描寫的小學(xué)生作文精華（8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
揉搓著惺忪的睡眼，好奇地環(huán)視四周，“這是哪呀？”這仿佛不是我的2113年，這里是一個(gè)被霧霾浸透了的屋子。我斜靠在床上，卻看不見(jiàn)室內(nèi)的任何東西。窗外更是模糊一片，我仿佛在一個(gè)混沌的世界里。
“你們?nèi)ツ牧�？有人嗎？”我既驚恐又悲傷地向茫茫霧霾的天空歇斯底里的大叫，卻無(wú)一絲回應(yīng)。
我忐忑不安地摸索著走下樓梯，踉蹌地來(lái)到一條似曾相識(shí)的大路上。路旁，昔日繁華的霓虹燈不見(jiàn)了光亮，穿梭的車輛更是不見(jiàn)了蹤影。此刻，我感覺(jué)自己好像是飄忽的幽靈，已經(jīng)不是真實(shí)存在的我了。
正當(dāng)我在死亡線上掙扎時(shí)，忽然，一道強(qiáng)烈的電光向我刺來(lái)，頓時(shí)，我意識(shí)到有人來(lái)救我了。我高興的大聲呼喊：“我在這里，快來(lái)救我！”
“快來(lái)吧，可憐的孩子！這里就只剩下你了，你的親人和朋友們，他們大多都離你而去，活著的有錢的人到‘泰坦星（土衛(wèi)六）’上生活去了，還有一些人也到了‘月球’，剩下的像你一樣，還在災(zāi)難中掙扎�！�
“你是誰(shuí)，你怎么沒(méi)有離開(kāi)這恐怖的世界？”
“我是‘星際主宰寇司’的使者，前來(lái)拯救像你一樣散落的人們的�！�
“哦，天使?fàn)敔敚兄x你了！請(qǐng)問(wèn)，地球上到底發(fā)生了什么災(zāi)難？”
“孩子，這霧氣有毒，快進(jìn)飛船再說(shuō)！”
我順著那道強(qiáng)烈的光線，倏地進(jìn)了船艙。
“2113年的一天早晨，地球上空忽然霧霾密布，毒氣熏蒸，遮天蔽日。一會(huì)兒，地心熔巖大面積奔涌，火山噴發(fā)，地震滾動(dòng)，海嘯連天，人類面臨滅絕境地。‘寇司’知道后，立即調(diào)動(dòng)泰坦、火星、月球等8個(gè)星球的‘諾亞飛舟’，火速地飛往地球，拯救落難的人們。”
“爺爺，地球?yàn)槭裁匆獯舜蠼傺剑俊?/p>
“哦，孩子，你還記得20xx年嗎？”
“記得呀，那時(shí)，我正在一所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀四年級(jí)呢！”
“是啊，那時(shí)，中國(guó)的大地上霧霾開(kāi)始猖獗，尤其是北方的沙塵暴異常的猛烈，僅在10年間就蔓延到全球，多少綠洲變成了沙洲。這一百年來(lái)，一年甚似一年，每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族、每個(gè)企業(yè)、甚至每個(gè)家庭，都只顧自己的生存發(fā)展利益，把地球的血肉都吸干了，地球就像是一個(gè)積重難返的病人，到了毀滅的邊緣，你看，災(zāi)難來(lái)臨了吧！”
“是的爺爺，這都是世人自作自受。”
“啊，到了。孩子，你終于逃離了地球魔影，現(xiàn)在來(lái)到了美麗的月球，這里才是一個(gè)人間的天堂！”
“等等，爺爺。你知道我的爸爸媽媽還健在嗎？”
“哦，你的.爸爸在月球從事環(huán)保科研，現(xiàn)在發(fā)了，到泰坦旅游去了。你的媽媽在月球環(huán)形山新村的氧氣制造公司，都好著呢！”
哦！地球的毀滅，重負(fù)的月球，欣欣向榮的泰坦，建設(shè)中的火星……試問(wèn)：人類還能到銀河系，甚至河外星系居住嗎？我想，人類總會(huì)生生不滅的……
地球啊，我的故鄉(xiāng)，一個(gè)曾經(jīng)值得驕傲的天堂！請(qǐng)放心吧！我們都吸取了沉痛的教訓(xùn)，還會(huì)回來(lái)驅(qū)散陰霾、重新建設(shè)你的！
一陣驚雷震動(dòng)，醒來(lái)窗外霧霾依稀，但卻是地球人間20xx年春天南柯一夢(mèng)！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
一天，老師叫我們下節(jié)課帶蠶寶寶，可是我沒(méi)有蠶寶寶，同學(xué)就送了我一條蠶寶寶，可是很快蠶寶寶就死掉了。
