我的拿手好戲作文[匯總15篇]
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文1
三百六十行,行行出狀元。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),比如做飯、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞等等。我最拿手的則是玩魔方。
我接觸魔方已經(jīng)兩年了,而我與它的“邂逅”則是在一個(gè)朦朧的雨霧中。
那是一個(gè)寒假的傍晚,我在雨霧中走著,漫無(wú)目的地走著。雨不大,天氣卻很冷。就這樣,突然,一道身影吸引了我。一個(gè)與我差不多年紀(jì)的男孩也在雨中走著,他沒(méi)打傘,手中拿著一個(gè)魔方,正全神貫注地玩著。只見(jiàn)他左一轉(zhuǎn),右一轉(zhuǎn),上一轉(zhuǎn),下一轉(zhuǎn)。雜亂無(wú)章的魔方很快就復(fù)原了?粗菋故斓氖址,我羨慕極了,心中產(chǎn)生了玩魔方的念頭。
第二天,我就買(mǎi)了個(gè)魔方。六個(gè)面六種顏色,鮮艷奪目,仿佛發(fā)出神秘的光來(lái)。拿著這個(gè)神奇的.正方體,我心里別提有多喜歡了。來(lái)不及看說(shuō)明書(shū)和教程,我迫不及待的玩了起來(lái)。將魔方的六個(gè)面迅速打亂,然后學(xué)著那個(gè)男孩的樣子,左一轉(zhuǎn),右一轉(zhuǎn),上一轉(zhuǎn),下一轉(zhuǎn)……魔方怎么越轉(zhuǎn)越亂了?那天那個(gè)男孩就這這樣轉(zhuǎn)的呀。我不服氣地又重新開(kāi)始轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了半天,還是不行。魔方好像跟我作對(duì)似的,還是一樣亂,怎么都還原不了?磥(lái)玩魔方也是有技巧的呀!怎么辦?聽(tīng)別人說(shuō)上網(wǎng)學(xué)十分有效,于是就照辦了。
果然不錯(cuò)!不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了:將白色中心朝下,先用公式復(fù)原底面十字架,再用公式復(fù)原底面。然后再?gòu)?fù)原一層、二層,最后復(fù)原第三層和頂面,魔方就復(fù)原成功了。
我按照教程來(lái)做,五分鐘就把魔方復(fù)原了。五分鐘,對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)時(shí)間不算長(zhǎng),但也不短。聽(tīng)說(shuō)三階魔方世界冠軍只要4。22秒就能還原一個(gè)魔方,我簡(jiǎn)直驚呆了。為了提高自己的速度,我每天一有空就堅(jiān)持練習(xí)。就這樣,從剛開(kāi)始的五分鐘到現(xiàn)在四十幾秒就能還原,可真是個(gè)質(zhì)的飛躍呢!不過(guò)我還是不滿足于這個(gè)成績(jī),我會(huì)繼續(xù)努力,向著世界冠軍的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
魔方就是我的好朋友,它不僅豐富了我的課余生活,還給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。同時(shí),魔方它又是我的老師,它教會(huì)我:一分耕耘,一分收獲,只有付出努力,才能收獲成功。
我的拿手好戲作文2
中國(guó)特長(zhǎng)千千萬(wàn),唱歌跳舞占一半。但是,我的特長(zhǎng)并不是唱歌,也不是跳舞。而是記憶力很好。
我的記憶力很好?焖僮x完一篇文章之后,可以把文章大概背出來(lái)。能清楚地記住別人說(shuō)過(guò)的話和細(xì)節(jié)。不過(guò),我記得最好的還是路。被稱(chēng)為真人版“導(dǎo)航”。我可不是浪得虛名的。
那一天,我和媽媽一起開(kāi)車(chē)去一個(gè)人生地不熟的旅游景區(qū)游玩。從下午2點(diǎn)一直玩到7:00才依依不舍地回家。
可是,車(chē)開(kāi)到了一個(gè)紅綠燈的下面,媽媽突然大喊一聲:“Oh,My god!”我聽(tīng)到媽媽的喊聲立刻蹦了起來(lái),連忙問(wèn)道:“怎么了?怎么了?發(fā)生什么事了?”
原來(lái)是媽媽的手機(jī)沒(méi)電了,手機(jī)沒(méi)電了就代表沒(méi)有導(dǎo)航。在這個(gè)人生地不熟的.地方,失去了導(dǎo)航,就像在一片一望無(wú)際的大海上的一艘小船,失去了指南針的指引,孤獨(dú)又無(wú)助。
這時(shí),紅綠燈變成了綠燈,現(xiàn)在必須做出選擇了。
媽媽急得上熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想了一會(huì)兒說(shuō):“右轉(zhuǎn)!”媽媽半信半疑地聽(tīng)了我的話。結(jié)果開(kāi)了一會(huì)兒就到了一個(gè)十字路口。
我毫不猶豫地說(shuō):“左轉(zhuǎn),然后開(kāi)到那個(gè)玩具店,然后向右轉(zhuǎn),再直行到那個(gè)火鍋店,然后左轉(zhuǎn)穿過(guò)那個(gè)紅綠燈!
嘿嘿,幸好我記憶力好。在來(lái)的時(shí)候已經(jīng)把路記了個(gè)一清二楚。什么時(shí)候左轉(zhuǎn)?什么時(shí)候右轉(zhuǎn),什么時(shí)候直走
我都可以行云流水的記下來(lái)。并且保證一個(gè)不錯(cuò)。甚至可以把旁邊的花花草草都給記下來(lái)。
憑借著我這個(gè)真人版的“導(dǎo)航”,我們安然無(wú)恙地回到家。
一到家,媽媽如釋重負(fù),她長(zhǎng)嘆一聲:“嘿,要不是有你這個(gè)小家伙,我們現(xiàn)在還可能在那個(gè)紅綠燈下發(fā)愁呢;蛘唛_(kāi)到撒哈拉沙漠呢,你真是個(gè)做導(dǎo)航的好料子呢!
