原來我也很優(yōu)秀作文(精華4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的原來我也很優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原來我也很優(yōu)秀作文1
小學(xué)校園的桂子飄香已六載，我成功地考上了一所很好的中學(xué)。離開小學(xué)校園的那一天，我特地用攢了多日的零花錢買了一束花，送給我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，是他幫我找回了自信，才成就現(xiàn)在的我。
記得那年剛?cè)雽W(xué)時(shí)，看著班上人才濟(jì)濟(jì)，我內(nèi)心很自卑，覺得自己總不如別人，沒有一點(diǎn)自信，導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)也很低迷。
那天下午，數(shù)學(xué)老師宣布學(xué)校將舉行奧數(shù)比賽，希望大家踴躍參加。班上那些尖子生紛紛舉起手，不一會(huì)兒老師確定好了九個(gè)選手，還差一個(gè)名額。我呆呆地坐在座位上，抬頭卻迎上了老師的目光。
“還有自愿參加比賽的嗎？”老師目光久久停留在我身上，那目光里有期待，有鼓勵(lì)，“我，可不行，別去丟丑�！拔乙贿呄胂�，一邊心虛地低下頭避開他的目光。
老師見無人舉手，便打開點(diǎn)名冊(cè)，用手指著一行行名字移動(dòng)，最后手指停�。骸�39號(hào)！你參去參賽“
我難以置信地站起來，39號(hào)正是我的號(hào)碼。
比賽前，我緊張不安。拿到卷子卻發(fā)現(xiàn)，不怎么難嘛，我三下五除二做完了所有題目，又仔細(xì)檢查了一遍，交上了卷子。走出考場(chǎng)，看到年級(jí)前十的同學(xué)垂頭喪氣的樣子，我心里又忐忑起來，連他們都沒有把握的題目，我又怎么可能做對(duì)？
我的心一下涼了半截，默默地慢慢走回家，仿佛天空都灰暗了幾分。天空不知何時(shí)飄起了細(xì)雨，打濕了地面，一如我潮濕的心情。唉，我到底還是不行！
第二天是公布結(jié)果的日子，我走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)大家都驚詫地看著我，我走進(jìn)班級(jí)，一片掌聲響起，我驚訝地回頭巡視，身后沒有人呀？掌聲給我的嗎？正疑惑間，老師拉過我說：”祝賀你，是本次奧數(shù)比賽的第一名，而且是唯一一個(gè)拿到滿分的選手！“
我愣住了。老師拍拍我的背：“不用懷疑，你的實(shí)力證明了你自己，要相信你自己，你也很優(yōu)秀！”
“繼續(xù)努力！”老師微笑地讓我回到座位。
原來我也很優(yōu)秀，我心里默默念著這句話，看著老師贊許的目光，心里一點(diǎn)點(diǎn)自信起來，感覺身體充滿了能量，有一種力量在澎湃，我自信地昂起了頭，窗外陽光明媚，鳥聲清脆。
自此，我學(xué)習(xí)更積極了，也勇于挑戰(zhàn)自己去參加學(xué)校各項(xiàng)比賽了，作文，奧數(shù)，英語，器樂。都獲得了不錯(cuò)的成績。
離別時(shí)的那束花，代表了我的感激，我的`不舍，我的決心。捧著我的花，老師告訴我，他早就發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我的自卑，才故意點(diǎn)名讓我去參賽證明自己。
數(shù)學(xué)老師，謝謝你，是你幫我找回了自信，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，讓我變得更勇敢，更優(yōu)秀。
其實(shí)，每一個(gè)人都有自己意識(shí)不到的潛力，只要你相信自己，不斷努力，總有一天，你也會(huì)驚呼：原來，我也很優(yōu)秀！
原來我也很優(yōu)秀作文2
那一次，我用自己辛勤的汗水，認(rèn)識(shí)了全新的自己，原來，我也很優(yōu)秀。
一次月考的失敗，讓我備受打擊，對(duì)自己的前途一時(shí)十分迷茫。我在雜亂無章的錯(cuò)題中不停地抱怨這個(gè)不該錯(cuò)，那個(gè)也不該錯(cuò)。扭過頭去，晚飯空里只有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在埋頭苦干，絲毫不被教室外的嬉鬧聲所打擾。我心想，他們上課專心致志地聽，下課也毫不懈怠，我呢？我要是像他們一樣，我能堅(jiān)持住嗎？要不試試吧，行，試試就試試，誰怕誰！
