感恩老師作文15篇【精】
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的感恩老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師作文1
九月的陽光格外燦爛;又是一個丹桂飄香,天高云淡的時節(jié),在這個充滿著希望,洋溢著感恩的日子里,我們迎來了第35個教師節(jié)。
老師們在崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作,默默耕耘,無私奉獻,為國家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書育人,甘做人梯,為學生搭建絢麗的舞臺。老師是修枝剪葉,為祖國培育花朵的辛勤園丁,一個擁有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“落花不是無情物,化作春泥更護花”的偉人。您指導我的夢想啟航。多少個日日夜夜是您給與我信念,與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣,讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。因為我知道,您一直陪著我。
梅花經(jīng)過風雪的洗禮,才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香,那一刻迸發(fā)出了多少個春秋孕育的付出。因為那是他的夢想,他為自己的夢想不斷的努力著。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長空,成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感,譜寫了雙翅的'雄渾與強健。
飲其流者懷其源,學其成時念吾師。老師們是偉大的,他們工作在當下,卻建設著祖國的未來。
居里夫人曾說:“不論一個人取得了多么自豪的成績,都應飲水思源,記住是自己的老師為他們的生長播下了最初的種子!敝鲌D報善莫大焉。談看世事去如煙,銘記恩惠存如血。感念師長啟我懵懂,導我入真理之恩。
感恩老師作文2
是誰,教給我們知識?是誰,在黑夜里為給我們照亮前進的方向?是誰,把無知的我們教得成熟穩(wěn)重?是老師,是我們敬愛的老師。
說起老師我,就想起了張老師,她是一個語文老師。我特別感激她,她從一年級就開始教我們,一直教完了我們五年級。在六年級開學時,聽說我們換老師了,我們大家都很傷心。具體原因不清楚,聽說是張老師嗓子不好,怕影響我們畢業(yè)班,就申請教二年級了。我們特別懷念以前的事情,下面我就說說我們之間的故事吧!
張老師,她不是太兇,看起來很溫柔。但如果有同學不寫作業(yè),她就會變得嚴厲起來。
有一件事讓我印象深刻,老師讓我們每節(jié)課前做“課前三分鐘”——就是每一個人準備一個故事講。星期二時輪到我了,我上臺前想著頭天晚上找的故事,就上臺了。老師讓我開始講,我支支吾吾的半天也吐不出一個字。老師就把我自己的小話筒遞給了我,但是我臉色通紅,緊張的`忘詞了。老師看到了,走到我身邊小聲對我說:“加油!相信自己,把底下的同學當作大冬瓜!北M管如此,我還是說不出故事。老師只好讓我第二天繼續(xù)講。放學回家,我趕緊寫完作業(yè),練習故事,練到熟練就睡了。
第二天,在臺上,我按老師的話,順順利利地講完了故事。同學們給我鼓掌,我很欣慰。我終于勇敢了一次,老師的話讓我找回信心。這讓我受益匪淺。
老師的話讓我永生難忘,我感謝老師的教育之恩。
感恩老師作文3
鮮花感謝雨露讓它成長,蒼天感謝藍天讓它翱翔,高山感謝大地讓它高聳,而我要感謝我的老師,因為是老師為我搭起小舟,引領我駛向知識的海洋。
在記憶的海洋中有許多值得回憶的。每當涼涼的秋雨無地打濕我的窗簾,一個熟悉的身影便會映入眼簾,他就是我四年級時的班主任王老師。他為了我們這個班不知花了多少心血。在一個夜黑風高的夜晚,我出去上廁所,無意間發(fā)現(xiàn)我們班主任的房間燈亮著。原來,您正坐在您的電腦桌前,為我們準備明天語文課做準備。我看了看手表,不由得嚇了一跳,一點多了,可您卻不辭辛苦、無私奉獻。
