【通用】我的夢(mèng)想作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的我的夢(mèng)想作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想作文1
最近,我又看了一遍《周末與愛麗絲聊天》。這是我非常喜愛的書籍之一。這套書雖然已經(jīng)被我放在書架的最左邊,但是今天我仍將這套書拿出來(lái),和大家結(jié)合這套書的內(nèi)容來(lái)談?wù)勎业膲?mèng)想!睹滋m的秘密花園》禮貌禮儀篇中講述了米蘭是一個(gè)生長(zhǎng)在德國(guó)的中國(guó)女孩子,她意外地遇見了一位白發(fā)綠衣的老奶奶,這位老奶奶就是愛麗絲。她向慈祥、智慧、溫文而雅的愛麗絲學(xué)會(huì)大聲說(shuō)出心里的感謝,學(xué)會(huì)參加宴會(huì)時(shí)的禮貌,學(xué)會(huì)了說(shuō)話的技巧,學(xué)會(huì)了受歡迎的密決,還學(xué)會(huì)了怎樣招待朋友等等。米蘭也向愛麗絲介紹中國(guó)的習(xí)俗,教會(huì)愛麗絲學(xué)做中國(guó)的菜肴。她們相處地非常融恰。
我印象最深刻的`是當(dāng)愛麗絲告訴米蘭“花的語(yǔ)言”時(shí),我突然感受到了一種新奇的美,這種美不僅僅是一種自然風(fēng)光的美,還是一種心靈相印的美。雖然只是這短短的幾行文字,但是從字里行間中讓我讀到了優(yōu)美,創(chuàng)造美的人一定是愛生命的人。但是在我們的周圍一直發(fā)生著不珍愛生命的慘劇。最近,我從報(bào)紙上和網(wǎng)絡(luò)上看到一些大學(xué)生在宿舍里不好好相處,總是為了一些雞毛蒜皮的小事,斤斤計(jì)較,互相結(jié)怨,最終做出了傷害別人生命的事情。今天媽媽回來(lái)又告訴我湖南地區(qū)六年級(jí)的小姑娘蘭蘭在學(xué)校被三名同宿舍的同學(xué)打得脾臟破裂,為了搶救她的生命,醫(yī)生將她的脾臟切除。而打她的三名同學(xué)不為別的,只為了好玩,因?yàn)樘m蘭好欺負(fù)。
如果她們都能在打人傷人之前讀讀愛麗絲的書,體會(huì)到生命的美麗,體會(huì)到友善地對(duì)待別人的同時(shí)你能獲得快樂(lè),那該多好。平時(shí)楊老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要和同伴友誼相處,發(fā)生予盾了要先想想自已有沒(méi)有錯(cuò)的地方,要想辦法解決予盾,而不是一味地告狀。要學(xué)會(huì)心胸寬廣,學(xué)會(huì)替別人想想。也許回過(guò)頭來(lái)想想這些予盾都微不足道了。
我夢(mèng)想著我們的周圍不再發(fā)生這樣令人害怕的事情,我夢(mèng)想著我們每個(gè)人心中都充滿愛,愛自已,更愛別人,我夢(mèng)想著我們一直在祥和,溫馨,友善的環(huán)境下愉快地生活。
我的夢(mèng)想作文2
人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,不論大小,不論距離,都是每個(gè)人心中最執(zhí)著的追求,我亦如此。
夢(mèng)想是心靈港灣的支撐,是進(jìn)人高考的目的,亦是我努力的方向……
小時(shí)候,常聽父母說(shuō):“娃兒,你以后要上什么大學(xué)呀?”那時(shí)小,還不懂大學(xué)是什么。隨著我年齡、知識(shí)的增長(zhǎng),對(duì)大學(xué)這個(gè)概念是越來(lái)越清晰,不等父母再問(wèn),我心中亦早有答案。
守著心中的夢(mèng)想,一步步向前走來(lái),縱使荊棘滿路,萬(wàn)丈峭壁,也不改初心。初三時(shí),滿杯著希望踏入考場(chǎng),回來(lái)的卻是失魂落魄的我,心中失落無(wú)比。那時(shí)的生活烏云密布,那時(shí)的佳肴寡淡無(wú)味。但縱使無(wú)比槽糕,心中的那顆夢(mèng)想的種子也從未停止生長(zhǎng)。是它,把我從懸崖邊拉了回來(lái),從深淵中救了出來(lái),重新將希望的火把點(diǎn)亮。對(duì)于生活沒(méi)有遺憾,惟有不甘。
高一的時(shí)間悄然而逝,高二的生活即將開始,在高一升高二的暑假中,要將自己的弱項(xiàng)補(bǔ)起來(lái),爭(zhēng)取跟得上。充分利用好每分每秒,不氣餒,不灰心,以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),通過(guò)中考,我更加明白“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”這句話,所以我要在平常中積累,厚積薄發(fā),將平常的積累都用在正處上,
再經(jīng)金風(fēng)送爽,丹桂飄香的日子時(shí),便踏入了高三。這時(shí),所有的`修飾都會(huì)顯得苦澀,任何的表達(dá)都會(huì)缺乏力度,接連而來(lái)的是大量的作業(yè),頻繁的考試和似乎永遠(yuǎn)都不夠用的時(shí)間。我只有充分利用好著有限的時(shí)間,改掉缺點(diǎn),奔向未來(lái),讓自己堅(jiān)持到最后一刻,因?yàn)橹挥袌?jiān)持到最后的人才是勝利者。
還有兩年的時(shí)間,兩年,不長(zhǎng)。跟隨著老師的腳步,融入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中去,兩年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝;兩年,不短,在這兩年,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),極力去改掉,找到自己的薄弱環(huán)節(jié),想法補(bǔ)上去;找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方法,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地。在這兩年中,挫折與機(jī)會(huì)并存。兩年,珍貴的兩年,是決定命運(yùn)的最后關(guān)頭!笆昴ヒ粍,霜刃未曾試!逼诖礁呷亲笊。錚錚誓言,拳拳之心,讓青春澎湃,讓夢(mèng)想飛楊!
