書香伴我成長作文匯編【15篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的書香伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書香伴我成長作文1

　　清晨的縷縷陽光從窗外如黃金般地傾瀉在我的書桌前，照耀著我無比快樂的臉龐，我依舊沉醉在《貓武士》的世界里，捧起書好似看到未來的我正滿手捧起的美好時(shí)光……

　　閱讀，是一種享受——享受鳥語花香，輕風(fēng)流水，享受歷練。閱讀，是一種情懷——敞開心扉，親近自然，聆聽生命。閱讀，是一種幸福——豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。

　　讀書是那樣富有樂趣，再三撫摸書中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般。書如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽它低訴，聆聽它輕唱。

　　書，是一位難得一遇的知音，是一位慈祥的長者，是一位智慧母親。從那白紙黑字中我開始學(xué)會(huì)分辨人間的是是非非，美惡善丑。我看著別人的故事，投入自己的情感，真切的感受著喜怒哀樂。雖然懵懂，但我依舊熱愛著那清新的墨水的香氣。那些書本煽動(dòng)時(shí)的香氣，使我陶醉。伴隨著那書香，我開始領(lǐng)悟人世間的美麗。那不僅僅是知識(shí)，還是真善美。我常常在書林中編織著對(duì)未來一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書，將我?guī)�入了奇妙的科學(xué)世界，我覺得自己乘坐著高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。書，將我引入了一個(gè)充滿知識(shí)，充滿情趣的神奇世界，讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的`瑰麗與變化莫測(cè)；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，未來機(jī)器人和人類的和諧相處……通過書，我了解每一樣事物，通過書，我展望歷史未來。

　　難忘，與書香相伴的每一秒每一分，有過會(huì)心的微笑，有過感傷的淚水。如果說書是花朵，我愿是千萬只采蜜的蜜蜂中的一只；如果說書是海洋，我愿是暢游其中的千萬條魚兒中的一條，如果說書是天空，我愿是數(shù)十億點(diǎn)綴星星中的一顆……有書相伴，百無聊賴的思緒便隨著和絢的秋風(fēng)成群衰老枯死，漸次消耗殆盡。而那安靜得無法自拔的世界，那些歲月如水流淌的時(shí)光，都在我沉浸于書海之時(shí)，日復(fù)一日的漸行漸遠(yuǎn)了。

　　就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。一縷縷沁人心脾的書香，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右，編織著成長的腳步……

書香伴我成長作文2

　　每次閱讀都是一次甜蜜的享受。每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風(fēng)，使我神清氣爽；每次閱讀，猶如品嘗香醇的美酒，使我陶醉其中；每次閱讀，猶如聆聽智者的教誨，使我茅塞頓開。我徜徉在書的海洋里，津津有味地讀著書。我相信，與書為伴，我的人生會(huì)更精彩。

　　還記得我們敬愛的周總理說過為中華之崛起而讀書，我愛讀書，卻沒敢說得那么有氣魄；又記起古人金榜題名的榮耀，我愛讀書，卻沒想得那么遠(yuǎn)大，只是為了耳邊�；仨懙脑捳Z：女兒�。『煤米x書，學(xué)會(huì)了做人才有出息��！

　　四年級(jí)的時(shí)候，我非常喜歡看書，特別是漫畫書、小說媽媽每天都會(huì)給我講一篇故事，有《白雪公主》、《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游記》等。等長大了點(diǎn)后，父母又教我一些詩詞，什么床前明月光，疑是地上霜等等，我到了這時(shí)候還記憶猶新。也正是這時(shí)候，我感到了聽書、看書的樂趣。

　　書香給了我一個(gè)多彩的童年，又給了我一個(gè)韻味十足的青春。

　　當(dāng)我在讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我體會(huì)到了黛玉紅銷香斷的凄美；讀《水滸傳》，我感受到了梁山一百單八將的豪邁；讀《西游記》，我佩服孫悟空的忠誠；讀《三國演義》，我懂得了合久必分、分久必合的道理。從《魯賓遜漂流記》中我了解到了一個(gè)荒島余生的奇跡；從《老人與�！分形铱吹搅艘晃桓挥胁徽鄄粨暇�神的老人；從《莎士比亞喜劇集》中，我感到了藝術(shù)的魅力。

　　還記得，我剛上三年級(jí)的時(shí)候，作文對(duì)我來說，只是記流水賬，干巴巴的，沒有真情實(shí)感。那個(gè)時(shí)候，寫作文對(duì)我來說，實(shí)在是一種痛苦和折磨。不知從哪里下筆，絞盡腦汁，也只能寫出三兩句。所以經(jīng)常是邊哭邊寫，還要拖過幾天才能完成，爸爸媽媽都為我的作文感到十分頭疼。然而老師給我傳授了一條妙計(jì)多看書，看好書。

　　從那時(shí)候起，我天天投進(jìn)書的海洋里。

　　書，讓我了解了更多的'知識(shí)，擴(kuò)大了視野，提高了寫作水平，更讓我懂得了許多做人的道理。

　　現(xiàn)在，翻開那些文章，漸漸走向成熟的我早已把《少兒百科全書》看得滾瓜爛熟。我開始迷上了歷史和小說，它們讓我懂得了什么是國恥，什么是民族，也在我心靈深處埋下了一顆愛國愛民的心。在那薄薄的紙頁里，承載著民族的興衰，它帶著我的思緒一塊兒飛翔。

