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讀你優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-20 14:45:50 優(yōu)秀作文 我要投稿

[推薦]讀你優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的讀你優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

[推薦]讀你優(yōu)秀作文

讀你優(yōu)秀作文1

  當(dāng)華美的葉片落盡,生命的脈絡(luò)才歷歷可見。

  70年代的小山村,一棵不詳年代的古槐,屹立在村中央,活像根“定海神針”。聽老人們說,這槐樹是整個(gè)村最高的地方。那時(shí)生產(chǎn)隊(duì)長,宣布任務(wù)時(shí),就站在那槐樹下,挺著腰,扶著樹干,右手拿著用鐵片卷成的`喇叭,大喊:“五隊(duì)社員,帶好鋤頭,到‘南地’刨地!”樹的高大,讓聲音得以傳向四面八方。

  村里人對這棵樹是敬仰的。正月十五晚上,有“送燈”活動。人們把白蘿卜切成一段一段的,中間挖個(gè)洞,放上油和燈芯。點(diǎn)燃后,集體到樹下祈福。夜風(fēng)吹得樹葉沙沙的響,點(diǎn)點(diǎn)蘿卜燈,把槐樹圍起來,隨風(fēng)兒飄忽不定,似天地翻轉(zhuǎn),極像星空。

  這個(gè)清夜,無塵。月色,如銀。卻也是古槐厄運(yùn)的開始;蛟S風(fēng)大,將蘿卜燈吹倒,點(diǎn)燃了槐樹,當(dāng)人們察覺時(shí),晚了。從夢中驚醒,只剩五分之一的樹皮,焦黑的。樹干也空了,空氣中彌漫燒焦的氣味。人們站在樹前,低著頭,自責(zé)的望著古槐。嘆息道:“這么好一棵古槐,就這么沒了……”

  這棵古槐在生命最后一刻的溫柔,卻獻(xiàn)給了孩子們。小孩子們把木炭摳下來,在墻上各種涂鴉。有個(gè)小孩畫了一棵大樹,極像原來的槐樹。原本的蓊郁,現(xiàn)卻只剩一具空殼,孤獨(dú)著。

  當(dāng)村里人萬念俱滅之時(shí),古槐竟默默綻放希望。一年后,古槐的一側(cè),探出一點(diǎn)嫩綠。這一抹綠,漸漸擴(kuò)張,暈染。周圍的一切,似乎都因古槐而變化。當(dāng)她枝頭盈綠時(shí),人們更為之敬佩。

  此后,村里便有一習(xí)俗,每當(dāng)兒女滿十八歲,便要在此許一愿望,并與古槐合影。似在告訴年輕一代,像樹一樣,浴火重生,不屈不撓。

  做人與做樹,一樣的。凡事要靜,靜靜地來,靜靜的去,靜靜的努力,靜靜的收獲,切忌喧嘩。

讀你優(yōu)秀作文2

  每一本打開的書都是漫漫長夜。

  ——杜拉斯

  我常常認(rèn)為,文字是擁有力量的,有一本書給你帶來的感動,也有一句簡短的話給人帶來的震撼。同樣,每一本書中的人物在我看來,并不是幾段普通的文字,而是一個(gè)個(gè)鮮活的、有喜有悲的真正的人。

  我喜歡閱讀,喜歡去仔細(xì)思考人物的性格和心理,并且猜測他的一舉一動。

  我記得有位作者曾說過,一部好的作品到后面,并不是作者在寫人物的故事,而是人物在引導(dǎo)作者,他的性格和行為早已具體化,你會認(rèn)為他就應(yīng)該有這樣的舉動,應(yīng)該獲得這樣的結(jié)局!抖阋蝗分械闹魅斯谖叶,即是非常鮮明而又生動的人物。

