丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>話題作文>讀書伴我成長(zhǎng)

讀書伴我成長(zhǎng)

時(shí)間:2023-08-24 11:24:35 話題作文 我要投稿

【優(yōu)】讀書伴我成長(zhǎng)

讀書伴我成長(zhǎng)1

  書是我們的良師益友,更是我們的精神糧食。它會(huì)帶給我快樂(lè)與悲傷,讓我了解到什么是喜怒哀樂(lè),什么是酸甜苦辣。在我迷茫的時(shí)候,為我指出一條光明大道;在我左右為難的時(shí)候,為我選擇正確的方向。

【優(yōu)】讀書伴我成長(zhǎng)

  我從小就與書結(jié)下不解之緣。我捧著一本書看得淚流滿面或喜笑顏開(kāi),毫不夸張地說(shuō),我喜愛(ài)書達(dá)到了癡迷的程度。但我不是一個(gè)內(nèi)向的人,我時(shí)常會(huì)沉迷在書的世界里,不能自拔。例如我讀安徒生《海的女兒》時(shí),小美人魚為了心愛(ài)的王子而喝下巫婆那有毒的藥水之后,每一步像走在刀尖上一樣痛苦時(shí),我心里十分悲憤;但看到小美人魚不忍心殺害王子,甘愿自己變成泡沫式,我又感動(dòng)萬(wàn)分。為了別人的幸福,甘愿忍受極大痛苦的.精神也深深感動(dòng)了上帝,上帝讓她變成泡沫飛上了天國(guó),并賜予她永遠(yuǎn)的靈魂。讀到這兒,我欣慰地笑了。

  讀書,也給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。它不僅增長(zhǎng)了知識(shí),也是我的思維更加活躍。老師沒(méi)提出的一個(gè)問(wèn)題,都能被我機(jī)智地解答。一次,老師提出一個(gè)問(wèn)題:“恐龍是在什么時(shí)候滅絕的?”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,但全班同學(xué)都答不上來(lái),因?yàn)檫@是課外書上的問(wèn)題。同學(xué)們思考了很長(zhǎng)一段時(shí)間,我的手也舉了好長(zhǎng)時(shí)間。老師掃視了全班同學(xué)好幾遍,最后還是我?guī)屠蠋熃饬藝嚎铸堅(jiān)诎讏准o(jì)時(shí)期就滅絕了。同學(xué)們用驚訝的眼光看著我,老師也露出了燦爛的笑容。我別提有多高興了! 讀書帶給我無(wú)窮的快樂(lè),也更讓我有信心迎接新一輪的挑戰(zhàn)!

  讀書,還帶我去世界各地旅游一番。當(dāng)我讀《百科全書》時(shí),世界各地的人和事,都會(huì)展現(xiàn)在我眼前。我仿佛看見(jiàn)不遠(yuǎn)處沙漠中的一頭駱駝?wù)蛭見(jiàn)檴欁邅?lái);一只孔雀正在展開(kāi)它五彩繽紛的尾巴我還能看見(jiàn)遠(yuǎn)古文明呢!一群猿人正在吱吱呀呀說(shuō)著他們才聽(tīng)得懂得話;也看見(jiàn)了黃道婆是怎樣教古人織布紡紗;還有李世民和武則天的歷史恩怨更看到了可恨的戰(zhàn)爭(zhēng)狂人希特勒、德國(guó)的殘暴統(tǒng)治者威廉皇帝是如何挑起世界大戰(zhàn)的不知不覺(jué)中,時(shí)間也在流逝,知識(shí)在增長(zhǎng),快樂(lè)也在我心中流淌

  我要感謝書,因?yàn)樽x書本我快樂(lè)成長(zhǎng)!

讀書伴我成長(zhǎng)2

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。從小到大,書籍一直是我形影不離的好朋友,給我以歡樂(lè),給我以啟迪,伴隨我成長(zhǎng)。

  當(dāng)同齡兒童還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽便為我訂閱了幼兒雜志。剛開(kāi)始,我只對(duì)五顏六色的插畫著迷,對(duì)其中的文字不感興趣。為培養(yǎng)書香寶寶,媽媽有意把書到處都放一些。于是在餐桌上、在茶幾、,在床邊,處處都有我的《幼兒畫報(bào)》、《東方寶寶》,慢慢地看書就成為我的.習(xí)慣。只要一有空,我便纏著媽媽講故事。當(dāng)聽(tīng)到可憐的賣火柴的小女孩凍死在除夕夜,我會(huì)悲傷;當(dāng)聽(tīng)到兩個(gè)奸商被智慧老人捉弄了一番,我又不禁咧開(kāi)嘴笑起來(lái)。

  隨著時(shí)光的飛逝,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。我讀書的內(nèi)容和范圍,也從童話書到了中外文學(xué)著作。書架上已放不下我的書的了。書房的地上,臥室的柜子上,也都整齊地放著我的書。可即便如此,我還是一切依舊喜歡去書店看書、買書,有時(shí)在書店一呆就是半天。

