成長(zhǎng)回眸作文錦集(15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)回眸作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)回眸作文1
有人說,成長(zhǎng)的過程中,兒時(shí)的記憶便是那一個(gè)個(gè)鮮活的魚兒。慢慢的成長(zhǎng),便是那一汪溪水。每一個(gè)魚兒都代表著歲月的洗禮;有人說成長(zhǎng)的過程中,兒時(shí)的記憶便是那一片天空一角的星星。慢慢地成長(zhǎng),便是那長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河,每一
顆星星,都是時(shí)間磨練而成的;也有人說成長(zhǎng)的過程中,兒時(shí)的記憶便是那各種調(diào)料。慢慢地成長(zhǎng),便是那五味瓶,生活只有經(jīng)過調(diào)料的調(diào)劑,才會(huì)有滋有味。
也許,有些事情讓硪們懂得了“沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心”
也許,有些事情讓我們明白了“吃的苦中苦,方為人上人”
也許,有些事情也讓硪們知道了,成功的時(shí)候,誰(shuí)都是朋友,但只有母親—她是失敗時(shí)的伴侶。
小時(shí)候我一直都在蜜罐中成長(zhǎng),不曾想過,也從沒想過—向疼我愛我的媽媽竟然會(huì)打我。
那時(shí)候,我剛剛上一年級(jí),每天晚上的作業(yè)自然在老師的逼迫家長(zhǎng)的嘮叨中寫的。
一天,數(shù)學(xué)老師留了許多計(jì)算題讓我們做,并說做全對(duì)的同學(xué)可以得到老師的“神秘禮物”。那自然對(duì)我來說就是天方夜譚。
放學(xué)后,我悠悠回家為的`就是晚點(diǎn)到家,讓媽媽大發(fā)慈悲,幫我一起做作業(yè),不知何時(shí),我才“散步”到家,一回家就看到了好久不到我家的姥姥,也許出自一個(gè)不愛寫作業(yè)孩子的本性,我一高興就忘了做作業(yè),直到晚上睡覺時(shí), 媽媽問我有沒有作業(yè)時(shí),我心里就好象一只兔子一樣—怦怦直跳,可又不敢說實(shí)情,所以騙了媽媽。
第二天,我急急忙忙趕到學(xué)校補(bǔ)作業(yè),亂七八糟的寫幾道題就趕緊交了,反正我覺得錯(cuò)的比沒做要好得多。那天放學(xué),別的小朋友手里大多都有一朵大紅花,而我呢?只有一些“紅叉叉”,我不敢讓媽媽知道于是在放學(xué)路上把作業(yè)消滅了,我懷著忐忑不安的心情回家后,媽媽照例教我做作業(yè),媽媽發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本少了幾頁(yè),就問我怎么回事。我遮遮掩掩不敢說,媽媽覺得我有什么事情瞞著她,于是打電話問了我的老師,自然我挨了一頓打。
從那以后,我知道了,學(xué)習(xí)苦,苦半輩子,不學(xué)習(xí)更苦,苦一輩子。
不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎么能獲得天堂的幸福不經(jīng)流血的手指,又怎能彈出人世間的絕唱。
成長(zhǎng)回眸作文2
從破舊的大箱子里翻出了一本陳舊的相冊(cè),一層厚重的塵埃侵蝕著那些枯黃的單薄紙頁(yè),夾在紙張間的彩色照片色調(diào)都混在了一起,就像綻開了一朵朵記憶之花。
記得出生不久,就生了一場(chǎng)大病,每天,親人晝夜不分地陪在我身邊,我幼小的身體同病魔做著抗?fàn),雖然病好了,但是體質(zhì)卻比一般的孩子弱很多,小時(shí)候上幼兒園還被同學(xué)嘲笑成“藥罐子”。因此家人從小就恨寵我。我的家庭可同賈寶玉的相比,當(dāng)年賈政對(duì)于賈寶玉要求十分嚴(yán)格,還因?yàn)閼蜃雍徒疴A兒的事情暴打了賈寶玉一頓,事后,全家上上下下都哭天喊地求賈政息怒,賈母也氣急了。
父親從小對(duì)我的要求就十分嚴(yán)格,經(jīng)常掄起棒子就追著我打。對(duì)我的`各方面都要求做到最好。我喜歡畫畫,有一大部分的原因都是因?yàn)楦赣H。記得應(yīng)該是我從識(shí)字開始,就學(xué)習(xí)畫各種漫畫了,小時(shí)候大多都是臨摹畫,父親每天扔給我一本畫冊(cè),讓我隨便挑些圖案畫,父親一回家便開始檢查作業(yè)。我記得唯一被父親表?yè)P(yáng)過的是一頭小白象,之后,我還大大小小畫了好幾十張小白象的畫,但是外婆卻回憶說,小時(shí)候我畫得最好看的是蝴蝶。
很多成長(zhǎng)往事我一點(diǎn)印象都沒了,可是家人們卻都幫我記著。我從嬰兒期走向兒童期,又從兒童期走出,邁入青春期,個(gè)子在不斷長(zhǎng)高,外婆家的朱紅色梁柱上刻滿了一道道身高標(biāo)記,一道比一道高,最上面的那一道——那是現(xiàn)在的我。
外婆說,人長(zhǎng)高了,志也得高;虺D晔刂溙,或高貴地坐在辦公室里。這種路,沒人能替我選擇。
我為了那一張張獎(jiǎng)狀而奮斗著,不停地踏實(shí)腳下的路,隨著身高標(biāo)記的一步步攀巖,我走過的路越來越長(zhǎng),雖然也有心酸的淚水被踩在腳后跟,它們?nèi)诨诹诵撵`的某一角落,成了一處異樣美麗的風(fēng)景線。
成長(zhǎng)應(yīng)是由笑與淚構(gòu)成的。我在母親的依偎下成長(zhǎng),享受著母親傳遞的溫度;我在父親的棍棒下成長(zhǎng),一步步昂揚(yáng)起頭顱;仨@段漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路,心里竟只留存了慶幸與感激。還好這步子走的很穩(wěn),笑也慢慢地淡漠了淚。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都開滿了異樣的荊棘之花。
成長(zhǎng)回眸作文3
有一種信念如風(fēng),微微吹拂,山河漸漸改變了顏色,而不是摧枯拉朽,強(qiáng)按牛頭。
有一種言語(yǔ)如歌,娓娓道來,矛盾慢慢悄然冰釋,而不是唯我獨(dú)尊,夜郎自大。
有一種回憶如畫,沾親帶故,往事輕輕從眼前飄過,而不是痛哭流涕,“精神失措!
