優(yōu)秀日記(錦集10篇)
已到了一天的末尾,一定有不少感想,立即行動起來寫一篇日記吧?靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膬(yōu)秀日記10篇,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
一個地方換了一個地方,一些朋友又換一些朋友,疲憊的身心有些徘徊,也有些恐慌。知道自己想要什么,可也清楚的明白那只是“奢侈”。有些凄涼,更有些感傷。這一輩就要這樣不停的離別,不停的感傷嗎?從傷心的離開到現(xiàn)在麻木的分別,似乎我適應(yīng)的太快,快的有些殘忍。無奈,只能無奈。想想要去的城市,多少天以后我又要為它開始感傷了呢,又會更加的麻木吧。我知道?—快了。我已經(jīng)在習(xí)慣說再見,習(xí)慣看離別,習(xí)慣每一次的傷感,或許我不在會傷感,因為我習(xí)慣了習(xí)慣。
看看這里,我很快會忘記吧,很快又會投入新的環(huán)境。是的,就是這么的殘忍,我忘記了,忘記我習(xí)慣了殘忍,忘記了我必須這樣殘忍。我得適應(yīng)這些,我得習(xí)慣離別,更可悲的說我得學(xué)會這樣生存。
我在猶豫,我要對這里說再見嗎?還會“再見”嗎?“再見”變的虛偽變的毫無意義?沙苏f再見我還能說點(diǎn)別的嗎?“沒有我在身邊要好好的啊”這似乎更可笑,這個世界沒有了誰不都還是一樣好好的活著嗎,更何況這樣一個微不足道的我!耙胛野,我會想你的”這句會覺得自己可憐吧,更加暴露自己的.卑鄙。誰會想你呢,大家都一樣習(xí)慣了這個分別了不是嗎,自己都會忘記這里又怎么能卑鄙的去要求別人想你呢。我會想大家嗎,我想去想,可是我不知道該從哪個地方開始想起,忘記了我已經(jīng)不知道怎么去想念了。
記得曾經(jīng)因為要離開一個地方我失眠過,長嘆過,更在火車開動的時候流淚過。現(xiàn)在要離開一個地方卻發(fā)現(xiàn)什么也做不了流淚了,不知道是為什么流的,因為離別?因為舍不得?還是因為這樣一個可悲的自己?或許只是虛偽的表達(dá)一些什么也許只是無聊的流淚?因為除了流淚我做不什么。沒有任何理由的一次可笑的流淚。
又要走了,還會繼續(xù)這樣走,我能做的是什么呢,能做的只能是看著寫著的這些亂七八糟的文字傻笑。笑這樣一個無奈的、可悲的自己。笑著看著一次次的離別。
這一瞬間腦海又再次出現(xiàn)了“再見”。什么時候我能和離別說再見呢?什么時候我能高喊:再見?—離別!
優(yōu)秀日記 篇2
溫室之花這個坑實在是對不起大家,或許要棄掉,或許哪天來了靈感更了兩篇,這些都說不定。叛逆的邂逅不知道是不是因為內(nèi)容關(guān)系,審核要很久,很久,要是哪天叛逆的邂逅這篇文不能成功發(fā)布,十六會發(fā)到這里。
十六寫作的腳步不會停下來,在不久的將來,在起點(diǎn)女生網(wǎng)上或許可以看到幾篇有點(diǎn)人氣小說,作者是“伊蘭十六”,F(xiàn)在我在追趕著未來的腳步,邊跑邊笑。
有人問我我的文章是怎么寫出來的,寫得那么好。十六聽了也愣了一下,也在想:是啊,我是怎么寫出來的呢?后來我想明白了。有許多和我一樣的同齡人們,用的是過度甜蜜或者血腥的角度和華麗至極的筆觸,描繪出他們心中幻想中的幻想,希望和失敗,挫折,以及他們完全沒有經(jīng)歷過的夢想的粉碎;而十六只是用平庸的筆觸,拼接著十六貧瘠的知識海,連接歷史,今朝與未來,從十六心中那獨(dú)一無二的角度,勾勒出我心中幻想中的現(xiàn)實,陽光與黑暗。
