六年級(jí)日記（集合7篇）
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)日記7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)日記 篇1
今年暑假，我讀了《一只會(huì)笑的貓》。這本書寫得很特別，它描寫了一只會(huì)笑的貓遇到的.奇怪事情，先是遇到了一只名叫“地包天”的京巴狗，接著又發(fā)現(xiàn)了一只坐在塔頂?shù)幕⑵へ垼缓笥趾驮S多自認(rèn)為高貴的貓?jiān)谝黄痖_會(huì)，最后在一次貓會(huì)上被開除貓籍。故事內(nèi)容很精彩，有好幾個(gè)地方很有趣，我忍不住笑出聲來。
我想，這本書是想告訴我們，每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該獨(dú)立思考，關(guān)心別人，做一名誠(chéng)實(shí)、自信、勤奮的好孩子。
六年級(jí)日記 篇2
20xx年10月26日星期四 重霾
今天放學(xué)后，馬**對(duì)我們說，今天你們要去我家錄音棚為話劇表演錄音。
我和付**等幾個(gè)小朋友一路打打鬧鬧，開開心心去了一起去了馬**家。
我一看，原來導(dǎo)演就是何時(shí)**的爸爸呀！我和小朋友們玩了起來。何爸爸把我們所有的人拉進(jìn)了屋里，來說所有人都必須要說的`臺(tái)詞，說完后，再讓我們一個(gè)個(gè)單獨(dú)進(jìn)去錄自己的臺(tái)詞。
馬**忽然想起了今天李老師也要來她家錄音呀，我們都想嚇李老師一大跳�？墒呛伟职终f他要錄臺(tái)詞，何導(dǎo)覺得我的音不準(zhǔn)，讓我去陽臺(tái)練去，在錄了兩個(gè)小朋友的音后，何導(dǎo)讓我進(jìn)去再錄。練完臺(tái)詞的我，說臺(tái)詞流利而且聲音宏亮。
李老師突然來了，真把她嚇了一大跳。然后我又去吃馬**家的零食。她們家的零食可真豐富啊，有餅干，有巧克力球，還有飲料。馬**和李**去玩拼圖了。玩了一陣，媽媽說要回家了，李老師也說明天課堂上要聽寫，我們依依不舍地走了。
我覺得馬**的家好干凈��！
六年級(jí)日記 篇3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間白駒過隙的飛過，不留下一絲給我們回憶的預(yù)兆，總是擔(dān)心時(shí)間過得快的難過，可是并沒有珍惜時(shí)間的飛快流過。它如水龍頭一樣，流過卻再不會(huì)返回來;它如單道馬路，只許前進(jìn)不能退后;它的速度如萬馬奔騰，總是不會(huì)等我們的'。
時(shí)間在我們的生命中就是匆匆過客，往往會(huì)在我們不眷注的時(shí)候悄悄離去，它是傷感的，放假總是很快就過去了，如度年如秒，不給我們留下珍貴的回憶。如滾滾長(zhǎng)江一去不復(fù)返，只是我們并沒有珍惜，或許是雙方的錯(cuò)誤，時(shí)間它快，我們還不知到懸崖勒馬的珍惜。時(shí)間是自私的，我一定要抓緊時(shí)間，不讓它如狡猾的狐貍狡猾的溜走。也許我應(yīng)該祈禱時(shí)間的速度能慢一些，也要合理的安排時(shí)間。
六年級(jí)日記 篇4
今天我去秋游了，到了西湖博物館，看到了古幣、劍，還看到了墻上的名人雕像，里面有于謙。我們還看了一些動(dòng)物的標(biāo)本，有蝴蝶、獨(dú)角仙，還有甚多不知道叫什么的蟲子。最后我們還去看了可以看電視、聽聲音的'水晶球。
出了博物館后，我們拍了照片，還在一片綠綠的草地上吃飯、休息、做游戲。最后我們坐上賣小1號(hào)車高高興興地回學(xué)校了。
我真的覺得好開心，明年的秋游快點(diǎn)到吧！
六年級(jí)日記 篇5
一天下午，小明在回家的路上看見個(gè)老爺爺正拄著拐杖，邁著蹣跚的步伐走過來，小明不由自主地大聲叫喊著：“老爺爺，小心，前面有個(gè)大坑！”老爺爺好像沒聽見小明的話，還在向大坑前進(jìn)。這時(shí)，小明斷定他肯定是聾子和瞎子。只見老爺爺離坑越來越近，很快就會(huì)有危險(xiǎn)。小明不管三七二十一跳進(jìn)坑里，弓著背，又手撐地，給老人架起了一座“愛心之橋”。老上踏在小明背上安全通過，小明忍著痛讓老爺爺離開了危險(xiǎn)。小明站起來，擦擦頭上的'汗珠，望著老爺爺開心地笑了。
老爺爺慢慢遠(yuǎn)去，小明心里美滋滋的。這時(shí)，小明想起了一句古話：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！笆前。藨�(yīng)該幫助身邊弱小的人，畢竟苦在手上，甜在心里！”
