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書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-09-03 17:59:00 話(huà)題作文 我要投稿

[精華]書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

[精華]書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1

  書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。更是人們精神的食量!莎士比亞的幾本好書(shū)就像是跟許多高尚的人在談話(huà),我喜歡這樣的談話(huà)。

  老師對(duì)我們說(shuō)過(guò),我們是吃飯長(zhǎng)大的,卻是書(shū)籍讓我們成長(zhǎng)的。不錯(cuò),在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,遇到了許多的朋友。例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲(chóng)記》《中外童話(huà)》《希臘神話(huà)》等等,他們給我?guī)?lái)了快樂(lè)!也帶來(lái)了力量!每當(dāng)傷心的時(shí)候看看書(shū),就好像跟好朋友談了一次心。暢快淋漓!所有的'煩惱都拋到了九霄云外。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候他們又告訴我,有志者事竟成!

  也許你們會(huì)問(wèn):“你是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡讀書(shū)的?”我想大概是兩三歲的時(shí)候吧,記不太清楚了。這要感謝我的媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)我記得還不認(rèn)識(shí)字,是媽媽一個(gè)字一個(gè)字給我讀。就這樣我迷上了讀書(shū)。天天纏著媽媽講故事。有時(shí)候同一個(gè)故事,要聽(tīng)上數(shù)十遍也不覺(jué)的厭煩。慢慢地,我長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了拼音。我就嘗試著用拼音來(lái)幫助自己看書(shū),就這樣我成了讀書(shū)社里最小的讀者。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書(shū)也在發(fā)生著變化。從連環(huán)畫(huà)到簡(jiǎn)單的故事書(shū),而后又到各國(guó)的神話(huà)故事,F(xiàn)在我開(kāi)始讀《三國(guó)演義》了。名著帶給我的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的想象!現(xiàn)在只要我有時(shí)間,就會(huì)捧起書(shū)來(lái)讀,因?yàn)橹挥羞@樣才讓我感覺(jué)過(guò)的充實(shí),只有這樣我才能走的更遠(yuǎn),才能不斷地進(jìn)步!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文2

  看書(shū)是大家的愛(ài)好,也是意想不到的快樂(lè)和幸福。

  下午,姑姑送我到書(shū)店看書(shū),那里有許許多多好看的書(shū)。我在姑姑的車(chē)上想:昨天讀到什么地方了?那本書(shū)放在哪里了?左邊第四排,還是右邊第三排?不錯(cuò),就是左邊的第四排。到了書(shū)店,仍然像往日一樣擠滿(mǎn)了顧客,我害怕昨天看的那本書(shū)是不是賣(mài)完了?我在一排花花綠綠的書(shū)里找了一遍,啊!找到了。我迫不及待的打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè),我貪婪的讀著,有著很快樂(lè)的滋味,多么幸福啊!令人最開(kāi)心的是有我最喜歡看的作家“楊紅櫻”的書(shū),《想變成人的猴子》、《會(huì)說(shuō)人話(huà)的烏龜》,我興高采烈的看著,很入迷呢。每一本書(shū)都蘊(yùn)含著豐富多彩的知識(shí)、學(xué)問(wèn)。那時(shí),我已經(jīng)餓得饑腸轆轆的,我在做著白日夢(mèng):如果口袋里有錢(qián)多好,就可以買(mǎi)香噴噴的面包,或者來(lái)一碗熱騰騰的牛肉面,那該多好!

  書(shū)店的.日光燈已經(jīng)關(guān)了,我看了一下書(shū)店里大圓鐘的時(shí)間,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)。書(shū)店的老板看見(jiàn)我了,催促我趕緊回家,我合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把剛才看的所有書(shū)的智慧都統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了腦袋里,然后才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。今天我很高興,因?yàn)榭吹搅讼矚g看的楊紅櫻的書(shū):《會(huì)唱歌的貓》、《寵物中集營(yíng)》這類(lèi)書(shū)太有趣了。書(shū)就像大海,有著源源不斷的知識(shí),這就是我喜歡看書(shū)的原因。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3

  書(shū),像一枚指南針,指引我走向知識(shí)的大門(mén);書(shū),像一條小船,帶我遨游知識(shí)的海洋;書(shū),是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

  小時(shí)候,我喜歡聽(tīng)媽媽講故事。每天晚上媽媽總是坐在我床頭,一邊輕輕地?fù)崦业念^,一邊有聲有色地講童話(huà)故事給我聽(tīng)。每一次我都聽(tīng)得如癡如醉,聽(tīng)著聽(tīng)著,不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。從媽媽講的故事中,我認(rèn)識(shí)了正義勇敢的青蛙王子,美麗可愛(ài)的白雪公主,可憐可悲的賣(mài)火柴的小女孩……我長(zhǎng)大了一點(diǎn),每當(dāng)看到哥哥、姐姐在看書(shū)時(shí),我也湊過(guò)去,心里很羨慕他們:假如我也能看書(shū)該多好呀!