十六并沒有經(jīng)歷過社會的洗禮,并沒有經(jīng)歷過家族之間的斗爭,她只是單純地描繪生活。平淡如水的'生活,那就平淡吧,干嘛非要擠些芥末進(jìn)去?充滿繽紛的生活吧,那就繽紛吧,干嘛非要過濾得比水還清?生活就是生活,你不能去改變它,只能去體會它,所以你描述的也不能越過生活的界限。謹(jǐn)記這一點(diǎn),我相信不管是我,還是別人,都能寫得很好。
另外還有人說要是自己寫的和我的一樣就好了。我并不認(rèn)為這樣很好——自己的就是自己的,別人的就是別人的,別人寫不出你心中的感受,你寫不出別人心中的想法;蛟S小孩寫的比成人的要幼稚得多,可是成人雖然寫得嚴(yán)謹(jǐn),成熟,但他絕對寫不出孩童時期腦海里的單純,還有小孩筆下獨(dú)有的韻味。
優(yōu)秀日記 篇3
平安夜里,我把圣誕襪掛在床前,許了一個愿,跟爸爸說了幾句話,我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上,我看見好多好吃的和一些文具,那些禮物在生活上也有派上用場。我喜歡這些禮物。我會好好學(xué)習(xí),希望明年會有更多禮物。今年我沒有收到圣誕老爺爺?shù)男,但我相信明年一定會有的`。我喜歡圣誕老人每年送我一封信和一支自動筆。
優(yōu)秀日記 篇4
海溪和海夢溪相認(rèn)后,四個女孩都很高興。大家吃了晚飯就睡了。深夜,一陣大雨將水漫喚醒,朦朧中,水漫聽到了由遠(yuǎn)及近的馬蹄聲,透過窗戶望去,水漫隱約看到一隊警察騎馬過來,她知道那應(yīng)該是溪雨鎮(zhèn)的警察,她想起前幾天四人從山院“逃”出,從“莊園“逃出,一路上她們一直在試圖躲避警察的追蹤,這次她們來到海溪的姨媽家,一定是警察聽到了消息,便連夜趕來于是水漫快速的叫醒了其他三人,冒雨從姨媽家的后院跑出。
跑著跑著,雨天路滑,突然海夢溪被一塊石頭絆倒了,腿受了輕傷,海溪只好背起海夢溪一起跑,可是負(fù)重一個人跑得很慢,一會兒就走不動了,警察已經(jīng)追了上來,海溪便讓溪羅和水漫先走,海溪知道要是大家都不走,很快就能被警察追上了,那么四個人都會被抓,水漫和溪羅雖然不情愿、舍不得走,但是想想只要她們四個人中有人不被抓走,就能想辦法救出另外幾個人來,于是水漫拉著溪羅的手就跑,跑著跑著,前邊是一條河,溪羅不會游泳,但是水漫會,水漫執(zhí)意帶著溪羅游到對岸,但是溪羅不想連累她,就趁她不注意,使勁地推了水漫一把,水漫掉進(jìn)了水中,回頭時水漫看到那三人已經(jīng)被警察帶走,她想自己一人又有什么用呢?便爬上了岸,和警察走了。
四人被用馬車?yán)亓讼赕?zhèn),四個人一下車,就被拉到了鎮(zhèn)長面前,鎮(zhèn)長想要親自詢問四個孩子為什么逃跑,溪羅見了鎮(zhèn)長高興得不得了,鎮(zhèn)長也十分驚喜,“孩子你怎么在這?”鎮(zhèn)長問溪羅,原來自從上次水災(zāi)后,鎮(zhèn)長就失去了與溪羅的.聯(lián)系,這次鎮(zhèn)長聽書院說有四個孩子來了又走,而且書院描述的孩子,其中有一個很像溪羅,所以鎮(zhèn)長就一路派人來找,可是沒想到,溪羅她們誤會了,還以為是要抓她們回去呢。
鎮(zhèn)長看著孩子們又累又餓,趕緊給她們安排了住處,并讓她們更換了衣服,孩子們也終于放心了,不用再到處跑,終于回到了家了!
溪羅雖然有好多話想和爸爸說,但是又都咽了回去,因為她還沒想好怎么和爸爸說,她還有太多的疑問。
優(yōu)秀日記 篇5
☆ 趙帥!老師發(fā)現(xiàn)你有驚人的記憶里,學(xué)過的課文你記得多么清晰。如果你學(xué)著用自己的話來寫日記,老師更喜歡你!
