(集合)實用的描寫的小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我跟隨著媽媽爸爸來到海邊,我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上,等待著光耀燦爛的日出。
海風(fēng)陣陣的吹,吹到我的臉上,有一絲絲的寒意。海鷗在海面上自由自在來回盤旋。突然,天空變紅了,一會兒,又變黃了,海面上泛出了紅里透黃,紅黃相間。一個紅彤彤的半邊形露出了海面,頓時,海面上泛著萬點金光。火紅火紅的太陽一下子,跳出海面,紅紅的太陽,像一個大火球,太陽的光芒四射,照在我的臉上,火辣辣的,亮得使我睜不開眼睛,亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的.衣裳,亮得人們都不敢再看太陽了。
火紅的太陽,逐漸升上了空中,把陽光灑向了這兒的每一個人,把溫暖罩在了每一個人的身上。
大家不約而同得望著這個太陽,異口同聲地說:“日出可真美呀!看見了這美麗的日出,總算知道什么叫做美不勝收。萬紫千紅了!”
這時,我完全沉浸在這日出帶給我的喜悅中。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
蘋果妹妹 高高的蘋果樹上結(jié)了許多蘋果,這其中就有我們的蘋果妹妹.蘋果妹妹很漂亮,紅紅的身體上沒有一點瑕疵,沒有一點傷痕,所以,就算在一萬個蘋果中,也能輕而易舉的把她找出來.
蘋果妹妹是一個十分文靜,十分可愛的蘋果,大家都很喜歡她.斗爭先恐后的和她在一起. 今天早上,蘋果妹妹很早就醒了."呦!蘋果妹妹醒了?起的可真早。⑦@是蘋果迪克叔叔的聲音. 蘋果妹妹聽后,很有禮貌的回答:"迪克叔叔,您不比我起的還早嗎。 迪克叔叔聽候,很高興. "蘋果妹妹,你干什么呢?"一聽這聲音,就知道是霞莉了. 霞莉是蘋果樹上僅次于蘋果妹妹的`蘋果.她一直都很嫉妒蘋果妹妹. "是你啊,霞莉姐姐。 "蘋果妹妹我們到地上玩一會吧!"霞莉不懷好意的說. "那可不行,這樣太危險了!" "哼!膽小鬼"霞莉不屑一顧的說."我自己下去玩吧。 "不要。⑻O果妹妹急忙阻止,可還是來不及了.
描寫的小學(xué)生作文 篇3
風(fēng)微微地拂過一個個燦爛的笑容,雨也輕飄飄地停留在一個個紅潤的臉頰。最美麗的時刻也許就只在一瞬間,站操場的這一瞬間也許就是最美麗的時候了吧!
回到教室的我將頭伸出窗外,雙手支撐著窗戶邊,輕輕閉上雙眸,靜靜聞著花香。被雨清洗過的校園,果然是煥然新。緩緩睜開眼睛,操場上的草色入了眼簾,青草的淡香與濕泥土的氣味混合,嘴中早已有了幾分甜味,像——像甜甜的香草雪糕上撒上了巧克力。別說,我還 真是餓了。大樹已經(jīng)快長到了窗戶邊,曾經(jīng)發(fā)呆的時候,就是一直欣賞它的`“英姿”,高大、翠綠。多年來,狂風(fēng)暴雨并沒有讓它有了幾分衰老,還 是挺立著的。小時候最愛寫的句子也莫過于“大樹像一位戰(zhàn)士,直挺挺地守衛(wèi)著校園”。這年夏天的雨似乎溫柔了許多,仿佛只是想洗去樹葉上的塵土罷了。
將視線轉(zhuǎn)移到教室內(nèi),同學(xué)們還 是如以前一般嬉戲,只是老師并沒有打算生氣而已,因為在這年夏天,我們就要畢業(yè)了。
不知是我們與雨有“不解之緣”,還 是雨要為這個原本應(yīng)該充滿歡笑的時刻增加點傷感——
風(fēng)吹雨成花
時間追不上白馬
你年少掌心的夢話
依然緊握著嗎
隨著音樂的響起,雨又慢慢地落了下來。燈光匯集在表演臺上,底下只有一堆火在燃燒——當(dāng)然,這是篝火晚會了。眼前的一切除了火光,除了合唱聲,就是一片黑,就是一片寂靜。仿佛凝固了一般,就算最美麗的時刻只是一瞬間,我也會把這一刻定格在自己腦海里。我希望我是一臺相機(jī),一臺沒有時間限制拍攝的相機(jī),把這些美好統(tǒng)統(tǒng)記錄在我的“內(nèi)存卡”里,在大腦中一遍又一遍地點擊、重播。
正如歌詞一般,時光太過匆匆。正如語文課本中所說“我們是祖國的花朵”。我想我們都是蒲公英,這年夏天,雨季又一次來臨,蒲公英是該飛了——想抓住,想挽留,卻發(fā)現(xiàn)原來它隨風(fēng)會越飛越遠(yuǎn)。回憶涌上心頭——還 記得每年總會有一次世界級的班級大戰(zhàn);還 記得每年總會多一個人加入八卦團(tuán)隊;還 記得每年總會有一個學(xué)霸成為我們崇拜的偶像;還 記得......不經(jīng)意間,雨打在了我的臉上。這雨?是溫暖的?