面對(duì)窗外生命短暫而薄弱的禪,愚呆的童年又有多少能夠回憶起那些往昔,不過是把臂之間的回眸而已,漸漸的我的思緒也跟隨著飄遠(yuǎn)了。
記得在我小學(xué)畢業(yè)時(shí),從小帶我長(zhǎng)大的阿姨來到我家玩,吃飯時(shí)她總是時(shí)時(shí)刻刻的看著我,我好奇的問:“阿姨,你怎么看這我不吃呢?”阿姨說:“阿姨好久沒看見你了,看看不行嗎?”我聽了邊埋下頭繼續(xù)享受著我的午飯。飯后他們便急沖沖的'走了。
幾天后,一場(chǎng)突如其來的消息讓我徹底崩潰了。阿姨既然躺在醫(yī)院了,而且還舊病復(fù)發(fā)了,聽醫(yī)生說她的病可能會(huì)威脅到她的生命,這個(gè)不幸得消息讓我熱淚盈眶,心中有許許多多的疑問,前兩天不是好好的嗎?怎么一下子病入膏肓了呢?忐忑不安的我便和姐姐去了醫(yī)院。走進(jìn)病房這一幕讓我震驚了,只見她在病床上痛苦的呻吟!就像各個(gè)關(guān)節(jié)都被針刺了一樣,我實(shí)在看不下去了于是自己走出了醫(yī)院,在街上沉默著,回憶著以前的快樂時(shí)光。
小時(shí)候,由于家中經(jīng)濟(jì)困難,爸媽不得不撇下我外出打工掙錢撫養(yǎng)我們一家老小。爸媽的離開也不得不讓我和爺爺奶奶一起生活,后來村里來了一對(duì)夫婦,這對(duì)夫婦就是帶我長(zhǎng)大的恩人,當(dāng)爺爺奶奶在地里種地是位了我的安全就把我放在他們家里,于是我就跟隨他們一起玩,他們待我就像一家人,從不把我當(dāng)外人看待,而且他們還說我就是他們的小兒子……
有一次,我和阿姨一起去集市,路上總是有很多人問:“這是你的兒子嗎?”阿姨說:“是的”然后我們大家就不知不覺的笑了起來……
這些回憶就像一陣風(fēng)輕輕的飄過,那么自然,那么涼爽。
可是這些回憶又有什么用呢?她的病讓她陷入了病魔的手中,無法自拔。后來她被家人送回了家本來她只有最好后一個(gè)月,但是她用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了三個(gè)多月還是沒有從病魔手中逃脫。
這脆弱的生命,如漏讀的新聞,這憂傷的回憶,只能勾起往昔的回眸。
成長(zhǎng)回眸作文4
青蔥歲月,我們踩著青石板一路走來,驀然回首,我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
——題記
記憶里,童年的影像還在播放,我們卻不知不覺的正在成長(zhǎng)。路就在腳下,邁出的每一步都伴隨著或艱辛或愉悅。這一路,我們擺脫稚氣,我們感悟著成長(zhǎng),沿著自己的足跡,哼著自己的旋律向前走去。
究竟什么才是真正的成長(zhǎng)?一路走來,改變的只是身上那充滿稚氣的衣服漸漸的褪去,換上的是一套又一套的校服。一路走來,一雙雙有著磨損的鞋子,一件件浸透著汗水的衣服。都在無意間改變著尺寸。繁忙的學(xué)習(xí)中,總會(huì)發(fā)現(xiàn),筆尖落下的那一刻,在紙上留下的痕跡也在漸漸的成熟。當(dāng)初那個(gè)歪斜別扭的字體已經(jīng)作為過往被永遠(yuǎn)的埋在心底。
究竟什么才是真正的成長(zhǎng)?也許真正的成長(zhǎng)是在得與失之間的一次又一次的抉擇,但有時(shí)我們不得不選擇失去。18歲,對(duì)于外人看來是一個(gè)曼妙的年齡。而18歲,也許早已是責(zé)任的開始。在很小很小的時(shí)候,對(duì)我來說做事情都可以不經(jīng)過大腦的思考,只要自己喜歡。記得很早以前,就因?yàn)楹闷,曾?jīng)拔過鄰居家辛苦種下的植物,滿身的泥巴,抬起頭對(duì)著泛著怒氣的.鄰居,竟然還可以露出天真的笑容。然后用膩膩的聲音親切的喊一聲叔叔。一切都可以不了了之。現(xiàn)在想來也許是仗著那時(shí)得到周圍人的寵愛,因?yàn)椴欢,可以逃過一切的責(zé)罰?