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成長的煩惱作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的成長的煩惱作文,歡迎大家分享。
成長的煩惱作文1
大人們總說:“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們也有許多成長的煩惱。
我有一個(gè)壞毛病,就是“懶”。目前是小學(xué)六年中最最緊張的時(shí)刻——小升初,可現(xiàn)在卻是我“懶”病的高發(fā)期:不想學(xué)習(xí),做事拖拉,總愛發(fā)呆。這些在我成長的道路上很煩惱。
那是一個(gè)陽光明媚的星期六,我在自己的床上躺著,享受這美妙的時(shí)刻。突然,一個(gè)聲音從屋外傳來:“快點(diǎn)起床,8點(diǎn)半上課,這都快8點(diǎn)了,你難道想遲到?”我還是不愿起床,“不急嘛,15分鐘就能到了,讓我再睡5分鐘吧!薄安恍!朱子曾說過‘且未雨而綢繆毋臨渴而掘井’,不要等快上課了再起床,如果路上堵車呢?”我理屈詞窮,只好不情愿地起了床。
晚上,我再一次犯起了“懶”病。,害得我只寫了200多字的日記就草草結(jié)尾了。媽媽見狀,對(duì)我使用了“語言的大棍”,一棒把我打醒了,我只得回答是我的“懶”病在作怪,哎!我很無奈!
現(xiàn)在,我已經(jīng)很努力地與我的“懶”病抗?fàn)。盧梭曾說過:“浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過!蔽乙欢ú荒芾速M(fèi)時(shí)間!我在漸漸地改掉我的“懶”病。英國的大文豪狄更斯曾說過:“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰!蔽乙脠(jiān)定的'信念改掉我身上的“懶”病。
“有作為的人,每天都塑造新我,每天都去從一個(gè)新的角度認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、設(shè)計(jì)自我!边@是特級(jí)教師魏書生的一句名言。我希望我能夠成功戰(zhàn)勝“懶”病,一心一意高效率地去學(xué)習(xí)。
成長的煩惱作文2
隨著年齡的增加,隨之而來就會(huì)有許多煩惱,學(xué)習(xí)、家庭……這些都有可能成為你的煩惱。前幾個(gè)月,我就碰上了一件煩心事兒。
那天,我打完籃球回家。在飯桌上,爸爸、媽媽都沉默不語,我就覺得氣氛有點(diǎn)不對(duì)。我也沒說話,只管悶頭吃飯。
這時(shí),媽媽親和地問我:“對(duì)了,你籃球隊(duì)這學(xué)期還參不參加?”“當(dāng)然啦!”我不加思索地回答了。接著,媽媽滿懷笑臉,又問我:“是不是訓(xùn)練到5點(diǎn)鐘?”我停頓了幾秒,吞吞吐吐地說:“應(yīng)該…是吧。”“那你別打了!薄鞍。繛槭裁?”我一臉吃驚地看著媽媽!澳愣剂昙(jí)了,馬上要畢業(yè)考了,沒時(shí)間打籃球了……”媽媽像連珠炮似的說了一大段。我也不甘示弱,馬上反駁道:“可是我喜歡籃球,不是你們一直說要培養(yǎng)孩子的`興趣嗎?”媽媽聽了這番話,啞口無言?伤讨约菏羌议L,不講理地冒出一句:“反正你不許打了!”我聽了心里滿是氣憤和委屈,筷子“啪”一聲拍在桌上,快步走回房間,房門一關(guān),再也不作聲。
第二天放學(xué),隊(duì)員都在開心地打籃球,而我,只得羨慕地望著他們,嘆了一口氣,默默走向校門。
多天以后,我似乎明白了媽媽的良苦用心,可是,有一點(diǎn)我不明白:為什么不能尊重一下我的意愿,都六年級(jí)了,有自我管制能力了,不需要你們處處盯著我。
我望著窗外,不知何時(shí)下起了雨,可雨又會(huì)什么時(shí)候停呢?我不知道。
成長的煩惱作文3
在人生的道路上,你一定有很多煩惱吧。比如:學(xué)習(xí)上的煩惱,生活中的煩惱……
我的第一大煩惱是我的英語成績不好,平時(shí)總是考80多分,偶爾會(huì)考90分左右。不僅我自己傷腦筋,我媽媽對(duì)我的英語成績也頭疼。我就想不明白,我每天晚上都給媽媽背單詞和語文,從第一課到我們學(xué)的那一課我都倒背如流,可考試為什么考的那么差呢?
