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成長(zhǎng)的滋味作文

時(shí)間:2023-09-01 13:24:24 話(huà)題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的滋味作文(必備15篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的滋味作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的滋味作文(必備15篇)

成長(zhǎng)的滋味作文1

  成長(zhǎng),是我們?nèi)巳吮仨毥?jīng)歷的。有時(shí)候,我覺(jué)得成長(zhǎng)的味道是苦的,在成長(zhǎng)的`道路上,會(huì)有一個(gè)個(gè)的困難需要我們?nèi)タ朔。有時(shí)候我覺(jué)得成長(zhǎng)的味道是甜的,想想我一次次跌倒時(shí)又站起來(lái)的勇氣和力量,我會(huì)覺(jué)得自己慢慢長(zhǎng)大了。

  小時(shí)候,我和外婆、外公在鄉(xiāng)下一起住。那時(shí),時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼就跑了。小伙伴們陪我度過(guò)童年的美好時(shí)光,分享我成長(zhǎng)的滋味。

  有一次,我們班一位同學(xué)發(fā)燒請(qǐng)假了。剛好當(dāng)天是她值日,沒(méi)人幫她掃地。于是,老師說(shuō):“有誰(shuí)自愿幫陳瑩同學(xué)掃地呢?”班里鴉雀無(wú)聲。就連班長(zhǎng)李涵雯都沒(méi)有舉手。于是我大膽地舉起手說(shuō):“老師,我來(lái)幫陳瑩同學(xué)掃地吧!”就在這個(gè)時(shí)候大家把目光一齊投向了我。老師微微地笑著并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  下課了,大家都用羨慕地眼神看著我,我感到很開(kāi)心。因?yàn)橹藶闃?lè),自己也能快樂(lè)。我還感到自己長(zhǎng)大了。

  還有一次,我們村的李爺爺生病了,他的老伴去世了,兒子住在城里。不;丶。多可憐的爺爺。∮谑,我去了李爺爺家?匆(jiàn)他還在床上沒(méi)起來(lái)呢!他知道有人來(lái)了,睜了一下眼睛,說(shuō):“嘉穎,來(lái)看你李爺爺啦?”我說(shuō):“恩,爺爺還沒(méi)吃飯吧,我做給您吃!崩顮敔斪似饋(lái)說(shuō):“這怎么好意思呢!”我急忙說(shuō):“您就別跟我客氣了,我會(huì)把您當(dāng)做我的親爺爺一樣看待!崩顮敔斄髦鴾I說(shuō):“孩子啊,你真是長(zhǎng)大了,我若是有你這個(gè)孫女就好啦!”

  現(xiàn)在我知道了,成長(zhǎng)的滋味是甘甜的,幫助別人是一種助人為樂(lè)的幸福,是成長(zhǎng)自己的快樂(lè)。

成長(zhǎng)的滋味作文2

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都有不同的滋味,有酸、有甜、有苦、有辣……

  酸

  記得有一次,隔壁的一個(gè)小弟弟拿著一個(gè)氣球出來(lái)玩。一陣風(fēng)吹來(lái),把他的氣球刮跑了,我急忙去追,想把他的氣球給追回來(lái),可他還以為我要搶他的氣球 呢,就哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲,像一陣風(fēng)一樣及時(shí)趕來(lái),看見(jiàn)我拿著小弟弟的.氣球,二話(huà)不說(shuō),奪走氣球之后,當(dāng)場(chǎng)就把我訓(xùn)斥了一頓,還說(shuō)要是再欺負(fù)小弟弟就 讓我屁股開(kāi)花。唉,真是郁悶啊!