　　一縷縷沁人心脾的清香，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右、伴隨我成長。

書香伴我成長作文3

　　夜深人靜時(shí)，享受著徐徐吹來的清風(fēng)，品讀一本心愛的書，時(shí)而呷一口苦澀卻又香醇的咖啡，抬頭仰望浩瀚縹緲的星空，走進(jìn)作者建構(gòu)的心靈世界，用心去感受主人公的喜怒哀樂，解讀作者的情思，這該是人生最愜意事了！

　　從小，我就與書特別投緣。還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，就把漫畫書和童話書堆了一地，自己坐在其中，卻也享受到了其中的快樂�？创罅ι癜蔡┰谀赣H地神蓋婭的懷抱中盡情嬉戲，然后斗志昂揚(yáng)地去與敵人搏斗；聽地球超人對(duì)正義的呼喚，不顧自我安危，拼盡全力保家衛(wèi)國；嗅白雪公主后花園中為解救百姓而種下的充滿神奇的花朵。在書香中，我看到的是水晶宮般晶瑩剔透的世界。

　　長大后，與書的緣分漸深，它就像我的摯友，不離不棄，形影相隨。莎士比亞、雨果、莫泊桑等大師為我構(gòu)建的世界輕輕觸動(dòng)著心底的那根弦。忘不了，經(jīng)典愛情的余味。羅密歐與朱麗葉大膽表露自己的心聲，在結(jié)合的道路上荊棘叢生，他們只能帶著淋漓的鮮血埋葬在愛的墳?zāi)估�。這樣的愛是如此蕩氣回腸，如此的撼動(dòng)人心。忘不了，一滴水的人性美。巴黎圣母院中，美麗的吉普賽女郎為敲鐘人伽西莫多喂水的經(jīng)典鏡頭，感動(dòng)了多少文人墨客。這樣的人性美，跨越歷史，跨越國界，經(jīng)典地傳承著。在書香中，我看到的展現(xiàn)人性善與惡，美與丑的心靈世界。

　　現(xiàn)在，我在書香中漸漸長大。祖國那巍峨的`山河賦予了我細(xì)膩的情感和寬廣的胸懷，我開始迷戀祖國絢麗多彩的文化�！妒酚洝贰蹲筠D(zhuǎn)》《中華上下五千年》賜予了我一顆睿智的心靈。我看到了古代祖先們揮灑著汗水，用智慧譜寫了中華五千年輝煌，四大發(fā)明使中國永久地為世界所銘記。我看到了人民反抗列強(qiáng)，保家衛(wèi)國的不屈不撓的精神，在探索民族未來發(fā)展的道路上堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的毅力。我看到了新中國成立后，摩天大樓拔地而起，時(shí)代發(fā)展，民族融合，五十六個(gè)民族是一家�，F(xiàn)在祖國正值六十歲，她就像一株盛放的牡丹，雍容華貴，向全世界綻放自己的美麗！在書香中，我看到了祖國的強(qiáng)大與壯美，驕傲著祖國的節(jié)奏。

　　書香，伴我走過了十七個(gè)春秋，習(xí)慣了點(diǎn)點(diǎn)的墨香，習(xí)慣了微微泛黃的紙張，習(xí)慣了每個(gè)腳印有它陪伴。它見證了我成長的足跡，仍將慢慢滋潤著我的心靈。品一口咖啡，再次捧起心愛的書，享受著無窮的樂意。

書香伴我成長作文4

　　花謝花開，春去冬來。時(shí)間一分一秒地流逝，萬物皆不斷變化著。雖然抓不住那時(shí)間的尾巴，但是仍能留住那永恒的記憶。記憶里最深刻的救數(shù)那幾本撼動(dòng)心靈的書籍。

　　輕輕拉開那檀木做的抽屜，映入眼簾的是記憶中再熟悉不過的三本書。細(xì)細(xì)翻閱，那熟悉的文字，那沁人心脾的書香帶我重回記憶深處……

　　剛上小學(xué)，我就哄母親給我買了本《安徒生童話》。我兒時(shí)是特別迷戀童話，在還沒到入學(xué)年齡前我就從電視上看到了安徒生的童話故事，《丑小鴨》、《野天鵝》、《拇指姑娘》，每個(gè)故事生動(dòng)的畫面就吸引著我，我老想著在上學(xué)認(rèn)字后，就買上一本《安徒生童話》，這樣我就天天讀到這本書。

　　如我所望，《安徒生童話》已穩(wěn)穩(wěn)在我手中，我迫不及待地翻閱著，善良的丑小鴨在文字中鮮活起來，善良的它終成美麗的白天鵝。讓小小的我明白是金子總會(huì)發(fā)光的。我又傾心于《拇指姑娘》，我不喜歡丑陋自大的癩蛤蟆，也不喜歡自傲的黑鼴鼠，拇指姑娘不斷漂泊。最終找到自己小小的家，我也隨之歡呼著，童話的世界充滿純真與善良。

　　走進(jìn)我心靈的第一本書啟迪著我要善良，讀書便成了一件趣事。

　　初中，我有一段時(shí)間處于極其消沉的狀態(tài)中，學(xué)業(yè)上的不如意在我心中亮起了紅燈。我極度不安于彷徨。母親鼓勵(lì)著我，送我一本《哈佛女孩》。哈佛女孩劉亦婷的故事給予了我莫大的感悟，世上任誰都會(huì)有挫折，劉亦婷也遇到不如意的事，她的'壓力之大超出她那個(gè)年紀(jì)所該承受的，但她堅(jiān)定的意志從未減弱。她那頑強(qiáng)向上的精神深深觸發(fā)了我的感知。失敗又如何，只要心在，夢(mèng)就在！

