書香伴我成長(zhǎng)作文(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的書香伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。
書香伴我成長(zhǎng)作文1
“書中自我黃金屋,書中自有顏如玉”,很多人讀書不是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),就是為了陶冶情操,而我是為了享受讀書時(shí)的快樂(lè)。
小時(shí)候,爸爸和媽媽經(jīng)常把我放到鄉(xiāng)下外婆家。每天夜里,我都吵鬧著不肯睡覺(jué),這時(shí)外婆會(huì)拿一個(gè)小板凳,一邊抱著我一邊給我講《格林童話》,不一會(huì)兒我就呼呼大睡了。
外婆每天晚上都會(huì)給我講一些小故事,我認(rèn)識(shí)了渴望變成人類的美人魚公主;因?yàn)檩p視對(duì)手而輸?shù)舯荣惖耐米;不穿衣服?皇帝……每次我都聽得津津有味,恨不得搶過(guò)書讀個(gè)幾十遍,可惜我還不怎么認(rèn)識(shí)字。
漸漸地我長(zhǎng)大了,不纏著外婆了,我開始自己找書,自己讀書,很快地在我一陣搗鼓中——在外公的書桌上找到了幾冊(cè)連環(huán)畫:《西游記》、《雞毛信》、《茶花女》等。我還認(rèn)識(shí)了普金、列夫托爾斯泰、冰心、巴金,他們的作品讓我在書海中流連忘返,我喜歡冰心的作品《繁星》、《春水》,里面的字體雖然方方正正的,可是內(nèi)容卻是那么的柔和。我經(jīng)常把曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》看了又看,為寶黛凄美的愛(ài)情故事落淚。
回家以后,媽媽告訴我在北京的叔叔給我寄了三包書,我高興極了,想立馬拆了包裝捧起書來(lái)看。媽媽拿過(guò)書,警告我:“周一到周五不得看閑書,給我好好學(xué)習(xí),周六周日寫完作業(yè)可以看”。我只好作罷。
書就像一抹陽(yáng)光照在我心間,給了我許多溫暖和感動(dòng)!
書香伴我成長(zhǎng)作文2
在我上幼兒園之前,爸爸給我買了一本《幼兒學(xué)唐詩(shī)》,里面有一首李白的《靜夜思》,“床前明月光,疑是地上霜……”,那時(shí),我還不太懂這首詩(shī)的含義,但我似乎看懂了那幅插圖:一個(gè)人站在窗前,遙望天上的明月,就說(shuō):“這個(gè)人一定是想媽媽了!倍旱冒职止Γ@是我童年以來(lái)第一次看書的記憶。
從上小學(xué)開始,我空空的小書架上書就慢慢的多起來(lái)了,每次我跟爸爸媽媽去超市、書店都會(huì)買來(lái)各種各樣的書,從故事書、童話書到中外名著、百科知識(shí),書的種類越來(lái)越多,我對(duì)閱讀的興趣也越來(lái)越大。我從《淘氣包馬小跳》里發(fā)現(xiàn)了校園生活原來(lái)是這么有趣和豐富多彩;我從“小豆豆”系列里面認(rèn)識(shí)的那個(gè)調(diào)皮可愛(ài)、聰明幽默的小男生,從《少年兒童百科全書》里了解到了歷史文明和藝術(shù)文化的許多奧秘。特別是去年以來(lái),我看了《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著后,讓我感受到中國(guó)古典文學(xué)的巨大魅力,孫悟空、林黛玉、梁山好漢等一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象在我的腦海里揮之不去。
杜甫說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”隨著我閱讀量的增長(zhǎng),我深深地感受到了閱讀對(duì)寫作的.巨大幫助,每當(dāng)我寫作的時(shí)候,書中的好詞好句就會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn),從而使我的寫作水平也在不斷的提升,我是一個(gè)愛(ài)讀書的人,我對(duì)書,有著特殊的感情,雖然我現(xiàn)在讀的書還不多,但我會(huì)像“鳥兒愛(ài)藍(lán)天,魚兒愛(ài)大!币粯訍(ài)好讀書,讓書籍伴我在人生道路上攀登一個(gè)個(gè)高峰!
