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我的新老師優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的新老師優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新老師優(yōu)秀作文1
新學(xué)期新氣象。這個學(xué)期我們迎來了一位德高望重的田老師，我既高興，又有些忐忑了。因?yàn)橐郧拔覀兊陌嘀魅味际桥蠋�，可田老師是男老師，還要同時教我們語文，他會不會很嚴(yán)厲呢？
回去后，聽媽媽說，田老師人很好，還多才多藝，寫文章厲害著啦！講課更是鋼鋼的。
這不，剛開學(xué)的第一天，田老師就給我們立了“規(guī)矩”。第一，每位同學(xué)必須按時到校學(xué)習(xí)，并且要養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。說到做到，今天在說小話的兩位同學(xué)就被老師給點(diǎn)名批評了。第二，寫作業(yè)不允許使用修正帶和涂改液，且要求字跡端正。這使我們用慣了修正帶的同學(xué)寫起作業(yè)來都“提心吊膽”的。
第二天，田老師開始檢查了同學(xué)們的暑假作業(yè)，當(dāng)即就揪出幾個暑假作業(yè)沒寫或故意說沒帶的同學(xué)�？磥磉@新學(xué)期想要在這位老師的手下“蒙混過關(guān)”的是不可能啦！
接著，開始上新課。田老師已經(jīng)50多歲了，兩鬢有一些白發(fā)，戴著一副眼鏡，講課時，聲音卻如此洪亮，激情四揚(yáng)，風(fēng)趣幽默，也喜歡身體往前傾，應(yīng)該是讓后面的同學(xué)也能聽到吧！完全抓住了我們的.心，跟著他在語文的天空中自由飛翔！
田老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，錯誤的地方他會用紅筆圈出來，讓你意識到哪個環(huán)節(jié)出錯了，再改過來。那些亂寫亂畫的學(xué)生倒霉了，作業(yè)重做，還被點(diǎn)名了。他們私下里嘀咕：這位老師好嚴(yán)厲呀！
下課了，他卻變了一個人，和我們一塊兒說笑，平易近人，和藹可親。
今年，我相信，在田老師的帶領(lǐng)下，我們一定會越來越好，學(xué)習(xí)成績爭奪全校第一。
我的新老師優(yōu)秀作文2
新學(xué)期到了，我們換了新的教室，新書桌和新凳子。而且這學(xué)期還來了幾個新同學(xué)和新老師。
今天下午的第一節(jié)課是美術(shù)課。當(dāng)鈴聲響起時，我們迅速跑進(jìn)教室，安安靜靜的坐在位子上等著老師的到來。聽說美術(shù)老師是一位新老師，我們都很期待，想看看新的`美術(shù)老師長的是什么樣子。不一會，一個漂亮的女老師走進(jìn)教室。她披著一頭瀑布似的長發(fā)，長著一雙又黑又亮的大眼睛。她一進(jìn)教室就向我們自我介紹：“我叫吳瑩，你們以后就叫我小吳老師吧！”一句簡單而又親切的話頓時拉近了我們之間的距離。
小吳老師對人很和藹可親。在她上課期間，楊旺和范家成打起了架，我們以為小吳老師會狠狠的批評他們。沒想到小吳老師只是把他們叫到講臺上，溫柔的對他們說：“不要在課堂上打架，要認(rèn)真聽課，把你們畫得最漂亮的畫拿給我看，好嗎？”楊旺和范家成不好意思的回到了座位上。
小吳老師不僅性格很好而且還很有才呢！她畫的畫可好了。她說，她要畫我們班的一個同學(xué)，我們的眼睛都死死的盯著黑板，不一會，我們被眼前的畫驚呆了——那不是張移峰嗎？簡直太像了！吳老師還給我們看了她做的一個布娃娃，布娃娃很可愛，據(jù)說還在全國得過獎呢！
