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在嘗試中成長作文優(yōu)秀【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的在嘗試中成長作文,希望能夠幫助到大家。
在嘗試中成長作文1
在成長的道路上,嘗試是人生的必修課。比如:嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著參加競賽,嘗試著克服困難、嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定成功,但一定會有所收獲。在我的歷程中,印象最深刻的就是——學(xué)自行車。
想到第一次學(xué)自行車,真是一個“慘痛”的`經(jīng)歷。
記得,我學(xué)自行車的地方有一段小小的下坡路。聽別人說,在下坡路學(xué)自行車較快。開始,我一坐上自行車,心里害怕得要命,手腳更是哆嗦得不行。但還是堅持了一會,踩了幾下腳踏,好不容易,自行車往前走了一段路。還沒等我反映過來,“嘣”的一聲,我倒是被自行車“騎”了。不過,這還是堅持了下去,扶起自行車,坐上去,踩了踩腳踏,自行車又向前走了。擔(dān)我又“再接再厲”了,又摔了一跤,結(jié)果又弄得全身臟兮兮的。我的脾氣本就暴躁,這次摔的我,“心頭火“都出來了;氣得我沖著自行車破口大罵:“你個破東西,要是再這樣對我,你就知道我的厲害,我把你拆了送給收破爛的。”說完,心里總算舒服了一點。
我媽看到這情況,跟我說:“你來騎自行車,我來幫你扶著!边@時,我才重拾信心,心里也沒剛才害怕了,媽媽鼓勵我說:“你要扶好車頭,看著前方,一直踩著腳踏就可以了,一定可以的!比缓螅矣珠_始騎了,不過有時,總好像會摔似的,既緊張又害怕,手里捏著一把冷汗。有時,媽媽偷偷放手了,而我卻全然不覺;還是慢慢往前騎,但等我知道,她不在后面時,這不,又摔了下去。反反復(fù)復(fù),好幾回后,我才勉強(qiáng)會自己騎自行車。
這個學(xué)自行車的經(jīng)歷,既讓我學(xué)會了騎自行車;更讓我懂得了,只有嘗試,只要肯嘗試,才會有收獲。每一件事,都有第一次,那便是嘗試。敞開心扉、去接受更多、勇敢地挑戰(zhàn),勇敢去做你想要做的事。相信自己,一分耕耘,一分收獲。所以,只要去做了,就一定會有收獲的。
在嘗試中成長作文2
“黃博圣執(zhí)白勝韓豪!眹謇蠋熀榱恋穆曇舭盐覐钠灞P中拉了回來。這場比賽十分艱難,開局韓豪就顯示出了“0敗少年”之實力,把我逼入絕境,我陷進(jìn)了泥潭里。這一情景,讓我想起了一年前初進(jìn)圍棋班的情景……
那時,我從以前學(xué)棋的蒼南棋院啟蒙班跳到玉蒼棋院中級班,成為里面最弱的“萌新”?吹揭粡垙埬吧.面孔,我汗毛都要豎起來了,心想:他們這么強(qiáng),我十有八九要“留級”了。(原創(chuàng)投稿 )
第一節(jié)課,老師講完天書一樣難懂、字典一樣枯燥的課時,便安排我們下棋。當(dāng)時,邱哲是這個班的老大,誰也不想與他對局;而吳克辰則是最弱的,外號“一步大師”,幾乎沒有贏過一盤。于是,大家就猜誰是“幸運兒”,誰是“倒霉蛋”。老師開始報了:“邱哲對你。”他指著一名同學(xué)說。那名同學(xué)垂頭喪氣,大家則笑得歡天喜地。老師又報:“黃博圣對吳克辰。”大家也被老師選好了對手——不能再笑和討論了。
老師安排好對手后,我變得十分鎮(zhèn)定,似乎天上的陽光也柔和了不少。可是,初來乍到的我正吃算錯慘敗給“一步大師”,被加冕了“半步大師”,“零步大師”兩頂“大師級”的帽子。我就像孫悟空帶著的金箍一樣,想摘也摘不掉。
半年后,我出人意料地?fù)魯×饲裾埽卉S升到高級班,并在國際圍棋網(wǎng)站“弈城”擊敗中韓日美各國友,升到10級?墒牵以10級被牢牢困住,未過百盤便幾月不能在浩大的網(wǎng)絡(luò)世界中碰這黑白雙色的棋子。終于有一天,我向一位3段的朋友請教:“怎么樣才能提高棋力?”這位名叫“煎蛋鳥”的朋友說:“多嘗試,不要怕失敗,也不要掩蓋失敗,而是找出失敗的原因,不讓自己在同一個地方失敗……”
在韓豪的一聲“快下”時,我才回到了棋局中。“多嘗試,不要怕失敗……”我頭腦里又浮現(xiàn)出了這句話。于是,我拿起一粒黑子,下出了制勝一擊。
在嘗試中成長作文3