  苦

  有一次,學(xué)校要舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽。媽媽聽(tīng)了,那叫一個(gè)“積極”,給我買(mǎi)了一堆題,讓我只要有時(shí)間就要做,搞的日子比考試復(fù)習(xí)還要緊張。每天把布置的 題做完了就晚上了,電視都沒(méi)時(shí)間看了,吃晚飯就倒下睡覺(jué)。真苦!比賽結(jié)束的時(shí)候。雖然得了獎(jiǎng),但是做題的苦卻依然留在我心里,那味道遠(yuǎn)遠(yuǎn)壓過(guò)了得獎(jiǎng)時(shí)的 甜。

  辣

  有一天,我在家里玩,爸爸媽媽都上班了,家里就我一個(gè)人,天氣熱我準(zhǔn)備去冰箱里拿瓶飲料,只聽(tīng)“砰”的一聲。爸爸新買(mǎi)的花瓶被我給碰倒摔碎了,我傻 眼了。把現(xiàn)場(chǎng)清理干凈后,所有的事情只有一件,那就是等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。果然,爸爸回來(lái)后發(fā)現(xiàn)花瓶不見(jiàn)了, 還 發(fā)現(xiàn)了一些小碎片。他直接拿起掃把,把我按在床上,向我屁股痛下殺手……晚上,摸摸我的屁股還覺(jué)得火辣辣的疼。

  我的成長(zhǎng)可真是多滋多味啊!

成長(zhǎng)的滋味作文3

  童年是一幅畫(huà),畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的幻想和憧憬。我的童年是一個(gè)調(diào)味瓶,里面匯聚著酸、甜、苦、辣。

  酸

  童年的滋味是酸的,像喝了醋一樣。爸爸媽媽出去工作了。我太餓了,就自己在家煮一碗面。準(zhǔn)備放調(diào)料時(shí),也分不清是什么調(diào)料,就隨便拿了一瓶放了進(jìn)去,結(jié)果我一吃,太酸了,原來(lái)我是把醋放多了。

  甜

  童年的滋味是甜的.。就像喝了一杯蜂蜜水一樣甜。有一次,我數(shù)學(xué)開(kāi)始考了100分,我開(kāi)開(kāi)心心回到了家,把我的試卷給了媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)了,連忙夸我聰明,然后媽媽把我?guī)У搅松虉?chǎng),讓我自己想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。得到我自己想要的禮物,我心里甜滋滋的。

  苦

  童年的滋味是苦的,就像吃了苦瓜一樣苦。我的表弟到我家里來(lái)玩,我把我所有的玩具都拿了出來(lái)。他看上了一輛粉紅色的小汽車(chē),他玩呀玩就把我的小汽車(chē)扔到了地上,給我玩壞了。這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了,就問(wèn):“這是誰(shuí)干的?”弟弟就連忙說(shuō):“不是我,是姐姐干的!”媽媽就把我好好地罵了一頓,我真是有苦說(shuō)不出啊!

  辣

  有一次,我英語(yǔ)考了89分,原因是我這段時(shí)間上英語(yǔ)課是經(jīng)常和同桌說(shuō)話(huà)。老師狠狠地對(duì)我說(shuō):“如果上課你不說(shuō)話(huà),就不可能考這么低!”老師還狠狠地罵了我,我臉上火辣辣的。

  這就是我豐富多彩的童年,童年是我最快樂(lè)的時(shí)光,我愛(ài)我那快樂(lè)的童年。

成長(zhǎng)的滋味作文4

  成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)有許許多多的酸甜苦辣,五味雜陳。有時(shí)讓你興奮得大囔大叫,有時(shí)使你悲哀得淚流滿(mǎn)面,有時(shí)憤怒得直跺腳,有時(shí)卻令人啼笑皆非……

  記得幼兒園時(shí),跟哥們不停地打打鬧鬧,嬉戲玩耍。那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,現(xiàn)在想想都羨慕。踢球時(shí),你一腳我一腳地,對(duì)著足球這躥那跳,玩得滿(mǎn)頭大汗。睡午覺(jué)時(shí)也不消停,躺在床上跟哥們擠眉弄眼、說(shuō)悄悄話(huà),等老師走近了,才閉著眼睛裝睡覺(jué)……我們的幼兒園便在這嬉戲玩鬧中度過(guò)了。整個(gè)幼兒園,跟泡在蜜罐里一樣甜。