  通過(guò)讀書,我明白了許多道理,有了許多感慨。讀《窗邊的小豆豆》,我仿佛看到了自己快樂(lè)的童年;讀《上下五千年》,我了解了中國(guó)的歷史;讀《夏洛的網(wǎng)》,我明白了有種奉獻(xiàn)來(lái)自于友誼;讀《魯濱遜漂流記》,我懂得了一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境下,也終將會(huì)成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。

  低年級(jí)的時(shí)候,我的作文總寫不好,總感覺(jué)無(wú)話可說(shuō),不知如何下筆。每每上到作文課,就像老鼠見(jiàn)了貓似的。讀書使我知道:讀書破成卷,下筆如有神。于是,我讀了很多文章,作文已不再是我的心頭大患。正當(dāng)我有些飄飄然時(shí),讀書使我知道:驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。我便不再竊竊自喜。

  書,是我的良師益友。書使我快樂(lè),使我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)!

讀書伴我成長(zhǎng)3

  現(xiàn)代的社會(huì),媒體紛繁。電視,可以輕輕松松地欣賞;廣播,可以休閑式地收聽(tīng);網(wǎng)絡(luò),可以海闊天空地漫游;報(bào)刊,可以隨心所欲地瀏覽……相比之下,讀書,顯得有些“沉重”:字要一個(gè)個(gè)去認(rèn),句要一句句去理解,意思要一段段去思索,沒(méi)有形象畫面,沒(méi)有伴奏音樂(lè),沒(méi)有旁白點(diǎn)撥,真有點(diǎn)兒“難”!

  但是,你可要記。撼晒,靠的只能是“千方百計(jì)”;每一種媒體都要接觸,但任何媒體都不能替代書籍,不僅因?yàn)樗沁@一“大家族”的“老祖宗”,更因?yàn)樗阱憻捤季S、培養(yǎng)能力、豐富文化內(nèi)涵、提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力等方面有著特殊功能。

  我就把書籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛(ài)不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢,我舍不得花,攢起來(lái)買書,星期天上新華書店,是待到關(guān)門才依依不舍地離開(kāi);每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索地脫口而出:“書!書!我要書!”

  在我的房間里,擺放著兩只大書柜,那里面全是書,從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的.、厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書入眠,也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地沉浸于書的海洋,在那里遨游、徜徉、流連忘返。

  讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W之處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味。

  書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友。

讀書伴我成長(zhǎng)4

  假期還沒(méi)有開(kāi)始,遠(yuǎn)在上海的姑姑就已經(jīng)把精心為我挑選的書郵寄了來(lái),有《綠野仙蹤》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《中外名人全知道》、《水滸傳》、《夜鶯與玫瑰》……我期待著假期的到來(lái),那樣我就可以盡情地暢游在書的海洋中,雖然上學(xué)期間也會(huì)讀書,但是總覺(jué)得沒(méi)有盡興,我真希望能有大把的時(shí)間在書中遨游……

  從小,媽媽就告訴我要多讀書,我的書從簡(jiǎn)單的繪本,到帶插圖的小故事,到有拼音的童話,再到通篇文字的世界名著……大大小小的書,堆滿了我的小書柜,我喜歡那些用文字堆砌的世界,這使我開(kāi)拓了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

  這幾天我讀到了《中外名人全知道》這本書,這本書是由一個(gè)個(gè)小故事組成的,主要講了世界上那些成功人士是如何通過(guò)自己的努力認(rèn)清目標(biāo),并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。每個(gè)故事都深深地吸引著我,每個(gè)人物背后的故事總能令我久久回味。這本書中最讓我感動(dòng)的一個(gè)人是現(xiàn)代戲劇之父——易卜生,他父親原本是富商,后來(lái)中途落敗,易卜生的日子開(kāi)始過(guò)的很窮苦和艱辛,他在藥店當(dāng)學(xué)徒,后來(lái)被一個(gè)仁慈的'牧師收留了,從這以后,他每天刻苦讀書,他的第一個(gè)作品《凱特萊恩》終于誕生了,但是這部作品卻并沒(méi)有被受到重視,可他并沒(méi)有氣餒,也沒(méi)有放棄,后來(lái)他終于創(chuàng)作出了享譽(yù)世界的作品——《玩偶之家》,易卜生終于成功了。讀到這,我真為他感到高興,正是因?yàn)樗呐Γ顾淖髌吩谑澜鐟騽∈飞嫌兄浅V匾挠绊。他把畢生精力都獻(xiàn)給了戲劇創(chuàng)作,人們尊稱他為“現(xiàn)代戲劇之父”。我知道,每個(gè)人都不會(huì)隨隨便便的成功,這成功的背后,有太多不為人知的艱辛。

  不管什么時(shí)候,只要有時(shí)間我就會(huì)拿起書來(lái)讀,我喜歡書中純凈的世界,讀書是一種享受,讀書讓我學(xué)會(huì)思考,讓我不斷成長(zhǎng),我會(huì)一直地讀下去!