書香伴我成長(zhǎng)作文3
書是我的良師益友,它像一雙千里眼,讓我了解世界;書,更像一位無(wú)聲的老師,傳授給我許多知識(shí),伴隨我成長(zhǎng);書指引著我前進(jìn)的道路,教我做人的準(zhǔn)則,樹立起我人生的目標(biāo);書,是一盞明燈,照亮我發(fā)展的路。
在海明威寫的《老人與!分校晃痪幼≡谑サ貋喐绲睦蠞O夫有整整84天沒(méi)有捕到一條魚。但是,這位老人在第85天的時(shí)候,他遇到了一條充滿殺氣的大馬林魚,在捕捉這條大馬林魚的時(shí)候,大馬林魚與他搏斗了整整兩天,他累的精疲力盡,魚自然也是。最后千鈞一發(fā)的時(shí)刻,大馬林魚被老人用魚叉刺中了眼睛,收了重傷。然而,這血腥味也引來(lái)了許多鯊魚,他與鯊魚又搏擊了一天一夜,可是,最后,因?yàn)轷忯~的多次襲擊,老人傷了一條手臂,而大馬林魚,也被鯊魚咬的是只剩下魚骨。
回到圣地亞哥,老人雖然只帶回一具魚骨,但是他努力與大馬林魚和鯊魚拼搏,這種頑強(qiáng)搏斗的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
書籍是是開啟智慧大門的'鑰匙,是攀登知識(shí)高峰的階梯,是到達(dá)成功彼岸的航船,是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔,也是心靈的傾訴者,思想的啟迪者。在成長(zhǎng)道路中,書對(duì)我是重要的,在書香中游歷著廣闊的知識(shí)海洋,每一次潮起潮落,東升西落,繁星點(diǎn)點(diǎn),嚴(yán)寒酷暑。
我在書香的熏陶下成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文4
看書是大家的愛(ài)好,也是意想不到的快樂(lè)和幸福。
下午,姑姑送我到書店看書,那里有許許多多好看的書。我在姑姑的車上想:昨天讀到什么地方了?那本書放在哪里了?左邊第四排,還是右邊第三排?不錯(cuò),就是左邊的第四排。到了書店,仍然像往日一樣擠滿了顧客,我害怕昨天看的那本書是不是賣完了?我在一排花花綠綠的書里找了一遍,啊!找到了。我迫不及待的打開書,一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè),我貪婪的讀著,有著很快樂(lè)的滋味,多么幸福!令人最開心的是有我最喜歡看的作家“楊紅櫻”的書,《想變成人的猴子》、《會(huì)說(shuō)人話的烏龜》,我興高采烈的看著,很入迷呢。每一本書都蘊(yùn)含著豐富多彩的知識(shí)、學(xué)問(wèn)。那時(shí),我已經(jīng)餓得饑腸轆轆的,我在做著白日夢(mèng):如果口袋里有錢多好,就可以買香噴噴的'面包,或者來(lái)一碗熱騰騰的牛肉面,那該多好!
書店的日光燈已經(jīng)關(guān)了,我看了一下書店里大圓鐘的時(shí)間,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)。書店的老板看見(jiàn)我了,催促我趕緊回家,我合上書,咽了一口唾沫,好像把剛才看的所有書的智慧都統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了腦袋里,然后才依依不舍的把書放回書架。今天我很高興,因?yàn)榭吹搅讼矚g看的楊紅櫻的書:《會(huì)唱歌的貓》、《寵物中集營(yíng)》這類書太有趣了。書就像大海,有著源源不斷的知識(shí),這就是我喜歡看書的原因。
書香伴我成長(zhǎng)作文5
高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書,從小到大一直陪伴我長(zhǎng)大;書,也真的讓我學(xué)到了很多東西。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽會(huì)給我讀童話故事或“十萬(wàn)個(gè)為什么”,晚上我都是在書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。到了三四歲,我自己開始看《幼兒畫報(bào)》,里面有紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙三個(gè)主人公,它們是親密無(wú)間的好朋友,平時(shí)一起玩耍、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。《幼兒畫報(bào)》里,我還記得一個(gè)印象深刻的故事——火帽子和媽媽一起出去走丟的事情。這個(gè)故事讓我明白了:小朋友和家長(zhǎng)一起出門,一定要聽家長(zhǎng)的話,不能亂跑;萬(wàn)一和大人走丟了,可以向附近的`工作人員求助,讓他們給爸爸媽媽打電話。
時(shí)光如梭,我已經(jīng)九歲多了,現(xiàn)在是四年級(jí)的小學(xué)生!队變寒媹(bào)》在我的世界里已經(jīng)被淘汰,我現(xiàn)在喜歡看一些科學(xué)探索的書,如《昆蟲記》、《恐龍百科》、《動(dòng)物百科》等。我尤其喜歡《恐龍百科》這本書,它讓我認(rèn)識(shí)了各種各樣的恐龍:世界上脖子最長(zhǎng)的動(dòng)物——馬門溪龍,它的脖子有五六個(gè)長(zhǎng)頸鹿的脖子加起來(lái)那么長(zhǎng);世界上出現(xiàn)過(guò)最大、體重最重的動(dòng)物——阿根廷龍;世界上尾巴最長(zhǎng)的恐龍——梁龍……