在人生的這條路上,我們嘗試過做過許多事情,也因為嘗試長大了許多,明白了許多原本不知道的事。
我膽子不大,學(xué)習(xí)也不怎么好,許多大的是我都不敢去做,怕是做錯了什么事而受到批評或什么的,總是不夠大膽。那是三年級的一天,三年級是我的學(xué)習(xí)根本就不太好,我也不太敢上課舉手回答問題或是下課去問老師問題,值得自己琢磨或是找同學(xué)問,有時候做什么事也總是自己一個人不太喜歡和同學(xué)們一起。因此,我?guī)缀趿?xí)慣上了獨來獨往,一次老師的說教,使我改變了許多。
我接觸新的東西比較慢,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境或是新學(xué)的課的接觸和適應(yīng)能力比較弱,也因此常被老師罰,這也給我接觸新的學(xué)科帶來了許多的不便。三年級,要適應(yīng)新的一切,包括學(xué)習(xí)中又加了一門英語學(xué)科,我對英語字母可謂是一竅不通,更別說是英語單詞和課文了。以前我在班里就是個中下游的學(xué)習(xí)水平,再我還不常和老師和同學(xué)接觸,在班里可謂是個半透明人。到了三年級可謂是我的“分水嶺”學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,學(xué)習(xí)科目也更多了,每天的學(xué)習(xí)時間也比以前長了。在暑假時媽媽雖然會讓姐姐來給我先預(yù)習(xí)一下三年級的課,我用的時間比別人多,還總是學(xué)不會,有時被人做三道題的.時間我卻只能做出來一道,我比別人要慢得多,可是這也給我?guī)砹撕锰,我不太擅長語文,因此我也不太會說話。因此我對數(shù)學(xué)有很大的興趣,我喜歡做題,我每天基本上會做好幾道數(shù)學(xué)題,我數(shù)學(xué)的理解能力也不太好,因為語文不好的緣故,別人能說出來的我卻說不出來,F(xiàn)在我的各種能力都提高了,但是,也有許多能力都減小了,遇到問題,總是不能冷靜的思考他的對錯,有事就直接評判。
在嘗試中成長,我們會因為嘗試明白許多東西,也學(xué)會更多的東西。勇于嘗試會讓我們收獲更多。
在嘗試中成長作文4
我向來就是一個比較害羞、內(nèi)向的男孩,跟別人說話都會臉紅,要是讓我上課在這么多同學(xué)面前發(fā)言,我是想都不敢想的。
可是,媽媽偏偏叫我一定要多發(fā)言,還說發(fā)言就可以證明上課真的在聽,就不會開小差,不會走神了?墒俏艺f什么也不愿意,因為我心里總有我擔(dān)心的事情:“萬一說錯了怎么辦?同學(xué)會嘲笑我嗎?老師會批評我嗎?萬一我舉手老師不叫我,同學(xué)會笑我出風(fēng)頭嗎……”我估計這些擔(dān)心應(yīng)該是所有害羞的.同學(xué)在舉起手前經(jīng)常會思考的問題。
因為我一直不發(fā)言,老師從來沒注意過我,我多么羨慕那些上課發(fā)言的同學(xué)!但我沒有勇氣舉起我那裝了鉛的手,在班里,不發(fā)言的我,是個可有可無的角色。我心里充滿了悲哀。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師破天荒地叫了我,我“噌”地站了起來,像受到電擊般,茫然又害怕地看看四周,老師充滿期待地等著答案從我嘴里蹦出來。而我緊張地張了張嘴,卻沒有發(fā)出一點聲響。老師笑了笑,說:“不會,那就坐下吧!”我當(dāng)時恨不得把自己的嘴扯下來!這么關(guān)鍵的時候為什么說不出來呢?這樣多對不起老師。〉诙焐险Z文課,我驚訝地看到了我舉起的我寶貴的右手!我想把手拉下來,可手卻依然挺立在那。我的心又有點忐忑了,怎么辦?老師的目光穿過“千山萬水”還是飄到了我這里,“孩子,你來吧!”我的臉一下子紅了,我小心翼翼地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地報了答案,老師高興地說:“很好!”我聽了驚喜地望了望周圍的同學(xué)們,有羨慕,有嫉妒……這種滋味太美妙了!我想:“原來發(fā)言也不那么可怕嘛!”
你聽,我們教室里怎么又多了一道洪亮的聲音?原來是我在發(fā)言!這時,如果你問我害怕嗎,我可以大聲自信地告訴你:“舉手發(fā)言,讓我在嘗試中學(xué)會了自信,讓我在自信中學(xué)會了成長!”