　　伴著書香，走向了充滿青春氣息的高中。十六歲的我遇到了一本讓我不由得陷入沉思的書——《蘇菲的世界》，我從哪里來？我要到哪里去？什么是命運(yùn)？為何有宇宙？廣闊的哲學(xué)讓我眼前一亮，十六年來從未想過的問題立于眼前。對(duì)��！什么才是人生呢？人這種奇妙的生物既然來到世上，是否應(yīng)該做些有價(jià)值，體現(xiàn)人生的事呢？我想，我既然有幸能成為人，定不能白白浪費(fèi)這一生。人生就是一個(gè)很好的體驗(yàn)旅程。

　　這三本書成了我人生中不可缺少的亮點(diǎn)，眾書中，獨(dú)忘不了這三本書。書中智慧給予了我勇氣與力量。

　　書香陣陣飄過，我會(huì)一直去尋找下一本啟迪人生的書……

書香伴我成長作文5

　　一談到讀書我的話就多了！

　　我從出生，到會(huì)走路，最后從呀呀學(xué)語開始看小人書、漫畫書。我早上一起床就抱著小人書在那兒看，聽媽媽說當(dāng)我一哭的時(shí)候，媽媽把小人書拿給我看，我就馬上破涕為笑。隨著我年齡的增長，我上了幼兒園，開始看一些簡單的字和數(shù)字的課本。后來我上中班開始看一些短而有趣的故事書，和一些口算心算的練習(xí)書。

　　后來我上了小學(xué)，因?yàn)槔蠋熣f每一天都要寫一篇日記，于是我開始看一些日記書，可是我有許多字不認(rèn)識(shí)，可我非常想讀，便查著字典一知半解地讀了下來，居然越看越懂，雖然有許多字讀的不對(duì)，比如把吉讀古，把偽讀為，但是文章的主要內(nèi)容寫什么，我還是挺清楚的。后來上了三年級(jí)，開始看一些限字作文書，我從中學(xué)到了許多，為人出事的方法，和做人的道理。

　　記得那次我買了一個(gè)新茶杯，于是我裝了一杯水，放在冰凍的冰箱里凍著，過了一小時(shí)，水變了冰，于是我拿出來，想把蓋子扭開來喝，可是我不知道蓋子被冰凍住了，還是使勁地扭，突然杯子一下裂開了。我被嚇得不知所措，因?yàn)槭亲约鹤宰髦鲝埬盟畞韮龅�，于是我�?duì)媽媽撒了謊，說茶杯落在學(xué)校，忘了帶回來。媽媽信以為真。當(dāng)天晚上我在床上久久未能入睡，想著是否要向媽媽認(rèn)錯(cuò)。突然我想起了《修身》書中的一句名言，犯了錯(cuò)誤不要緊，而重要的是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。于是我寫了一張留言條，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，當(dāng)晚我睡得很香……

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的作文水平很差，在第一單元測(cè)驗(yàn)時(shí)，光作文的35分就扣了28分，當(dāng)晚我傷心的哭了幾個(gè)小時(shí)，因?yàn)檫@次考了70多分，我對(duì)語文心灰意冷起來，每天上課心不在焉，可是我又想起了語文課本中的一句名言，“失敗是成功之母�！庇谑俏乙坏诫p休日就往新華書店跑，都是看一些作文書，這些書對(duì)我的.作文有很大的幫助，因此我的作文水平猛增，語文分?jǐn)?shù)從70多分，一下子提高到90多分，還多虧了作文書。

　　��！書，我多么的喜愛你，在我做錯(cuò)事情的時(shí)候，你讓我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤；在我失敗時(shí)，你鼓勵(lì)我，讓我重新振作起來。啊書你幫助我這么多，我永遠(yuǎn)也離不開你，就讓你的知識(shí)伴我成長吧！

書香伴我成長作文6

　　捧起一本好書，聞著它散發(fā)出的陣陣墨香，我便有一種說不出的愉悅。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書藉是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書藉，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽业氖澜缋锊荒軟]有書，書的世界里不能沒有我。

　　記得很小的時(shí)候，我就開始接觸到書藉，兩歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了漢字。每天就在書的陪伴下一點(diǎn)點(diǎn)的成長。我曾為白雪公主的遭遇而感到傷心，也曾為賣火柴的小女孩而默默流淚，更被灰姑娘中的鵝先生逗得捧腹大笑。每一天，就是這樣一個(gè)個(gè)故事，一陣陣書香伴我入夢(mèng)……

　　漸漸的，我長大了些，學(xué)會(huì)了更多的漢字，學(xué)到更加多的知識(shí)。從此每個(gè)周末，書店里就多了一個(gè)小書迷。書架上也擺滿了各種各樣的圖書。我就像那蝴蝶，被一縷縷書香吸引到了書的世界里無法自拔�！妒�萬個(gè)為什么》告訴了我大自然的奧秘，大到無窮的宇宙，小到細(xì)微的灰塵；《棒棒老師》告訴我優(yōu)秀的品質(zhì)，豐富的想象力；《小王子》將我?guī)У搅艘粋�(gè)孤獨(dú)的星球；《神奇校車》則展示了自然的神奇。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就像沙子一樣飛快地流逝……