雨,你是否在與我一起回憶?
雨,你是否在與我一起歌唱?
雨,你是否在與我一起珍惜?
描寫的小學(xué)生作文 篇4
樹,她十分平凡,她紋絲不動,她在夏天奉獻(xiàn)陰涼的,她死后也奉獻(xiàn)自己。我坐在下,當(dāng)風(fēng)吹過,一陣悅耳的音樂,我發(fā)現(xiàn)了樹的秘密。那是……
一陣風(fēng)吹過,我撫摸到了樹干,就像人的手一樣柔軟,她就像一個人,一個母親,保護(hù)她身下的'小花小草,為小朋友提供乘涼的地方。時間漸漸在我眼前變快了,一分鐘如一個季節(jié),飛快的循環(huán)。小花生長發(fā)芽,開花,凋謝。一年就已經(jīng)過了。
春天,下雨的時候,她伸出手臂保護(hù)小花小草,同時又給他她們?nèi)≈槐M的母愛,使她們茁壯成長。樹露出了笑容。
夏天,酷暑的時候,她挺直身軀,制造出一個陰涼的,小朋友們玩的滿頭大汗,躲到下乘涼,游戲。樹又露出了笑容。
秋天,刮風(fēng)的時候,她把身上的“寶貝”抖落在地,風(fēng)一刮,樹葉飛舞,我們看見了,臉上掛著笑容,也想跳舞。樹依舊露出了笑容。
冬天,下雪的時候,她換上了潔白的大衣,孩子們抖動她,雪掉了下來,捧起來做雪球互打,我們十分開心。樹,她怎么樣了呢?永遠(yuǎn)都是那樣,樹又露出了笑容。
樹,就是一位媽媽,一位偉大的媽媽。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
大家好!我是一只可愛小白兔。
我的眼睛紅彤彤的就像兩顆紅寶石,我的毛雪白雪白的而且很光滑摸上去很舒服。我的四肢很短,后腿比前腿長一些所以我走起路來一跳一跳的,真正跑起來我的速度很快。我的嘴是三瓣嘴,我有一對長長的大耳朵,我的耳朵很靈敏稍微有一點動靜,我就會豎起我的長耳朵勘察情況,發(fā)現(xiàn)危險趕緊逃命。
我最喜歡吃新鮮的胡蘿卜和青菜。我喜歡喜歡在陽光下打盹睡覺,我的性情很溫和。
我的渾身都是寶,我的'毛可以做衣服、圍巾和一些裝飾品,我的肉很鮮美,我的皮可以做帽子和鞋。人們很喜歡我。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
媽媽剪著一個短短的沙渲頭,長著一雙又大又美麗的眼睛,雙眼皮,睫毛長長的。媽媽平時的話雖不多,但我一看她的眼睛,就知道應(yīng)該做什么了。
有一次,我放學(xué)回到家就打開電視,津津有味的看著自己喜歡的動畫片。媽媽聽到聲音從廚房出來用眼睛看著我,好像在說,作業(yè)認(rèn)真做完之后才能看電視。于是,我關(guān)了電視機(jī),認(rèn)真做完作業(yè)才看著自己喜歡的少兒節(jié)目。
還有一次,“六一”兒童節(jié)那天,媽媽帶我到商場買玩具。我看中了一架銀白色的搖控飛機(jī),這時來了一個小男孩,他看見我手中的那架搖控飛機(jī)就對他媽媽 說:“媽媽、媽媽我就要這樣的搖控飛機(jī)!彼麐寢屪屖圬泦T阿姨給她拿一架。售貨員阿姨說這是最后一架了。小男孩一聽就哇哇的大哭了起來,嘴里還說:我就要 這個。媽媽看著這情行,就用微笑的眼神看著我,好像在說,你就讓給這個小弟弟吧,我們再看看別的`。雖然,心里十分的舍不得,但我還是把那架飛機(jī)讓給了小男 孩。
又有一次,我把瓜子不小心散了一地,但我,還是一動不動的看著電視。媽媽用手在茶幾上敲了兩下,用眼睛看著我,好像在說,自己弄臟的自己動手處理一下,要從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨立自理的行為。于是,我拿著掃把,把客廳打掃得干干凈凈。媽媽看著我高興的笑了。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間,一年又匆匆的過去了,左盼右盼,終于來了一年一度的元宵節(jié)。
跟往常一樣,早上活動眾多,親人來訪,大人小孩交談的不亦說乎。不一會兒的時間就到了傍晚,一大家子圍在圓桌邊吃著香甜、酥脆的湯圓后,來到江邊看煙花。煙花開始了,剛開始出場的是一個個柳形狀的煙花,五顏六色,長長的枝條在空中慢慢散開,緊接著心形狀的.煙花出來了,只見兩顆心連在一起,菊花狀的煙花在后邊鋪著背景,為寂靜的天空添了一抹色彩,好不壯觀!接著,一個巨大的菊花形煙花在空中瞬間擦亮,那耀眼的亮光似乎要把黑夜變成白天。那一個個絢麗的煙花,五光十色,讓人陶醉在其中。
俗話說的好,天上煙花美,地上孩子樂。
瞧!孩子們被天上煙花的氣氛給感染了,手里拿許多小煙花、爆竹,你追我趕,一個個紅撲撲的臉被光照亮,可愛極了!那邊猜燈謎活動開始啦,我們急忙跑過去,一根根紅線縱橫交錯著,掛著數(shù)不勝數(shù)的燈謎,有的燈謎稀奇古怪,有的燈謎內(nèi)涵豐富,有的燈謎令人哈哈大笑。真是熱鬧至極!
