家長(zhǎng)會(huì)作文3篇[通用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)作文,希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)作文1
家長(zhǎng)會(huì),顧名思義,就是家長(zhǎng)開的會(huì)。一些平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)不好的同學(xué)怕就怕兩點(diǎn):請(qǐng)家長(zhǎng)、家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槔蠋煏?huì)把一些事情告訴家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn),還有一些成績(jī)較好,但不努力的同學(xué),也“恐懼”家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)榛氐郊,家長(zhǎng)就會(huì)沒日沒夜的嘮叨:“多看書,要努力,勤學(xué)習(xí)......”這樣一念,就是耐心最好的人也會(huì)“暈”的。
我個(gè)人認(rèn)為:家長(zhǎng)會(huì)也沒什么好怕的.。如果,在校的行為好,老師會(huì)批評(píng)你嗎?如果,在校的品質(zhì)好,老師會(huì)批評(píng)你嗎?如果,在樣努力,老師會(huì)批評(píng)你嗎?如果,在校的作業(yè)好,老師會(huì)批評(píng)你嗎?如果,在校作業(yè)完成,老師會(huì)批評(píng)你嗎
家長(zhǎng)會(huì)并不可怕,可怕就在沒膽量去面對(duì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文2
星期二,我們接到了學(xué)校的通知,星期三下午開家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)槲易罱谋憩F(xiàn)比較好,所以我還是有些高興。
星期三中午,我和爸爸媽媽商量好讓我媽媽去開家長(zhǎng)會(huì),媽媽走過后,我在家里想:“我經(jīng)常找一些關(guān)于我們學(xué)課的資料,得到了老師的表?yè)P(yáng),但我又擔(dān)心最近上課做小動(dòng)做,讓老師批評(píng)。我的缺點(diǎn)老師會(huì)不會(huì)告訴媽媽?”我在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,想看的動(dòng)畫片也沒了心思。
媽媽回家后,只說了我的優(yōu)點(diǎn),還說:“只要我不像以前那樣懶惰,我就可以很快的進(jìn)步,就會(huì)成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生,每位老師都希望我能夠進(jìn)步。
老師寄予我的`希望太大了,老師們,我不會(huì)辜負(fù)你們的期望的。
家長(zhǎng)會(huì)作文3
今天晚上六點(diǎn)半要開家長(zhǎng)會(huì)了,我的心在怦怦地跳。我想:“我是會(huì)被吳老師表?yè)P(yáng),還是會(huì)被吳老師批評(píng)?”
一吃完飯,媽媽就去開家長(zhǎng)會(huì)了,我和爸爸到瓜渚湖去玩。過了一個(gè)多小時(shí),媽媽打電話來(lái)說在學(xué)校門口等我們。我乘爸爸的車去接?jì)寢尅?/p>
我們把媽媽接上了車,在車上我問媽媽:“媽媽,我有沒有被吳老師表?yè)P(yáng),有沒有被吳老師批評(píng)?”媽媽說:“你有批評(píng)也有表?yè)P(yáng)!蔽业谋?yè)P(yáng)是什么,那我的批評(píng)又是什么呢?媽媽說:“你的`表?yè)P(yáng)是現(xiàn)在你的字比以前寫得好,能按時(shí)完成作業(yè)。你的批評(píng)是上課時(shí)空話太多!
我一定要把講空話的壞毛病改掉。
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