  盼望著盼望著,我終于上學(xué)了,在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,慢慢地也學(xué)會(huì)了讀書(shū)。從此,書(shū)就成了我行影不離的好朋友,它不僅給我?guī)?lái)許多歡樂(lè),還讓我收獲了許多:《腦筋急轉(zhuǎn)彎》開(kāi)發(fā)了我的思維,《創(chuàng)新作文》提高了我的寫(xiě)作水平,《愛(ài)的`教育》讓我明白了愛(ài)的真諦——愛(ài)能挽救一切,讓我懂得了孝敬父母,尊師愛(ài)友,團(tuán)結(jié)友愛(ài)……

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。在閱讀中,我真正體會(huì)了讀書(shū)的快樂(lè):讀書(shū)既能開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),又能充實(shí)自己;讀書(shū)不僅為我提供豐富的精神糧食,還洗滌了我的心靈,陶冶了我的情操,讓我懂得應(yīng)該怎樣做人。

  讀書(shū)給了我童年快樂(lè),讀書(shū)伴隨我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。書(shū)就像是一位美麗的天使,陪伴著我成長(zhǎng),引領(lǐng)我去遠(yuǎn)航……

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4

  自古以來(lái),書(shū)被人們喻為可口的面包,通向成功的必經(jīng)之路,又是黑暗中的一絲光亮,而我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷。

  要說(shuō)愛(ài)看書(shū)這個(gè)習(xí)慣可是從小培養(yǎng)出來(lái)的,可能兒時(shí)的你們捧起玩具玩得不亦樂(lè)乎,而我已經(jīng)初識(shí)了書(shū),這正是媽媽買(mǎi)的。從陌生到熟識(shí),從2、3頁(yè)的繪本到一百多頁(yè)的故事書(shū),從媽媽講到自己看,直到上學(xué)。書(shū)使我沉迷其中。

  上學(xué)可就不同了,我需要更多的知識(shí),媽媽就從網(wǎng)上、書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了童書(shū),有冰心、金波、楊紅櫻……每當(dāng)放學(xué)做完作業(yè),我總會(huì)拿上一本書(shū)仔細(xì)研讀,可是因?yàn)樽R(shí)字不多,頂多看幾頁(yè),有些根本不認(rèn)識(shí),也有討厭的想法。媽媽告訴我:書(shū)是一個(gè)人永遠(yuǎn)的朋友,每一個(gè)人都應(yīng)與她結(jié)識(shí)。后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了注音書(shū),這下可方便了,我常常在那一個(gè)人研究大半天。書(shū)使我樂(lè)于其中。

  隨著年齡增長(zhǎng),媽媽給我買(mǎi)了歷史文學(xué)典著……他使我結(jié)識(shí)了許多文學(xué)人物,有精忠報(bào)國(guó)的岳飛、有聰明機(jī)智的劉備、有力大無(wú)比的`關(guān)羽。我會(huì)每天晚上在家人面前演講一段,他們會(huì)給我修正不足,我的演講也越來(lái)越好。書(shū)使我得益于其中。

  書(shū),一個(gè)真正的良師益友。當(dāng)我生氣時(shí),會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆,閱讀著書(shū),使我忘記煩惱;當(dāng)我開(kāi)心時(shí),書(shū)好像為我演奏著快樂(lè)的歌,當(dāng)我傷心時(shí),書(shū)會(huì)教我接受挫折,讓我頑強(qiáng)面對(duì)……書(shū)使我成長(zhǎng)于其中。

  書(shū),真的教會(huì)我很多,以后我一定如饑似渴地攻讀更多的東西,長(zhǎng)大后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。同學(xué)們,讓我們?cè)谧x書(shū)中奮進(jìn)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5