我決定制定一個(gè)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都堅(jiān)持做件促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的小事。上課專心致志地記筆記，把重點(diǎn)都記下來。就這樣，我每天晚上改掉了回家先玩手機(jī)的惡習(xí)，堅(jiān)持一天做一道中等難度的.數(shù)學(xué)題，來提高我那扶不上墻的數(shù)學(xué)成績。有時(shí)學(xué)到了深夜，我會(huì)望著窗外寂靜無聲的夜晚，嘆一聲“真美！”然后揉揉自己總是要打架的眼睛，用涼水洗把臉，繼續(xù)回到奮斗的路上。
不久之后，期中考試無聲地逼近了，教室、家庭里都充斥著一種無形的壓力，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在積極地為期中考試做準(zhǔn)備。我也不例外，除了課堂上我心無旁騖地投入到學(xué)習(xí)中去，課下我仍然嚴(yán)格按照自己之前制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行。都說習(xí)慣成自然，這樣的緊張不但沒讓我覺得疲憊，反而讓我內(nèi)心格外充實(shí)，甚至期待考試的來臨。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了考試的日子了，我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，拿起試卷，我不再像以前那樣慌張，答題的時(shí)候也不再像以前那樣手足無措或者靠猜，而是用頭腦中的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真地思考，演算。即使難題，我也不放棄，不氣餒。我沒有浪費(fèi)考場(chǎng)上一絲一毫的時(shí)間，盡我所能，奮筆疾書。
經(jīng)歷了兩天的艱苦奮斗后，終于要出成績了！
“哇，你這次怎么考得這么好！”接過成績條，聽見周圍同學(xué)的驚嘆，我嘴角在暗中一揚(yáng)。這次考試，我終于一雪前恥，從三號(hào)的末尾搖身一變成了二號(hào)的末尾�；叵肫疬@一個(gè)月來的辛苦和努力，我暗自慶幸，這一切都是值得的�；叵胧r(shí)那個(gè)沮喪的自己，我明白，別人能做的，我也能做到。我告訴自己，只要我能和我的惡習(xí)全部絕交，保持好良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)熱情，我就一定能變得比現(xiàn)在更優(yōu)秀！
有一句話說得好，星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。我想，只要我能做個(gè)有心的“趕路人”，到最后一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，我也很優(yōu)秀。
我要把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，成就更好的自己。
原來我也很優(yōu)秀作文3
一個(gè)下雨的夜晚，我獨(dú)自走在回家的路上。天空劃過一片片烏云，豆點(diǎn)般大的雨滴從天而降，無情地打在一片片綠葉上，一陣陣夏日的狂風(fēng)從我身旁穿過。
回到家之后，我放下沉重的書包，拿出今天下發(fā)的一張語文試卷，上面鮮紅的分?jǐn)?shù)依舊刺痛我的雙眼。
媽媽正在房間里忙著做衣服，不時(shí)還能聽到她愉悅的哼曲聲。要不，趁媽媽心情好，趕緊把試卷拿給媽媽簽名吧？我不安地想，媽媽一直對(duì)我要求很高，這分?jǐn)?shù)，估計(jì)又是一頓臭罵了吧？
我深深地吸了一口氣，拿起手中的試卷，鼓起勇氣，把那張七十五分的試卷輕輕地放在媽媽身邊，便逃也似地回到客廳。透過門縫，我看到媽媽拿起試卷，看了一眼分?jǐn)?shù)，然后又看了看錯(cuò)題，就將試卷放回原處。
然后，是一陣熟悉的嘆息聲。這聲音，仿佛千萬只螞蟻，嗜咬著我本就忐忑不安的心。冰冷的心。竟然連一句責(zé)罵都沒有了，想必已經(jīng)對(duì)我無比失望了。坐在客廳的我宛如身陷地獄，媽媽的沉默不語，就是宣判前的平靜。
過了好一會(huì)，媽媽終于走出了房間，坐在我身邊，把語文試卷拿給我，心平氣和地說道：學(xué)習(xí)是你自己的事，你好好分析試卷，想提升，只能靠你自己。
拿著這份千鈞之重的試卷，我回到我的房間。媽媽說得對(duì)，學(xué)習(xí)是我自己的事，我不能總是活在他人的.評(píng)價(jià)里。想要提升自我，只能不斷戰(zhàn)勝過去那個(gè)膽怯的自己。窗外，雨小了很多，正如我此刻的心情，只待撥云見日。
