成長(zhǎng)日記9篇(優(yōu)秀)
即將要到一天的結(jié)尾了,我相信大家都是有收獲的,讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇日記吧。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)日記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
×年×月×日星期五晴
今天我在學(xué)校過(guò)得很開(kāi)心。老師也沒(méi)有批評(píng)我。只不過(guò),在臨近放學(xué)的時(shí)候,發(fā)生了一件事:
我背著書(shū)包往外走,隨著一聲巨響,突然,一個(gè)足球滾到我的腳邊,接著就有一個(gè)面帶怒容的老師走了出來(lái),她看看我,又看看足球,就開(kāi)始指責(zé)我,完全不顧我的解釋。我說(shuō)這不是我干的,我沒(méi)有玩球,可她只是輕蔑地說(shuō):“小鬼頭,別騙我,到你班主任那兒去……”經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的說(shuō)教,我終于得以脫身。委屈地回到家,我都不知道足球到底做了什么,我又到底做了什么。
——灰灰的日記
×年×月×日星期五晴
今天我在學(xué)校過(guò)得很開(kāi)心,老師也沒(méi)有批評(píng)我。只不過(guò)在臨近放學(xué)的時(shí)候發(fā)生了一件事:
我背著書(shū)包往外走,隨著一聲巨響,突然一個(gè)足球滾到我的腳邊,接著就有一個(gè)稍帶慍色的.老師走了出來(lái),她看看我,又看看足球。我害怕極了。老師蹲下來(lái),叫我不要害怕。她笑瞇瞇的看著我,聽(tīng)我把事情說(shuō)了一遍,就拍拍我的頭,溫柔地叮囑我小心回家。走在陽(yáng)光下的我,高興極了。
——明明日記
×年×月×日星期一雨
倒霉,今天上課回來(lái)看見(jiàn)我的水杯打碎了,旁邊是手足無(wú)措的同桌。我十分氣憤地要求她賠償。盡管她一再解釋并非她弄壞的,但我看到的事實(shí)是:被子碎了,而她是唯一在場(chǎng)的人。難道是我眼花了嗎?不,沒(méi)有。所以,沒(méi)有什么好解釋的,她必須賠償。
后來(lái)老師把我們喊去,同桌委屈極了。她說(shuō)自己甚至不知道做了什么,而我輕蔑地笑了……此后,大家便遠(yuǎn)離我了。
×年×月×日星期一雨
倒霉,今天上課回來(lái)看見(jiàn)我的水杯打碎了,旁邊是手足無(wú)措的同桌。我雖然十分傷心,但還是聽(tīng)她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。我知道不是她干的,便也不再追究。沒(méi)想到她竟很感激地說(shuō),謝謝我相信她。我沒(méi)想到一個(gè)小水杯可以換來(lái)我們的友誼。我很開(kāi)心,我有越來(lái)越多的朋友了。
——明明日記
后記:孤獨(dú)的人,因?yàn)椴恍刨?lài)別人,也得不到別人的信賴(lài),常常埋怨老天自己的不到愛(ài)。孰不知愛(ài)是建立在信任的基礎(chǔ)上的。世界之所以美好,是因?yàn)槿巳诵闹杏袗?ài)、有信賴(lài),才能讓我們彼此相依,走向未來(lái)。
成長(zhǎng)日記 篇2
我回來(lái)了!快點(diǎn)快點(diǎn),給我拿些黃豆種子,我要觀察觀察!”今天下午一放學(xué),我就以閃電般的速度飛奔回家,沖著爸爸媽媽大喊大叫。干啥呢?原來(lái)老師布置了一個(gè)非常有趣的任務(wù),讓我們連續(xù)觀察一些變化的東西。我靈感一來(lái),就想到了泡黃豆,看看黃豆發(fā)芽。
爸爸媽媽急急忙忙送來(lái)黃豆,我仔細(xì)的端詳著。黃豆的顏色好像是土黃色,又有點(diǎn)接近膚色,似乎還帶點(diǎn)淡黃。黃豆的顏色說(shuō)也說(shuō)不清楚,畫(huà)也畫(huà)不出來(lái),總之,這是一種很特別的顏色。黃豆的形狀有的是橢圓,有的就是正圓,還有的坑坑洼洼不是規(guī)則形狀。黃豆的表面有些皺皺巴巴的皮,像是水的波紋,又如老人臉上的皺紋。黃豆硬硬的,放到嘴里用牙使勁的咬,才能咬出一點(diǎn)點(diǎn)牙印。
原來(lái)黃豆是這樣子的,還有這么多的特點(diǎn)哦,第一次如此親密的觀察黃豆,真是挺有感悟的!
