（熱門(mén)）六年級(jí)日記9篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)日記 篇1
朦朧的意識(shí)，我醒了，摸黑從床上“滾”了下來(lái)。
刷牙時(shí)才發(fā)覺(jué)，對(duì)哦!今天是星期五，慶祝教師節(jié)!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道，我好想好想也送個(gè)像“野菊花”那樣特別的禮物，雖然在花群之中顯得很樸素，它，付出的永遠(yuǎn)那樣多，得到的永遠(yuǎn)是那樣少......那多像我們敬愛(ài)的老師啊!怪我笨，所以只好請(qǐng)教爸爸媽媽了�？赡苓@個(gè)選擇是錯(cuò)的，因?yàn)樗麄兝鲜钦J(rèn)為：禮品不貴重是拿不出手的，老師只是嘴上說(shuō)不用花費(fèi)那么多而已。(爸爸媽媽什么時(shí)候才能擺脫這種心理?......)其實(shí)我自己心里多想自己也做一份特別的禮物，精致，細(xì)膩，小巧。老師，可知道?它的份量雖然是小，但是畢竟是花了不少心思做的，它蘊(yùn)涵著多少情意呀!......
下午
帶著煩惱的心情，我中午回到了家里，爸爸居然沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就亂訂了東西，說(shuō)要我下午在學(xué)校等他拿去，停!讓我猜猜是什么?(莫名其妙地，我有不好的預(yù)感!)每次教師節(jié)，爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容，爸爸電話的那一端傳來(lái)聲音：“化裝品......”我突然才回過(guò)神來(lái)，天吶!上一年送的.不就是這個(gè)嘛，果然，還是沒(méi)有變......問(wèn)題是我怎么拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒(méi)錯(cuò),但是,我還要考慮考慮老師會(huì)不會(huì)想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......
第三節(jié)課的鈴聲響起，我心里緊張著，看看旁邊的人吶!他們?nèi)荚诳粗�，蔡汶倩，你送的是什么�?這么大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現(xiàn)在了教室門(mén)口,她的表情沒(méi)有往常的嚴(yán)肅,臉上笑得咧開(kāi)了嘴,(老師好象蠻開(kāi)心的!哈哈!)她一進(jìn)來(lái)就說(shuō):雖然我們沒(méi)有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這么鋪張浪費(fèi),簡(jiǎn)單地畫(huà)一下黑板,讓幾位同學(xué)上來(lái)表演些小節(jié)目就可以了......聽(tīng)了這話,頓時(shí)同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕，不能給你絢麗的彩帶，但只想給你帶來(lái)歡笑，來(lái)!我們一起為老師高聲歌唱吧，讓教室充滿歡笑就夠了!......
走廊里回蕩著我們響亮的歌聲：“啊......每當(dāng)想起你,敬愛(ài)的好老師......”下課鈴遲遲還沒(méi)有響,它難道也眷戀我們的歌聲?
六年級(jí)日記 篇2
秋游中山陵時(shí)，我買(mǎi)了一只俏皮可愛(ài)的小蒼鼠。
它披著一身棕黃色的皮毛，長(zhǎng)著一雙黑溜溜的.大眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，十分惹人喜愛(ài)!我還給它買(mǎi)了一間“小房子”和一包食物。它在“房子”里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒又鉆到一堆木屑里，可愛(ài)極了，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“小淘氣”。
自從買(mǎi)了這只小蒼鼠后，就對(duì)它愛(ài)不釋手，一會(huì)兒就會(huì)把它捉出來(lái)玩一玩。一回到家，我便把它捉出來(lái)給它喂水，它可真乖呀，把我手里的水全喝完了。吃飽喝足后，這個(gè)“小懶蟲(chóng)”又在那兒呼呼大睡起來(lái)，怎么搖都搖不醒它。
對(duì)門(mén)的小伙伴知道我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小蒼鼠后，就著急得要看，我拿過(guò)去讓他看了之后，他也喜歡上了這個(gè)小東西，就連他媽媽都非常喜歡這只小蒼鼠，把它捉出來(lái)玩了好幾c來(lái)越喜歡這個(gè)小東西了。
這就是我那俏皮可愛(ài)的小蒼鼠，你認(rèn)識(shí)它了嗎?