在那之后的我，哪里不足補(bǔ)哪里。作文不能拿高分，就堅(jiān)持每周至少至少寫一篇作文，并在老師的指導(dǎo)下反復(fù)修改；閱讀答題總是言不及義，那就擴(kuò)大閱讀面，并在閱讀中深入思考，不再只是為了考試而閱讀；基礎(chǔ)部分記不牢，我每天都會(huì)抽出二十分鐘去背記古詩文和詞語，甚至上下學(xué)的時(shí)間都成了我與同學(xué)互備古詩的快樂時(shí)光。
就這樣，一復(fù)一日，月復(fù)一月，兩個(gè)月之后的期中考試中，我激動(dòng)而又忐忑地寫下了一撇一捺，在那之后的幾天，心中總有一塊石頭落不下地。成績出來了，我看了看分?jǐn)?shù)，仿佛有源源不斷的溫暖，緩緩地流進(jìn)我的心田。我看了看窗外的夕陽，一縷縷斑斕的余光照射在我的身上。
回到家后，我將試卷放在了媽媽的手上。媽媽接過看了看分?jǐn)?shù)，眼神里的激動(dòng)根本無法隱藏。這張九十三分的試卷，盡管離班里的高分差距還是很大，但于我而言，已是莫大的進(jìn)步，讓我深切地感受到了努力學(xué)習(xí)帶來的巨大成就感。
過去的我，總認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活在父母和老師的評(píng)價(jià)里；媽媽的一句“學(xué)習(xí)是自己的事”讓我茅塞頓開，惟有接納并認(rèn)可自我才能心無旁騖地投入到專注的學(xué)習(xí)中。
一旦開始專注自我，我才發(fā)現(xiàn)，原來，我也可以很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文4
從第一聲啼哭開始，上帝的手就點(diǎn)燃了一支屬于你的蠟燭，搖曳生輝，獨(dú)一無二。
——題記
從小到大，我并不是一個(gè)優(yōu)秀的人，甚至說有些自卑：沒有如花似玉的美貌，沒有一項(xiàng)值得驕傲的才藝，沒有別人家孩子那股機(jī)靈勁兒……相貌平平，成績平平，性格平平，簡直是一只活脫脫的丑小鴨，幾乎沒有任何可圈可點(diǎn)之處……直到那次上臺(tái)朗讀作文，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來，我也很優(yōu)秀！
曾經(jīng)，我在班級(jí)都沒有絲毫存在感。坐在教室后排，上課睡覺發(fā)呆，也不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，老師會(huì)更加關(guān)注那些成績出色，伶牙俐齒的優(yōu)秀生，而我卻只配做他們的“人肉background”。每當(dāng)優(yōu)秀生們代表班級(jí)學(xué)校去參加各種競賽，并帶著豐碩的成果歸來時(shí)，我都會(huì)異常羨慕，只能在心中想想：什么時(shí)候我也可以像他們那樣優(yōu)秀��！接著露出一絲苦笑，呵呵，不可能的.，癡人說夢(mèng)罷了。
進(jìn)入高年級(jí)，寫不好作文這一難題，又給我本不優(yōu)秀的生命狠狠地刻下了一道痕跡，我更加否定自己。每周的作文，仿佛如魔鬼一樣折磨著我，媽媽見我如此害怕寫作文，索性給我報(bào)了一個(gè)作文班。
我的內(nèi)心是極度抗拒的，但基于媽媽的威逼利誘，只好妥協(xié)了。
去了作文班，我漸漸地喜歡上了老師的講課風(fēng)格，聽講也認(rèn)真了許多。
有一次，老師讓我們以“我的夢(mèng)想”為題寫一篇作文，寫得好的同學(xué)可以上臺(tái)展示自己的作文。聽到這個(gè)題目，我的腦海中飛快地閃過一個(gè)念頭：我的夢(mèng)想是成為一個(gè)優(yōu)秀的人。接著思路源源不斷地冒出來，我行云流水般將它寫完。
當(dāng)老師批改完，拿著一篇作文，臉上帶著贊揚(yáng)的微笑說道：“這是xxx的作文，寫得相當(dāng)成功，語句通順流暢……，請(qǐng)她為我們朗讀一下�！蹦且豢蹋牭轿业拿�，我是震撼的，絲毫未妄想自己的作文能在同學(xué)面前朗讀。于是我?guī)еo張的心情站上了講臺(tái)，拿著作文的手不住地顫抖著，臉紅得像一個(gè)冒著熱氣的烤紅薯，心在胸腔內(nèi)瘋狂地跳動(dòng)著，仿佛要掙脫一切。望著臺(tái)下一雙雙期待的眼睛，我深吸了一口氣開始了我的朗讀：“每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一個(gè)優(yōu)秀的人……”教室里靜得出奇，同學(xué)們都屏息凝神地聽著。有那么一瞬間，我感覺自己的靈魂飛出了教室，在自由而空靈的天空中暢游……
念著念著，我的聲音哽咽了，可講臺(tái)下卻發(fā)出震耳欲聾的掌聲，我知道，他們一定以為我讀得聲情并茂，可是，只有我明白，我的哽咽是因?yàn)閮?nèi)心深處的靈魂告訴我：你也很優(yōu)秀。是的，原來我也很優(yōu)秀！
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