在這個熱鬧的大街上,時不時傳出陣陣爽朗的笑聲,天上、地上,一切的一切都是那么熱鬧啊!
描寫的小學(xué)生作文 篇8
國慶節(jié)到了,爸爸媽媽要和我去重慶旅游,我高興極了。爸爸說:“到時候我?guī)愕轿夷感?纯。”爸爸的母校到底是怎樣的呢?我真想快點去看一下。
我們坐飛機(jī)到了重慶,原來重慶整座城市都是建在山上的,怪不得大家都叫它山城。那里的風(fēng)光很美麗,路的一邊是山,房子是靠著山建起來的:路的另一邊是江,江水慢慢地向東流去。到重慶的第二天,我們就到爸爸的母校去了。
爸爸的母校位于歌樂山下烈士墓旁,學(xué)校大門上寫著“西南政法大學(xué)”幾個大字。爸爸帶我進(jìn)了校園,我細(xì)心一看,原來爸爸的母校也是建在山上的,教學(xué)樓和學(xué)生宿舍在山頂上,足球場在山下。爸爸告訴我,這所學(xué)校是培養(yǎng)法律人才的,是國家重點大學(xué)。我和爸爸一起在學(xué)校宣傳欄上看圖片,知道爸爸的母校為國家培養(yǎng)了許多法律方面的人才。爸爸在學(xué)校見到一些同學(xué),大家一起說起過去的趣事,有說有笑,很開心?吹桨职趾退'同學(xué)臉上的笑容,我覺得大學(xué)的生活一定是很有趣的。爸爸的同學(xué)有做法官、檢察官和律師的,也有做大學(xué)老師的,我覺得他們真有本事。爸爸告訴我:“以前我們很用功讀書,才有今天的成績。你要取得好成績,必須勤奮學(xué)習(xí)!
離開爸爸的母校后,我想:要做一個對國家、對社會有用的人,就要從小努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
“千峰穿云高,萬頃松杉蔥蘢,石林百態(tài)千姿,金鞭碧水淙淙!泵慨(dāng)我吟誦起這首詩時,張家界那千峰插地、萬壑崢嶸的自然景觀,那神奇、險峻、原始的山水風(fēng)光,便展現(xiàn)在眼前。
進(jìn)出松林蓋頂,霧抹樹冠的千峰壁立,使人像置身于“日照香爐生紫煙”的美境。再走近一些,迎面一座高達(dá)300余米的石柱拔地而起,那就是金鞭巖,上大下小,使人看得又驚又喜。沿著清澈的金鞭溪,漫步于林中的小道,空谷足音,空氣清新。小道上長滿了野花,遠(yuǎn)處夏蟬高鳴,頭頂千風(fēng)競秀,眼前溪水淙淙,讓人體會到林木幽深的清幽意境。
踏在林中的林蔭小道上,眼前便是群峰圍繞的紫草潭。潭長約8米,寬約2米,深2米。只見朵朵白玉般的蓮花,在潭中綻放。潭水清澈見底,加之因奇峰、綠樹、紫石映入潭底,斑駁陸離,水光鱗鱗,綠影搖曳,極為自然和諧。溪水飛珠濺玉般注入深兩丈有余的潭中,潭邊綠樹黛峰,倒映水中,周圍紅色石英砂巖,似嫻靜的.秀女,佇立觀望。魚兒在潭底翔游,蟹蝦在水里玩耍嬉戲,有時卻呆立不動,潭水邊的幾根柳樹的枝葉撫摸小河,仿佛一位慈祥的母親在輕輕撫摸兒女。一陣料峭的山風(fēng)拂來,潭水泛起陣陣漣漪,平靜的水面被撩亂了。偶爾從山上傳來幾聲猿猴清啼,令人回味無窮、更加悠然。
迷人的張家界,我真無法用言語表達(dá)對你的贊美之意、熱愛之情!你就猶如大自然所創(chuàng)的迷宮,你的所有一切都引人遐想、陶醉不已!
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