墒嵌窊Q星移。如今身上多了這樣一份責(zé)任。做同樣的一件事,也許受到的“待遇”將會(huì)不同。像這樣因?yàn)楸池?fù)著責(zé)任而不得不選擇失去的無奈或許就是真正的成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)不僅是時(shí)間上的前進(jìn),更是空間上的轉(zhuǎn)移。這個(gè)空間,在我看來就是一片簡(jiǎn)單的空白,它無時(shí)不在吞噬著我們所經(jīng)歷的,卻沒有任何形象的存在。因?yàn)樗掖业膩泶掖业娜。填充著生活?/p>
午后,靠在窗邊,那一縷慵懶的陽(yáng)光從窗縫間偷偷跑進(jìn)房間,照在身上。落在桌上,彈奏著該有的樂章。這便是成長(zhǎng),是那一絲一縷的變化所編制而成。也許我們只是蜻蜓點(diǎn)水般經(jīng)過然后成了匆匆的過客。這一路,我們只顧著前進(jìn),卻不曾回頭。當(dāng)我們驀然回首之時(shí),卻已然發(fā)現(xiàn)我們正在長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)回眸作文5
在成長(zhǎng)的路上有快樂,有艱辛,有痛苦,還有無法抹去的幻想……讓我們?cè)僖淮螁拘殉砷L(zhǎng)之門的守護(hù)者——成長(zhǎng)精靈,讓她幫助我們開啟成長(zhǎng)之門,讓我們進(jìn)入成長(zhǎng)之門,再一次走到成長(zhǎng)之路上;看看原來成長(zhǎng)路上我們的經(jīng)歷。來吧!一起在在那里回眸原來的我們吧!
第一站:剛?cè)雽W(xué)
剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們是多么快樂,那是我們的作業(yè)不算多,有非常多的時(shí)間供我們玩。天天都念的是“你、我、他”;而數(shù)學(xué)只是簡(jiǎn)單地“1+1=2”……,那時(shí)的打架,也就是你拍我一下,我碰你一下。兒時(shí)的時(shí)光,固然是無憂無慮的,但也是很短暫的。兒時(shí)的時(shí)間也僅僅是從幼兒園到二年級(jí)的短暫的`五年。時(shí)光飛逝無法挽回。
第二站:四年級(jí)
兒時(shí)很好玩,可我們的學(xué)業(yè)慢慢增加,從兒時(shí)的“你、我、他”變成長(zhǎng)篇文章;從“1+1=2”到“X+2=6”漸漸地我們有了英語(yǔ)“Iam‥‥‥”從此我們有了第二門語(yǔ)言。不再像以前那樣輕松,不再像以前那樣快樂,作業(yè)像小山一樣堆在你的眼前。正如《長(zhǎng)歌行》中說的“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲!睍r(shí)間一去不復(fù)返,好好珍惜吧!
第三站:現(xiàn)在
對(duì)于現(xiàn)在上初中的我們來說小學(xué)的知識(shí)已經(jīng)很簡(jiǎn)單,那時(shí)的作業(yè)也很少,現(xiàn)在的語(yǔ)文書不再是當(dāng)年的彩色頁(yè)面,而是黑白頁(yè)面。數(shù)學(xué)也成了“(X+1)+(Y—3)=56”英語(yǔ)也成了長(zhǎng)篇文章。時(shí)間飛逝,年齡的增長(zhǎng),學(xué)業(yè)的難度提高,在成長(zhǎng)之路上回眸過去,讓我感到時(shí)間過的好快,正如朱自清的文中所說的“伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我腳邊飛去了!
在成長(zhǎng)之門快要關(guān)上時(shí),精靈要再一次沉睡時(shí),再回頭遙望我們走過的路,這是一種無法忘記、刻骨銘心的記憶。朋友,請(qǐng)?jiān)诖箝T關(guān)上之前回眸觀望過去吧!