  走出老家,來(lái)到縣城上小學(xué)。我才發(fā)現(xiàn),朋友是多么珍貴,很是懷念以前的朋友,心里悵然若失的苦澀。雖然后來(lái)融入新的集體,認(rèn)識(shí)了新的朋友,但依然忘不了另三個(gè)情同手足的兄弟,忘不了曾經(jīng)的.“四大金剛”。

  但是,人生有失必有得。踏進(jìn)小學(xué),佩戴上紅領(lǐng)巾成為一位“少先隊(duì)員”時(shí),我發(fā)現(xiàn),我變了,不再是以前幼稚的小孩了。上課時(shí),我將老師精彩細(xì)致的講解印在心上,課后細(xì)細(xì)研究,直至弄懂;練字時(shí),一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真,爭(zhēng)取把每一字寫(xiě)好……在嘗盡各種苦后,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了!一種發(fā)自?xún)?nèi)心的甜充溢周身。

  我長(zhǎng)大了,也領(lǐng)悟了成長(zhǎng)的滋味,我相信——未來(lái)的我,會(huì)更加優(yōu)秀!

成長(zhǎng)的滋味作文5

  成長(zhǎng)的過(guò)程真是多姿多味,有酸、甜、苦、辣……

  一、酸

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,你經(jīng)歷過(guò)的事不可能都事事如意。有時(shí)候你因?yàn)橐患虑椴豁樞亩械叫乃,我曾因媽媽不同意我玩游戲而傷心了半天?/p>

  二、甜

  在時(shí)光的長(zhǎng)河中,你在長(zhǎng)大成人的過(guò)程中一定會(huì)有成功的喜悅。我6歲時(shí)學(xué)會(huì)溜冰,那時(shí),我一跳三尺高,滿(mǎn)心的喜悅,讓我至今難忘。

  三、苦

  苦,這個(gè)字我相信大家應(yīng)該是已經(jīng)再熟不過(guò)了,有受傷的苦,失敗的苦,事不從心的苦。我在學(xué)漂移板的時(shí)候有N次摔在地上,有N次被迫追漂移板,讓我滿(mǎn)身是傷,真是痛苦。

  四、辣

  辣的話(huà),只要你不去作死,你就不會(huì)有什么大事情。就拿我來(lái)說(shuō)吧,在五年級(jí)的暑假,我的.爸爸、媽媽都不在家,我打電話(huà)給好朋友楊喻豪,讓他來(lái)我家里玩。我們?nèi)ベI(mǎi)了小鞭炮在家里放炮,結(jié)果弄的家里地上一團(tuán)團(tuán)的黃色。我拿著拖把邊打邊拖,就這樣我們拖了大半天,弄得地上全是水,全身是水。地拖好了,我們看著對(duì)方滿(mǎn)身是水不禁笑了起來(lái)。但是,爸爸媽媽回來(lái)了,我的后果可想而知。那感覺(jué),一個(gè)詞,火辣辣。

  這就是我成長(zhǎng)的時(shí)候經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣。

成長(zhǎng)的滋味作文6

  時(shí)間從耳邊流過(guò),不知不覺(jué),成長(zhǎng)悄然而至。伴隨我們長(zhǎng)大的是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。

  成長(zhǎng)中的甜,莫過(guò)于受到老師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和欣賞。考試時(shí)的努力發(fā)揮,考試后的認(rèn)真總結(jié),足以把你送入尖子生的排列中?粗蠋熆隙ǖ难凵,內(nèi)心無(wú)比歡樂(lè);看到家長(zhǎng)贊賞的目光,內(nèi)心無(wú)比自豪;得到同學(xué)的認(rèn)可,內(nèi)心無(wú)比喜悅。甜的美味是苦后得來(lái)的,所謂“寶劍鋒從砥礪出,梅花香自苦寒來(lái)”就是這個(gè)意思。