擁有超強(qiáng)記憶力,就是我的拿手好戲!我以后一定要把我的特長(zhǎng)發(fā)揮到學(xué)習(xí)上,讓自己擁有超級(jí)大腦!加油!
我的拿手好戲作文3
十八般武藝,樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我最拿手的,應(yīng)該就屬書(shū)法了。
書(shū)法這門(mén)藝術(shù),我可是研究了好一段時(shí)間。從幼兒園大班起,我就跟著舅公一起學(xué)習(xí)書(shū)法,至今都沒(méi)有停下,從硬筆到毛筆。毛筆,我練了顏真卿的楷書(shū),王羲之的行書(shū),目前,又在練張黑女的北魏。如今已取得小小的成績(jī),得歸功于自己每天的堅(jiān)持。
前段時(shí)間,玉環(huán)市舉辦了青少年書(shū)法展覽,其中就有我的作品,可把我開(kāi)心了好久。不過(guò)榮譽(yù)的背后,是鮮為人知的汗水,還有老師辭辛苦的指點(diǎn)。
為了參賽能夠勝出,準(zhǔn)備時(shí)猶豫了,到底寫(xiě)行書(shū)好還是楷書(shū)好。我決定兩種都寫(xiě)一張,照著字帖認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了兩張。拿給舅公看,舅公卻一臉凝重,“行書(shū)寫(xiě)得不太規(guī)范,看來(lái)不行,但楷書(shū)吧,二百多人都在寫(xiě)楷書(shū),如果我們也寫(xiě)楷書(shū)的話,落選的幾率會(huì)很大。”我們都在為字體這件事而苦惱,傷透了腦筋。
后來(lái),舅公給我提議:“不如,我們不要寫(xiě)楷書(shū)吧,寫(xiě)北魏,這個(gè)寫(xiě)的`人會(huì)比較少,獲選的幾率會(huì)比較大。”說(shuō)完,舅公拿出了一本嶄新的字帖,這種字體之前我從未寫(xiě)過(guò),如今是第一次寫(xiě)。現(xiàn)在參加這么重大的展覽,心里總是有一些緊張、不安。
我仔細(xì)觀察這字貼上的字,讀帖才是關(guān)鍵,欣賞著北魏的主要特點(diǎn),舅公又給我示范了一番,這樣以來(lái)逐漸有了感覺(jué)。先提筆,再頓筆,向下拉,再緩緩收住,提頓回收,一絲不茍,一氣呵成,每一個(gè)筆法都如同一條蜿蜒的青龍精煉巧妙。我看一眼字帖,再看一眼自己寫(xiě)的字,有點(diǎn)感覺(jué),甚好。每一個(gè)字在我的筆下都那么端莊,遒勁有力,使我自己都無(wú)法相信這是我第一次寫(xiě),也許每種字體都是相通的。
當(dāng)老師把我獲獎(jiǎng)的消息,在班級(jí)群里發(fā)布時(shí),我的名赫然寫(xiě)在榜上,所有的辛苦都已釋?xiě)选?/p>
沒(méi)有什么事能隨隨便便成功,也沒(méi)有什么事是認(rèn)真做不到的,學(xué)書(shū)法也是一樣,只要每天練,認(rèn)真觀察,仔細(xì)思考,就能夠發(fā)現(xiàn)書(shū)法的無(wú)窮奧秘。
我的拿手好戲作文4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如跳舞、書(shū)法、繪畫(huà)等,而我的拿手好戲是唱歌。
一開(kāi)始,我的歌唱的并不好聽(tīng),就像烏鴉哇哇叫一樣。直到那一天晚上,聽(tīng)電視上的明星唱的歌猶如天籟之音,使我萌生了一個(gè)想法:努力練習(xí)唱歌。在以后的歌唱比賽中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
從此以后,我每天都在不斷練習(xí),學(xué)校練,家里也練。不過(guò)有些同學(xué)總是嘲笑我:“切,就你這副烏鴉嗓子,還想唱歌!薄俺牟缓寐(tīng)也就算了,還想上舞臺(tái)。想都別想!薄蔽一氐郊遥吭谧雷由蠁鑶璧目蘖似饋(lái)。為什么,為什么就我唱歌不好聽(tīng)。我要不要放棄呢?不行,絕對(duì)不行,這是我的夢(mèng)想,我要響著我所追求的而奮斗,我要做我自己!我抹了眼淚繼續(xù)刻苦練習(xí)。
每當(dāng)我的音跑調(diào)了,我總會(huì)反復(fù)練上十幾遍;每當(dāng)練習(xí)久了,嗓子很痛時(shí),我就喝幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子繼續(xù)唱。媽媽時(shí)不時(shí)推開(kāi)門(mén),勸我休息一下,我總會(huì)說(shuō):“不,我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力,一定會(huì)取得成功的'!”