六年級(jí)日記 篇3
今天我和媽媽一起去空中自行車(chē)道騎車(chē)。關(guān)于這條車(chē)道，我久聞大名。聽(tīng)說(shuō)它是獨(dú)立的騎行系統(tǒng)，懸吊于brt快速公交立交橋下，所以稱為空中車(chē)道。它是全世界最長(zhǎng)的空中自行車(chē)道，還上過(guò)春晚呢！我早就想騎騎看看了。
我們來(lái)到了自行車(chē)道的入口，抬頭往上看，只見(jiàn)高架橋下的兩側(cè)多出兩條白色的“長(zhǎng)龍”，彎彎曲曲的伸向遠(yuǎn)方，我見(jiàn)了更加興奮，騎行是怎樣的感覺(jué)呢？我們推車(chē)上了車(chē)道，上面有許多人在騎行，甚至還有老外，帶著全套的騎行設(shè)備來(lái)騎。騎行的人從你的兩邊騎過(guò)，讓你一下進(jìn)入了狀態(tài)，融入大家的隊(duì)伍中。雖然邊上有護(hù)欄，但看風(fēng)景卻照樣一覽無(wú)遺。云頂山，湖邊水庫(kù)茂密的'樹(shù)林.....把廈門(mén)的景點(diǎn)看了個(gè)遍。風(fēng)迎面吹來(lái)，涼爽極了。就是在烈日下騎車(chē)也絲毫不覺(jué)得熱。車(chē)道地面劃分了三個(gè)區(qū)域，綠色是騎行區(qū)，紅色是緩沖區(qū)，藍(lán)色是休息區(qū)。平整的地面騎起車(chē)來(lái)真是舒服極了，根本停不下來(lái)。之所以這么好騎，其實(shí)因?yàn)榈孛娌牧鲜墙饎倶?shù)脂，這款新型材料，耐磨防火，厚度只有0.8毫米，整個(gè)車(chē)道是鋼箱梁結(jié)構(gòu)，既結(jié)實(shí)又穩(wěn)固.
我覺(jué)得空中自行車(chē)道和共享單車(chē)猶如這座城市的動(dòng)脈與血液，把這座城市中被汽車(chē)的滾滾尾氣淹沒(méi)的人們拉出來(lái)，讓人們重新走回了綠色環(huán)保，多運(yùn)動(dòng)這條道路。讓人們看看自己曾經(jīng)呆在一個(gè)怎樣的世界中，所以我想說(shuō)：謝謝你們！空中自行車(chē)道的建設(shè)者們。
六年級(jí)日記 篇4
暑假前的'一個(gè)星期六，爸爸媽媽帶我去大甲島玩。
到了大甲島上，我看了看，還真大！天空那么藍(lán)，島上還養(yǎng)了幾條狗呢！島上的人很少，那天只有我們和工作人員。
我又想到了大海，就沒(méi)心思看風(fēng)景了，硬逼著爸爸媽媽快點(diǎn)帶我去撿貝殼，他們同意了，我就跑到沙灘上找貝殼，可貝殼都在水里，水又模模糊糊看不清，像跟我玩捉迷藏似的，沒(méi)辦法，我只能低著頭找。也不知道什么時(shí)候，一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)，撲到我臉上，因?yàn)樘�，腳一猾，趴在水里，成了一個(gè)癩哈蟆，嘴里都是海水，真咸，象吃了一大勺鹽似的！忽然又聽(tīng)到有人笑，我抬起頭來(lái)，爸爸媽媽已經(jīng)笑疼了肚子，我生氣地邊跺邊把嘴里的海水吐掉，一不小心，差點(diǎn)又摔了個(gè)頂朝天，他們笑得更厲害了，我也只能跟著笑起來(lái)。
六年級(jí)日記 篇5
我的“孤獨(dú)”假日 大年三十，在爺爺家呆了一整天，吃得很累，睡得也很累，爸爸媽媽都在干自己的事情，根本顧不上我。 大家都說(shuō)過(guò)年好，可是我覺(jué)得過(guò)年一點(diǎn)意思也沒(méi)有。爸爸是獨(dú)生子，媽媽是獨(dú)生女，我也是家里的惟一的`孩子，每年大年三十我就跟爸爸媽媽在爺爺奶奶家看電視，大年初一又跟他們?nèi)ダ牙牙褷敿铱此麄兇蚵閷�。接下�?lái)的幾天，不是爸爸媽媽去他們朋友家，就是他們來(lái)我們家里玩，可是他們總是忘記我。每到這時(shí)，我就呆在茶幾旁吃水果和零食。