讀書伴我成長(zhǎng)5

  一見(jiàn)如故,眉眼成書

  泰戈?duì)柦o予我書里的四季,那是一條字里行間鮮活的生命。

  書是夏,總是毫不收斂的釋放著自己的熱情,是一團(tuán)不熄的火焰,燒焦我最后的防備,瘋狂地燃燒我冰點(diǎn)的心臟,而我被書“麻痹”,完全沒(méi)有刺痛的感覺(jué)。我不掙脫這夏對(duì)我的禁錮,我感謝相遇。夏里驕傲的雨,就跟書的性格是一樣的,不可能安放卻總能歸屬。藍(lán)天是最澄澈的經(jīng)典,我在那里種下了一片竹林,剪去我半生年華,只剩一壺濃烈的酒,但那足以醉我不復(fù)憂,給我以波瀾不驚的靈魂。書香伴我詩(shī)酒年華。

  書是冬,是用力的揪心,是撕扯,是撕心裂肺。我不感覺(jué)冷,那是凜冬之怒。寒風(fēng)插足樹(shù),葉的猶豫,最終它們互相遺棄,卻帶不走真正的寂寞。也幸好我和冬天也互相忘記,是任意流浪者。我掉眼淚了,不是心酸,而是書里的冬季寒冷了我。書香伴我流浪整個(gè)凜冬。

  書是秋,是一位夜里的寡婦,坐落,停留夜的`最深處,欲言又止。她沒(méi)有花枝招展,她身上是夜里金色的凄美。落葉搖搖欲墜,瑟瑟發(fā)抖,卻也不肯落下,是它不喜歡風(fēng)嗎?沒(méi)有特別的秘密,因?yàn)樗恢肋h(yuǎn)方是哪里,它帶著明天的恐懼,所以它連今天也活不過(guò)去。世界都被秋天染成金色了,只有天還是褪不去一身的驕傲。搖椅被一陣涼風(fēng)席卷,發(fā)出歲月的呻吟,黃葉早已落滿,我棲息在這深厚的秋。書香伴我猶豫了一個(gè)秋。

  書是春,深邃清澈的眼眸。它不瘟不火,好似我平靜的青春。平平淡淡的季節(jié),總落著一個(gè)不平凡的人生,那是真正的初心。我是黃昏歸巢的鳥,站在枝頭,渴望葉的包裹。春總有不盡人意的地方,春寒料峭,比冬天生猛。它是一盞清茶,也許品不出歲月忽已晚,一片片茶葉就像一枚故事,淡盡。書香伴我品味了一個(gè)春。

  揮筆我與《生如夏花》的一見(jiàn)鐘情“生如璀璨的夏日之花,不凋不敗妖冶如火”。

讀書伴我成長(zhǎng)6

  人們常說(shuō):一本好書,是很好的朋友。比如你自己,它給了我一本好書不僅是娛樂(lè)休閑時(shí)間,當(dāng)無(wú)聊獨(dú)自一人,但教會(huì)了我如何明辨是非,人際交往能力,讓我通過(guò)中國(guó)小角色感知,了解他們周圍的世界。可以這樣說(shuō),因?yàn)橛邪閭H的書,人生的道路只能走這么漂亮,那么的平靜。

  我很小,在寂靜的夜晚,躺在祖母的懷里,聽(tīng)著祖母的故事。年紀(jì)大一點(diǎn),我知道一些單詞,我逐漸開(kāi)始閱讀他們自己的童話故事。格林,童話故事是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林,和白雪公主玩耍,我想去宏偉的海底宮殿,去尋找小美人魚,我想找到丑小鴨,讓它在故事結(jié)束后變成白天鵝。童話給我展示了一個(gè)多彩的奇妙世界,教會(huì)了我什么是真,什么是善,什么是美,什么是假,什么是丑,什么是邪。這本書教會(huì)了我人生的第一課。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢地開(kāi)始捕捉詩(shī)歌的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)騷俶儻,戀上蘇軾的灑脫豁達(dá),感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬,痛心在清照的凄凄慘慘。欣賞東坡人才優(yōu)雅,豁達(dá)的心態(tài),“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!睖I水流淌在岳飛的紅河里,一腔忠義,一腔藍(lán)血,一顆紅心”。用稚嫩的眼睛讀著秦觀,如果兩人的`愛(ài)情是長(zhǎng)久的,也是在暮色中!斑@千古的愛(ài)情誓言。詩(shī)歌讓我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),品味古人的悲歡離合,跌宕起伏,跌宕起伏。書,讓我觸摸到了中國(guó)古老的文化底蘊(yùn)。

  現(xiàn)在,散文小說(shuō)成了我最好的朋友。伴著海明威的腳步去陪伴著白叟垂綸,在風(fēng)波中去搏擊勁敵,陪著高爾基去回想他苦楚中又交織著甜蜜的《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》。跟隨冰心找回過(guò)去,黑夜里的小橙燈?粗煊裨峄ㄏ碌牟苎┣郏Z的興衰,讓歷史的腳步停留在那一刻。一個(gè)跟斗云,跟著吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì),縱情玩耍。望著梁山一百零八英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎峙……

  書,讓我擁有自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。我有四十八個(gè)春天,夏天,秋天,冬天……和一本好書的春天,和一本明天光明的好書。

