小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我媽媽是個沉默寡言的人，因此我從未受過“嘮叨 ”之苦。無論什么時候，只要我一走進家門，就會看見媽媽忙碌的身影。
媽媽最得意的是她那白嫩的皮膚，即使在勞作的時候，她也會抽空到鏡子面前打量打量自己。媽媽喜歡做所有的家務(wù)，做衣服，打毛衣，想家常便飯，但再做飯上功夫復(fù)最深。對我來說，媽媽這兩個字，是和飯菜的味道聯(lián)系在一起的`。
夏天的中午，媽媽為我們準(zhǔn)備的是爽口的涼面。一進屋，極富彈性的面條已經(jīng)成在碗里了。媽媽如變戲法一樣，抹芝麻醬，滴香油，然后又端上一盤黃瓜絲，拌一拌滿滿地塞到嘴里，滑爽清涼，再加上淡淡的芳香，味道美極了。
媽媽就是這樣一個人，沉靜，雅致，幾乎沒有聲響的生活著，卻用味道構(gòu)織了一個愛的世界。
小學(xué)生的作文 篇2
當(dāng)我累的時候，我想呼呼大睡，進入甜美的夢鄉(xiāng)；當(dāng)我累的時候，我想聽音樂，聆聽美妙的歌曲；當(dāng)我累的時候，我想一個人靜一靜，忘卻所有的煩憂。
在風(fēng)和日麗的早晨，我在學(xué)校的操場上準(zhǔn)備要跑接力賽，我系好鞋帶，在起跑點準(zhǔn)備跑步，我的心“砰！砰！砰……”的一直狂跳，深怕被別人追過了，而遭受同學(xué)的責(zé)罵。跑著跑著，我感覺到，我有如一匹野馬一樣，在操場上奔騰著；我不顧一切的.，努力的向前沖，終于，終點就在我眼前，我還是遙遙領(lǐng)先，把其它選手拋諸腦后，我高興了一下，更賣力的向前沖，把接力棒交給了另一位選手。這時候的我，已經(jīng)是氣喘如牛，上氣不接下氣了，我趕緊補充體力，喝喝水，然后到休息區(qū)休息，大家都說我好棒，跑得好快喔！我開心的對他們笑了笑，本來心情緊張的我，經(jīng)過同學(xué)們的贊美后，我的心情變好了，但我的疲累，依舊消不了，跑接力還真累人�。�
我全身都是汗，想要趕緊回家洗洗澡，去除身上的意味。放學(xué)回到家后，我迫不及待的沖進浴室，準(zhǔn)備洗個痛快；我邊洗邊哼著歌，邊哼歌邊搓泡泡，我的疲勞全消，心情也更加開心。當(dāng)我累的時候，我喜歡洗個澡，讓自己擺脫疲累的折磨，洗著、搓著，洗出心曠神怡的心情，搓出容光換發(fā)的容顏。
當(dāng)你累的時候，你想做些什么呢?像我一樣選擇洗個舒服的澡，讓自己的心情更加愉快？還是看看書，聽聽音樂，忘掉疲累的痛苦？或是使用其它更絕妙的方法，讓自己消除疲累，恢復(fù)體力和精神呢？方法不勝枚舉，不管如何，就讓我們在累的時候休息一下，神采奕奕在出發(fā)吧！
小學(xué)生的作文 篇3
1937年8月28日，上�；疖嚹险镜幕疖囻R上就要到站了，人們正焦急地等待著這一列車，把他（她）們帶到安全的地方去。他們拎著包裹，手抱著孩子，有些年輕力壯的人還扶著幾位白發(fā)蒼蒼的老人。但他們誰也不知道，死神正悄悄地走到他們身旁。
就在這時，幾架轟炸機突然飛來，投了一枚炸彈。大家看見了，就喊著：“救命��！救命啊！快跑�。 贝蠹铱戳丝此闹�，該往哪兒跑呢？幾枚炸彈已經(jīng)在地面上狂轟濫炸，小明和爸爸媽媽正在拼命地奔跑，他們已扔下所有的包裹和家當(dāng)。突然，一枚炸彈落在了小明媽媽身旁，媽媽對爸爸說：“一定要照顧好小明�！卑职挚匆娏嗽屡_旁有一處空隙，就把孩子放進去。爸爸剛站起身，也被炸死了。
等爆炸聲停息了，小明從空隙中爬出來，眼前就是一大片廢墟，還有慘不忍睹的尸體。小明一邊哭一邊喊著：“爸爸—媽媽—”小明的爸爸媽媽已經(jīng)死了，我希望那些好心人可以收留小明。
日本鬼子們，你們?yōu)樽约旱?私心，卻讓無辜的人失去親人。如果你就是其中的一員，你會怎么想？
現(xiàn)在，我們雖然生活在和平環(huán)境中，但不少地區(qū)還是彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。我要大聲呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭！讓我們一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！
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