我的夢(mèng)想作文3
我的夢(mèng)想是成為一位拉丁舞者。
還記得去年春天,我和媽媽一起去看表演時(shí),演播廳里有一位老師在臺(tái)上表演拉丁舞,只見她的動(dòng)作很輕盈,旋轉(zhuǎn)起來(lái)很平穩(wěn)。老師穿著漂亮的服裝,在舞臺(tái)上翩翩起舞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛就是一只美麗的蝴蝶,這時(shí)我心中想學(xué)拉丁舞的種子萌出了一點(diǎn)兒小芽。我問(wèn)媽媽:“媽媽,你能給我報(bào)一個(gè)拉丁舞的班嗎?”媽媽說(shuō):“這可不行,你可馬上三年級(jí)了呢,還是要以學(xué)業(yè)為重。”我又對(duì)媽媽說(shuō):“你就給我報(bào)嘛!”媽媽在我的軟磨硬泡之下,媽媽實(shí)在是沒(méi)有辦法了,只好下午給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞的培訓(xùn)班,這時(shí)我的心里開心極了,因?yàn)槲译x夢(mèng)想,又近了一步。
很快到了星期天,媽媽給我穿上了舞蹈服,送我去學(xué)起了拉丁舞。第一節(jié)課開始了,這節(jié)課老師先教我們?nèi)绾嗡κ,很快我就學(xué)會(huì)了。就這樣放學(xué)了,一到家我就又練習(xí)了甩手,通過(guò)我每天的練習(xí),我變得越來(lái)越熟練。第二節(jié)課老師又教我們扭腰,我一學(xué)就又練了起來(lái),很快就學(xué)會(huì)了跳一支舞。就這樣,那顆小芽成了一棵小樹。
可是讓我們傷心的事情發(fā)生了,因?yàn)橥娴腵太開心,我在臺(tái)階上被絆倒了,手腕上的皮被劃破了,不能再扭了,所以媽媽不讓我上拉丁舞課了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的康復(fù),我的手腕終于好了,我又可以學(xué)拉丁舞了。我剛到那兒,老師就說(shuō)我們班要去比賽了,我又緊張又興奮,更加勤奮地練習(xí)了。
比賽開始啦,我們也像那位老師一樣,穿上了漂亮的禮服,在臺(tái)上跳起了優(yōu)美的舞蹈。像上次演播廳的老師一樣,我就像蝴蝶一樣,那時(shí)候多么美麗。這時(shí),藏著的那顆小樹,已經(jīng)變成了一棵參天大樹。
不管夢(mèng)想多遙遠(yuǎn),多艱難,我一定會(huì)努力的!