漸漸地,我的歌聲變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),音也不跑調(diào)了。一天,媽媽急匆匆地打開(kāi)門(mén),鞋也來(lái)不及換,激動(dòng)地對(duì)正在練習(xí)的我說(shuō):“最近縣里舉行了一次歌唱比賽,你!眿寢屵沒(méi)說(shuō)完,我已經(jīng)高興地一蹦一跳的了。
歌唱比賽轉(zhuǎn)眼就到,我來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)。哇,人可真多呀!參賽選手昂首挺胸,十分有信心。我像只無(wú)頭蒼蠅,在人群中穿梭,快到我出場(chǎng)了,我站著不動(dòng),頭上一陣發(fā)熱,冒出層層汗水,心在咚咚咚地跳個(gè)不停,腦子里一片空白。我心想:鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定,我能行的!這首歌我不是練了很久了嗎?勇敢點(diǎn),唱出來(lái)吧!
我大大方方的走上臺(tái),鼓起勇氣,大聲地唱著,全場(chǎng)的人時(shí)不時(shí)竊竊私語(yǔ),不過(guò)我已深深地陶醉在音樂(lè)之中了。一首唱完了,我在一陣又一陣的掌聲中走下臺(tái)。結(jié)果出來(lái)了,我捧著一等獎(jiǎng)的證書(shū),十分激動(dòng),心久久不能平靜。
唱歌使我快樂(lè),我——愛(ài)——唱——歌!
我的拿手好戲作文5
我的拿手好戲是做“水煎蛋”。我煎的雞蛋是得媽媽真?zhèn)鞯,只煎一面卻做到蛋白剛凝結(jié)卻嫩如凝脂,蛋黃被一層蛋白包裹著只有半熟,透過(guò)那層蛋白,露出明亮的黃色,看上去吹彈欲破,但其實(shí)并不容易弄散。這可是一項(xiàng)技術(shù)活。
我最喜歡吃好看的“水煎蛋”。耐不住美食的誘惑,我在心中打起了小算盤(pán):等媽媽做,要看媽媽的心情,還不如自力更生,以后想吃多少就吃多少!但不知媽媽肯不肯教呢?畢竟我曾經(jīng)被稱(chēng)“廚房殺手”。抱著忐忑的心情我向媽媽?xiě)┣械厍髮W(xué),不想媽媽爽快答應(yīng)了,我興奮地捧起雞蛋到灶臺(tái)邊學(xué)習(xí)……
經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)后,我煎雞蛋的技術(shù)已經(jīng)“爐火純青”了。但姐姐對(duì)我上次“炸廚房”仍心有余悸,小心翼翼地問(wèn)我:“你那煎蛋的技術(shù)……還好吧,不會(huì)又像上次那樣‘炸廚房’吧?”“‘士別三日當(dāng)刮目相看’等我做出來(lái),你就流口水吧!”我轉(zhuǎn)身拿起雞蛋走向廚房,手捧著涼涼的雞蛋,竟然也滲出一層汗水,終于到我大展身手的`時(shí)候了!
我打開(kāi)火挑到最小,熱了鍋放了油。油受熱冒出煙,爆出“啪啪”的聲響。我按媽媽教的方法把鍋?zhàn)笥覔u晃,把油鋪滿黑黑的鍋底,鍋此時(shí)像鍍上一層金光。一會(huì)兒,油出現(xiàn)了一顆顆小泡,打雞蛋!我飛快地把雞蛋往灶臺(tái)前敲了一下,光滑的蛋殼上裂開(kāi)一道碎痕。去吧!我的鍋在等著你!我迅速蛋殼掰開(kāi),完美!雞蛋液一受熱發(fā)出愉快的“吱吱”聲,此刻,我熟練地往蛋上灑了水。“沙——”一下白煙升騰,我趕快把鍋蓋蓋上,白煙瞬間填滿整個(gè)鍋。一會(huì)后“沙沙”的聲音變小了,我打開(kāi)鍋蓋,雞蛋水嫩嫩的,四周還帶了一點(diǎn)金黃的焦,像一條白色裙子上鑲上了蕾絲邊,我把它鏟到一個(gè)白瓷小碟上,再淋上醬油。紅棕色,白色和鵝黃色互相映襯著,挺好看。
我小心地把蛋端出去,蛋黃還沒(méi)破,我走一步,它就動(dòng)一下,好像在快樂(lè)地?fù)u蕩。姐姐看看我的蛋,笑瞇瞇說(shuō):“還真讓人刮目相看啊,你做的蛋有媽媽的那么好了呢!