成長(zhǎng)回眸作文6
撲去相冊(cè)上的灰塵,腦袋中的回憶也似相片一般逐漸凸現(xiàn)出來。哦,這鵝黃的相冊(cè)里滿是我成長(zhǎng)的足跡,我的成長(zhǎng)也就像相冊(cè)一般,一頁(yè)接著一頁(yè)。
翻開第一頁(yè),迎面而來的是一張燦爛的笑臉。他穿著淡藍(lán)色的牛仔吊帶褲,一手攥著一只又大又圓的紅蘋果,一手拿著一只已歪曲了的羽毛球拍。他張牙舞爪地?fù)]動(dòng)著拍子,嘴里大聲喊道:“爸爸媽媽連羽毛球都不會(huì)打,好笨!讓囡囡來教你們吧。“他露出幾顆稚嫩的乳牙,咯咯地笑著。媽媽也捂著嘴樂呵,孰不知為何。
翻到第二頁(yè),相片周圍嵌著一條金框,上面揮灑著爸爸的四個(gè)蒼勁的大字”寶貝,加油!“相片中,我騎在爸爸頭頸上,手中仍是一個(gè)又大又圓的紅蘋果。我們背后是一望無際的太湖,煙波浩淼。我騎著爸爸,爸爸也舉著我,我們一齊做出”耶“的手勢(shì)。那時(shí),空氣里也必然洋溢著歡欣的氣息。清楚記得,那是我戴上紅領(lǐng)巾的第一次滿分。
翻到三、四頁(yè),相片的.背景已是如今的新校。田徑場(chǎng)上,我穿著絢爛的格子襯衫在奔跑。太陽(yáng)給紅色的跑道上鍍了層金,耀眼灼人。我有了一大幫伙伴,他們圍坐在一起,隨著我的步伐,他們的視線在轉(zhuǎn)移。啊,突然,一個(gè)重心不穩(wěn),我連摔了兩三米。身后頓時(shí)傳來?yè)?dān)心的話語(yǔ):”沒事吧?“”這1000米算一個(gè)坎?“我心里嘀咕著,我雙手撐起,又開始一步,一步奔著。陽(yáng)光似乎沒那么艷了,揮撒在我身上,像是我的好友。終于,我沖線了,仍是及格的,我寬慰地笑了。我抹了抹額頭上的汗水,擺動(dòng)著濕漉漉的T恤。我面朝跑道,體悟著風(fēng)帶來的洗禮。然后,我擁入了人群……
回眸成長(zhǎng),成長(zhǎng)就像這相冊(cè),一頁(yè)接著一頁(yè)。這一頁(yè)父母陪伴著我,是關(guān)愛;那一頁(yè)伙伴陪伴著我,是友情;那一頁(yè)的我在艱苦奮斗,這一頁(yè)的我在收獲歡欣……
我又拍了拍這鵝黃斑駁的相冊(cè),輕輕合上了。我將它放在我枕邊,期待著下一頁(yè)的我。作文
成長(zhǎng)回眸作文7
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著他在風(fēng)雪中走去的身影,想起他施舍乞丐的那善意悠悠的情形,不禁向他行了注目禮,那一刻懵懂的我明白了慈善的不是錢,是心,他是我眼里最美的風(fēng)景!
曾經(jīng)聽到許多人說,錢是最美麗,最可愛的。哦,真的嗎?放眼望去,我的身邊常常有這樣的對(duì)話:A同學(xué)指著B手中漂亮的鋼筆問:“這只筆多少元,幫我買一支吧。”B同學(xué)爽快的說:“可以,另附幾角跑路費(fèi)!弊磺傲粝碌氖茿同學(xué)吃驚的眼神。A朋友對(duì)正在看雜志的C朋友說:“這本雜志等會(huì)可以借我看嗎?”C朋友毫不猶豫地說:“租期三天,收一塊錢!盇朋友失望的看著身邊這多年的朋友,不禁悄然為一切都加上了金錢的籌碼嘆氣。
呵,這不是我眼里美麗的風(fēng)景!
依然記得某個(gè)冬日的場(chǎng)景,曾看著一個(gè)個(gè)衣著富貴的人傲然無情的走過一個(gè)乞丐的身邊,似乎正眼不瞧。記得那天空飄零的雪花,那陰暗的天空,那凜冽的寒風(fēng),而公園前大街的一個(gè)角落里,那個(gè)小乞丐蜷縮著身子,只有寒風(fēng)在他單薄的衣服間穿梭,那臟黑的小臉上卻有著一雙水汪汪的大眼睛,他無助的眼神望著走過的行人,似乎向行人訴說著他可憐的境遇,可是人們一個(gè)個(gè)走過,卻熟視無睹,那一刻我的心悄然疼了。
這時(shí),只見一個(gè)穿著樸素衣服的人匆匆走過小乞丐的身邊,當(dāng)他看見那小乞丐時(shí),腳步稍稍遲疑了一下,憐愛的看著小乞丐,似乎猶豫了一下,然后在口袋里拿出皺皺的幾塊錢施舍給乞丐,然后就匆忙消失在風(fēng)雪之中。是的,那幾塊錢雖不多,但足以讓冬日里的小乞丐溫暖。因?yàn)樗纳屏,傳遞的是一種溫暖!那一刻,我覺得他的背影是最美的風(fēng)景!我也走上前去,和那個(gè)衣著樸素的他一樣,悄然放下手心的'錢,施舍自己的愛心,希望讓那小乞丐感受到一些人間的愛和溫暖。
美是什么?我想美是善良的,是無邪純潔的,是能給予人溫暖的。最美的風(fēng)景莫過于人們那不帶絲毫雜念的愛。那愛,如春風(fēng)般溫暖心中的一角,如秋雨般洗滌臟亂的心靈,如火柴般溫暖那凍僵的心,相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)更加溫暖。這個(gè)冬日,那一個(gè)普通人的善意的施舍,是我銘記在心的最美的風(fēng)景!
