關(guān)于成長(zhǎng)的作文必備（14篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇1
我不在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，不在玩耍中成長(zhǎng)，不在讀書(shū)中成長(zhǎng)，只在長(zhǎng)輩的教誨中成長(zhǎng)，這些教誨往往使我懂得許多道理，不斷激勵(lì)我。
幼時(shí)，父母教誨我，要聽(tīng)話，不能頑皮。上小學(xué)了，爺爺奶奶教誨我要誠(chéng)實(shí)，老師教誨我要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，天天向上，父母教育我要有自主獨(dú)立性，不能過(guò)于依賴(lài)他人。最令我難忘的是外公口中的“勤勞”和“做貢獻(xiàn)”。
我的外公是一位年近古稀的掃路人，他每天在繁忙的馬路上，在飛馳的車(chē)海中，拋熱血，灑汗水，揮青春，身穿樸素的著裝，手持竹制大掃把與骯臟的垃圾打交道。還記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的冬天，路上的行人被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖�？赏夤廊辉隈R路上掃蕩垃圾。爸爸媽媽勸外公不要在掃垃圾，趕緊回家休息吧，他卻說(shuō)：“人生下來(lái)，就要為國(guó)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，要勤勞，不能懶惰，更不能白吃干飯。做事還要有始有終，不能半途而廢。我身為掃路人，職責(zé)是給人們創(chuàng)造一片美麗的`環(huán)境。哪怕我已經(jīng)一百多歲了，我依然要堅(jiān)守此地，工作，工作，再工作，不辜負(fù)黨和組
織對(duì)我的期望。”聽(tīng)了外公的一番教誨，看著著他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，目送他那蒼老的背影徐徐離開(kāi)，我不禁肅然起敬，我要將這些教誨作為我的座右銘，以此激勵(lì)我做事要勤勞。
正是這些教誨使我不斷成熟，遠(yuǎn)離幼稚。它們將陪伴我的終生，不離不棄，我要將這些教誨傳給后代，教育他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇2
在我的標(biāo)本冊(cè)里，有幾朵粉色的干花，它們是那么美麗，似乎還散發(fā)著夏日的清香。每當(dāng)我看到這些干花，腦海里就會(huì)涌出兩年前的一件事情。
那是一個(gè)雨后的晴天，人們邁著急匆匆的步伐趕著回家，只有不知所措的我，在街角呆呆地站著。我在看那叢被雨淋過(guò)的牡丹花。
雨后的牡丹花更加?jì)善G了，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的`清香，令人好似沉浸于夢(mèng)中。一陣風(fēng)吹過(guò)，那一朵朵牡丹花沖我點(diǎn)著頭，好像在對(duì)我說(shuō)：“我漂亮嗎?快來(lái)摘我吧!”我情不自禁地伸出手，摘了一朵。小心翼翼地將花插在頭上，借著地上的積水，我欣賞著自己。嗯，挺漂亮的!可還是覺(jué)得少點(diǎn)什么。轉(zhuǎn)眼看看牡丹叢，要是多來(lái)幾朵就好了。于是，我又走了過(guò)去，不一會(huì)兒，我便成了一個(gè)“牡丹仙子”，頭上、身上都插滿(mǎn)了花，瞧瞧水中的倒影，我滿(mǎn)意地跑回了家。
回到家中，媽媽看見(jiàn)我，先是愣了一下，然后臉上露出了氣憤的表情。她一句話也沒(méi)說(shuō)，拉著我的手來(lái)到了窗前。順著媽媽手指的方向，我看到了那光禿禿的牡丹叢，再看看自己滿(mǎn)身的鮮花，心里慚愧極了。是啊!光把芳香帶進(jìn)了自己的家，那過(guò)路的人可怎么辦呀?我后悔極了，為了讓我永遠(yuǎn)地記住這件事，媽媽和我把幾朵最漂亮的牡丹花制成了干花，讓它永遠(yuǎn)地留在我的心中，提醒我，監(jiān)督我。
就在那一天，我感到自己長(zhǎng)大了，笑嘻嘻的童年也結(jié)束了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇3