第二天早上,您來給我們上課時,都有黑眼圈了,可是您還是在黑板上寫個不停,不一會兒,黑板上全是密密麻麻的子,在這些子中,我看到了您的辛苦,您的.血汗,還有您對我們的情感。
老師謝謝您,謝謝您的付出。您現(xiàn)在雖然退休了,可是您已經(jīng)在我的心中占據(jù)了一個別人無法取代的位置。
學會感恩,是每一個人都會的一件事,但是,感恩要用行動去表達,用心去體會。
感恩老師作文4
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它生長,雄鷹感謝天空,因為天空讓它飛翔,高山感謝大地,因為大地讓它高聳,挺拔。我感恩許多人,其中之一就是老師。
如果我是彩虹,那您就是太陽,給予我繽紛的光彩。如果我是魚兒,那您就是水中的藻,給予我充足的空氣。如果我是清掃,那您就是春雨,給予我生長的動力。
老師教會了我1.2.3,教會了我A.B.C,教會了我加減乘除。當我遇到難題可以向他求助。當我娛樂煩惱可以向他傾訴。當我學習進步,可以和他一起分享我的快樂。甚至在我自甘墮落時,他也會悉心開導我。
記得有一次期中考試,我的成績很不理想。老師便把我叫到他的辦公室,我非常緊張。還以為他會破口大罵,我嚇得一直不敢抬頭。直到耳邊響起溫柔舒緩的聲音,我才慢慢抬起了頭。他皺起眉頭一臉擔心的表情緊緊地盯著我。耐心的.詢問我的情況,不停的關心我,開導我。猛然見我發(fā)現(xiàn)老師頭上那一根根棘的白發(fā)。我不禁泛起一陣心酸。
老師們整天默默無聞的工作,教我們知識,認真的批改我們的作業(yè),經(jīng)常工作到半夜。班級的榮譽時常使他努力奮斗,調(diào)皮的學生讓他無時無刻不操心。這不是親人勝似親人的感情,我們豈能忘卻就讓我們在這個教師節(jié)向敬愛的老師們表達出我們真摯的感謝。老師,謝謝您!
感恩老師作文5
是誰,在深夜為我們批改作業(yè)?是誰,在我們迷茫時為我們指引出一條正確的道路?是誰,因為我們又增添了幾根白發(fā)?是誰,在為我們默默付出?她,就是老師。
但她來到我們班時,我們還沉浸在王老師離開我們班的悲傷中。那時,我們還在議論王老師為什么要走,她就來到了我們的.班級。她,就是杜老師。杜老師幽默風趣,而且常常惹得我們哈哈大笑。
記得杜老師第一次給我們上課時,我們誰也不愿意,但當她開始講課時,我們就漸漸喜歡上她了。每當遇到課文中好玩的地方,杜老師總會添上一句,讓我們哄堂大笑。有一次,老師讓我們輪流背古詩。到我時,我一緊張,忘了。老師向我走過來了,我心想:完了,老師肯定要批評我了。但是老師卻沒有批評我,而是給我鼓勵,讓我那顆懸著的心放了下來,流利地背完了古詩。她是一位和善的老師。當我們有些事情做錯了,杜老師也不會批評我們,而是讓我們及時改正。
親愛的老師,感謝您,感謝您像明亮的北極星,在黑夜暗中指引我們前進的方向;感謝您,您如同我們的母親,在我們最需要的時候給我們鼓勵。
感恩老師作文6
我曾有許許多多的老師,在我的眼中他們都非常的優(yōu)秀,可我覺得最優(yōu)秀的一位老師是劉老師。
老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說老師是人類靈魂的'工程師。我就有這么一位令我敬仰、難忘的老師——劉老師。
劉老師是我的補課老師。記得我英語成績并不好,總是考不及格,怎么也上不了80分以上。媽媽也開始為我的英語擔心了。想了很多但都不行,也買了課外輔導書,但對我來說,都是浮云。這時,媽媽也沒了辦法。
在期中考試的前一天,“嘀鈴鈴…”媽媽的手機響了,居然是劉老師,經(jīng)過一番談論后,媽媽把我送去了劉洋英語,說要幫我輔導,我納悶了心想:外面的輔導老師,學生考的再差也沒有跟他任何的關系,而這個劉老師卻不一樣,他很關心學生,哪怕學生再差都會鼓勵他,他也不會泄氣!到了補課班,劉老師早在教室門口等我們了,媽媽把我送到教室便回去了,劉老師非常細心、耐心的教我。
劉老師用那沙啞的聲音,跟我講每一個知識點,一個小時過去了我回家了。他那滄桑的背影,使我十分感動。我下定決心一定要考到80分以上,最后我考了85分。
劉老師是一個敬業(yè)的老師,他在我眼里是一個十分優(yōu)秀的老師,我要感謝他!