  我曾以為他是一個(gè)冷漠、殘酷而不通人情的人。因?yàn)樗哉Z中的犀利,行為上的決絕,情感上的淡漠……可我發(fā)現(xiàn)我錯了,他那冷漠的外表下有著一顆比任何人都要熾熱的'心。他的冷漠與殘酷是因?yàn)樯砩媳池?fù)的責(zé)任,過于直白的言語是為了讓身邊的人在這樣嚴(yán)峻的情況下不要心懷僥幸。

  他強(qiáng)迫自己穿上無堅(jiān)不摧的鎧甲保家衛(wèi)國,他對自己的祖國懷有至高無上的敬意,將自己的滿腔忠誠與熱血交給祖國。他為生命與信仰,靈魂的永不磨滅而感嘆。他也會因痛苦而顫抖,因溫暖而紅了眼眶,因幸福而微笑……

  他是一個(gè)有血有肉的人,這一刻,我才發(fā)現(xiàn),我終于讀懂了他。

  “過去的灰燼里破碎,信念在烈火中重生。”他的信念與堅(jiān)毅將在我心永存,我將從不言棄,為了光輝歲月不斷奮斗!

讀你優(yōu)秀作文3

  是誰把我領(lǐng)到了這一個(gè)奇妙的世界來?是母親;是誰在生活中默默地陪伴著我?還是母親;又是誰在學(xué)習(xí)上為我操勞而“染”白了她的頭發(fā),這仍然是母親……母親的關(guān)愛如同一本沉甸甸的書籍,每一頁都講述講一篇偉大的`故事,只要仔細(xì)地品味,總會悟出一些明智的道理。

  夜深了,月亮姐姐值班也結(jié)束了,星星們也困得眨不開眼睛了。我趴在書桌上埋頭寫著作業(yè),“沙沙”的寫字聲不時(shí)傳入我的耳中。今天,我又惹媽媽生氣了,她正躺在床上休息呢!過了一會兒,我伸了一個(gè)懶腰,朝著天花板大吼道:“太好了,作業(yè)寫完,馬上去洗臉,準(zhǔn)備睡覺!”說完,我的臉上又泛出了一絲困意,接二連三地打了一串哈欠,我躡手躡腳地跑到媽媽臥室門口,伸出頭來觀望了一下,確定她睡覺后,直徑走入洗手間,我端起熱水瓶往盆中倒了一些熱水,剛想站進(jìn)去泡泡腳,這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了,不料卻被身后的盆子絆了一跤,熱水瓶也立即倒掉了,滾燙的熱水倒在膀子上,此時(shí),我的皮膚像是被炸天了一樣鉆心地痛。我又情不自禁地嘶心大喊:“好疼!”媽媽立刻爬了起來,看見我痛心的樣子,媽媽第一次哭了起來。她連忙把我扶了起來,用沾上涼水的毛巾敷在傷口,又用棉球輕輕把藥涂在膀子上,那一刻,我也哭了……

  母親,您不僅有美麗的外表,還用關(guān)愛滋潤著我,令我沒齒難忘。

  母愛,樸素而偉大!

讀你優(yōu)秀作文4

  春天,枝苗破土而出,開始生根長葉,最后得到果實(shí),這是小草在春天的步跡。我對你也是如此。

  初識。剛步入學(xué)堂,老師將書一本本的發(fā)下來,我懷著好奇地閱讀,于是便認(rèn)識了你——文字。我先學(xué)習(xí)了你的認(rèn)讀,我相信這是你在我心里的萌芽。慢慢地,我感覺有時(shí)候我并讀不懂你,你似與我若近若離,與我捉迷藏,讓我追摸不透。

  我滿懷求知的心情問我的母親,母親告訴我,你的名字為“親”另一個(gè)字為“情”。我才知道原來你有數(shù)不清的名字,你也有你不同的模樣,你的感情也不同。母親說,你的名字的構(gòu)成是有意義的,像“!弊,有三個(gè)“直”字構(gòu)成,只有正直了才會屹立不倒;還有“森”字,由三個(gè)“木”字組成,所以才有了一大片森林。