而令我印象最深刻的是阿普吐龍。因?yàn)殛P(guān)于它,有一個(gè)烏龍事件。很久以前,一群考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種恐龍化石,他們認(rèn)為這是一種新的恐龍,并命名為“雷龍”。但根據(jù)后來(lái)的考證,這些“雷龍”其實(shí)是早已命名的“阿普吐龍”。所以,世界上并沒(méi)有雷龍這種恐龍。
有書陪伴我成長(zhǎng),真好!書不僅能夠陶冶情操,還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。我要讀更多更多的書。
書香伴我成長(zhǎng)作文6
媽媽對(duì)我說(shuō),人類缺少了書籍,就像藍(lán)天沒(méi)有了太陽(yáng);靈魂沒(méi)有了書籍,就像鳥兒折了翅膀,不能飛翔。書在我幼年時(shí)就悄悄地融入了我的生活,成為我生活中不可缺少的一部分,所以媽媽每次去書店,都會(huì)給我買一些書。記得小時(shí)候我不愛(ài)讀書,媽媽就陪我一起讀,漸漸地,我對(duì)書燃起了濃厚的興趣。
在我上一年級(jí)的時(shí)候,我讀了第一本書《安徒生童話》。我那時(shí)認(rèn)識(shí)的字少,書里面的字都帶拼音。我讀的時(shí)候很吃力,但媽媽陪我一起讀,讀著讀著,我感覺(jué)自己仿佛就是里面的小公主,和故事里的主人公一起悲傷,一起歡樂(lè)。
當(dāng)我大一些的時(shí)候,媽媽就給我買了一本《魯賓遜漂流記》,這本書敘述的是關(guān)于探險(xiǎn)的故事。
魯賓遜乘船出海探險(xiǎn),船只失事后他漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,那里經(jīng)常有野獸出沒(méi),但他沒(méi)有氣餒,用自己智慧的頭腦勇敢地生存了下來(lái),還救了一個(gè)野人,并馴服了他,給他取名“星期五”。
這本書里的主人公魯賓遜用許多辦法生存下來(lái),并開始生活,我把書里有關(guān)野外求生方面的'知識(shí)記錄了下來(lái),想著有一天探險(xiǎn)時(shí)用得著。媽媽對(duì)我說(shuō):“你可以把魯賓遜的野外生存方法背下來(lái),以后在野外自己學(xué)會(huì)生存!蔽衣犃,不禁高呼:“我要去探險(xiǎn)!”
我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活,仿佛我和主人公合為了一體,我們一起歡樂(lè),一起悲傷,書籍是我的一部分,讓我的世界充滿色彩,讓我的生活充滿了樂(lè)趣,潤(rùn)澤了我的心靈。
書香伴我成長(zhǎng)作文7
我家大書架上的書,從2-3歲的啟蒙讀物,到現(xiàn)在的各種教輔書籍和各種文學(xué)書籍,應(yīng)有盡有,數(shù)不勝數(shù)。是它們,“記載”了我所有的回憶。
小時(shí)候,每天最期待聽媽媽為我講的《睡前故事》了,有《海的女兒》、《丑小鴨》、《一千零一夜》等等,這些故事把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的童話世界,那里有美麗的白雪公主、機(jī)智的阿里巴巴,還有神奇的阿拉丁神燈等等,每天都是它們伴我入睡。現(xiàn)在回想起來(lái),所有對(duì)書的熱愛(ài),在這一刻便油然而生。當(dāng)媽媽出差的那段時(shí)間,我由于不識(shí)字,只好去看那些書上的插畫。就是這樣,幼小的我倒也看得津津有味。
長(zhǎng)大了,識(shí)字了,便也再不去追求新的`圖畫,而是找了一本又一本的繪本,去尋找已學(xué)過(guò)的字。找到一個(gè),欣喜地“哇!”一聲,又一頭扎入“文字的海洋”。
到了中高年級(jí),學(xué)習(xí)壓力一天強(qiáng)似一天?墒,就連這“壓力山大”也壓不來(lái)我讀書的欲望。漸漸地,我學(xué)會(huì)了“見(jiàn)縫插針”,也明白了魯迅先生所言:“時(shí)間就像海綿里的水,只要想擠,總還是有的!庇谑,我寫完作業(yè)看;吃飯之前看;吃完飯看;睡覺(jué)前看;甚至,連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!边@話在我看來(lái)一點(diǎn)不錯(cuò)!《西游記》中唐僧師徒四人降妖除魔的故事令我難以忘卻;《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服;《三國(guó)演義》中劉備、關(guān)羽、張飛那不求同年同月同日生,但求同年同月同日死的兄弟情義令我嘆為觀止!朵撹F是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》、《繁星春水》這一本本膾炙人口的著作使我終生受益。
但愿書長(zhǎng)久,千里共閱讀!