當(dāng)然,這拿手好戲可是讓我花了心思去練習(xí)的。
我的拿手好戲作文6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人會(huì)畫(huà)畫(huà),有的人會(huì)烹飪,還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車(chē)……但無(wú)論什么本領(lǐng),都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”才能換來(lái)“梅花撲鼻香”,F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了游泳,成績(jī)還不錯(cuò),當(dāng)然也深刻的體會(huì)到了“一份耕耘一份收獲”的道理。
“……第4道孫世豪來(lái)自貴州六盤(pán)水”這聲音代表著我最期待的`全國(guó)青少年(兒童)游泳錦標(biāo)賽的開(kāi)始!案骶透魑弧薄芭椤北荣愰_(kāi)始了,只見(jiàn)各泳道的隊(duì)員像離弦的箭一樣射入水中,劃出一道完美的弧線。各隊(duì)員都卯足了勁兒“嘩嘩嘩”地向終點(diǎn)游去,漸漸的拉開(kāi)的距離,觀眾席上發(fā)出了陣陣加油助威的吶喊聲。而我有著自己的戰(zhàn)術(shù)——緊緊跟著第一名的后面,尋找機(jī)會(huì),攻其不備。還有一圈到終點(diǎn)的時(shí)候,第一的隊(duì)員體力不夠居然松懈下來(lái)了,好機(jī)會(huì),瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)我咬緊牙關(guān),使出吃奶的勁兒,努力向前游去,不知不覺(jué)我就到了終點(diǎn),回過(guò)頭一看居然領(lǐng)先對(duì)手20多米呢!在登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)冠軍位置的時(shí)候,眼前浮現(xiàn)出之前艱苦訓(xùn)練的場(chǎng)景,模糊了雙眼……在訓(xùn)練過(guò)程中,有一件事讓我刻骨銘心。一次,我們正在進(jìn)行陸上訓(xùn)練,已經(jīng)累得大汗淋漓了,可教練卻在我們身后一直追著讓我們加速加速再加速,如果有誰(shuí)不認(rèn)真慢了教練手中的鞭子便會(huì)落在誰(shuí)的屁股上,我和隊(duì)友們無(wú)一幸免。
我們要做的還有拉力器,重力繩,引體向上……做完訓(xùn)練個(gè)個(gè)累得像只哈巴狗一樣躺在床上,退下褲子一看一條條的紅印子觸目驚心,好幾個(gè)隊(duì)友都忍不住留下了眼淚,怪教練對(duì)我們太狠了。如今,我才知道教練這樣對(duì)我們是為了加強(qiáng)我們的力量,提高我們的耐力,讓我們?cè)诒荣愔心苡懈玫某煽?jī)。所以我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信而又心酸的笑了起來(lái)。 謝謝你們我的教練,有了你們才有了堅(jiān)持不懈的我,謝謝你們嚴(yán)厲的教練,有了你們才有我更強(qiáng)大的我。這就是我的拿手好戲—游泳。
我的拿手好戲作文7
在生活中,每個(gè)人都有愛(ài)好,都有一兩件擅長(zhǎng)的事。有的人擅長(zhǎng)唱歌,有的人喜歡跳舞,有的人畫(huà)畫(huà)很漂亮……而我的拿手好戲則是折紙。
在我三年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)折紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。我按照折紙書(shū)和老師的教導(dǎo),學(xué)會(huì)了折很多東西。小船,千紙鶴,紙飛機(jī)……這些折疊方法我都牢記于心了。
四年級(jí)的時(shí)候,我去了新西蘭游學(xué)一年。我插班到一個(gè)當(dāng)?shù)匦W(xué)學(xué)習(xí)。初來(lái)乍到,我對(duì)環(huán)境陌生,英語(yǔ)也不熟練,一時(shí)難以融入同學(xué)中跟他們一起玩。于是我就一個(gè)人折紙青蛙玩。我折的紙青蛙小巧可愛(ài),四肢分明,涂上顏色,活靈活現(xiàn),按壓一下,它還能像真青蛙一樣彈跳起來(lái)。很快,我的小青蛙吸引了同學(xué)們的注意。全班同學(xué)都很想擁有一只會(huì)跳的紙青蛙,紛紛請(qǐng)求我?guī)退麄円舱垡恢。我很高興,于是我?guī)兔總(gè)同學(xué)都折了一只。于是班上興起了一陣紙青蛙比賽的風(fēng)潮,大家都在比誰(shuí)的青蛙跳得又高又遠(yuǎn)。那些天我成了班級(jí)的“中心人物”,很自然地我就成為了大家的好朋友了!
在新西蘭,很多同學(xué)放學(xué)后會(huì)去課外托管班。在托管班里,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜歡玩紙飛機(jī)。但又發(fā)現(xiàn)他們的紙飛機(jī)飛得并不好。于是我便利用我的技巧折出了速度快、飛行久、還會(huì)翻跟斗的各種飛機(jī)。同學(xué)們非常驚訝。于是我很開(kāi)心地又成為托管班的“中心人物”,我又幫大家折了很多飛機(jī),并且成為了大家的`好朋友。托管班的老師叫奧尼施卡,他夸我有折紙的天賦,還特意送了一本學(xué)習(xí)折紙的書(shū)給我。那本書(shū)我珍藏至今。
至今我離開(kāi)新西蘭已經(jīng)有兩年了,F(xiàn)在,由于學(xué)習(xí)緊張,我也很少玩折紙了。但是我常常想起我以前的折紙作品,想起我那些異國(guó)的好朋友。我常常希望,有一天我能再回到他們身邊,再一次展現(xiàn)我的拿手好戲,為他們送上一些折紙新作品,在他們驚訝的笑臉中再一起享受友誼的春風(fēng)!
