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成長的故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的故事作文1
時光飛逝，一切也都擦肩而過，唯獨(dú)在我們心里留下了記憶，沒有記憶，也就沒有回憶。 ——題記 歲月給每個人貼上了標(biāo)簽，時光給予了我們每個人屬于自己的故事。童年的記憶永遠(yuǎn)不會別歲月所沖淡，真摯的感情也必將勇往直前。 四根冰棍——逗樂全家 小時候，由于我特別貪吃，家里人都叫我貪吃鬼。那年，正值夏日，天異常的熱，家里人都去地里干活了，每個人都忙得不亦樂乎。爸爸讓我去買四個冰棍。我高興極了，蹦蹦跳跳的跑到小賣鋪，買了四根冰棍，那時我已經(jīng)饞得直流口水了，就情不自禁得把四個冰棍全吃了�；丶抑�，爸爸問我冰棍去哪了?我卻回答，不嘛!我還沒吃飽。這時，全家都笑了，笑我這個貪吃鬼。
學(xué)自行車——苦笑不得
在我上三年級的時候父母為了讓我更加的獨(dú)立，自強(qiáng)。于是決定不再每天接送我，讓我學(xué)習(xí)自行車。我看是的時候并不想學(xué)的，但是最后考慮了一下，還是決定學(xué)了。剛開始的時候，我老是害怕，害怕媽媽撒開手的.那一瞬間我會掉下去，所以我老是害怕，得知媽媽松開手了，我啊地一聲摔倒在地，我哭了，媽媽趕緊扶我起來，鼓勵我在努力，于是我再試了一次，這次我真的學(xué)會了，我再次露出了笑容。
每個人成長的背后，其實(shí)都有屬于自己故事，那是以微笑、淚水、成功、失敗為樂譜所寫的故事。
成長的故事作文2
放暑假前，學(xué)校舉行了一場魔方比賽。我看著那些可以迅速還原魔方的選手們，心里羨慕不已。又聽說會玩魔方的孩子，數(shù)學(xué)肯定很棒，便決定要想方設(shè)法學(xué)好魔方，成為一個魔方小達(dá)人。
暑假來到了，我迫不及待地從網(wǎng)上下載了魔方教學(xué)視頻，又買來一個三階魔方，開始了學(xué)習(xí)。
首先，要做好一個白色“十”字與側(cè)面“1”字型。我目不轉(zhuǎn)睛地看著視頻，雙手靈活地轉(zhuǎn)動著，不一會兒就完成了。我高興地一蹦三尺高。接著，我點(diǎn)開了下一個視頻。可是，第二步并不如想象中的那么簡單，要對好一面白色，再加上側(cè)面的“T”字型。我不但沒有很快學(xué)會，反而把剛剛對好的`“十”字給破壞了。當(dāng)我試圖再次將“十”字還原時，卻怎么也做不好，急得我像熱鍋上的螞蟻似的---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時，爸爸走進(jìn)來說：“你一次不要看太多的步驟，否則消化不了。今天就只看一個步驟，看透、練熟，自然會熟能生巧的�！庇谑牵野训谝粋�步驟反反復(fù)復(fù)地看，認(rèn)真揣摩了許多遍，終于可以熟練地做好第一步了。這時，我信心倍增，按照爸爸的建議一步一步慢慢學(xué)，仔細(xì)觀察、認(rèn)真揣摩和練習(xí)，終于學(xué)會了怎樣還原一個魔方。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能在兩分鐘內(nèi)還原一個三階魔方了。接下來，我要挑戰(zhàn)四階、五階以及不規(guī)則魔方�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，我相信自己一定能乘風(fēng)破浪，成為一個魔方小達(dá)人，成為一個數(shù)學(xué)明星。
成長的故事作文3
每個人都有難忘的成長故事，而我最難忘的是那次炒雞蛋。