9月18日 星期四 晴
今天中午一吃完飯,我就拿起黃豆,放在塑料杯里,裝上水,在一旁靜靜地等待著。大約半小時(shí)過(guò)去了,我都有些不耐煩了。黃豆的皮真的`那么難蛻嗎?等了這么半天,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。就這樣想著想著,不知過(guò)了多久,等我不由自主的把目光轉(zhuǎn)向那杯子。“哇塞!蛻皮了!”我皺著的眉頭慢慢舒展開(kāi)來(lái),歪著嘴巴,臉上露出了笑容。好多呀!黃豆變得比開(kāi)始更大更飽滿了,很多的黃豆的皮都裂開(kāi)了一個(gè)小嘴,杯子里有一股清香,豆子變得更光滑圓潤(rùn)了,真希望它能快快長(zhǎng)大呀!
9月21日 星期日 晴
等了這么多天,黃豆終于發(fā)芽了。我是在早上偶然發(fā)現(xiàn)的。
今天一大早,我就醒了,又習(xí)慣的跑到陽(yáng)臺(tái)上去看黃豆。黃豆的頭上出現(xiàn)了尖尖的、短短的嫩白的芽,像黃豆的小辮子,十分惹人喜愛(ài)。我一激動(dòng),就叫醒了父母,父母也十分高興,我仿佛感到眼前的黃豆已經(jīng)長(zhǎng)大,還結(jié)出了很多很多嫩的豆角……
9月25日 星期四 晴
芽?jī)河纸?jīng)過(guò)了四天,開(kāi)始變得卷卷的,彎彎的,十分俏皮,十分可愛(ài)。它們歪七豎八的扭在一起,就像一群正在跳舞的印度蛇。這種滑稽有趣的造型惹得我們止不住捧腹大笑。
9月29日 星期一 晴
芽?jī)哼在長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)粗,已經(jīng)發(fā)了芽的豆子皮開(kāi)始爛掉了。開(kāi)始我以為是因?yàn)闆](méi)有水,要枯死了,沒(méi)想到我轉(zhuǎn)過(guò)杯子一看,是黃豆芽正在脫皮呢!它脫下那難看的大黃睡衣,露出了一層綠油油的、光滑的身體,顯得格外活潑有力,很有青春朝氣。
啊,未來(lái)的黃豆苗一定會(huì)更加美麗,我會(huì)一直期待著,盼望著,等待著……
成長(zhǎng)日記 篇3
中學(xué)生的教育問(wèn)題是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)后繼有人的大問(wèn)題,多年來(lái)有很多教育家和從事教育的人都在苦苦尋找一個(gè)最合理的方式方法。成功的經(jīng)驗(yàn)也很多,但是近幾年獨(dú)生子女的教育問(wèn)題尤為突出。家長(zhǎng)的溺愛(ài),環(huán)境的影響,教育手段的落后等等,致使現(xiàn)在的孩子都是家庭的寶貝,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,也養(yǎng)成了許多的不良的行為習(xí)慣——自私、暴戾、任性、懶惰、不求上進(jìn)、我行我素、自我為中心、缺少愛(ài)心、不懂友愛(ài)、自主性差、吸煙飲酒、甚至打架傷人。心理上也存在許多問(wèn)題——自卑、厭學(xué)、焦慮、抑郁、早戀等等。
那么怎樣才能最有效的把握孩子的心理,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)呢。有的學(xué)校建立了心理健康咨詢(xún)室,上心理健康教育課,有的學(xué)校建立了嚴(yán)格的管理制度等等。但是這些做法都存在著人力不足,學(xué)生難于接受,簡(jiǎn)單粗暴等方面的不足。