讀書伴我成長(zhǎng)7

  我就讀于統(tǒng)一路小學(xué)這所有著悠久歷史的“書香校園”,在一期期的選舉“書香家庭”,一期期的舉辦“讀書節(jié)”,一期期的“專家講座”中,引導(dǎo)著我們走向奧妙無(wú)窮的讀書生活。莎士比亞說(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”讀書益智,讀書能陶冶情操,我愛(ài)讀書。

  媽媽一有時(shí)間,就會(huì)帶我去書店,感受那種濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。還記得有一回,我和媽媽去書店,我選了一本自己非常喜歡的《格林童話》,拿到手后就迫不及待地坐在地上看了起來(lái)。后來(lái)媽媽選好書后,轉(zhuǎn)了一圈好不容易才找到我。因?yàn)槲覜](méi)看完,媽媽就同意我買回家繼續(xù)看。

  我看過(guò)的.書還有幽默、腦筋急轉(zhuǎn)彎、民間故事、思維游戲、《唐詩(shī)三百首》、科學(xué)類書籍(如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《四季時(shí)鐘》)、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《伊索寓言》、《讓男孩更加出色的101個(gè)成長(zhǎng)故事》、《海底兩萬(wàn)里》、漫畫書、一些益智類的書籍。書讓我明白了很多道理,《小貓釣魚》讓我明白做任何事情都要有恒心,不然就會(huì)一事無(wú)成;《科學(xué)時(shí)鐘》讓我明白了一寸光陰一寸金,我們應(yīng)珍惜時(shí)間,把握時(shí)間;《小錫兵》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);《小木偶奇遇記》讓我明白誠(chéng)實(shí)品格的可貴;《穿長(zhǎng)靴的貓》告訴我們?cè)鯓訕?lè)觀的面對(duì)生活;《男生日記》讓我感受到可貴的創(chuàng)造力和幽默感……每讀一本書,我就感覺(jué)自己像目睹了整個(gè)故事情節(jié),與主人公一起分享他的喜悅、困惑、希望,F(xiàn)在每回放學(xué)回家在完成好作業(yè)的前提下,我都會(huì)堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)左右的書。書對(duì)我來(lái)說(shuō)已是最大的的精神財(cái)富了。書讓我在學(xué)習(xí)之余,不但知曉了天下大事,懂得了很多人文故事,更讓我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,書就如一個(gè)好的導(dǎo)師,它能教我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋(gè)于己于社會(huì)都有用的人。

  我們一定要多讀書,讀好書。同學(xué)們,讓我們一起在書的海洋里遨游吧!

讀書伴我成長(zhǎng)8

  中國(guó)作家冰心曾道:我讀書奉行九個(gè)字,就是讀書好,好讀書,讀好書。而馮夢(mèng)龍也說(shuō):“要知天下事,須讀古人書!弊x書的習(xí)慣,要從小培養(yǎng)。

  小時(shí)候,我喜歡讀《安徒生童話》、《伊索寓言》、《成語(yǔ)大全》、《三字經(jīng)》、《百家姓》等等,這些書開(kāi)創(chuàng)了我的想象力、創(chuàng)造力。為我日后“天馬行空”的作文打下了基礎(chǔ);經(jīng)典古文,為我樹(shù)立了良好品質(zhì);德風(fēng)范,讓我做一個(gè)懂禮,識(shí)義的人。

  記得五六歲時(shí),還以為讀書只是讀,明白故事大意就可以了。在學(xué)校里,一下課,我的位子就被圍得水泄不通。干啥呢?同學(xué)們都聽(tīng)我繪聲繪色,神采飛揚(yáng)地講故事呢!有一次語(yǔ)文課,老師讓我講故事,我就滔滔不絕地講述。突然,老師問(wèn):“這個(gè)故事,讓你明白了什么?”我半天也沒(méi)答出來(lái)。從這件事我明白了:吃飯不嚼不知味,讀書不想不知意。

  長(zhǎng)大了,更愛(ài)讀書了。天天抱著書,吃飯不離手,去衛(wèi)生間也不離手!看著那滿滿的書柜,心里頓時(shí)心滿意足。書,就是我的精神食糧。

  在讀書時(shí),我覺(jué)得我融進(jìn)了故事情節(jié)中。我了解故事經(jīng)歷,理解故事道理,積累名言警句。通過(guò)書,我明白了,各個(gè)時(shí)代人物的思想,當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治的不平衡。比如:在《駱駝祥子》中,明白了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)農(nóng)民的不公平。體會(huì)了農(nóng)民無(wú)奈又憤怒的心情。魯迅先生的《朝花夕拾》讓我看見(jiàn)了一個(gè)富有人情味,樂(lè)觀開(kāi)朗,又有愛(ài)國(guó)情懷的他……