我的夢(mèng)想作文4
二零零八年那個(gè)夏天,大街小巷都在唱著“北京歡迎你,有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡······”窩哼著這首歌過(guò)完了一個(gè)暑假也確定了我的小小的夢(mèng)想。唱歌夢(mèng),在那個(gè)夏天萌芽。
當(dāng)我看到歌手們張開懷抱在祖國(guó)的各個(gè)美麗的地方唱歌的時(shí)候,我就在暢想,希望有一天,我也能像他們一樣,唱一首歌,唱這樣一首國(guó)際化的歌曲,迎接著來(lái)華的每位朋友。我也行想把我的心聲寫進(jìn)歌里,感染更多的人,帶給他們快樂(lè)、感動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)······
給自己種下了這樣的一顆小小的種子,我開始為它澆水施肥。我祈求著母親為我請(qǐng)一位專業(yè)的.老師帶著我學(xué)習(xí),帶我學(xué)習(xí)樂(lè)譜,帶我訓(xùn)練嗓子,老師說(shuō)我的先天條件夠格,但是絕對(duì)算不上是天賦型的,如果需要出人頭地,需要比其他人付出更多的努力,我跟著老師的安排按部就班的訓(xùn)練,只為了遇見更好的自己,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,有一天能在夢(mèng)想的舞臺(tái)綻放光彩,同時(shí)也嚴(yán)厲的要求自己,時(shí)時(shí)刻刻告訴自己要堅(jiān)持才能有成功,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”這一句詩(shī)句我也一直掛在我的床頭,提醒著我。
追夢(mèng)路上,付出的一切都是值得的,哪管他荊棘滿地,哪管他刀山火海。沒(méi)有快樂(lè)的童年,沒(méi)有電視機(jī)游戲,我都能忍受著,因?yàn)槲业囊魳?lè)會(huì)陪著我,它帶給我的快樂(lè)遠(yuǎn)超過(guò)段動(dòng)畫片里或者游戲里帶我的短暫的快樂(lè)要多得多。我也感謝我的父母提供良好的環(huán)境給我,在我的追夢(mèng)路上一直鼓勵(lì)著我,支持著我。感謝我的老師在我的求學(xué)道路上指點(diǎn)迷津,更加感謝我自己,感謝那個(gè)不放棄咬牙堅(jiān)持的自己。
九年過(guò)去了,一次次的比賽,見證了我的成長(zhǎng),也收獲了不少的獎(jiǎng)牌,而我不會(huì)因?yàn)橐恍┬〉某删途痛送V棺穳?mèng)的步伐,我一直在路上。
我的夢(mèng)想作文5
五歲的時(shí)候,我的夢(mèng)想是成為一名飛行員,在小時(shí)候我曾看著飛機(jī)離開了陸地,從跑道緩緩飛上天空,感覺(jué)非常神奇,因此就喜歡上了飛機(jī)。
七歲時(shí)我的夢(mèng)想又變了,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生救死扶傷,我每次看見電視上穿著白大褂的醫(yī)生,救治了一名重病患者,他的家人拉著醫(yī)生的`手,不停地含著熱淚說(shuō)謝謝時(shí),那位醫(yī)生的眼里閃爍著幸福,我就明白了,幫助別人,是幸福的。所以,我的夢(mèng)想又變成了長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生。
十歲的時(shí)候,我的夢(mèng)想又變了,我的夢(mèng)想是當(dāng)電影明星,雖然知道電影、電視劇中很多情節(jié)都是假的,可看到感人的片段,總是一而再再而三地流下眼淚。另外一個(gè)原因,是電影明星片酬高,待遇方面就連很多對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家也趕不上。
現(xiàn)在,我的夢(mèng)想又變了,我想當(dāng)一名偵探,我剛開始一直以為,偵探這個(gè)職業(yè)十分有趣,像我國(guó)唐代的狄仁杰,宋代的包青天包拯,大宋提刑官宋慈,外國(guó)的大偵探福爾摩斯等,我佩服他們?cè)陔娨晞≈刑煲聼o(wú)縫的推理過(guò)程,多抓些罪犯,也就是對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)?墒,后來(lái),我又覺(jué)得,當(dāng)今社會(huì)很復(fù)雜,壞人很兇殘,偵探個(gè)職業(yè)是危險(xiǎn)的,稍微有個(gè)閃失,那么,悲哀的就會(huì)是你了,所以,我就放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
現(xiàn)在呢,我又想當(dāng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)師,可是我不喜歡畫畫,沒(méi)有繪畫功底,所以,我也放棄了這個(gè)夢(mèng)想。如果你問(wèn)我,我真正的夢(mèng)想到底是什么?其實(shí),說(shuō)真的,我也說(shuō)不清,我的夢(mèng)想到底是什么?像現(xiàn)在這樣每天一直都在變換夢(mèng)想,其實(shí)都是一些不真實(shí)的幻想,這大概就是我的夢(mèng)想吧。
我的夢(mèng)想作文6
現(xiàn)在我們面臨的問(wèn)題是海平面升高和溫度升高。如果未來(lái)溫度急劇升高,我會(huì)和我的團(tuán)隊(duì)研究一種快速降低溫度的機(jī)器——彗星制導(dǎo)器。它會(huì)鎖定合適大小并且?guī)в性S多冰的彗星,之后就會(huì)引它到軌道上,燃燒殆盡后就會(huì)獲取成千上萬(wàn)噸冰,最后將建造專門放置冰且讓它溫度驟低,然后以1000~1200倍的.速度蒸發(fā)掉的基站。雖然一個(gè)效果不強(qiáng),但如果多建幾個(gè)基站,時(shí)間夠長(zhǎng),就會(huì)產(chǎn)生很大的力量,一年大約可以降低5度。到那時(shí)候,地球又會(huì)成為一個(gè)適合宜居的星球了。