書香伴我成長(zhǎng)作文8
以前看過(guò)一個(gè)小故事:當(dāng)孩子稍微懂事時(shí),猶太人家庭就會(huì)舉行一個(gè)儀式,母親翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后讓孩子去親吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。他們這樣做,是為了讓孩子記。簳臼翘鸬,要讓甜蜜充滿人生就要讀書!
雖然我沒(méi)有出生在猶太人家庭,但我的父母也早在我很小的時(shí)候就開始引導(dǎo)我讀書。記得兩歲左右的時(shí)候,媽媽便給我買了貼畫書。好奇的我被花花綠綠的圖片吸引,總是把書撕得稀里嘩啦,貼畫貼得亂七八糟,甚至還會(huì)放到嘴里嘗一嘗味道呢!上幼兒園了,我的書架上多了許多繪本:《好餓的毛毛蟲》、《逃家小兔》、《月亮的味道》……色彩豐富、神奇有趣的故事,常常逗得我哈哈大笑,我也偶爾會(huì)像小大人兒似的給爸爸、媽媽講上一段。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。我的書架上的書越來(lái)越多了,書中的`故事情節(jié)也越來(lái)越跌宕起伏、引人入勝了。我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚。我想在秋雨綿綿的日子里,和聰明、勇敢的卡梅利多兄妹一起去尋找藏起來(lái)的太陽(yáng)。我想穿越到6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì),看看恐龍?jiān)跍缃^前到底發(fā)生了什么。我想走進(jìn)維·比安基美麗幽靜的森林里,感受各種動(dòng)物在一年四季中五彩繽紛的生活,體驗(yàn)春的歡樂(lè)、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷……而我最想知道的,是駱賓王在寫《鵝》這首詩(shī)的時(shí)候才七歲,我什么時(shí)候也能寫出一首詩(shī)呢?
莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!蔽覀円獰釔(ài)讀書,認(rèn)真讀書,讀好書、讀有用的書。讓我們把讀書當(dāng)作生命中的一部分,在書香陣陣中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
書香伴我成長(zhǎng)作文9
書是黑夜里的明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;書是寒日里的火把帶給我們溫暖;書是春日的微風(fēng),撫平我們內(nèi)心的焦慮。
書就像一位我很要好的朋友,一直陪伴著我們的小學(xué)生活,我要是一天不看書的話,我肯定會(huì)心癢難耐。
說(shuō)到我和書的故事,就不得不提那次了。那時(shí)我正在上著語(yǔ)文課,老師在講臺(tái)上奮筆疾書,空中星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆屑伴隨著老師的聲調(diào)起伏。此時(shí),班級(jí)里面的同學(xué)們都在認(rèn)真地做著筆記,筆尖刷刷在紙上飛舞著。不過(guò)這一切都與我無(wú)關(guān),因?yàn)榇藭r(shí)的我正在小心翼翼地從書包里掏出一本課外書,快速的塞進(jìn)抽屜里,一手撐著書,一手鬼鬼祟祟地翻著書頁(yè)。我的心里又驚又喜:要是被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦?但是又抵擋不住書本的魅力。于是我還是一頭扎進(jìn)了那廣闊的書海里。
三國(guó)的故事讓我如癡如醉。諸葛亮的草船借箭,讓我感受到了他的足智多謀。狡猾的'曹操,讓我恨之入骨。三顧茅廬的劉備讓我感受到了他復(fù)漢的決心。此時(shí)的我仿佛就站在草船借箭的現(xiàn)場(chǎng),與諸葛亮共借東風(fēng)。