我的拿手好戲作文8
學(xué)會(huì)生存是走上社會(huì)必要的一項(xiàng)本領(lǐng),而防騙也是一種生存的我本領(lǐng)。社會(huì)之上,人心險(xiǎn)惡。你不是神,不知道對(duì)方到底是好人還是壞人,不能看透別人的心。所以,你唯有能做的、必須做的就是對(duì)陌生人加以防范,特別是只停留一時(shí)的小攤子。
我清清楚楚的記得那天的晚上,燈光閃閃,我和小姑姑同騎一輛車(chē)在回家的路上。夏季,正是炎熱之時(shí),西瓜清涼解暑。此時(shí),路邊正好停著一輛大卡車(chē),卡車(chē)上擺著許許多多的西瓜。小姑姑立刻停下車(chē)來(lái),挑好西瓜付錢(qián)之時(shí)……
我們挑好西瓜,稱(chēng)斤以后,小姑姑拿出一張五十元錢(qián)來(lái)遞給賣(mài)西瓜的人。誰(shuí)知,不到幾秒,那人又將錢(qián)遞了回來(lái),指著錢(qián)的破口處說(shuō):“這錢(qián)破的,我不要,我不要。”小姑姑一愣,明顯是沒(méi)想到竟會(huì)是如此,轉(zhuǎn)而又拿出一張五十。那人還是不要,接過(guò)來(lái)一看,又有一個(gè)小洞。小姑姑無(wú)奈,從錢(qián)包里拿出一張一百遞了過(guò)去,他們看看說(shuō)道:“這錢(qián)是假的,還是那張五十好了!毙」霉媒舆^(guò)錢(qián)來(lái),看了看大鈔尾號(hào)。那車(chē)此時(shí)已經(jīng)收攤了,似乎就等小姑姑付錢(qián)要走了,小姑姑連忙追上去大喊:“這不是我那張,我就要我那張!”那人或許是見(jiàn)城管在一旁,不敢直接開(kāi)走,只好還了小姑姑那張百元大鈔。結(jié)了西瓜錢(qián),我們略有不甘的走了,就這么放走這樣一個(gè)賣(mài)西瓜的“賊”?太便宜他了,哼哼!現(xiàn)在想來(lái),當(dāng)時(shí)確實(shí)是有很多疑點(diǎn),也幸好小姑姑給錢(qián)時(shí)鬼使神差的記下了尾號(hào)。以那兩人收攤的架勢(shì)來(lái)看,怕是把錢(qián)掉了包,然后要走吧?而且那兩張五十塊的紙鈔,破的`也甚是離奇。那兩個(gè)小口雖不是在同一個(gè)地方,但破的小口幾乎沒(méi)什么區(qū)別!如今這種騙子真是越來(lái)越多了……
我想,防騙絕對(duì)是一種必要的生存技巧!不然,早晚你口袋里的大鈔通通都會(huì)變成假鈔,大家都需要加倍小心,特別是那些路邊攤的。他們收了錢(qián)就走了,你如何找得到?交警城保不能時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心那些街邊擺攤的是否是騙子,所以我們需要自己加倍小心!
我的拿手好戲作文9
最近,我迷上了一項(xiàng)新技能——燒菜。
我把西紅柿切成塊,然后在鍋?zhàn)永锏谷脒m量雞蛋,等到雞蛋液都凝固的時(shí)候用炒勺將雞蛋翻面煎一下,等兩面的顏色都呈現(xiàn)金黃顏色的時(shí)候,再輕輕把用鏟子把它分成幾份;隨后加入蔥花和西紅柿,趁西紅柿還沒(méi)“中暑”,我把炒好的雞蛋放進(jìn)去,放入鹽,翻炒幾下,一盤(pán)色香味俱全的番茄炒蛋就誕生啦!
其實(shí)一開(kāi)始,我對(duì)燒菜不屑一顧。聽(tīng)到別人夸贊媽媽的手藝好,我斜著眼,第一反應(yīng)是:這誰(shuí)不會(huì)。恐钡揭惶,我眼瞅著媽媽倒入青菜、配料,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,鍋內(nèi)香氣撲鼻,我饞得口水直流,央求媽媽教我燒菜,媽媽自然滿口答應(yīng)。那一天,我在媽媽的指導(dǎo)下,炒了人生中第一盤(pán)菜。
第二天早上,我信心滿滿地想:昨天我做得那么好,現(xiàn)在可以出師啦!我想向媽媽證明自己能“獨(dú)當(dāng)一面”。可炒菜時(shí)我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引,心想:反正蛋還沒(méi)熟,稍微看一下電視不要緊的。于是,我坐在沙發(fā)上津津有味地看起電視來(lái)。這一坐“渾然忘我”,時(shí)間悄悄地溜走了,等我回過(guò)神來(lái),一股濃重的焦味鉆進(jìn)鼻孔。媽呀,不好!焦了!我趕緊沖入廚房,又是加水又是加鹽,手忙腳亂地試圖挽救鍋內(nèi)的一團(tuán)“黑炭”。最后,鍋?zhàn)右病瓣囃觥背闪艘恢缓诤鹾醯蔫F疙瘩,那一團(tuán)黑炭更直接變成了漿糊。整間房子彌漫著焦糊味!爸鹆?”媽媽拎著一大桶水火急火燎地趕進(jìn)廚房,卻看見(jiàn)我被煙熏得連連咳嗽,霎時(shí)哭笑不得。就這樣,我的拿手好戲演砸啦!
那天以后我汲取教訓(xùn)奮發(fā)圖強(qiáng),炒菜時(shí)專(zhuān)心致志。于是餐桌上總少不了一盤(pán)番茄炒蛋。媽媽陪著我一同戰(zhàn)斗。功夫不負(fù)有心人,我終于將番茄炒蛋練就得爐火純青。飯桌上,爸爸媽媽都對(duì)我的'手藝贊不絕口。
這就是我的拿手好戲,它讓我改掉了做事三心二意的壞習(xí)慣,還讓我學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存的技能,讓我因成功而充滿成就感,并且我還從中明白了堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事!