前不久，我看了《玉樹(shù)大地震》這篇文章，文章中玉樹(shù)發(fā)生了大地震，小朋友們失去了父母，失去了家園，失去了校園，沒(méi)有吃的沒(méi)有喝的，看到這里我真的想把我所有的零花錢(qián)都拿出來(lái)，買(mǎi)好多食物和衣服趕緊給他們送去。
當(dāng)看到有人被壓在廢墟下等待救援時(shí)，我心里非常著急，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，救援人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，有工具的用工具挖，沒(méi)有工具的就用自己的雙手挖，直到雙手傷痕累累，鮮血直流，但他們沒(méi)有停止，因?yàn)樗麄冎溃缫环昼娡陂_(kāi)廢墟，下面的人就多一份生的希望。
只要有人獲救，救援現(xiàn)場(chǎng)就響起激烈的掌聲，人們都非常激動(dòng)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己的努力，挽救了別人的`生命，這是多么自豪的事情啊！當(dāng)然，還有很多沒(méi)有等到救援就失去生命的人們，但救援人員沒(méi)有放棄，只要有一點(diǎn)生的希望，他們都努力的挖著，希望著奇跡的發(fā)生，讓我感動(dòng)的不僅僅是救援人員的不放棄，不拋棄的精神，更多的是那些被壓在廢墟下的人們，他們那種對(duì)生的欲望，以及和死神搏斗的精神。讓我明白了珍惜生命，遇到困難不要怕，要和困難作斗爭(zhēng)，直到戰(zhàn)勝它。我們這里沒(méi)有地震，而且父母都很疼愛(ài)我，和那些失去父母和家園的小朋友們比起來(lái)，我是多么的幸福啊！
我要把我的零花錢(qián)給他們送去，雖然很少，但希望能夠幫助他們，早日回到學(xué)校。我們都要珍惜現(xiàn)在的美好生活，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，好好建設(shè)我們的國(guó)家。祝我們的國(guó)家強(qiáng)盛，遠(yuǎn)離災(zāi)難!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇4
一顆不起眼的野草在山谷里堅(jiān)持，沿著谷壁努力地向上攀爬，它汲取土地的營(yíng)養(yǎng)，吸收陽(yáng)光的照耀，最終爬上了山頂，成為一株?duì)N爛的百合。這，便是成長(zhǎng)。
自從我呱呱墜地地那一刻，肩上便有了責(zé)任，有對(duì)家人的責(zé)任，對(duì)朋友的責(zé)任，以及對(duì)自己的責(zé)任。自從我們踏上成長(zhǎng)的這條路的時(shí)候，心中便有了信念，它會(huì)牽引你走向目標(biāo)的方向，走到成功的彼岸。
曾幾何時(shí)，你為那微不足道而煩惱；曾幾何時(shí)，在這條路上丟棄了我們的“寶貴”；曾幾何時(shí)，你忘了自己的渴望，忘了生命的美好，忘了煩亂思緒里的那一絲牽絆。成長(zhǎng)好似無(wú)線電，如果你只接收樂(lè)觀、向上，積極的信息，你便不會(huì)被困難所達(dá)到；如果你只接收失敗、焦慮、恐懼的信息，你便會(huì)一直處于黑暗的'陰霾里，即使成功了也會(huì)掀起內(nèi)心的不安。
多少個(gè)歲月里，花沒(méi)開(kāi)就謝了，葉未豐就落了，山?jīng)]登頂就退了。正處于成長(zhǎng)中最重要的一個(gè)過(guò)程，我們千萬(wàn)不要因所謂一時(shí)的光輝而陷入深深的沼澤，想拔拔不出來(lái)，想放棄又備受煎熬，最后只能深陷其中。青春期不是漂亮的臉龐，窈窕的身材，更不是肆意的叛逆，無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)。這其中的每一天，每一分，每一秒都會(huì)產(chǎn)生意想不到的“奇跡”，為什么不去激發(fā)大腦，進(jìn)行思維的碰撞，激起思維的火花，學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)勇敢。
勇氣、善良、正義、力量還有愛(ài)，每一天都充實(shí)著你，使你來(lái)不及去想其他人。不管轟轟烈烈，不管平平淡淡，只要心里的溫暖還在，這，就是成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇5