如果我能當(dāng)上科學(xué)家,我還會(huì)和我的團(tuán)隊(duì)一起解決海平面升高的問(wèn)題。我們會(huì)把一部分水變成冰,貯存在倉(cāng)庫(kù)里,再由飛機(jī)送到全世界缺水的地方,這樣那些人就不會(huì)因?yàn)槿彼娌幌氯チ。可是要知道,海平面升高的最主要原因是冰川融化,所以我們就要派一批人去兩極,用之前的方法降低溫度。雖然阻止了升高,但降低不夠快,所以我們?cè)诤5卒伾夏芪陨碇亓?00倍的海綿,只要定期把海綿撈上來(lái),用飛機(jī)送到沙漠地帶,這樣就能長(zhǎng)出許多植物了。
如果我是一名科學(xué)家,我會(huì)去土衛(wèi)三。因?yàn)槿绻搅?100年,地球人數(shù)將會(huì)突破100億,如果這樣,地球就會(huì)很“擁擠”,所以我和我的團(tuán)隊(duì)會(huì)去土衛(wèi)三。因?yàn)橥列l(wèi)三既有大氣,又有水,只要增加氧氣,發(fā)掘水源,再造一些基地,最后種一些樹,就成了第二地球。這樣就能解決地球擁擠的問(wèn)題了。
雖然這個(gè)夢(mèng)想理我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),但我相信有努力就會(huì)有回報(bào),所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),才會(huì)完成我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文7
我有一個(gè)夢(mèng)想,有人說(shuō)它很小,確實(shí)沒(méi)有報(bào)國(guó)的義膽云天,也沒(méi)有開赴邊陲的豪情壯志,它只是一個(gè)小小的教師夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)想仿佛是被人工添加在我的人生欄中的,書本上無(wú)不有師恩,它也許是太過(guò)于圣潔才會(huì)每每出現(xiàn)在我的口中,每當(dāng)問(wèn)起我的夢(mèng)想我都會(huì)毫不猶豫地回答:“老師!笨墒菨u漸地我才明白,這并不是我想要的夢(mèng)想,我并不是發(fā)自內(nèi)心的喜愛,于是這個(gè)夢(mèng)想又很快在我的嘴里銷聲匿跡了,我那是突然覺(jué)得生活沒(méi)有了方向,找不到夢(mèng)想的'我像一只無(wú)頭蒼蠅一般四處亂撞,直到我小學(xué)老師的出現(xiàn),才有了曙光。
她很文雅,談吐間書香洋溢,有一次她突然問(wèn)同學(xué)們:“你的夢(mèng)想是什么?”全班五花八門的回答很刺耳,唯獨(dú)我沒(méi)有動(dòng)口,她問(wèn)我為什么沒(méi)有說(shuō),"因?yàn)槲覜](méi)有夢(mèng)想!"全班頓時(shí)笑塌了房梁,"夢(mèng)想到底是怎樣的定義呢?"我在內(nèi)心反問(wèn),也許是她看穿了我內(nèi)心的疑問(wèn),下課便告訴了我她的夢(mèng)想,“我以前的夢(mèng)想就是當(dāng)老師!薄盀槭裁茨?”“不為什么,因?yàn)樗梢愿淖兾摇!闭f(shuō)著,她拿出了她正直似水年華時(shí)的照片,青澀又叛逆,與現(xiàn)在這個(gè)談吐文雅的知識(shí)女性大相徑庭,她笑了笑,便走出去了。我仔細(xì)地想了想,我現(xiàn)在沒(méi)有夢(mèng)想,顯得與大家都格格不入,不如就用它來(lái)改變自己,漸漸地,我當(dāng)老師的夢(mèng)想又建立了起來(lái),我在慢慢長(zhǎng)大,我越來(lái)越向往它,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)全心全意地愛上它了,為了它我值得努力一把。
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根,我一定會(huì)擁抱我的夢(mèng)想的!
我的夢(mèng)想作文8
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。
不為什么,我只是喜歡把自己所學(xué)的知識(shí)再教給下一代,我只是喜歡在講臺(tái)上拿著粉筆,在黑板上龍飛鳳舞的情景,我只是喜歡看到下一代比我這一代更加青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
如果我當(dāng)上老師之后,我會(huì)告訴同學(xué)學(xué)習(xí)有多重要,如果我當(dāng)上老師之后,我不會(huì)逼迫孩子死讀書,如果我當(dāng)上老師之后,我會(huì)在上課時(shí),用一個(gè)個(gè)故事來(lái)講給同學(xué)們聽,讓他們喜歡上上課,我喜歡看見孩子們開心學(xué)習(xí)的樣子,我不會(huì)讓他們做十分多的作業(yè),我會(huì)讓他們減輕壓力,到學(xué)校就好好上課,放學(xué)回家就休息放松。
我覺(jué)得一個(gè)孩子如果是在快樂(lè)的.情況下讀書的話,他的成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn),因?yàn)槲矣X(jué)得,在快樂(lè)的情況下做自己喜歡的事,是一件很快樂(lè)的事!