☆ 你是個細(xì)心的孩子,你把秋天的美麗色彩都寫出來。老師相信你細(xì)心的觀察,真實地感受,會讓你寫出更美麗的句子。
☆ 讀你的日記,老師發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了許多。你細(xì)心的觀察,讓老師感受到了美麗的秋天,加油!下次希望你寫的日記更精彩。
☆ 美麗的秋天,在你起床上學(xué)的一路上展現(xiàn)了出來。老師看得出你觀察得很認(rèn)真!希望下次見到你更棒的日記!
☆ 看了你的日記,我也感到了幾分喜悅。你是個細(xì)心的孩子,老師希望以后能看到你更精彩的日記。
☆ 你今天的日記更美了,老師仿佛看到了你筆下美麗的`秋天,真的好像一幅畫。有兩個錯別字別忘了改哦!
☆ 老師從你通順的語句中,讀懂了你。我知道你是個善于觀察的孩子,如果你能把字寫得干凈些就更好了。
☆ 瞧!你的語言多美!還用上了比喻,老師為你喝彩!
☆ 你真會觀察生活,句子寫得真美呀!
☆ 能把自己喜歡看的動畫片的名字、內(nèi)容寫清楚,還用上了好詞,真好。不要點(diǎn)那么多的逗號,讀讀你寫的句子,看看用“”劃掉的“,”,是不是不用點(diǎn)呀! 相信你下一次一定會用對“,”號的。
☆ 小兔子在你的筆下,太可愛了,你的文章越來越精彩了。
☆ 日記寫得真好,會用上“有的??有的??還有的??”寫句子,真真了不起。
☆ 你太棒了,既會干活,又會把怎么栽的苗寫出來,真了不起。
☆ 玩游戲真快樂,老師也想?yún)⒓佑螒。玉米豐收了,全家人多高興!你寫出自己高興的心情,真好。要是字再工整點(diǎn),會更好。
☆ 爸爸不會冷的,因為他有一個既愛學(xué)習(xí),又關(guān)心她的好兒子呀!心里熱乎乎的,又怎么會冷呢?
☆ 讀了你的日記,好像走進(jìn)了童話王國。
☆ 你目前也有工作——上學(xué);工作的任務(wù)是學(xué)習(xí),工資是一次次的考試成績,一次次的父母、老師的夸獎。相信你能把這個工作做得更好!
☆ 心中的問題,我們的好朋友——書會告訴你答案的,快去讀讀罷! ☆ 你的理想是成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士,解放軍是最守紀(jì)律的,從現(xiàn)在開始守紀(jì)律吧,長大以后,你一定會成為最優(yōu)秀的軍人。
優(yōu)秀日記 篇6
今天晚上的天氣特別好,沒有風(fēng),窗外的樹葉紋絲不動,我和媽媽一起去公園打羽毛球。
公園里的人特別多,有小朋友在滑輪滑、騎自行車,有叔叔阿姨在聊天、踢毽子,有爺爺奶奶在扭秧歌、做健身操。
我和媽媽找了一塊光線好、人又少的地方開始打羽毛球,小小的'羽毛球還真是不聽話,到處亂飛,一會兒往左飛,一會兒又往右飛,就是不往球拍上落。我們只好跑來跑去的彎腰撿球,不一會兒就累得氣喘吁吁。
稍作休息之后,我們又繼續(xù)開始打羽毛球,這一次我們總結(jié)經(jīng)驗,掌握了一些技巧,羽毛球也變得溫順了,在兩個球拍之間翩翩起舞。
打羽毛球真是一項鍛煉身體的運(yùn)動,雖然有些累,但是運(yùn)動過后飽滿。
優(yōu)秀日記 篇7
茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)牙象村和公館鎮(zhèn)坡塘村的群眾十分高興,因為茂南區(qū)委書記丁錦文日前帶領(lǐng)區(qū)有關(guān)部門干部到該村調(diào)研,現(xiàn)場解決該村道路、水利以及文化設(shè)施等系列問題。細(xì)心的群眾發(fā)現(xiàn),下鄉(xiāng)的干部每人都帶著一本筆記本。干部表示,把問題記下來,就一定有解決的辦 法。這是茂南區(qū)開展領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動的一個縮影。
去年九月下旬,新的區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)上任以來,勤走基層,在一線了解民情民意、在一線決策、在一線指揮、在一線解決問題已經(jīng)成為該區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作常態(tài)。
為了更好地貫徹落實中央關(guān)于開展基層組織建設(shè)年和省委開展夯實基礎(chǔ)、服務(wù)群眾活動的要求,切實加強(qiáng)新形勢下群眾工作,該區(qū)在全區(qū)開展領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動。參加的對象是區(qū)四套班子成員、區(qū)直和市駐區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及鎮(zhèn)(街、開發(fā)試驗區(qū))領(lǐng)導(dǎo)班子成員。活動的主要內(nèi)容:一是區(qū)四套班子成員每人掛一個重點(diǎn)村(社區(qū))、抓一個民生工程、包一個重點(diǎn)信訪案。二是區(qū)直和市駐區(qū)各單位主要領(lǐng)導(dǎo)每人掛一個后進(jìn)村(社區(qū)),并兼任該村(社區(qū))黨組織第一書記。三是結(jié)合扶貧雙到工作,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和區(qū)直部門領(lǐng)導(dǎo)每人要幫扶一戶以上的困難群眾。 四是每月10日至21日為無會旬,區(qū)里不安排會議,各級干部利用這段時間下基層活動,每年深入基層調(diào)查研究時間不少于60天。五是領(lǐng)導(dǎo)干部下基層必須寫民情日記,把群眾遇到的'各種困難和問題記錄下來,幫助解決問題和化解矛盾,民情日記本由區(qū)委統(tǒng)一規(guī)格印制,并定期上交區(qū)委基層辦調(diào)閱和檢查。六是把下基層寫民情日記的情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和述職述廉的重要內(nèi)容。
