（精品）我們一起走過作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我們一起走過作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們一起走過作文 篇1
相伴四年，余下的你決定要不要陪我。
——題記
我們之間的友情毋須用大量華麗的文字來點綴包裹，那只是一份最純真無邪感人的故事。我們自編自導，即使沒有觀眾，我們也要勇敢地走下去。
不知道是如何與你相遇，只道是轉(zhuǎn)學生，只因緣，我坐在你身后。班上最先與我說話的人就是你，你很紳士的問我“可愛的同學請問芳名？”我沒有回答，卻笑的岔氣，你摸不著頭腦，不明所以的也跟著我笑，最后我倆傻笑了一下午，差點讓人當成瘋子。
因為那時膽子比較小，不好動。除了幾個好點的女生，也就和你一個男生玩的開，久而久之，我也聽到同學在背后的流言蜚語，但我從不理會，因為我倆確實沒啥。
日子照舊過，上課有問題都請教于你，下課就和同學打鬧。你從不對一個人特殊，男生女生你都處的很和睦，人際圈很廣。而我來去就那么幾個好點的朋友，你總是勸我多交朋友，多條道，我的路那么少，以后怎么辦？我卻不以為然，不放在心上。
我與你相知四年，你如哥哥一樣伴我成長，有錯幫我糾正，失敗叫我不氣餒。這般體貼，并不是唯對我一人展現(xiàn)，他人也同等，只是對我稍好，只因我坐在身后，只因我寡言，只因我常犯錯。
同學誤會我們之間的感情，沒有血緣卻待對方如此好，不是早熟是什么？可也只有我和你才清楚，我們之間永遠都只是純潔的友情。
融雪鳶飛，走地匆忙。
秋天，注定是個感傷的季節(jié)。
明媚的早晨，你來的`出奇的早，一臉黯然，對我說，有不得已的原因，將會離開這座城市。我沒有挽留，即是不得已，又怎么會輕易留下。只是展開雙臂，微笑說，來個道別的擁抱吧。他學著我的樣，抱我在懷，默不作聲，只是我的肩膀已濕。
擁抱是我們最親密的接觸，不是侶人之間的愛戀，只是單單友情和離別前的不舍。這是我們的感覺，可在他人眼里卻總是誤會，比如，老師。
我們站在辦公室，感受著空氣中的寒冷刺骨，聽著老師詰問的語氣幾乎到冷硬，任我如何解釋，始終不信。那天多言的你卻一直沉默，直到走出辦公室，我看見你眼中的失望與傷心，就已料到你會在近日內(nèi)離去，因為驕傲如你怎可受此等委屈？
事實證明，我還算懂你。你叫我要開朗活潑要多交良友之后，就離開了。我不知道你要去的地方，也沒有聯(lián)系方式，我想將來只能靠緣才能與你再見。
我走遍你帶我去過的地方，風景依舊，只不過看客不同罷了。曾經(jīng)以為我不會哭，可是我還是流了淚直至號啕大哭，不是因為不舍，而是不知道還有無機會再見你一面，我想至今這世上知我者也只你一人。
我們之間一直是友情，我們相知相伴只為友情，無其他想法。卻被他人一口否定，始終會傷心。
回到學校，我嘗試著和每個人建立友好關系，卻唯對男生心生抵觸，淡淡淺淺，莫名害怕。
畢業(yè)那天，有個同學突然問我，我和你到底在沒在一起過。
我笑著說，我們曾一起走過青春最美時刻，忘不了記不起。我們之間隔著一條河，使我們永遠成為平行線，而那河名叫友情。
其實我想問她信不信世上男女之間，并非非親即愛。不過，想想還是算了，懂我的人不多。
抬頭看，我們一起走過的林蔭小道，如今只剩禿枝敗葉，那片藍天下，再也找不到那份純凈的友誼。
我們一起走過作文 篇2
如果說成長是一篇寓意深厚的散文詩，那你就是這篇散文詩中必不可少的優(yōu)美詞藻。
——題記
十四個冬去春來的日子里，是她陪著我走過的，她，或許只是茫茫人世間的一粒微塵，可我不得不承認，十四年，因為有她，我的成長生活更加圓滿。她就是，和我兩小無猜的夏小末。
我和夏小末的陪伴之路。也許是從呱呱落地的那一刻，上天就注定我們要彼此陪伴。3歲時，哇哇啼哭的我們被各自的父母拽著進了幼兒園。我們分到一個班，我們甚至被老師安排坐同一張桌子，一切的一切，注定我們倆的生命交織在一起。于是，我們在幼兒園午休的時候偷偷擠到一個被窩，我們分享同一塊奶油蛋糕，我們會偶爾送給對方一支藍莓味的棒棒糖，我們會在陽光燦爛的日子里爬上幼兒園滑梯的最高處，舔著棒棒糖。我們會在寒冷的冬日捧著一塊烤紅薯，你一口，我一口。偶爾的'偶爾，我們也會偷偷給對方搞點小惡作劇，比如把對方最喜歡的蝴蝶發(fā)卡偷偷藏起來，看著對方的著急，然后一臉壞笑的瞅著對方。