感恩老師作文7
又是一年感恩節(jié),我想借這個節(jié)日表達對教師的敬愛之情——教師像蜜蜂,釀造甜蜜;教師像春蠶,吐盡銀絲;教師像航燈,言傳身教;教師還像石階,托我攀登……
我的班主任徐教師是一位女教師,瘦瘦高高的,待人隨和,嘴角永遠掛著一絲親切的微笑。徐教師說得一口流利的普通話,她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的`是她給我們上《找春天》這篇課文時,她深情的語調(diào),把一幅美妙的春天的圖畫展此刻我們面前;還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時,她給我們分主角串讀,讓我們也仿佛置身其中,親身體會和感受到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐教師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文,一個個栩栩如生的故事,讓我們感受到讀書的歡樂,把我們帶入了一個歡樂的語文世界。
徐教師還很溫柔,當我們犯錯時,她會走到你身邊,輕輕地拉著你離開教室,或在走廊上,或在辦公室,徐教師就像一位“心理醫(yī)生”,會及時“診斷病情”,她很善于“用藥醫(yī)治”,往往是“藥到病除”,因為她常說:“要想別人尊重你,你也要尊重別人,尊重是相互的!”簡單而有力地話語,化解了許多的小摩擦和小矛盾,使我們的班團體凝聚力越來越強。這樣的好教師,我們怎能不喜歡呢。
我永遠愛您,教師!
感恩老師作文8
學海無涯,我們經(jīng)歷無數(shù)分離。一張試卷考散了一群人。老師就如一張路牌,指引我們到達終點。
六年級的一聲鈴聲讓我們相聚一堂,在茫茫人海之中,我們相聚在同一個學校,同一個年級,同一個班級。這可能就是緣分,也可能是命中注定。等天下沒有不散的宴席,我們終將離開校園;離開可愛的同學;離開嚴厲的老師。難免會有不舍。老師的每一次落淚:可能是恨鐵不成鋼;也可能是最后的不舍。老師每次犧牲自己的時間與我們在一起時,我們何曾有過感恩之心。每一次游戲,每一次比賽,每一次朗誦,它所包含的意義各不相同:可能是離別;可能是相聚。老師每一次備課時的認真,我們卻未曾見過。還有老師那上課時的嚴厲,我們卻絲毫不解其中的含義。把老師的嚴厲與老師的陪伴當做理所應當。
老師為什么花自己的時間去陪伴我們?那是他們對于教學的熱情,對于職位的負責,對于我們的'愛。六年級老師的艱辛誰會懂,每一屆學生的離去讓他們十分不舍。當我們做上初中的列車,他們卻要再一次重頭再來。可能一年中他們發(fā)了無數(shù)次火,可到頭來,他們還是會說:“你們是最棒的!彼麄兪浅改敢酝鈱ξ覀冏钣H的陌生人。他們?yōu)榱俗鎳拿魈鞆U寢忘食,我們卻絲毫沒有感激。每一次責罵他們也會難過。我們?yōu)楹尾徽驹谒麄兊慕嵌瓤磫栴}呢?
所以從此刻開始,請珍惜每一位對你嚴厲的老師。
感恩老師作文9
有人說,老師是石子,為我們鋪好前方的道路;有人說,老師是園丁,精心培養(yǎng)我們這些不成熟的小花;還有人說,老師是粉筆,默默無聞地為我們做著貢獻……但我覺得,老師是蠟燭,燃燒自己卻照亮了我們。
有這么一個老師,她在我的生活中是偉大的,是值得感恩的,她就是我們的班主任——丹丹老師。
在我的記憶中,她是嚴肅的。記得有一次,我們心愛的體育課,被這位老師占去了,這下引來了許多同學的不滿。而反抗的最終是沒用的,我們只好硬著頭皮上了“無趣”的數(shù)學課。可是我的心思那在課堂上,恐怕是去遠方“旅游”去了!皬堈銇砘卮。"一個嚴厲的聲音叫住了我。我由于剛才根本沒有聽課,只好不知所措地看著書本。老師并沒有說我,但給了我一個嚴厲的眼神,這個眼神讓我恨不得找一個地縫鉆進去。下課之后,老師單獨跟我討論了一下這個問題。原本笑瞇瞇的`老師變得十分嚴肅,我變得十分羞愧。但在那之后,我再也沒有開過小差。
老師也是盡職的。就在前天,我們在李老師的嘴里,得知了一個天大的秘密——老師做手術了。頓時,不知為何,我的眼框里充滿了淚水,多么偉大的老師。《嗝幢M職的老師!本來可以在家養(yǎng)病的老師,卻因為不想缺課,還堅持上課。這點難道不值得感動嗎?