我的拿手好戲作文10
廚房里,撲鼻而來(lái)的香氣深深吸引了我,令我垂涎欲滴。定睛一看,竟是我最?lèi)?ài)的“蛋炒飯”。
媽媽總是說(shuō)我特別好養(yǎng),我一直不懂這句話是什么意思,F(xiàn)在我終于知道了,原來(lái)是一碗蛋炒飯就能令我滿足。
每次回家,都能看到媽媽在廚房里忙碌的背影,我不禁冒出一個(gè)小小的.想法——給媽媽做一次蛋炒飯。雖然不是一道很高級(jí)的菜,但是媽媽經(jīng)常給我做,今天我想挑戰(zhàn)一下。
這一天,我剛放學(xué)回家,媽媽就打電話給我,說(shuō)她今天晚上會(huì)晚點(diǎn)回來(lái),她給我提前買(mǎi)了點(diǎn)面包,讓我先墊墊肚子。我飛快地寫(xiě)完作業(yè)后,就跑去完成那個(gè)給媽媽的驚喜。我進(jìn)了廚房,穿上了圍裙,準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。我打開(kāi)了冰箱,拿出了中午剩下的米飯、火腿、黃瓜、雞蛋,再加上幾片菜葉。
首先,我把菜葉和黃瓜洗干凈,切成小粒,然后把雞蛋打到碗里去。結(jié)果,一不小心,把蛋殼弄進(jìn)去了一點(diǎn)兒,我又急忙把蛋殼挑出來(lái)。最后,我把火腿打開(kāi),也切成小粒裝盤(pán)備用。食材準(zhǔn)備好后,我拿起鍋蓋,擋住自己上半身。這時(shí),油仿佛在痛苦地呻吟著,把我嚇得后退好幾步,我躡手躡腳把火給關(guān)了,油的“心情”似乎漸漸平復(fù)下來(lái),我再倒上米飯,開(kāi)起了小火。我拿著鍋勺,把飯翻了幾下,飯竟然糊了。我把飯倒了后,又重新?lián)Q了一點(diǎn)開(kāi)始炒,竟然很順利,我心里漸漸自豪起來(lái),我放鹽、醬油,但不知是要倒多少,我內(nèi)心猶豫起來(lái),最后就隨便到了一點(diǎn),看起來(lái)還不錯(cuò)。之后,我又倒上雞蛋液,想讓雞蛋的這個(gè)味融入到飯里去,最后,我才放了火腿,這樣,大功告成,我想象著媽媽吃到我為她準(zhǔn)備飯時(shí)的幸福神情,心里開(kāi)心極了!
這次做飯,經(jīng)過(guò)了九九八十一難,終于成功了,我終于體會(huì)到了做飯是多么的難。經(jīng)過(guò)我的不懈努力、勤加練習(xí),做飯終于成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文11
在這個(gè)世界上,人人都有一種才藝,而我的才藝,是一種偶然的機(jī)會(huì)得到的。
我上五年級(jí)以后,數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),那個(gè)時(shí)候,是我小學(xué)最美好的一段時(shí)光。清風(fēng)吹拂大地,學(xué)生們都坐在教室里,寫(xiě)著作業(yè),頭上冒著汗,臉紅紅的,瞪著眼,身旁的草稿紙疊了好幾張,都在做著一道,對(duì),同一道題。外面下著雨,忽急忽緩,時(shí)大時(shí)小,我就是這個(gè)班里的一名學(xué)生,那時(shí),我好像對(duì)數(shù)學(xué)有一種特殊的感覺(jué),我做出了那道題,我看著我的同桌,手心里出著汗,出于同學(xué)的友誼,我給她講了這道題。盡管很難,但是我還是給她講明白了。后來(lái),她經(jīng)常問(wèn)我題,我便給她講,在一次英創(chuàng)的數(shù)學(xué)考試中,老師不但要求我們會(huì)做,而且要求會(huì)講,講出你的解題思路,我發(fā)揮的淋漓盡致,老師對(duì)我刮目相看。后來(lái)我就練就了這個(gè)特長(zhǎng)。
這個(gè)特長(zhǎng)對(duì)我的夢(mèng)想有好多好處,因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師,所以我必須會(huì)講題,現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)講了。
我在學(xué)校里,也經(jīng)常給同桌講題。雖然她有時(shí)也會(huì)聽(tīng)不懂,但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)課堂的努力,我還是給她講明白了。我在學(xué)校里的'數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常第一,這也是講題的好處。有時(shí)候我也會(huì)被老師叫上去講題,面對(duì)那么多雙求知的眼睛,我開(kāi)始有些緊張。過(guò)一會(huì)我又拋開(kāi)那些緊張,用較大的聲音開(kāi)始我的講解。我根據(jù)我對(duì)這道題的理解,通過(guò)很多方法講出來(lái),臺(tái)下的同學(xué)鼓掌,給了我很大的鼓勵(lì),使我放松下來(lái)。我笑了,笑得很開(kāi)心、快樂(lè)。
我幻想著,以后我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師,臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都向我投來(lái)欽佩的目光。我進(jìn)入教室,開(kāi)始上課。講的是什么?我也不知道,內(nèi)容很充實(shí),盡情的想象。
我看著別人的才藝,人人都有十八般武藝,但是我知道,我的拿手好戲是講題。給別人講題,是一種享受。在給別人講題的時(shí)候,不但可以提高自己的口才,也可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),鞏固知識(shí)、加深記憶,這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文12
我的拿手好戲是跳舞,我喜歡跳舞,因?yàn)槲以谔钑r(shí),就像是一個(gè)小精靈,又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞,那種感覺(jué)很美妙,也很奇妙。
小時(shí)候,我看那些大人跳舞時(shí),身輕如燕,體態(tài)婀娜,就像是一群高貴的白天鵝,美極了。在那時(shí),我就立下決心,以后我也要學(xué)跳舞。