我和夏小末的六年小學生涯。我們上同一所小學，我們?nèi)匀灰粋�班。相比起幼兒園的孩子，我們似乎都長大了，至少父母眼中應該是這樣的吧。我們的友誼持續(xù)著，持續(xù)著，像一條沒有盡頭的小河，也許是小河總有拐彎的地方，而我們的友情也同樣會偶爾遭遇一些小小的風波。那年我們上三年級，我是老師眼中的乖乖女，而夏小末相比之下，卻有幾分頑皮，不過成績還可以。一次數(shù)學小測試，有一道計算題說是讓用簡便解法來計算，可我腦子突然短路，怎么也想不出來，我跟夏小末是同桌，我悄悄用眼睛偷瞄了一下她的卷子，看她那道題已經(jīng)做出來了。于是我趁老師不注意，偷偷用胳膊肘捅捅她，暗示她讓她把卷子往我這邊挪一點，她照做了。我欣喜若狂，奮筆疾書，然后大功告成，交上卷子。
過了兩天，我倆被數(shù)學老師叫去辦公室，數(shù)學老師拿著我倆的卷子讓我們看，這不看不知道，一看嚇一跳，原來那道計算題夏小末把7*8寫成59了，而我的卷子上抄的也是59。這下可慘了，我想我的光輝形象這下可全給毀了。正等著老師的一番腥風血雨，可老師并沒有先斥責我，而是用那高八度的音調(diào)朝著夏小末訓斥道：“夏小末，做人要誠實，你怎么能抄人家的考試題呢？你知不知道，這就是作弊行為？”老師聲音很大，全辦公室老師的目光都投向夏小末，夏小末低著頭，我臉上火辣辣的，心里卻擔心著夏小末會不會把我給供出來，可最終結(jié)果是沒有。
后來她被老師罰站一個小時才回家。直到學期結(jié)束，我都沒有勇氣向老師承認錯誤，直到現(xiàn)在，我還是沒有勇氣跟夏小末說聲對不起，這件事是我倆心中永遠無法提及的回憶。直到現(xiàn)在。
我和夏小末的初中生活。轉(zhuǎn)眼間，我們已跨入了初中的大門。我們進入青春期，偶爾也會小小的沉默，偶爾也會癡癡地發(fā)呆�？刹还茉鯓�，不管是在學習還是生活，我們一直彼此陪伴，我們的友誼持續(xù)了十四年，現(xiàn)在回過頭來想想，能夠擁有這樣一份不變質(zhì)的友情，我們都該慶幸。初三了，已經(jīng)初三了，不得不慨嘆時間的飛逝，畢業(yè)班，我和夏小末都在默默的努力，互相鼓勵，在心底為對方暗暗加油鼓勁。我只能說，夏小末，有你真好。
春夏秋冬，四季輪回，我們一起走過。酸甜苦辣，快樂悲傷，我們一起走過。夢想之路，人生旅途，我們一起走過。我們一起走過了人生的五分之一，剩下的五分之四我們也要一起走過。
看流星在天邊劃過一道弧線，我許下心愿——夏小末，我們要好好的，走過剩下的人生之路。
我們一起走過作文 篇3
“你好，我叫靈，很高興認識你。”這是我對你說的第一句話。初一的你我是那么不一樣。聽著我大大咧咧的主動招呼，你的臉紅了，用小得可憐的聲音說：“你好，我叫祝，我也很高興認識你�！笨粗绱诵邼哪�，我也不好意思笑了。就這樣，兩個性格迥乎不同的女孩走在了一起。
初三的寒假，我突然很想與你通話，是那么迫不及待。我從手機的電話簿了找到了那一組屬于你的數(shù)字。撥過去嗎？我該說什么呢？此時的你又在干什么呢？也在想我嗎？一幅幅我們曾經(jīng)一起走過的畫面如放電影一般在我腦海中閃過。
那是一次美術(shù)測試。美術(shù)老師是那么不可思議，居然只給我的畫打了88分。要知道，我的美術(shù)作品是從來沒有低過95分的，誰人不知我是班上的天才小畫家？更有甚者，一向不如我的吳偉居然還打了94分！當時我的心里都涼透了，怎么也接受不了這個事實，在千百個“為什么”的叨念中，眼淚如斷線的珠子滾落了下來。一下課，你就來到了我的身邊，也許我的失常表現(xiàn)早就引起了你的注意。你理順了我的頭發(fā)，意味深長地說：“老師給你的作品88分，也許有她的理由�！蔽胰涡缘乃χ^，嚷著：“不可能的，一定是那個老師亂打分。吳偉的作品都打了90幾分，難道我的水平還不如他！”你靜默了一分鐘，然后嘆了一口氣，拍拍我的頭，有點恨鐵不成鋼地說：“你就是這樣，總是有點蠻不講理的。吳偉的繪畫水平是不如你，但是不代表這次也不如你�。磕憧催^他這次的作品沒有？假如他這次作品的水平真的超過了你呢？你現(xiàn)在要冷靜下來，我等你一分鐘�！闭f完你再次靜默，等著我的反應。就在這一分鐘里我的頭腦一下就清醒了。，是啊，我沒有看過吳偉這次的作品，怎么就能肯定他這次沒有超過我呢？是不是我自己的繪畫水平正處于“不進則退”的狀態(tài)呢？我越想心里越是羞愧，臉上一陣火辣辣的。我瞟了一下你，你牽起的手，笑著說：“覺得自己錯了就請我吃個面包吧。”因為你知道我課桌里還有一個面包，那是我中午回家特意帶給你的。