成長(zhǎng)回眸作文8
成長(zhǎng),是一條漫長(zhǎng)的路,一路上有歡笑也有淚水;有得到也有失去;有成功也有失敗……當(dāng)你走到了一個(gè)階段的終點(diǎn)站,回頭看看,那走過的路就會(huì)成為親切的懷戀。
想想看,我走過的這一段路有哪些難忘瞬間呢?我試著在我的腦海中尋找記憶泡泡……忽然間,我找到了一個(gè)快樂泡泡,一道炫光出現(xiàn)在了我的眼前,那快樂的日子重新浮現(xiàn)在了我的眼前……
那是在四年級(jí)的時(shí)候,爸爸說帶我出去野營(yíng),好奇的我想都沒想就答應(yīng)了。第二天清晨,我早早的起床準(zhǔn)備。不一會(huì)我們就出發(fā)了,來到俱樂部的集合地,我領(lǐng)取到了一張活動(dòng)安排表。最令我激動(dòng)的是,有一項(xiàng)活動(dòng)是尋寶活動(dòng)。好久以前就想玩這種游戲了,一直沒機(jī)會(huì),這次終于可以辦到了,好期待!接著我們踏上了旅途,幾十輛車浩浩蕩蕩的進(jìn)發(fā)了。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí),我們終于來到了營(yíng)地。領(lǐng)隊(duì)號(hào)召大家撿柴。接著,大家分成組,熱熱鬧鬧的開始了野炊,幫忙燒火的我,因?yàn)闆]站好位置,結(jié)果被煙搞成了一個(gè)大花臉。吃晚飯,我最期待的尋寶活動(dòng)開始了。
領(lǐng)隊(duì)高呼著游戲規(guī)則:“東至小樹林,西至小木屋,南至營(yíng)地,北至牧羊區(qū),就在這個(gè)范圍內(nèi)共有三十個(gè)紅色塑料袋,里面有一張小紙片寫著獎(jiǎng)項(xiàng),拿到之后回來領(lǐng)獎(jiǎng)……現(xiàn)在游戲開始!”大家都拼命的向沙堆上跑,我也在不遺余力地向上跑。很幸運(yùn),我找到了一個(gè)六等獎(jiǎng),我并沒有馬上去領(lǐng)獎(jiǎng),而是飛一般地向上再跑去,途中我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色塑料袋,獎(jiǎng)項(xiàng)是五等獎(jiǎng)。我心想:也許小木屋里的獎(jiǎng)項(xiàng)更多。然后就有目的的直奔小木屋,可是到了那里我就呆了,紅色塑料袋都掛的好高,以我的身高連最低的都?jí)虿恢。只好眼睜睜的看著那些大人們輕而易舉的拿到那些獎(jiǎng)項(xiàng)了。最后,我和爸爸的'勝利果實(shí)是五六七等獎(jiǎng)各一份。當(dāng)大家都領(lǐng)到獎(jiǎng)后,卻發(fā)現(xiàn)一等獎(jiǎng)不見蹤影了。正在這時(shí),有一位叔叔因?yàn)橐粋(gè)獎(jiǎng)都沒有找到,生氣的用腳踢了一下沙土,結(jié)果一等獎(jiǎng)橫空出世了!
這個(gè)記憶泡泡是一個(gè)充滿快樂的泡泡,那次野營(yíng)的尋寶游戲也讓我明白了:人生就像一次尋寶,重要的是你努力尋找、奮斗的過程,而最后的結(jié)果,并不重要……
人生的成功,是成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所積攢起來的經(jīng)驗(yàn)鑄就的,所經(jīng)歷的都是為你未來的成功鋪就一條光明大道……
成長(zhǎng)回眸作文9
成長(zhǎng)回眸,十五年的歲月,恰似飄絮在風(fēng)中飄過,設(shè)身風(fēng)中,微風(fēng)不禁帶起那成長(zhǎng)的回憶。
站在一條跑道的起點(diǎn)上,眺望遠(yuǎn)處的路,還很長(zhǎng);站在一條跑道的起點(diǎn)上,回憶人生的拼搏,還很……隨風(fēng)帶走那如飄絮般的角膜,“八”字首先進(jìn)入腦袋。這是一次長(zhǎng)跑,表面似單純地在跑道上不斷向前沖,但實(shí)際上又是一種拼搏,一種努力,一種堅(jiān)持的信念。仰起頭,不斷飄落的是細(xì)雨,如絲般相互交織著。雨下著,開始聲在操場(chǎng)的上空揚(yáng)起,還是第一圈!雨,繼續(xù)飄落而下,緊接著又進(jìn)入了第二圈的開始,思想中突然浮現(xiàn)出那剩余的路,還很漫長(zhǎng)!內(nèi)心的斗爭(zhēng)卻又開始了,隨著雨飄落的節(jié)奏,心跳一次又一次地加快,繼續(xù)或終止,思想上的矛盾相互碰撞著,閃現(xiàn)出一絲火花,從中帶來了身心的疲憊。堅(jiān)持,放棄,堅(jiān)持還是放棄隨著圈數(shù)逐漸增加顯得格外緊張。雨,一滴滴隨著臉頰劃落,面對(duì)自己所跑過的圈數(shù),堅(jiān)持的信念占據(jù)了內(nèi)心,一直堅(jiān)持著直到最后的終點(diǎn);仨^去成長(zhǎng)的足跡,現(xiàn)在的八圈是一種進(jìn)步。