記得高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，熟給我的童年帶來(lái)了許多樂(lè)趣，伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小時(shí)候，大字不識(shí)幾個(gè)，因而經(jīng)常叫媽媽讀一些書(shū)給我聽(tīng)，比如：朗朗上口的古詩(shī)、兒歌、睡前三分鐘故事等等、等等。
一年級(jí)的時(shí)候，我便開(kāi)始自己看書(shū)了，媽媽自然開(kāi)心，也就常常給我買(mǎi)一些新書(shū)。我最?lèi)?ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，書(shū)中豐富的內(nèi)容，精美的圖片，使我懂得了許多知識(shí)：魚(yú)為什么能在水中游？鳥(niǎo)為什么能在天上飛？人為什么會(huì)生病……還有那些優(yōu)美的民間傳說(shuō)和神話故事也是我的最?lèi)?ài)，它為我插上了想象的翅膀，讓我在幻想的天空中遨游。
在長(zhǎng)大一些，我便開(kāi)始讀更多書(shū)了。這些書(shū)籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)更為廣闊、多彩的世界，并給了我許多啟迪。從《水滸傳》中，我體會(huì)到了什么是英勇無(wú)畏的精神，它使我變得更加勇敢；讀《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的機(jī)智、勇敢、樂(lè)觀所感動(dòng)，也讓我知道了面對(duì)困難要沉著、冷靜的道理；沈石溪的《盲孩與棄狗》使我懂得了凡事不能以貌取人；讀少年紅色經(jīng)典《邱少云》，它告訴我人要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神……經(jīng)過(guò)書(shū)的教誨，書(shū)的指導(dǎo)，我漸漸地從幼稚走向成熟。
書(shū)不但陶冶了我，而且對(duì)我寫(xiě)作文也大有幫助。每當(dāng)我在作文世界中“力不從心”的.時(shí)候，那一篇篇美文便會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，一個(gè)個(gè)好詞，一條條佳句，也會(huì)時(shí)不時(shí)地跳出來(lái)，使我茅塞頓開(kāi)、思如泉涌。
書(shū)，我愛(ài)你，因?yàn)槟闶侵R(shí)的源泉，知識(shí)的殿堂；書(shū)，我愛(ài)你，因?yàn)槟隳軒义塾魏棋闹R(shí)海洋；書(shū)，我愛(ài)你，因?yàn)槟闶俏易詈玫幕锇椋橹铱炜鞓?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇6
我的成長(zhǎng)是豐富的金庫(kù)，但在這所金庫(kù)的后面隱藏這無(wú)數(shù)的玩鬧。
有一次，在其中考試結(jié)束的時(shí)候，我滿(mǎn)懷著信心回到家里對(duì)媽媽說(shuō)：“這一次我會(huì)考的很好的！”媽媽說(shuō)：“別吹了，上次你也說(shuō)考好了，結(jié)果你考了一百多名，這一次你也差不多。”我說(shuō)：“不信，看好了�！钡诙煳腋吒吲d興的來(lái)到學(xué)校，來(lái)到老師面前拿我的卷子。老師火冒三漲的說(shuō)：“楊赫男看看你這次考的，還沒(méi)有上次考的好那�！蔽夷闷鹞业木碜右豢�，大吃一驚，我竟然考了第二百多名，當(dāng)時(shí)我就傻眼了，拿著我的卷子半天都沒(méi)都。老師說(shuō)：“楊赫男你要是在這樣考期末考試你就是三百多了�！蔽耶�(dāng)時(shí)眼淚就在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師說(shuō)：“我看你怎么努力？”我對(duì)老師發(fā)誓下次一定考的`高分。老師說(shuō)：“好吧！不哭了，回去上課吧！”我說(shuō)：“嗯�！笨傻搅思椅覅s有不敢吧卷子拿出來(lái)，怕媽媽罵我，越想越害怕。可俗話說(shuō)的好：“逃的了和尚，逃不了廟�！蔽抑荒苷J(rèn)了，我一進(jìn)屋媽媽就問(wèn)我的成績(jī)，我抖抖擻擻拿出卷子給媽媽。媽媽說(shuō)：“你肯定有沒(méi)考好�！蔽艺f(shuō)：“恩”媽媽說(shuō)：“讓你嘚瑟�！�
媽媽一看我的數(shù)學(xué)竟然考了76分，語(yǔ)文考了78，英語(yǔ)考了82，政治考了86，歷史考了88，地理考了87，生物考了71。媽媽氣的都頭痛，媽媽說(shuō)：“去，自己到一邊反省去，我懶的打你”到了晚上我自己在桌子上想：“我為什么考的這么少？難道是我沒(méi)學(xué)好？還是我沒(méi)背好？一大竄的問(wèn)題在我的鬧還中反復(fù)的回憶。”第三天我終于得到答案了。我為什么考的這么少？是因?yàn)槲覜](méi)用好！難道是我沒(méi)學(xué)好？也不是，是因?yàn)槲覜](méi)注意聽(tīng)講！還是我沒(méi)背好？還不是，我沒(méi)天都背到10點(diǎn)鐘，是因?yàn)槲冶车牟粔蛟鷮?shí)！
我下定決心下吧一定考個(gè)好成績(jī)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇7
人的一生中，都希望能夠被信任，然而，這是由做人誠(chéng)實(shí)決定的，兩者是一個(gè)因果關(guān)系�？傆幸恍┦虑闀�(huì)讓你明白這個(gè)道理。
那一天，我在放學(xué)路上看見(jiàn)小店擺著一些誘人的零食，五顏六色的，有香辣的、有脆香的，我很想吃。于是，第二天早上，我從自己的錢(qián)包里拿了一些錢(qián)，用它買(mǎi)了一些零食帶進(jìn)學(xué)校了。我在下課時(shí)，吃了一下，嗯，感覺(jué)好好吃。上課時(shí)我就禁不，又偷偷地吃了那些好吃的零食，很快就吃完了。第二天，在放學(xué)回家時(shí)，我在校門(mén)口又買(mǎi)了零食吃。
接連三天，我都偷偷把零食帶進(jìn)學(xué)校吃。不過(guò)，我感覺(jué)帶零食的事快要被發(fā)現(xiàn)了。于是暫停了買(mǎi)零食，只是將一部分錢(qián)藏進(jìn)學(xué)校里，以防很想吃零食時(shí)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。
一件不被允許的事情想要被掩蓋真的很難。周四，我就被發(fā)現(xiàn)了，段老師立刻便找我談話。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“上課不要分心吃零食了。人只有一顆心，不能夠三心二意啊！正昊。”但我不以為然，吃個(gè)小零食不會(huì)怎么樣�。〈蟛涣藭和滋煸倮^續(xù)，不被老師抓住就可以。
盡管我做得那么隱蔽，但是，不幸的是，周二的語(yǔ)文課上，我還是被發(fā)現(xiàn)了。段老師又找我談話了，這次，她不再對(duì)我和顏悅色了，而且，更糟的`是，還被我媽媽知道了！媽媽把我狠狠批評(píng)了一頓，通過(guò)媽媽的話，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我還是段老師心目中的榜樣��！而且，媽媽也認(rèn)為我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在她們差點(diǎn)都不信任我了。我心頭頓時(shí)涼了半截，不敢再買(mǎi)零食了。
打那件事以后，我再不敢做越界事情了，我要誠(chéng)實(shí)地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，因?yàn)槲乙搀w會(huì)到：不要讓人對(duì)你失去信任，因?yàn)槟钦媸且患膳碌氖虑椤?/p>
——北大四年級(jí)蔣正昊
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇8
親愛(ài)的恒恒哥哥：
你好！
最近還好嗎？很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有給你寫(xiě)信了。今天剛好放假，我提起筆給你寫(xiě)封信，想邀請(qǐng)你暑假或者寒假期間到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。在這里，我給你先簡(jiǎn)單介紹一下我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)安康位于陜西省的南部，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的漢江穿城而過(guò)，把城區(qū)自然的分成了江南和江北兩片。我的家就住在江南片區(qū)。江邊有沿江修建的漢江公園，江上架著三座造型各異的大橋，尤其是剛建好的漢江三橋最美麗。我家離漢江三橋可近了，如果你來(lái)了，我可以帶你去那兒玩。晚上，咱們還可以在那兒散步，觀賞夜景。每當(dāng)夜幕降臨，華燈初上，一幅幅美麗的夜景就展現(xiàn)在眼前。