在我上幼兒園時(shí),我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)的夢(mèng)想,加入了舞蹈的行列。
第一節(jié)課,我和我的同學(xué)們很早就來(lái)到了舞蹈室,老師也一路小跑趕了過(guò)來(lái)。開(kāi)始上課了,老師教給我們第一個(gè)動(dòng)作“擦地”這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說(shuō):“來(lái),大家跟我一起做。”我們輕輕地邁開(kāi)步子,腳慢慢地擦著,隨著柔美的音樂(lè),隨著跳躍的'節(jié)拍,我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來(lái)。老師輕輕地說(shuō)道:“你跳得不錯(cuò),大家學(xué)著點(diǎn)!”這句話一出口,我發(fā)現(xiàn)老師居然在對(duì)我說(shuō),我的心咯噔咯瞪”地,那種感覺(jué)既是緊張,又是欣慰,好像說(shuō)不清、道不明。隨后的練習(xí)中,我更加努力了。
一次,老師收到消息說(shuō):過(guò)幾天,有觀眾來(lái)看我們跳舞,我們要好好跳!老師說(shuō)完后,我們都異常興奮,就像鬧翻天的小猴子一般,更加努力了,因?yàn)槲覀兌枷氲玫奖頁(yè)P(yáng)。
到了那天,我們集中精神,露出了潔白的牙齒,跳出最優(yōu)美的舞姿。結(jié)束后,才知道臺(tái)下坐的竟是領(lǐng)導(dǎo),其中一位領(lǐng)導(dǎo)看著我說(shuō):“這個(gè)小姑娘跳得不錯(cuò),很有天賦,要好好培養(yǎng)!崩蠋熜χ纯次遥欠N感覺(jué)更加奇妙了,當(dāng)時(shí)我都不敢相信自己的表現(xiàn)得到了大家的肯定。
隨后的日子里,我更加勤奮學(xué)習(xí)舞蹈,想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒(méi)有成為專(zhuān)業(yè)的舞蹈家,但是我堅(jiān)信我可以做到,我可以跳好,不管遇到任何困難,我都不會(huì)放棄它。
現(xiàn)在,跳舞當(dāng)真成為了我的拿手好戲,我不求它能帶給我什么好處,但是,我會(huì)努力得到它,讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因?yàn)槲抑捞璨粌H能讓自己快樂(lè),還能給觀眾帶去美的享受!
我的拿手好戲作文13
甜品是每個(gè)人都十分喜愛(ài)的一種食物,因?yàn)樗,所以它才受到大眾的喜?ài),也正是因?yàn)槿绱,做甜品成了我的拿手好戲?/p>
我學(xué)做甜品不是經(jīng)過(guò)報(bào)讀培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的,而是在小學(xué)的俱樂(lè)部課程上學(xué)到的。
那一次,我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校俱樂(lè)部又能夠報(bào)名了,我興奮地拍手,心想我必須要報(bào)甜點(diǎn)社團(tuán)。這次我很進(jìn)取地找到教師,拿到報(bào)名表,既緊張又激動(dòng),緊張是怕這次因?yàn)槿硕嘤皱e(cuò)失了機(jī)會(huì),激動(dòng)是最終有機(jī)會(huì)了。很幸運(yùn),我竟然獲得了上課的機(jī)會(huì),于是我準(zhǔn)備了很多我能想象到的材料,時(shí)刻準(zhǔn)備著“大顯身手”。
來(lái)到上課的地點(diǎn)后,一眼就看到了熟悉的同伴,也成為了搭檔。課程開(kāi)始了,我們最先學(xué)習(xí)的是做餅干。根據(jù)教師的要求,我拿出早已準(zhǔn)備好的黃油和餅干模型,揉好面團(tuán)。接下來(lái)要用搟面杖將面鋪平,一開(kāi)始我還不太會(huì)使用搟面杖,同伴手把手教我,讓我明白了怎樣用力,但因?yàn)槭堑谝淮,所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說(shuō):“第一次做都會(huì)碰到要么太厚,要么太薄的問(wèn)題的!甭(tīng)完同伴的話,我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系,重新做唄。于是又把面團(tuán)揉在一齊,重新做。這一次我全神貫注,咬著嘴唇,眉頭上挑,仔細(xì)盯著面的厚薄,就怕弄壞了。功夫不負(fù)有心人,這一次,我成功了,面不厚也不薄,剛剛好。
緊之后第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓,好看的餅干做好了。之后我一個(gè)一個(gè)地壓,壓好之后,將小餅干放進(jìn)烤箱,等待著餅干出爐。
十分鐘后,餅干帶著誘人的'香味出來(lái)了,我們立刻把自我的餅干拿出來(lái),裝進(jìn)盒子里,準(zhǔn)備帶回家給爸爸媽媽看看。就這樣,兩個(gè)月下來(lái),我在俱樂(lè)部上不斷學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了不少甜品的種類(lèi),比如各種口味的餅干,紙杯蛋糕,面包等,真是收獲滿滿,自此,做甜品變成了我的拿手好戲。
此刻,我已經(jīng)能夠獨(dú)立制作甜品了,因?yàn)槲蚁胱鎏鹌,我也認(rèn)真地去學(xué)了,所以它成為了我拿手好戲。
我的拿手好戲作文14
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng),而我的拿手好戲就是炒菜。我會(huì)炒很多菜,其中最拿手的就是香菇炒油菜。
對(duì)于一個(gè)地道的吃貨來(lái)說(shuō),想吃到健康又美味的菜,最好的辦法還是自己來(lái)當(dāng)“廚師”。
你別以為炒菜很簡(jiǎn)單,炒菜講究火候,炒菜過(guò)程要反復(fù)調(diào)整火候,選出適當(dāng)?shù)幕鸷,然后反?fù)地練習(xí),才能炒出滿意的菜。
我剛開(kāi)始炒菜的'時(shí)候非常怕火,手里拿著鏟子不知如何下手。這時(shí),媽媽在我旁邊一直鼓勵(lì)我:“萬(wàn)事開(kāi)頭難,你要勇敢地嘗試,不用怕,相信自己!