  深知。升了初中,我才明白原來你還有很多深沉的含義,你總能表達(dá)出應(yīng)有的心情。李煜的《相見歡》中,“寂寞梧桐鎖清秋”看出了詩人當(dāng)時(shí)是多么的凄涼寂寞,也表達(dá)出來極大的'憤懣、但又無奈憂傷!凹舨粩,理還亂,是離愁!笨闯龅膭t是詩人思念家鄉(xiāng),為國事?lián)鷳n的強(qiáng)烈情感。

  語文課上,我喜歡運(yùn)用你,用你表達(dá),用你寫作。但大多時(shí)候還是對你有似小時(shí)候那若近若離的感覺,是你愛與我捉迷藏還是我愛你太深?“為什么我的眼里常含著淚水,那都是我對這片土地愛的深沉!钡で嘣@樣說過。我想我對你也是如此吧,因?yàn)樯類,所以害怕失去,害怕若近若離。

  我愛你的過程,像小草在春天的萌芽。我想讀懂你,也想走進(jìn)春天。

讀你優(yōu)秀作文5

  李白,一位偉大的詩人和高等級“驢友”。他一生中留下了數(shù)不勝數(shù)的詩篇。今天,讓我們穿越回唐朝,去讀懂李白。

  李白是個(gè)喜歡游山玩水的人,邊游玩邊作詩,四十二歲之前都是在過“驢友”一樣生活。其中我們耳熟能詳?shù)?詩句就有很多。

  他在廬山玩耍時(shí)寫下:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”

  又在天門山游覽寫下:“天門中斷楚江開,碧水東流至此回!

  另外他希望通過走向仕途來實(shí)現(xiàn)他報(bào)國的心愿。這里涉及到一個(gè)知識點(diǎn)。當(dāng)時(shí)想做官,有兩個(gè)途徑:一是科舉、二是被舉薦。由于家庭的原因?qū)е吕畎字荒苓x擇后者,于是他通過給當(dāng)時(shí)的官員寫自薦信、給高官獻(xiàn)賦等手段來搏得出頭的機(jī)會。But,都石沉大!

  經(jīng)過漫長的等待和準(zhǔn)備,他的才華終于被人發(fā)現(xiàn),并推薦給唐玄宗李隆基。李白樂壞了,“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”這是他的自白。But,他發(fā)現(xiàn)只是讓他做一個(gè)娛樂撰稿人。功能是:作詩夸他的愛妃楊玉環(huán)、皇帝游玩的時(shí)候讓他即興作詩作賦助興。

  這樣的大材小用使太白同學(xué)大失所望,心中郁悶做出了讓高力士脫鞋的輕狂舉動。最后被Fire。臨走時(shí),他還不忘嘲諷一下朝廷“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”

  李白天生放蕩不羈、自由灑脫。人生的后半段由于心情不好,開始酗酒。從《將進(jìn)酒》這篇文章中你可以體會到他當(dāng)時(shí)的心境。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。

  這就是我?guī)阏J(rèn)識的詩仙李白!一個(gè)灑脫奔放,充滿浪漫氣息,熱愛旅游、才高八斗學(xué)富五車的唐朝人。

  我本楚狂人,鳳歌笑孔丘!

讀你優(yōu)秀作文6

  讀你的感覺像三月,讀你的感覺像春天,讀你——語文,這陽春般的感覺,這拂面春風(fēng)的溫暖。

  讀你,春花般的語文;ㄩ_花落,語文你這個(gè)永不凋落的春花。春天花會開,鳥兒自由自在。每走進(jìn)春天的大地,最感染我的是燦爛的春花,語文就如春花,有“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的厚重;有“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的熱烈;“行到中庭數(shù)花朵,蜻蜓飛上玉搔頭”的靈動。那“花重錦官城”、那“行到中庭數(shù)花朵”、那“柳岸花明又一村”無時(shí)不打動著我。我愛學(xué)語文,因?yàn)樗莾?yōu)美的語言,它那動人的韻律,閃耀的思想,總是讓我想起春天的感覺。

