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我的老師作文

時間:2023-08-24 13:33:53 作文大全 我要投稿

我的老師作文14篇【薦】

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文14篇【薦】

我的老師作文1

  從我最喜歡的老師說起吧,她姓王,是一個又好看又知識淵博的老師,她年紀不大,才20幾歲,和我們?nèi)嗤瑢W的關(guān)系都是最好的,她很辛苦她又帶的我們初一的新生又帶的初三的'畢業(yè)班,真的好辛苦,她的辦公室在4樓,初三的教室在5樓,而我們班卻在另一座樓的3層,她很累,這樣她來給我們上課,我們都很認真的在聽她講課,她講的課很好,我們上課不說與課外無關(guān)的話,也好好寫作業(yè)。

  有一次讓我們嚇死了,老師一進來臉色就不好看,很蒼白,剛講了一句話,把她的包包放好了,就突然坐的講臺上,我們?nèi)颊玖似饋,立馬把老師扶了起來,把她送進辦公室,幫老師去買糖,原來是血糖低。本來是發(fā)燒,老師她可以不用來的,她卻來給我們上課!

  可是我們上了初二了,我們最喜歡的老師卻不教我們了,我們的心情一落千丈。

  初二了,有一個新老師,我們不怎么喜歡他,一點都不喜歡。教師節(jié)我們把我們最喜歡的王老師請了過來,她一進來我們?nèi)喽计鹆⑾蚶蠋熣f教師節(jié)快樂,我們有的同學都流出了激動的眼淚,同學送了老師禮物,我們班和我關(guān)系很好的一個男生,他竟然單膝跪地送了老師禮物,哇!。。!郁悶了啊。

  雖然她不教我們了,但我們不會忘了她的,我不叫她老師了,我讓她當我姐,她真的好年輕,也很開朗,我每一次叫她姐的時候,她都笑的那樣的燦爛,好好看啊。

  我從來沒有怎么喜歡過一個老師,但是第一個啊,不知道還會不會有第二個怎么好的老師。!

  現(xiàn)在想起了她那甜美的笑容,我還記的我們班語文成績第一名,她的善良!她有好多的優(yōu)點。

  我最喜歡的老師,我的姐,呵呵!

我的老師作文2

  我們班這學期又換了一個班主任。

  這個班主任老師是一位從鏡泊湖小學來的很優(yōu)秀的班主任,四小新老師的第一名。第一天,她來給我們上第一節(jié)課,我們看出老師很幽默,對違反紀律的學生呢,也很嚴肅的處理。班主任老師的課,總是能帶給我們快樂。

  一天下午,最后一節(jié)課是自習課。大多數(shù)老師都利用這段寶貴的時間來講一些容易出錯,或同學們不會的題,我們老師也不例外。老師要利用學校提供的電子多功能白板講解關(guān)于平行四邊形周長的問題,因為老師是鄉(xiāng)下來的,還不是很熟悉這個高級的東西,只好求幫助。在畫平行四邊形時,老師用橡皮擦工具畫,結(jié)果把我們笑得直喊“肚子疼”!老師弄明白后,也哈哈大笑起來。在講解怎么解決這題時,老師為了涂滿一個大平行四邊形累的夠嗆,說:“哎呀,這東西,真是麻煩呀!”我們異口同聲地喊:“老師,可以用粉刷工具呀!”老師聽了,一拍大腿說:“哎呀,怎么不早說呢?”就在班委的`指引下,點開了顏料桶工具。涂畫時說:“嗯,這真是方便啊。不過看著,我真像個粉刷匠呢!”“我是一個粉刷匠……”還唱起了歌兒。老師,這好看的動作,把我們逗得前仰后合!夏瀟涵同學還表示了一下自我感慨:“老師,為什么要當班主任呢?不是該當喜劇演員嗎?”他這么一說,直接點擊了我們海拔3000英尺的笑點。我們樂得更歡了。

  這位老師其實是一位資深教師,教學已經(jīng)30年了。我特別感謝我的老師,把我們塑造得更完美的老師!