  但就算是這樣,在第一次考課外積累時(shí),我還是“名落孫山”。當(dāng)時(shí)想到以前在書上看到的.一句詩(shī):“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!眹@,我還是日日行,不怕千萬(wàn)里;時(shí)時(shí)學(xué),不怕千萬(wàn)卷吧。迄今為止,我讀過(guò)的書不下千本;有講天文地理;古代歷史;人生哲學(xué);特長(zhǎng)技巧;故事情節(jié);道德模范……但是因?yàn)樽x書鬧出的笑話不少。在別人笑我衣冠不整時(shí),我會(huì)一本正經(jīng)地說(shuō):“秀長(zhǎng)不怕衣衫破,就怕肚里沒(méi)有貨!弊x書帶給我的益處也不少,比如出口成章啦,語(yǔ)文比較優(yōu)異啦,知識(shí)懂得多啊等等。

  書是我的朋友,我渴望與它交談。書豐富了我,我希望收獲更多的知識(shí)。書開(kāi)啟了我的知識(shí)大門,讓我獲得更多寶藏。書,一直伴我成長(zhǎng)!

讀書伴我成長(zhǎng)9

  書,是一艘戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的海洋;書,是一匹駿馬,帶我們領(lǐng)略人世的真諦;書,是一位朋友,是一個(gè)隨時(shí)隨地都可傾訴的伙伴。我的書伙伴帶給了我許多。

  從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的五年級(jí),我的讀書生活更是多姿多彩。那時(shí)候,媽媽每天給我講一個(gè)個(gè)有趣的故事,讓我著迷,《七色花》、《龜兔寒跑》、《貓和老鼠》……在媽媽的“演講”下,我覺(jué)得十分有趣。到了二年級(jí),媽媽給我買了《安徒生童話》,對(duì)于那時(shí)對(duì)并不熟悉的我來(lái)說(shuō),真得花點(diǎn)時(shí)間。我拿起書,過(guò)了一段不用靠媽媽的讀書生活。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我快速的翻閱著,看完這個(gè)故事還想看下一個(gè)故事。突然,一陣聲音傳了過(guò)來(lái):“都10點(diǎn)了,還不睡覺(jué)!又沒(méi)人會(huì)把你的書偷走?”沒(méi)辦法,我只能帶著無(wú)限懸念,含淚上床。在甜美的夢(mèng)里,我和書一起玩耍,一起講故事,開(kāi)心極了。

  稍大點(diǎn),我開(kāi)始看沒(méi)有拼音的書,只要一有時(shí)間,我就拿起我親愛(ài)的書,像一匹餓狼撲食似的,一頁(yè)又一頁(yè)地讀起來(lái);早上,爸媽還沒(méi)起床,我就已經(jīng)在那舒舒服服地看著書了;下午,我以最快的速度完成作業(yè);晚上,我用最快、最好、最工整的書寫完成家庭作業(yè),為得仍然是我心愛(ài)的書。

  不知不覺(jué)中,到高年級(jí)了。一般的故事書已經(jīng)吸引不了我了,哪怕全是文字,我也能讀得津津有味。在老師和母親的指導(dǎo)下,我開(kāi)始記書中優(yōu)美的詞句、段落,學(xué)習(xí)作者的寫作方式,以及續(xù)編這個(gè)故事,品味我最欣賞的.部分。

  醉心閱讀使我的到了報(bào)償,從三年級(jí)起,我的作文經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力,讓我進(jìn)步很大,在作文得到光榮后,我明白了:作文,首先要?jiǎng)e出心裁,落筆也要有點(diǎn)“鮮味”才好,而最重要的是寫真情實(shí)感。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。

  無(wú)論白天黑夜,無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論酷暑嚴(yán)寒,書永遠(yuǎn)陪伴著我。我愛(ài)讀書。

讀書伴我成長(zhǎng)10

  燈光之下,歲月沖刷躍然紙上;紛擾之間,煙雨纏綿滑落心田。剎那回眸,可曾記得書海泛舟?——題記

  輕輕吹開(kāi)一層灰,幾行油墨字呈現(xiàn)于我眼前,輕撫,熟悉與溫暖涌上心頭。泛黃的書頁(yè)下是一顆永不泛黃的心。

  歲月倒流回嬰兒時(shí)期,那時(shí)的我還在牙牙學(xué)語(yǔ)。在媽媽的懷抱中,我結(jié)識(shí)了大灰狼、小紅帽、三只小豬、白雪公主與小矮人……在書中,這個(gè)奇妙無(wú)比的世界里,我懷抱著小小的期許。

  上幼兒園的時(shí)候,我剛認(rèn)識(shí)一些字,每個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō),都值得向親人們炫耀一整天。我懷著更大的好奇,去探索書中像大海一樣神秘未知的領(lǐng)域。

  上小學(xué)一年級(jí)了,我看的書越來(lái)越多了,我的問(wèn)題也是無(wú)窮無(wú)盡的?赐炅恕妒f(wàn)個(gè)為什么》,便有了更多的為什么:黑洞會(huì)吃人嗎?嫦娥中秋時(shí)分也吃月餅嗎?太陽(yáng)為什么比我的手掌還小呢?