“困難如彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)”,老師說(shuō)過(guò)的話,仿佛在我耳邊響起,我鼓起勇氣,拿起了手中的鏟子,開(kāi)始翻炒了起來(lái),炒著炒著找到了一些感覺(jué),加上有媽媽這個(gè)“名師“的指點(diǎn),很快我就克服了怕火的心理,炒出了人生第一道菜——香菇炒油菜。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的練習(xí),我榮幸地成為了家里的“小廚神”!
那天是星期五,我準(zhǔn)備露一手。我先去超市買(mǎi)了香菇和油菜,然后回到廚房,圍上圍裙,把要用的鍋洗干凈后,開(kāi)始準(zhǔn)備調(diào)料:醬油、生抽、鹽、油味精……
我把油菜洗好后放進(jìn)盆里,再把香菇切成一片一片,刀在砧板上發(fā)出了“咔咔”聲,仿佛在贊美我的刀功一流!。
一切準(zhǔn)備就緒,接下來(lái)就開(kāi)始起鍋燒油,放入油后轉(zhuǎn)幾下,當(dāng)油發(fā)出“吱吱”聲時(shí),就可以下香菇了,炒一會(huì)兒,香菇變軟了,就可以放油菜,再炒幾分鐘,差不多可以起鍋了,就放適量的鹽,然后放醬油,最后放一點(diǎn)味精,一道色香味俱全的香菇炒油菜就大功告成了。
家人們品嘗著我做的菜,邊吃邊豎起大拇指,贊不絕口:“‘小廚神’的稱(chēng)號(hào)可不是浪得虛名哦,炒得真好吃!”聽(tīng)著大家的贊美,我心中充滿了幸福感和滿足感。
有一次,爸爸加班,忙得沒(méi)來(lái)得及吃飯。我心疼爸爸,于是,我又在廚房忙碌起來(lái);藢⒔粋(gè)小時(shí),一份可口的愛(ài)心盒飯終于做好了。當(dāng)然,這份愛(ài)心盒飯里,少不了炒一道我的拿手菜。
我把愛(ài)心盒飯送給爸爸吃,爸爸的同事看見(jiàn)了,直夸我懂事。
這份愛(ài)心盒飯,飽含著我對(duì)爸爸的愛(ài)。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,懂得關(guān)心家人了。聽(tīng)著大人們的贊美聲,我情不自禁地露出了燦爛的笑容。
看,這就是我的拿手好戲一一香菇炒油菜,你們想不想嘗一嘗?
我的拿手好戲作文15
老天爺是公平公正的,他造就每一個(gè)人的情況下都添加了三分才氣,七分勤奮。正所謂“十八般武藝,每樣是大戲”。話不多說(shuō),奔向主題風(fēng)格,我的拿手好戲是繪畫(huà),但并不是素描畫(huà)、素描那樣的西方國(guó)家畫(huà),只是歸屬于中國(guó)人自身的畫(huà),它便是山水國(guó)畫(huà)。
有一天,我還在看赫赫有名的《名人傳》時(shí),不經(jīng)意中發(fā)覺(jué)了“不教一日閑過(guò)”的徐悲鴻,便奇怪地看了看,沒(méi)有想起的就是我竟然被這兒的小故事觸動(dòng)了,并且書(shū)本上印著他的代表作,也就是《墨蝦》。這幅畫(huà)的墨筆渾厚滋養(yǎng),詩(shī)意淳樸質(zhì)樸,所做的蝦也是天趣漸生。剛看了“不教一日閑過(guò)”的徐悲鴻,就翻到被敬稱(chēng)為當(dāng)代中國(guó)美術(shù)培訓(xùn)教育的奠基人,他便是徐悲鴻。見(jiàn)到“徐悲鴻”三個(gè)字時(shí)我也想起來(lái)課文內(nèi)容中的《徐悲鴻經(jīng)典勵(lì)志教畫(huà)》,就好像是昨日產(chǎn)生的一樣初學(xué)的一樣。他為了更好地讓全球搞清楚中國(guó)人并不是“東亞病夫”,只是一條即將清醒的`飛龍,徐悲鴻便發(fā)奮圖強(qiáng),為中國(guó)人增光添彩。之后,徐悲鴻一畫(huà)令人震驚,吃驚了法國(guó)巴黎文藝界,此后,他也踏入了一位愛(ài)國(guó)主義精神美術(shù)家的杰出路面,并巨大地提高和擴(kuò)張了中國(guó)美術(shù)在國(guó)際性上的危害和影響力?赐炅诉@二則小故事,我內(nèi)心總是想:我也要學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà),為國(guó)增光。從今以后,我便一直纏著母親,讓她幫我報(bào)國(guó)畫(huà)班,最后,憑我三寸不爛之舌給說(shuō)能通。
在國(guó)畫(huà)班里,我的考試成績(jī)一直排在前三。有一次考試,教師給大家畫(huà)了一幅《大吉大利圖》,實(shí)際上呢便是畫(huà)一只雄雞,使我們也畫(huà)一張類(lèi)似的雄雞,或許是由于教師畫(huà)的太快,大家基本上沒(méi)如何認(rèn)清全過(guò)程,但是依據(jù)我的推理能力推測(cè)了大約的全過(guò)程,此次可能是成功了。果真出不來(lái)我所想,我拿到了第一名的部位。
我眼中的自己的拿手好戲,你的拿手好戲是什么呢?趕緊來(lái)共享一下,呈現(xiàn)一下它的風(fēng)采。
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