在嘗試中成長作文5
膽小、內(nèi)向像禁錮我的牢籠,把我逼在一個別人發(fā)現(xiàn)不了的角落里。我嘗試著在一次次舉手發(fā)言中沖破這個牢籠。
小學(xué)六年里,我以一個內(nèi)向聽話又過于膽怯的好孩子形象出現(xiàn)在老師面前。幾乎每個老師都對我說過要勇敢,要積極舉手。為此,我無數(shù)次地想照著老師說的去做,可是臨了又無數(shù)次的退縮,就是邁不開那一步。每次想舉手發(fā)言,但手上好像有千鈞重鐵,無論怎樣都抬不起來。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就在這一次次的遺憾中過去了。
初一,我來到了這個有著粉墻黛瓦園林一般的學(xué)校。我暗暗下定決心,一定要沖破那個牢籠,打破膽怯那個枷鎖。那節(jié)是語文課,老師講得很生動,之前發(fā)言的同學(xué)很順利地接住了老師的問題,他們流暢的回答讓我羨慕不已。
這時,老師點到了我的名字。我心下一慌,緩緩地從座位上站起來,還沒有回答呢臉就開始發(fā)燙了。這道題我是會做的。可這個時候,我一個字都說不出口。老師讓我坐下了。失望,遺憾,悔恨各種情緒交織在一起,我很難受。另一個同學(xué)說出的答案與我之前想到相差無幾。
就在我心有不甘時,老師又拋出了一個有深度的問題。一瞬的靈光乍現(xiàn),手不自覺地抬起,可剛一舉起,我本能地有點慌張。要是說錯了老師會不會批評呢?萬一站起來了卻又忘記了不是很丟臉么?以前都沒成功過,這次就不要丟人現(xiàn)眼自找沒趣了,這么想著,我又悄悄地把手放了下去。老師似乎看出了我的膽怯,微笑著看我,眼神中透露著“我相信你”。終于,我再次鼓起勇氣,嘗試著舉起了手。老師點到了我!一開始,我緊張地滿臉通紅,說話也語無倫次。本來想好的優(yōu)美字眼突然就消失了。好不容易把我的答案說完,在老師示意坐下的'那一刻,我舒了一口氣,心里很輕松,突然發(fā)現(xiàn)其實舉手發(fā)言并沒有那么可怕,答錯了又有什么關(guān)系呢?心里有了這個想法時,從前課堂上怕這怕那的,也顯得很幼稚。我知道,就在我發(fā)言的那個瞬息間,我已經(jīng)沖破了牢籠,走進(jìn)了一個廣闊的天地里。
如今,我不僅在課堂上舉手發(fā)言,還能像老師一樣在講臺上講解題目,書寫板書。當(dāng)我跨出了這一步后,也明白了只有不斷嘗試改變自己,才能真正成為一個自信的人。
在嘗試中成長作文6
上中學(xué)了。學(xué)校離家很近,步行不過5分鐘的路程,沒必要再騎自行車,那輛伴隨了我三年粉色小車也布滿灰塵,蜘蛛網(wǎng)被塵封在久逝的童年時光里。時間把它上了鎖,灰塵蒙了我的心。我和它就像從一個端點射出的兩條射線,曾經(jīng)相遇卻再也不會有交點。我努力不去回它帶給我的快樂,麻木于各種習(xí)題考卷。
當(dāng)然了,回憶不會聽誰的話,該來的時候,仍有種肆無忌憚的`洶涌。有的時候,看見三四年級的孩子騎小小的自行車,銀鈴般的笑聲伴隨著他們穿梭于大街小巷,我依然會回憶起我才學(xué)會騎自行車的那個午后。
二年級,七歲的夏天。
當(dāng)哥哥推著一輛嶄新的粉色小自行車出現(xiàn)在我面前時,我激動得語無倫次,迫不及待的情哥哥教我。
哥哥把我?guī)У綐窍碌目盏厣希嵵仄涫碌母艺f我先學(xué)會上車。聽了這話,我笑出了聲,心想上車誰不會呀?耍我呢?但事情絕非想象中那么簡單,我剛把腳放在腳蹬上,車子就劇烈的搖晃起來,我還沒反應(yīng)過來,已與大地來了一次親密接觸。真倒霉!我揉著摔疼的膝蓋抱怨道,哥哥站在一邊笑著望著我,我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,不甘心的站起來,重又跨上了車,重心不穩(wěn),又跌了一跤。沒有過多的廢話,爬起來再上!火辣辣的太陽炙烤著大地,額上,鼻梁上泌出了密密的汗珠,已經(jīng)摔了無數(shù)跤的我終于學(xué)會了如何上車。在不斷的嘗試下,我又學(xué)會了直走,拐彎,剎車。太好了!我會騎自行車了!我開心得沖著哥哥大喊,哥哥欣慰的沖著我笑了。
七歲的小毛頭,會騎自行車實在值得驕傲。于是,每天下午放學(xué),騎車在同學(xué)面前炫耀便成了必備節(jié)目,玩得滿身大汗回家,快樂得一塌糊涂。
在騎自行車的不斷嘗試中,我學(xué)會了成長。知道了成長是種美麗的痛,只有不放棄的不斷嘗試才能很疼很美麗的成長下去。想到這兒,我扯了扯身上重重的書包,揚(yáng)起嘴角向?qū)W校走去。
在嘗試中成長作文7