  讀你,春雨般的語文。你有“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的細(xì)膩;你有“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”淡泊;你有“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫馨;你有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”的激昂。讀你,我陶醉在你的世界里,你的魅力好似春雨,每讀到一篇好課文,春潮一樣的思想與感情便注入我的心中。這可能就是語文的感受,春雨般的感覺。

  讀你,春陽般的.語文。春陽總是暖暖的,大地接受著最無私的奉獻(xiàn)。語文就是如此,總是無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。語文的學(xué)習(xí)就如在春陽下接受春光,一個(gè)好句子,一句有哲理的話,總讓人深思其中的味道。語文對我們來說,總是向我傳授著那幾千年的道理和精神,那我們感受著無私的光和熱!斑h(yuǎn)目隨天去,斜陽著樹明”,讀你,感到春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅。我想,這就是語文,春陽般無私而艷麗的溫暖,那種溫暖的語文。

  春花、春雨、春陽,風(fēng)雨與陽光同在。語文,讀你的感覺像春天。

讀你優(yōu)秀作文7

  抬起頭來,窗外,柳葉的嫩芽頑強(qiáng)地頂出了希望與期盼的葉子。那綠得如同畫家用極細(xì)的筆,飽蘸綠色的濃墨揮灑出的一幅美景。它們,用它們的生命展示著無私這兩個(gè)字。恍惚間,我又想起兩天前電視上的她。

  1957年,對于她來說如這剛發(fā)芽的柳葉一般,她與開國將軍甘祖昌結(jié)為夫婦,而甘祖昌主動向組織上辭去職務(wù),回家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。而這剛發(fā)芽的柳葉卻不理輝煌,相隨而歸。

  柳葉漸漸成長,舒展,變得更翠,更細(xì)長回到家鄉(xiāng)后,龔全珍舒展開了自己洋溢的正義之綠,全力配合丈夫。修水利,建校舍,扶貧濟(jì)困;丶亦l(xiāng)幾年,龔全珍并未做過新衣服,但她的綠色光芒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那些裝飾可以代表的。

  夏日,柳葉終于變?yōu)樯罹G,散發(fā)熠熠光輝,任何其它光芒都掩蓋不了她的存在。她用盡自身的力量為人類做著貢獻(xiàn),將自己鼎盛時(shí)期的光和熱全部滲透到了這片土地的.每一個(gè)角落,她在各大學(xué)校工作著,不顧身體,回報(bào)她付出、使她欣慰的,是無數(shù)雙求知的目光。

  柳葉枯黃,她也到了耄耋之年,可她依然開辦“龔全珍工作室”,扶貧濟(jì)困。這就是這個(gè)平凡女人還未走完的不平凡的一生。

  “少年時(shí)尋見光,中年時(shí)遇見愛,暮年到來時(shí),你的心依然遼闊,一生追隨革命、愛情和信仰,輾轉(zhuǎn)于戰(zhàn)場、田野、課堂,人民的敬意,是你一生最美的勛章!弊x你,龔全珍,每個(gè)人的心里都會豎起柳那么高的敬仰之碑。

讀你優(yōu)秀作文8

  要說世界上對你最好的人,一是你的親生父母,其二,就是你的老師了。而作為子女、學(xué)生的`我們,卻有時(shí)讀不懂老師,家長們的心,而經(jīng)歷了那件事后,我終于讀懂了老師的心。

  “今天你來管這節(jié)自習(xí)課的紀(jì)律。”老師似乎漫不經(jīng)心地說著,說完便回到了辦公室。我被老師突然下發(fā)的任務(wù)驚住了:不是有班長、紀(jì)律委員嗎?為什么老師讓我這么個(gè)“平民”來管紀(jì)律,看大家自習(xí)呢?不過想想,管人,是個(gè)威風(fēng)的活。算了,管就管吧,就一節(jié)自習(xí)課而已。