一次生物實驗，因為要用到酒精燈，我知道你怕火，就自告奮勇地承擔了所有責任，放你到別的組去了。但是對于我這個實驗白癡來說，這份責任已經(jīng)是相當難的重任了。我手忙腳亂地擺弄著那些儀器，竟然有了顧此失彼、六神無主的茫然�？粗昂蠼M的同學都有搭檔，相互商量著有條不紊的進行著實驗，我羨慕不已，為自己開始放走你后悔不已。事到如今又有什么辦法呢？還不是自己的'自告奮勇、一意孤行害的。我拿著燒杯的手不停地顫抖著，愣在那里，居然怎么也不敢放到酒精燈上去，害怕一不小心燒杯就爆炸了�！办`，沒有事吧？”你不知什么時候已經(jīng)站到了我的旁邊，探過頭，小心地問。我沖著你無奈地笑了笑。“看你都嚇成這個樣子了，還是我來幫助你吧�！庇愕臏嘏哪抗猓野褵偷搅四愕氖稚�，然后自己再次點燃了酒精燈。實驗終于成功了，我緊緊地握著你的手，不想松開。
那一次又一次中，你給了我太多太多，讓我學會冷靜的是你，讓我知道朋友之間需要合作的是你，讓我懂得了珍惜的也是你……直到我得知你要轉(zhuǎn)學的那個晚上，我才明白，上帝只想讓你成為我人生中的一個路人�？墒牵阒绬�？你是我生命中不可缺失的一知己，彌足珍貴。
我們一起走過，一起走過了太多太多。你和我的故事，我將永遠封存，似陳年老酒，隨著時間的消逝愈發(fā)甘醇，飄香。
祝，我想你了！我輕輕地撥動了那一組屬于你的數(shù)字。
我們一起走過作文 篇4
一首《啟程》如天籟之音從靜謐的夜色中傳來，裊裊襲入心扉，緩緩如流水，似訴似吟，亦幻亦真……寂靜中，聽這樣幽幽旖旎的曲子，淡淡的感觸，慢慢散開來……
那些年，一曲伴隨成長足跡的歌謠，一本記載時光腳步的日記，搭配在一起，便形成了一個叫做青春的詞匯。
那些年，一幅描繪青春風華的油畫，一首揮灑青春流年的詩篇，融合在一起，便構(gòu)成了一張叫做大學的畫卷。
那時，我們還很懵懂，對周圍的一切都充滿好奇，對未來的社會充滿了期待
那時，我們還很叛逆，喜歡在課堂上偷偷地睡覺、耍手機
那時，我們還很快樂，一起為班級的球隊加油，一起為運動會出力
那時，我們還很善變，今天立志好好學習，明天跑去網(wǎng)吧通宵玩游戲
那時，我們還很沖動，有勇氣跟自己喜歡的人說愛你而不顧結(jié)局
那時，我們還很夢幻，有著對未來的夢想和現(xiàn)實的期許
我們曾一起，上課，做習題，逃課，抄筆記
我們曾一起，體育課上，手拉手追尋陽光的足跡，聆聽動人的鳥語
我們曾一起，當臨近考試時才好好學習，一直堅信臨陣磨槍不快也光的真理
我們曾一起，對生活有著抱怨卻又如此感激
我們曾一起，夜晚坐在江邊唱歌、嬉戲
我們曾一起，哪怕見面只是一個微笑也會欣喜無比
懷念，那些我們一起相處過的青蔥歲月
懷念，那些我們一起走過的花樣年華
懷念，那些我們一起經(jīng)歷過的點點滴滴
那些熟悉的聲音，驚如天籟
那些明媚的笑容，燦若桃花
那些溫暖而哀傷的夕陽將我們的姿勢剪成憂傷的剪影，留在了彌漫花香的空氣里
那些夾著悲歡和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿過繁華，穿越我們單薄的青春，打馬而過
時光總是太短暫，留下我的眷戀，刻下你的恬然；歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天。四年風雨，滲透人心看冷暖；流年似水，我們比鄰肩并肩。
很慶幸，我們能一起同心書寫這部青春的劇本
很慶幸，我們能一起攜手趟過這條青春的河流
很慶幸，我們能一起同臺演奏這首青春的旋律
今天的我們即將啟航。回首，大一的`懵懂，大二的迷茫，大三的蛻變，大四的成熟。遙望，未來就像天空中飄忽不定的云彩，而我們，從這一刻起，便踏上了漫長的追逐云彩的旅程�；蛟S旅途的荊棘注定要將繽紛多彩的夢割碎；或許天地的無情終歸要將繼日的辛勤當做泡影放飛。但只要我們堅持到底，走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是如癡如醉的曼妙風景。
就要道別了，那些惹人流連的記憶，落在春的泥土里，滋養(yǎng)了大地，在你淡淡的歲月里開出美麗的花季，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。一顆星的隕落，黯淡不了星空的燦爛；一朵花的凋零，荒蕪不了春天的絢麗；一點失意的打擊，耽誤不了我們的前程。我們要始終堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”
柳蔭下別，百般惆悵，同窗四載，情深意長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說！
親愛的朋友：
天空在吸引你展翅飛翔，海洋在召喚你揚帆起航，高山在激勵你奮勇攀登，平原在等待你信馬由韁。
讓我們攜手用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的篇章，用汗水浸潤青春的旅途。