如花的春季,閱讀輝煌的黎明,入水的心境,閱讀幽靜的歲月;如雪的靈魂,閱讀奇妙的童話;如夢的歲月,閱讀絢麗人生。
生活是什么?是歡笑,是淚水,是美妙的花,是苦澀的酒,是輕松得不能再輕松的甜歌,是沉重得不能再沉重的腳印——
小學(xué)時,我的成績特差,上課經(jīng)常走神,考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師讓我做一個簡單的解答題,而我卻無從下手,老師氣憤的在我面前扔下一句:“呆腦子!”頓時,教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻,我傷心的哭了,任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋,我幼小的心靈差點崩潰。
我狼狽的沖出教室,一路小跑沖回家,媽媽聽了我的事情后,臉色頓時青了。然后她撫摸著我的頭,嚴(yán)肅的說:“孩子記,住落后就要挨打。男子漢,只要努力,別人有的我們也會有!眿寢屩v完這句話時,我分明看見她的眼圈濕潤了,這是我出生以來第一次看見媽媽哭,從那一刻起我記住了媽媽的話,我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課如果走了神,我就會在自己的手掌上寫個“心”字意思是要提醒自己專心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會的知識,我學(xué)不會,那么我就用十分鐘,一小時,直到學(xué)會為止。
就這樣,我憑著這份苦勁和勇于嘗試的'精神,在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進(jìn)步,使老師和同學(xué)們吃了一驚,他們想不到原先一個“呆腦子”的人,竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。
當(dāng)我從老師手里接過鮮紅的獎狀時,我的眼淚不知不覺流了下來。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個“呆腦子”。
我拿著獎狀跑回家,小心地遞給媽媽。頓時,媽媽傻了眼,等我回過神時,媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里,嘴里顫抖地說:“你做到了,你做到了!
那一刻,我的心里徹底明白了,失敗并不可怕,可怕的是不再去嘗試。其實失敗就是成功的開端,只有在失敗中成長,在失敗中嘗試,才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。日記大全
腳下的路還很長,既然已經(jīng)踏上了人生的航程,就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠(yuǎn)方,就不要停留;既然風(fēng)帆已揚(yáng)起,就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中健康成長,讓我們在不斷嘗試中走向成功吧!
在嘗試中成長作文8
收蝦籠子是媽媽每年暑假早上的必修課,也是最艱難的日子。
那天早晨,媽媽喊我一起和他收下籠子去,我也沒猶豫就答應(yīng)了。很快我們到達(dá)了第一個“站點”。一切準(zhǔn)備就緒,看著媽媽那架勢,一氣呵成,有條不紊的?匆妺寢屓绱说妮p松,我也想試一下。
“媽媽我來幫你吧!”“好,你就負(fù)責(zé)幫我拉繩子吧!蔽倚廊坏慕邮芰恕N医舆^媽媽手中的繩子用力的拉,可是看著媽媽如此的容易,我卻怎么也拉不動,就如同是一個千斤重的秤砣在水中使力的拽我,我又拉了幾下,還是一樣,蝦籠子紋絲不動,仿佛水中才是他們的天地,不愿離開他們的家園!澳銘(yīng)該把繩子放在船沿上,慢慢的拉,不能使蠻力。”我照著媽媽的方法試了一下,還是不行,我依然是拉不動,我放棄了給媽媽幫忙。
“你就在旁邊,我來拉!眿寢屨f。我索性坐在船里看著媽媽做。
看著媽媽滿臉的汗水,我終于于心不忍,又閏起來幫忙了。
不知不覺便到了正午,我累得腰弓背駝。
空中沒有一片云,沒有一點風(fēng),頭頂上一輪烈日,河面上靜悄悄的。連河旁的樹木都沒精打采的,懶洋洋地站在那里。而我跟媽媽卻還在忙碌。
“你歇會,給我吧!蔽乙黄ü勺诖希瑡寢屢廊粵]有絲毫的懈怠,太陽直射著地面,河里的魚也不敢露出水面。但媽媽依舊堅持?粗穷~頭上的頭發(fā)被汗水浸成一指一指,我頭腦中不禁浮現(xiàn)出媽媽以前在河中一個人忙碌的身影,這樣的動作已不知重復(fù)了多少次,況且還要堅持三四個小時,那每一秒,我相信都是艱難的`。但每次媽媽回到家后,總是笑臉對待我們,沒有一聲的怨言,還忙著做家務(wù),仿佛沒事似的。