為了實(shí)現(xiàn)全面、全體、多角度的輔導(dǎo)和教育,我校開(kāi)展了以《心靈成長(zhǎng)日記》為載體的德育教育和心理輔導(dǎo)活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的教育與輔導(dǎo),從根本上解決學(xué)生的心理問(wèn)題、化解學(xué)生的.矛盾,樹(shù)立學(xué)生的自信心,養(yǎng)成學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。同時(shí)也提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力和文學(xué)水平,真正實(shí)現(xiàn)德育教育的春風(fēng)化雨的作用。把外部的教育化作學(xué)生的學(xué)生的
內(nèi)心動(dòng)力,把“三個(gè)一”工程中的改掉一個(gè)不良行為習(xí)慣的工作具體化可行化。
一、《心靈成長(zhǎng)日記》的構(gòu)成:
1、日記人手一冊(cè),只限于班主任和學(xué)生本人之間交流。年末交學(xué)校存檔。
2、內(nèi)容的確定:
。ㄒ唬 班主任針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)開(kāi)展教育專(zhuān)題。班主任針對(duì)學(xué)生個(gè)體情況和特點(diǎn)開(kāi)展個(gè)體輔導(dǎo)和教育。
。ǘ⿲W(xué)生自主自我教育,學(xué)生可以寫(xiě)出對(duì)生活中事情的看法和認(rèn)識(shí)與班主任進(jìn)行交流,也可以書(shū)寫(xiě)自己的心理煩惱進(jìn)行自我解脫。
3、日記的書(shū)寫(xiě)要求 字跡工整,書(shū)寫(xiě)自己的真情實(shí)感,傾訴自己的心聲,事件真實(shí)具體。
4、日記的交流與輔導(dǎo) 班主任隨時(shí)布置,并閱讀,及時(shí)批注,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),解決學(xué)生的思想問(wèn)題。防患于未然。
二、《心靈成長(zhǎng)日記》的篇目參考
七年級(jí):《我可愛(ài)的新班級(jí)》,《我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃》,《父母給我的愛(ài)》,《我的一天學(xué)習(xí)生活》,《我的理想》,《我長(zhǎng)大了》,《為了班級(jí)的榮譽(yù)我努力》!-------事件的反思》
八年級(jí):《青春的魅力在于學(xué)習(xí)》,《我的理想》,《成功的快樂(lè)》,《我的偶像成功的經(jīng)驗(yàn)》,《法制報(bào)告會(huì)的觀后感》,《友情助我成功》,《老師的愛(ài)》,《我為父母做件事》,《-------事的認(rèn)識(shí)》
九年級(jí):《中考前夕計(jì)劃書(shū)》,《我的理想的實(shí)現(xiàn)靠什么》,《可愛(ài)的父母二三事》,《老師我想對(duì)您說(shuō)》,《什么是自律,自律的重要性》,《青春的魅力在于拼搏》,《我為什么而學(xué)習(xí)》
三、教育的專(zhuān)題:
1、文明禮貌教育
2、感恩教育
3、青春期教育
4、生命教育
5、理想教育
6、法制教育
7、安全教育
8、自律教育
9、愛(ài)國(guó)主義教育
10、人文教育
四、《心靈成長(zhǎng)日記》的操作流程:
班主任每學(xué)期初要求每名學(xué)生準(zhǔn)備一本日記本,自己設(shè)計(jì)扉頁(yè),并寫(xiě)上自己的座右銘。強(qiáng)調(diào)這本日記只限于班主任和學(xué)生兩人之間交流并絕對(duì)保密。教師布置教育篇目學(xué)生書(shū)寫(xiě),教師批改并進(jìn)行輔導(dǎo),學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)寫(xiě)出反思與認(rèn)識(shí)。對(duì)于有心理健康問(wèn)題嚴(yán)重的上報(bào)學(xué)校及時(shí)輔導(dǎo)化解問(wèn)題。期末以班為單位統(tǒng)一上交政教處存檔。