我的老師作文3

  緊張的初中學習生涯中,這位語文老師像是啟明星和開心果,讓我感受到語文學習的魅力和快樂。

  你看!遠處有位“古代詩人”穿著一件長褂衫向我緩緩走來,這便是我那位可愛的語文周老師。高高壯壯,其貌不揚的他穿著上很不講究,夏天總是那一件長至膝蓋綠色的大碼T恤衫和一條灰色褲子,遠遠望去就像穿著長褂的古人。他更喜歡聽詩詞歌賦,時常戴著一副耳機,那里面播放著唐詩宋詞,嘴上“嘟嘟囔囔”腦袋還跟著古詩詞的抑揚頓挫上下左右搖晃著……

  他最喜歡給我們上古詩文的課,每一次上古詩文,我們都能感受到他滿溢出來的快樂和自豪!斑@么好的詩詞,一定得背下來,不然就浪費了!”他對我們說!拔覀円驹谠娙说慕嵌雀惺苓@首詩的氛圍和情感,感受,感受一下!”他對我們說。“死記硬背傷害的可是自己哦!”這還是他對我們說的話。

  他還在班級里組織詩詞背誦大賽,賽制嚴格,過程歡樂。同學們分為4個小組,第一輪先讓每個組里的組長選背的`最快的同學出來比賽,第二輪互選每個組里背的“最差”的同學背誦,兩次成績累計相加,秒數(shù)最少的隊獲得第1名。這樣的比賽規(guī)則充分調(diào)動了平時記憶力并不是那么好的同學積極性和整個組的團結(jié)性。比賽前班里的空氣都洋溢著詩詞的“分子”。每個人都搖頭晃腦地背誦著,生怕為自己的隊伍拖后腿。到了真正比賽時,學習不夠出色的同學“殺出重圍”,成為“殺手锏”一樣的存在,令同學們和老師刮目相看。周老師看到我們一個個踴躍背誦詩詞的樣子,露出了滿意的笑容,一笑起來就露出兩排整齊的大白牙,臉上的皺紋卻疊成了羅漢。

  周老師幽默風趣又不失嚴謹?shù)慕虒W,令人沉醉,讓我漸漸喜歡上了詩詞歌賦,更喜歡上了語文。

我的老師作文4

  老師是什么?是父母,她能給你關(guān)愛,讓你感到溫暖。

  我六歲就被爸爸送進了住宿學校,我每天都在想爸爸媽媽,因為我還沒能適應這種生活。是老師讓我感受到了關(guān)愛,適應了住宿的生活。

  一天,我去吃飯,一個同學不小心,把我的飯撞倒在地上。我回到了教室,肚子“咕,咕,咕”的叫,讓我十分難受,老師來了,問我:“廖達,你吃飯了嗎?”段老師把她打的飯遞給了我。我對段老師說:“老師,你給我吃了,那您怎么辦?” “我吃過了,你吃吧!蔽野胄虐胍桑敃r我也管不了那么多,狼吞虎咽地吃起來。段老師又怕我噎著,于是倒了一杯水給我。事后,我才發(fā)現(xiàn)段老師根本就像媽媽一樣,你實在是太好了,你讓我感受到媽媽的愛,讓我適應了住校生活。

  記得一次星期四的下午,我高興的好像要飛起來一樣,因為明天就要回家,就可以見到爸爸媽媽了。我十分開心,于是和同學在花塘玩水,我一不小心掉到了水里,水是我當時的`三倍高,段老師看見了,十分著急,奮不顧身地跳進水里,把我這個頑皮的“落湯雞”救了上來。“哈欠”我感冒了,老師把我背進了醫(yī)務室,醫(yī)務室的醫(yī)生給我打了幾瓶吊針,醫(yī)生說要打幾個小時,而老師卻坐在我身邊,照顧著我,足足打了三個多小時。老師牽著我的手,把我送到了寢室。還給洗臉、洗腳,并把我抱上床,“廖達,把被子蓋好,你剛打完針,別著涼了。”老師說。老師的話,讓我感動的潸然淚下。

  老師啊,你對同學和我,比你對你的兒子還好,雖然我這么久沒有見到你了,但我十分想念你。是你教會了我知識,是你給我關(guān)愛。老師,我一定努力讀書,長大成才,報效祖國。要是別人問我“你的恩師是誰”,我一定自豪的回答——段金香。

我的老師作文5

  今年分班了,任教我數(shù)學的是一位男老師,他長得比較特別,頭頂上一根頭發(fā)都沒有,第一眼,我以為他有五十幾歲,但一節(jié)課下來。我們都暗自高興,他的課幽默,思路清晰,而且對于頭上沒有頭上這一缺陷,他一點也不自卑,還告訴我們有很大的作用,晚上可以自行發(fā)光,當電燈用,所以我在心里暗暗喜歡上了這位原來很年輕的“電燈泡”老師。