  “叮鈴鈴……”上課了!斑@節(jié)課我來管自習(xí)課紀(jì)律。”我對班長說,“老師說的!卑嚅L聽我如此說也就回座位自己寫作業(yè)去了。我站在講臺前,感覺自己很威風(fēng)?蓻]過幾分鐘,班里便“嗡嗡嗡”的,像個(gè)馬蜂窩一樣。好多人都在說話。我聽著真是心煩意亂。便走向一個(gè)正在說話的同學(xué)說:“別說話了!薄澳敲炊嗳硕荚谡f話,你怎么不管管其他人,就管我呢?”他指著我說。我又生氣地走向另外一個(gè)同學(xué)“別說話了!薄澳愎艿弥鴨?”他的話讓我突然覺得怎么這么熟悉啊!

  有一次自習(xí)課上,趁著老師不在,我就和左右兩邊的同學(xué)熱火朝天地聊了起來,班長過來提醒我不要說話,我就是這樣歪著腦袋,滿不在乎地說:“你怎么不管其他人?”然后又繼續(xù)地大聊起來。

  這時(shí)我明白了一個(gè)道理,我就像一粒沙子,一顆小小的星球,看起來是毫不起眼的。但是當(dāng)有許多粒沙子,星球匯聚到一起時(shí),就會變成沙漠,也可能形成銀河。在班集體中每一個(gè)人都不在乎紀(jì)律,那我們就是一盤散沙,而如果我們每個(gè)人都能遵守紀(jì)律,那我們便是銀河,才能成為優(yōu)秀的班集體。

  我終于明白了老師的用意,讀懂了老師那個(gè)想讓我守規(guī)矩的心。

讀你優(yōu)秀作文9

  通讀歷史,只是為讀你。你是真正的將軍、大帥。衛(wèi)青,一生也許只為讀你。

  每個(gè)人心目中可能都有一個(gè)英雄,人們終其一生為了突破他心目中的英雄,最后突破的便是更偉大的人物。漢高祖劉邦,年輕時(shí)曾見過始皇,說大丈夫當(dāng)如此,而項(xiàng)羽從前也見過始皇,說必取而代之。劉邦看的是人,項(xiàng)羽看的是位。劉邦勝了,從一切上勝了,勝了開頭語結(jié)尾。而有一個(gè)人叫于謙,他的偶像是文天祥,他成功了,打贏了京都保衛(wèi)戰(zhàn),打敗了也先,他也成為了英雄。

  我心目中的英雄便是衛(wèi)青。第一,他出身奴仆,終而為帥。本來無名的他鋪出了光輝的一生,位列三公,封萬戶侯,娶公主,蔭子。本是因?yàn)榻憬慵藿o了武帝而得到了一次出兵的機(jī)會,卻一萬士兵直搗龍城,展敵萬余。而飛將軍李廣,同時(shí)一萬人皆亡,孤身一人逃回。你指揮得當(dāng),屢破匈奴,逐奴于戈壁之上,美名曰:“上帝之鞭!边@種開疆辟土的`殊功,只有他才能擁有。

  最后一戰(zhàn),李廣戰(zhàn)死,其孫打鬧帥府,你未出一聲,你明白老將軍的真相,你不說。同為大帥,霍去病卻在逐鹿中將李廣之孫一箭射死,差距啊!為官清廉,得以善終。讀你的一生,我感受頗深。

  讀你、讀你、再讀你。曾經(jīng)不明白,你為何有特權(quán)不用,有錢不要,F(xiàn)在明白,你忠,為國為民,為官皆無一點(diǎn)瑕。希望可以像你一樣馳騁疆場,也希望像你一樣光輝一生。你就是你,沒有人能在我心目中超越你。