如果我當(dāng)上老師后,我會(huì)讓他們做自己感興趣的事,他們的夢(mèng)想我會(huì)尊重,他們的夢(mèng)想我會(huì)支持,知道我為什么要這樣做嗎?
現(xiàn)在我也是一個(gè)小學(xué)生,我們的老師就對(duì)我們很好,會(huì)支持我們做我們喜歡的事,這是我感到十分開心的事,因?yàn)楝F(xiàn)在每個(gè)人的夢(mèng)想都有點(diǎn)不切實(shí)際,他們的爸媽和老師會(huì)讓他做他們自認(rèn)為有意義的事,但他們不會(huì)考慮那是不是孩子需要的,有時(shí)候他們?cè)撟约鹤鰶Q定了,如果我當(dāng)上老師后,我一定會(huì)支持他們做任何他們喜歡的事!
我想做這些事,不是因?yàn)槲蚁氤雒裁吹模抑皇窍M⒆觽冇凶约旱闹饕,而不?huì)像那一種孩子一樣,從小學(xué)習(xí)就很好,爸媽什么都幫他安排好,長(zhǎng)大卻不知道要干什么?連自己想要什么、自己的主張都沒(méi)有,我認(rèn)為那是最可悲的一中人!
我希望我的夢(mèng)想能成真,當(dāng)然,這不是說(shuō)說(shuō)就罷,我正在努力中,我要為我的夢(mèng)想奮斗!
我的夢(mèng)想作文9
人再怎么堅(jiān)強(qiáng),心總有疲憊的時(shí)候。當(dāng)你累了、倦了,就來(lái)趟輕松悠閑的心靈之旅吧!無(wú)論是天涯海角,想要去哪里,就隨著風(fēng)前往吧!不需要膽怯,不需要困惑,就這么隨著風(fēng),抵達(dá)夢(mèng)想的國(guó)境吧!
翻開書頁(yè),伴著輕飄而過(guò)的書香味,踏上一場(chǎng)特別的“文字之旅”吧!在“銀河鐵道之夜”里,和喬凡尼一起體會(huì)幸福的滋味;在“歌劇魅影”里,和克莉絲汀一起感受那刻骨銘心的扭曲愛戀;在“哈利波特”里,和哈利一起遨游曲折離奇的魔法世界……每段旅程都是生命里的一個(gè)經(jīng)驗(yàn),每個(gè)故事都值得一再回味。就算合上了書面,旅程也不會(huì)結(jié)束,隨著人的成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)變,書中的劇情所代表的意義也不斷改變。隔了好幾年,再次翻開書本,一定會(huì)讓你有不同的體會(huì),或許會(huì)令你想起從前而流淚,或許會(huì)有不同于當(dāng)年的滋味。
閉上眼睛,忘記一切不堪的事實(shí),做一個(gè)開心的“旅行之夢(mèng)”吧!夢(mèng)里你可以遨游全世界,可以飛往高聳直立的喜馬拉雅山;可以前往充滿歡笑的迪士尼樂(lè)園;可以來(lái)到那令人贊嘆的孟加拉灣;可以參訪雄偉瑰麗的悉尼歌劇院。更可以在蔚藍(lán)的天空上飛旋,和鳥兒們一起開心游玩;來(lái)到美洲廣闊的大草原,感受野生動(dòng)物們?cè)吧钪械拇碳た旄;游向美麗?海灣,和魚兒一起沉溺在那無(wú)盡的湛藍(lán)。在自己的夢(mèng)中,無(wú)論多么遙遠(yuǎn),只要是渴望之處,想去哪里都能如愿。不需徬徨,在夢(mèng)里你就是王,你可以去到夢(mèng)寐以求的旅游景點(diǎn),你可以遨游奇妙未知的的大自然,一切都能如你所愿,所以,做夢(mèng)吧!做夢(mèng)吧! 等一切都平靜下來(lái),就再次回到現(xiàn)實(shí),經(jīng)歷下一段生命旅行。
人是為了尋找幸福而旅行的,就算迷路了,就算眼前有著狂風(fēng)暴雨,也要一直旅行下去。現(xiàn)實(shí)世界是很殘酷的,毎個(gè)人都有自己的壓力,自己心中的負(fù)擔(dān)。所以當(dāng)你覺(jué)得心太過(guò)沉重,彷彿把你壓得喘不過(guò)氣時(shí),就把煩惱拋在腦后,把夢(mèng)裝進(jìn)行李——去旅行吧!當(dāng)你結(jié)束了旅程,找到了自己的幸福,你會(huì)發(fā)現(xiàn)——這個(gè)世界是多么嚴(yán)苛,充滿著種種不順。但卻也令人窒息般的,美麗無(wú)比!