那是我八歲的時候，有一天我回到家，一邊做作業(yè)一邊想著老師布置的特別的作業(yè)，就是自己做一道菜。我剛聽到這作業(yè)時就覺得有些不可思議。我想：不會吧！我現(xiàn)在才八歲，我還不會做菜呢。萬一傷到手怎么辦？我腦袋里不停蹦出這些思想，弄得自己沒法專心寫作業(yè)。
過了一會兒，作業(yè)終于寫完了。我來到廚房，跟外婆說了做菜這件事。外婆聽了就教我怎么做，我聽了后，就打算做一道西紅柿炒雞蛋。
我拿起工具開始準(zhǔn)備食材。外婆說：“先把兩個雞蛋磕到碗里�！庇谑俏夷闷饌z個雞蛋，輕輕地在桌子上磕了幾下，然后扒開蛋殼，將蛋液放進(jìn)碗里。用筷子攪拌一會兒，然后我把油倒進(jìn)燒干的鍋里，然后把蛋液倒進(jìn)鍋中，接著我抓起沉甸甸的.鍋鏟努力翻炒，雞蛋漸漸變成固體。我把切成片的西紅柿倒入鍋，繼續(xù)翻炒。然后我加了點(diǎn)鹽，等雞蛋炒好時，我把它撈出鍋，裝進(jìn)盤子里端上桌，給媽媽嘗嘗。
媽媽拿起筷子，夾了地點(diǎn)雞蛋放進(jìn)嘴里，此時我十分緊張，萬一她不喜歡怎么辦，還好，她對我說：“做得真好，我家寶貝會炒菜了�！边@件事是我成長中最好的事了，我永遠(yuǎn)不會忘記。
成長的故事作文4
人生有許許多多的故事，每個人也都擁有自己獨(dú)一無二的成長經(jīng)歷。我也不例外。我的成長故事是參加了一次全國拉丁舞比賽。
那一天，我和我的舞伴一同來到了比賽的地點(diǎn)——溫州體育館。天上下著蒙蒙細(xì)雨，我和舞伴的心情都很緊張……這時，老師對我們說：“不要緊張，你們已經(jīng)排練了很久了，要相信自己，有付出就一定會有回報的！”
老師的話語就像一股清流平靜了我緊張而又激動的心。她的話不禁將我的思緒拉回到之前苦苦訓(xùn)練的時候：
那時，我們每天一遍遍地練習(xí)舞蹈，一次次地改正動作，一回回地推敲細(xì)節(jié)……每次都很早出門，很晚回家，風(fēng)雨無阻，但我們都樂在其中。
想到這里，我便平復(fù)了我的心情，也安慰著我的舞伴。
比賽開始了，我懷著澎湃的心情，深一腳淺一腳地走進(jìn)賽場，“第305組入場，第306組準(zhǔn)備……”我想：啊，證明我自己的.時候來啦！于是，我邁著自信的步伐走向舞臺……隨著音樂的結(jié)束，我的表演也完美落幕。
通過這件事，我終于了解了那些臺上表演的人是多么辛苦，多么不容易，也明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”要付出的努力還汗水，還懂得了要有付出才能有回報。
成長的故事作文5
人們都是要成長，在成長的過程中，我們都經(jīng)歷過許多故事。有的令我們傷感，有的令我們難過，但每件事，都是美好而令人難忘的。
記得我入巴川中學(xué)不久，學(xué)校便組織全體師生去參觀邱少云烈士紀(jì)念館。
首先映入眼簾的，是一個邱少云烈士的塑像。只見他置身于火場之中，兩雙怒目遠(yuǎn)眺前方，我仿佛都能看到熊熊大火在他身邊燃燒。看到邱少云，不禁令我想起了那一次的戰(zhàn)爭。
當(dāng)時中國剛剛抗日戰(zhàn)爭中取得了勝利，還是十分地落后，而美國卻是飛機(jī)大炮，而毛主席當(dāng)時毅然決定抗美援朝，就是擔(dān)心朝鮮一旦滅亡，被美軍侵略，中國則很有可能陷入唇亡齒寒的`現(xiàn)象，戰(zhàn)火會一路延著燒到中國。那時條件差苦，如今我們家家?guī)缀醵际切】导彝�，都是衣食無憂，也沒有了戰(zhàn)爭的紛憂，而這個簡單的愿望，也正是那時許多個家庭所向往的�，F(xiàn)在的今天，在這么良好的條件下，我們這些90后的這些孩子又得到什么？嬌生慣養(yǎng)、目中無人，以自我為中心，這都是許許多多的壞毛病，比起那個年代的孩子們吃苦耐勞的精神，可是差遠(yuǎn)了！
邱少云身上的熊熊大火，是因?yàn)樵谝淮我归g襲擊敵人雕堡時，邱少云所在的部隊(duì)潛伏在草叢中，雕堡中的敵人拋出燃燒彈，正巧拋到了邱少云身旁，印少云為了不暴露目標(biāo)，任憑大火在身上燃燒，現(xiàn)在的人，不說熊熊大火，就連碰點(diǎn)火星也要叫個半天。