  成長(zhǎng)中的苦,是人生中不可缺少的,俗話(huà)說(shuō):吃得苦中苦,方為人上人。只有體會(huì)過(guò)苦的滋味,才能知道人生的美好來(lái)之不易?嗍浅砷L(zhǎng)路上的一座斷橋,要想越過(guò),只有靠不懈的努力;蛟S我們也會(huì)失足落水,但是這并不是通向成功的唯一通道,從水里游過(guò)去,也可以到達(dá)彼岸。無(wú)論如何,通向成功的路有千萬(wàn)條,但沒(méi)有一條是不勞而獲的。

  成長(zhǎng)中的苦和甜是一對(duì)親密的伙伴,先苦后甜已經(jīng)成為了人生的`秘訣。可是,如果真正體會(huì)到了苦的意義,那么苦也是甜的,苦也是美的,苦也是樂(lè)的,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們認(rèn)真品嘗體會(huì)人生的百態(tài)吧。

  時(shí)間從耳邊流過(guò),小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳,歲月匆匆,讓我們?cè)诖掖抑邪橹嗬彼崽,一起成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的滋味作文7

  隨著年齡的增長(zhǎng),成長(zhǎng)的煩惱也在不斷地增加。

  考試是我第一大煩惱。我在班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)一向很差,每次考試總會(huì)考得很不盡如意。特別是語(yǔ)文考試。每次語(yǔ)文考試,我總是會(huì)緊張得發(fā)抖,而我在考試中越緊張,考試成績(jī)就越差。

  做作業(yè)是我的第二個(gè)煩惱。做作業(yè)是我們小學(xué)生每天必須做的事情,別人都不害怕做作業(yè),而我卻也害怕。年齡增長(zhǎng)了,課本中的`知識(shí)也越來(lái)越難了。有些時(shí)候老師布置作業(yè)時(shí),作業(yè)本中的題目太難了,不會(huì)做,只能空著。若做得差了,老師就把我們叫到辦公室里,免不了有一頓批評(píng),有時(shí)還要叫家長(zhǎng)來(lái),那時(shí)我便會(huì)忐忑不安。生怕媽媽來(lái)了罵我。

  失敗是我第三煩惱,每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),我便提心吊膽,生怕媽媽知道會(huì)不高興,有時(shí)不敢回家?墒遣换丶夷苌夏娜ツ?但是回家后卻免不了一頓“竹筍烤肉”。學(xué)校里老師焦慮的神情使我坐立不安;家里,媽媽的厲聲指責(zé)使我疲憊的心情無(wú)法安寧。

  我常常對(duì)著房屋發(fā)呆,此時(shí)我真想喊一聲:“上學(xué)真累!卑,五年級(jí)了,我嘗到了被學(xué)習(xí)擊敗的滋味。五年級(jí)了,我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了,漸漸從年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái),我嘗到了痛苦,也有了自己的煩惱。在漫長(zhǎng)的人生道路中我也許還會(huì)受到更多的壓力,增添更多的煩惱,但這就是成長(zhǎng)的滋味。

成長(zhǎng)的滋味作文8

  寒假,我被一項(xiàng)特殊的作業(yè)-收集祝福難住了,因?yàn)槲也桓液湍吧苏f(shuō)話(huà)。

  清晨,天邊剛蒙蒙亮,我就已經(jīng)邁進(jìn)雪地。伴隨著“嘎吱”的開(kāi)門(mén)聲,我來(lái)到了銀行。

  我來(lái)到銀行里,環(huán)顧四周,尋找一位目標(biāo),這時(shí),我看到了一位站在那里的服務(wù)員,我走到她旁邊,動(dòng)了動(dòng),沒(méi)說(shuō)話(huà),我又張嘴,可無(wú)論如何,那句在心中不知默念了多少遍的話(huà)就是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。我臉不禁紅了,我退了回去,我有些恨自己,為什么那么膽怯,無(wú)能,有好幾次都已下定決心,可身體卻不聽(tīng)使喚,那句話(huà)怎么也說(shuō)不出來(lái)。