  老師姓辛,是永寧路實驗學校四(1)的老師,辛老師雖然個子不高,但卻是多才多藝,而且非常有學識。平常,辛老師戴著一副黑邊眼鏡,看起來特別像個博士。正應了那句話——“濃縮就是精華”。

  辛老師上課特別有趣,數(shù)學課偶插英語笑話,讓我終生難忘。有一次,辛老師給我們講課時,講到了聽英語,說英語的重要,說到了美式發(fā)音和英式的發(fā)音不同的地方時,越說越興奮,即興給我們來一段標準的美國播音員的報道。當時,辛老師的聲音一下子變的和平時不一樣,和電視上的英文報道的聲音一模一樣,至于內(nèi)容嗎,嘻嘻,沈老師說得太快,我聽不懂了。

  還有一次,辛老師又“走火入魔”了,現(xiàn)場給我們來了一個“模仿秀”,模仿一部電影里的一段振奮士氣的.英語演講,我們都嚇了一跳,那聲音,180分貝都不止啊!鏗鏘有力。然后又來了一段女聲和男聲的對講,同學們都驚得下巴都掉到了地上,有的把眼鏡跌到地上踩了幾腳還不知道。

  教數(shù)學很棒的老師說英語很流利的老師沒見過吧?頭上沒頭發(fā)還讓我們摸他頭的老師沒見過吧?他,就是我們的辛鋒老師。

我的老師作文6

  小飛老師是我們的科學老師。從四年級開始,他就教我們科學課,一直到現(xiàn)在。

  四年級上學期,第一節(jié)科學課,我很期待,我們的新科學老師是誰。一位個子不高,但長得非常和善的男老師,從走廊邊走來,我們議論紛紛,直到他徑直走進我們教室。上課鈴響了,他用親切的.聲音對我們說:“你們可以叫我劉老師,也可以叫我小劉老師,也可以叫我小飛老師,但不可以叫我小劉、小飛,被別人聽到可是很不禮貌的!闭f完,他的眼睛瞇成一條縫,微微地笑著,他的聲音與笑容,第一次讓我覺得男老師也可以那么溫暖,就像大哥哥一般的可親。不止聲音,連笑容也很溫暖,從外表上看起來也一樣溫暖,小飛老師并不高,五官不錯,就是臉上有一些小雀斑,但是并不影響什么,反而看起來讓人覺得更加的溫暖。

  小飛老師太溫柔了,是我們把小飛老師的溫柔與寬容當成一種縱容,科學課變得吵鬧不堪。在上課時,我們班是極自由的,看著小飛老師無奈,我們也是無動于衷的,看著小飛老師頭上的汗珠,身上的襯衫都被浸濕了,可是同學們講話聲,總是停不下來。

  有一節(jié)課,實在太吵了,小飛老師勸說了好多次,但我們不知悔改,突然“啪”的一聲教鞭打在講臺上,這一下菜市場般的吵鬧才停下,小飛老師說:“如果同學們想自己學好科學,那就安靜下來,不想學了就出去,不要打擾想學的人!”聽了小飛老師,嚴厲的話,我們才安靜下來了。這也他唯一一次生氣。

  小飛老師是我見過最好最溫柔的男老師了!

我的老師作文7

  小學六年級來教過我的老師很多,但令我印象深刻最深的是王老師,是他讓我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。

  一次寫作課,我的作文只得了60分。王老師當眾對我說:“你這次的成績是60分,60分就是及格了,可對你來說,這是不及格,因為你本該得90分以上的!”聽了老師的一番話,我很羞愧,不過我心里還是服氣的'。因為在那堂課上,我和同桌再說悄悄話沒有認真聽老師的指導,才會導致這次作文成績不理想。

  王老師雖是嚴師,但在生活上卻像一位慈母一般關(guān)心我。記得在一次運動會上,當時正在舉行接力比賽,我接過小紅手上的棒子,奮力地向終點跑去,同學們在跑道外大喊:“加油!加油!”聽了同學們的鼓勵,我不由地加快了腳步,我腳底像抹了油似的。終點,進了,忽然,我腳下一滑,一頭撞到了地上,我暈了過去。我暈倒前還隱約聽見老師、同學們的呼喊聲……當我醒來的時候,我已經(jīng)躺在了醫(yī)務室的床上?,我睜開眼睛,望著老師焦急、關(guān)切的目光,老師見我醒來,連忙問我:“感覺好點了嗎?”我說:“老師,對不起,我沒能拿到獎杯……”老師打斷了我的話:“好好休息,獎杯不重要,你沒事就好!”聽了老師的話,我的眼睛濕潤了,眼淚從眼角留下來,我無聲地哭了。失去了一個獎杯,但我感受到了老師的真情。

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。王老師就是我們心田的春雨,我將永遠感謝她。

我的老師作文8

  “嘻嘻嘻”外面?zhèn)鱽砹艘还勺屓嗣倾と坏男β,同學們議論紛紛,誰是新的數(shù)學老師呢?忽然,門被打開了,門口探出來了一個剃著平頭的腦袋,咦?這節(jié)不是數(shù)學課嗎?他來干什么?