今天我終于體會了一把媽媽收蝦籠子的辛苦。我突然為我以前的無知而愧疚,以前我怎么就沒能感受到媽媽的辛苦呢。以前只是抱怨自己的學(xué)習(xí)辛苦,總是訴說學(xué)校生活的清苦,現(xiàn)在想來,每個人做每件事都不會是輕而易舉的,想到這里,我不禁笑了。
在嘗試中成長作文9
人生像攀登一座山,而尋山找路,就是嘗試的過程。在這個過程中,我們要學(xué)會磨練心智,學(xué)會篤定、冷靜,從慌亂中尋找生機(jī)。
在通向目標(biāo)的路上,我們往往會遇到很多阻擾,那也許是金錢的誘惑,那也許是艱難坎坷……不必抱怨,只要你能保持一份平淡與從容,這樣的心智才是人生的智慧。
有一位賣瓜的老漢,單憑手就能掂量出瓜的重量,且屢試屢中。有一位僧人聽說了,帶著他的金缽來讓老漢掂量,并答應(yīng):如果老漢準(zhǔn)確地掂量出重量,就將此金缽贈于老漢。老漢拿起金缽,左右掂量,許久才報出數(shù),結(jié)果讓眾人大失所望……
這樣的事,睿智的莊子對此總結(jié)為“外重者內(nèi)拙”。這也就說明了,一個人的心智越是被身外之物所迷惑,越是容易迷失自我。
龍蝦在每次成長的時候都會脫去外殼,露出嬌嫩的身軀。它這樣做雖然是把自己置于危險之中,但只有這樣它才能長出更堅固的外殼,為將來能成長得更好做準(zhǔn)備。
有一幅對聯(lián)是這樣:得失失得,何必患得患失;舍得得舍,不妨不舍不得。人的一生不要過于計較自己失去了什么,得到了什么;身外之物看的越輕越好,保持一份平淡與從容,這才是最重要的。
美國著名記者羅素貝克說過:“一個人即使已經(jīng)登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。”人的一生離不開奮斗,人生一世,不會總是一馬平川,不會總是春風(fēng)拂面。有很多時候要和艱難相隨,與困苦為伴。面對著許多不順心、不如意,甚至彷徨、茫然和沮喪;我們需要的是一份平和的心態(tài),一份寧靜致遠(yuǎn)的超然和一顆積極的`心。
在嘗試中成長,嘗試著磨練你的心智。想退縮時,不妨想想那毛蟲是如何變成蝴蝶的?那梅花是如何能在寒冬中綻放的?當(dāng)代作家朱自清說過:“我要一步步踏在泥土上,打上深深的腳印!比松x不開嘗試,只要你嘗試了,無論成功與否,你都會在人生的路途上留下深深的腳;只要嘗試了,你就在成長中磨練了你的心智。
在嘗試中成長作文10
人的一生總是一步一步腳踏實地地走過來,這每一個腳印都記錄了一段成長的歷程,有的腳印模糊不清,有的腳印卻輪廓清晰,歷歷在目。我最清晰的腳印是——在嘗試中成長。
自從上了初中我對學(xué)習(xí)是越發(fā)的喜愛,雖然初中以來我的成績略有好轉(zhuǎn),但與我的一個同學(xué)相比可就差遠(yuǎn)了,我便暗暗下定決心要超越她。
在這期中考的日子里我一刻也不敢松懈,每天總把時間安排得滿滿的,也總按時間表來學(xué)習(xí),所以我每天睡覺心里可踏實了。終于激動人心的時刻來了——期中考,考完試時我信心十足,心想:這回我肯定能拿到第一了!可是,年級期中考試總結(jié)大會那天天氣晴朗,心里卻有一片烏云蔓延著——我沒超過我同學(xué)。
此后我的心情變得很沮喪,每天我把作業(yè)寫完了,別的事情也就不理了,學(xué)習(xí)也擱在了一邊,我認(rèn)為我無論怎么努力,再怎么嘗試也無法超越我的同學(xué),再怎么努力也是白費的。
有一天,我看見隔壁養(yǎng)蠶的老奶奶的蠶將破繭而出。慢慢地蛹的背部裂開了一道縫,蠶伸出了半只白色的翅膀,我屏住呼吸,眼珠子一刻也不敢動。剛開始蠶拼命地掙扎著,扇動著那單只翅膀嘗試著出來,但都沒有成功,好一會它不動了。這使我有些失落,在我放棄希望時,蠶又扇動著半只翅膀,嘗試著破繭而出,這令我失落的心情又燃燒起了希望,我不停地為蠶加油打氣。蠶的另一只翅膀,觸須也出來了,最終它破繭而出飛起來了,那時我像看了希望,再也壓抑不住內(nèi)心的傷痛——失聲大哭起來。
我明白了,我真的明白了。我也是像蠶一樣不斷地嘗試,在嘗試中破繭而出,或許我這次失敗了但我的努力還是有回報的,讓我有了嘗試著向他人挑戰(zhàn)的決心。
或許每一次的嘗試都并不是成功的.,但它卻豐富了我們的生活。在我以后的生活中一定還會有許多的嘗試等待著我,但我一定會用樂觀的心,去接受嘗試中的失敗和成功,就讓我的人生充滿了嘗試,讓在嘗試的歷程中成長!
