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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-27 14:22:01 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文經(jīng)典(7篇)

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文經(jīng)典(7篇)

小學(xué)生作文 篇1

  在一個(gè)陽光明媚的星期天,我一個(gè)人乘著公交車去奶奶家。不一會兒,我來到了奶奶家!敖憬,和我一起去抓甲魚吧!”“好啊!”我們拿著兩個(gè)一大一小的漂亮塑料盒走下樓,來到小區(qū)花園的水池旁。水池里許多可愛的小甲魚立刻出現(xiàn)在我眼前。

  它們?nèi)砘疑,只有四個(gè)腳趾上有一點(diǎn)綠色,它們的背上有個(gè)硬硬的殼,可愛得很!我見了,非常喜歡。我拿起旁邊的一根樹枝,小心翼翼地把小甲魚邊上的水草撥開,我清晰地看到了它的'“廬山真面目!蔽覀兒芟氚鸭佐~抓上來,妹妹說:“我們先給它們造一個(gè)漂亮的房子吧,然后再把甲魚抓上來!薄昂玫!闭f干就干,我們在拿來的塑料盒子周圍插上幾根小樹枝和幾朵小花,在盒子里放上一些水,這樣,小甲魚的“家”就做好了。緊接著,我和妹妹一起把長樹枝放到水中,一只小甲魚游過來了!我們屏息凝視,把所謂的“誘餌”——米飯和一條小魚干,放入水中。出乎意料的是那只小甲魚竟然從容不迫地把誘餌給吃了,我們用力地把樹枝拉上來,可是,不爭氣的樹枝竟然斷了,我們只好另找辦法來抓甲魚。

  我靈機(jī)一動(dòng),找了一個(gè)沒用的塑料盒和一根樹枝,我將樹枝放到水里,把甲魚趕到岸邊,快速用塑料盒把甲魚撈了起來。并把它放到提前準(zhǔn)備好的“家”中,滿心歡喜地看著它,撫摸它,并給它準(zhǔn)備好了食物,我真希望它能整天陪著我,和我在一起!過了兩天,我要回家了,走之前,我還不忘看一眼這兩天帶給我和妹妹歡樂的朋友——小甲魚。

小學(xué)生作文 篇2

  我有一個(gè)親愛的小伙伴,它的名字叫良興早教學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。這是春節(jié)時(shí)姑姑從珠海給我?guī)Щ貋淼亩Y物。

  一收到這意外驚喜的禮物。我就迫不及待地研究起來。它的'造型和電腦筆記本一樣,我也有一臺手提電腦了,心里像喝了蜂蜜一樣甜,真高興!安裝上鼠標(biāo)(裝飾用的)和三節(jié)電池,把開關(guān)旋過“ON”后,就聽到提示音“請插卡!”。我往盒子里一看,還有八疊智能卡片,分別有“植物樂園”,“動(dòng)物樂園”,“詩歌樂園”,“數(shù)字樂園”,“英語樂園”,“生活常識樂園”和“智能樂園”。

  我往機(jī)身內(nèi)插了一張精美的數(shù)字卡片,計(jì)算機(jī)立刻應(yīng)道:“小朋友,數(shù)字樂園歡迎你!圖中有什么,試試按吧!苯又遣シ乓欢蝺(yōu)美的兒歌配樂。嘿,還配有一支手寫筆呢!音樂停了,我馬上興奮地用手指或用手寫筆觸碰卡片中的文字或圖片,計(jì)算機(jī)就立刻發(fā)音。它可以用來學(xué)習(xí),也可以作測驗(yàn),它還贊揚(yáng)鼓勵(lì)我:“對了!”,“您真棒!”,“真聰明!”,“加油!”……那聲音多動(dòng)聽呀!

  孤獨(dú)時(shí)、學(xué)習(xí)疲勞時(shí),我便會想起良興學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)——我親愛的伙伴!

小學(xué)生作文 篇3

  今天早上,當(dāng)我和母親在打掃房子的時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張我小時(shí)候二零零六年的冬天的照片。

  照片上的我?guī)е豁敿t色的小豬帽,穿著一個(gè)藍(lán)色的大衣,像一個(gè)不怕冷的小鳥。姥爺正用手指著一個(gè)目標(biāo),我握著一個(gè)大雪球朝姥爺指的方向扔去。

  那時(shí)我上幼兒園只有四歲,那天的雪一片接一片的'從天空中落下來,好像軟軟的白棉花從天空中飄落下來,讓人喜愛。旁邊的大樹以前是那么碧綠,結(jié)果現(xiàn)在像多了一件白色的衣服,以前那么可愛的小草也成了白色的。