如今的幸福生活來之不易，是各位革命先軀拋頭顱、灑熱血換來的，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁。
成長的故事作文6
照片會因?yàn)闀r間的流失逝而泛黃，信件會因?yàn)闅q月的腳步而失散，只有珍藏在心中的陳年美酒，越來越香醇。
去年暑假，我去同學(xué)家玩，看到別的.同學(xué)在寫一種名叫“手賬”像日記一樣的東西。我看了，便覺得有趣，也想記。回到家，我和媽媽一起談?wù)撨@件事情，媽媽不同意，我只好不寫。
后來，班里同學(xué)都在記，我又一次和媽媽說起。因?yàn)榕聥寢尣恢肋@是干什么的，擔(dān)心影響我學(xué)習(xí)而又一次拒絕我，就把手帳怎么寫，并且是一個健康的東西又向媽媽說了一遍，也向媽媽保證了只會在寫完作業(yè)后才記，絕不會影響學(xué)習(xí)。即使是這樣，媽媽還是嚴(yán)肅地拒絕了我：“你天天玩那些東西，不影響學(xué)習(xí)就怪了！以后別再跟我提那東西！”我徹底被激怒了，大吼道：“你第一次不同意，我可以理解�？赡氵@次還不同意，怎么著也得給我個說法！”我把門一摔，躲到屋子里去。
一個月之后，我叫上了爸爸，大家一起心平氣和地來討論這個問題。爸爸說：“我們不是怕花錢，而是怕你影響了學(xué)習(xí)呀！”我心頭一震：原來是我一直誤解了爸媽，是我沒有冷靜下來考慮問題呀！
最終爸媽同意讓我寫手賬，而且在網(wǎng)上網(wǎng)購了一套筆、一個大本子，還有六套貼畫和膠帶。
這件事讓我知道了，遇到事情要冷靜，換位思考，不急燥，才可以更好地解決問題。
我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不孤單，讓我懂得了許多許多……
成長的故事作文7
陽光總在風(fēng)雨后，這句話你一定聽過，在漫長的生活中，只有經(jīng)過磨難，才能體會到成功的喜悅，在我的生活中，學(xué)奧數(shù)那件事讓我感受最深。
去年，父母給我報了一個周末的奧數(shù)班，一開始，我覺得挺有勁的.，九宮格、填數(shù)是我的強(qiáng)項(xiàng)。但是好景不長，越來越難，比如相遇問題、盈虧問題、周期問題等，我連看都沒看到過，于是，只能頂著頭皮做課上的練習(xí)題。有時，老師叫我回答問題，我只能說出算式、答案，卻說不出原理；有時，我只能乖乖地站在那里。�。∩蠆W數(shù)班實(shí)在是太枯燥了，我一次次跟父母說：“我不想上了！”又被父母一次次開導(dǎo)：“這是爸爸媽媽付了錢的，不上豈不是浪費(fèi)么？而且當(dāng)初還是你要求上的呀！怎么能說不上就不上呢？”這時，我又鼓起了信心：我一定能學(xué)好的！于是，我拿起了一張張奧數(shù)卷子，開始復(fù)習(xí)。過了幾天我的數(shù)學(xué)成績就上升了許多。又過了幾星期，有次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)老師說了一句話時：第一名陳逸揚(yáng)，100分！ 我不敢相信，我在想：是不是我聽錯了呀！但是，我的直覺告訴我，沒有。我的努力終于沒有白費(fèi)呀！于是我決定，把奧數(shù)班上到底！又過了一學(xué)期，我報了全國小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，進(jìn)了決賽，我非常高興，爭取拿到個獎，現(xiàn)在，我還是我們班的數(shù)學(xué)小能手呢！
陽光總在風(fēng)雨后，這句話會錯么？只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨，才會看見陽光，只有真心付出，才能體會到成功的喜悅，難道不是么？