  三四年級(jí)我的收獲更多,有《父與子》《日有所誦》《拇指班長(zhǎng)》等。每當(dāng)我讀完一本書,心里滿是激動(dòng)與自豪。一聊到書,我的話匣子就關(guān)不住了。讀《哈利·波特》與《查理九世》時(shí),我好像一栽進(jìn)去就出不來(lái)了,跟同學(xué)們激烈地討論,甚至還偷偷在半夜看書,過(guò)著“刀尖上舔血”的日子。

  現(xiàn)在我六年級(jí)了,接觸了更多的名著和散文類書籍。曲折的故事情節(jié)扣人心弦,不同的時(shí)代背景、不同的人物特點(diǎn),令人深思、給人震撼。我也喜歡曹文軒的作品,寧?kù)o安詳,讓人沉思,似一股清泉滲進(jìn)人的心底,又像夜間的'燈火讓人覺(jué)得溫暖。在夜晚讀詩(shī)更是我的喜好,我尋覓不到丁香花般姑娘的情愫,挽留不住江南的春光,只見(jiàn)微風(fēng)吹皺了春水,點(diǎn)亮了繁星。

  走進(jìn)書房,從繪本到詩(shī)集,從科幻小說(shuō)到名著,一本本書皆是我的里程碑,見(jiàn)證著我的蛻變。我從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)悟到古今文化的精髓,在名著中吸收經(jīng)典,在名言警句中立下遠(yuǎn)大的志向。

  讓我們:多讀書,讀好書,好讀書。書香浸潤(rùn)童年,閱讀伴我成長(zhǎng)!

讀書伴我成長(zhǎng)11

  林子鎮(zhèn)小六二:王玉靜英國(guó)的史美爾斯說(shuō)過(guò):“好書是生活中最寶貴的財(cái)富之一。我們要把讀書,讀好書當(dāng)作生活中必不可少的一件事情!辈挥浀脧氖裁磿r(shí)候開(kāi)始,我成了一個(gè)快樂(lè)書蟲。我們家沒(méi)有太多家具,只有鋪天蓋地的書。每當(dāng)我一頭扎到書海里游個(gè)不亦樂(lè)乎,廢寢忘食就可以順理成章地用在我身上。讀書,讓所有的時(shí)空界限瞬間消失。我仿佛坐上了時(shí)空穿梭車,徜徉古往今來(lái),周游世界各地,甚至可以到一個(gè)不為人知的空間探寶,這其中的愜意真的難以表達(dá)。我特別愛(ài)看書,一看書就入迷,是常有的.事。在我的生活中買書、讀書已經(jīng)成了不可缺少的一部分了。長(zhǎng)大后,我常纏著爸爸帶我去書店。而我的知識(shí)面也大大增加。我看了《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《淘氣寶馬小跳》、《五三班的壞小子》、《魯賓遜漂流記》……而我也喜歡漫畫,武打小說(shuō)(金庸)……書能使人進(jìn)步,這話沒(méi)錯(cuò)。在我沒(méi)讀書之前,知識(shí)奇缺。別人問(wèn)什么都只能羞澀地?fù)u搖頭說(shuō)不知道。而自從我和書交上好朋友,我才真正領(lǐng)會(huì)到高爾基所說(shuō):“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴最容易被人忽視而又令人后悔的就是時(shí)間!边@句名言的真諦,我覺(jué)得自己長(zhǎng)進(jìn)了不少。從書中我知道了中華民族五千年?duì)N爛的文化歷史,知道了中華民族的歷代偉人,知道了世界名著,我明白了什么是善,什么是惡……這一切都是書贈(zèng)送給我的呀!難道我們不應(yīng)該和好書交朋友嗎?是書讓我豐富了閱歷,他給了我啟示,給了我力量。使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我想:書是人類的良辰益友,我以后和書永不分離。常聽(tīng)到大人們這樣感嘆愛(ài)讀書的孩子:學(xué)習(xí)真自覺(jué),刻苦。∥液芨吲d接受任何的贊美。但我心里知道,我們不一定會(huì)有那么偉大的讀書精神。我們愛(ài)讀書,因?yàn)樽x書本身是快樂(lè)。

讀書伴我成長(zhǎng)12

  兒時(shí)的我,不知從何時(shí)開(kāi)始與書結(jié)下了不解之緣,不識(shí)字的我總喜歡聽(tīng)書頁(yè)翻動(dòng)的聲音,享受手指一頁(yè)頁(yè)打開(kāi)書本的感覺(jué)。每晚入睡前,我便平平地躺在媽媽的懷里“聽(tīng)書”!栋籽┕鳌访烂畹墓适虑楣(jié)很快把我?guī)雺?mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里,我就是一個(gè)徹頭徹尾的“白雪公主”,盡情地和七個(gè)小矮人一起追隨,嬉笑。

  當(dāng)我扎著小羊角辮蹦蹦跳跳進(jìn)入小學(xué)后,我不再老老實(shí)實(shí)地做一個(gè)“聽(tīng)書人”,而是迫不及待地試著用拼音讀《伊索寓言》。《農(nóng)夫和蛇》的故事讓我惋惜不已,真想好好教訓(xùn)那條該死的蛇一番。讀完《一千零一夜》之后,我纏著爸爸問(wèn):這個(gè)世界上究竟有沒(méi)有阿拉丁神燈,我真想擁有一盞,也好為自己許下一個(gè)愿望:讀遍天下所有的書,長(zhǎng)大后有所作為,讓自己成為父母的驕傲。