  我和姥爺走到雪地里,我們看見了潔白的雪花在空中飛舞,我和姥爺興奮極了。于是我們分了兩隊(duì)打雪仗,一對是我和姥爺,一對是母親和奶奶。我和姥爺一人拿起一團(tuán)雪,用力扔到她們隊(duì)那邊,結(jié)果把奶奶打了一下,她們又扔了過來。姥爺用手指著對面不停地指揮我扔雪球,母親在對面一邊躲著我的雪彈一邊給我們拍照。我們就這樣在雪地里玩。我趁姥爺不注意,給嘴里塞了一塊雪,姥爺趕緊吐了出來,說我是小壞蛋,我甜甜的笑了。

  每當(dāng)我看見這張照片,我就會想起冬天的情景,回憶起這張精美的照片帶給我的故事。

小學(xué)生作文 篇4

  費(fèi)勁千辛萬苦,小溜溜終于來到了“倒倒市”。

  小溜溜一看,那兒的人衣服是倒著穿的,鞋子左腳穿在右鞋里,右腳在左鞋里,走起路來一拐一拐的。忽然,小溜溜眼前出現(xiàn)了一個(gè)倒穿綠衣服的叔叔,叔叔問小溜溜:“字名么什叫你?”小溜溜以為叔叔在講外語,連連搖頭說:“不懂。”叔叔拿來一張紙,在上面寫著:字名么什叫你?小溜溜摸著腦袋左看看右看看,原來是要倒著念:“你叫什么名字?”小溜溜回答:“小溜溜!薄傲锪镄,好你!”叔叔又問:“嗎飯中過吃?”小溜溜說:“吃沒!笔迨逍χ×锪锍疤檬场弊呷。

  來到“堂食”,叔叔請小溜溜坐下,剛坐下小溜溜就覺得不舒服,一看,原來倒倒市的椅子也都是倒著放的,大家都坐在椅腿上。叔叔問小溜溜吃什么?小溜溜說:“飯米,肉燒紅吃我!辈松蟻砹,小溜溜一個(gè)盡地吃那盤紅燒肉,卻發(fā)現(xiàn)叔叔只吃米飯。他朝旁邊的`餐桌一看,他們也只吃米飯,原來倒倒市的人都是先吃米飯后吃菜的。

  哈!倒倒市真是個(gè)奇怪而又好玩的地方!

小學(xué)生作文 篇5

  謝謝。我的朋友!坝浢獠涣说奈业乃嶂x謝了你給的甜當(dāng)我仍沉浸在與昔日同窗失去聯(lián)系的悲哀無法自拔,你著一身光彩斑斕于我世界出現(xiàn)。

  你巧笑倩兮,彎月眼兒瀲滟如波,似湖水般清澈空靈,流光溢彩。你踏一池細(xì)碎萍花朝我走來,用那我認(rèn)為已不能再添溫暖的手,握住了我冰冷的哀傷。謝謝了,你給我?guī)淼臏囟。那一月,正值九月。我于叢草繁花間采擷一枝繽紛的花,之中或泛白,或嫣紅,亦不變與夏季不同的淡定嫻雅,綻開明亮笑顏,一如你的清奇模樣。似是自海灣吹近的風(fēng),輕拂我的衣袂,給予我酷熱中的清涼,一如你帶走我的`酸澀哀傷。是你讓我自小學(xué)過渡至中學(xué),完成了最美的升華。

  清風(fēng)明月應(yīng)猶在卻得摯友共此生應(yīng)是悲愴的十一月秋,落英紛飛,于你我卻是最幸福的一季。我們于每一日行于那彤紅楓樹下,看盡落葉一片一片墜地,也不覺悲傷。你知道么。我最愛看你舞于楓風(fēng)中,點(diǎn)點(diǎn)紅葉綴著你的白衣雪雪。你在這風(fēng)中的微笑,令人心醉的素凈與妖嬈,看似矛盾,卻結(jié)合得天衣無縫,一如那下落著和未下落的楓兒,伴著風(fēng)的翅膀,如此安靜的氣勢磅礴。你說,你是楓,我是風(fēng),楓因有風(fēng)而妖嬈多姿,楓因有風(fēng)而美麗翩飄。你說這話時(shí),我們都笑了,笑著抱在了一起。一如你所言,我們是相依的。后記:這僅僅是不到半年的光景,卻之于我,是人生的四大喜事之一。

  我不相信永遠(yuǎn)的友誼,但我堅(jiān)信這段令我邁出中學(xué)第一步的友誼一定會長久。謝謝了,我的朋友。

小學(xué)生作文 篇6

  今天上午,第一節(jié)數(shù)學(xué)考試,我做呀做,終于做到了最后一題。啊,只要寫上答案就可以了?墒,這時(shí)下課的鈴聲偏偏響了。沈老師說:“時(shí)間到,不準(zhǔn)再動(dòng)筆,再動(dòng)筆就要算‘0’分。”我們立刻放下了手中的筆。這時(shí),我看到旁邊的朱玲敏還在動(dòng)筆寫。于是,我也想拿筆來寫上那個(gè)答案。正在這時(shí),沈老師大聲說:“朱玲敏,0分。”她丟掉了手中的筆,頭伏在桌子上,傷心得快要哭了。我們一見沈老師來真的了,誰也不敢再動(dòng)筆了。這時(shí),我想我還有最后一題沒有寫答案,前面的也不敢保證會全對,這次一定得不到95分以上了。上次,我得了99分,讓人眼紅了。這回,我一定一落千丈了。唉……

