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我的老師作文15篇(熱門)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
我有一個漂亮的美麗的老師。
有一次我到了她家去補習,她問我說:你這幾天在干嘛?都在寫作月。我高興地說。好那我們開始補習吧!老師說。首先她給我補了作文和日記。沒想到時間那么快就過去了,我和老師說了聲再見后,便高興的'回家了。
我的老師作文2
毛老師是我們的班主任和語文老師。她戴著眼鏡,看上去很有學問。
每次上課時,毛老師總是笑瞇瞇的,從不對我們大聲說話。我們都很喜歡她,經(jīng)常圍著她“毛老師”、“毛老師”地叫。
有一次,我們正在讀課文。毛老師輕輕地來到我身邊,對我說:“請你把書拿起來。”我馬上拿起書,讀得更認真了。
還有一次毛老師提問題,我高高地舉起了手,心想:“毛老師快叫我呀,我會回答這個問題!”毛老師好像聽見了似的.,真的叫我了。我高興極了,站起來大聲地回答問題。毛老師對我豎起了大拇指,說:“孫葉萍真棒!”
我喜歡毛老師!
我的老師作文3
第一眼見到的便是一雙“瓜子型”的臉還略帶一雙“瓜子般”的小眼睛,這種眼睛時常都是柔和而又平滑的。他不像那些刀劍出鞘,如利劍般一樣的犀利的目光,雖然嘴角緊閉,沒有變化,但那對眼睛卻能滿含粲然笑意,猶如神奇的星光。他們可以時而翻越星空,尋找宇宙的奧秘;又可以時而鉆入地底,探尋古代化石形成的奧秘。他們就如同那樹木,春季到來,萬樹盛開;夏季到來,矯揉造作;秋季到來,滿樹枯萎;冬季到來,凋零雪白?傊,它是普通的',又是非凡的。
我的老師作文4
我的街舞老師很愛打吃雞。
有一次,他帶了十部手機,下課了,他笑著說:“接下來,我來發(fā)手機!碑敃r我們都懵了,為什么要發(fā)手機呢?我們心里的疑問可大了。老師微笑著又說:“今天,大家跳的不錯,我給大家來玩吃雞。”老師話音剛落,我們就高興的上躥下跳,大家各自找同學組隊玩吃雞。我跟老師一組,在預備戰(zhàn)的`時候,他說:“跟我一組的,全部跟我跳P城!痹捯魟偮洌膫人全部跟老師跳P城。有個同學玩的很不好,一落地就成盒了,其余三人一直拼搏,都活到了決賽圈。忽然“砰,砰,砰”三聲,我們都成盒了。
這就是我們愛玩吃雞的街舞老師。
我的老師作文5
我喜歡我的語文老師。她很溫柔,她的頭發(fā)長長的,扎著一條馬尾辮,一雙水汪汪的眼睛戴著一副黑色的'眼鏡,身材又高又瘦。
有一次上語文課做作業(yè)時,我做完后就跟旁邊的同學講話,老師看見了,點了一下我的名字,我吃了一驚,想:這下完了!要挨老師罵了。
結(jié)果,老師走過來摸了一下我的頭,說:“下次做完作業(yè)不能和同學講話!蔽衣犃死蠋煹脑,不好意思地低下了頭,說:“我以后再也不敢和同學講話了!崩蠋燑c點頭離開了,后來,我做完作業(yè)就認真地看書了
這就是我的語文老師。
我的老師作文6
我有一位我的教師在我們班上有一位善解人意的教師—梁法印,他對我們很好。
有一次,我的'同桌發(fā)高燒。梁教師急急忙忙地把我的同桌帶去醫(yī)院。自我累的滿頭大汗,卻堅持給我們上課。下課后,我和我的好朋友一齊到教師身邊問:“梁教師,累不累?”梁教師笑著說:“沒事。
每當教師在看作業(yè)的時候,那白發(fā)一根根的鉆了出來,教師的頭發(fā)漸漸白了。
這就是我敬愛的教師,他值得我們學習,值得我們尊敬,值得我們愛戴。
我的老師作文7
敬愛的中學老師:
你好!
再有一個暑假我們就要見面了,心里十分期待。我想你一定是一個平易近人的人吧!我想你對我還很陌生吧,那么現(xiàn)在就讓我來介紹一下我自己吧!
我叫魏子豪,畢業(yè)于海州區(qū)西華園小學六年三班。我是一名有愛心的小個兒,成績還算不錯。馬虎是我的最大缺點,希望您能幫我改掉這個毛病,上中學時我一定會加倍努力,刻苦學習成為一名品學兼優(yōu)的好少年!