  “嘻嘻嘻”他弓著背,伸長脖子,開始了他的自我介紹,“我是你們的數(shù)學老師,你們叫我戴老師。”說完之后嘴角一勾又發(fā)出一陣冷笑聲。

  “那么,我先講一下上課的規(guī)矩,首先,上課時不能講話,聽見了嗎?”“聽見了!”全班異口同聲地回答。“好,剛剛說聽見了的'人都給我站起來,我不是說了嗎,上課不許說廢話,現(xiàn)在你們知道了嗎?”這次,全班一片肅靜,老師狡黠一笑,看來這次沒人回答了。

  當他從講臺后面走出來,我看著他的模樣,差點忍不住笑了,他的眼鏡是黑的,外套是黑白相間的,襯衫是黑白條紋,褲子是黑的,鞋子是白的,就像一只正在行走的斑馬。

  做題目時,老師慢慢走過來,看了看我的作業(yè)本,嘻嘻一笑,隨后就走開了。

  我看了題目,十分緊張,總感覺錯了,一直改來改去?僧斃蠋熤v題目時,才發(fā)現(xiàn)我原來的答案是對的,我十分懊悔?衫蠋熞晦D(zhuǎn)身就在黑板上寫的是另外的答案,我十分疑惑,卻因上次亂說的經(jīng)歷不敢開口。不一會兒,老師又冷笑一聲,說:“這題的答案寫錯了,怎么都沒人告訴我!每人把題抄十遍!”“!”全班傳來一陣抱怨聲。

  這就是我們的冷笑老師,幽默而又嚴厲的嘻嘻老師。

我的老師作文9

  說我最敬佩的人,那就是我們的班主任王老師。你問我為什么在那么多老師當中選擇王老師?這當然不是因為其他老師我不敬佩啦!其他老師我也一樣敬佩,因為老師把自己所學的知識教給我們,我對所有的老師都很敬佩,但是王老師獨特的教育方法和辛勤培養(yǎng)與眾不同,使我們班的成績不斷提高,使我們的紀律越來越好。這就是我敬佩王老師的.原因。

  王老師長得很漂亮,圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,小小的嘴巴非常秀氣,整天穿著整齊的衣服。

  王老師對我們每一個同學的學習都很關(guān)心,只要有一人不會做的,她就不停地講,直到你懂為止。 記得有一次,我的一道應用題不會做,王老師就告訴我說:“題不懂,不會做不要緊,只要認真的去理解,去思考,就很容易做出來,做出來的題也不容易忘!闭f完,王老師把我叫到她身邊,一邊講題,一邊與實際相結(jié)合,講了一遍又一遍,耐心地給我講了很長地時間,終于,我真的會了,我也懂了,王老師高興地笑了。以后再遇到這類型的題,我會很快做出來,我真的很敬佩老師。

  王老師不僅對學生的學習很關(guān)心,就連中午吃飯的時侯也很關(guān)心我們,她就像媽媽一樣和藹可親,在吃飯的時候她無微不至的照顧我們。對我們從不嚴厲,還不停地對我們說:“同學們,中午一定要吃的飽!喜歡吃什么就要什么!蓖趵蠋熆偸怯H自為我們盛飯,有的同學能吃,她就多盛一些,有的同學愛吃肉,她就多盛一塊。盛完飯后,自己才會去吃。有時老師累的根本吃不下飯,只好餓的肚子。老師對我們真得就像媽媽一樣。

  我很愛我們的老師,我打心眼里敬佩我的王老師,長大以后我也會永遠記。∥矣幸晃蛔屛易罹磁宓睦蠋煛趵蠋。

我的老師作文10

  我的老師,那老師就像手持的蠟燭,老師,我們將永遠的記住您!