似乎天又開始飄落驚喜,那一條條絲從天降臨,穿過那朦朧的`空氣散落在一張張略帶稚氣的臉上。當(dāng)然,這又將是一次長(zhǎng)跑,但圈數(shù)是“五”。思想開始恐懼,似乎“五”是生命的極限,畏縮著不敢向前沖刺著,雨飄散在空中,一點(diǎn)點(diǎn)打濕了跑道,面對(duì)那張充滿怒氣的臉,一次漫長(zhǎng)的旅行開始了。一路上,有那小石子,等待著跘倒那從路上經(jīng)過的行人,一旦被跘倒思想便無法再次振作起來,留下無奈,但似乎內(nèi)心的信念堅(jiān)持在呼喚著,站起來,努力向前沖,受挫的思想在痛苦中被解放出來,又是一次勇敢的站立,面對(duì)自己那一步一印的足跡,驀然回首才明白這又是一種進(jìn)步。
成長(zhǎng)回眸,八圈,五圈都是一種進(jìn)步,一種成長(zhǎng)。但最初的萌芽則建立在“二圈”的基礎(chǔ)上。幼小的身軀,面對(duì)短跑已心生恐懼,更何況二圈。迫于無奈,只能堅(jiān)持著向前跑去,面對(duì)一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸減少的路程,心中的一種堅(jiān)持之美油然而生……
成長(zhǎng)回眸,回憶成長(zhǎng),那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在向前一步步地邁著,那任何的一次堅(jiān)持在成長(zhǎng)的道路上是一種進(jìn)步。驀然回首,原來我一直都在“成長(zhǎng)”。
成長(zhǎng)回眸作文10
“你是誰(shuí)?”“我是我啊”。童年的我絲毫不理解世界的概念!拔摇,對(duì)于自己而言,就是一個(gè)名詞,代表自己的名詞。因此自己可以無憂無慮地和同伴玩耍,樂此不疲地跟在表哥身后當(dāng)“跟屁蟲”!翱靵!”表哥興奮地把從草叢中捉到的蟲子放在我的手上,我如獲至寶,小心翼翼地將螞蚱、螳螂之類的小蟲子放入水中,觀賞他們游泳、斗爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面,開心大笑。完全沒有生命概念的我們?yōu)榱搜芯肯x子是如何呼吸的,調(diào)皮地將好幾只無辜的小生命淹死。當(dāng)然,回到家后奶奶見到我們把衣服弄的如此的臟,氣得追過來舉起巴掌,嚇得我們四處逃竄。最后,還是奶奶的心軟,晚上我們又享受了一頓美餐。
“你是誰(shuí)?”“我是我嗎?”青春,美麗而又充滿迷茫的季節(jié)!拔摇睂(duì)于我而言不再只是一個(gè)代表詞,亦多了幾分責(zé)任感。我漸漸明白人生的美好,生命的寶貴,我活在這個(gè)世界上要為自己的生命而奮斗;我又漸漸感到疑惑,我每天學(xué)習(xí),究竟創(chuàng)造了什么價(jià)值,起到了什么作用。于是,我出現(xiàn)了叛逆的心理,另一個(gè)叛逆的個(gè)體從靈魂的陰暗面生出,使我產(chǎn)生一些危險(xiǎn)的念頭,將自己推到矛盾之中,苦苦地掙扎,尋求解脫的辦法。我希望做一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異,人人喜愛的好學(xué)生。我想在人生的舞臺(tái)上跳出一段奪目的舞蹈,在眾人面前展現(xiàn)自己的光彩,證明自己的價(jià)值。
“你是誰(shuí)?”“我就是我!”理智終究戰(zhàn)勝了危險(xiǎn)的沖動(dòng),我在人生的道路上轉(zhuǎn)了一圈,又朝著正確的'方向前行!拔摇边@一詞對(duì)我而言不僅是責(zé)任與承諾,還是不拋棄與不放棄的樂觀態(tài)度。因?yàn)槲沂仟?dú)一無二的,所以我要在生活中腳踏實(shí)地,守護(hù)和承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。既不能聞名于世,但也要對(duì)自己?jiǎn)栃臒o愧,永遠(yuǎn)牢記自己的信念。成長(zhǎng),是認(rèn)清自己的過程,是由不知道向知道的過渡。童年,是我最美麗的回憶,而于現(xiàn)在的青春,我不言多,一切盡在手中!我要對(duì)自己說:“我就是我!我能行!”