老師啊!您不是雨露,卻帶來了新生的希望;您不是泉水,卻帶來了生命的甘甜;您不是太陽,卻帶來人間的溫暖。您值得我們贊美!
感恩老師作文10
轉(zhuǎn)眼間,三年就要過去了,您對我們的深切關懷,深情哺育,令人難忘。
在校園,在教室,哪兒都有您辛勤的足跡;在風中,在雨中,何處不散發(fā)著濃濃的愛意;晨曦中,夕陽下,您同我們促膝談心,您的話語似春風,吹開我們心靈的窗扉;您的知識似雨露,滋潤了我們智慧的花朵。您以粉筆做槳,黑板做舟,帶我們在知識的海洋中航行……
總難忘您忙碌的身影。為了我們,您披星戴月,早出晚歸。如果說,我們是干,是枝,是葉,是花,是果,那您就是無私奉獻的根。還記得您的諄諄教誨――在我們不努力學習時,您說不拼一把,怎么知道自己不行?當我們厭惡讀書時,你又說不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香,當我們浪費時間時,您說將來的`你一定會感謝現(xiàn)在拼命學習的自己。啊!老師,您的諄諄教誨已深深銘刻在我們心中。
我們又想起您充滿是愛的笑容,這是您的笑容沖淡了我們的交集,這是您的笑容,撫平了我們心中的傷痕,這是您的笑容,增強了我們的勇氣,這是您的笑容,促進了我們的進步……小草無悔,因為她染遍了人間春色,綠葉無悔,因為她托起片片紅花春雨無悔,因為它滋潤了干涸的稻田。
老師,您是小草,是綠葉,是春雨!您的人生無悔,是因為你把自己的一生全部獻給了教育事業(yè),獻給了我們!千萬道加減乘除算不盡您的奉獻!千萬首詩詞歌賦頌不完對您的崇敬!
感恩老師作文11
珍惜老師,珍惜教師節(jié)。
老師,是我們生活中必不可少的一個人物。老師能教我們很多知識,還能讓我們在社會中明很多道理。
每年教師節(jié),老師收到的禮物總是那幾十個同學送的,但是全班那么多同學,總會有一些同學不送給老師禮物,甚至連句感謝老師的話也不說。
老師教給我們很多知識,在社會中都能用的到。老師也教了我們?nèi)绾胃卸魉耍?/p>
但這一點有的同學根本就不會,長大時才想起來要感恩老師,但那是想感恩也找不到老師了。
都說家長是孩子的第一任老師,但要是沒了老師,你現(xiàn)在學到的東西在以前想都不敢想。
你不懂得感恩老師的同時,有沒有想過老師在背后對你的'辛勤付出?老師放學后在學校加班是為了誰?老師批評我們時是為了讓誰得到教訓?老師多布置作業(yè)是為了讓誰收獲到更多的知識?……老師為什么這樣做,因為我們是他的學生。
老師也不容易,每天要關心著全班幾十個同學。老師關心我們,難道我們就不應該感恩老師嗎?
每一個老師都不容易,學生要懂得感恩老師。每次老師收到學生的禮物都十分開心,這只是我們只能做個一點點,那何不讓老師多一份開心呢?
珍惜每一個教師節(jié),因為過完了一個教師節(jié)就少了一個教師節(jié),就少了一個能感恩老師的機會。
珍惜每一個老師,珍惜每一個教師節(jié)!