讓我們一起張開理想的翅膀，翱翔在無垠的藍天，去追逐明媚的陽光！
朋友，啟航！
我們一起走過作文 篇5
七年前的一個春日里，窗外的桃花正開得爛漫。透過淡粉色的紗簾，一束和煦的陽光照在我們母女倆的臉上。
“媽媽，我……我能學小提琴嗎？”我依偎在媽媽的懷中，輕聲問道。
“小提琴？”顯然，媽媽有些吃驚，“這件事可不是鬧著玩的呀！你真的想好了嗎？”緊接著，她又用嚴肅的口吻問我。
“嗯……想好了！”說著，我那稚嫩的臉上露出了少有的堅定。
媽媽并沒有馬上回答我，而是沉默了許久。她明白，這注定將是一條充滿汗水與淚水的艱辛之路。
“好吧。”這兩個字打破了屋內(nèi)的寂靜，媽媽在再三考慮后還是答應了我的請求。于是，從那天起，我便又多了一個知己——小提琴。
開始學琴后，我第一次體會到了什么叫“累”。每天早晨，總是習慣賴床的我都要早早地起床，開始重復著那幾句永恒的旋律。在“6歲”這樣一個最貪玩的時間里，我要在高高的譜架前站上幾十分鐘，努力用小下巴托起對于我來講并不算輕的小提琴，這實在有些殘忍。沒過幾天，做事“三分熱度”的我便想打退堂鼓了。但在這個時候，媽媽卻堅決反對，她堅定地對我說：“既然你選擇了學琴這條路，就要踏實地走好每一步，才剛開始就想放棄，這怎么能行？”
于是，我的“放棄計劃”破滅了，而媽媽的這番話卻深深地鐫刻在了我那幼小的心靈上。
自那天起，我對于練琴的態(tài)度也來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)變。為了更好的督促自己練琴，我還做了一個表格，記錄每一天的練琴時間和質(zhì)量。
記得那時的我們每個星期六都要坐一個多小時班車去學琴，風雨無阻。雖然很累，但每次從老師家出來，總是帶著滿滿的充實感與幸福感！
兩年后，我成功蛻變?yōu)橐幻W生，媽媽為了表示祝賀，給我買了一把新琴。而正是這把琴，讓我開始真正地去欣賞音樂、享受音樂。
漸漸地，在我的眼里，五線譜上的一個個音符變得活潑、靈動，就連最最簡單的音階也變得富有生命力。我不再認為旋律很單調(diào)，練琴很無趣，也不再需要用表格的方式來督促自己了。我開始期待著每天的放學鈴聲，恨不得馬上飛回家里，享受琴聲帶給我的快樂。
隨著年級的提高，作業(yè)量也越來越大，可我練琴的時間卻從未減少。這不是為了得到表揚，更不是為了應付考級，而只是為了讓我的內(nèi)心更加平靜一些，舒暢一些。
“功夫不負有心人”，盡管每天數(shù)個小時的練琴時間使我左手的每個手指頭都長出了厚厚的繭子，甚至脖子都被琴夾出了一個“坑”，但在我的刻苦努力下，我的琴技得到了很大的提高。如今的'我，已經(jīng)達到了中央音樂學院小提琴八級水平，而且還多次參加縣、市中小學生藝術(shù)節(jié)和器樂獨奏等大賽并獲獎。每當我站上光鮮亮麗的舞臺，小提琴就成了我的戰(zhàn)友，只有她，能與我一起享受這幸福的時刻，也只有她，能懂得這鮮花與掌聲背后的艱辛付出……
時光如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，當年那個懵懂的小女孩已經(jīng)成了一名初中生，琴聲也已經(jīng)伴隨著我走過了兩千多個日日夜夜。與琴聲一起走過的日子是快樂的、充實的、幸福的！是她見證了我的成長，是她向我完美地詮釋了音樂的魅力，更是她在我即將逝去的童年里留下了美好而又難忘的回憶！我堅信，在未來的日子里，琴聲還會給我?guī)砀嗟臍g樂與驚喜！
琴聲，這一路上，感謝有你！
我們一起走過作文 篇6
還記得，那些年，我們一起走過的路嗎？在這里，我們曾經(jīng)灑下夢想的種子；在這里，我們曾經(jīng)耕耘心靈的嫩芽；在這里，我們曾經(jīng)許下的珍貴諾言。在這里，別忘了還有我！
——題記
“時光小路”---這個曾經(jīng)我認為非常美好的地方。我又來到這里，挺拔的梧桐樹還在這里為我?guī)硪唤z清涼，路旁的依蘭花還是那樣的香氣撲鼻，潺潺的小溪在唱著動聽的歌，陽光依舊照在我直直的劉海兒上，前面的.那棵桂花樹還在飄著落花。一切如舊，只是人變了，只是沙漏流的太快了，只是時間不再放假了。
一年前——
“承臻，你快看，那里的風景好美�。 薄爸懒�，傾儀，你慢點�！薄澳懵懒�，不等你了！”在太陽的注視下，兩個女孩兒在奔跑。“哇，好美啊！”剛栽種的梧桐樹，路旁的依蘭花香得讓人流連忘返，遠處，忽見裊裊炊煙，再往前走潺潺的流水演奏著悅耳的歌曲�！斑@次我可沒有騙你哦！”“你敢騙我，我就把你賣給人販子�！薄昂冒�！你個何承臻！”“你來追我呀！”“哈哈”就這樣，她們在這條小路上，打打鬧鬧。