成長(zhǎng)回眸作文11
在我成長(zhǎng)的記憶里,曾經(jīng)有一次難忘的經(jīng)歷,雖然已時(shí)隔兩年,但卻記憶猶新。
那天,雨絲密密地斜織著,天地之間掛起了一幅無邊無際的雨簾,讓人無法掀起。我心里有點(diǎn)發(fā)怵,因?yàn)檫@是我第一次在雨天騎自行車上學(xué)。之前,我都很少獨(dú)自騎車外出,更不用說下雨了。媽媽好像看透了我的心事,對(duì)我說:“不能這樣,會(huì)出事的!”我看了媽媽一眼,說:“沒事的,我小心一點(diǎn)就可以。”媽媽眉頭緊鎖說:“要不我載你吧?”我一聽,馬上吼到:“上次你載我被同學(xué)看到,被同學(xué)嘲笑了半天,你還想讓我讓同學(xué)嘲笑嗎?不用你載,我自己可以。”于是,我沒有理會(huì)媽媽,披上雨衣,在媽媽的“嘮叨”中騎著車子,向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
風(fēng)雨無情地打在我的臉上,身上的汗毛仿佛豪豬的刺一般全部都豎起來了,上下牙直打顫。路上,看到一些高中生一手打傘一手握車把,嫻熟地在人群中穿行,我充滿了羨慕,卻不敢“學(xué)習(xí)”。
雨水不時(shí)地從我的臉頰滑到衣服里,雨衣上的帽子在我轉(zhuǎn)頭時(shí)常遮住我的視線,我只能無奈的搖頭,硬撐著繼續(xù)往前走。
我不敢大意,謹(jǐn)慎地盯著前方的路,慢慢地前行著。此時(shí)的我,無論如何也體會(huì)不到騎車的瀟灑和豪邁。
紅燈亮了,我停在路口,想再整理一下那討厭的雨帽。不經(jīng)意間,回頭一看,一個(gè)熟悉的身影穿著雨衣,騎著自行車,用一雙關(guān)切的眼睛正注視著我,雨水順著她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊著:“媽媽”,鼻子一酸,有一股“咸咸的”液體伴著雨水流到了嘴邊。朦朧中,媽媽笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著媽媽的.微笑,我就像《綠野仙蹤》里膽小的獅子喝了神奇的魔法水一般,勇氣倍增。此后,去學(xué)校的路走起來順暢多了。
雖然過去兩年,但現(xiàn)在想起來,那天如果我不冒雨前行,也許至今我都擺脫不了對(duì)父母的依賴。正是那次勇敢邁出了一步,我才能在以后的成長(zhǎng)路上,帶著自立、自強(qiáng)、自信,勇敢地前行。
成長(zhǎng)回眸作文12
歲月的墻紙一層層剝落,我流轉(zhuǎn)在時(shí)光的渡口,看瑰麗的日光漸變成一抹亞麻色的殘陽(yáng)。驀然轉(zhuǎn)身,不知不覺中,自己已穿越了一段人生的幽暗隧道,結(jié)束了一段斑駁紛繞的旅程;腥话l(fā)覺,原來我們一直行走在光景長(zhǎng)廊中。
回首曾經(jīng)的那些日子,有時(shí)會(huì)暗暗的笑自己傻。那時(shí)的自己唱著嘶啞的離歌卻忘記了無人在聽;寫著憂郁的文字卻忘記了無人能懂;畫著凌亂的片段卻忘記了無人來看。我默念著孤單,直到它無限延長(zhǎng)到看不見的地平線;我記錄著悲傷,直到它劃破蒼白的信箋渲染了離別。我總是倚在窗邊聆聽著季末的風(fēng)音,看深邃的海藍(lán)涂滿整個(gè)天宇;我總是靠在樹下欣賞著思念的斷章,看輾轉(zhuǎn)的枯葉鋪滿一方暖地。
那是一段怎樣的日子!每個(gè)風(fēng)華正茂的少年都有過這么一段晦澀的時(shí)光,輕狂的年月吧。都有過這么一段敏感的思緒,多情的自白吧。落寞而唯美的背影,淡漠而安然的表情。失落的外表下隱匿著對(duì)自由的渴望,對(duì)幸福的企盼,對(duì)未來的思索。
記得那時(shí),會(huì)說很多言不由衷的話,哼很多莫名其妙的調(diào)。擺很多可有可無的表情,開很多無關(guān)痛癢的玩笑,寫很多感時(shí)傷懷的文字,摹很多亂七八糟的圖案。銘記著生命中的'溫暖,渴望著陌路人的溫情。希冀著微小的感動(dòng),懷揣著零碎的記憶,堅(jiān)守著不變的信仰,有著九零后這年代獨(dú)特的深刻。
那時(shí)的自己與周遭格格不入,融不進(jìn)那花花綠綠之中,混沌的煙云,流俗的街道,遍地的精明,橫行的物欲,這世界的林林總總讓我體會(huì)到了虛偽與自私的不堪。于是我開始在腦海里勾畫著一座屬于我的聽風(fēng)小筑,那是一個(gè)靜若安藍(lán)的世界,有著藍(lán)澄澄的天際和白悠悠的浮云,空氣中流淌著清香,一切明靜美好。我就這樣沉浸在自我幻想中得不到救贖。
又是從什么時(shí)候開始呢,自己終于發(fā)現(xiàn)一味的空想是沒有任何意義的,世界永遠(yuǎn)不會(huì)為某一個(gè)人去做改變,即使這個(gè)世界不符合我們所有的夢(mèng)想,但越是殘酷,越要不認(rèn)輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)著啊。經(jīng)歷了那么多的大起大落,榮辱喜悲,才恍然醒悟世間所有皆為過眼煙云,心境也越發(fā)的淡然起來,但不管怎么說,那些年少的瘋狂與憂傷都將作為我生命中的絕美風(fēng)景而永存于我的記憶。如今的我已學(xué)會(huì)站在和煦的微風(fēng)中,靜默著笑得很漂亮,就像從沒受過傷一樣。
成長(zhǎng)回眸作文13
天空的幸福是穿一身藍(lán),陽(yáng)光的幸福是如鉆石般耀眼,森林的幸福是披一身綠,落日的幸福是留下一天最后的美麗。我的幸福是擁有許多成長(zhǎng)的回憶,并在這回憶中和我的家人、朋友一起去采摘一份友情,每一份親情,每一絲快樂,每一縷陽(yáng)光……讓我的作文伴著你的閱讀一起來回眸成長(zhǎng)。
我記得,在一年暑假里,我去找我的朋友玩,一路上陽(yáng)光明媚,微風(fēng)唱著一首首柔和的歌,樹苗們頻頻打著節(jié)拍,它們的忘我演奏,帶給我了許多好心情。到了朋友家,我們共同聊天,一起唱歌,忘我游戲……就這樣幾個(gè)小時(shí)一瞬間就過去了,到了該告別的時(shí)候了,我說:“天不早了,我該回家了,再見!”