我的夢(mèng)想作文10
我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師,老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“老師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)!北M管老師是辛苦的.,可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候,老師就會(huì)感到一絲欣慰。 假如我是一名老師,我會(huì)微笑的面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,上課時(shí),從不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面羞辱或諷刺一些同學(xué),只是給他(她)一個(gè)眼神,讓他(她)明白這個(gè)眼神的含義,上課時(shí)我會(huì)用和藹可親的語(yǔ)言為他們上好每一節(jié)課.時(shí)刻保持心情愉快,我不想讓壞心情影響我的教學(xué),我不想把氣出在孩子們的身上,讓他們那委屈的淚水滴落,也決不會(huì)記恨同學(xué)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,破壞我在同學(xué)們心中的印象。
假如我是一名老師,我絕不會(huì)把一堆又一堆的難題丟給同學(xué)們,學(xué)生們是需要你給他們的啟發(fā)和靈感,沒(méi)準(zhǔn)兒你教會(huì)他5+5=10他就能算出來(lái)4+6=10。假如我是老師我不會(huì)讓同學(xué)們把我當(dāng)成外人,我會(huì)讓同學(xué)們把我當(dāng)成他們其中的一名成員,我希望同學(xué)們能把我當(dāng)成你們的大姐姐,有什么知心話都能和我說(shuō)說(shuō),有快樂(lè)我和他們分享,有煩惱我?guī)退麄兎謶n。
我非常熱愛老師這項(xiàng)工作,我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見自己當(dāng)了一名老師,站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了,想一想,還真得非常有趣啊!假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn),我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家,沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟我的老師一樣盡享——桃李滿天下的光榮和幸福。 為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開始,我要發(fā)奮學(xué)習(xí),早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文11
十一年前的一個(gè)晚上,天空劃過(guò)了一道銀白的閃電,驚醒了沉睡的大地,一道紅光在空中劃過(guò),落在中國(guó)沿海的一座城市里,隨著一聲尖銳的哭聲――一個(gè)小男孩睜開雙眼,來(lái)到了這絢麗多彩的大千世界。
那個(gè)小男孩便是我。
光陰似箭,仿佛是一眨眼的頃刻間,我就長(zhǎng)大了,上了小學(xué)。那時(shí)老師問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么時(shí),總是不假思索的回答:“我想當(dāng)科學(xué)家!
夢(mèng)想,這兩個(gè)冰冷的字眼在那是的我看來(lái),是非常遙遠(yuǎn)的`,從未認(rèn)真的想過(guò)這個(gè)問(wèn)題!拔议L(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家”也只不過(guò)是用來(lái)糊弄老師的。
知道在一本名人傳記的結(jié)尾處讀到“一個(gè)成功的人從小就抱有遠(yuǎn)大的理想”時(shí)我才明白,有夢(mèng)想就有動(dòng)力,只有向著這個(gè)目標(biāo)不斷地前進(jìn),最后才能夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)想是什么呢?我努力的思考這個(gè)問(wèn)題。
我想當(dāng)一名威風(fēng)凜凜的交通警察,站在馬路中間指揮;我想當(dāng)畫家把祖國(guó)的大好河山畫進(jìn)我的畫里;我想當(dāng)工程師,為我們祖國(guó)的西部大開發(fā)做貢獻(xiàn)。我還想……
對(duì)呀,我的作文還不錯(cuò),為什么不立志當(dāng)一名作家呢?我國(guó)有許多著名的作家,但卻沒(méi)有一篇被評(píng)為“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”,這不能不說(shuō)是個(gè)遺憾。我決定,我要當(dāng)一名作家,專門寫給孩子們看的書,孩子是一個(gè)民族的未來(lái)的主人,我一定會(huì)寫出許多妙趣橫生、滿載哲理的文章,既培養(yǎng)了他們的幽默感,又使他們懂得做人的道理,從而慢慢長(zhǎng)大。