不知過了多久，她們才肯罷休�！鞍�，承臻啊！你說這條小路有沒有名字呀？”“我想它應該是沒有名字的�！薄澳俏覀兘o它起一個名字吧！”“就叫時間小路吧！”“好�。r間小路，這個名字真好聽，承臻，你太有才了！”“嘿嘿，咦？你瞧，那是棵什么樹？”“據(jù)我多年的經(jīng)驗來看，應該是槐花樹！”“可我怎么感覺不像呢？”“我也不確定，反正都是樹，就叫它許愿樹好了！”“那我們在樹底下許愿吧！”“好啊！”“你瞧！這里有個大樹洞，我們把彼此的愿望寫在紙上，然后放在樹洞里，或許小精靈會看到哦！”“嗯。”就這樣，兩個女孩兒在這里許下了愿望。
可惜，沒有小精靈看到他們的愿望，但，命運之神卻跟她們的友誼開了個巨大的玩笑。
幾個月后，學校召開了一次家長會，沈傾儀的學習有了明顯的下降，從班級前三名下降到了前十名以后老，師在家長會上做了嚴重的批評。而何承臻的學習有了很大的進步，從班級第五名晉升到了全校第一名，這樣大的進步讓老師都沒有預料到�？桑褪沁@場家長會徹底打破了她們之間的友誼。
承臻知道現(xiàn)在傾儀的學習有了退步，所以就一直給傾儀輔導功課，但每到她家都是吃閉門羹，直到有一天，她才徹底明白，這一切，都是傾儀故意的。
一天，承臻自己走在幽靜的小路上，卻不知道危險正在逼近她。“承臻，小心！”傾儀大喊。并把承臻推倒在一邊，自己卻撞在了迎面駛來的面包車下，傾儀臨死前，跟承臻說：“承臻，知道我為什么學習退步了嗎？因為那天我偷偷看了你在許愿樹下的愿望紙條，上面寫著：‘我想考到全校第一名’和‘希望跟傾儀的友誼永遠不變’，所以從那天起，我就一直給你媽媽推薦一些優(yōu)良的學習試題和資料，并且告訴你媽媽我的學習方法，后來，你進步了，而我卻因為沒有時間復習而退步了，我一直不想讓你給我復習是因為、因為我想讓你學得更好，承、承臻，我不行了，你一定要好好學習！我們永遠是朋友！”誰玩這段話，傾儀就與世長絕了�！皟A儀！”承臻的眼淚向海一樣涌出來。
一年以后，承臻獨自走在那個時光小路上，看著那棵曾經(jīng)認為是槐樹的桂花樹，她不忍心痛。
我們一起走過作文 篇7
那些年，我在同學背上畫過畫，后來被那個同學討厭；那些年，我在作業(yè)本上寫下自己的秘密，卻被組長打了個叉叉；那些年，我在掃帚上刻下我的名字，老師讓我重新買一把；那些年，我給同學剪頭發(fā)，被家長訓了一頓；那些年……歲月匆匆燕子回，我們早已成了矯健身姿的少年、多夢清純的少女，不在了孩童時的單純幼稚，那六年的時光就像是眼角的一滴清淚，瞬間滑落在臉頰。
“我當媽媽，你當姐姐，你就當小寶寶，好不好？”“好！”只要一下課，就沖出教室，和同桌玩起了過家家。“寶寶要乖乖的，姐姐教你認字！”同桌拉著“小寶寶”的.手，笑盈盈地說�！皝�，這個是1，這個是2，這是3哦……”“1、2、3……”“小寶寶”非常乖地讀了起來�！捌鋵嵭殞氄J字應該媽媽來教他的！”我有些閑不住了，就對“姐姐”說。“不是的，姐姐教的，寶寶，是不是？”她也想教“寶寶”認字。我不高興了，心想：我可是小寶寶的媽媽，怎么能不教他認字呢？”于是，一把搶過“寶寶”，說“還是跟媽媽學吧。來，這是‘大’，這是‘小’會讀了嗎？”“媽媽教的不好，聽姐姐的！1……”同桌也不甘示弱。“我教！”“不，我教！”“我教的好！”“我教！”“叮鈴鈴……”上課鈴聲就像一只只魔爪，把正在外面歡樂的同學們?nèi)孔ゾo了教室�！巴瑢W們，今天我們來學習第一課，‘小白兔拔蘿卜’請同學們劃出自己認為好的詞語句子！”老師說�！疤棋禒�，借一下橡皮�！蓖勒f。“那，給你！借我一下尺子好嗎？”我爽快地給了她�！敖o，尺子！”同桌給我�！爸x謝啦！”我回答她一個如春日桃花般的笑臉。呵呵，那時候的我們，是多么可愛啊，現(xiàn)在回想起來，這是很搞笑。吵得快，和好得也快，畢竟只隔了幾分鐘的時間，卻好像若無其事一樣，我也記不得那時候咱倆是真的忘記了“血海深仇”還是“裝蒜”故意不挑起這件事。更何況，我們還互相借了東西。如果換做是現(xiàn)在，我們絕對不會為了這些雞皮蒜毛吵起來，但如果吵起來，和好的可就沒那么快咯！
安安靜靜的教室，五十多雙眼睛都一起盯著講臺上的那雙嚴厲的眼睛，等待他發(fā)話�！澳銈冄剑屛沂�，這次考試，95分以上的，只有五人！你們都在做什么？太讓我失望了！”黃老師頂著雙紅紅的眼睛，對我們說�！靶∶�，90分!小紅，96分！唐宓爾，88分!……”一張白花花的試卷劃過一道美麗的曲線，降落在我的課桌上。上面掛滿了一盞盞耀眼的紅燈籠，就像是一雙雙眼睛，狠狠地對我說：“考得太差了，太差了！”“叮鈴鈴……”一個身影活蹦亂跳地蹦出門外，又去玩了。那時候，我一點都沒有想要成績進步啦，得到表揚啦，獎勵紅花啦，心里只想著要玩、要吃、要睡。如果考試考差了，就說，下一次一定能考好的，只要努力就行了，也不兌現(xiàn)這句話，就玩去了。
