【優(yōu)秀】六年級日記

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的六年級日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級日記 篇1

　　作文是每一個小學生必須學習的東西。作文通常占考試的百分之三十左右。所以作文是老師狠抓的科目。

　　寫作文就是把看到的、聽到的藝術(shù)加工成優(yōu)美的文章。作文的種類有很多，最常用的就是記敘文。記敘文就是記事和記人。有好的題材和好的靈感才能寫成好的文章�？墒乾F(xiàn)在有些老師

　　動不動就要我們背作文，把拿分的作文用來寫在考試里。這樣才能拿高分作文的本質(zhì)就是創(chuàng)作，如果都按老師的方法來寫作文，豈不是所有的作文都一樣了？雖然拿高分沒錯，但是這樣的做法是不對的。

　　創(chuàng)新是人類進化的根本，沒有創(chuàng)新就沒有現(xiàn)在的.科學世界，一切都還是茹毛飲血的蠻荒時代。沒有創(chuàng)新就沒有那么多的科學家和發(fā)明家。我想對老師說上一句，寫作不是來得高分的，而是來贊揚真、善、美；批評邪、惡、丑的表達方式。

　　我希望大家都踴躍寫出賦有創(chuàng)新的文章，做出創(chuàng)新的事。創(chuàng)造出新的社會和新的生活。

六年級日記 篇2

　　炎熱的夏天過去了，秋姑娘踏著輕盈的腳步來到人間。

　　秋天的清晨，我打開窗子會感覺到柔和的陽光照在臉上，它不像夏天的陽光那樣刺眼，人覺得舒服而又有一種暖意，走出家門，看到秋天的樹木，槐樹的葉子顏色各異，有的是綠的，有的是黃的，有的是橘紅的，還有的是深紅的.，這些顏色組合在一起，使槐樹看起來好像一個五彩繽紛的大蘑菇，松樹依舊頑強的站在路旁，它的葉子依然是墨綠的，好像一位頑強的戰(zhàn)士穿著綠色的戰(zhàn)服守衛(wèi)著我們的家園。

　　最有特點的要算是菊花了，遠望菊花好像是一個個可愛的小金橘，近看菊花既像小絨球又像一只只縮成一團的小雞仔，似乎在說：“天冷了，我要暖和一下。

　　路邊的草坪依然為人們展現(xiàn)出一如既往的綠色，一些金黃的葉子落到草坪上，好像一塊紅綠相間的地毯，軟軟的，柔柔的。

　　秋天好像被各種風景渲染到亮麗迷人的圖畫，我愛這美麗的秋天。

六年級日記 篇3

　　下午放學后，同學們都紛紛地離開了學校，回家了。我們還在專心地解答這數(shù)學應(yīng)用題我們時而思考，時而大聲歡呼，終于難題被我們征服了。我高興得蹦了起來，可張建卻還是鄒著眉頭，眼睛任就盯著數(shù)學練習本，苦苦思索著。

　　我有點兒納悶，心想：”都算出來了。他怎么還在想什么呢?我不解地把頭湊過去，好奇的.問：”怎么啦?“攔路虎”不是被咱們解決了嗎?可張健就像沒聽見似的，依然埋著頭，在草稿本上認真地畫著，寫著。

　　只見他時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫著算式，時而緊鄒眉毛，拖著下巴，思索著，時而畫畫草稿，時而寫寫算式，就這樣一個個阿拉伯數(shù)字一會會爬滿在草稿本上。

　　突然，張健從座位上，跳了起來，歡呼著：”算出來啦!第二種解法!我心頭涌起了一股浪，只見張健，眼里閃動著淚光，那是喜悅，激動的淚!這是我的臉紅了，羞愧地低下了頭。我一定要向他學習!

六年級日記 篇4

　　20xx年，我20歲了。這時我是一個小發(fā)明家，發(fā)明了許多玩意兒，有神奇骨架、神奇藥水、戒神等。在我發(fā)明“神奇骨架”的時候，為了驗證它的作用，我作為原創(chuàng)人必須第一個“犧牲”。只要讓助手把神奇骨架貼在我的身上，它就會發(fā)生作用。無論我怎么跌跟頭，都不會骨折。試驗了半天，我故意重重地跌了無數(shù)跟頭，人仍然安然無恙。有了這副骨架，人還會像變形金剛一樣，高矮胖瘦可以自己調(diào)節(jié)，多爽�。�

　　“神奇藥水”是我的第二個發(fā)明。它一問世就供不應(yīng)求。不管什么眼疾，只要滴兩滴神奇藥水，五秒鐘后立即見效。使用了神奇藥水，盲人可以重見光明，人們不再為捐獻眼角膜而發(fā)愁。近視眼的人，使用了神奇藥水，從此告別眼鏡，每天只需滴一滴哦。不管什么耳疾同樣有效。耳朵失聰?shù)娜�，使用了神奇藥水，可以聽到大自然美妙�?聲音。