  半小時(shí)過(guò)去了,我還是坐在那里,天已經(jīng)大亮,我看了看外面,心說(shuō)“不能在這樣下去了!庇谑,我眼一閉,腿一動(dòng),竟走了過(guò)去,可我又開(kāi)始憂(yōu)慮起來(lái):她會(huì)不會(huì)不同意?再把我趕出去?但一股力量也支持著我,失敗是成功之母,再說(shuō),不試一試怎么知道呢,在這股力量的支持下,我走到了那位阿姨身邊說(shuō)出來(lái)那句我不敢說(shuō)的話(huà)“阿姨,您好,我想要一個(gè)新年祝福。”我閉著眼,那位阿姨沒(méi)有說(shuō)話(huà)。她是不是拒絕了我?我心里不覺(jué)有些后悔,突然,兩個(gè)字像一個(gè)開(kāi)鎖器,打開(kāi)了我的心門(mén)—“好了”……

  踏著雪,走在回家的路上,拿著滿(mǎn)是祝福的本子,我的.心,像吃了蜜一樣甜。

  成長(zhǎng)的滋味,真甜!

成長(zhǎng)的滋味作文9

  人生如同一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣樣樣具備。 那是一個(gè)暑假,那是我寫(xiě)的字不夠好,爸爸把便讓我上書(shū)法課,心里很不情愿,但還是去了。上課時(shí),老師講的我一句也沒(méi)聽(tīng),只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):‘‘接下來(lái)同學(xué)們按照我剛才教的方法寫(xiě)一下! 我心里很著急,就隨便寫(xiě)了兩下,沒(méi)想到老師竟然還要收。我只好硬著頭皮交了上去,等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。果然,老師說(shuō): ‘‘請(qǐng)同學(xué)們‘欣賞’這位同學(xué)寫(xiě)的,這里沒(méi)頓筆!瑢W(xué)們笑成一團(tuán),紛紛討論這是誰(shuí)的。我不敢直視老師的眼睛,偷瞄了一眼,老師那嚴(yán)厲的眼神還是讓我打了個(gè)激靈。被老師批評(píng),心里真不是滋味,酸溜溜的。

  回到家,一聲沒(méi)吭,吃完飯就看電視,一直看到十點(diǎn)多,媽媽問(wèn)我:‘‘今天沒(méi)作業(yè)?’’我沒(méi)好氣地說(shuō):‘‘沒(méi)有!m然心里和老師過(guò)不去,但還是不敢不寫(xiě),等著爸媽都睡了,我才開(kāi)始寫(xiě)。當(dāng)時(shí),老師說(shuō),今天這位同學(xué)的作業(yè)是別人的兩倍。我只好滿(mǎn)腹怨氣地寫(xiě)。雖然很困,但還是迷迷糊糊地寫(xiě)完了。

  第二天早晨起床,看見(jiàn)昨天晚上自己寫(xiě)的字,十分吃驚。這是我寫(xiě)的字嗎?和鬼畫(huà)符一樣,沒(méi)辦法,被老師批評(píng)的滋味不好受,我只好重寫(xiě)。練習(xí)書(shū)法真累! 到了學(xué)校,老師看到我的作業(yè),什么也沒(méi)說(shuō),我心里的`石頭總算落下了。可是,老師竟然拿我的作業(yè)放到了投影儀上!我瞬間又緊張了起來(lái),不過(guò)我的擔(dān)心是多余的,老師表?yè)P(yáng)了我,我的心里像吃了蜜一樣甜。 學(xué)書(shū)法,讓我領(lǐng)略到了成長(zhǎng)的滋味,原來(lái)苦澀的背后藏著一份甘甜!

