把大地照得一片光明,我坐在媽媽的摩托車上高高興興地去上學。車子行駛在平坦寬闊的柏油馬路上,路旁的樹一棵一棵飛快地向我們身后跑去,吸一口晨風中清新的`空氣,聽著路旁小鳥歡唱,我情不自禁地說:“多美啊!”
媽媽聽見了,深有同感地說:“是啊,你們這代人趕上了好時候,不說別的,就這腳下的路比我們小時侯上學就好走了不知多少倍。我好奇地問:“你小時侯,外公也用摩托車送你嗎?”媽媽說:“哪有這種美事啊!我們一大早起床大人已下地了,我做一家人早餐,還要煮一大鍋豬食,喂完豬,自己才急急忙忙吃完早飯步行往學校趕,那時的路是泥土路,坑坑洼洼,晴天一身灰,雨天一身泥。下雨天,只有穿靴子,不然腳上就會一塌糊涂,又濕又臟,到教室里凍得直打哆嗦。
后來,變成石子路,路好走多了,可還是比不上著柏油路。那時,夏天上學我都不敢穿涼鞋,走在路上,那些小石子就喜歡往你鞋里鉆,硌得腳很疼,還是現(xiàn)在好啊,看你多舒服!
聽媽媽講著過去的事,我都聽呆了,不知不覺,已到了學校門口,我想:就談這腳下的路,媽媽的童年要比我辛苦多了,我要好好的珍惜。
描寫的小學生作文 篇5
直到現(xiàn)在才明白,或許人生值得記取的時刻本就沒有多少,又何必在意那么多呢?沒有輝煌的開端,沒有未完的待續(xù),或許我總是這樣走下去,不知何年何月是終了。這的確是學生的宿命,我想我不過是普通學子中的一員,又怎躲得過那早已注定的考試?記得以前聯(lián)考前與同學一起背歷史時,曾無數(shù)次一起詛咒這可惡的史官,為何記錄這多么的時代更迭,帝王將相的罔替,為何會有這么多的譜系,這么多的年代,兩眼一抹黑地背,要背到什么時候才行呢?可我總是應付完考試就都還給老師了。現(xiàn)在卻不知多想再重溫那段日子。
人生的閱歷多了,歡樂卻少了;厥咨乃蚕⑷f端,感慨萬千。翻看日記,才知曾有的歡笑總是短暫,為何不能停留,曾經的朋友不再飛鴻傳書,為何斷了音訊,只留在心底一聲長長的嘆息?粗约哼@青春歲月,總想著顛覆了自己,讓一個全新的自己來面對大家。多少次告訴自己,把考試忘了;多少次告訴自己,把分數(shù)忘了;多少次告訴自己,把一切都忘了?蓞s總是不能如愿。
文章至此,感覺自己有些瘋癲,卻不能自已,只能任自己無邊界地去漫游。很多時候,我以鍵盤為筆,以WORD為紙,不吐不為快。那個狂放的女孩,那個意氣的靈魂,那個幻想灑脫、自由無礙的自己在哪里?那個想“出乎其外,入乎其內,神游八騖,出入自如”的自己在哪里?枯燥、百無聊賴的`生活磨去了本性中的許多,又到底使自己失去了多少生命的顏色?
這平靜的日子過久了,心里就越害怕會失去,就象一顆探路的石子丟出去,老也聽不到那洞穿落地的回音,在心底久久激蕩著些不好的預感,因為我害怕一旦贊美什么,就意味著他將永遠不再被我擁有。我以前不將任何事放在心上,如風過耳,一切都不會留下痕跡?涩F(xiàn)在我有了恐懼,害怕失去成績,害怕失去在班上的地位,害怕失去老師對我的寵愛。
有人說,如果用生命去換取你不想失去的東西,你肯嗎?我彷徨著不知如何作答,但我希望自己真的就象暗夜里升起的一顆星,照亮別人,也照亮自己。我希望自己永遠有足夠勇氣來做肯定的回答!
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