“還有一題，就一題了，加油！”夜靜悄悄的，仿佛只有我們家的燈亮著，而我，在燈光下解奧數(shù)題。由于要去赴考寧波外國語學校，我只好在晚上加班加點地做作業(yè)了�！昂簟�
“我考進了！媽媽，我考進了！”突然，錄取通知書前，浮現(xiàn)出了同學老師的笑容……可是，就是這張錄取通知書，要讓我們六年的相處結(jié)束了，面對著錄取通知書，我真是感慨萬千��！
我們一起走過作文 篇8
我們班有一位轉(zhuǎn)校生，叫阿喜。
阿喜的皮膚非常白皙，頭發(fā)是棕黑色的，像個外國人。她剛來的時候，自然沒什么朋友，課間也不跟大家一起追逐打鬧，只是靜靜地坐在自己位置上，用手托住下巴，呆呆地望著窗外湛藍的天空，不知在想些什么。這樣恬靜的樣子，將自己變成了一道風景，一次偶然，我和她有了接觸。
那天，我忘帶家里的鑰匙，媽媽又不在家，便被硬生生地瑣在家門外。這時，我看見阿喜慢慢地從樓梯下走上來，她始終低著頭，直到我叫她，才猛地抬起頭，疑惑地問道：“你怎么在這兒？”“我就住這兒��！”我拍了拍自家的門，又撓撓了腦袋，不好意思地說：“忘帶鑰匙，進不去了。”阿喜點點頭，說：“那要不先去我家吧。我就住你家樓上。”我一聽，欣喜若狂，連聲說好。
到了阿喜家，開門，映入眼簾的是一間冷色調(diào)的客廳，很整潔，所有的東西都井然有序地擺放著，只不過，阿喜家空無一人。我忍不住問：“阿喜，你爸媽呢？”“在外地。我跟大姨住�！薄澳悄愦笠棠兀俊薄八习�，很晚回家的�！蔽胰粲兴嫉攸c了點頭，走進阿喜房間，依舊是冷色調(diào)，灰色的被單，灰色的地毯，灰色的臺燈……像是男孩子的房間。我和阿喜一起寫完了作業(yè)，阿喜提議玩“真心話大冒險”，我一聽，高興極了。她便拿出一副卡牌，很精致，我情不自禁地“哇”了聲，阿喜面露笑容，道：“這是媽媽送我的生日禮物，不過平時沒有人陪我玩，就一直放在那兒，你看都快積滿灰塵了�！闭f著，她撕開了包裝。
那天，我們玩得很瘋，我甚至忘了回家。據(jù)說媽媽找不到我，差點急哭了，像個瘋子似得滿小區(qū)找我，差點報警了。當然，后來我被找到時，天已經(jīng)很黑了，媽媽一把把我拉回去，將我臭罵了一頓，還罵阿喜是臭小孩，把我給帶壞了。我哭著辯解，但換來的是一頓更嚴厲的批評。那時候，我便覺得欠了阿喜什么。是啊，這怎么能怪阿喜呢？
后來，在學校時阿喜也常來找我玩，問我一些難題，我們相處的`時光變得越來越多，不知怎么的，就成了形影不離的好朋友。
一次，阿喜給我一根管狀的東西，告訴我很好吃，叫吸吸樂。我半信半疑地吃了口，味道確實還不錯，阿喜告訴我那是學校門口雜貨店里買的，很便宜。我便迷上了吸吸樂的味道，一天不吃就覺得好像忘記了什么，渾身難受。后來我甚至在上課時也吃起了吸吸樂，那是我曾經(jīng)想都不敢想的事情，害怕中帶著一絲快樂，當然還有一點點驚怕和刺激，我很享受那種感覺。
可不知怎么的，竟被班主任發(fā)現(xiàn)了。那天班主任很嚴厲地站在講臺上，冷峻的臉上看不見一絲笑容，她說：“我們班中有位同學，在課上大膽吃零食，不認真聽課，你們想想，這么小就這么張狂，不遵守課堂紀律以后怎么辦？希望這位同學下課來我辦公室一下�！蔽彝送⑾�，希望她能給我一絲安慰，而她正用手托著下巴，呆呆望著窗外，不知在想些什么。
下課了，我一點一點往辦公室挪去，心跳飛快，終于鼓起勇氣在辦公室門口喊了聲：“報告！”一抬頭，卻看見阿喜站在里面。我疑惑地望了望她，她皺了皺眉，暗示我快點回去。但我卻快步走到班主任前面，說：“老師，不是阿喜，是我�！卑⑾苍诤竺婧莺莸夭攘宋乙荒_，我沒理她：“老師，是我控制不住自己，老師，不是阿喜……”老師皺緊眉，道：“算了算了，你們走吧！”后來放學時，阿喜說她認為我是好學生，不能犯錯，所以想替我承認錯誤……那天，我感動得快哭了。
但是不知為什么，阿喜又轉(zhuǎn)學了，從那以后，我們便再沒有聯(lián)絡。但曾經(jīng)和阿喜一起走過的時光，極美。
我們一起走過作文 篇9
時間過的真快，一晃就到中考了，在這草木茂盛的季節(jié)，我們迎來的將是別離，將是對母校說再見的時候了。
人們都說初中的生活是幸福的，夾著歡笑、夾著憂愁，命中注定讓我們素未謀面的人相識，又從相識走到相知。我們一起歡笑，一起憂愁，一起歌唱，一起憧憬未來，從教室到走廊，從食堂到操場，都有著我們的歡笑，我們的淚水。