  書(shū)的世界溫婉細(xì)長(zhǎng)如流水;書(shū)的世界波瀾壯闊如大海;書(shū)的世界熠熠生輝如太陽(yáng);書(shū)的世界凄美皎潔如月亮;書(shū)的世界豐富多彩,永遠(yuǎn)找不到盡頭。

  如果說(shuō)人生是一首曲子,那么,書(shū)便是跳躍于其中的音符,在這一個(gè)個(gè)愛(ài)恨交織,悲歡離合的故事中,讓我漸漸領(lǐng)悟到了人生的真諦。

  一切都要從《草房子》這本書(shū)說(shuō)起。一開(kāi)始,我對(duì)這本書(shū)并不感興趣,但在這個(gè)暑假老師布置了一項(xiàng)閱讀作業(yè),所以,我又拿起了這位闊別已久的“老朋友”。

  一開(kāi)始,我只是想完成這個(gè)作業(yè),但是,讀著讀著,便讀深,讀透了。每每讀到動(dòng)情之處,都不由淚流滿(mǎn)面。

  這本已經(jīng)不知被翻開(kāi)過(guò)多少遍的書(shū),依舊是花瓣般翻開(kāi)著。

  桑桑,紙?jiān),白雀,蔣一輪,杜小康……這些記憶猶新的`名字依舊浮現(xiàn)在我的腦海中。

  記得有一次,我正看的如癡如醉,心想:真希望就這樣看下去。這時(shí)候,我的朋友來(lái)到了我的面前,半夢(mèng)半醒的我叫了聲:“!桑桑。”我的朋友用奇怪的目光看著我。“對(duì)不起,對(duì)不起!蔽疫B聲說(shuō)著對(duì)不起,并放下書(shū)本——這顯然是心不在焉的說(shuō),心里卻惦記著故事里的情節(jié)。

  書(shū),這是一個(gè)深刻的字,沒(méi)有人真正知道書(shū)是什么。正像你永遠(yuǎn)也不可能知道浩瀚無(wú)垠的宇宙中究竟有多少個(gè)星球一樣,你永遠(yuǎn)也閱讀不了所有的書(shū)。如果想讓書(shū)的世界像你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),我們做到的是盡可能的多讀,讀好。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6

  在我一兩歲的時(shí)候,爸爸媽媽就教我識(shí)字,慢慢地,讓我讀一些小故事。小時(shí)候,我經(jīng)常讀《格林童話(huà)》,以及適合兒童閱讀的《唐詩(shī)三百首》。

  后來(lái),我長(zhǎng)大了,由于小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,我特別喜歡讀書(shū)。我家的書(shū)都放在書(shū)架里,閑來(lái)無(wú)事,我就會(huì)走到書(shū)架前,隨便抽一本書(shū),然后坐到凳子上細(xì)細(xì)品讀。我喜歡每一本書(shū),喜歡書(shū)中的每一個(gè)人物。讀到主人公歷險(xiǎn)時(shí)我的心就懸了起來(lái),為他擔(dān)心;讀到悲傷的情節(jié)時(shí),我的眼圈就紅了;讀到搞笑的故事,我不禁哈哈大笑……我常常陶醉于書(shū)中。

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我認(rèn)為這句話(huà)很有道理。書(shū)可以給我們知識(shí),可以幫助我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。我們要認(rèn)真讀書(shū),踩著這排階梯,向終點(diǎn)邁去!我們要多讀書(shū),以此來(lái)開(kāi)闊我們的視野。

  我常常用書(shū)來(lái)充實(shí)生活。午休時(shí)間我會(huì)讀一會(huì)兒書(shū);晚上睡覺(jué)之前也讀一會(huì)書(shū);一天的'任務(wù)完成后讀一會(huì)書(shū)。書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分,我發(fā)現(xiàn),讀書(shū)不僅可以豐富知識(shí),還可以讓我快樂(lè)。

  我喜歡在書(shū)的海洋里遨游,這里讓我快樂(lè),讓我陶醉。我喜歡這一片寬闊的海洋!