他們玩的東西我都不懂，我就想看動(dòng)畫(huà)片，想打游戲，想和同學(xué)說(shuō)話聊天。 今年又一樣，到了姥姥姥爺家，給過(guò)我壓歲錢(qián)，他們就壘起了“長(zhǎng)城”。于是，我就安心地一個(gè)人出門(mén)了，反正他們是不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的“失蹤”的。 姥爺家街區(qū)里的人很少，也很安靜，偶爾有劃拳聲傳出。出了街區(qū)門(mén)，我開(kāi)始留心街邊的小店，幾乎都是“鐵將軍把門(mén)”。到了超市，我問(wèn)能不能買(mǎi)到鞭炮，可別人很干脆地回答我“沒(méi)有”。一陣垂頭喪氣后，我想打電話和幾個(gè)“”聊聊，可不是沒(méi)人接，就是接通了一片嘈雜，聽(tīng)不清楚他們?cè)谡f(shuō)什么。我想一個(gè)人去玩，可又不知道該去哪，酒吧不讓去，網(wǎng)吧不讓進(jìn)，少年宮又不知道在哪里？唉，我的年怎么就高興不起來(lái)呢？ 最后，我終于買(mǎi)到了幾個(gè)“小摔炮”，扔到下水井口里，倒也聲音挺大，我高興了好一陣。
六年級(jí)日記 篇6
今天，我在網(wǎng)上搜索了許多的字體，都非常的好看，那筆鋒，龍飛鳳舞，大小長(zhǎng)寬無(wú)可挑剔，讓我羨慕無(wú)比，真想擁有他們那些書(shū)法家的寫(xiě)字水平。然而，書(shū)法家的那些字跡對(duì)我來(lái)說(shuō)都過(guò)時(shí)，所以我就搜索了明星的字，特飄~很有個(gè)性，如果讓我自己的寫(xiě)字水平再增添一些飄逸的`感覺(jué)，應(yīng)該會(huì)很好。
我拿出一張草稿紙，然后照著屏幕的字，有模有樣的寫(xiě)了出來(lái)，雖然還有些瑕疵，但是也蠻接近那個(gè)他們寫(xiě)的字樣了，就這么一直寫(xiě)著一個(gè)字，冰凍三尺——非一日之寒，凡事都要經(jīng)過(guò)努力過(guò)程而成功，每天連一個(gè)字總有知識(shí)可以學(xué)到，以后我要天天練字，決心寫(xiě)得比明星或書(shū)法家的水平差不多。
不說(shuō)了，練字走起！
六年級(jí)日記 篇7
今天，我在完成作業(yè)之后，在看書(shū)的時(shí)候，找到了一本很有意思的數(shù)學(xué)題集。在那本書(shū)里我找到了一道很特別的'題。
這道題是這樣的：甲、乙兩人各有一筆存款�，F(xiàn)在甲、乙兩人各取出存款的20%，這時(shí)甲的剩余存款比乙少400元，又知這時(shí)兩人存折上的總錢(qián)數(shù)是14800元，原來(lái)甲乙兩人各有多少存款?(不考慮利息)。這道題難就難在只知道剩余的錢(qián)的總數(shù)，還要求原來(lái)兩人分別有多少錢(qián)。
這道題可把我難倒了，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。沒(méi)辦法，我只好去請(qǐng)教我媽媽。媽媽仔細(xì)地看了看題，想了會(huì)說(shuō)：“這道題可以用二元一次方程來(lái)解，設(shè)甲的存款原來(lái)有X元，乙的存款原來(lái)有Y元。”便叫我自己去想怎么列方程。我前思后想，終于列出了一個(gè)式子：
x(1-20%)+Y(1-20%)=14800。我實(shí)在想不出接下來(lái)該怎么做了，于是我只好再求助于媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“二元一次分程需要兩個(gè)方程才能把答案解答出來(lái)，你還需要再列一個(gè)方程，然后把兩個(gè)方程轉(zhuǎn)化為一個(gè)方程，就可以算出來(lái)了，你去試試吧�！蔽曳磸�(fù)讀題想出了第二個(gè)方程。x(1-20%)+400= Y(1-20%)。當(dāng)我看到這個(gè)式子時(shí)，我恍然大我，明白了媽媽那句話的意思。我把第二個(gè)方程變?yōu)?/p>