匆匆走過的三年。初一是小學到初中的過渡期，那時我們像小孩子一樣有著純真無邪的笑臉，就像沒有云朵的天空，蔚藍色的，美麗，飄渺，那時的我們總是想著玩耍，操場和走廊時我們留戀的地方，我們一起聊天，一起打鬧；初二的我們已有了初中生的“成熟”，我們的腳步穩(wěn)重，我們的笑臉燦爛，我們的天空開始飄著白色的云朵，我們開始唱歌不跑調(diào)，我們的步伐矯健，精神煥發(fā)的邁向初三的舞臺；初三的我們開始變的`緊張，開始擔心，更加的努力，我們的歡笑被作業(yè)取代，我們的歌詞里滿是“之乎者也、然也”，雖然很忙碌，但是過的很充實。我們開始回憶過去，展望未來，珍惜在一起的每一分一秒，都知道天下沒有不散的宴席，可誰都不希望看到別離的淚水，我們拍照留下幸福的瞬間，我們走到校園的每個角落，留下屬于我們獨特的足跡，我們開始約定，在三年后的今天仍然聚在一起。
初一的幼稚單純，初二的輕狂自信，初三的壓力重重，往事像一首歌，一段難忘的歲月，如風鈴一般輕輕搖曳。
我們是一列火車上的一群乘客，那終點時另一個世界，相遇時巧合，別離是憂愁，希望有個美麗的邂逅，將我們的心系在一起，車上來往的人很多，有些人還未相識就已經(jīng)分開，或許不相識更好，少了別離時的苦痛和煩惱，可也沒有體會到相識、相知的悲喜，人生也許就是這樣，有無數(shù)次的相逢與別離。
三年的時間說快就一眨眼就過去了，說慢也有36個月，1095天，26280小時，1576800分，94608000秒，人生的三年是可數(shù)的，可是有幾個能像這樣值得懷戀的三年呢？
初中三年，回顧那躺在草地上仰望天空談理想的日子，讓人感慨萬千。三年的同學友誼，濃郁香醇，有興奮，有凝重，流淚過，歡笑過。有時同學在、間的輕聲詰責，曾經(jīng)難受過，現(xiàn)在想來，這也是一份關愛。
初三，是年輕生命的特殊驛站。確實，滿足與失落，歡樂與惆悵，讓那十六歲的花季收到光華的照耀。如果說平時的日子見證我們的激情歲月，那么即將迎來的中考將記載對未來的更多的期待。中考的日子，是夢想紛飛的日子，需要我們從容面對，將老師的指導，父母的關愛，親友的囑托，全數(shù)收進自己的行囊，帶著自信和勇氣去沖刺，接受祖國的挑選。
畢業(yè)了，走過初三，所有的愛和怨，所有的潮濕日記，漸行漸遠。從此，告別一段純真的青春生活，告別一段年少輕狂的歲月。三年的點點滴滴，我們一起經(jīng)歷過，快樂和愛曾經(jīng)包圍這我們，青春因快樂而精彩。
現(xiàn)在大家要各奔前程，不管結(jié)果如何，但依然美麗，讓我們在新的學習崗位上，帶著初中三年的人生財富上路，迎接下一個激情燃燒的歲月，去攀登更高的科學知識高峰。
還有短短10天就要正式說再見了，初中生活即將結(jié)束，我會扎緊我的行囊，走向新鮮的高中時代。
但是無論如何請別忘記——那些年，我們一起做過的事，一起走過的日子，雖然我們的人不在一起，但心會一直在一起�。�!!!
我們一起走過作文 篇10
我們在成長，度過快樂的童年，走向成熟。成長之中，我們與同我們一起成長的同伴們一起享受愛與感動，一起分享快樂，一起分擔憂愁，我們互助互愛，我們健康成長。成長的日子是快樂的，是溫暖的，是讓人永生難忘的。
在我六年的小學生活中，一個非常好的朋友和我一起分享了所有的快樂，他叫張楠。我們兩個在學校被別人稱為孿生兄弟，因為我們兩個有著同樣的愛好，喜歡同一類型的課外書、喜歡同一種電腦游戲、喜歡同樣的課外活動，甚至我們還一起編寫過小說，共同成為校園網(wǎng)站上出名的人物。我們兩個最大的兩個不同的是，他不喜歡數(shù)學，而我的數(shù)學確一直能夠保持良好的成績，他性格有點內(nèi)向，而我是個有點調(diào)皮的男孩。不過這些不同并沒有讓我們有任何的隔閡，直到五年級的第二學期期末，這些成了我們的問題。
五年級的第二學期期末，我們已經(jīng)感到了小升初的壓力，大家都在緊張的復習準備期末考試，老師也不停地拿各種習題和模擬試卷讓我們做。每次的模擬考試我都能拿到比較滿意的成績，但是張楠卻一直不肯告訴我他的數(shù)學成績，而且他的情緒一直十分的低落。他已經(jīng)有一兩個星期不肯在課后和我一起到操場上去玩了，我去找他聊天，他也常常冷冷的不大搭理我。我覺得事情不是那么簡單了，終于在一份模擬試卷發(fā)回我們手里改錯的課間，我找到了悶悶不樂的張楠�！坝惺裁葱氖聠幔俊蔽谊P切的問�！笆浅煽兂鰡栴}了嗎？”張楠抬頭看來我一眼，又掃了掃四周，看看有沒有其他人在注意我們兩個。當他確認沒有人在注意我們兩個的時候，他細聲的說：“這陣子數(shù)學測試好幾次沒有及格，本來我覺得這張試卷比較簡單，應該考得挺好，沒想到還是不及格�？磥�，這次的期末考試我是沒有希望了。”看著張楠這么傷心和絕望，我也覺得十分難受，作為一個朋友，我馬上明白過來，他需要我的幫助，我要讓他恢復信心，我要讓他能夠再和我一起在課間快樂的玩。于是，我拍拍他的肩膀說：“沒關系，我們一起把這些錯題都改過來，我們一起復習，不懂的一起問老師�！彼敃r有點猶豫，但似乎又想到了什么，遲疑的點了點頭。