正當(dāng)我沉迷于書中的時(shí)候,教室里的聲音戛然而止。一雙手重重地拍在了我的肩頭。我斜眼看去,竟是老師。他的手拿著一支沒(méi)有用完的粉筆,眼睛都要把我刺穿了。我下意識(shí)地站了起來(lái),愣在原地一動(dòng)不動(dòng)。我緊緊地捏著衣角,那一刻我的血液好像凝固了。
事后我免不了被老師一頓批評(píng),但是這仍然不會(huì)消除對(duì)于書本的熱愛(ài)。因?yàn)樽x書可以豐富我的大腦,使我在考場(chǎng)中乘風(fēng)破浪;讀書可以豐富我的見(jiàn)識(shí),讓我讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路;讀書可以讓我快速的明辨是非,當(dāng)遇到判斷時(shí)可以及時(shí)的做出決定。
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”正是如此,書就像藥品讓我一直健康成長(zhǎng)。而且我和書的故事還在繼續(xù)……
書香伴我成長(zhǎng)作文10
如果有人問(wèn)我最好的伙伴是誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫的告訴他:書!
周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)時(shí),一次修身課上,學(xué)校魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題:為什么讀書?同學(xué)們踴躍回答,有的說(shuō)為做官而讀書,有的說(shuō)為掙錢而讀書,也有的說(shuō)為明理而讀書……魏校長(zhǎng)對(duì)大家的回答都不滿意。這時(shí),他看到了一直靜靜地坐在一旁的周恩來(lái),便點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站起來(lái),挺直腰板,斬釘截鐵地說(shuō):“為中華之崛起而讀書!蔽盒iL(zhǎng)連連點(diǎn)頭,表示認(rèn)可,并且說(shuō):“好!為中華之崛起,有志者當(dāng)效周生!”我想,我現(xiàn)在應(yīng)該向周總理學(xué)習(xí),刻苦讀書,從小樹立遠(yuǎn)大理想,將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
有一次,我讀書讀到很晚,睡著后,我夢(mèng)到了鑿壁借光里的匡衡,囊螢映雪里的車胤和孫康,我看到了他們家里真的很窮,但他們還是堅(jiān)持讀書。除了這些,我還夢(mèng)到了《三國(guó)演義》里的諸葛亮、關(guān)羽、張飛、趙云等,他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上縱橫馳騁,為自己的理想奮斗著。
我的爺爺年輕時(shí)讀了不少書,涉及詩(shī)詞曲、散文、小說(shuō)等諸多方面。但當(dāng)過(guò)兵的爺爺當(dāng)時(shí)家境貧寒,他是如何讀到這么多書的呢?一次,我問(wèn)爺爺,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“那時(shí)候根本買不起書,當(dāng)時(shí)有些書是借來(lái)的`,便如獲至寶地帶在身邊,生怕丟了,一有時(shí)間便拿出來(lái)看……”一邊說(shuō),爺爺?shù)难劢且贿呴W爍著淚光。
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話我覺(jué)得特別棒,因?yàn)闀x得越多,我們的思想便越成熟,層次也就越高。
我愛(ài)讀書,因?yàn)闀隳馨槲页砷L(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文11
書香伴我成長(zhǎng),悠悠的,散發(fā)出醉人的馨香,縈繞在我心底,揮之不去,那是書香,一縷一縷,編織著成長(zhǎng)的腳步……