六年級(jí)日記 篇6
最近，我班里不知為什么，粉筆突然減少，原本滿滿一盒的粉筆，一天就下去一大截。為了查清“此案”，我數(shù)次考察，終于發(fā)現(xiàn)了原因，原來啊，是我們班多了幾位“雕刻”家。
課間時(shí)間就見三四個(gè)同學(xué)圍坐在一起，都弓著腰，不知在干些什么。我偷偷地溜過去一看，頓時(shí)大吃了一驚，嘴巴張成了0形。在一個(gè)同學(xué)的課桌上，鋪著幾張紙，把桌子全部覆蓋住了。桌子中間堆著一堆粉筆頭，長(zhǎng)短不同，大約有10小根左右。粉筆頭旁邊放得有牙簽、螺絲刀等一些工具。再看幾位同學(xué)，右手拿著一把鑰匙，左手捏著一根粉筆。用鑰匙一下一下刮著粉筆，眼睛死死地看著粉筆，恐怕比期末考試還要認(rèn)真，生怕出一點(diǎn)錯(cuò)誤。每個(gè)人的手都成了白色，身前也堆起厚厚的粉筆末。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，粉筆工藝品就完成了。那個(gè)“雕刻家”就會(huì)得意地捧著自己的作品，小心翼翼地讓大家欣賞，當(dāng)大家稱贊的時(shí)候，他眼睛里滿是得意。
隨著一次次的練習(xí)，他們的水平也不斷提高了。一次，我看到了一位黃金“雕刻家”的作品（牙簽盒而已），里面一樣樣工藝品讓我驚呆了。指甲蓋大小的小打火機(jī)，別看小，上面各個(gè)部分刻得應(yīng)有盡有。還有把眼睛掏空的仿真骷髏頭，讓人看著都發(fā)寒。更有那超小型的沙發(fā)和逼真的古代鎖具。可是，和他最得意的幾樣作品比起來，這都不算什么。那件仿真的螺絲釘，大小、形狀和真的螺絲釘相似，就連螺絲釘下面的螺旋花紋他也刻了出來。再說那件掏空的粉筆，一支完完整整的粉筆，看造型沒什么特別的，可要是看看里面，你會(huì)大吃一驚，這粉筆的里面是全空的，只留了外面一層薄薄的殼。據(jù)說，這是他花了3天的課間，用牙簽一點(diǎn)一點(diǎn)雕刻出來的。讓人不禁為他的水平感到佩服。
看著這些工藝品，感覺挺簡(jiǎn)單的，自己應(yīng)該也能刻好。我用家里的粉筆試了試，用我的一套雕刻刀具，雕刻了整整10根粉筆，全都失敗了。不是斷了就是刻錯(cuò)地方了，沒有找到一樣好作品。我不禁埋怨自己的.水平太差，真是不如他們�？墒�，無意中的一次，我突然發(fā)現(xiàn)教室里窗外的窗臺(tái)上放著不少小粉筆頭。仔細(xì)看一看，可不都是刻壞的工藝品嗎？幾乎我看到的每一件工藝品，這里都有幾個(gè)雕刻壞的。原來，他們也是苦練出來的，看來我也得努力練習(xí)。
這件事情最后被班主任給查了出來，不允許他們以后拿班里的粉筆�？墒�，他們?nèi)匀皇袄蠋熒险n丟的粉筆頭來雕刻，教室里總活躍著這么一群“雕刻大師”，為我們的校園生活添上無窮的樂趣。
六年級(jí)日記 篇7
我自幼性格內(nèi)向，不愛與人交流，因此，每次過年領(lǐng)壓歲錢，是我最苦惱的事，而爺爺奶奶每次發(fā)壓歲錢時(shí)，總叫我們這些做孩子的說些吉祥話，拜個(gè)年，但每次我總是孩子里最顯眼的'，扭扭捏捏的，看起來十分不情愿，可我這個(gè)人就是這樣，有壞習(xí)慣怎么改也改不掉。今年，可把我苦惱死了。
今年三十晚上，爺爺拿著壓歲錢對(duì)看著春晚的三姐弟眉開眼笑，然后奶奶迫不及待地先說了起來：“今年，我們發(fā)壓歲錢與往年不同，今年大伙先給我們兩位老人磕個(gè)頭，再說些吉祥話，就可以領(lǐng)壓歲錢了，”爺爺頓了頓，替奶奶補(bǔ)充道：“自古以來，長(zhǎng)兄有序，大的先來。”我一時(shí)的高興心情瞬間跌到了谷底，我慢悠悠地走到爺爺奶奶跟前，深深的鞠了一躬，“額，額，那個(gè)，�！蔽野胩觳磐鲁鲆粋�(gè)字，弟弟們都笑得不亦樂乎，這時(shí)爺爺開口幫我：“這次就算了，可不能有下次了，”接著一張百元大鈔呈現(xiàn)在了我眼前，而我卻立馬接過了那張鮮艷的大紅鈔，連聲謝謝也沒說，丟死人了，我在心里默默想著，算了，不管了，那就順?biāo)浦�，一錯(cuò)再錯(cuò)下去吧！而在我分神的時(shí)候，其他幾位弟弟也順利地拜了年，領(lǐng)了紅包。
雖然，每年因?yàn)閴簹q錢鬧出了笑話，但我還是能從他們的笑中體會(huì)到了濃濃的年味。
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