成長的故事作文8
成長就像一條順流而下的小溪，那條小溪中記錄了我許多的成長故事。小溪中每一顆石頭中都有一個我成長的故事，但只有那一件事至今讓我記憶猶新。
在我上小學(xué)二年級的時候，我漸漸的`厭煩了學(xué)習(xí)生活，每天回到家，媽媽都叫我快寫作業(yè)，可是我就是不想寫。于是吃過晚飯，洗完澡，才開始寫作業(yè)，但總是寫一會兒玩一會兒，所以媽媽說了我肯定到八點(diǎn)也寫不完。這我才開始認(rèn)真做，結(jié)果真和媽媽說的一樣，我做到八點(diǎn)還有一個作業(yè)正在做，結(jié)果做到了八點(diǎn)半才做完。然后我的媽媽帶我去超市買吃的，因?yàn)槟翘焓侵芰晕覀內(nèi)チ顺�。在路邊看到了一個乞丐正在要錢，于是媽媽拿出了十塊錢給他，那個乞丐就開心的不得了了。媽媽嘆了一口氣說：“女兒你一定要好好學(xué)習(xí)，不然長大了就會像那個乞丐一樣了�！钡任覀冑I好東西出來，那個乞丐還在那里。于是我們又給了他幾個面包，他就流下了眼淚。
在車站，媽媽對我說的話讓我想了又想，最終得到了一個可以受用一生的啟示，人要活到老，學(xué)到老，特別是還在學(xué)校中學(xué)習(xí)的學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)。從那以后，我知道了學(xué)習(xí)的重要，我又像一年級呢，熱愛學(xué)習(xí)，我覺得我成長了。
成長的故事作文9
“光陰似箭，日月如梭”我在媽媽的懷抱里一天天長大。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，我有著無數(shù)件難忘的事，但有一件事最讓我記憶猶新。
這個學(xué)期開學(xué)不久，就迎來了一次數(shù)學(xué)測試，考試的前一天，我在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)，把錯過的題目都重新做了一遍。
考試的時候，我檢查得十分認(rèn)真，不讓任何一道錯題逃過自己的視線。試卷出來了，看著大大的100分，心里高興極了，在一旁得意揚(yáng)揚(yáng)地望著考了低分的同學(xué)。
晚上，周老師布置了一樣作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備明天的測試。寫作業(yè)的'時候，我哼著小曲，吃著餅干，馬馬虎虎的，自然字也寫得沒以前好。睡覺前媽媽讓我多復(fù)習(xí)一遍語文，而我卻懶洋洋地說自己肯定能考高分，用不著復(fù)習(xí)。
第二天，考試的時候我后悔莫及，許多按課文內(nèi)容填空都不會做，還有組詞，改寫句子……都空著沒寫，結(jié)果考了個八十。這回可輪到別人得意揚(yáng)揚(yáng)地望著我，我心里酸溜溜的。
回到家，我無地自容地把試券交給媽媽，媽媽看了，沒有批評我，也沒有打我，卻語重心長地說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，以后不要再讓這樣的事情發(fā)生了�！�
于是，我就把這句名言牢牢地記在了心里，我相信我永遠(yuǎn)也不會忘記這句話的。
成長的故事作文10
成長就像是一片片落葉，每一片，都有一個美麗的故事，它，可能是令人難忘，令人后悔的。
冬天的腳步悄悄地來到了我們的身邊，天氣越來越寒冷了。忽然，傳來腳步的雜亂聲，原來是下課了，操場上頓時炸開了鍋。我和我的朋友在操場上散步，突然一個六年級的大男孩走過來，飛起一腳，就踢到了我朋友的肚子上。我的朋友疼的眼淚都要流出來了，可是我們只是四年級，那些男孩子個個都又高又壯，看著都令人害怕。剛才打我朋友有男孩，得意的不行，似乎打人是應(yīng)該的。和那個打人的男孩在一起的，都是他的同學(xué)，得有八九個。我想：告老師？告家長？也解決不了我和我朋友的`心頭之恨，不如……正當(dāng)我想著時，不知哪里傳來了一股疼痛，我又被那個男孩踢了一腳。我的怒火被擊了上來，隨口喊了一句：“想打誰就打誰，你們是誰呀？”