  一路書香伴我成長(zhǎng),正是那些個(gè)美妙的故事陪伴我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。每一次當(dāng)我捧起書本,周圍發(fā)生的一切仿佛都被按下了停止鍵,我會(huì)把自己徹底融入到書本當(dāng)中。曾經(jīng)渴望旅行,《三毛全集》這本書立馬帶我周游世界;我夢(mèng)想有一天能登上月球,《月球之謎》又引導(dǎo)我將月球的奧秘一一探索;當(dāng)我想把自己置身于碧草藍(lán)天之時(shí),我也會(huì)打開(kāi)書本,悠閑地欣賞書中的每一棵草,每一束花,每一片藍(lán)天。

  進(jìn)入九年級(jí)的我對(duì)讀書越發(fā)變得癡迷。功課雖多,可我總要忙里偷閑讀幾本書。路遙的《人生》是我鐘愛(ài)的眾多書本之一。書中主人公高加林面對(duì)坎坷命運(yùn)的不屈不撓的精神深深滴打動(dòng)著我。讀完《人生》,我可以理直氣壯地告訴自己:高加林,我不是在消費(fèi)你的苦難,而是在感受你的堅(jiān)強(qiáng)。高加林的.人生經(jīng)歷潛移默化地影響了我。在學(xué)習(xí)中,當(dāng)我想偷懶時(shí),當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)不由自主地想起他!度松愤@本書仿佛就是我信心和勇氣的源泉。

  讀書,讓我快樂(lè),也開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也讓我曾經(jīng)模糊的夢(mèng)想變得清晰,并一步步向它靠近。讀書,是我成長(zhǎng)中不可缺失的一部分,我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

讀書伴我成長(zhǎng)13

  書,是和我友誼最深厚的朋友;書,是我的好老師;書,更是我的好幫手。

  從呱呱墜地時(shí),我就與書結(jié)下了不解之緣。記得三歲時(shí),奶奶就教我識(shí)字,從“一”識(shí)起,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)200多個(gè)字了。

  漸漸地,我已經(jīng)不再滿足于認(rèn)字的識(shí)字卡,而是開(kāi)始自主閱讀一些簡(jiǎn)短的小故事,像《伊索寓言》、《小故事大道理》等。這些“朋友”給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

  上了小學(xué)一年級(jí),書更是幫了我大忙。高爾基曾說(shuō)過(guò),“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我現(xiàn)在正在奮力攀登這座“階梯”;高爾基還說(shuō),“我撲在書籍上,就像 是饑餓的人撲在面包上”,我為了從“面包”里吸取到更多的“營(yíng)養(yǎng)”,于是大范圍地閱讀中國(guó)名著。我愛(ài)讀《紅樓夢(mèng)》,品味群芳們的悲歡離合;我也愛(ài)讀《水滸 傳》,解讀好漢們的愛(ài)恨情仇;我還愛(ài)讀《三國(guó)演義》,回味一場(chǎng)場(chǎng)蕩氣回腸的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  到了二三年級(jí),我的.讀書面越來(lái)越廣,幾乎所有的好書都會(huì)看,甚至有一些跟學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不沾邊的小說(shuō)我也會(huì)看。這樣廣泛的閱讀使我在寫作方面受益匪淺,因?yàn)槲胰粘?磿鴷r(shí)積累了不少好詞好句,偶爾也會(huì)比著書上寫上一兩段。

  我從每本書上都懂得了很多的道理。如從《假如給我三天光明》里,我明白了:我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而去抱怨生活的不公平,在遇到困難時(shí)不能自暴自棄; 從《老人與海》一書中,我明白了:不管困難有多強(qiáng)大,我們都要勇敢的去迎擊;從《魯濱遜漂流記》里,我明白了:只要我們擁有堅(jiān)定的信念、樂(lè)觀積極的心態(tài), 任何困難都不會(huì)將我們打倒……

  書,把我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了一個(gè)知書達(dá)禮的人。書,也將陪伴著我一步一步走下去……

  評(píng)語(yǔ):小作者的讀書與生活血脈相連,使讀書成為一種生活,從而獲得了最深處的意義。文章有點(diǎn)清楚的構(gòu)架,體現(xiàn)作者思路的清晰。

  缺點(diǎn)是缺少讀書中發(fā)生的趣事。

讀書伴我成長(zhǎng)14

  我喜歡在陽(yáng)光充沛的冬日,泡一杯奶茶,坐在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上,再捧一本書,聞著奶香,品著書香,還搭配著陽(yáng)光那種清新溫暖的味道,可美了。在這樣的冬日早晨,書是最好的消遣物,不但可以打發(fā)空閑時(shí)間,還可以欣賞到美文佳句。