　　長大以后發(fā)現(xiàn)，書就像我的朋友。當(dāng)我寂寞的時(shí)候，它可以陪我；當(dāng)我悲傷的時(shí)候，它可以陪我；當(dāng)我快樂的時(shí)候，它依然可以陪我。多讀書，讀好書。我媽媽經(jīng)常說的一句話就是：“任何一本書都是有價(jià)值的”。當(dāng)我讀到《哈利波特》的時(shí)候，我仿佛就站在站臺(tái)，隨時(shí)準(zhǔn)備穿往霍格沃茨學(xué)院，開啟一場(chǎng)未知的冒險(xiǎn)；當(dāng)我讀到《擺渡人》的`時(shí)候，我也像是那萬千靈魂中的一個(gè)，遇見那只屬于我的擺渡人；讀《肖申克的救贖》的時(shí)候，我也好像被禁錮在監(jiān)獄，變成了對(duì)自由無比渴望的人。安迪用27年創(chuàng)造的奇跡讓我由衷的為之贊嘆……

　　一個(gè)個(gè)故事，給了我非常美妙的記憶，陪我成長，度過每一分，每一秒。我為書而癡迷。展望未來的時(shí)光，浩瀚書海里還有太多我未曾結(jié)識(shí)的“朋友”，我急切盼望著和它們相見。書香散發(fā)著無以倫比的清香，淡淡吸一口，聞到的是熟悉的墨香，文字的芳香，還有知識(shí)的營養(yǎng)。與它對(duì)話，可以成為一個(gè)有情懷的人；與它對(duì)話，能提高自己的鑒賞能力。書，是我一生中最踏實(shí)的伙伴，書香，一直伴我成長！

書香伴我成長作文7

　　在我的心靈深處，有一片理想的園地——書的樂園。在那里行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷;在那里精煉的語句，優(yōu)美的措辭讓我流連;在那里人生的真諦得到升華……

　　蔚藍(lán)的天空中飄過幾朵白云，白云下面碧綠的草地上開著片片野花，與藍(lán)天映襯著，如詩如畫！嫩綠的草地上坐著幸福的母女倆，女兒依偎在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動(dòng)聽的童話。女孩聽得津津有味，她同情那賣火柴的小女孩，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰…這便是我最初對(duì)書的接觸。

　　書，使我的童年五彩繽紛

　　童年的我總愛幻想，幻想我與白雪公主灰姑娘嬉戲玩耍，我與李白、杜甫暢談詩詞歌賦，我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)聞蕩世界…我與孫悟空同去西天取經(jīng)，書給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。書，給我留下了一個(gè)快樂的'童年！那時(shí)的我，認(rèn)為書就像一個(gè)糖果，時(shí)而甜蜜時(shí)而苦澀…

　　書，使我不斷汲取知識(shí)，懂得做人的道理。

　　當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮闪讼�別的眼淚;當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因?yàn)闀�，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳�的未來。那時(shí)的我認(rèn)為書就是一個(gè)百寶袋，它能告訴我很多道理。

　　書，使我（這點(diǎn)不知道怎樣寫了）

　　寧靜的小屋中散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)的燈光，靠近窗戶的地方放著一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書無聲地思索著書中的情節(jié)，同時(shí)思索著人生，回想著過去……美麗的童話揭露了世上的真善美，假惡丑;古代文人雅士的經(jīng)典作品令我領(lǐng)會(huì)到如畫般的詩意;中外經(jīng)典名著告訴我我豐富的人生哲理，正確的思想……星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，那個(gè)女孩靜靜得在書海中暢游……那時(shí)的我認(rèn)為書就是一個(gè)誘人的花朵，使我深陷其中，無法自拔！

　　書，承載著我的夢(mèng)想，書伴我生活伴我成長。書，是我成長路上最美的一道風(fēng)景線！書，是我的良師益友。伴隨著書香，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂，知識(shí)的海洋！

書香伴我成長作文8

　　品一縷書香，讀百味人生。

　　——題記

　　一剪嫻靜的光陰。

　　我愿捧一杯香茗于孤燈之下，任窗外云卷云舒，我自輕叩心靈之門，讓自己的思緒如行云流水般瀟灑自如，聆聽生命的感動(dòng)之聲。

　　我愿捧一本古書于綠蔭之下，任樹影斑斑駁駁，我自暢游于文字海洋，感受五指輕觸紙張的質(zhì)樸與真實(shí)，輕嗅文字散發(fā)出的淡淡墨香，體會(huì)百味人生。

　　手捧心愛的課外書籍，有時(shí)會(huì)想起小時(shí)候嬉戲玩耍的情景。幼時(shí)的我并不愛讀書，鐘情于抱著各種玩具槍與伙伴槍戰(zhàn)，癡迷于拿著鐮刀鏟子玩泥巴，喜歡無休止地問這問那……父母試圖讓我耳濡目染的喜歡上讀書，什么《大頭兒子與小頭爸爸》《葫蘆娃》《十萬個(gè)為什么》，還有少兒版的《水滸傳》《西游記》等等等等，可謂是應(yīng)有盡有，可我對(duì)于這些觸手可及的書真是熟視無睹�，F(xiàn)在想來，父母為了培養(yǎng)我的讀書興趣，真可謂是煞費(fèi)苦心！