我的第二大煩惱是我的媽媽。我為什么這么說呢?因?yàn)槲业膵寢屢稽c(diǎn)也不了解我,就連我喜歡的.顏色都不知道。平時(shí)還總回避我的問題,而且總是給我學(xué)習(xí)上的壓力。要是我哪一次考不到前5名,媽媽就要說:“你怎么前5名都考不了,我每天送你上下學(xué),你對(duì)得起我嗎?”媽媽這話說的可不是一次兩次,她是時(shí)刻敲警鐘,哎……
我的第三大煩惱是我的朋友。我以前有一個(gè)特別要好的朋友叫張一,我們倆每天形影不離,像是粘到一起,可是我們班的一個(gè)女孩卻把張一搶走了,她還對(duì)張一說不讓和我玩。那時(shí)我仿佛失去了整個(gè)世界,每天我都沉浸在沒有朋友的痛苦之中。每當(dāng)我看到那個(gè)女孩和張一很友好的時(shí)候,我恨不得把他們拆開,可我并沒有這樣做,我知道,強(qiáng)扭來的瓜不甜。
我其實(shí)特別羨慕那些整天笑嘻嘻的人,因?yàn)槟菢拥娜瞬攀钦嬲目鞓。我希望你是真開心,而不是假快樂!
成長的煩惱作文4
人需要成長,我們也會(huì)因?yàn)榍榫w而產(chǎn)生煩惱,隨著我們的成長,這樣的煩惱會(huì)越來越多,它就是學(xué)習(xí),還像暴風(fēng)雨向我襲來,我躲也躲不開。
小的時(shí)候,爸爸媽媽就讓我好好學(xué)習(xí)。一開始我并不明白,以為學(xué)習(xí)就是為爸爸媽媽學(xué)罷了,但當(dāng)我越發(fā)長大就明白我是為自己而讀書。好成績是我現(xiàn)在唯一可以用來報(bào)答爸媽的東西。隨著我年齡的增長,我書包里的.書越來越多,負(fù)擔(dān)越來越重,這讓我想到六年級(jí)的一次經(jīng)歷。有一次家庭作業(yè)比較多,我回到家就回到自己的小房間里埋頭苦干。我開始做起了小抄寫工,剛沒寫幾個(gè)字,媽媽就大聲地說:“貝貝,你看我買了什么?”我興奮地跑了過去,心想:不會(huì)是媽媽買了我最愛吃的酸奶凍吧!我立馬跑到媽媽的房間,只見桌子上放著厚厚的一大堆書,我很失落。媽媽說:“你看這里有作文書,數(shù)學(xué)資料什么的,對(duì)你提高成績有幫助!蔽衣犕赀@番話,立刻說:“可是我們現(xiàn)在有很多作業(yè),我每天晚上都要做試卷。背課文,做習(xí)題,背單詞,還要看課外書,有時(shí)候真的很累。”“我也是為你好呀,作為你媽媽我要為你負(fù)責(zé),我現(xiàn)在這樣做是為了你以后的前途著想!眿寢尨舐曊f道。“那你有考慮過我的感受嗎?我們來換位思考下,如果你是學(xué)生,你可以在書桌上寫幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)嗎?每天還要背著背不完的單詞讀不完的課本,你接受得了嗎?”說完這番話我奪門而出,含著淚水把剩下的作業(yè)寫完了。我躺在床上,為剛才的那番話感到懊悔,我真想向媽媽道歉。
每個(gè)人在成長的路上都會(huì)有煩惱,我想這就是我的煩惱吧!雖然我知道媽媽是為了我好,但我還是忍不住想要頂嘴。成長的路上總會(huì)有煩惱,但我相信快樂總是比煩惱多得多。
成長的煩惱作文5
每個(gè)人的成長中都有一些煩惱。我也不例外,我的煩惱是什么?哎!都是我這雙又紅又癢又脫皮的手呀!
聽爸爸媽媽說,我很小的時(shí)候,我的手上就有脫皮的癥狀,直到現(xiàn)在。
每個(gè)星期一的升旗儀式,對(duì)普通的孩子說,可是一次平常的事,但是對(duì)于我說,可是最讓我煎熬的時(shí)刻。為什么?因?yàn)槲业氖趾蛣e人不一樣,每次升國旗時(shí),我總不敢把手舉得高高的或翻過來,怕被別人笑話。有一次 ,當(dāng)歌聲響起時(shí),我們?nèi)6及咽峙e了起來,可我卻遲疑了一小會(huì)兒才舉了起來,舉到一半時(shí),我隱約聽見有些笑聲和說話的聲音:“你看那手……哈哈……”我頓時(shí)臉紅了起來,真恨不得馬上就把手放下來。接下來那幾次升國旗時(shí),我都有想把我的手鋸掉的念頭!因?yàn)檫@實(shí)在是一件令我既尷尬,又討厭的事情。哎,手的煩惱。
無獨(dú)有偶。四年級(jí)的一個(gè)夏天。老師選中我去給領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,我既興奮又自豪,我在家里反復(fù)練習(xí)給媽媽戴紅領(lǐng)巾。可一低頭就看見了自己那雙惡心的手:“哎呀,如果被那些領(lǐng)導(dǎo)看到我的手怎么辦?不行,我一定要掩蓋好我的手!”