祝
身體健康,萬事如意。
未曾謀面的`學生:魏子豪
20xx年3月3日
我的老師作文8
報到的那一天,我第一次見到了我們的新老師,叫孫老師。第一次看到孫老師的'時候,我覺得她看上去很溫柔,也很漂亮。學習了一段時間后,我還覺得她是一個很嚴格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟,孫老師給我打了一個“△”,說:“你的字有兩個缺點:一是寫得不整齊,上上下下,二是沒有力量,要我重寫!”她還說:“從小要養(yǎng)成好的習慣!蔽冶疽詾閷懙眠不錯,沒想到老師要求這么高,我不由得臉紅了。經(jīng)過了這次教訓之后,我暗暗下定決心,在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我,我真開心!我想以后我要爭取拿到三顆星!
我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵,我會繼續(xù)努力,做得更好。
我的老師作文9
你用知識的小船帶領(lǐng)我們駛向未來的海岸,用溫暖的心熔化我們已經(jīng)叛逆的心,用寬闊的肩膀為我們撐起未來的夢,用靈巧的雙手編制出對我們深深地感情。
在我們失意時,你會用你的手溫暖我的心,會用一句句的話語來教誨,用更努力的傳授來幫助我們。
我們還有什么理由不愛你呢?親愛的老師,你永遠是我們愛的陪伴,在未來的'日子里,我會每每想起你對我的感情,希望你記得我,我親愛的老師。
我的老師作文10
教我的老師有很多,但我印象最深的是這位老師。
我先來寫寫老師,她個子高高的,淡黃色的頭發(fā)總是高高盤起,濃濃的'眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛,圓圓的臉蛋,白里透紅,看起來十分漂亮。
老師教學很有方法,記得有一次,老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字,一塊豆腐切成四塊,放到鍋里蓋上蓋子,這樣我們班很快就記住了這個字,而且記得很牢固。
啊!我們總是在快樂中成長,在快樂中學到知識,我愛在這個班學習,我更愛我的老師們。
老師您辛苦了!謝謝您老師。
我的老師作文11
小明是一個幸福的家庭,他的父母非常愛小明。
寒假的一個深夜,外面下著大雨,小明突然發(fā)高燒。爸爸給小明穿上厚衣服,抱他去醫(yī)院。為了防止小明淋濕,她媽媽試圖在小明身上打傘,結(jié)果衣服被雨淋濕了。在醫(yī)院里,小明躺在床上吊鹽水,父母坐在旁邊給他講故事。不知不覺,小明睡著了,爸爸媽媽也沒睡觀察鹽水滴的情況。久而久之,天慢慢亮了,小明的燒退了。爸爸背著小明回家了。小明看著父母疲憊的臉,心里暗暗說:“我愛我的父母,我愛我的`家!
我的老師作文12
我的教師姓修,看!苗條的身材,烏黑的披肩頭發(fā),一雙明亮的眼睛,穿著一身樸素的衣服,她就是我的語文教師修教師。
修教師是我們的.班主任,她對同學們要求十分嚴格。有一次我的生字沒有寫完,教師檢查以后,發(fā)現(xiàn)我沒有寫完,便叫我補寫完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學以后修教師幫忙同學們補課,輔導同學做作業(yè),她是一位平易近人的好教師。
我的老師作文13
我最喜歡湯老師,湯老師很溫柔,她戴著一副橢圓形的眼鏡,她的眼睛小小的.,笑起來像月兒,嘴巴不大也不小,皮膚白白的,身體瘦瘦的。
湯老師是我們的作文老師,她總是對我笑嘻嘻的。湯老師最喜歡教作文,只要哪里我們寫得不通順或者是哪里我們不會,她就會對我們說:“這里要修改一下,或者這里可以寫的更美。”所以我最喜歡的老師是湯老師。
我的老師作文14
當我看到安小華尊敬他的老師,我也想到了我最尊敬的人,我的老師。
在過去的三年里,我的.語文老師要求我閱讀和記憶許多好的單詞和句子,這大大提高了我的語文成績。
在過去的三年里,我不僅學會了加、減、乘、除,還學會了運用問題、估計和小數(shù)點。通過學習數(shù)學,我提高了我的思維能力。
三年來,在英語中,我過去只知道26個字母,但現(xiàn)在我能記住數(shù)百個單詞和各種類型的句型。在老師的指導下,我可以聽,說簡單的句子,寫一些簡單的文章。
在過去的三年里,老師認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),耐心輔導我們的作業(yè)。因此,我今天只能取得這么好的學習成績。
老師辛苦了,我看著眼睛,記住,我要尊敬我的老師,就像安小華一樣。
我的老師作文15
你可知道,我們的陳老師不僅教語文,還會教英語呢。
有一次早讀課我們讀英語,因為課文還沒教完我們都不會讀。陳老師看班,好奇地問我們?yōu)槭裁床蛔x,我們異口同聲地說:“不會讀!敝灰娝伊祟I(lǐng)讀員借了英語書,帶著我們讀單詞和課文。他是語文老師,居然也會英語!
陳老師真有才呀!
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