成長(zhǎng)的滋味作文10

  暫時(shí)結(jié)束了學(xué)習(xí)生活,開(kāi)始了暑假生活。在這個(gè)假期里,我看了一本很有吸引力的書(shū)籍,書(shū)的名字叫做《成長(zhǎng)的滋味》。

  《成長(zhǎng)的滋味》是有很多的小故事結(jié)合而成的,是作者對(duì)過(guò)去的種種依戀與回憶,依戀自己的成長(zhǎng)過(guò)程,回憶了作者自己走過(guò)的'路程和經(jīng)歷的種種事情。

  我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷一些酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)。

  成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的。在這條道路上,有許多的誘惑在考驗(yàn)著大家;也有許多的困難在迎接大家。

  然而,成長(zhǎng)的道路也是美麗的。不管是酸甜苦辣還是喜怒哀樂(lè),都會(huì)讓正處于旺盛年段的我們?nèi)ンw驗(yàn)它,讓我們變得更加懂事成熟。

  在閱讀這本書(shū)時(shí),故事中的一個(gè)文章蘊(yùn)含的道理,給了我很大的啟迪。文章名字叫做《理解的禮物》,這篇文章讓我知道我們?cè)谏钪,?yīng)用善良的心去對(duì)待、感化我們身邊的每一個(gè)人和每一件事。

  讀了《成長(zhǎng)的滋味》,讓我對(duì)“成長(zhǎng)”有很多的看法,正因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng),所以,應(yīng)該閱讀更多的書(shū)籍,正如“讓閱讀成為習(xí)慣”!

成長(zhǎng)的滋味作文11

  成長(zhǎng)是一條帆船,載著你向波瀾的大海深處遠(yuǎn)行;成長(zhǎng)史以為和藹可親的老師,引導(dǎo)著你的學(xué)習(xí),指引你走向光明大道。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有喜悅,有傷心;在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們也會(huì)感受人生意義的道理。

  記得小時(shí)候,我上完課放學(xué)回到家,就把書(shū)包往沙發(fā)上一扔,就打開(kāi)電視機(jī),看各種動(dòng)畫(huà)片,看得我哈哈大笑,那時(shí)我的感覺(jué),成長(zhǎng)是快樂(lè)的。

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的`小學(xué)生,我為此感到驕傲。

  一年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文不好,老寫(xiě)錯(cuò),可是老師和同學(xué)給我鼓勵(lì),我不再寫(xiě)錯(cuò)字了,那是我的感覺(jué):成長(zhǎng)是鼓勵(lì)給予的力量。

  到了二年級(jí),我感覺(jué)壓力重了一些,學(xué)一些更難的東西,有一天考試,我有很多題不會(huì),打了下課鈴,我只好把試卷交上去,等發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我只考了70分,那時(shí)我的感覺(jué):成長(zhǎng)是有壓力的。

  到了三年級(jí),我們的學(xué)習(xí)更重了,那是我的感覺(jué)是:成長(zhǎng)是酸的。

  到了現(xiàn)在,我們換了新數(shù)學(xué)老師:董老師,董老師很?chē)?yán)厲,讓我們的壓力又大了,那時(shí)我的感覺(jué):成長(zhǎng)是苦的。

  成長(zhǎng)的感覺(jué)有酸甜等等等,如果不是甜的,就看你努不努力啰!

成長(zhǎng)的滋味作文12

  成長(zhǎng)的滋味就像一個(gè)調(diào)味瓶,有酸、甜、苦、辣、咸,各種味道。我就說(shuō)一下我的童年的甜味和苦味吧!

  甜

  有一次,我和爸爸去鴿園玩。我們買(mǎi)了養(yǎng)料,就小心地打開(kāi)門(mén)給鴿子們喂食,爸爸拿起一些玉米,大膽地伸出手,一只鴿子小心翼翼地向爸爸手上飛來(lái),然后停在爸爸手上啄食。隨后又有一只飛到爸爸的手上,突然兩只鴿子為了搶食打了起來(lái),嘴啄來(lái)啄去啄到了爸爸的'手。它倆“爭(zhēng)斗”結(jié)束,我問(wèn)爸爸:“你疼嗎?”爸爸說(shuō):“不疼!”