該區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)在開展干部下基層活動中起到率先垂范的帶頭作用。區(qū)委書記丁錦文連日來深入金塘鎮(zhèn)白土村、牙象村,公館鎮(zhèn)甘底村、坡塘村幫助解決水利、道路、文化設(shè)施以及治污等問題。區(qū)長李恒和深入新坡鎮(zhèn)、高山鎮(zhèn)幫助解決征地、整治火災(zāi)隱患等問題。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動下,全區(qū)各級各部門領(lǐng)導(dǎo)班子紛紛深入基層,幫助群眾解決問題,化解矛盾。
該區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層的民情日記,既不是工作日志式的流水賬,也不是記錄問題的簡單堆砌,干部下基層不僅向群眾宣講黨的政策,傾聽群眾心聲,認(rèn)真去記,更用心去做,把功夫下在解民憂上,把事情辦在群眾的心坎上。隨著該區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動的開展,機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,文山會海的問題已經(jīng)迎刃而解,區(qū)里能合在一起開的會議合在一起開,會議的效率提高了,各級干部真正有時間泡在群眾中、泡在工作中。
優(yōu)秀日記 篇8
小草青蔥,樹木成陰,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人閑適,人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語,給我們以無盡的財富與收獲。
分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說:“每天清晨當(dāng)我醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因為那會使我更快樂!鄙w茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會分享自己的財富,得到了很多快樂。沒有分享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間,在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同,卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解,因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴,無論是財富抑或是科研成果,他們都與世人同享,所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享,人與人之間的隔閡漸漸消失;因為分享,他們收獲了雙倍的幸福;因為分享,他們得到了世人的.尊敬。
分享能使各種文化和諧相處,使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個大家庭,各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關(guān)鎖國的歷史,我們不難發(fā)現(xiàn),在一個封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現(xiàn)代社會需要和諧,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰,分享能創(chuàng)造一個和諧寧靜的國際大環(huán)境,分享將使世界這個大家庭更溫暖!
分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活;分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義……
快樂的分享,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈!
優(yōu)秀日記 篇9
一天,我在家里業(yè)時無意打開盒,突然發(fā)現(xiàn)有一個小小的本子,我用放大鏡才看清楚,名字是《文具》!真奇怪,文具們也會寫日記?哈哈,看看再說。
第一頁是鉛筆的悲傷日記:我是一枝鉛筆,我很喜歡主人用我來做作業(yè)?芍魅四愕牧馓罅,經(jīng)常把我握疼,每天都只能在主人把我放回文具盒里時,我才可以偷偷地哭。每天我都想堅持不哭,可我始終沒法。主人,你能讓我不哭嗎?嗚嗚嗚。最讓我感到悲傷是我會被越削越短,最后主人就會不要我了,我不要,我不要主人拋棄我!我真希望主人能一直把我留在身邊,我舍不得主人,我希望永遠(yuǎn)陪著主人。
第二頁是橡皮的幸福日記:我是一塊漂亮的橡皮,我身上有一點(diǎn)點(diǎn)臟,主人都會幫我擦得干干凈凈。我的.主人非常疼我,所以我每天都可以穿著漂漂亮亮的裙子,在文具盒里翩翩起舞,惹來許多羨慕的眼光。我每天都被主人護(hù)著,主人看我漂亮一直舍不得用我,我覺得我真幸福!