  在我美好的生活里,我認識許許多多的老師,其中最讓我尊敬的是我現(xiàn)在的`班主任———朱老師,他不胖也不瘦,但是人長得很精神,又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛。

  朱老師在學習上對我們很嚴格,有一次,龐曉揚的字寫的歪歪扭扭的非常的難看,朱老師就把龐曉揚留了下來,讓他重寫,一直到他把字寫工整寫規(guī)范了,朱老師才讓龐曉揚回家了。龐曉揚當時恨死朱老師,他說:“不就是幾個字嗎?干嘛這么一遍一遍地寫呀!硬是要是把字寫規(guī)范,真浪費時間!

  朱老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關(guān)心我們,我們班上有47名同學,朱老師為了讓我們?nèi)硇耐度雽W習當中,他利用休息時間走訪了每一個家庭,對每一個學生的家庭狀況都了如掌,以便及時給予我們關(guān)愛,朱老師還察言觀色!每當有學生生病了,不用別人說,朱老師他總是會主動詢問怎么了,吃藥了嗎?如果嚴重的話,他就會親自帶去就醫(yī),使學生及時治療。

  記得有一次,我在玩耍時,一不小心將手給劃破了,朱老師知道了,急忙把我?guī)W校的醫(yī)務室,一路上朱老師問我:怎么樣?痛不痛?到了醫(yī)務室將傷口進行了處理,血止住了,并且貼上了創(chuàng)口貼。當時我特別的感動。

  如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷的前如果我們要踏上旅途

我的老師作文11

  如果老師是園丁,那我們就是她的花草;如果老師是茶壺,那我們就是跟她配套的茶杯;如果老師是化妝品,那我們就是需要她保養(yǎng)的皮膚……

  我的老師叫呂洋,她長得濃眉大眼,可是,讓我記憶深刻的卻是她臉上那些星星點點的痣和長河般的皺紋。她的皺紋大多是長在額頭上,聽說皺紋長這樣的人愛操心。只要她一挑眉毛,那些皺紋清晰可見,如果她一生氣,那皺紋就更多了。

  呂老師知識淵博,多得就像一眼望不到底的井水,因為不管我們問她一些什么樣的問題,她都會一一解答出來,同學們都稱她為無題不解的百科全書。跟著她學習,我們不愛讀書的人,也被影響得愛讀書了。

  呂老師還特別幽默。我們班有一個男生,他寫字不好,我記得有一次他寫完作文上交給老師看,呂老師看著他的本子,皺紋又深了一些,無奈地說:“我不想看你畫的.方便面!”,這句話把我們?nèi)嗤瑢W都逗得哈哈大笑,笑過之后,大家都認真寫字,就怕自己的字也變成了方便面。

  我記得還有一次,呂老師讓我們默寫王安石的詩《梅花》,結(jié)果有一個人默寫成了“墻角樹枝沒”,呂老師說:“你這墻角不僅沒有梅花,還沒有樹枝啊?王安石要掀棺材板了!”把同學們笑得前仰后合,連我這笑點很高的人都笑得肚子疼了,但是我們深刻地記住了,是“墻角數(shù)枝梅”而不是“墻角樹枝沒”。

  這就是呂老師一貫的講課風格,我非常喜歡這種風格,因為有趣而睿智。在呂老師班學作文的再也不是聽到“寫作文”就腦瓜疼的我們,有了呂老師的教導和扶持,相信我們會在學習上不畏艱難,勇登更高一層樓!

我的老師作文12

  一說起我的老師,腦海里立刻浮現(xiàn)出數(shù)學老師---王老師,整天笑瞇瞇的像臉上掛著兩個法式小面包,那雙像剝了皮的葡萄般亮晶晶,水汪汪的大眼睛,能看懂我們班每個同學的“小心思”。白色襯衫,藍色的西褲,黑色的皮鞋,整天刷的锃亮锃亮的,這是他的標準搭配。

  三角尺、圓規(guī)、教材,是他的三大法寶,手里經(jīng)常拿著一個杯子,里面有泡好的濃茶,可以讓他精神抖擻的為我們上課。

  說起王老師印象最深刻的是他的和藹可親。記得有一次在自習課上,我遇到一個難題,左思右想就是想不出,正在我抓耳撓腮的時候,王老師及時的走到我面前笑著說:“嘉睿,遇到了攔路虎了,讓老師看看!苯又,他開始一遍又一遍講,可我就是不開竅,怎么也不會。我逐漸開始緊張起來,老師讀懂了我的小心思,輕輕地撫摸著我的后背笑瞇瞇地說:“孩子,不要緊張,老師慢慢講,你一定會懂得!痹诶蠋煹哪托闹v解下,我終于會了,我把答案寫下來,老師看著我開心的笑了。