我們的小吳老師太厲害了，我一定要好好學(xué)畫畫，將來像她一樣成為畫畫天才！
我的新老師優(yōu)秀作文3
初三下學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)英語老師的肚子明顯得大了，加上上學(xué)期就聽說了老師懷孕的傳言，其他老師的反應(yīng)更加證實(shí)了這則傳言。
隔壁的三班的英語老師早已換成了王林，我們班的同學(xué)都十分憂心忡忡，不想讓陳老師離開。我們在這個學(xué)期的最后幾周內(nèi)，又傳出了老師要休產(chǎn)假的消息，有些人跑去詢問老師是否真的要休息了，得到的是一個肯定的答復(fù)，老師知道我們不愿接受這個事實(shí)，安慰我們：“我走了，你們的王玲老師就來當(dāng)你們的英語老師，對，就是現(xiàn)在三班那個英語老師。我跟你們說啊，人家王老師教得可好了，比我好多啊�！标惱蠋熍呐男乜谡f，“這是摸著良心說的啊。他有時候會講到中考的內(nèi)容，有點(diǎn)心理準(zhǔn)備，他的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，到時候你們可要好好聽他的話�！蔽覀兡蛔髀�，微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。
下了課，幾名同學(xué)興致勃勃地拿出自己為老師準(zhǔn)備的禮物，或是一個水杯，一個鋼筆，又或是一個玩偶……
老師很欣慰。
下一周來到學(xué)校，果然換成了王老師，我們早就聽說了他的“教學(xué)手段”，可出乎意料的是，與我們相遇的前兩節(jié)課，他一直在與我們聊天，我已經(jīng)忘記了他在別人口中的嚴(yán)厲，反而覺得他十分的平易近人。
相信以后與王老師相處得更加融洽，但我也不會忘記與陳老師相處的歡樂時光。
我的新老師優(yōu)秀作文4
太陽沒收了小水洼，食物沒收了饑餓，而老師，沒收了我的無知。
四年級的時候，我們重新分班，聽說重點(diǎn)班的老師都是非常厲害的。陌生的班級，陌生的老師，還有好多陌生的同學(xué)，我有些期待也有一些擔(dān)心。
上課鈴響了，走進(jìn)來一位美女，她烏黑發(fā)亮頭發(fā)扎成一個圓圓的'丸子，用一根簪子固定在頭頂；那雙水汪汪的眼睛像瑪瑙似的鑲嵌在她似圓非圓的臉龐，配上一個挺拔的鼻子和一張能說會道的嘴巴，原來漫畫書上說的美女真的有啊。她就是我的新語文老師——王老師。
說起王老師，我印象最深刻是那次在班上“大鬧天宮”。那天，我和同學(xué)興致勃勃的談?wù)撀�，忽然背后被人一擊，我怒氣沖沖的站起來就去追打。你打我一下，我就追趕著打你一下，撞到其它同學(xué)了，又多一個追趕打鬧的人，就這樣打呀打呀，班級瞬間成了戰(zhàn)場，扔書的，扔本子的，你追我趕，好不熱鬧。
上課鈴響了，我們立馬坐到位置上，老師把我們打鬧視頻接到電腦上播放出來了，同學(xué)們看完哈哈大笑，而我笑不出來了，我知道大禍臨頭了。王老師一聲吼到：“把手給我伸出來！”我嚇得全身顫抖，把頭扭到左邊不敢直視，乖乖的伸出右手，此刻心跳到了嘴邊上，害怕教棍落在手掌上錐心的痛。誰知王老師只是在我的手掌心上輕輕地點(diǎn)了一下，溫柔的說到：“注意安全！”轉(zhuǎn)身就走回講臺了。
驚魂未定的我頓時感覺自己是多么的無知，讓老師那么生氣。我下定決心做一個優(yōu)秀的好學(xué)生，絕不再讓老師生氣。
不知不覺的就過完了一年多，越來越多的無知被老師沒收了，我也成了老師眼里優(yōu)秀的孩子，謝謝我貌美如花、溫柔似水、嚴(yán)厲如獅的王老師！
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