那群男孩似乎很生氣，我便想出一個辦法：讓我朋友在前面嘲笑他們，我趕緊還他們兩腳，不就還清了？我知道這樣做不好，可我還是想出氣。一切按原計(jì)劃進(jìn)行！我的朋友吸引他們的注意力，我趁其不備，力氣全集中在腳上，猛踢了他兩腳，然后和我朋友便兔子似的溜了。
可是后來我又想到，用更好的辦法解決，比如跟家長說，看看有什么好的意見不必弄得兩敗俱傷。不是更好嗎？
過挫折才能長大，成長中，有挫折，人生才能更豐富。
成長的故事作文11
每個人的成長故事是不一樣的：成長中有歡樂和痛苦，有喜悅和悲傷，有追求和向往，有成功和失敗，然而我成長的故事中卻夾雜著一絲無奈……
有了弟弟，我便有了無奈。
有一次，我的語文考試成績得了第一名，媽媽以樂高作為獎勵。我十分高興，便開開心心地拼了起來，從中午一直拼到下午，終于拼完了，我滿意地笑了�？烧胬垩�！我伸個懶腰，在沙發(fā)上瞇了一會兒。
突然，聽到“嘩啦”一聲，把我從美夢中驚醒了，睜開眼一看，只見我的樂高被弟弟零零星星的'摔了一地。我看見了大喝一聲，生氣地說：“這可是我一中午的心血！你這么輕易地摔了，還我樂高！你今天拼不完，別想睡覺！”我咬牙切齒，用憤怒的眼神看著弟弟。弟弟開始號啕大哭，把爸爸招來了，爸爸說：“干嗎？讓著點(diǎn)弟弟怎么了？”我委屈地說：“他先找事的，說我干什么？我做事都是錯的，他做事都是對的�！卑职值脑捀腔鹕咸碛汀�
第二天，一回家我便看到，爸爸和弟弟一起在幫我拼樂高。我明白了：弟弟小，讓著點(diǎn)他是應(yīng)該的，我豁然開朗。
成長的故事作文12
每次看到“車”字，回憶就像潮水一樣涌現(xiàn)在眼前……
幼兒園時，我有些小懶的毛病，每次去上幼兒園，不想走路，就騎在外公的肩膀上，我就有了一個專屬自己的“肩膀車”。
早上，我高高在上，迎著朝霞，一伸手，仿佛能摸到太陽。我耀武揚(yáng)威地坐在“車”上，接受著來自小朋友們羨慕的目光，此時特別喜歡找別人打招呼，順便得意洋洋地介紹我的“車”。有一次，我嫌外公頭發(fā)扎手，突然冒出一個壞主意，便把他的頭發(fā)當(dāng)成花草，這里順順，那里修修，然后從頭上摘下自己的小花發(fā)夾給他戴上。呀，我的“車”可真美！惹得老師哈哈大笑。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼到了一年級。學(xué)校離家遠(yuǎn)了，我有了新的交通工具：“11路公交車”——步行。
我最喜歡每天放學(xué)時，牽著外公的'手，搭“車”，跟他談同學(xué)、談老師、談?wù)n程，談一天在學(xué)校發(fā)生的趣事，還喜歡談他和她的女兒，就是我媽在我這么小的時候的“丑”事。冬天里，他緊握著我的手給我取暖。夏日里，我嫌他熱，便拽著他的小指頭，生怕走丟了……
每一片樹葉都有落下的時候，我的車又變了。
二年級的一天，外公竟然騎著電動車來接我放學(xué)，我體會了風(fēng)馳電掣的感覺。一路上，他給我講各種奇怪的知識，從天文到地理，從古到今。我認(rèn)識了安培、U形彎、5G……我便在我的作文里給他起了個外號——“博學(xué)的貓頭鷹”。
雖然車在變，但其中的世界并沒有變。那個世界如同一輛車，載著我美好的回憶伴我快樂成長。
成長的故事作文13
老師說，學(xué)語文就是學(xué)習(xí)表達(dá)，書面表達(dá)和口頭表達(dá)。所以寫作能力是關(guān)鍵。