讓我的人生寫滿“嘗試”!
在嘗試中成長作文11
在嘗試中學(xué)會成長,體驗艱辛!}記
我很怕照顧小孩子,每當(dāng)有大人叫我看一下孩子時,我都會千方百計地用各種理由推辭,即使是替他們照看5分鐘而已。昨天晚上,嬸嬸和叔叔要出去一下,家里沒有其他人,他們硬是把這光榮而又艱巨的任務(wù)交給我,很想退卻,卻也想嘗試著照顧3歲妹妹一下,也許不是那么難。
“韜韜啊,一定要好好照看妹妹啊,餓了給她喝牛奶,奶粉在茶幾上!眿饗鹪俅味谖摇N揖蛿埾略囍鴷簳r看管她這個活。
嬸嬸和叔叔出門后,我在一邊津津有味的看書,起起(妹妹的小名)玩弄著布娃娃,在床上蹦蹦跳跳。我正看得起勁兒,起起就使勁搖我,硬是把我從書海里拉了出來!敖憬,我想看喜羊羊!”她纏著我大叫大喊!艾F(xiàn)在哪有喜羊羊與灰太狼啊!”我耐心的說。“不行,我要看喜羊羊!我要看喜羊羊!”她臉上沒有皺紋,嘴巴向外延伸,臉卻皺得像老太婆,眼睛眨巴眨巴淚水就出來了。我怕了她,可現(xiàn)在沒有喜羊羊與灰太狼,只好開電腦找視頻。心想:小孩子真是不好對付!雖說嘗試嘗試,但才這么一次我就想打退堂鼓了。
“姐姐,我肚子餓了,我喝牛奶。”起起拉著我說。我就像叔叔嬸嬸那樣,先把奶瓶洗干凈,打開奶粉蓋,用專門的勺子,舀了2勺,倒在奶瓶里,滾燙的開水在奶瓶里流動,手輕輕搖兩下,把沖好的牛奶遞給她。起起用嘴允吸著奶嘴,牛奶一點一點的少下來,直到喝完為止。她的肚皮鼓鼓的,像塞了一大皮球。我又把奶瓶放在水龍頭下沖干凈,放回原處。我感到很疲勞、很煩、很吃力。
起起想睡覺了,剛剛睡著,外面就響起了“噼里啪啦”的`聲音,很吵。別的小朋友吵醒了沒關(guān)系,偏偏把她給吵醒了,那可不得了,又哭又鬧。吵著要找媽媽。我趕緊用玩具哄她,給她講故事,給她唱睡眠曲,把窗簾拉得緊緊,開起了空調(diào)。起起這才迷迷糊糊的睡著了。我也累得不行了,也暈暈乎乎趴著睡了……
在嘗試中學(xué)會成長,這次嘗試照看小孩子,的確很累。可我卻從中體會到了一個做母親的忙碌。當(dāng)年的我是否也是這樣,也許吧!讓我明白了如何貼近媽媽的心。在嘗試中學(xué)會成長,體驗艱辛。作文
在嘗試中成長作文12
我不是個自信的人。
爸爸媽媽培養(yǎng)我的自信,專門送我去學(xué)吉它。
來到老師的琴房,我惴惴不安。這里,我人生地不熟,周圍的同學(xué)似乎已經(jīng)一起學(xué)了幾年了,一到就三五成群地聚在一起聊天,新來的我像一個異類,孤立人群之中,每每見他們用嫻熟的'技法,奏出美妙的音樂,而我卻還連琴都拿不穩(wěn)時,就越發(fā)令我自卑的不敢與他們交流,我也感到他們似乎有些疏遠(yuǎn)我。
直到有一天,我才勇敢的做出了改變。那天,一卻都好像沒什么不同,同學(xué)們都在聊著,我則躲著看書。突然一個聲音分明的傳入我的耳朵:“你們知道拜仁嗎?”我仿佛受了什么刺激一般,馬上抬起頭尋找聲音的來源。是本,我想起來,他就是那老師天天表揚(yáng)的男孩,所有人都說不知道,而我心中卻掀起了滔天巨浪:“拜倫!他說拜倫!是我最喜歡的那個詩人!蔽曳路鹫业搅酥阂话悖炔患按貨_上去告訴他:我知道!可是我害怕,怕他們嘲笑我,排斥我,不理睬我。我心中便一直有兩個聲音在爭吵,說,或是不說。
也不知哪來的勇氣,我突然轉(zhuǎn)向本,一字一頓地說:“我知道拜倫!