  我學(xué)你,學(xué)你,再學(xué)你,總想與周圍人在一起,振臂一呼皆響應(yīng),但唯有那時(shí)才懂得,學(xué)你真難。千古有誰愿放棄自己手中的權(quán)力,有誰愿壓制心中勝利的傲氣。又有誰,如你一樣圓潤如玉如璧,終其一生無禍,武帝亦友,唯你而你。

  希望將來如你,一生榮耀。到那時(shí)再說一句,我讀了你,真正讀你懂你。

讀你優(yōu)秀作文10

  樂觀、堅(jiān)強(qiáng),是生命之花怒放的必由之路。

  ——題記

  面對難題,我不屈不撓,勢必攻克;面對成績,我不驕不躁,沉著應(yīng)對;面對挫折,我不惱不餒,相信希望……因?yàn)樽x你,我走出陰影;因?yàn)樽x你,我走向成功!

  那個(gè)炎炎夏日,是我心灰意冷的開始。不知何時(shí),我變得驕傲自大;不知何時(shí),我變得不屑一顧。成績像流水一樣,從百丈懸崖直跌到谷底。老師不厭其煩地教我,父母語重心長地開導(dǎo)我,我不知疲倦地學(xué)習(xí),可是無論如何努力,我再也登不上當(dāng)初的頂峰。我被成績,這個(gè)“巨大”的挫折打敗了。

  直到,我遇見了你,小區(qū)的張爺爺,我的視野一片明亮。偶爾間,聽大人們談天論地,你已是八十歲高齡,肺癌晚期;在平常,我看到的是這樣:你每天開心的走出家門,滿面春風(fēng)地游賞小區(qū)之景,沒有病魔纏身之樣,你是十八歲的青年!我開始觀察你,我開始讀你。

  我讀到了你的眼睛,它告訴我你對未來的.希望;我讀到了你的面部,它告訴我你的剛毅不屈;我讀到了你的身體,它告訴我你的樂觀向上!我開始向你學(xué)習(xí),我樂觀,我堅(jiān)強(qiáng),我看到了永不破滅的希望!成績重回頂峰,我找回了自我,我克服了挫折!同時(shí),我學(xué)會了借鑒之法。

  感謝你,張爺爺。因?yàn)樽x你,我從渺茫中看到希望;因?yàn)樽x你,我變得無懼困難;因?yàn)樽x你,我學(xué)會了笑對人生!因?yàn)樽x你,我走出陰影;因?yàn)樽x你,我走向成功!你向我昭示著:樂觀、堅(jiān)強(qiáng),是生命之花怒放的必由之路!

讀你優(yōu)秀作文11

  我至今最后悔的事,就是讓我媽知道了我的微信號。

  她第一時(shí)間添加我為好友,我也沒太在意?捎幸淮,朋友帶了一條小狗來家里,我們把它放在家里,誰知,小狗竟然在我的房間里上躥下跳,看著打翻的臺燈我忍了;看著躺在地上四分五裂的水杯,我也忍了;但看著被撕爛的作業(yè)本,我頓時(shí)氣得跳腳,馬上拍下“犯罪分子”發(fā)了一條朋友圈,“這種狗怎么燉好吃?”誰知,我媽竟秒速發(fā)給我一條信息“小狗這么可愛,你怎么可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小事要?dú)⒘怂俊蔽铱扌Σ坏,又不知從何說起。

  自那以后,我學(xué)會了設(shè)置“不可看的人”這項(xiàng)功能。發(fā)牢騷時(shí)便讓我媽“不可看”。為掩人耳目還要不時(shí)發(fā)些我去讀書啊,運(yùn)動之類的照片,條條充滿正能量?闪钗以尞惖氖,不管我發(fā)什么樣的朋友圈,只要是老媽可見的,她都秒贊,還要說些名人名言之類的,仿佛是對我“改過自新”的贊許與鼓勵一般。