  我膽小如鼠的伸出了手,一只鴿子飛到了我的手上,我突然害怕也被鴿子啄住,立刻把手縮了回來(lái)。緊接著,我又一臉驚嚇地伸出了手,一只鴿子再一次飛到我的手上,這次我沒(méi)有膽怯地縮回來(lái),而是大膽地讓它在我的手上啄食,看著鴿子在手上吃得香噴噴的樣子,我的心里跟喝了蜜一樣甜!

  苦

  有一次,我穿著溜冰鞋用新招“千萬(wàn)米沖刺”做滑行。結(jié)果一不小心踩著了一只樹(shù)枝,滑行沒(méi)成功,卻著著實(shí)實(shí)得摔了一大跤。腿上立即變得血肉模糊,疼得我呲牙咧嘴,整整一個(gè)月不能有大動(dòng)作。

  終于熬到一個(gè)月后,感覺(jué)傷口差不多快好了,爸爸媽媽帶我去青島照相,為了保證“拍攝效果”,我擺出帥氣的蹲腿姿勢(shì),隨著一陣劇痛,右腿的傷口撕心裂肺的疼了起來(lái)。唉!真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出啊!

  想想以前的我,無(wú)論是什么體會(huì),現(xiàn)在回憶卻總可以感到很開(kāi)心呀!

成長(zhǎng)的滋味作文13

  成長(zhǎng)是千姿百態(tài),豐富多彩的。就像一棵小苗長(zhǎng)成大樹(shù),有陽(yáng)光雨露,也有風(fēng)吹雨打,有歡樂(lè)甜美,也有困惑痛苦。11 歲的我,長(zhǎng)大了,一個(gè)娃娃和鄰居大打出手,如今的我早已對(duì)一切流露出不屑。

  小時(shí)候的我,像一個(gè)瘋丫頭,四處奔跑。捉迷藏被別人捉住時(shí),總會(huì)發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲。那種笑,是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

  11 歲的我,不會(huì)再編織美麗的夢(mèng)。因?yàn)樗械膲?mèng),所有美好的回憶,都被巨石般的'作業(yè)和分?jǐn)?shù)重重的壓住了。

  周末,那原本屬于我的天地,卻被輔導(dǎo)班與大量的作業(yè)所代替。那些作業(yè)如一張大網(wǎng)把我套住。我很想反抗,卻無(wú)力反抗,因?yàn)槲抑,今天的努力去換來(lái)的是美好的未來(lái),黑暗換來(lái)的是光明,而未來(lái)就在眼前。

  期末考試結(jié)束了,我考了年級(jí)第4名,這與我先前的成績(jī)有著天壤之別。我像豐收的農(nóng)民一樣高興,爸爸媽媽也舒展了往日緊鎖的眉頭,露出了欣慰的笑容。

  我如一位登山者一樣喜悅,因?yàn)榕χ蟮巧仙巾敚斋@了無(wú)邊的好風(fēng)景。也許途中會(huì)抱怨,也許想要放棄,但最終會(huì)覺(jué)得一切都是值得的。

  即將步入十二歲的我,不會(huì)再抱怨,也不會(huì)反抗,而是很努力的去學(xué)習(xí)。不會(huì)逃課去玩,也不會(huì)因?yàn)橄氩怀鲱}目而把本子撕碎。

  如今我的生活中,彌漫著學(xué)習(xí)的氣息,此時(shí)我是愉快的。我知道“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”的道理。

  以后,我將用自信去面對(duì)生活,用愉快去體驗(yàn)生活,用期待去迎接生活。也許,隨著年齡的增長(zhǎng),我會(huì)領(lǐng)悟更多,成熟更多……

成長(zhǎng)的滋味作文14

  成長(zhǎng)的滋味是苦的。

  在漫長(zhǎng)的暑假,本可以湊出十天時(shí)間在家寫(xiě)完所有作業(yè),吹吹空調(diào),玩一下呢。卻被媽媽非拉去上什么令人討厭的數(shù)學(xué)課,我才不想去,數(shù)學(xué)課一上就十天,地方也離家遠(yuǎn),一天時(shí)間都浪費(fèi)在上面,晚上還要打起精神寫(xiě)暑假作業(yè),累死了,日子過(guò)的和下地獄一樣。