  在我讀一年級(jí)的時(shí)候,并不喜歡看書,更別說(shuō)和它交朋友了。有一次,爸爸從奶奶家拿來(lái)幾本《三國(guó)演義》的連環(huán)畫給我,我一接過(guò)就把它們?nèi)舆M(jìn)了書櫥里。過(guò)了幾個(gè)星期,一個(gè)周末我閑著無(wú)聊就到處翻翻,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那幾本躺在書櫥里的連環(huán)畫,就拿出來(lái)看看,結(jié)果我被里面的內(nèi)容吸引了,真精彩!有《劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》、有《赤壁之戰(zhàn)》、還有《天下歸晉》,可好看了!從那時(shí)起,我就喜歡上了看書。

  現(xiàn)在,我讀六年級(jí)了,看的不再是連環(huán)畫,我看了《魯迅作品集》、《童年》、《紅樓夢(mèng)》、《小王子》等名著。!真是書海無(wú)涯!我在的'書的海洋中盡情遨游,吮吸著書中豐富的營(yíng)養(yǎng)。如今,我又學(xué)會(huì)了做讀書筆記,讓我更好地將它們消化。

  書增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,使我寫作文時(shí)可以盡情展示。我在書中知道了長(zhǎng)城,知道了埃及金字塔,知道了歐美地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展,知道了祖國(guó)五千年的悠久文化。我喜歡五顏六色的絲綢,喜歡雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城,喜歡熱鬧繁華的紐約夜景,喜歡可愛(ài)美麗的芭比娃娃……

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺跁街信实侵、前進(jìn)著。只有多讀書,才可以更好地與人交流。書是我的好朋友,也是我的啟蒙老師,它在無(wú)形中為我上了一堂堂妙趣橫生的課,那課的內(nèi)容讓我至今都念念不忘!

  我愿意與書做永遠(yuǎn)的好朋友,讓好書陪伴我度過(guò)少年,邁向青年,擁有一個(gè)有意義的人生!

讀書伴我成長(zhǎng)15

  讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神杜甫告訴我讀書之樂(lè)。每每想到書,有哪個(gè)不會(huì)去想牛角掛書、鑿壁偷光、頭懸梁錐刺股這些讀書典故。而我要說(shuō)不論從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就背誦的《唐詩(shī)三百首》,還是在童年留下濃重色彩的的《格林童話》《安徒生童話》,抑或是《駱駝祥子》無(wú)一不展示著我們?cè)诿恳粋(gè)階段閱讀的進(jìn)步。

  閱讀時(shí),總能感覺(jué)周身陽(yáng)光普照,如朋友向我傾訴秘密。處于青春期的我,毫不意外地喜歡上了《意林》雜志。那個(gè)黃金屋有我關(guān)注的偶像自述。,我才知道他們?cè)跊](méi)有明星這個(gè)光環(huán)下也會(huì)猶豫,也會(huì)自卑。但更我更多啟發(fā)的是他們?cè)诿恳粋(gè)十字路口都毫不猶豫選擇自己想要走的路。

  是呀。機(jī)會(huì)像個(gè)頑皮的孩子,總會(huì)在十字路口與你捉迷藏。這個(gè)黃金屋也有其他一些普通人堅(jiān)持的故事。每一本《意林》,都傳達(dá)給我滿滿正能量。是它給了我無(wú)情前進(jìn)的動(dòng)力。

  閱讀使人明智,也讓我明白許多生存道理。為什么要這樣說(shuō)呢?當(dāng)我讀完《三十六計(jì)》,其中一個(gè)故事講到兩兄弟在同一條商業(yè)街開(kāi)店的故事。他們扮做兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,瘋狂降價(jià),引來(lái)大批顧客。到最后,弟弟去世,另外一個(gè)老板離開(kāi),才知道他們是親兄弟。這樣的.營(yíng)銷方式,一個(gè)小小的計(jì)謀,也能換來(lái)不可估量的價(jià)值或者利益。

  讀書讓我看到大千世界:我從吳承恩眼中知道了七十二變、羈傲不馴的孫大圣;我從老舍眼中看到千瘡百孔的中國(guó);讀古詩(shī),我看到了一祖國(guó)大好河山優(yōu)美的花卷;從《史記》中我讀到了歷史名人傳記;從《海底兩萬(wàn)里》看到100多年前,人們對(duì)未來(lái)科技世界的幻想與想象

  那結(jié)合起來(lái)的一個(gè)個(gè)中國(guó)漢字,在我手里由簡(jiǎn)單的一筆一劃到一行行、一段段,它記錄了我成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程。

【讀書伴我成長(zhǎng)】相關(guān)文章:

讀書伴我成長(zhǎng)【精選】08-14

讀書伴我成長(zhǎng)02-17

讀書伴我成長(zhǎng)作文08-12

讀書伴我成長(zhǎng)的征文07-12

讀書伴我成長(zhǎng)作文[經(jīng)典]07-24

讀書伴我成長(zhǎng)作文08-13

讀書伴我成長(zhǎng)作文【經(jīng)典】08-15

讀書伴我成長(zhǎng)的作文05-15

讀書伴我成長(zhǎng)(精華)08-24