　　大約是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一天父母都不在家，我孤獨(dú)一人百無聊賴，于是隨便翻開幾本小人書看了幾頁，不想書里的內(nèi)容深深吸引了我，從此那些小冊(cè)子便成了我的好伙伴，我也不知不覺的喜歡上了讀書，像爺爺奶奶、爸爸媽媽那樣，隨手拿起一本書，如饑似渴地讀起來沒完。

　　隨著年齡的增長，煩惱也越來越多，學(xué)習(xí)上的困難，同學(xué)間的矛盾，父母的嘮叨，老師的批評(píng)，但每每翻開那或樸實(shí)或華麗的篇章，煩惱便會(huì)煙消云散，那優(yōu)美的文字，精煉的.語言，生動(dòng)的人物，無一不深深吸引著我。在書中，我跟隨岳飛奮勇抗金，感受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的滿懷壯志；感受孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心；感受屈原汨羅江畔對(duì)那雷雨的呼喚；感受李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臅邕_(dá)胸襟；感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)，感受海明威筆下桑地亞歌的頑強(qiáng)與不屈；感受魯迅直面慘淡人生時(shí)“橫眉怒對(duì)千夫指”的狂傲與不羈……那字里行間燃燒著的激情，平息了我內(nèi)心的浮躁，點(diǎn)亮了我靈魂的燈塔……

　　一縷書香，一盞明燈，品讀經(jīng)典，伴我成長。

書香伴我成長作文9

　　人生最大的樂趣，莫過于在夜深人靜時(shí)，泡一杯清茶，執(zhí)一卷文字，細(xì)細(xì)讀、細(xì)細(xì)品味。

　　——題記

　　時(shí)光消逝，任何美好的事物都已消失。唯有那縷縷書香，一直縈繞在身心，伴我成長。

　　小時(shí)候，母親常常念《安徒生童話》給我聽。我們都知道，書中的上帝，是“愛”與“正義”的化身，但事實(shí)上這種“希望”在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中是不可能實(shí)現(xiàn)的。童話是幻想，它不是神話故事，也不是民間傳說。它立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿對(duì)人類美好人性的聯(lián)想和愿望。我記憶最深的是《海的女兒》，她對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬讀者的.心，也深深地打動(dòng)了我。使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地面對(duì)它。要以一顆金子般的心，去面對(duì)周圍的每個(gè)人，在危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。

　　現(xiàn)在，《安徒生童話》已不能滿足我對(duì)書籍的渴求，取而代之的是一本本世界名著。進(jìn)入初中，由于學(xué)業(yè)的繁重，看書的時(shí)間越來越少，沒有時(shí)間讀長篇文章。在閑暇時(shí)間，習(xí)慣看一篇短小的心靈雞湯，領(lǐng)悟其中的道理。我模模糊糊記得曾看到過這樣一段話：

　　當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒有受到過限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家。當(dāng)我進(jìn)入暮年后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。

　　看完之后，我不禁深思——真的，要想撬起世界，它的最佳支點(diǎn)不是地球，不是一個(gè)國家、一個(gè)民族，也不是別人，而只能是自己的心靈。要想改變世界，你必須從改變你自己開始；要想撬起世界，你必須把支點(diǎn)選在自己的心靈上。

　　將來長大后，我依舊會(huì)繼續(xù)在書海探索。我要去體會(huì)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金對(duì)生命的追求以及永不放棄的精神,去領(lǐng)略《假如給我三天光明》的海倫·凱勒那種不屈不撓、不怕困難，敢于頑強(qiáng)反抗命運(yùn)的精神。去感受《名人傳》里列夫托爾斯泰、貝多芬，米開朗琪羅那艱苦而又坎坷的一生。

　　書，你勝嚴(yán)冬里的炭火，你勝酷暑里的濃蔭，你勝冬日潔白的雪花，你勝秋日鮮紅的楓葉。你多么令我向往！若有機(jī)會(huì)，我愿終身與你相伴！

書香伴我成長作文10

　　偶然的一次整理書房，發(fā)現(xiàn)書架上有一本舊書，封面上布滿了灰塵，但卻透著一股淡淡的清香。翻開這本古色古香的書，上面竟有我歪歪扭扭的字跡，我又津津有味地讀起來：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信”那一縷縷書香，伴著我慢慢成長。

　　五六歲時(shí)最先接觸的啟蒙讀物《弟子規(guī)》至今使我念念不忘。一個(gè)舒適愜意的周末，我在臥室里玩著積木，就在我興致大發(fā)時(shí)，媽媽的聲音突兀的從廚房傳來：“心心，快幫我拿一下剪子。”真是煩人，天天不是讓我?guī)兔δ眠@，就是幫忙拿那的，什么剪子、筆、毛巾沒完沒了的。我敷衍地應(yīng)著：“哦哦，知道了�！眿寢尩脑�，我是“左耳進(jìn)，右耳出”，即刻就拋到了九宵云外�！凹糇幽兀�怎么還沒拿來？”沒有看到剪子，媽媽又催促起來，我毫不客氣地回了一句：“自己的事情要自己做�！边@話被書房里的爸爸聽見了：“你還記得“父母呼，應(yīng)勿緩。父母喚，行勿緩”嗎？”“當(dāng)然記得了！”我不假思索地答道，“這是《弟子規(guī)》里的嘛。我還記得意思呢，不就是說”說到這里，我卻頓住了。爸爸的聲音再次響起“那你說，你是怎么做的？”爸爸的話讓我臉上一陣發(fā)燙，我趕緊跑到客廳，找出剪子，遞給了正在廚房打掃衛(wèi)生的媽媽。媽媽很欣慰地笑了，她不僅夸我乖，還用一向很認(rèn)真的語氣對(duì)我說了聲謝謝。之前的不滿瞬間煙消云散，我的心里像吃了蜜一樣甜。而《弟子規(guī)》中的那句話，也從此銘記于心，始終無法忘卻。