剛離開朋友家一會(huì)兒,老天爺便變了臉,頓時(shí)下起了一場(chǎng)大雨,大雨淋濕了我的頭發(fā),淋濕了我的衣服,也淋透了我的`心。我失落的跑著,忽然聽到后面有人叫我,一回頭發(fā)現(xiàn)是我的朋友,她向我跑來,對(duì)我說:“來,你打這把傘!”“那你……”還沒等我話說完,她便把傘遞到了我手里,消失在了大雨中。我臉上頓時(shí)滑過了幾滴淚,那是感動(dòng)之淚。我心想:這個(gè)朋友,我交定了。我的身體中涌進(jìn)了一股暖流,直流到了我心里。我愿把我的友情比作牽扯牛花,因?yàn)樗笳髦降瓱o奇的感情,花早上開,很快就凋謝了,可我們的友誼雖然平淡但不會(huì)凋謝。
在我成長(zhǎng)回憶中,除收獲成長(zhǎng)外,還收獲了許多樂趣。
記得小時(shí)候,我就是個(gè)書蟲。有一次得到了一本故事書,就寸手不離地看。奶奶叫我去買糖,我也仍放不下那本書,便邊走邊看,買糖后,我正看著故事的大結(jié)局,便更加地癡迷,結(jié)果不小心絆到了石頭,糖撒了,書掉了,我也“光榮負(fù)傷”了,我因?yàn)樘鬯源罂蘖似饋,這時(shí)奶奶出來了,看到眼前的情景,哭笑不得:“看你長(zhǎng)不長(zhǎng)記性!
但類似的事情對(duì)我來說是屢見不鮮。
回眸成長(zhǎng),展望未來,我要更加努力學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
成長(zhǎng)回眸作文14
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句"你已經(jīng)長(zhǎng)大了!"西一句"你不再是小孩了!" 聽得我頭都疼了,F(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認(rèn)好"羅盤針",都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無論做錯(cuò)什么事,沒有人會(huì)來責(zé)怪我,再加
上還有父母為我當(dāng)"向?qū)?。可現(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的'約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功 我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂。
成長(zhǎng)回眸作文15
愛一生之父母!
愛父母之一生!
----題記
夜晚,我伏案看書,疲乏了,便合上書,起身,直走,關(guān)燈,一系列的再熟悉不過的動(dòng)作。每天都是這樣,一如既往的重復(fù)。
天氣十分悶熱,被窩里卻感到絲絲冰涼——原來?yè)Q了涼席。隔壁房間的那兩個(gè)人對(duì)我總是那樣無微不至?焓迥炅耍麄儗(duì)我的關(guān)心,體貼,一塵不染。操勞的歲月讓白發(fā)過早地在他們頭上扎了根。他們老了,瘦了,想到這些,我的內(nèi)心隱隱發(fā)酸、發(fā)痛。
和父母相處這么多年,我發(fā)現(xiàn)父母的歡樂和痛苦都是藏而不露的,或許天下間的父母亦都是如此。
在我很小時(shí)候的一個(gè)夜里,若有若無地聽見父母商討蓋房子的事。因?yàn)榧依锔F,買不起房,連雇人的錢也沒有,必須要有父母親自一磚一瓦,一梁一柱的蓋起來。那時(shí)候,父母淌過汗,流過血,但他們心中的信念是他們動(dòng)力的源泉。我想,那信念便是為一家人創(chuàng)建一個(gè)舒適、和諧、幸福的家;為我和姐姐創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們所承受的辛苦與勞累總是埋藏在自己心里,從不向任何人傾訴。
如今,姐姐已自謀生路了,而依舊辛苦的父母所做的一切,付出的一切,全是為了我。我小小的軀體如何能容下父母那博大的愛呢?面對(duì)父母,我無以為報(bào)……
小時(shí)候聽老師講過《孟母三遷》的故事,我想,這或許是對(duì)這一切最好的闡釋吧。
孟子的`母親為了孟子能有一個(gè)良好的受教育的環(huán)境,連續(xù)搬了三次家才安定下來,最后住在學(xué)堂旁邊。孟母希望孟子以后博學(xué)多才,孟子不辜負(fù)母親所托,終成一代思想家,這應(yīng)該是對(duì)母親的最好回報(bào)吧!
孟子是一個(gè)成功的兒子,他告訴我“不得乎親,不可以為人;不順乎親,不可以為子”我想,這足以需要我用一生去體驗(yàn)和品味的。
逝去的十多年,我不在乎,我會(huì)在以后的日子盡孝的!
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