感恩老師作文12
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳,而我,感恩我的老師。
老師,這個太陽底下最神圣的職業(yè)。我感恩老師給我前進的動力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是一盞明燈,照亮我們前進的道路;老師是太陽,時刻給我們鼓勵和溫暖……
老師,您讓我們明白如何做一個誠實的孩子,發(fā)揮自己的優(yōu)點,改正自己的缺點,您時刻關心著我們的學習和生活。早晨,您一來到學校,就會到班上檢查我們早讀,或者利用早自習時間給我們背書聽寫。上課時,您認真的給我們講解課文,直到我們聽懂為止。放學時,您叮囑我們一定要注意安全,您是多么負責呀!同學生病時,您細致地照顧他,叫他按時吃藥;您為我們批改作業(yè)也十分認真。幾年來,您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的`溫暖,您對我們的關愛,我們永遠也不會忘懷。
老師,您是我們心靈的工程師。是您辛勤的澆灌,讓我們從一個個無知的孩子長成一群群有知識的少年;是您辛勤的付出,讓我們從一個個問題中找到答案。老師,您辛苦了!
一日為師,終身為父;十年樹木,百年樹人。老師對我們的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人尊敬。我要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。感恩您,老師!
感恩老師作文13
斯大林說過:教師是人類的靈魂工程師。人的一生總會遇到許多性格各異的老師,而在我的心目中,郭老師當之無愧是一名好老師,F(xiàn)在,讓我來為你介紹一下郭老師的的特點吧!
一、默默無聞
隨風潛入夜,潤物細無聲。我覺得這句詩用來形容她是最恰當?shù)。作業(yè)本上的一個個紅勾,試卷上的一句句批語,無不蘊含著她對我們的愛。然而,當我們?nèi)〉昧撕贸煽儠r,她只是由衷地為我們高興,從不索求回報,如同抵擋風沙的大樹,只是默默無聞地為別人做出貢獻,卻從不索取別人的回報。
二、鞠躬盡瘁
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。她把所有的.知識不遺余力地灌輸給我們。她為了偉大的教育事業(yè),犧牲了自己寶貴的時間。不僅是上課時為我們解答疑惑,就連課余時間也不清閑,批改作業(yè)、解答問題,她的休息時間很少,卻從不懈怠。
三、誨人不倦
學而不厭,誨人不倦,何有于我哉?郭老師在學生面前充分展現(xiàn)了作為老師必不可少的耐心。她解答問題時不厭其煩,總是講解到學生徹底明白為止。是她的耐心造就了我們優(yōu)異的成績。
老師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。是老師為國家造就了一個個中流砥柱,使得我們中華民族人才濟濟,繁榮富強?梢哉f,沒有老師,就沒有我們祖國的繁榮昌盛。
感恩老師作文14
每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以,讓我們學會感恩吧!
大愛無言,真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏;老師的毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責,使我們崇仰!傍f有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進的道路。
讓我們感謝老師的恩德和教誨,師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的:猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的'瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評,是為我們指引方向;老師的獎勵,是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧!
感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵,就像春暉融雪,使一切復蘇,萬物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。
我們應該感謝老師的默默奉獻,老師的毫無怨言,老師的盡職盡責,老師的春暉融雪,老師的雪中送炭。讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!
感恩老師作文15
鮮花感恩園丁,因為園丁澆灌它成長;魚兒感恩小河,因為小河讓它遨游;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;大樹感恩大地,因為大地讓它成長;我感恩我的賈老師,因為她為我開啟了智慧的大門,指引了我人生的方向。
您可曾記得,剛上小學的第一個課間,我急著去廁所,因為對學校的一切太陌生,根本不知道廁所在哪兒,同學們又不熟悉,我坐在座位上十分著急,不知道該怎么辦,這時,您走到我跟前,輕聲問我:“去廁所嗎?”我輕輕點了點頭,然后,您對其他同學說:“還有去廁所的嗎?跟老師走!蹦毿牡年P懷滋潤著我的心田,讓我感受到了家的溫暖。
您可曾記得,因為膽小,在課堂上,我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問題。是您向我投來鼓勵的目光,讓我增加了勇氣,我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,有了自信,養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
您可曾記得,二年級期末考試后沒給我發(fā)獎狀,我心里十分難受,晚上,是您打來電話向我和我的父母道歉,說明了原因,本來是有我的獎狀的.,是學校在寫獎狀時把我的名字漏掉了。新學期開學后,您趕緊把獎狀送到我手里。您鼓勵我,給我信心,從此,我更加努力地去學習,明白了付出就會有收獲的道理。
老師,您細心的關愛,耐心的教導,滋潤著我成長;您的一個眼神和一句問候,給了我無窮的力量;您的一言一行為我指引了人生的方向。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!
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