　　如果說最開始的閱讀是因?yàn)楦改傅囊龑?dǎo)，那么后來就是我自己真正地愛上了讀書。因?yàn)閶寢屘貏e舍得買書，書房里儼然成了一個(gè)小小的圖書室�！栋餐缴�童話》、《伊索寓言》、《簡愛》我把家中的書通通讀了個(gè)遍。媽媽為我買的《少兒百科全書》更是讓我大開眼界。記得那天，我看到書中講到煮餃子的妙招蓋上蓋子煮皮，打開蓋子煮餡，就暗自記了下來。等到媽媽煮餃子的時(shí)候，我就請(qǐng)求媽媽讓我來試一試。我蓋上鍋蓋后一直守在灶前，靜靜地觀察著鍋里的動(dòng)靜，還沒有等鍋里的水沸騰，我就提前拿走鍋蓋，這樣讓水不斷蒸發(fā)帶走一些熱量，而受熱膨脹漂浮在水上的'餃子，皮不會(huì)馬上被煮爛。，再多煮一會(huì)兒，餃子餡也煮熟了。爸爸一邊吃著香噴噴的餃子，一邊對(duì)媽媽說，“我們家的廚師再不學(xué)習(xí)要下崗了”。我心里偷著樂，吃完趕緊溜進(jìn)書房繼續(xù)讀我的《少兒百科全書》。

　　時(shí)光荏苒，隨著年齡的增長，周圍的環(huán)境在不斷變化，然而那滿屋的書香，卻始終彌漫著，始終陪伴著我�；蛳矏�，或悲傷。它伴隨著我的成長，不可或缺！

書香伴我成長作文11

　　書法，是中國民族文化史上一顆璀璨的明珠，我雖然沒有爸爸字寫的好，但我還是那么喜愛書法。成功的背后總會(huì)有一段段令人難忘的事跡，然而，令我至今難忘的是這幾件事情。一天晚上，我和爸爸在客廳里各做各的事，突然，我聞到一股臭味兒，我隨著臭味跑到爸爸面前，哦，原來是我爸在寫毛筆字呢！只見，爸爸拿著毛筆的筆桿，占了點(diǎn)墨汁，又在碟子邊上刮了刮毛筆里面多余的水分，然后，眼睛仔仔細(xì)細(xì)地看了一邊字帖，很有把握地把這個(gè)字寫到字帖上，我看著爸爸寫得一筆一劃：橫向扁擔(dān)，撇像象牙，豎像一根針點(diǎn)就像一塊石頭，整個(gè)字充滿了活力，像一個(gè)快樂的孩子，讓人不禁陶醉。

　　第二天，我請(qǐng)爸寫“一”字，該我寫了，我拿起毛筆，沾了點(diǎn)墨水，小心翼翼按筆，慢慢地轉(zhuǎn)筆，然后爸教我寫毛筆字，他爽快的答應(yīng)了。爸爸鋪上毯子，倒上墨汁，放上紙，爸爸在紙上寫了一個(gè)流利地行筆，最后提筆、頓筆、回峰。一次星期五，我興高采烈地帶著工具來到毛筆字比賽的指定地點(diǎn)，鋪上毯子放上宣紙，小心翼翼地倒上墨汁。教室里的安靜為我制造了緊張氣氛，我的心就像一個(gè)小兔子一樣，我深吸了一口氣，耳邊回想著爸爸的`叮囑：不要給自己太大壓力，于是，我放下拿毛筆的手，使勁甩了甩，盡量讓自己放松，過了一會(huì)兒，我用毛筆站了點(diǎn)墨水，看好筆畫，找準(zhǔn)位置，然后，大膽又果斷地寫了第一個(gè)字，果然，效果寫得不錯(cuò)，原來，爸爸說得還真有道理。我把作品寫好后，拿起小筆寫落款，一筆一劃照著寫，因?yàn)槲颐靼祝赫l堅(jiān)持到最后就是真正的勝利者。最后，我得了一等獎(jiǎng)，但我并不驕傲，因?yàn)�，我知道：山外有山，天外有天。我覺得，這張獎(jiǎng)狀還有一半是我爸爸的，因?yàn)椋�如果沒有他的教導(dǎo)，我是不會(huì)的一等獎(jiǎng)的；如果，沒有他的提醒，我更不能堅(jiān)持到最后。

　　書法，你把我?guī)нM(jìn)了墨香飄逸的世界；

　　書法，你帶給我無限的歡樂；

　　書法，你告訴我“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才”的道理；

　　書法，你告訴我要大膽嘗試，不斷發(fā)展……

　　我也相信，我可以在這條墨香之路上走得更遠(yuǎn)。

書香伴我成長作文12

　　它雖然沒有玫瑰那般嬌艷芬芳，也沒有牡丹那般雍容華貴，卻伴隨著我不斷成長，永遠(yuǎn)翱翔。

　　——題記

　　喜歡看書扉一行一行明凈的方塊字，喜歡聽翻開書扉時(shí)書頁的清脆觸碰聲。書香裊裊，伴隨著我不斷成長，成為豆蔻年華中最靚麗的風(fēng)景。拾起時(shí)光碎片，恍然間聞到了書香。