很小的時(shí)候,我喜歡聽媽媽給我講的故事,知道我認(rèn)識(shí)字后,我明白了媽媽給我講的是童話故事。于是,我喜歡上了看書。那是,我讀出了可童話世界里有海的女兒對(duì)未來(lái)的美好憧憬,讀出了賣火柴的小女孩生活的凄慘,讀出了稻草人的期待和苦樂(lè)。這些故事深深的吸引著我,為了他們,年幼時(shí)的我不知搭上多少歡笑和淚。
從中我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定,更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái),那些美麗的童話不再吸引著我了,我便有了更寬廣的閱讀領(lǐng)域。從雜志、報(bào)刊中,我了解到我們生活中許多有趣的事,還有一些助人為樂(lè)的事:從《三國(guó)演義》中,我看到人間萬(wàn)象,懂得什么叫做興亡:從《繁星》《春水》中,我懂得什么是奉獻(xiàn),什么叫做關(guān)愛(ài);從《駱駝祥子》《童年》中我了解到了過(guò)去人們的生活是如此艱難,更讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在,不讓自己遺憾。
書是無(wú)言的。但他讓我們懂得太多太多,也給予我們太多太多。
童話故事是孩子想象力的開始,雜志報(bào)刊是我們了解社會(huì)的開始;名著是我們了解文學(xué)著作的'開始。這些都伴著我成長(zhǎng)。
書是我的老師,從那里,我得到了無(wú)窮的知識(shí)和智慧;書是我人生中的指標(biāo),在人生旅途中,一次一次指引著我前進(jìn);書是一股幽幽的芬芳,陶冶著我的心靈陶冶著我的心靈,如今書已成為我生命中的一部分。
在那浩瀚的書海里,你會(huì)沉浸在無(wú)窮的歡樂(lè)之中。在這里,我又聯(lián)想到一句名言“書海浩瀚,撲進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮,”書香編織著我成長(zhǎng)的腳步,那么你呢?書香是否也伴著你成長(zhǎng),如果不是,趕緊去體驗(yàn)體驗(yàn)吧!
書香伴我成長(zhǎng)作文12
我從小就喜歡讀書。在我眼中,書的世界充滿了絢麗、美妙和神奇。我對(duì)書的癡迷簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。
讀書對(duì)我的幫助很大。書中可以尋找到優(yōu)美詞語(yǔ)和精彩段落,提高了我的寫作水平;書中有千奇百怪的數(shù)學(xué)難題,讓我茅塞頓開;書中可以學(xué)到古今中外的名篇佳作,讓我流連忘返。讀書不僅讓我的知識(shí)面不斷擴(kuò)寬,還讓我取得了優(yōu)異的成績(jī),真正體會(huì)到了“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的樂(lè)趣。由此,我讀書的勁頭更足了!
讀書不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助,還對(duì)我的人生產(chǎn)生了巨大影響,激勵(lì)我在人生道路上不斷前進(jìn)。
從小,爸爸媽媽就讓我多讀書。年幼的.我只是囫圇吞棗,不求甚解。隨著年齡的增長(zhǎng),我才明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的真諦。從“關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,孫悟空大鬧天宮”中,我學(xué)會(huì)了什么叫勇敢;從“諸葛亮草船借箭,藺相如完璧歸趙”中,我感受到了什么叫智慧;從“勾踐臥薪嘗膽,司馬遷忍辱寫《史記》”中,我懂得了什么叫堅(jiān)持;從“程門立雪,懸梁刺股”中,我明白了什么叫勤奮。書籍像一位良師益友,引領(lǐng)我一次次取得驕人的成績(jī)。
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x一本好書,如同與一位賢人對(duì)話,受益無(wú)窮。我愿做一只小船,在書海中盡情遨游!