第三頁是轉(zhuǎn)筆刀的臟日記:我是一個轉(zhuǎn)筆刀,我每天都要為主人干很多活――削鉛筆,所以我每天都很臟,但我總是辛勤地勞動著,從來沒有怨言?芍魅四銖膩聿唤o我“洗臉”,只知道給橡皮“洗臉”,主人啥時候能一視同仁,唉,我好可憐呀!嗚嗚嗚。
第四頁是本子的舒服日記:我是一個很好看的本子,無論怎樣我的主人都舍不得用我,就算主人沒本子了,他寧愿去找人借也不會用我?芍魅四阒绬?雖然你很疼我,不用我,可我最大的心愿是讓主人用我來提高學(xué)習(xí)成績,主人如果你知道我的心聲你會答應(yīng)我嗎?求求你了主人!
原來我這個小主人還不夠了解我的朋友,這真讓我感到慚愧。我寫了一張小紙條,偷偷地把它放進(jìn)了文具盒里讓它們自己看。我想它們今天晚上應(yīng)該可以看到小紙條吧。我一定要讓它們的愿望成真!
優(yōu)秀日記 篇10
七月的驕陽雖已西斜,但威力不減。塑膠跑道上依然熱浪翻滾。
正在跑步的同學(xué)們后背早已濕透,衣服緊貼在身上,成了地道的“水鴨子”。我粗重的喘息聲在耳邊“呼呼”響起,一聲比一聲緊,極限已經(jīng)到了。身體累到僵硬,雙腿已經(jīng)重的不聽使喚,汗水從發(fā)梢、腦門滴滴滑落,進(jìn)入眼睛,針刺一般讓人難以睜眼。但我絲毫顧不上這些,只覺得自己的腦子猶如浸在漂白劑里,一片空白。
還有兩圈兒,趁老師不注意,我一屁股歪在了草地上。然而,氣兒還沒緩上兩口,耳邊就傳來了一聲怒吼:“不許停!再停就加跑!”不用想,肯定是何老師?磥砦医裉焓潜凰o盯上了。唉,既然中了“大獎”還能怎么辦呢?我掙扎著爬起來上了跑道。沒跑幾步,又重回之前的境遇,像是被人扼住了咽喉,亦或是空氣中被人抽離了氧氣,我只覺得下一秒就會窒息而死,看來極限是躲不過去的。青青的草地仿佛一張超級按摩床,腳步總是想向它靠近?墒,我的后背陣陣發(fā)涼,我知道有一雙眼睛一直在盯著我的背影。除了咬牙堅持,我別無他法。我盡可能的奮力把腿抬高,步子邁大,努力調(diào)整呼吸……過了一會兒,我感覺嚴(yán)重的疲勞感開始漸漸減弱,體內(nèi)被折磨干癟的的細(xì)胞又重新充盈起來,麻木的神經(jīng)又開始活躍起來,胸腔里燃燒的火正在漸漸熄滅,嗓子也不再冒煙兒……我的內(nèi)心一陣狂喜,明白自己已經(jīng)突破了極限。我努力擺開手臂,大踏步向前跑去,身影帶電,腳步生風(fēng)。
100米,五十米,二十米,十米……當(dāng)我沖過終點(diǎn)的剎那,滿身的疲憊早已被成功的.喜悅驅(qū)趕的無影無蹤。跑步,之前對于我來說,是一座落滿積雪的大山,不可逾越;是一條深不見底的海溝,難逃生天?墒,就在今天,就在此刻,我在老師的督促下堅持下來居然戰(zhàn)勝了它!坐在草地上,看著西天的最后一抹余暉,滿心的欣喜,絲絲的自豪,小小的得意在我的胸中激蕩,心中游走,最后畫了兩個完美的弧度落在我的嘴角。
堅持像一把耀眼的劍斬斷懶散的蔓,刺破迷茫的天,助我走向花開的彼岸。感恩老師讓我堅持,感謝堅持帶給我快樂。
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