　　一個(gè)小小的身影愈發(fā)清晰，一個(gè)孩童拿起識(shí)字卡片牙牙學(xué)語，偏著頭，嘟著嘴，抱起西瓜，又瞅瞅手中的卡片，嘴角綻開了花。卡片上那些靈動(dòng)的字母，像一條條小魚在眼前游來游去；那些簡單的漢字，在硬紙片上蘇醒，它們和一幅幅艷麗的插圖一起飛舞，向我展示一個(gè)個(gè)神奇的世界。沒有老師，這些卡片卻用魔法，讓小小的我認(rèn)識(shí)了什么是瓜，什么是果。小時(shí)的我常常就這么一手拿著卡片，一手拿著瓜果把玩，艷麗的卡片上少不了口水的滋潤，為此，我挨了媽媽不少的“嚇�！�，可我還是一見卡片就牢牢抓在手中，“屢教不改”。書香，是孩童的執(zhí)著，是嘴角溢出的瓜果香甜。

　　身影漸漸拉長，看到那個(gè)在孩童世界遨游的小女孩。繽紛的童話繪本如彩色的鉛筆，為單純?nèi)绨准埖乃枷胪磕ㄉ咸祚R行空的夢(mèng)想。在大森林中，我看見勇敢的`獵人救出小紅帽，我贈(zèng)與窮困小女孩七顆鉆石，我勇敢地揭露惡毒王后的詭計(jì)……書香，是兒童時(shí)期甜蜜的夢(mèng)，筑起愛與正義的城堡，飄蕩著甜蜜的英雄氣息。

　　時(shí)間古道的身影不斷變化，最后定格成為了我。拿起《海底兩萬里》，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)浮想聯(lián)翩的海底世界。那里充滿了驚險(xiǎn)：土著人的攻擊，與巨鯊搏斗，被困海底巨大冰山內(nèi)，與章魚的較量……所有的危險(xiǎn)，都在船員們殊死的拼搏下化險(xiǎn)為夷。在真實(shí)的人生中，面對(duì)困難，只有永不放棄的奮斗精神才能主宰自我。把逆境的沮喪化為奮斗的動(dòng)力，把對(duì)手作為推手，把拍磚變?yōu)閴|磚。海底世界不都是順風(fēng)順?biāo)�，只有在逆境中奮進(jìn)才能領(lǐng)略大海之波瀾壯闊。書香，是人生逆流而上的堅(jiān)毅，是青春不服輸?shù)捻g勁，是領(lǐng)悟后的陽光氣息。

　　翻開書扉，一股清朗之氣撲面而來。書香裊裊，在流動(dòng)的時(shí)光中醞釀。書香伴我成長，白紙黑字間的明凈，依舊樸實(shí)的笑靨，在素色中依然耀眼，顧盼生輝。

書香伴我成長作文13

　　蘇軾有云：“腹有詩書氣自華。”書籍是精神食糧，填補(bǔ)我空虛的思想；書籍是甘霖之源，灌溉我干渴的心靈；書籍是良師益友，發(fā)掘我生命的寶藏。書籍，你是日日夜夜與我相伴的引領(lǐng)者。

　　當(dāng)我在牙牙學(xué)語之時(shí)，書籍就是我成長的動(dòng)力�！啊�…從此以后，王子和白雪公主就過上了幸福的生活……”媽媽微笑著合上了書本。

　　“媽……媽，再……講……一個(gè)�！蹦暧椎奈也豢暇痛穗x開停留在書上的目光。

　　“好啦，媽媽已經(jīng)講了三個(gè)了。如果你會(huì)識(shí)字，就可以自己看書啦�！�

　　我下決心一定要能自己看書，于是在媽媽講故事時(shí)，我就一個(gè)一個(gè)字仔細(xì)地看。漸漸的，隨著我認(rèn)識(shí)的字越來越多，我對(duì)書中奇妙世界的探索之欲也愈發(fā)強(qiáng)烈。我推開一扇扇大門，在愉悅中獲得成長，在想象中獲得成長。

　　當(dāng)我步入學(xué)校的大門之時(shí)，書籍就是我成長的養(yǎng)料。中午，飯菜擺上了桌。“開飯啦！快來吃飯！”“等一下，看完這一章�！蔽曳笱芰艘宦暎�繼續(xù)低下頭。

　　五分鐘后……

　　“還不給我來吃飯！”我卻無半分反應(yīng)，已然沉醉在書中。科普、詩歌、散文、小說，無一不是被我汲取營養(yǎng)的對(duì)象。直到下午上課時(shí)，我還久久不能自拔，盯著教室后面的掛鐘，期待著指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

　　“看什么看！后面又沒有黑板！給我專心聽講！”自然又少不了老師的一頓好批。

　　知識(shí)的海洋無窮無盡，書籍的海洋無邊無際。我暢游一片片海域，在閱讀中獲得成長，在領(lǐng)悟中獲得成長。

　　當(dāng)我成為中學(xué)校園的一份子之時(shí)，書籍就是我成長的方向。人類的智慧結(jié)晶成為了我的目標(biāo)。春天的腳步隱隱約約之際，手捧一本經(jīng)典，坐在楊柳依依的澄池邊，吹著和煦的春風(fēng)，伴著溫柔的陽光，細(xì)聞淡雅的`墨香——?jiǎng)x那間，仿佛身心已萬般空靈，如這澄池一般透澈……這，就是書籍的意境和力量。