書香伴我成長(zhǎng)作文13
鳥兒的生活需要天空,因?yàn)樗谔炜罩凶杂傻陌肯;魚兒的生活需要水源,因?yàn)樗谒凶栽诘卮┬小D敲次业纳钚枰裁茨?我?jīng)常這樣反復(fù)問(wèn)自己。如今,我已經(jīng)找到了答案。
“書籍是人類智慧的源泉。書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我想,我的生活需要書來(lái)滋潤(rùn)我,那么我的生活會(huì)變得更加多姿多彩。
回憶過(guò)去,我的腦海中不斷地浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面:柔柔的燈光下,一個(gè)小女孩靜靜地躺在床上,旁邊正坐著一位婦女,她的手里拿著一本童話書,嘴巴輕輕地念著些什么,不時(shí)的還伴隨著動(dòng)作。這就是曾經(jīng)—媽媽給我講故事的情景。這個(gè)小女孩就是我,那位婦女就是我的媽媽。
也許就從那一刻開始,書,它就像磁鐵一樣牽著我的.魂,纏著我的夢(mèng),并深深地吸引著我。后來(lái),我經(jīng)常求媽媽帶著我去書店多看幾本有益的書。漸漸地,童話書已滿足不了我了,我要向更廣的知識(shí)出發(fā)。有時(shí)候,媽媽回來(lái)也會(huì)給我買幾本書,像《賣火柴的小女孩》、《昆蟲記》、《我是貓》、《小王子》……我都百看不厭。書每每買回來(lái),我就把它用紙包好,寫上書名,看完后,放在我心愛(ài)的小書架上,從此它就成了我生活中的一部分。
在書中,我領(lǐng)略到了生命的重要,明白了生活的真諦。書總是在我最需要的時(shí)候幫助我,在我痛苦的時(shí)候安慰我。在書的海洋里,我盡情的歌唱、舞蹈,揮灑著自己胡喜怒哀樂(lè)。因?yàn),書與我,亦如朋友與我。
書香伴我成長(zhǎng)作文14
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍拖褚粔K巨大的寶藏,我們永遠(yuǎn)也開發(fā)不完。讀書的好處又恰似長(zhǎng)江之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng),讓人取之不盡,用之不竭。
記得小時(shí)候常常讀到李白,杜甫的詩(shī)“床前明月光,疑是地上霜”,“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”到后來(lái)的蘇軾的“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……”,馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中的“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”。羅貫中筆下的三國(guó),劉備,張飛,關(guān)羽三兄弟,一心一意匡扶漢室……到《紅樓夢(mèng)》中的“破落戶”王熙鳳,身體柔弱的林黛玉……到賈府的沒(méi)落,曹雪芹講述的是一個(gè)朝代的故事。到現(xiàn)在的“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!濒斞赶壬怨P為武器,批判了一個(gè)又一個(gè)“正人君子”。從唐詩(shī)到宋詞,元曲到明清小說(shuō),又到現(xiàn)在的'白話文,讀書不僅能讓人學(xué)到知識(shí),而且能夠造福于社會(huì)。中華歷史五千年,五千年文化的瑰寶盡藏于書中,只有讀好書,好讀書,才能在學(xué)海中肆意遨游。
讀書的過(guò)程是艱辛的,也是快樂(lè)的,暢游在書的海洋,可以領(lǐng)略“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”的才氣,感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣,體會(huì)“天生我材必有用,千金散去不復(fù)還”的傲氣。
“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,俗話說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書”。在浩瀚如煙的書籍中棲息著許多優(yōu)秀的,崇高甚至偉大的靈魂。有的入心靈火花,讀之令人眼前一亮;有的妙語(yǔ)如珠,讀之讓人愛(ài)不釋手,有的解釋疑惑,讀之使人茅塞頓開。我們要將這些好東西記在自己心里。
“最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華!”
書香伴我成長(zhǎng)作文15
書香已伴我走過(guò)10余年的人生歲月;仨@些年,曾多次獲得!伴喿x之星”,在各項(xiàng)征文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),在小學(xué)生涯中年年擔(dān)任班長(zhǎng)的職位。這一切,都源于讀書。
讀一本好書,就像交一個(gè)朋友一樣,它在生活上,學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)了許多趣味和啟發(fā)。當(dāng)我跨進(jìn)知識(shí)大門的第一步時(shí),我就想到還是書引導(dǎo)了我的。我從小就十分喜愛(ài)讀書,把它當(dāng)成了小時(shí)候的一部分。在書中,我領(lǐng)悟到歷史的悠久,現(xiàn)實(shí)的殘酷和未來(lái)的美好。人們都常說(shuō):書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。是的,書中的知識(shí)真是豐富,書中的道理也是十分令人深思。特別是書中的故事,令我記憶十分深刻。
在家里,我沉浸在書的海洋中,自由自在地翱翔。讀到高興處,我會(huì)開懷大笑;讀到悲傷處,我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心流淚;讀到好詞好句時(shí),我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味……我從中得到了不少知識(shí)。從書中,我知道了做人要正義,誠(chéng)實(shí),要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的人,不做華而不實(shí),驕傲自滿的'人。我覺(jué)得書就像一位真誠(chéng)的朋友,在面對(duì)面地跟我交談。
書是作者智慧的結(jié)晶,是對(duì)經(jīng)歷人生的沉思后精心篩濾過(guò)的自我陳述,所以經(jīng)常讀書是一種捷徑,一種完成思想成熟的方式。因此就像蜜蜂離不開花朵,魚兒離不開水,羊兒離不開草原,我也離不開我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師——書。它不但可以改變我的知識(shí),而且可以改變我的人生。
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