  可是有一次,我發(fā)了一條朋友圈“期末復(fù)習(xí)的我仿佛要累成一條狗!笨杀氖,我忘了設(shè)置“不可看的人”,手滑就發(fā)了出去。我感覺還不到3分鐘,我的手機(jī)上就收到了我媽媽的語音轟炸,每一條都長達(dá)59秒,中心思想是:“不要總把自己和狗相提并論,你是狗,我是什么?”從那時(shí)起,我又多了一項(xiàng)任務(wù),就是給我媽解釋各種網(wǎng)絡(luò)用語的意義及內(nèi)涵,讓我無時(shí)不覺得心累。

  父母是不是都是這樣呢?想讀懂孩子的.內(nèi)心世界,卻又無從下手,只好用這樣他們覺得最直接的方法。可孩子難免會反感不適。不過想想,我們要多多理解父母,體會他們對自己的愛,因?yàn)樗麄兛赡苁鞘澜缟衔ㄒ挥眯南胍x懂你的心的人。我們要給父母一個(gè)讀懂自己的機(jī)會,雖然過程可能不會順利,可結(jié)果一定是充滿愛與溫馨的。

讀你優(yōu)秀作文12

  讀你,是讀那“老夫聊發(fā)少年狂”的雄渾氣勢;讀你,是讀那“十年生死兩茫茫”之寸斷肝腸;讀你,是讀那“大江東去”的英姿豪發(fā);讀你,更是讀那“竹杖芒鞋輕勝馬”的`名利淡泊……,讀人當(dāng)讀蘇東坡。

  讀你,是讀你的景。蘇堤之景,更顯西湖美色,蘇堤楊柳“沉醉如煙”,人生在世,倘若能為這塵世畫上一筆美色,一生便無可后憾!

  讀你,是讀你的文采。從豪放,到細(xì)膩;從倜儻,至沉穩(wěn);從“少年輕狂”到“馮虛御風(fēng)”,從“明月幾時(shí)”至“十年生死,塵滿面,鬢如霜”。筆走龍蛇,妙筆書丹青;酣暢淋漓,騰蛟亦起鳳。

  讀你,是讀你的奮進(jìn)。少年之時(shí),熬一鍋稀粥,至粥凝結(jié),分為四塊,一日只吃如此之少,兀兀窮年,終成一代文學(xué)泰斗,一位詩詞巨匠。

  讀你,更是讀你的蛻變,你從一位奮進(jìn)青年,蛻變成一位看破塵世的耄耋之人。你不同韓愈的“一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千”,也不同于柳永的“黃金榜上,偶失龍頭望,才子詞人,自是白衣卿相”。你的官場生涯是坎坷的,當(dāng)你被當(dāng)權(quán)者貶到貶無可貶時(shí),你沒有抱怨,而是駕一葉扁舟,白衣飄飄,“羽化而登仙”。你用一輩子懂得了兩個(gè)字——放下。

  “以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!弊x書,不如讀人,讀人不如讀心,蘇軾的心在遨游赤壁時(shí),便已永遠(yuǎn)沉穩(wěn)下去了……。

讀你優(yōu)秀作文13

  電影的情節(jié),跌宕起伏;美好的風(fēng)景,心曠神怡;感人的故事,催人淚下……時(shí)光漸漸老去,你還依然為我付出,我一直認(rèn)真而深刻體會,一直讀你……

  幼年的我,十分調(diào)皮,常常心思不尋常,什么事都想做。你一心陪著我,一心保護(hù)我,一直在背后默默地守護(hù)。那雙溫暖的大手是我內(nèi)心深處最寶貴的記憶。它陪著我走過蹣跚學(xué)步,每次站不穩(wěn)時(shí),它總會第一時(shí)間出現(xiàn),細(xì)心呵護(hù)著我,不讓我受傷害;它也陪著我走過咿呀學(xué)語,教我認(rèn)字。藍(lán)藍(lán)的`天空中,一束陽光灑了下來,溫暖著我幼稚的心靈。