所以我現(xiàn)在一定要好好讀書,不能偷懶,這樣我長(zhǎng)大以后才能填補(bǔ)中國(guó)文學(xué)的這片空白。
再等二十年……
我的夢(mèng)想作文12
在每個(gè)人的心里都埋著一顆理想的種子,在心底慢慢地生根發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家,發(fā)明出造福世界的機(jī)器,成為人類的福音!自從我報(bào)了學(xué)校的“科學(xué)創(chuàng)新”社團(tuán),我便對(duì)科技越來(lái)越癡迷。為了準(zhǔn)備老師要求的材料;我便主動(dòng)向爸媽承諾,會(huì)在第一單元測(cè)試中考出理想的成績(jī),然后讓他們幫我買老師交代的實(shí)驗(yàn)材料,爸媽也就爽快地答應(yīng)了。我也如愿以償?shù)玫搅藢?shí)驗(yàn)材料。
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了周三下午的社團(tuán)活動(dòng)。同學(xué)們都帶來(lái)了老師要求準(zhǔn)備的.材料。東老師究竟葫蘆里會(huì)賣什么藥呢?大家懷著好奇的心情在猜測(cè)著。這時(shí),老師故作神秘地說(shuō):“同學(xué)們東西都帶來(lái)了嗎?”,“帶來(lái)了!”同學(xué)們齊聲回答,“嗯,很好,同學(xué)們,你們先用三塊鏡片圍成三角形,記得要把鏡面朝內(nèi),再用保鮮膜包住一端,用膠布緊貼,然后把彩紙碎屑放進(jìn)去,用保鮮膜和膠布把另一端封好。這就是我要求你們做的“萬(wàn)花筒”。我們按老師說(shuō)的方法開始制作,我把鏡片圍成三角形,可是沒(méi)辦法捏住膠布,只能嬉皮笑臉地對(duì)同桌說(shuō):“可不可以幫我個(gè)忙呢?”“好吧,要我?guī)褪裁疵Γ俊蓖罒o(wú)奈地說(shuō)!皫臀夷笞∵@個(gè)就可以了”。在我們的共同努力下,第一個(gè)步驟終于完成了,我們繼續(xù)下一個(gè)步驟,到了最后一個(gè)步驟時(shí),老師走過(guò)來(lái)看了看我的碎紙屑,搖搖頭,說(shuō):“你的碎紙屑顏色太單調(diào)了,去向別人要一點(diǎn)吧,不然做出來(lái)的“萬(wàn)花筒”效果不好!薄昂玫摹。我便向同學(xué)要了一些彩色的碎紙屑,繼續(xù)操作,終于完成了老師要求的“萬(wàn)花筒”,老師說(shuō):“不錯(cuò),繼續(xù)努力!”我心里像吃了蜜一樣甜。
我的夢(mèng)想已經(jīng)在心里悄悄地萌發(fā)了芽。我相信這夢(mèng)想的芽?jī)簳?huì)成長(zhǎng)為一棵大樹,我更加相信我會(huì)成為一個(gè)造福人類的發(fā)明家!
我的夢(mèng)想作文13
每個(gè)人心中都有一盞燈,它叫夢(mèng)想;每個(gè)人心中都有一段路,它叫人生。人生因夢(mèng)想而精彩,也因夢(mèng)想而奮斗。沒(méi)有夢(mèng)想的人亦是沒(méi)有靈魂的人,他們沒(méi)有好好生活的動(dòng)力,也沒(méi)有成功的事業(yè)。他們成天游手好閑,即使忙忙碌碌,但也一事無(wú)成;钪⒉皇呛(jiǎn)簡(jiǎn)單單的存在,而要有存在的意義,一個(gè)空靈的軀殼比那些死人還不如。
我喜歡沉浸在優(yōu)美的篇章中,欣賞那給我?guī)?lái)那無(wú)限韻味的詩(shī)情畫意,那是一種思想、一種內(nèi)涵,給人帶來(lái)的,不僅僅是文字,而是作者的內(nèi)心世界。名人亦是如此。他們通過(guò)一段時(shí)間的凝練,匯聚精華,將這種純凈的思想融入在文章中,這時(shí),在反復(fù)品味、咀嚼、吸收,這就不簡(jiǎn)單是陶醉了,而是一種沉迷了、融入了的世外桃源,這種境界不是一般能感受到的。一本好書,自然出自一個(gè)好的作者,他們的.心像天山雪水一樣純潔,沒(méi)有雜質(zhì),從骨子里透露出的修養(yǎng)和氣質(zhì),非同一般。
我熱愛寫作,少不了的自然是素材。細(xì)心觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)發(fā)現(xiàn)不少美好的事物。一張照片,抒發(fā)不了心中的感慨,只能用來(lái)回憶,也就沒(méi)有趣味。不如動(dòng)筆寫下來(lái),再融入內(nèi)心的想法,一篇文章就這樣誕生了。它可以供人細(xì)細(xì)回味,那經(jīng)過(guò)悉心鍛造出的好詞好句,更能引出無(wú)限遐想。多年以后再看看,風(fēng)味別具一格。
我熱愛寫作,出于對(duì)它由衷地贊美。美食雖好,但經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn);照片生動(dòng),但擋不住歲月的流逝。唯有文章能記錄一切和瞬間的美好,百年以后,依然還能有人記起曾經(jīng)的歡樂(lè)。