一瞬間,教室里安靜的落針可聞,我仿佛只能聽到自己的心跳聲——我從未如此緊張過!一句話了,我便屏息凝神地望著他們,只見他們一臉錯愕。
我羞得面紅耳赤,腦子里一片空白。
突然,他們笑了。本興奮地拖著椅子來到我身邊坐下,驚喜地說:“你知道拜倫,你看過他的……”我望著他,語無倫次?杀緟s是在旁邊不停的提問。漸漸的,我放松了自己,熱烈地與他們交談起來。
以后的日子里,再看不見我孤單的身影,我也真正的融入了他們,本也成為了我的好朋友。原來只有與人交流,才能讓人知道你的心意。
那次勇敢的嘗試,也讓我放下靦腆,收獲友誼,在成長的道路上邁出了自信的一大步。
在嘗試中成長作文13
人生是一本厚重的書,它或悲,或喜,或令你激動,或扣人心弦,但你若不嘗試將它翻開,你永遠(yuǎn)都無法品味一部佳作。
三年級時,懷著對美術(shù)的一腔熱愛,我小心翼翼地翻開了《藝術(shù)史》嘗試去回首藝術(shù)發(fā)展的那一路坎坷。嘗試去品味那些畫作背后的故事,嘗試去了解他們追求的信仰,每幅畫背后的故事。
古時歐洲的大陸上,我前往精神病院,看了梵高被奪去自由,身陷黑暗,卻能用最溫暖人心的顏料繪出明媚的向日葵。這,是否是他對光明和自由的渴望?我踏上達(dá)芬奇的故土,凝視《巖間圣母》溫柔而富有母愛的微笑,這,是否是他對母親的贊頌思念?穿過莫奈的花園,在那淡雅的睡蓮前佇足,雖幾乎目不能視,卻依舊能畫出心底的睡蓮,這,是否是他對即將逝去陽光,困難坎坷的無畏豁達(dá)?我來到那座聞名于世的教堂,看米開朗基羅因有人質(zhì)疑他的繪畫水平,拍案而起,在這教堂的天頂下,一畫便是三年,這,是否是他對自己畫技的自信……
嘗試著去理解那些顏料背后,被掩埋的故事,嘗試著讀懂千年前的那段歲月。
似有所悟地合上厚重的書本,我拾起畫筆,帶著嘗試探索的眼光,重新走進(jìn)現(xiàn)實的世界。
寫作業(yè)時,臺燈下遞來的溫?zé)岬娘埐耍ь^看向母親含著心疼的眼,在燈光下閃著暖色的光,我恍惚間領(lǐng)悟,或許,這就是藝術(shù)。比賽場上,隊員們在烈日下緊咬牙關(guān),汗珠濺落在地上,望著他們投籃的背影,我隱約間領(lǐng)悟。或許,這就是藝術(shù)。野炊時,老師同學(xué)一起手忙腳亂的.生火做飯,隔著濃濃炊煙,注視著同學(xué)相互幫忙添柴加水,最終滿意的品嘗著自己做的飯菜,在食物的香氣中,我剎那間領(lǐng)悟,或許,這就是藝術(shù)……
在最初的最初,如果我沒有嘗試翻開那段歲月,我將失去的,并不只是其中的技法,如果我沒有嘗試去體會生活中無處不在的藝術(shù),我將失去的,并不只是那些繪畫的素材。
嘗試并不一定成功或正確,但它一定會讓你從中感悟到人生,感受到成長。
在嘗試中成長作文14
對于現(xiàn)代科學(xué)的貢獻(xiàn),科學(xué)之父牛頓只是謙虛地說:“我之所以能看得更遠(yuǎn)更高,是因為我站在巨人的肩膀上!笨茖W(xué)扉頁的開啟,有賴于前人鍥而不舍的嘗試,嘗試的本質(zhì),不在于成功的一鳴驚人,而是每一次突破后,累積經(jīng)驗后的再嘗試。
葉珊曾寫道:“變不是一件容易的事,然而不變即是死亡。變是一種痛苦的經(jīng)驗,然而痛苦也是生命的本質(zhì)!比松秃帽仍诤I咸诫U,沒有既定的方向,沒有既定的航程;沒有永遠(yuǎn)的風(fēng)和日麗,更沒有度不了的狂風(fēng)暴雨,不可能一直佇在海面不動,必定要去嘗試,更免不了嘗試,也許是夢著在神秘島上的金銀珠寶,也許醉心于海上一隅的風(fēng)景,又也許陶醉在嘗試的旅程。
每個人都在嘗試。蘋果教主喬布斯,為了完美求新求變,苛求每個小細(xì)節(jié),不斷嘗試智能手機(jī)的無限可能。鋼琴詩人蕭邦為了一個音符腸枯思竭,只為了情感的營造,流暢和諧的音樂表現(xiàn);賈島為了一個字反復(fù)推敲,我也為了我的夢想,形同枯槁。看到在時間洪流中與嘗試激蕩出來的.花火,看到與嘗試寫出的動人篇章,因此不要害怕嘗試,嘗試是一種希望,一種可能,更是一種人生必要的經(jīng)歷。