漢江的水清澈見(jiàn)底，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在江里歡快的游來(lái)游去。
春天，漢江公園里百花盛開(kāi)，風(fēng)景迷人。
夏天，咱們可以在江里游泳，真快活！
秋天，大樹(shù)的葉子落下來(lái)，像一把把小扇子在空中飛舞，地上的落葉真像一條條松軟的地毯，走在上面，感覺(jué)很舒服。
冬天，雪花飛舞，香溪洞風(fēng)景區(qū)美麗的`雪景讓人留戀往返，你會(huì)覺(jué)的安康像一顆鑲嵌在漢江上的明珠。
最近幾年，我們這兒一直在進(jìn)行“雙創(chuàng)”工作，使安康這座城市變的更加整潔、美麗；使安康的人更加文明、好客。美麗的安康歡迎著來(lái)自五湖四海的游客，安康正以開(kāi)放的形態(tài)展現(xiàn)在大家面前。安康還有很多的風(fēng)景名勝區(qū)可以游覽，如：南宮山、瀛湖、中壩大峽谷等等。歡迎你帶上你的朋友一起來(lái)這兒參觀、游覽。到時(shí)候，我給你們當(dāng)導(dǎo)游。
好了，今天就先寫(xiě)到這兒吧，咱們下次再聊。帶我向陶媽媽?zhuān)栋职謫?wèn)好，祝你們?nèi)疑眢w健康！
此致！
敬禮！
你的弟弟：瀕瀕
20xx年6月1日
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇9
成長(zhǎng)是什么滋味的？是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不斷的怪味，是在老師、家長(zhǎng)威逼之下的成長(zhǎng)，也有在同學(xué)們間玩耍中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。
成長(zhǎng)多滋多味的。在小學(xué)的歡笑逐步變成初中的冷清。小學(xué)豐富多彩，成長(zhǎng)入初中平淡無(wú)奇如同一碗清水�？捎謴男W(xué)的少之又少的知識(shí)經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)變得廣闊無(wú)垠。有人說(shuō)不出成長(zhǎng)的'滋味，也有人說(shuō)不完成長(zhǎng)的滋味，可我對(duì)成長(zhǎng)的總結(jié)只有一句話：百味交織的怪味。
我喜歡小學(xué)時(shí)的豐富多彩，但我也喜歡成長(zhǎng)入初中的知識(shí)豐富；我討厭小學(xué)時(shí)的知識(shí)面少，我也討厭進(jìn)入初中的平淡冷清。有人說(shuō)過(guò)一句話：“世界因我們而改變�！笨晌蚁胝f(shuō)：“我因成長(zhǎng)而改變�！�
在我的記憶的長(zhǎng)河中，小學(xué)的環(huán)境逐漸消失，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的成長(zhǎng)。迎接我的是新的感覺(jué)，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可成長(zhǎng)中記憶的長(zhǎng)河仍會(huì)不斷更新。
就在不久前，我經(jīng)過(guò)了以前的校園，門(mén)前的小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了大樹(shù)，低頭看著似曾相識(shí)的我。曾經(jīng)認(rèn)為高不可攀的院墻，不知何時(shí)變矮了。從門(mén)口出來(lái)幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，他們邁著輕快的步伐，相互交流著當(dāng)天有趣的事情。陽(yáng)光灑在他們身上，如同神光一般。曾幾何時(shí)，我也是這樣邁著輕快的步伐，和同學(xué)相互相互嬉戲。可是這樣的感覺(jué)我竟然十分陌生。恍然間我覺(jué)得也許成長(zhǎng)就是這樣在擁有和失去中度過(guò)。
這就是我成長(zhǎng)的滋味是那么多滋多味。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇10
日子在腳下平靜無(wú)波，但卻有一天，我看在鏡子里看到了微笑的臉，于是，我開(kāi)始感悟成長(zhǎng)，思考成長(zhǎng)，無(wú)悔成長(zhǎng)......