夢(mèng)想雖好,但也需要我們?yōu)樗^斗、去打拼。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別就是距離,千萬(wàn)不要讓夢(mèng)想變成一個(gè)遙不可及的“夢(mèng)”。
我的夢(mèng)想作文14
我們每一個(gè)人都有自己憧憬的夢(mèng)想,有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師,有的想當(dāng)會(huì)計(jì)師,有的想當(dāng)教師,有的想當(dāng)歌星,也有的想當(dāng)記者……而我的夢(mèng)想則是要當(dāng)一名相聲演員。
那要追溯到今年的春節(jié)晚會(huì)。是日我隨父母飛廣州過(guò)年,晚上回到下榻的賓館,在爆竹聲中打開電視機(jī)。春晚上演的《洪荒少年》、《大城小愛》、《一個(gè)女婿半個(gè)兒》精彩紛呈,尤其是姜昆反腐相聲《虎口脫險(xiǎn)》令我深情涌動(dòng)。
看完相聲后,我情不自禁地模仿了一下,媽媽稱贊我演得好。我說(shuō):“那當(dāng)然,我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一名相聲演員,把快樂(lè)帶給觀眾,為全球人民展現(xiàn)一個(gè)完美和諧的自我!眿寢屨f(shuō):“嗯,我兒子真棒!媽媽相信你能當(dāng)上相聲演員,你一定要努力哦!”媽媽的贊賞和鼓勵(lì)使我心中更加堅(jiān)定了信念;氐綗o(wú)錫,我每天對(duì)著鏡子模仿那些有名的相聲演員,比如姜昆、大兵、郭德綱啊,我一遍一遍模仿著,從他們的語(yǔ)言到他們的表情和他們的動(dòng)作,我都一一模仿著。來(lái)到教室,見到“相聲王”小薛和小殷一段段活生生的相聲表演,我心中癢癢的,多想露一手:小薛、小殷能表演相聲,我為何演不成?放學(xué)歸來(lái),偶聞老爸老媽言語(yǔ)不和,我靈機(jī)一動(dòng),用剛學(xué)會(huì)的姜昆語(yǔ)插上一兩句,效果真是不同,他們聽了幾乎被我的話給笑噴了。從此我常用這樣的方式緩解氣氛,逐漸成為家里的“開心果”。就這樣,相聲與我便結(jié)下了不解之緣。
然而,要真正當(dāng)一名相聲演員絕非易事。爸爸不止一次地對(duì)我說(shuō),當(dāng)相聲演員必須要有很深厚的'語(yǔ)言功底,否則無(wú)法在臺(tái)上自如地表演,我完全接受。從現(xiàn)在起,我要盡一切所能去學(xué)好語(yǔ)文,因?yàn)樗钦Z(yǔ)言表達(dá)方式最基本的知識(shí)。這樣就會(huì)用我清楚的口齒、風(fēng)趣的話語(yǔ)、幽默的肢體語(yǔ)言給人們帶來(lái)陣陣笑聲。
這就是我的夢(mèng)想——成為一名出色的相聲演員。
我的夢(mèng)想作文15
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人。
是的我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人。穿著綠色的軍裝,踏著威風(fēng)凜凜的步伐,然后向那藍(lán)空中飄揚(yáng)的國(guó)旗鄭重的敬一個(gè)軍禮,這便是我的夢(mèng)想。
我也不知道這個(gè)夢(mèng)想的種子如何灑進(jìn)我的心里去的,也不知道是什么時(shí)候長(zhǎng)成參天大樹的,是什么時(shí)候呢?是看到軍人那剛毅的臉龐時(shí),是吟著“寧為百夫長(zhǎng),不作一書生”時(shí),還是看到修過(guò)那屈辱的近代史時(shí)……我只知道的.是,我想當(dāng)一名軍人,當(dāng)一名巾幗不讓須眉的英雄!
每個(gè)夢(mèng)想都是一雙殘缺的翅膀,只有經(jīng)過(guò)烈火的焚燒才能涅槃重生。當(dāng)我向朋友們宣布這個(gè)熱血沸騰的夢(mèng)想時(shí),他們卻說(shuō):“你要當(dāng)兵啊,會(huì)曬黑的!”“我聽說(shuō)有人當(dāng)兵直接當(dāng)傻了,問(wèn)一句答一句的!薄爱(dāng)兵是男生才當(dāng)兵。你一個(gè)女孩子就不要瞎摻合了……”我的心情立刻沮喪起來(lái)了,無(wú)精打采的在想事情,過(guò)一會(huì),我反駁道:“什么當(dāng)兵當(dāng)傻了,那是人家在部隊(duì)呆習(xí)慣了,若是當(dāng)兵能當(dāng)傻人誰(shuí)還去送孩子當(dāng)兵。∵有,你們不覺(jué)得黑色更健康嗎?女孩子為什么不能當(dāng)兵?古有花木蘭,今有第一代女特種兵呢!”一大串子話說(shuō)完后,我就不理會(huì)他們的唏噓大步走開了。
雖然,我的家人也不贊同我的想法,但若真因?yàn)樗麄兯f(shuō)的苦和累就放棄了我的夢(mèng)想。我想,未來(lái)的我一定會(huì)埋怨當(dāng)初的自己。一生的年華那么少,身邊的人那么多,一些為你好的勸告堆積如山,但有的事情你必須迎難而上。就像以位偉人說(shuō)的“為自己而活!”
我愿當(dāng)一名女兵,一位英姿颯爽,威風(fēng)凜凜的軍人!
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