放學(xué)后，一到家我就讓爺爺?shù)交B市場(chǎng)去買蠶寶寶。我先寫作業(yè)，過(guò)了一會(huì)爺爺就回來(lái)了。爺爺買了三條大的蠶寶寶。我找了一個(gè)鞋盒，在里面鋪上一層餐巾紙，放上幾片桑葉和我的蠶寶寶。
我發(fā)現(xiàn)有兩條蠶寶寶幾乎24小時(shí)的吃桑葉，還有一條差不多一天吃10小時(shí)吧。過(guò)了兩天，有一條蠶寶寶就不吃也不動(dòng)了，身體也慢慢變黃，其它兩條蠶寶寶還是不停的吃桑葉，不停的拉大便。有過(guò)了兩天，另外兩條蠶寶寶也不吃了。
后來(lái)我想起來(lái)二年級(jí)下學(xué)期的.書上學(xué)過(guò)蠶寶寶。我翻了一下書，才知道原來(lái)蠶寶寶要不停的蛻皮才會(huì)長(zhǎng)大。
我好希望能早點(diǎn)看見(jiàn)我的蠶寶寶吐絲結(jié)繭，破繭成蝶的那一天��！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
堂姐姐苗苗，比我大8個(gè)月。我們?cè)谕凰鶎W(xué)校、同一個(gè)年級(jí)念書。她是一班的學(xué)習(xí)委員，我是二班的學(xué)習(xí)委員。姐姐靠勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)一直捉尖；我靠“聰明”也不落后，偶爾還超過(guò)姐姐。爺爺經(jīng)常夸獎(jiǎng)?wù)f：姐姐勒奮、扎實(shí)；我聰明、伶俐。其實(shí)，我的'成蜻取得只是幸小聰明，考試前背四五篇作文，考試時(shí)改頭換面歡寫下來(lái)枕得高分。漸漸地，我還將其視為經(jīng)臉，笑姐姐盡出憨力。
前些日子，發(fā)生了一件事，我談了當(dāng)頭一棒，讓我拱嘆：那是學(xué)校舉行作文競(jìng)賽，內(nèi)容是：“一高中生，正在提壩上肴書，突然聽(tīng)到小女孩的呼救聲，他毫不擾像地跳下水救起小女孩，并送她回了家。他突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)資料不見(jiàn)了，急忙回壩上找，結(jié)果什么也沒(méi)有找到。”要求是：“替小女孩家長(zhǎng)給這位高中生寫一封感貴信�！比肓丝紙�(chǎng)，我來(lái)了“聰明”勁兒，揮筆而擾，還交了頭卷；姐姐卻是最后一個(gè)交卷。我暗自高興：這次第一還是非我英屬！成靖出來(lái)了，姐姐名列第一，我連名都沒(méi)排上，我——失——敗——了！我哭了……
我查明了失致的原因：一是把贊碩舍己為人的高貴品質(zhì)寫成了大同學(xué)愛(ài)護(hù)小同學(xué)……二是把得救小女孩的家長(zhǎng)的署名，寫上了我自己的名字。
聽(tīng)說(shuō)這是前幾年考大學(xué)的文題。幸虧這只是一次竟賽，如果真是考大學(xué)，我的“聰明”勁兒將會(huì)使我夭折，理想破滅……�。≌媸且淮紊羁痰慕逃�(xùn)哪！
這次教訓(xùn)深深地利痛了我。我懂得了“天才在于學(xué)習(xí)，成功來(lái)自追求”的道理。我要像姐姐那樣，做一個(gè)勤奮讀書、執(zhí)著追求的人。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我家的寵物狗我們家養(yǎng)了一只叫瑪麗的西施狗，一身白毛，娃娃臉，一只黑色的.扁扁的小鼻子，樣子非�？蓯�(ài)。
天氣很熱，瑪麗四腳伸直，肚皮緊貼著地面，伸長(zhǎng)了舌頭，不停地吐著氣，你喊它就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，懶得理你，只是偶爾提起前腿，撓撓癢癢。但有一句話，是會(huì)立即讓瑪麗興奮起來(lái)的，只要一聽(tīng)見(jiàn)“瑪麗，下樓”，它立刻會(huì)飛奔到門口，兩只眼睛一會(huì)兒看看它的狗套繩，一會(huì)兒急切地看看你，歡快地?fù)u著尾巴，絲毫也顧不上外面是熱還是冷，是晴天還是雨天�，旣惷刻焐钪泻苤匾囊豁�(xiàng)活動(dòng)就是：出去找狗玩，或是找貓打架。