成長(zhǎng)日記 篇4
小主人早在第二天就栽下了我,這已經(jīng)是第十天了,看看我有什么變化吧:
現(xiàn)在的我長(zhǎng)得可美了,嫩綠色的,看著很是可愛(ài),小主人梁晨上學(xué)前總要愛(ài)撫我一會(huì)兒,小主人的爸爸也用多年的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)用心栽培我,可是,這一家人都沒(méi)有認(rèn)出我是誰(shuí)哦!如果我會(huì)說(shuō)話的話,我肯定會(huì)大叫:“我是喇叭花!”可是我并不會(huì)說(shuō)話,我只好記日記了。我的臉蛋兒上有,毛茸茸的`小玩意兒,用手捏起來(lái)軟軟的,還會(huì)發(fā)出微弱的“嚓嚓”聲,我的葉子有點(diǎn)像燕尾,兩個(gè)小“尾巴”下垂,“腦袋”昂著,好像隨時(shí)都會(huì)向藍(lán)天飛去,可惜的是,我并不會(huì)那樣,但是,我只要為小主人的臥室增添了生機(jī),我就很滿意了。
成長(zhǎng)日記 篇5
當(dāng)我再次仰望天空,卻再也尋不見(jiàn)那片艷陽(yáng)時(shí),當(dāng)整個(gè)校園開(kāi)始彌漫幽幽桂花香時(shí),當(dāng)我面對(duì)一張張清澈而又單純的新面孔時(shí),恍然發(fā)現(xiàn)20xx年僅有的夏天就在不知不覺(jué)中悄然打馬而過(guò)。
驀然回首,我的高一像部繁華甚至雜亂的影片,像幅梵高著色冶艷麗的佳作,色彩斑斕,精彩桀驁。總以為一切都過(guò)去得那么久遠(yuǎn),一閉上眼睛,一切又都重新回來(lái)。
我和我的朋友們像從同一個(gè)泉源奔涌而來(lái)的水。我們一路歡歌笑語(yǔ),一路攜手前行。縱使曾經(jīng)一起有過(guò)光芒萬(wàn)丈,曾經(jīng)一起為彼此的喜怒哀樂(lè)觸動(dòng)過(guò)。而過(guò)了夏至,似乎轉(zhuǎn)眼間,就剩下我孤伶伶一人佇立在文理分科的岔路口茫然四顧。我的文理不相上下,天平不知該向哪一邊傾斜,我的朋友們卻早以開(kāi)始朝自己的理想義無(wú)返顧的`一路拼殺過(guò)去。
零五夏日,我坐在二零零班的教室開(kāi)始我的文科生涯。突然就有了一種孤軍奮戰(zhàn)的錯(cuò)覺(jué),雖然我知道,我會(huì)再結(jié)識(shí)新的朋友,不再寂寞不再孤單。而曾有過(guò)的自豪感依然像倒在掌心的水,一點(diǎn)一滴從指縫中慢慢地流凈直到我對(duì)一切新事物都感到漠然。只有記憶中的溫暖才能讓我在無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜抱著枕頭乖乖睡覺(jué)。夢(mèng)中我的朋友一個(gè)接著一個(gè)閃現(xiàn),其速度之快,比現(xiàn)代科技更新要快上好幾百倍。我終于相信遺忘并非輕而易舉,甚至連存檔的步驟都可以省略。
零五夏日,我們開(kāi)始了高二的學(xué)習(xí),開(kāi)始學(xué)會(huì)一個(gè)人翻看我心愛(ài)的畫(huà)冊(cè),一個(gè)人安靜的看天,一個(gè)人默默穿行于“三點(diǎn)一線”。似乎所有高一的絕倫畫(huà)面都覆滿了塵埃。直到某日再次路過(guò)老教室的窗外。黑板上的掛鐘,課桌的擺設(shè),墻上的警示語(yǔ)……什么都沒(méi)變。只是教室里斗志昂揚(yáng)的揮灑青春活力的陌生面孔,讓我的思緒一下子就飛回了我們過(guò)去那段美好時(shí)光中。
有人說(shuō)過(guò):“夏日里是欲言又止的倉(cāng)皇。誰(shuí)也沒(méi)來(lái)得及記住誰(shuí)的背影。只是在很多年以后恍惚地想起很多年前,在刺眼的陽(yáng)光里有人默默地離開(kāi)。”如果說(shuō)物是人非是一種莫大的悲哀,那么物非人非又是什么?