  如果說(shuō)書(shū)是一朵花,那我就是一只蜜蜂,吸取書(shū)中的知識(shí)。讓書(shū)香永伴我成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7

  記得高爾基曾這樣說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”

  從我三歲的時(shí)候就開(kāi)始與書(shū)打交道了,那時(shí)候我看的書(shū)多以圖畫(huà)為主,書(shū)中一張張色彩斑斕的圖畫(huà),帶我走進(jìn)了知識(shí)的'海洋。上小學(xué)后,隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我漸漸的離開(kāi)了依靠圖片看文章的習(xí)慣,通過(guò)書(shū)中更多的字認(rèn)識(shí)到了更多有趣、有用的知識(shí)。

  記得有一次,天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨,震耳欲聾的雷聲把我拉到窗外,發(fā)現(xiàn)曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服已經(jīng)被雨水淋濕了。我匆忙地搬了一把椅子放在陽(yáng)臺(tái)“挽救”濕透了的衣服,心想這下糟糕了,沒(méi)完成媽媽給我的任務(wù)。忽然,我想到書(shū)里說(shuō):濕衣服可以用風(fēng)吹干。說(shuō)干就干,我打開(kāi)風(fēng)扇對(duì)著濕衣服吹,時(shí)間一分一秒過(guò)去,衣服竟然吹干了?粗@些被銷(xiāo)毀的證據(jù),我開(kāi)心極了。通過(guò)這件事我才真正體會(huì)到“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)的含義!

  書(shū),是一葉扁舟,帶我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū),是一架馬車(chē),帶我在探尋知識(shí)的道路上前進(jìn);書(shū),是一雙翅膀,帶我領(lǐng)略萬(wàn)千世界;書(shū)香伴我成長(zhǎng)……

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文8

  我喜歡讀書(shū),也熱愛(ài)讀書(shū),我從讀書(shū)中收獲頗多,當(dāng)然書(shū)也如我的一位摯友,一路伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  從小我就非常喜歡讀書(shū),總是纏著阿婆和爸爸媽媽給我講故事,什么《丑小鴨》《海的女兒》《農(nóng)夫與蛇》《井底之蛙》等等,我都聽(tīng)了個(gè)遍,才肯罷休。

  隨著我不斷長(zhǎng)大,我的知識(shí)越來(lái)越有限,腦子里總會(huì)有這一大串的問(wèn)題:北極熊為什么不怕冷?螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光?美人魚(yú)真的存在嗎?大象真的怕老鼠嗎?于是,我便去看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》并從中得到了答案。知道答案的我,又向生活邁進(jìn)了一步。讓我心中的謎團(tuán)被悉數(shù)解開(kāi),它就如一位無(wú)所不知的老師,為我解開(kāi)心中的謎團(tuán)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始如一只書(shū)蟲(chóng),盡情地鉆進(jìn)那豐碩的果園。只要一有時(shí)間,我便會(huì)快樂(lè)的徘徊在那做奇妙王國(guó)中。

  我不再僅僅滿(mǎn)足于《十萬(wàn)個(gè)為什么》了,我又愛(ài)上了楊紅櫻的《女生日記》!杜沼洝肥怯勺髡吲畠旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷而著作成的,寫(xiě)的'是六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的故事,寫(xiě)出了許多女孩渴望成長(zhǎng)但又害怕成長(zhǎng)的心情。這本書(shū)還被譽(yù)為“中國(guó)女孩的成長(zhǎng)啟示錄!

  其實(shí)往往并不是讓你愛(ài)上書(shū),而是讓書(shū)去引導(dǎo)你。書(shū)不僅是伴我成長(zhǎng),更多的是讓我從中去體驗(yàn)生活,去愛(ài)上生活。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文9

  西漢劉向說(shuō):書(shū)為藥也,善讀之可以醫(yī)愚。美國(guó)詩(shī)人說(shuō):

  書(shū)像一架神奇的坐騎,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。冰心說(shuō):讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。書(shū)是我的良師益友,它一直陪伴我成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我還不識(shí)太多字,媽媽便開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行幼教。他給我買(mǎi)《幼兒畫(huà)報(bào)》,給我讀著聽(tīng),媽媽讀得字腔正圓,便引起了我讀書(shū)的興趣。五六歲的時(shí)候我終于能讀書(shū)了,媽媽給我買(mǎi)了幾本封皮美麗的童話(huà)書(shū),從此我就愛(ài)上了閱讀。閱讀成了我成長(zhǎng)道路上不可缺少的伴侶。