在茫茫星空下，我獨(dú)自坐在窗邊，思考著，思考著……
六年前，我在毛主席塑像前莊嚴(yán)宣誓，我愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，為隊(duì)伍盡自己的一份力量，不掉隊(duì)，堅(jiān)持不懈，永不放棄。莊重的誓言回蕩在林木中，為那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年增添了一抹凝重，從此肩上便扛起了一份重?fù)?dān)，老師曾說(shuō)過(guò)：人有壓力才會(huì)長(zhǎng)大。
三年前，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的奔跑，一不留神便摔了一跤，身體重心向前，大叫了一聲，頓時(shí)，一種疼痛涌上心頭，肆無(wú)忌憚的蔓延開(kāi)來(lái)，淚水像斷了線的珍珠似的.，不停的落了下來(lái)，在身旁綻放著一朵又一朵的淚花。我癱坐在地上，看著一直流血的膝蓋，陽(yáng)光刺著我的眼睛，而我只知道哭，這時(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的聲音回蕩在耳畔，在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。我咬咬牙，站了起來(lái)，陽(yáng)光照在我的身上，我知道，這時(shí)的我是一個(gè)強(qiáng)者。作家劉墉曾說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)是一種美麗的痛。
一年前，我面對(duì)人生的第一次離別，與小學(xué)的一切說(shuō)再見(jiàn)。太陽(yáng)火辣辣的，卻不能把我們的淚水蒸融，回想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，昔日的歡樂(lè)已轉(zhuǎn)變?yōu)榻袢盏膽n(yōu)傷。同學(xué)與我揮手道別，他們說(shuō)過(guò)：蝴蝶的夢(mèng)只是一場(chǎng)醉舞，夢(mèng)醒了，才能快樂(lè)，要快樂(lè)的成長(zhǎng)。
是啊，我們正在一天天的長(zhǎng)大，變得成熟，也從中明白成長(zhǎng)的路上布滿(mǎn)荊棘，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能成功，只有快樂(lè)，才能精彩，只有負(fù)責(zé)，才能完美。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長(zhǎng)大唯有留在心海里的漣漪在一層層的明晰。也許，這就是我們的生活，一個(gè)成長(zhǎng)的生活，有痛苦，有悲哀，有放棄，有歡樂(lè)也有喜悅。正如一道亮麗的風(fēng)景線。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇11
成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)了知識(shí)，使我更聰明，更棒，但在路上，有遇到過(guò)幾個(gè)“小麻煩”，就是因?yàn)橛兴鼈�，我的成長(zhǎng)才有陽(yáng)光。
我是一個(gè)外向的女孩，有一張漂亮的臉龐。但不知是哪個(gè)臭蚊子在我的臉上抽血，��！我漂亮的臉龐�。〔贿^(guò)，我相信一兩天會(huì)好的。兩天過(guò)去了，我來(lái)到衛(wèi)生間，對(duì)著鏡子一看，我的天，還沒(méi)有消失，我立馬轉(zhuǎn)身拿上自己唯一的幾塊錢(qián)，去買(mǎi)防蚊水，但這些錢(qián)，根本就不夠啊，只好打開(kāi)手機(jī)，刷刷百度，咦，屏幕上突然出現(xiàn)了“如何教你被蚊子咬的包立刻好”，我迫不及待的點(diǎn)了進(jìn)去，里面的內(nèi)容有上千條，我隨意的'點(diǎn)了一條，里面的配方讓我非常滿(mǎn)意，我開(kāi)始動(dòng)手做了，一分鐘、兩分鐘、七分鐘、十分鐘……半小時(shí)過(guò)去，我的配方就已經(jīng)誕生了，我立刻將自己嬌小的手放進(jìn)去，抓一把，抹在臉上。過(guò)了一會(huì)兒，配料干了，但我覺(jué)得臉上癢癢的，但我沒(méi)管這些，馬上到了衛(wèi)生間，撕下了臉上的配方，“啊”一聲尖叫從衛(wèi)生間發(fā)出。被蚊子咬的包并沒(méi)有好，反而還長(zhǎng)出了滿(mǎn)臉痘，我只好向媽媽要了錢(qián)去看醫(yī)生，他給我開(kāi)了兩大袋的藥。回到家，按照醫(yī)生所說(shuō)的量吃了半個(gè)月臉上的痘痘才全好。雖然這配方?jīng)]抹好臉上的包還浪費(fèi)了我這么多的材料，但也給了我一個(gè)教訓(xùn)，不要輕易相信任何東西。
人生的道路上，也有很多的煩惱，有許許多多難以應(yīng)付的困難，讓我們長(zhǎng)成經(jīng)得起風(fēng)雨的大樹(shù)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇12
成長(zhǎng)的經(jīng)歷是多姿多彩的有自豪丶有歡樂(lè)、有傷心、有笑聲、有哭聲、還有成功與失敗等等一些經(jīng)歷，而我，在一次偶然中成長(zhǎng)了。