零五夏日,心靈的花朵開(kāi)始錠放。沒(méi)有漫天櫻花揚(yáng)城的深情,也沒(méi)有喧騰繁華的張揚(yáng)。有的只是關(guān)于愛(ài),關(guān)于夢(mèng)想的執(zhí)著。用最更耿誠(chéng)的心去澆灌,相信如水的年華會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵。
成長(zhǎng)日記 篇6
我慶幸,我能在安達(dá)高中這個(gè)積極奮進(jìn)的校園揮灑汗水;我驕傲,我能在牛城安達(dá)這個(gè)富饒美麗的地方茁壯成長(zhǎng);我激動(dòng),我能在華夏大地這個(gè)民族團(tuán)結(jié)的花園播種夢(mèng)想;我更自豪,能做炎黃子孫在“中國(guó)地”上踏下屬于我們的足跡。
迎著朝陽(yáng),欣然走在通向?qū)W校的小路上,懷著對(duì)同學(xué)的熱愛(ài),老師的敬愛(ài),書(shū)寫(xiě)對(duì)生活的熱愛(ài)。呦!他不小心把小明的腳踩了一下,在一聲尖叫中,他趕忙用抱歉的神情送去一句溫暖的“對(duì)不起”。從小明坦然的神情,他便得知自己已經(jīng)得到了小明的回答。同學(xué)間的愛(ài)在考驗(yàn)、在摩擦間澆鑄的更加深厚。哎!“這道題你怎么還不會(huì),我再給你講一遍。”雖然我碩大的汗滴不停在額前滾落,但是韓老師的心又何嘗不是急如火燒。我猛然的一個(gè)抬頭,兩人對(duì)視的神情,兩縷淡淡的微笑,師生間的關(guān)愛(ài)與敬愛(ài)在一次次交流與探索間筑起‘愛(ài)的校園’堅(jiān)固的圍墻。
吸吐著家鄉(xiāng)新鮮的空氣開(kāi)始全新的一天,愛(ài)便在感恩的心中油然而生,用一雙質(zhì)樸的眼睛凝望家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木,用一雙勤勞的手播種與收獲希望、知識(shí),用一顆真摯的心懷揣夢(mèng)想,用一生回報(bào)家鄉(xiāng),建設(shè)家鄉(xiāng)美好的明天。
凝望著血肉同胞真誠(chéng)的'笑臉,在朝陽(yáng)下投射對(duì)五十六個(gè)民族充滿光芒的愛(ài)。尊重每一個(gè)少數(shù)民族兄弟的神圣的朝拜;擁護(hù)每一個(gè)扶危救困的良好的政策;喚醒每一個(gè)誤入歧途的身邊的姐妹,珍視每一個(gè)炎黃子孫的尊嚴(yán),這樣,我才能享受美好的生活,收獲健康的人生。
站在這黃河滋養(yǎng),文明流過(guò)的五千年文明古國(guó),我對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)怎能不讓我為之顫抖。感謝每一滴滋養(yǎng)我的清泉,感謝每粒米飲的喂食,感謝祖國(guó)母親提供我的每一絲愛(ài)戴,給予我的作為中國(guó)人的自豪。愛(ài)祖國(guó)就要用一顆積極地心向著每一次挑戰(zhàn)奮起,愛(ài)祖國(guó)就要用每一滴汗水為祖國(guó)效勞,愛(ài)祖國(guó)就要用生命的全部熱血噴灑在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
仰望每一顆花草樹(shù)木,傾聽(tīng)每一條小橋流水,用心積聚對(duì)萬(wàn)物的熱愛(ài),用努力征服眼前的每個(gè)挑戰(zhàn),用生命譜寫(xiě)愛(ài)的華章。
成長(zhǎng)日記 篇7
20xx年10月28日 星期二 晴
今天,我把家里的黃豆、綠豆裝在盆子里,放了點(diǎn)水。過(guò)了一會(huì),黃豆表面上多了許多“皺紋”,像老人的皮膚一樣,有的還把外套給脫掉了,真奇怪。又過(guò)了一小時(shí),它們明顯胖了很多,圓鼓鼓的得,像充了氣一樣,看起來(lái)真奇怪。我多么盼望它們發(fā)芽啊!