  現(xiàn)在我喜歡讀一些名著。讀《中國(guó)上下五千年》,我知道了中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讀《青銅葵花》,我知道了,親情是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。讀《棚車(chē)少年》,我知道,要笑著面對(duì)困難,樂(lè)觀面對(duì)生活。從書(shū)的海洋里,我認(rèn)識(shí)了多愁善感的林黛玉,機(jī)智勇敢的哈利波特,粗中有細(xì)的張飛。

  有一次,我正在讀書(shū),媽媽給我端上一杯茶。誰(shuí)知茶旁邊放了一瓶墨水,我端起墨水喝了起來(lái)。“咦?這水的味道怎么有點(diǎn)怪怪的?”我低頭一看,原來(lái)我喝的`是墨水。媽媽看見(jiàn)了,笑著說(shuō):“瞧你這個(gè)書(shū)呆子,墨水怎么能喝呢?”。我紅著臉學(xué)著陳毅爺爺反駁道:“我覺(jué)得我肚里的墨水太少了,正好補(bǔ)補(bǔ)!”。

  書(shū)籍是一杯乳汁,讓我們茁壯成長(zhǎng)。書(shū)籍是良藥,能醫(yī)治愚昧之人。書(shū)籍是雨后的甘甜,滋潤(rùn)我們干枯的心靈。同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),讓我們一起用書(shū)籍,武裝自己吧!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū),則是知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的`翅膀,生活的方向盤(pán)。

  三歲時(shí)

  當(dāng)我還是一無(wú)所知的時(shí)候,接觸到的第一本書(shū)是《幼兒畫(huà)報(bào)》。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事告訴我:做人要懂禮貌。外表美不是真的美,只有心靈美才是真美。這一條條道理,讓我混沌的童心豁然開(kāi)朗。

  八歲時(shí)

  八歲的時(shí)候,我就已經(jīng)開(kāi)始接觸到一些文字類(lèi)的書(shū)了!栋餐缴(huà)》告訴我只要努力,丑小鴨也會(huì)變成白天鵝!缎ω埲沼洝纷屛艺J(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)正能量的人物:充滿(mǎn)正能量的笑貓,嫉惡如仇的球球老鼠,擁有的愛(ài)的虎皮貓……

  現(xiàn)在

  現(xiàn)在我已經(jīng)十一歲了。不再是那懵懂無(wú)知的小寶寶了。從童話(huà)到四大名著,從繪本到世界圖書(shū)……每讀一本書(shū),我的知識(shí)面就會(huì)增長(zhǎng)幾分。《魯濱遜漂流記》,《啞舍》,《童年》……我都看過(guò)。

  “沒(méi)有了書(shū)的屋子,等于沒(méi)有靈魂的軀殼!蔽蚁嘈牛視(huì)通過(guò)讀書(shū)把我的“屋子”填滿(mǎn)的。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文11

  “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!边@幾句是《三字經(jīng)》的經(jīng)典,也許幼兒園的小朋友都會(huì)背,但是《三字經(jīng)》中一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事及其蘊(yùn)含的深刻道理不是每個(gè)人都知曉的。這幾天我認(rèn)真地讀了《三字經(jīng)》,書(shū)中的許多故事讓我受益匪淺。

  書(shū)中的每一行字,每一段話(huà),都在講述著一個(gè)個(gè)人生的哲理。其中,有教我們做人的,有教我們做事的,有教我們學(xué)習(xí)的等等,里面還包含了許多故事。像“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義”,這句話(huà)的意思是玉石不經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢,是不能變成美玉的;人不勤奮學(xué)習(xí),就不會(huì)懂得知識(shí)和道理。還有一句講“如囊螢,如映雪。家雖貧,學(xué)不輟!币馑际且粋(gè)人把螢火蟲(chóng)裝進(jìn)紗袋里,以此照明看書(shū),家雖貧窮,但從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)讀書(shū)。這讓我感受到他對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),沒(méi)有燈,用螢火蟲(chóng)當(dāng)燈,家里貧困,也堅(jiān)持讀書(shū),為了長(zhǎng)大能成為有用的'人才。古時(shí)候的條件那么艱苦,人家學(xué)習(xí)就那么用功。而今,我們的條件又是何等的優(yōu)越,所以我一定要更加努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人!