x(1-20%)= Y(1-20%)- 400代入第一個(gè)方程，推算出第三個(gè)方程：Y(1-20%)- 400+Y(1-20%)=14800，即80% Y – 400+80% Y =14800，即可算出Y=9500(元)，X=(9500×0.8-400)÷0.8=9000(元)。
我終于把它解出來(lái)了。我明白了一個(gè)道理：二元一次方程歸根結(jié)底就是一元一次方程。
六年級(jí)日記 篇8
5月6日 星期四 晴
開(kāi)學(xué)已經(jīng)3周了，我們已經(jīng)把第一單元――比例的知識(shí)學(xué)完了。經(jīng)過(guò)這3周的學(xué)習(xí)，我明白了表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例；明白了圖上:實(shí)際＝比例尺；明白了求比例中的未知數(shù)叫做比例；
明白了兩種相關(guān)聯(lián)的'量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。
學(xué)習(xí)了比例的資料，我覺(jué)的很搞笑。
六年級(jí)日記 篇9
20xx年08月20日 星期六 天氣：晴
今天是8月20日，是我到澳門(mén)旅游的第一天，今天我參觀了觀光塔。你想了解觀光塔嗎？讀下去就知道了， 千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)啊。
你知道這里是哪里嗎？這里是澳門(mén)最高的觀光塔，也是亞洲著名的觀光塔。從門(mén)口往上看已經(jīng)把你給嚇呆了，觀光塔一共有61層，如果你有膽量可以玩驚人游戲，從61層的外面往上爬，一直爬到最頂，我聽(tīng)了立刻腳軟。因?yàn)槲以?1層透過(guò)玻璃往下看已經(jīng)嚇得暈倒了，往下看真叫人心驚膽寒。你看那個(gè)小孩真好笑，你知道為什么好笑嗎？等我來(lái)告訴你吧。因?yàn)槟莻�(gè)小孩原本以為只要在中間走和在中間照像，誰(shuí)知道照像的類容里有一張是本人坐在邊上照的，這下把她嚇倒了，她小心翼翼地走過(guò)去，然后身體往后倒，雙手顫抖，臉色很難看。我即要笑她又要佩服她，因?yàn)樗哪挲g跟我差不多就敢玩，有一些大人都不敢玩。過(guò)了一會(huì)兒，我跟著大人到58層踩玻璃。
你是不是覺(jué)得我有病��！我告訴你我沒(méi)有病，我踩的玻璃是平的。
其實(shí)踩玻璃指的是：在58層某個(gè)角有幾塊透明的.玻璃地板，讓我們踩在上面。站在玻璃上面往下看真叫人難以想象地球上有這么恐怖的地方。當(dāng)時(shí)我坐在用玻璃做的地板旁邊往下看都把我嚇壞了，心想：給我一百塊我也不去。但是我見(jiàn)到我表妹在上面走來(lái)走去也沒(méi)事我不會(huì)這么倒霉。我便叫表妹和我一起踩，表妹說(shuō)好。但是我往下一看腳就軟了，走不動(dòng)，我覺(jué)得真丟臉。每?jī)蓧K玻璃中間都有一塊很小的用鐵做的地板。心想：我一定要克服這個(gè)困難。我又叫表妹和我一起踩。
表妹又說(shuō)好。你知道嗎？我一直往上看，這是為什么？這是因?yàn)槲也桓彝驴�。我一往下看就�?huì)腳軟。就在這時(shí)我被一個(gè)人推到玻璃地板的中間。這時(shí)我嚇呆了，但是過(guò)了一會(huì)兒我就不怕了。不知道是不是剛剛嚇壞了。說(shuō)笑而以，別當(dāng)真。
經(jīng)過(guò)一天的參觀，我對(duì)澳門(mén)有更深的了解。也對(duì)觀光塔有更深的了解。如果有機(jī)會(huì)，我希望你能到這參觀一下。
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