  王老師時而和藹,時而嚴厲。有一次上數(shù)學課,“你們怎么回事,令我非常生氣”只見老師怒氣沖沖,眉毛上揚,目光像一把鋒利的`劍,令同學們心驚膽戰(zhàn),這是怎么回事呢?哦,原來是同學們沒有寫完作業(yè),老師像千萬頭獅子集于一身,又開始劈頭蓋臉的訓斥同學們,那氣勢好似夏天的旱天雷,轟隆隆巨響。

  我喜歡王老師,他是我的良師益友。通過我的介紹,大家認識我的數(shù)學老師了嗎?

我的老師作文13

  我的科學成績一向不好, 期末考沒上過九十二以上,直到三年級,我遇到了王老師......

  二、三年級時,我比較內(nèi)向,被同學欺負了也不會說,因此我的同桌就不停地欺負我。二年級的時候,因為他不停地干擾我,我吼了一句被老師聽到了,還罰我寫了五十遍的安靜,現(xiàn)在想起來還心有余悸。

  今天是我三年級開學的第三天,新來的科學老師王老師第一次給我們上課,我同桌早已蠢蠢欲動,伺機準備欺負我。果不其然,不一會兒,他便踢了我一腳,我小聲說:“你干嘛?”他一聲不吭,又踢了我一腳,我這次沒理他,他繼續(xù)踢我,我生氣了,也狠狠地踢了他一腳,他也狠狠地踢了我一腳就這樣,我們無止休地踢來踢去。突然老師叫道:“同學,請你回答問題。”她邊說邊用手指著我,我站起來一看,老師講到哪兒了呀?我根本沒法回答出來。當時,教室里鴉雀無聲,我尷尬得滿臉通紅。老師接著說:“你下課來我辦公室! 我扭頭狠狠地瞪著我的同桌。

  下課了,我跟著老師來到辦公室,我本以為她會狠狠地罵我。結(jié)果,她語重心長地說:“我了解過你們所有人的成績,你的科學成績不是很好,但是你同桌是全班第一名,我覺得很奇怪,正捉摸不透,今天看了你們兩個的`課堂表現(xiàn),我總算知道了。他上課一直在打擾你,對不對?如果真的是這樣的話,你直接告訴老師就好了!甭犞蠋煹脑捳Z,我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),終于有了解我的老師了。不知道什么時候,老師已讓我回教室去了。

  后來,我的科學成績越來越好,還當上了科學課代表。

  王老師,您是我小學階段一位重要的恩師!有您 ,真好!

我的老師作文14

  我的老師有很多,但我最喜歡他——梅老師。

  梅老師是數(shù)學老師,在普通人眼里,數(shù)學是枯燥乏味的,但梅老師卻像一位導游,把我們引進了一個又一個奇妙的數(shù)學世界里,使課堂既有趣又精彩。

  梅老師也是個盡職的老師。課間,老師們都去辦公室吹空調(diào)聊聊天或放松下?伤,卻在教室里為同學們解決難題。在我們大家看來,老師應該希望早點教完下課走人。當別的老師宣布放學時,我心里有種莫名其妙的羨慕,可這正是我們的榮幸,因為梅老師心里總是想著,如何讓我們學得更好,而不是如何節(jié)省時間。

  記得上次考集訓隊時,他親自找到我,認真地說:“加油,我相信你一定能考上的!”我心里樂滋滋的.,心想:“梅老師都這么說,那我一定能考上了!”一下子使我信心百倍。我意氣風發(fā)地去考試,卻垂頭喪氣地出了考場——沒考上。我的信心一下子全沒了,再加上媽媽每天都嘮叨:“你怎么沒考上,絕對又粗心了!”我便開始懷疑自己的能力:“也許,我自己的能力沒有別人高!泵防蠋熡终境鰜恚膭钗艺f:“加油,一次失敗并不可怕,怕的是喪失信心,下次你能考上的!”我又重新樹立起信心。對!從哪里跌倒,就從哪里爬起來!

  我喜歡他,是他,看好我。是他,在我喪失信心時給予我?guī)椭J撬,盡職地培養(yǎng)我們!

  也許,他教學不是最好的。也許,他的解題能力不是最強的。也許,他的思路不夠廣闊……但他在我心目中的位置無人可比!

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