  “香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!边@段話(huà)講的是黃香九歲時(shí)就懂得孝敬父親,冬天把被窩焐暖后再請(qǐng)父親睡。讀了這個(gè)故事,我很受啟發(fā),我覺(jué)得我要向黃香學(xué)習(xí),多為父母做些家務(wù),做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

  《三字經(jīng)》不僅僅是一本書(shū),還是古代人們智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典。讀完了《三字經(jīng)》我懂得了很多,成長(zhǎng)了許多。與書(shū)為友,其樂(lè)無(wú)窮!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文12

  我很喜歡看書(shū),不管走到哪里,我都要帶本書(shū)看。與人交談,我沒(méi)有一個(gè)字是離開(kāi)書(shū)的。書(shū),已經(jīng)成了我靈魂中不可缺少的,成了我身體的一部分。

  有人說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話(huà)正好是形容我的,揭了我的“老底”。在書(shū)里,感人的文章讓我潸然淚下;刺激的探秘故事讓我融入其中,仿佛自已就是里面的主人公;恐怖的情節(jié)讓我汗如雨下,看一會(huì)兒就向四周望望,仿佛真的會(huì)有在喪尸之類(lèi)的.東西會(huì)冒出來(lái);看到童真童趣的文章,我有時(shí)會(huì)哈哈大笑,有時(shí)會(huì)疑惑不解,有時(shí)會(huì)為大人誤會(huì)小孩而感到憤怒,有時(shí)會(huì)為主人公悲慘的結(jié)局而落淚。正因?yàn)檫@樣,我才能寫(xiě)出一篇又一篇讀后感,一篇又一篇佳作。

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@話(huà)說(shuō)得不錯(cuò),正因?yàn)樽x了這么多書(shū),我才知道了老鼠為什么是十二生肖之首?為什么狼不可以獨(dú)立生活?為什么過(guò)年要放鞭炮?不光這些,我還很聽(tīng)很多。

  我有一句座右銘,是“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。今年六年級(jí),老師要求一天寫(xiě)一篇日記。我開(kāi)始還不知道寫(xiě)什么,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)生活中到處都可以寫(xiě):清景的一次見(jiàn)聞,自己做過(guò)的一件好事,突然發(fā)生的驚奇的事,還有那么多“觀后感”,“讀后感”。什么都可以寫(xiě)。正因?yàn)橛欣蠋煹淖鳂I(yè),我就習(xí)慣了這種煩人的作業(yè)。每天不寫(xiě)就不舒服。好幾次老師都不布置寫(xiě)日記,我心里就像萬(wàn)蟻啃咬一樣難受。想寫(xiě)又不敢寫(xiě)!

  我就是我, 我愛(ài)讀書(shū)! 長(zhǎng)大后 ,我要成為一名老師或作家,讓更多的人看到我的作品。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文13

  高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;培根說(shuō)過(guò),實(shí)際是橫渡時(shí)間大海的航船;雨果說(shuō)過(guò),書(shū)籍是朋友,雖沒(méi)有熱情,但十分忠誠(chéng)……而我說(shuō):“書(shū)籍是成長(zhǎng)的必需品,書(shū)香伴我成長(zhǎng),使我更加快樂(lè)!”

  讀一本好書(shū),就如同與一個(gè)高尚的人在談話(huà),我從小就喜愛(ài)書(shū)籍,喜愛(ài)讀書(shū),而且范圍很廣:高爾基的《童年》,冰心的《繁星》,?硕唷ゑR洛的《苦兒流浪記》,以及夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》……這些中外作品使我流連忘返,主人公的喜怒哀樂(lè)牽動(dòng)著我的`心緒,我似乎身臨其境。

  冰心說(shuō)過(guò),讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)的精神糧食,是一個(gè)人必不可少的東西,人的一生離不開(kāi)書(shū)籍。書(shū),給予了我豐富的知識(shí),有些不明白的問(wèn)題,往往答案可能在書(shū)上出現(xiàn)過(guò);書(shū),給予我豐富的想象力,面對(duì)著任何一樣?xùn)|西,都能牽引出我的遐想:書(shū),更給予了高超的寫(xiě)作能力,可以輕松完成一篇佳作。讀書(shū)是了解作者的想法,而寫(xiě)作是讓他人了解自己的想法,這不也是“人人為我,我為人人”嗎?