尼采說:“我最了解人為什么是唯一會笑的動物,因為他必須經(jīng)歷無數(shù)的考驗!焙悇P勒也曾說:“當(dāng)挫折來時,我便用雙手扭轉(zhuǎn),因為我沒辦法用眼神哀求,沒辦法用言語遏止。”前者寫出面對嘗試的堅忍,嘗試不只會帶來痛苦,還會留下美麗;后者表現(xiàn)面對嘗試的決心,與征服嘗試的勇氣。
在嘗試時,你有數(shù)不完的可能會失敗,遭受打擊,但有更多可能是,你會更深入嘗試,克服過程的不安,走向真理的一方。越是四面楚歌的時候,越是窮兵黷武的時候,感覺處在荒野,感覺孤獨徘回不去時,越是要開心,“因為上帝給你荒野,就表示,他要你成為高飛的鷹!焙唻o也用自己的生命經(jīng)驗,說著為生命嘗試的回顧。
生命會自己找出路的。在以為嘗試到了終點時,其實旅途才正要開始,總要到窮途末路之際,才會發(fā)現(xiàn)柳暗花明。回頭,看到浮沉在茫茫人海中的自己,呼吸著壓抑的空氣,手足無措地看著四周的人,都在為自己的夢想嘗試,朝著不同方向前去,于是我輕笑,人生不就是這么回事——嘗試不就是這么回事。
在嘗試中成長作文15
成長,無非就是不斷嘗試和進(jìn)步的過程,哪怕有一天失敗終將磨平我們的棱角,但至少此時此刻,我們的眼到之處仍然是天邊耀眼的星辰。
一歲那年,我嘗試著走路。墻角根上,一個高不過三把尺子的孩子緊緊地貼著墻面一動也不動,家人把她放穩(wěn)后離開幾步,站在不遠(yuǎn)處向她招手示意她往前行。一步。兩步。咣當(dāng)————一歲,注定是個淚雨交加的年紀(jì)。當(dāng)家人再次把她放回墻邊時,她卻怎么也不肯再往前走一步,仿佛身前就是萬丈懸崖。家人連哄帶騙的',也不管她聽不聽得懂,想盡一切辦法讓她前進(jìn),可是這一次這個小人兒卻異常的淡定,打定了主意要在此處站穩(wěn)腳跟,不知什么時候,一只拿著棒棒糖的手?jǐn)[在了她眼前,那只手晃蕩著,而她咿咿呀呀的叫著,腳下卻并未移動。突然,那只拿著棒棒糖的大手撕開了糖的包裝袋,眼看著棒棒糖落入他人之口,一個小小的腳步滴答滴答的前進(jìn)了。這就是媽媽口中我學(xué)步的故事,自愿嘗試也好、被迫嘗試也罷,我確實在這一根棒棒糖的誘惑下穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡艘淮蠼氐穆。這一次沒有摔倒,反而在拿到棒棒糖之后笑開了花。在自己都無意識的情況下我在嘗試中邁出了一大步。
十五歲這年,我依舊在嘗試中一步步成長。泳池的滑梯上,我還站在原處猶豫不決,是滿足眾人的心理頭朝下滑進(jìn)水中,還是帶著我這膽小的心理返回去?十多分鐘前,爸媽帶著我們表姐弟五人來到泳池,在水中玩不到樂趣以后大家開始計劃著從滑梯倒立著往下滑,這略危險的動作我以為他們只是說說而已,沒想到只是剛說完,兩個弟弟已經(jīng)并排往下滑了,看著他們絲毫無畏懼又在滑進(jìn)水中之后的笑聲,一直作為“女中豪杰”的表姐也不肯示弱,順著他們的路線頭朝下鉆進(jìn)了水里,我這才意識到臺階上只有我一個人了,水中的三人還在嘰嘰喳喳地告訴我方法和技巧,我卻什么也聽不進(jìn)去,只是望著這將近兩米高的滑滑梯愣住了。在心里默念了幾遍滑下去以后,就咬咬牙沖進(jìn)了水里。只記得嗆了幾口水之后心里格外晴朗。你總要嘗試你害怕的事,然后才會發(fā)現(xiàn)不過如此,這雖然是個略危險的“反面教材”,但我也確實在嘗試中戰(zhàn)勝了自己。
嘗試吧,會成長!
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