　　書中嫉惡如仇的孫悟空，俠肝義膽的一百零八綠林好漢，神機(jī)妙算的諸葛亮——每一個(gè)個(gè)鮮活生明的人物，都讓我感嘆作者細(xì)膩的筆觸。我走近一條條哲理，在思考中獲得成長，在品味中獲得成長。

　　書籍啊，你和我經(jīng)歷了十三度春秋。每一絲墨跡書香，都伴隨我的成長歷程。成長路上，有你真好——因?yàn)�，有你，永不寂寞�?/p>

書香伴我成長作文14

　　書籍，是知識(shí)的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會(huì)我們品味人生；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。就像莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”世界各國都重視讀書。據(jù)老師介紹：法國每年平均讀11本、日本40本、猶太人68本。而我們中國卻平均每人讀1本，我們一定要改變這個(gè)現(xiàn)狀，從現(xiàn)在起都來讀書吧！

　　我從小就喜歡讀書。喜歡都《紅樓夢(mèng)》，喜歡讀《三國演義》，還喜歡都《神秘的公寓》。尤其我最喜歡的一本書就是《張曉風(fēng)精選散文》。她寫的真好，四十年后，隔著海，重新找到桃花渡口，清楚地感覺被天地合歲月愛寵的身份。生命本該又可以從這里撐篙出發(fā)，沿著春天的津渡而上，清溪瀉玉，桃花焰，追日的'神話四伏欲出。在一片墜落的花瓣將我驚醒之前，生命還有那么豐富的情節(jié)可以一一來入夢(mèng)�？戳艘粫�(huì)就入迷的人肯定有小故事吧，下面我就給大家分享我的小故事吧。有一次，晚上準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，我找到了一本很有意思的書，看著看著就入迷了。我趕快把手電筒和那本書放到枕頭底下，假裝睡覺，等吧媽進(jìn)屋里的聲音安靜了以后，拿起手電筒繼續(xù)看。當(dāng)我看到一個(gè)人吧小老虎的尾巴掛在墻上時(shí)，聽到外面有腳步聲，就趕快把手電筒和數(shù)放到枕頭下假裝睡。媽媽進(jìn)來了看我睡得正香她就走了。我看呀看呀不知不覺竟然就到了早晨。

　　讀書，教會(huì)我做人要勤奮、誠實(shí)、自信、拼搏。讀書，讓我叩問歷史，帶我了解了三國演義里神機(jī)妙算的諸葛亮，西游記里聰明機(jī)智的孫悟空。讀書讓我敬佩英雄：諾貝爾百次試驗(yàn)鍥而不舍，貝多芬耳聾譜寫世界著名的交響曲，魯濱孫漂流28年終于得救。是他們的精神在激勵(lì)著我不斷幾步。讀書讓我增長知識(shí)，想象力更豐富。

　　書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松�的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇。書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座書山中不斷的摸索，追求。書，還是我們的啟蒙老師，他讓我們初嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師。�。∥覑圩x書，書香伴我成長！

書香伴我成長作文15

　　從小，我就對(duì)散發(fā)著油墨香的書籍情有獨(dú)鐘。書，就像我的一位知心朋友，在空閑之余帶給了我豐富的想象；在失落之時(shí)從中覓得快樂的滋味。

　　孩提時(shí)代的我愛上了《魯濱孫漂流記》，一有空就抱著這本書讀得津津有味，就連睡覺時(shí)也在為他思量著如何度過難關(guān)。

　　《魯濱遜漂流記》敘述了青年魯濱遜從小喜歡航海，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險(xiǎn)情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的島上。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴。憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個(gè)名叫“星期五”的土著人，把他收作仆人。

　　一直到第28個(gè)年頭一艘英國船來到該島時(shí)，魯濱遜才返回英國。這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的.全部受益，并把一部分饋贈(zèng)給那些幫助過他的人們。

　　魯濱遜成了我心目中的偶像，他不畏艱難困苦，以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。給他一絲微光，他能覓得整片光明；予他一點(diǎn)理想，他能引出整個(gè)希望。作者福迪以生動(dòng)的語言描述渲染了魯濱孫的孤島漂流記，使我如同置身于那個(gè)孤島，一同悲傷，一同喜悅。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，困境能磨練人的意志，人在絕境面前對(duì)生命的渴望往往可以激發(fā)出深藏的潛能，不放過每一根救命稻草，浪費(fèi)每一個(gè)生存機(jī)會(huì)。等到度過了難關(guān)，再回過頭來品味與命運(yùn)的這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭，便會(huì)覺得回味無窮，意義十足。只要有沖破難關(guān)的人，就真正能領(lǐng)會(huì)到生活的情趣和生命的寶貴。

　　魯濱遜給予了我很大的精神鼓舞，同時(shí)又讓我明白了許多野外生存的方法和策略。我不知道這是否能在今后的生活上用到，不過卻讓我對(duì)生活中，學(xué)習(xí)上的各種困難信心滿滿，他教給了我對(duì)待生命與生活的態(tài)度。

　　書香伴我成長，讀書讓我走遍大千世界。

　　書，真是我的“良師益友”啊！

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