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),我癡迷讀書(shū)。書(shū)給了我細(xì)膩的情感,更讓我充實(shí)了生活。讓我們愛(ài)上讀書(shū),多多讀書(shū),讓書(shū)香洋溢在每個(gè)人身邊。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文14

  有人說(shuō),書(shū)就像一顆花生糖,剛開(kāi)始你會(huì)覺(jué)得這東西好難吃啊,還帶有一絲“苦”味。然而,當(dāng)你經(jīng)歷了這陣“苦”之后會(huì)發(fā)現(xiàn)這顆“糖”原來(lái)是那么甜。這就是我讀書(shū)旅程的真實(shí)寫(xiě)照。

  逐漸長(zhǎng)大的我已不再像以前那樣愛(ài)讀童話(huà)故事了,現(xiàn)在的我喜愛(ài)讀名家名著。我感到這樣的生活很充實(shí),就像站在不同的高度來(lái)看這個(gè)世界的美好,每一個(gè)高度都可以看到不一樣的風(fēng)景,讓我盡情享受閱讀的快樂(lè)。

  在眾多古典書(shū)籍中,我最?lèi)?ài)“四大名著”。從《紅樓夢(mèng)》里我讀到了一個(gè)凄美的`愛(ài)情故事;從《三國(guó)演義》里我知道了劉備的求賢若渴、諸葛亮的神機(jī)妙算、關(guān)羽的英武勇猛,還有力大無(wú)比的黑人張飛;從《西游記》里我領(lǐng)略了孫悟空的機(jī)靈聰明和72變的本領(lǐng);從《水滸傳》里我又熟悉了英勇無(wú)比的108位梁山好漢。這些鮮活的人物,裝滿(mǎn)了我小小的腦袋,讓我的課余生活變得多姿多彩。

  不僅僅是“四大名著”,《上下五千年》也是我的最?lèi)?ài),從這本書(shū)里我知道了中國(guó)古代的繁榮昌盛和歷代朝代的興衰起落。歷史的長(zhǎng)河浩翰無(wú)比,所有人都只是其中的小小浪花。

  讀書(shū)讓我收獲了許多。自從看了名家名著后,我的口頭表達(dá)能力增強(qiáng)了,發(fā)表作文的次數(shù)也多了。即使是一件平常得不能再平常的事,我也能寫(xiě)得很有特色。

  在我眼中,書(shū)就像是一位魔術(shù)師,給我變出了一個(gè)精彩的童年。在以后的成長(zhǎng)道路上,我會(huì)一如既往地在書(shū)的世界里奮力飛翔。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文15

  想起美好的往事,時(shí)間就會(huì)倒流,我似乎又走進(jìn)了童話(huà)世界里。

  從我記事起,書(shū)就像親人一樣陪伴著我。我曾在《格林童話(huà)》《一千零一夜》中游蕩,也曾在《成語(yǔ)故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》里徜徉。在我上三年級(jí)的時(shí)候,我便讀起了長(zhǎng)篇小說(shuō)。有時(shí)候中午回家,我就把自己鎖在房間里,一連就是幾個(gè)鐘頭。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睗u漸地,看書(shū)成了我生活的一部分。

  不知從什么時(shí)候,我迷戀上了《紅樓夢(mèng)》,這本書(shū)為我的生活增添了許多情趣。為了看書(shū),我和媽媽發(fā)生過(guò)許多爭(zhēng)執(zhí),雖然有時(shí)候會(huì)遭到媽媽的數(shù)落,但還是改變不了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。有時(shí)我被故事情節(jié)深深吸引,連媽媽喊我都不知道,每當(dāng)我心滿(mǎn)意足地從屋里出來(lái)之后,我就會(huì)被媽媽取笑一番。

  以前我想寫(xiě)一篇作文,可是怎么也下不了手,媽媽說(shuō)是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有做過(guò)筆記,讀完一本書(shū)就會(huì)把它丟到腦后。我聽(tīng)了媽媽的勸告,便開(kāi)始積累一些好詞好句,并把它們用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去,我的'寫(xiě)作水平也漸漸提高了?磥(lái),讀書(shū)時(shí)不僅要?jiǎng)幽X,還要?jiǎng)邮职。?/p>

  書(shū)就像一位朋友,陪伴我成長(zhǎng)。書(shū)又像一位老師,給我們講經(jīng)典的故事,教給我們很多道理。讀書(shū)充實(shí)了我的生活,我的生活因?yàn)闀?shū)香而變得更加精彩!

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