一天，驕陽(yáng)似火，草兒拉攏著腦袋，樹(shù)上的葉子也枯黃了，連鳥(niǎo)兒都不唱歌了，都沒(méi)有了往日的快樂(lè)。我?guī)е椅ㄒ坏南Ｍ灰晃逶X(qián)！我打算用著這唯一的希望買(mǎi)個(gè)雪糕，因?yàn)檫@樣我就能解一解署了。于是，我興高采烈的跑去小賣(mài)陪，但是出現(xiàn)了情況，你一定很想知道是什么情況吧，讓我來(lái)告訴你。一個(gè)乞丐汗流浹背穿著破衣服和一件破褲子，連鞋子都沒(méi)有穿，頭發(fā)像黑色的棉花那么亂，好像3年沒(méi)有洗頭似的`，而且皮膚跟非洲人有的一比。還不停的拿著碗說(shuō)：“大家行行好吧，我快吃不起飯了�！彼@一說(shuō)讓他顯的更加可憐了。我開(kāi)始猶豫了，到底是給乞丐那五元錢(qián)還是用這唯一的希望去買(mǎi)雪糕呢？正當(dāng)我想給乞丐那五元錢(qián)時(shí)，天使和惡魔出現(xiàn)了。惡魔說(shuō)話了：“不要給那個(gè)壞乞丐，他就是裝出來(lái)騙錢(qián)的！還不如去買(mǎi)個(gè)雪糕解解署呢！”這時(shí)，天使平和的說(shuō)：“就算那個(gè)乞丐是裝的那也算是幫助了他呀�！蔽衣�(tīng)了天使的話受益匪淺，咬了咬牙把那五元錢(qián)給了那個(gè)可忴的乞丐，乞丐說(shuō)：“謝謝了謝謝了，好人一生平安�！蔽也缓靡馑剂�，馬上走了。
回家后，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“你這樣做是對(duì)的，乞丐吃飯都不容易，你把5元錢(qián)給了他都可以買(mǎi)好幾個(gè)肉包子了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，內(nèi)心卻無(wú)比自豪。
我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有說(shuō)十全十美，有一定的缺陷，我們要用幫助之心和熱愛(ài)之心去把它完成。
成長(zhǎng)起來(lái)了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇13
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的`自訓(xùn)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。 人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望??因此，煩惱也就日益增多。 可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇14
成長(zhǎng)是什么？
處于成長(zhǎng)中的我竟不知如何回答，大概，成長(zhǎng)就是看著課本的高度一點(diǎn)點(diǎn)追上身高而一笑置之，看著天空中飄著的流云覺(jué)出幾縷詩(shī)意，看著被微風(fēng)掠起波紋的湖面會(huì)用波光粼粼。
隨成長(zhǎng)而逝去的不僅僅是我們的時(shí)間，還有千奇百怪而又童趣捉的一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，又或者一點(diǎn)兒都不小，那才是真真正正發(fā)自?xún)?nèi)心的理想。可隨著見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣，知識(shí)越來(lái)越豐富，就越來(lái)越發(fā)覺(jué)理想與現(xiàn)實(shí)的距離有多么遙遠(yuǎn)，于是望而卻步，有夢(mèng)而不敢追，最終尚未成形的理想，就這么自行消失了。
與此同時(shí)，我們的心境也悄悄地發(fā)生了變化，從前成績(jī)不理想會(huì)低落一整天甚至于眼淚決堤，現(xiàn)在不過(guò)漠然地塞進(jìn)課桌。從前成績(jī)好時(shí)會(huì)不住地向周?chē)娜朔窒砜鞓?lè)，喜形于色好久�，F(xiàn)在倒不希望別人知曉自己略高的成績(jī)了，從高處摔下的落寞感不會(huì)傷害自尊心，而別人的冷眼成閑言碎語(yǔ)卻會(huì)，那滋味的確不好受。于是，本來(lái)活潑張揚(yáng)的我們不得不學(xué)著內(nèi)斂，學(xué)著做本來(lái)所不喜歡，不愿成為的模樣。
成長(zhǎng)，有失也有得。生活的`閱歷讓我們懂得了很多。但是如果可以，我倒愿意是那井底之蛙。任由那見(jiàn)識(shí)狹隘，也要那顆張揚(yáng)驕傲的心，也要那無(wú)力追求的夢(mèng)想。
人生會(huì)經(jīng)歷三次成長(zhǎng)：第一次是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心；第二次是發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，終究還是有些事無(wú)能為力；至于第三次啊，那是我現(xiàn)在所經(jīng)受的——明知道有些事無(wú)能為力，但還是要竭盡全力。
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