以前，我寫作文一個頭兩個大，寫東西一定要絞盡腦汁，才能像擠牙膏似的擠出一點(diǎn)。為了這件事，奶奶也三番五次地批評我，令我心灰意冷，心想：反正我的作文也提高不上去了，索性不要努力 了，算了。在我的“希望之火”馬上要破滅時，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。
到了四年級，我們調(diào)來了一位新老師——王老師。一天，王老師踏著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。她對大家所：“做任何事情，要從喜歡開始。不怕寫作的關(guān)鍵是喜歡寫作。有興趣的同學(xué)可以在新浪網(wǎng) 上開一個博客，可以上新浪網(wǎng)寫日記�！逼匠Ｎ叶际窃陔娔X上打游戲，電腦居然還能寫日記�。∥业腵好奇心不由潛滋暗長。
回到家，在老師和家長的鼓勵下，自己也大膽地開了博。這樣既能提高寫作水平，又有趣味性，更可以隨時記錄下自己的心得。
現(xiàn)在，在老師和家長的幫助下，我的寫作水平也有了提高。我堅(jiān)信：在老師和家長如同陽光和雨露的沐浴和澆灌下，我這朵小花一定會幸福地綻放。
成長的故事作文14
“啪啦”一聲打破了車廂的寧靜，一扇窗戶早已和玻璃說再見了。售票員對大家解釋到：“各位，很抱歉，這塊玻璃本來是要換的，都是我們……”我隱隱約約感受到她的話語中帶著一些歉意。
車廂外刮著大風(fēng)，細(xì)雨打到車廂里，打到一對盲人夫婦的身上，一名乘客嚷到：“大年初一就遇到這樣的事，真倒霉�。 庇忠粋�乘客扯開嗓門：“是啊，真倒霉，可是誰比那個瞎子更倒霉呢！”大家你一言我一語，車廂里熱鬧了起來。
那對盲人夫婦從大家的對話中知道玻璃碎了，便從行李箱里拿出一件外衣，蓋在身上，售票員好像想到了什么，從皮包里拿出一把傘，遮住了窗戶，風(fēng)雨暫時被擋住了。突然吹來一陣大風(fēng)，把售票員嬌小的身子吹了退后幾步，旁邊的一位叔叔站起來，抓住傘柄，往前一頂，窗戶又遮住了，叔叔對售票員說：“我來”盲人夫婦問他們說：“窗戶修好了？”“修好了”叔叔說，語言十分堅(jiān)定。過了一會兒，一個在背外語的小伙子走過來，對那叔叔說：“你休息一會兒，我來。”叔叔微笑著走了……傘柄被一雙雙手抓的無比的溫暖。
此時，我剛好在聽歌，發(fā)現(xiàn)一首歌和眼前的'情景十分想像，便把隨身聽調(diào)成最大聲，隨身聽里傳出了一首大家既熟悉又陌生的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
成長的故事作文15
成長的的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩，成長的故事五彩繽紛。每個人的成長的故事都會各有不同。
小時候，我就很喜歡老師這個職業(yè)，因?yàn)樵谖夷切⌒〉哪X瓜里老師是很神圣的，老師是很偉大的。老師可以教給學(xué)生們知識，猶如春雨滋潤禾苗。
有一天，我在白板上寫下語文。數(shù)學(xué)這四個字，又豎著在中間畫了一條線。在語文這邊寫下“大。小。風(fēng)。雨。牛。馬”。在數(shù)學(xué)這邊寫了“1＋12＋21＋2”。又把布娃娃放到不遠(yuǎn)處的凳子上。
用一根小教鞭指著大說：“這個字念大，跟我一起讀，大。”布娃娃不說話，我生氣了，用手掐著腰說：“你說說你，這么不聽話，長大了還能干什么？”
這是，布娃娃說話了：“老師，請你在說一遍，我沒聽見。”我有耐著性子說了一遍：“這個字念大，大小的`大�！焙鋈唬陂T后面?zhèn)鱽硪魂囆β�，原來是舅舅躲在門后說話。
這件事過了這么長時間，我都有些淡忘了，偶爾有一次回老家的時候聽起大人們談起這件事。當(dāng)然，我現(xiàn)在肯定不會教布娃娃學(xué)習(xí)，但是，我是會點(diǎn)燃我的夢想的火焰，是它綻放出它的魅力。
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