[必備]實(shí)用的小學(xué)生作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)生作文 篇1
1、前記
快樂(lè)的國(guó)度永遠(yuǎn)只屬于開(kāi)心的人，而像我這樣悲觀的人只有在灰色地帶里品嘗著寂寞與憂傷。
我的出生帶來(lái)許多的意外，令人痛苦的意外。我的爺爺有著很深的傳統(tǒng)思想，重男輕女。他很討厭我，可我沒(méi)有不開(kāi)心。因?yàn)橛心棠膛阄�。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)外公，在媽媽的敘述中我知道了外公是個(gè)很有才華的人。他可以用兩只手一起寫(xiě)毛筆字，我很崇拜他。媽媽說(shuō)她最感激外公的是他的公平。媽媽有五個(gè)兄弟姐妹，媽媽排行老三，那時(shí)，經(jīng)濟(jì)很困難。外婆對(duì)媽媽說(shuō)要她照顧弟弟妹妹，不要再讀書(shū)了。可外公堅(jiān)決反對(duì)。他努力地工作，供媽媽讀書(shū)。外公很偉大。可他30多歲就去世了。永遠(yuǎn)的遺憾。外婆不是很喜歡我。他喜歡的是最小的孫女。她把她所有的愛(ài)都給了她。從不曾分一點(diǎn)給我。爸爸與媽媽都有工作要做，不曾在我身邊，我是在奶奶的身邊長(zhǎng)大的。五歲前，我一直都是快樂(lè)的。因?yàn)橛兄棠痰奶蹛?ài)。
2、五歲的回憶
一出生，媽媽就把我放在奶奶家。剛開(kāi)始的我很排斥，因?yàn)闋敔斢憛捨�。但不久后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)奶奶是很疼我的。
奶奶家前有一座山，很高很漂亮。還只有四歲的我就會(huì)爬到山上去，幻想著屬于我的未來(lái)。天很藍(lán)，我的心情帶著幸福的味道。只是這種幸福走得太快，來(lái)不及抓住，就離開(kāi)。
灰色的天空，壓抑的`色彩，有著悲傷的氣息。奶奶離開(kāi)了，不到五歲的我懵然不知。天真地拉著奶奶那還有余熱的手，要她陪我玩。奶奶安詳?shù)靥稍谀莾�，沒(méi)有理我。漸漸地，我害怕了起來(lái)，腦海一下子變得空白。依稀中我只聽(tīng)到那悲慟的哭聲。清醒后，奶奶不見(jiàn)了。她被黑匣子裝了起來(lái)，我在也見(jiàn)不到她了。但是我沒(méi)哭，因?yàn)槲抑滥棠滔Ｍ覉?jiān)強(qiáng)。在奶奶的葬禮上，我唱了一首歌。那是我送給奶奶唯一的禮物。就這樣我的人生在此轉(zhuǎn)折。
小學(xué)生作文 篇2
今天是星期六，我們?nèi)胰サ俏嗤┥健?/p>
我們來(lái)到梧桐山腳下，只見(jiàn)梧桐山像一個(gè)頂天立地的“大巨人”�！熬奕恕眱膳苑謩e伸出兩條還沒(méi)修好的“天梯”，在梧桐山身上蜿蜒盤(pán)旋。
首先映入眼簾的是一張豎立的大“屏障”。沒(méi)有臺(tái)階，也沒(méi)有鐵鏈，只看見(jiàn)一串左七右八的`腳印窩。我和爸爸互相攙扶著，順著石窩一步一挪地向上爬去。人和山形成了70度的三角狀。不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)身邊一群女生的尖叫聲。有的甚至當(dāng)場(chǎng)被行程的艱難而折服退回。可是我想：我是個(gè)男子漢。既然開(kāi)頭就這么難走，后面一定還有更驚險(xiǎn)刺激的事情等著我。這不是鍛煉我勇氣和信心的最佳時(shí)機(jī)嗎？我在心里暗暗發(fā)誓：一定要登上這座深圳的最高峰！
爬到半山腰，向下望去，只見(jiàn)煙霧縈繞，朦朦朧朧的房屋和大海。放眼望去，遠(yuǎn)山竟成了重影！真是千層疊嶂�？纱藭r(shí)的我，已無(wú)力欣賞這綠樹(shù)成蔭的大好風(fēng)景。唉！只怪自己平時(shí)鍛煉太少，才遭此待遇。
我坐在地上，大口大口喘著粗氣，看看石碑，才388米！天哪，還有600多米！怎個(gè)難字了得！兩條腿像彈棉花一樣不停顫抖著、哆嗦著，我下意識(shí)地用手使勁按住，但仍控制不住有節(jié)奏的彈奏起來(lái)。全身酥軟得像一粒松軟可口的“棉花糖”。
小學(xué)生作文 篇3
今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)包書(shū)皮比賽，我的心情很緊張。中午回了家，我可好好折騰了一番。
下午，比賽開(kāi)始了，我的心情依然是那么緊張。不過(guò)我想起媽媽說(shuō)的`話：“要包好，別只為快，一步一步的慢慢來(lái)，就一定能包好�！蔽揖鸵稽c(diǎn)也不緊張了。
開(kāi)始包書(shū)皮了，我心中一直在想：一定要進(jìn)前十名，所以我要努力包。開(kāi)始要先把書(shū)皮沿中間對(duì)折，把書(shū)放在書(shū)皮右側(cè)中間，在書(shū)皮正反面按出印，然后在印的下面正中剪一個(gè)三角，沿折痕折起，再把書(shū)放在書(shū)皮上，沿折痕把書(shū)包起來(lái)�？墒蔷驮谖覝�(zhǔn)備剪的時(shí)候，剪刀找不見(jiàn)了，我手忙腳亂的，像一只熱鍋上的螞蟻一樣。終于，有人借了我一把剪刀，我再抬頭看臺(tái)上的人就差幾個(gè)了，我抱著失落的心情繼續(xù)包著，突然老師說(shuō)再增加十個(gè)名額，我又有希望了，可是那十個(gè)名額又沒(méi)了。
這場(chǎng)比賽讓我明白了一個(gè)道理：干什么事都要冷靜，因?yàn)楸鹊氖呛茫皇强臁?/p>
小學(xué)生作文 篇4
今天媽媽帶我去買(mǎi)水果，水果店里擺滿了各種各樣的水果：紅色的棗子，黃色的`芒果，白色的梨；又大又圓的柚子，水晶般的葡萄，香氣濃郁的哈密瓜；帶刺的榴蓮，毛茸茸的獼猴桃……還有很多叫不出名字來(lái)的水果。
這么多的水果，每一種都饞得我流口水，每一種我都想要，但最后我們只要了些桂圓，想到馬上就能吃桂圓了，心里也特別的高興。
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