于是，從那天起，我每天都會找時間和張楠一起做數(shù)學題，當張楠覺得太難，要放棄的時候，我就想辦法鼓勵或刺激他，讓他不要放棄，不能輕易的被幾道數(shù)學題打敗。有的時候，我也搞不太清楚如何給他講清楚解法，就逼著他和我一起找老師，經(jīng)過半個月的努力，我們在期末考試中都取得了理想的成績。老師當眾表揚了張楠，表揚了他的.進步，而我心里比誰都高興。我的朋友能在我的幫助下取得進步，我在幫助他的過程中，也獲得了快樂。拿到成績后，張楠高興的對我說：“我交上你這個朋友是三生有幸。”聽到這句話的時候，我心里像吃了全世界的糖果一樣甜。現(xiàn)在在課間，我們兩個又可以無憂無慮的在操場玩耍了。
成長的過程中，我們需要互相的幫助，我們需要互相的鼓勵，我們需要互相的理解，我們不僅要獲得，還要給予，給予給別人的幫助，會成為快樂潛入你的心底。朋友們，讓我們手拉手，一起快樂健康的成長。
我們一起走過作文 篇11
看時光飛逝，如白駒過隙般帶走了我們的初中生活；看時光荏苒，如電光火石般抹去了我們記憶的青春。在一念之間，我們相遇了；在一瞬之間，我們相識了；在一刻之間，我們相處了三年之久�？扇陞s也是個不短的日子了，但我總覺得在轉(zhuǎn)眼之間就悄無聲息的過去了，在越來越緊迫的日子里，我找到了答案：因為，在初中生活的這三年里，我們與交心的朋友快樂的生活，在一起學習，一起玩耍，留下了美好的回憶，唯美的畫面，建立了深厚的感情，每天每天都在充實的活著。
日歷上的數(shù)字在一天天的推進，推向6月23日，離中考，也就越來越近了，這意味著什么？意味著，我們初三一班的同學們將會各奔東西，走向?qū)儆谧约旱牡缆�，以后，也許我們會再相見，但也許永遠也“碰”不上面了。如果，真的是這樣，我一定要在趁大家都在的時候，拿上手機，拍下我親愛的同學和老師的音容笑貌，珍藏起來，留到以后，我們長大了，成熟了亦或者是老了的時候，坐在搖椅上慢慢地回味，細細地懷念：那過去了的，屬于我們自己的青春的最好證明。
人常說：“一日不見如隔三秋�！睂τ谖襾砹耍矣X得是“三年之久如過一日”。因為時光真的是太不戀舊了，總是匆匆地走過，總也不肯回頭看一看來時的路。如果它能將腳步放的慢一點，能夠回頭看一看，這樣，我們便可以在一起久一點，開心再多一點，友誼更深厚一點，也可以無視中考的存在了。
但這一切都是瞬息的，一切都會過去的。
對于那些過去了的，我們所能做到的，只能是深切的懷念和濃重的依戀了：處在初三一班的我們，有著美好的生活，最親密的同學，最好的老師，這是獨一無二的。在第一年的冬天，我們一起奔向銀裝素裹的世界，哈氣給凍紅了的小手，卻依舊不停地“制造”著雪球，砸向“敵方”。偌大的世界是寒冷的`，但那時候，我們每個人的心，是暖的；在第一年的夏天，我們初三一班的全體同學，為了自己班級的榮譽，拼了命的學習，炎熱的夏天，一群還未成熟的孩子們在猶如蒸籠的教室里勤奮著，風扇在頭頂上瘋狂的轉(zhuǎn)著，卻依舊揮不走大汗淋漓。終于“功夫不負有心人”，我們，在期末考試中取得了傲人的成績，這是我們所有同學和老師的戰(zhàn)果，那時，我們真正高興的不是成績，而是大家一起齊心協(xié)力的過程，讓人澎湃……還有很多很多的事，充斥著我們的回憶，而這些，注定要成為我們最親切的懷戀。
我懷戀的，不一定是最美的，但一定是最親切的、最好的。等到我上了高中，在閑暇的時間里，我最愛做的事一定不是別的，而是：抬起頭，望著窗外的藍天，細數(shù)著白云，細數(shù)我的回憶。那將是最溫暖我心房的是：跟我初三一班的80個同學，一起笑，一起瘋，一起奮斗，一起拼搏，一起感受獨特的心所帶給我們的震撼的體驗；還有我們最“霸氣”的老師們，特別是班主任，見證著我們的成長，見證著我們從初一的青澀懵懂到初三的成熟穩(wěn)重，華麗的蛻變，不僅讓家長高興，更讓陪伴我們?nèi)甑睦蠋熜牢浚?/p>
我所懷戀的，我要大聲的喊出來，蒼白的文字已表達不出我內(nèi)心的激動。
我所懷戀的初三一班，是世界上最好的班級，等到畢業(yè)的那一刻，我一定會用盡自己的全力喊出：“初三一班，萬歲！”
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