20xx年10月29日 星期三 晴
今天,我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事:昨天黃豆脫下來(lái)的“外套”不見(jiàn)了,水變成了一種我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的顏色。我覺(jué)得它們的“外套”可能被溶化了。一點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽從“媽媽”的懷抱里探出頭來(lái),好奇得看著這全新的世界,但它卻遲遲不肯出來(lái),好像一要賴(lài)在里面。比起黃豆,綠豆就更賴(lài)了,還在“媽媽”的身體里面呼呼大睡呢。我多們希望它們快快發(fā)芽、長(zhǎng)大,好把它們給“活埋”了。
20xx年11月2日 星期日 晴
今天,落后的`綠豆也跟上了黃豆的速度,漸漸發(fā)芽了。看著這樣的情形,我的臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容,F(xiàn)在我要開(kāi)始把它們“活埋”了。我找來(lái)一把小鏟子,開(kāi)始了我的工程。在我家的院子里找了一個(gè)空位,把土挖開(kāi),放上豆,填土。這些動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻很費(fèi)力氣。我才埋了一半,就感到手特別酸。最后,我休息了一會(huì)兒,才把它們埋完了。我要好好照顧它們,讓它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。
20xx年11月3日 星期一 晴
今天,土里的豆沒(méi)有反應(yīng),傻呼呼地睡在泥土里,我看著它們這樣,心里想:它們都睡了一天了,怎么帶不起床呀?急死人啦!豆豆們好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,還是繼續(xù)的呼呼睡。我又說(shuō):“明天再不起床,我就不給你們澆水了!边@時(shí),媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“你這孩子,大白天的對(duì)著豆罵什么呀?它們又聽(tīng)不懂!薄白鳂I(yè)做好了閑得無(wú)聊嘛!”我說(shuō),媽媽頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。
20xx年11年9日 星期日 陰
今天,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)三顆豆芽從土里探出頭來(lái)了,它們伸展疲倦的身體,呼吸著新鮮的空氣,淡紫色得根,嫩嫩得葉子,可愛(ài)極啦!看來(lái),我以前的辛苦沒(méi)有白費(fèi),那三顆芽,給了我新的希望。突然,一陣風(fēng)吹來(lái),那些豆芽在風(fēng)中翩翩起舞,美麗極啦!
成長(zhǎng)日記 篇8
四月的風(fēng),輕挽著溫馨的家園;
四月的太陽(yáng)射出和平的光芒,播撒著和平的種子;
在這和平的四月里,我要歌頌為了中華民族的解放,為了世界的和平獻(xiàn)出寶貴生命的英雄。我今天演講的題目是:《英雄伴我成長(zhǎng)》。
面對(duì)和平與幸福我們?cè)跄芡涍^(guò)去,一位位英雄,一幕幕場(chǎng)景,在我們眼前閃過(guò),一朵朵鮮花述說(shuō)著當(dāng)年的故事,是我們的英勇鋪就出今天光輝的征途,寧為玉碎,不為瓦全的葉挺,不幸戰(zhàn)死疆場(chǎng)的`左權(quán),為人正直嫉惡如愁的馮玉祥,意志堅(jiān)定熱愛(ài)祖國(guó)的楊靖宇我們之所以這樣做使我們深深地知道祖國(guó)是我們共同的母親是我們最親最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)?/p>
長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌歌聲震蕩著山河紀(jì)念碑展示著他們的偉岸國(guó)旗浸滿了他們的血汗他們的身軀已化作一座座高山他們的胸脯已變?yōu)橐黄皆慨?dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候我總聽(tīng)到那深情述說(shuō)
述說(shuō)著英雄的故事于是在我思維的軌跡上在我浩瀚的腦海里深深地銘刻著一條信念祖國(guó)就是媽媽國(guó)家重于小家長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)的更強(qiáng)大!
一個(gè)個(gè)故事說(shuō)不完我們思念,一首首贊歌說(shuō)不完我的崇敬是英雄們用美好的青春用閃光的年華迎來(lái)了光明。讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中伴在我們身旁激勵(lì)我們成長(zhǎng)
成長(zhǎng)日記 篇9
微博記錄:元旦幾天沒(méi)見(jiàn),我的水仙花已經(jīng)分花苞了,嫩嫩的小枝椏上好幾個(gè)小小的花骨朵,透出淺淺的黃綠?煲_(kāi)花了,會(huì)有多芬芳呢?
細(xì)說(shuō):元旦節(jié)回了西邊的家陪父母,沒(méi)有給水仙花換水,它也沒(méi)有停止生長(zhǎng),還分出了花苞。假期結(jié)束那晚,我回宿舍的腳步都比平時(shí)輕快,這感覺(jué),就像知道房間里有人在一心一意的.等我,而我,也因?yàn)檫@幾天的分離格外想念。
若沒(méi)有一份活生生的等待,自然不會(huì)有這樣心心念念的期盼。
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