  我不想上數(shù)學(xué),更不想十天過(guò)得那么累,好不容易十天不上課。看著媽媽?zhuān)碱^緊皺,兩眼下垂,魚(yú)尾紋印在眼邊,嘴唇干裂,皮膚灰暗,臉上的皮膚松弛,還有一塊塊印,一臉憔悴嘆著氣,沉重的說(shuō)了一句錢(qián)都交了,一直沉默。

  我一看,嘆了口氣,只好答應(yīng)。之后的幾天,我很累,早上六點(diǎn)鐘開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),之后上課,晚上要熬夜寫(xiě)暑假作業(yè)。

  每天回到家,只想跑床上去。每當(dāng)我像抱怨,看見(jiàn)媽媽的臉上擠出一絲淡淡的'笑,我說(shuō)不出口,到嘴的話(huà),又回進(jìn)了肚子。

  成長(zhǎng)的滋味是甜的。

  漸漸地,書(shū)包沒(méi)有之前重,煮飯也方便了。當(dāng)我做好了飯菜,自己很開(kāi)心,吃起來(lái)也有成就感,想吃了糖一般,看見(jiàn)媽媽臉上欣慰的笑,仿佛在說(shuō):“我的女兒長(zhǎng)大了!蔽业男臏嘏饋(lái),嘴里比吃了蜂蜜還甜。

  媽媽摸摸我的頭,親親我的臉。

  成長(zhǎng)的滋味又苦又甜。

成長(zhǎng)的滋味作文15

  成長(zhǎng)的滋味,很苦。

  “成長(zhǎng)苦喲!”這是外婆常掛在嘴邊的一句話(huà)。外婆常常摟著我坐在院子里乘涼,一聲又一聲地嘆息,反復(fù)念叨著這句話(huà)。那是我什么也不懂,只是窩在外婆的懷里,望著天上的星星,想著成長(zhǎng)苦還是咖啡苦。

  有一年,雨季來(lái)得特別早,外公突然去世了,全家陷入悲傷,我不敢相信這么疼我的外公就不在了,號(hào)啕大哭,哭得眼睛腫了嗓子啞了,惹得心力交瘁的'母親還要忍耐內(nèi)心的痛苦來(lái)安撫我。那時(shí)心里,很苦。

  有一年,春天來(lái)得特別早。我的朋友要搬到西昌去了,任憑我的眼淚流盡也換不來(lái)她的留下。她最終還是上了火車(chē),頭也不回的將我們所有美好回憶帶走,只留下我獨(dú)自一人在原地顧盼。那時(shí)心里,很苦。

  現(xiàn)在,考試來(lái)的特別多。我們天天泡在書(shū)海里,埋頭苦學(xué),對(duì)于老師的“半天一小考一天一大考”感到無(wú)奈,只有不停地寫(xiě)、寫(xiě)、寫(xiě),當(dāng)真應(yīng)了一句話(huà)——兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。我們?cè)跓峄鸪斓慕淌依锉硽v史生物時(shí),外面歡慶六一的孩子鑼鼓喧天。那時(shí)心里,很苦。

  成長(zhǎng)的道路坎坷難行,成長(zhǎng)帶走了我們的許多許多,親人、朋友、童年的離開(kāi)讓我嘗到了成長(zhǎng)的苦澀,成長(zhǎng)好像真的如外婆說(shuō)的那樣,是最苦的滋味了。

  但是,成長(zhǎng)在帶走一些東西的同時(shí),也會(huì)給予我們一些寶貴的東西——更多的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志……

  成長(zhǎng)就像一杯清茶,成長(zhǎng)就像一杯咖啡。入口雖苦,回味尤甜。

  成長(zhǎng)的滋味,很甜。

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