見(jiàn)到狗時(shí)，無(wú)論大狗還是小狗，都會(huì)互相聞聞屁股，以示友好，然后開(kāi)始撒野，上頭、上腿、上背，或者是咬頭拽尾的纏在一起打鬧，玩得不顧一切。見(jiàn)到貓時(shí)，會(huì)立即叫著沖過(guò)去，有幾次，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，瑪麗已經(jīng)將狗套繩從我手中拽脫了手，拖著繩子就沖了上去，貓見(jiàn)了它，總是腳底抹油——開(kāi)溜，瑪麗不甘心地猛追一通，才像個(gè)打了勝仗的英雄似的返回來(lái)，我想這可能就是狐假虎威吧。
都說(shuō)寵物通人性，瑪麗似乎真做到了這一點(diǎn)。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是一種令人追求，令人回味的美；是一種可以飄浮云端，吸引靈魂的美；更是一種帶給生命激情的美。它天天與我為伴，時(shí)至今日才漸漸有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。
我的爸爸是一名普通的人民教師。他熱愛(ài)自己的工作，一工作起來(lái)他就沉浸其中，忘了一切，自動(dòng)切入“工作狂”模式。
有一次，爸爸提前跟媽媽說(shuō)好來(lái)吃晚飯。媽媽想，爸爸難得來(lái)家里吃一頓飯，他食堂飯已經(jīng)吃膩了吧？于是媽媽精心準(zhǔn)備了許多爸爸愛(ài)吃的菜，可我們等了很久，爸爸還沒(méi)回來(lái)。過(guò)了許久，爸爸才打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們吃吧，我不回來(lái)吃飯了。”我一把奪過(guò)電話，責(zé)備爸爸：“你怎么說(shuō)話不算數(shù)呀，說(shuō)好來(lái)吃的，為什么不來(lái)呀？你知道媽媽為了讓你好好補(bǔ)補(bǔ)身子，買了許多你愛(ài)吃的菜呢。你倒好！”說(shuō)完，我立馬掛斷電話，氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“爸爸班上的同學(xué)考試考得不好，很傷心，爸爸在安慰他們呢。希望他們有勇氣面對(duì)挫折，別因?yàn)橐淮慰疾缓镁褪バ判�。你爸爸即使回�?lái)吃飯，他心里也會(huì)擔(dān)心的，整晚放心不下他的`學(xué)生的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我仔細(xì)想了想，爸爸就是這么一個(gè)人，他常常為了學(xué)生為了工作，放棄了與家人團(tuán)聚，放棄了與朋友喝茶聊天的悠閑，甚至一些重要的節(jié)假日，他都為了陪學(xué)生而放棄了休息。
此時(shí)，我已經(jīng)理解了爸爸，原諒了爸爸，他兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作態(tài)度讓我敬佩。我站起來(lái)去廚房洗手盛飯，此時(shí)我的眼角瞥到了一個(gè)橙色的身影，身著橙色背心，手里握著掃把的環(huán)衛(wèi)工人在奮力地清掃路邊的垃圾，他不顧烈日的暴曬，不顧自己還餓著肚子。我心頭一震，原來(lái)我們身邊像爸爸這樣的人還真不少呢！
就在臺(tái)風(fēng)“燦鴻”來(lái)臨之際，有許多解放軍官兵扛著沙袋在筑堤防洪；許多共產(chǎn)黨員頂風(fēng)冒雨，動(dòng)員群眾撤離危險(xiǎn)區(qū)域……有的人幾天都沒(méi)有合眼，有的人幾天都沒(méi)有回家，他們舍小家為大家，把個(gè)人安危置于腦后。
這難道不就是美嗎？這樣的美就在我們身邊，只是有時(shí)候我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛�！盎鞔耗喔o(hù)花”——這正是美的精彩，美的絢麗！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我家有一只小貓，它真是活潑又可愛(ài)，頑皮又淘氣。