  你呵護(hù)著我,陪伴著我,我認(rèn)真地體會,始終讀你。

  我上小學(xué)時(shí),一直盼望著下雨天來到,因?yàn)槊看纬鲂iT總能看到英姿颯爽的你在等我。你時(shí)不時(shí)地張望,看看我出來了沒。就在這一瞬間,我悄悄地走到你身后,“哇”地嚇你一跳,然后仰天長笑。你看到了我,為我背上書包,把自己頭上的雨傘打在我頭上,你的后背卻濕了一大半。原來,我一直很幸運(yùn),因?yàn)槟愕暮亲o(hù)始終陪伴著我,雖然下雨天天氣很冷,但心中卻流進(jìn)了一股暖流。

  你呵護(hù)著我,陪伴著我,我認(rèn)真地體會,始終讀你。

  你,不是有錢的土豪,能給我無盡的榮華富貴;你,不是大學(xué)教授,能給我孜孜不倦的教導(dǎo);但是,你一直呵護(hù)著我,陪伴著我,你是我的“守護(hù)天使”。

  盡管時(shí)間偷偷溜走,我始終要讀你,認(rèn)真體會……

  那將會成為以后我最寶貴最美好的回憶。

讀你優(yōu)秀作文14

  在上一期周報(bào)中,薛桐憑借著《你這廝》這篇文章一鳴驚人。霎時(shí)間,班中無人不談《你這廝》之精妙,爽快,有些甚至大肆宣揚(yáng)此文;認(rèn)為薛桐對張?zhí)忑埖目捶ㄌ,確實(shí),薛桐的這篇文章人氣很高,我的心情也莫過于此。

  回家細(xì)細(xì)品味這篇文章,真是痛快,張?zhí)忑埖娜秉c(diǎn)都被淋漓盡致的表現(xiàn)了出來,張?zhí)忑堖@廝就應(yīng)該有這報(bào)應(yīng)……可是我讀了三四遍后,竟越發(fā)不忍再品讀了,薛桐的文章固然精彩,但是他夸大的寫法或許太過了。我又從張?zhí)忑埖慕嵌葋黹喿x,便發(fā)現(xiàn)了這篇文章的另一面貌,這是在公然罵人么?張?zhí)忑堈娴挠心敲炊嗟淖锬趺矗垦ν╇y道僅僅只看見了張?zhí)忑埬樒ず裼欣谂c其他班級打嘴架么?是不是薛桐的文章有寫過。

  張?zhí)忑埐⒎鞘且粺o是處的,他也并未到薛桐文章中惡貫滿盈的程度,他也并非是一個(gè)無理取鬧小肚雞腸的人。你是否看見過他喜歡鉆研問題的一面,他總是喜歡用別的方法更快捷的完成一道道難題。記得期中考試結(jié)束后的那一天下午,彭老師拿出一道初三考試題來給我們做,畢潤澤也湊了過來,整個(gè)教室菜市場一般熱熱鬧鬧,以其境過熱不可久居,于是我們便到了教室后方,在我們討論得不亦樂乎之時(shí),張?zhí)忑埨洳欢〕读宋乙幌拢诔撩杂诮膺@道題的.我被“偷襲”了一下,心中有些惱怒,沒想到他立即將初三的數(shù)學(xué)書橫在我的眼前我正疑惑之時(shí),他立馬開始滔滔不絕的“演講”,畢潤澤公然反對,張?zhí)忑堄忠酝瑯臃椒托闹v解,我甚至不認(rèn)為這個(gè)人是張?zhí)忑垺?/p>

  薛桐譏諷他自戀,可是在青春期自戀是常態(tài),難道薛桐沒自我一戀過?這篇文章不僅僅是對薛桐的譴責(zé),也是對薛桐寫的一類文章的人的譴責(zé),你們的良心過得去嗎?

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