  我度過了一個(gè)漫長的下午,終于等到了照顧班了。在照顧班上,沈老師宣布分?jǐn)?shù)。這時(shí)我緊張起來,想到同學(xué)會因?yàn)槲铱嫉貌疃靶ξ,那時(shí),我多沒面子。老師拿起考卷報(bào)分了。同學(xué)們都懸著一顆心,教室里一片安靜,靜得連書本的翻動(dòng)聲都聽得見!班嵮,100分!”“哇!鄭燕好棒!”同學(xué)們情不自禁地喊了起來。接著,老師又報(bào)了下去!爸苎,93分!笔裁,我才93分。比上一次要少6分,比95要少2分。而且都錯(cuò)在不應(yīng)該錯(cuò)的`地方。只要我動(dòng)作快一點(diǎn),答案寫上去,那么就是99分,與上一次持平。如果選擇的不看錯(cuò)那不就是100分了,就像鄭燕那樣讓人自豪了。唉,這一次回家一定會被媽媽罵一頓了。

  放學(xué)了,我走在熟悉的道路上,心上還想著這次考試成績的下降,主要是因?yàn)樽约禾^于驕傲了。以后,我一定要虛心,不驕傲,求上進(jìn),成績就不會再下降了……

小學(xué)生作文 篇7

  老師給大家布置了作文,可是我絞盡腦汁也想不出寫什么好,正當(dāng)我趴在桌子上出神的時(shí)候,一道強(qiáng)光突然直射過來,刺得我睜不開眼。

  漸漸地光弱了,我一點(diǎn)一點(diǎn)睜開眼睛。哇!一道美麗而又熟悉的景色展現(xiàn)在我眼前。我努力地想著:這是什么地方?怎么這樣眼熟?突然,我眼前一亮:啊!圣夜學(xué)院!我吃驚的捂住嘴巴,怎么可能,這不是動(dòng)畫片《守護(hù)甜心》里才有的嗎?

  我坐在松軟的草地上,看到前面朦朦朧朧有幾個(gè)人影,朝這邊走來。。∥覜]有看錯(cuò)吧:唯世、亞夢、雅雅、空海、撫子他們笑瞇瞇的向我走來!我立馬站起來,趕緊沖他們微笑著作自我介紹。亞夢首先站出來說:“現(xiàn)在大家已經(jīng)是朋友了,我們邀請你來皇室花園做客!蔽壹(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,雅雅在一旁插話了:“我們到花園再說啦!”說著就拉著我的手向皇室花園奔去,邊跑邊喊:“后面的小甜心們,go!go!go!”。

  不一會兒,我們就來到花園里,看著這些眼熟的風(fēng)景,我既興奮又好奇。大家圍坐在桌前品著撫子沏得香氣濃郁的茶水,嘗著她親手做的糕點(diǎn),心里覺得暖暖的;顫娍蓯鄣难叛藕蛠唹艋ハ噫倚Υ螋[,我也不由地加入到他們中間,好溫馨的時(shí)刻呀!聽著空海和唯世他們?yōu)樯鞆堈x而熱心地幫助那些心靈之蛋被掏空的人的故事。我有點(diǎn)陶醉了:原來,每個(gè)人心中都有一顆夢想之蛋,人們有了夢想,世界才會更美好。我也要加入到他們行列中去,為守護(hù)人們的.夢想,做一個(gè)心靈守護(hù)者。

  不知不覺太陽已經(jīng)快要落山了,我和大家盡情地玩樂了一天,好累呀!我剛躺在一棵樹下想休息一會兒,突然,一只黑貓從樹后竄出來,向我撲來,那只貓的眼睛發(fā)出不同顏色的光,我嚇得大叫一聲,就昏了過去。

  一陣涼風(fēng)翻動(dòng)了書頁,嘩啦啦,我一下子被驚醒。原來,那道強(qiáng)光是時(shí)空之光,我又回到了現(xiàn)實(shí)之中。不過,經(jīng)歷了這場時(shí)空轉(zhuǎn)換,我有了更堅(jiān)定的信念:

  每個(gè)人心中都有一顆蛋,那些蛋是用肉眼無法看到的——夢想之蛋,我會盡力守護(hù)她。

  瞬間,我有了靈感,拿起筆在紙上寫下:《守護(hù)甜心》。

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