它渾身雪白雪白的，頭頂上卻長(zhǎng)著一個(gè)小黑點(diǎn)，所以呢，我就給它取名“小黑點(diǎn)”。
每天我做作業(yè)的時(shí)候，它總是趴到我的腿上，呼嚕呼嚕的睡大覺(jué)……這時(shí)候，要是有人扔出一個(gè)乒乓球，那可不得了啦，整個(gè)房間，馬上就會(huì)成為它的“球場(chǎng)”，一蹦三跳，像個(gè)雜技演員。
當(dāng)無(wú)聊的`時(shí)候，它最喜歡捉小飛蟲……有一次，我發(fā)現(xiàn)它竟然逮住了一個(gè)大大的蚊子，這個(gè)可憐的家伙，簡(jiǎn)直成了“小黑點(diǎn)”的寵物，被它愛(ài)不釋手的捧在懷里。
但是有一次，爸爸卻狠狠的揍了它一頓，因?yàn)樗幸粋�(gè)壞毛病，竟然隨地大小便……哎，氣死我啦。但是仔細(xì)想一想，誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)啊，看它“未成年”的份上，先原諒原諒它。
你說(shuō)，這樣的小貓可愛(ài)嗎？
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我們的班主任趙老師有一雙令人生畏的眼睛。這眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來(lái)回掃描。只要是她上課，同學(xué)們總是繃緊每一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心謹(jǐn)慎。
記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校不久，人生地不熟，膽子很小。碰見(jiàn)趙老師，眼睛總是不敢與她對(duì)視。有一次上課，趙老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻想著：“趙老師，可別叫我呀！可別叫我呀！”哪知趙老師卻偏偏叫了我。我應(yīng)聲站了起來(lái)，同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上。我心里慌亂極了，臉上火辣辣的，一下紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來(lái)，回答得結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得像蚊子嗡嗡叫。同學(xué)們“轟”的一聲笑了，我把頭埋到了胸前，臉上直冒汗。我偷偷地瞥了一眼趙老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正盯著我，沒(méi)有一點(diǎn)“威嚴(yán)”，倒像在說(shuō)：“別急，慢慢說(shuō)�！蔽一艁y的心情頓時(shí)平靜了許多。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了趙老師的問(wèn)題。趙老師滿意地笑了，看眼色，仿佛在說(shuō)：“答得好�！�
上學(xué)期，在趙老師的輔導(dǎo)下，我參加了湖南省少年兒童讀書大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，獲得了第四名。當(dāng)我手捧著獎(jiǎng)品時(shí)，趙老師不住地為我使勁鼓掌，她的眼睛里閃爍著無(wú)限的快樂(lè)和欣慰，似乎在鼓勵(lì)我說(shuō)：“在前進(jìn)的道路上，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還要努力呀！”
趙老師的眼睛確實(shí)有令人生畏的時(shí)候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)。聲音雖然不大，卻被趙老師發(fā)現(xiàn)了。她眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我，她雖然沒(méi)有開(kāi)口訓(xùn)斥，但我卻領(lǐng)悟了她的潛臺(tái)詞：“你是干部，上課應(yīng)該起模范帶頭作用，怎么自己上課還不守紀(jì)律？”我羞愧地低下了頭，和同桌立刻聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。