　　“戒神”不是所謂的神仙，它也是我發(fā)明的一種新品。雖然世界變得美好了，但依然有很多有毒癮、煙癮、酒癮的人。為了戒掉這些不良習慣，人們絞盡腦汁，也無濟于事。可是有了“戒神”，什么問題都迎刃而解。有煙癮的人，只需買“戒神”牌香煙，兩支一抽，就再也不想抽煙了。同樣，有酒癮的人，只需買“戒神”牌白酒，一杯一喝，酒癮就沒有了。有毒癮的人，只需服一�！敖渖瘛蓖�，毒癮全無。有了“戒神”，世界更美好！

　　對了，我得抓緊時間好好學習，讓我的愿望早日實現(xiàn)！

六年級日記 篇5

　　秋風送爽陽光明媚的星期五，這也是一個開心的一天，因為我們沈家門四小，四到六年級的同學要到鶴林泉公園秋游，我高高興興地乘車輪來到學校，由于時間沒到，我只好坐到座位上耐心的'等著，在20分鐘的等待中，終于等到了秋游活動的開始！

　　我們班剛走出學校，我心里可興奮了，我有時跑、有時走、有時跟同學講笑話，過了好長時間才走到鶴林泉公園，雖然路程有點長，但我們還精氣充足。

　　我們一到就去玩游戲了，我馬上跑到滾桶處去玩，我一走上去，手扶欄桿，可滾桶就不停地轉(zhuǎn)，把我給摔了下來，我不服氣，又站了上去，滾桶就又轉(zhuǎn)了起來，這次有經(jīng)驗了，我飛快地跑著，滾桶也飛快地轉(zhuǎn)著，我跟著滾桶不分上下，可真刺激。

　　開始吃飯了，我來到敦軒辰一組，老師還沒說開始，有些同學就忍不住吃起來，有的還狼吞虎咽，別人看了保證要流口水，還有的細嚼慢咽，像一位美食品嘗家，接著我們玩起了擊鼓傳花，其中最出色的是陳思杰，他居然耍起了雙節(jié)棍，一個個演員連續(xù)出場，我們也連續(xù)拍掌，山谷里回蕩著我們的拍掌聲。我們要走了，為了做紀念，我們拍了張合體照片。

　　我們要回去了，在走的時候，我們唱起了歌，在歌聲中回到了學校，雖然我好累，但我心里還是非常高興。

六年級日記 篇6

　　中午，老媽讓我上床睡覺，我不肯。老媽于是“砍價”，而我不�！坝憙r還價”。最后，雙方達成協(xié)議，我在床上躺20分鐘，前提是不得睜眼。

　　我暗自竊喜，心想：總算不睡覺了。卻不知這是媽媽的計策。果然，我一會兒就有了困倦，五分鐘過了，我的意志對抗著疲憊，一個聲音在吶喊：不能睡啊!!!

　　可我還是睡了!

　　一睡就是一個小時!

　　當我醒來時，我忽然有了一種強烈的受騙感。一問老媽，便知道了原委。

　　原來今天早上我起得太早了，老媽一看，就知道我很困，便讓我上床休息20分鐘，意志擋不住如洪水般襲來的`困倦，一會兒我就死沉沉地睡著了。

　　唉，中計了，白白喪失了幾十分鐘的看書時間，真倒霉。

六年級日記 篇7

　　活中有學習，學習中有生活。在某一天，中午吃午飯的時候，邊吃邊聽著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽到了一個熟悉的名字。抬眼看看老媽，只見她高興萬分。“哎，”我嘆了口氣，真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開玩笑的根媽媽說“古裝劇的編劇真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實粉絲阿，沒有你們，哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢啊!”誰知，媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說“誰說的'，是我們這些人應(yīng)該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫出這么好的劇本，也不能讓我們在工作勞累了一天之后還能收獲享受，有事可做，有期盼可等。讓每個無聊的夜晚因為等待看節(jié)目而變得讓人期待，變得美好�！�

　　我詫異于母親的答案。或許，是母親太過樸實，太過于善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒有意識到母親的話，這是一種多么智慧的回答，又是一種多么美麗的生存方式阿!

　　對于生活的一切，我的所得，都時時記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因為感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一個心懷感恩的人，必是一個良善的人，一個懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭，她也會用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。

　　林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽下的頭發(fā)，說一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至于墮落;感謝這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實我們的心靈。

　　或許，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧!

　　——后記印度書上說，斯拉萬月是一個時間。試圖用時間去留住幸福，這是最傻的事情，因為幸福永遠跑的比時間快。而時間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長。

　　父母的愛，老師的愛，同學的關(guān)心，這些都值得我們?nèi)セ貓�，去感恩。在生活中，在父母的關(guān)愛中，我學會了感恩，懂得了生活中的學習是無處不在的。

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