趙老師的眼睛，是令人生畏的`眼睛，也是蘊(yùn)含著火一般愛(ài)憐的眼睛。她那閃爍著鉀慧光芒的眼睛，就像那夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個(gè)廣闊奇幻的世界……
描寫的小學(xué)生作文 篇8
在同學(xué)與同學(xué)之間，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，意志堅(jiān)定，向一個(gè)方向發(fā)展。比如：為了讓我們班劉璞，劉思博，等同學(xué)期中考一個(gè)好成績(jī)，大家便給他們講題，他們不會(huì)的難題大家一起解決。但破壞這種團(tuán)結(jié)的是自私，不為班級(jí)著想的人，又比方說(shuō)：全班就他會(huì)這一道題，同學(xué)想讓他講解一下，可他卻非但不講還驕傲地說(shuō)：“你們真笨！那么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，看我多聰明呀！”我們一定要消滅那個(gè)病毒。
同學(xué)之間還要和睦相處。共同說(shuō)一說(shuō)自己的理想，討論幾個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)聽(tīng)別人的見(jiàn)解，這都十分友好。可嫉妒的人卻不能和睦。
在他們眼中，別人永遠(yuǎn)不如他，覺(jué)著自己是最強(qiáng)的，但事實(shí)卻是相反的，見(jiàn)那個(gè)同學(xué)經(jīng)常被表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都很羨慕，但他就看人家不順眼。見(jiàn)到其它同學(xué)犯錯(cuò)，就嘲笑和指責(zé)。有時(shí)竟動(dòng)手去打，真是可惡到極點(diǎn)。他不但嘲笑別人，做錯(cuò)什么事還推說(shuō)別人干的，表現(xiàn)出自己一點(diǎn)也不相關(guān)的樣子。
同學(xué)之間最好團(tuán)結(jié)起來(lái)，和睦相處，不要自私，嫉妒別人，老師會(huì)永遠(yuǎn)喜歡，在同學(xué)之間也會(huì)受歡迎。
上星期周一，我因?yàn)椴恍⌒陌涯_燙傷了。媽媽本想讓我在家休息，可是我不想缺課，在我的一再要求下，媽媽把我背到教室上課。同學(xué)們看到我受傷了，個(gè)個(gè)都小心地為我讓路。劉昕冉，陳放還主動(dòng)幫我搬來(lái)一個(gè)凳子，把我受傷的腳給放在上面，害怕其他的同學(xué)不小心給碰著了。課間休息的時(shí)候，以前我都要收發(fā)作業(yè)等等，可現(xiàn)在，我只能坐在座位上，什么也干不了。
劉一昕主動(dòng)幫我送卷子，李詩(shī)琪，郭琪銳，毛殊雅，喬小蘭，趙正旭，劉一亭，張煜寒。很多同學(xué)都是主動(dòng)幫我收發(fā)作業(yè)或者扶我等等。也有同學(xué)課間陪我說(shuō)話，聊天。我平時(shí)根本忙的沒(méi)時(shí)間跟同學(xué)們交流，但這次我受傷了，有許多同學(xué)來(lái)到我的座位上看我，問(wèn)我的`傷，還有的同學(xué)看了看我的傷，可他們聞過(guò)都說(shuō)：“臭死了，臭死了！”我想：他們一定是聞到了藥味才說(shuō)臭的吧。盡管這樣，我也是很感動(dòng)。謝謝同學(xué)們看我。
通過(guò)這次受傷，讓我知道同學(xué)之間的友誼是多么可貴，不受傷的時(shí)候根本意識(shí)不到，就在我身邊的同學(xué)他們對(duì)我有多么的好。以后，我一定跟所有的同學(xué)都要好好相處。
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