第二天,我在老師的安排下登臺(tái)給一位漂亮的'女領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾,由于我一心只想著如何用紅領(lǐng)巾擋住我的手,竟忘記了紅領(lǐng)巾的戴法!眼看旁邊同學(xué)都焦急地望著我慌忙的樣子,我恨不得找個(gè)地洞鉆下去,幸好那位女領(lǐng)導(dǎo)輕輕地說了一句:“我來吧!我急忙將手放了下來,敬了個(gè)禮,排著隊(duì)下去了。同學(xué)都說:“蕭詩怡啊蕭詩怡,關(guān)鍵時(shí)刻,怎么就你……”
“我……我……’’我支支吾吾說不出話來。是呀!誰也不知道原因!我的臉又紅得像蘋果一樣。哎,手啊手,你真讓我無話可說!
手!我成長的大煩惱!
成長的煩惱作文6
大人們總說:“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們也有許多成長的煩惱。
班干部的煩惱
同學(xué)們總是說:“班干部的權(quán)力是至高無上的!笨伤麄儾⒉恢覀儼喔刹坑卸啻蟮臒⿶,為班級(jí)付出了多少心血。
我們班干部每天都要早早地來到學(xué)校,檢查教室里的衛(wèi)生,帶同學(xué)們早讀,中午還要指揮同學(xué)們下樓抬飯上來。這是多么辛苦啊!如果有做得不周到的'地方,我們班干部還要受到嚴(yán)厲的懲罰呢!哎……
考試的煩惱
每一次上課,數(shù)學(xué)老師都會(huì)來個(gè)臨時(shí)考試,搞得我們每次都嚇得魂都不知道飛哪里去了。每次考試都有幾道難題等著我們?nèi)ソ獯稹_@些題目使我們內(nèi)心十分痛苦:哎這一次又沒有考好,這下班上同學(xué)又要笑話我了。這種心理總會(huì)驅(qū)使我們?nèi)プ鞅,去抄襲。
可是如果被老師、同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,老師又會(huì)在家長群里通報(bào)了,這可免不了一頓責(zé)罵了。哎……
友情的煩惱
每個(gè)人都有自己最好的閨蜜,我也不例外。
我和我的閨蜜每天都形影不離,就連上廁所都要一起,晚上睡覺前我們都要打個(gè)電話聊一聊。
俗話說:“友誼的小船,說翻就翻!
在某一節(jié)語文課上,我們倆竟然因?yàn)橐粋(gè)題目的正確答案而吵了起來,我說“善良”更好,可她偏偏覺得“友善”更好。為此,我們冷戰(zhàn)了幾周,要不是家長出面言和,估計(jì)我們再也不說話了呢!
在六年級(jí)這個(gè)階段里,我嘗到了煩惱的滋味。原來,在成長過程中,我們是不可能一帆風(fēng)順的,還有很多未知的煩惱在等著我們呢!
成長的煩惱作文7
時(shí)間就像沙漏里的沙子,一點(diǎn)點(diǎn)的消逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)度過了十二個(gè)春秋,成為"小小的大人”了。隨著年齡的增長,各種成長的煩惱也隨之而來。
問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。先說說我學(xué)習(xí)上的煩惱吧……
步入初中了,學(xué)習(xí)科目增加了,難度也加大了,我一時(shí)之間不知所措,別人干什么,我也干什么,完全就是按著別人的`步調(diào)走,仿佛就是烈日下別人的影子。由于小學(xué)從不用住校,所以造就了我寫字慢,做事拖拉的性格。以至于別人作業(yè)多寫得差不多了,我才寫了一丁點(diǎn),這時(shí)我好羨慕班里的同學(xué)寫字速度,感覺到我們之間就像龜兔賽跑,但結(jié)局確是:別人順利到達(dá)了終點(diǎn),奪得了冠軍,我卻還在路上懶洋洋的沐浴陽光,結(jié)果自是不言而喻,考試題差點(diǎn)做不完。這對(duì)我來說真是個(gè)不小的打擊,于是我認(rèn)真反省自己請(qǐng)教媽媽。媽媽說:“你不僅寫字慢,思維也慢,做數(shù)學(xué)題你沒有一點(diǎn)時(shí)間觀念,明明五分鐘就能做好,你卻要用十分鐘,到頭來還因?yàn)椴蛔x題做錯(cuò)了,你還敢再失敗點(diǎn)不敢?”一翻話說的我無地自容,恨不得找個(gè)地洞鉆沒進(jìn)去,可是——理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。我只有努力改正自己缺點(diǎn),才能進(jìn)步。我也在努力改正,尋找對(duì)的方法。這是學(xué)習(xí)上困擾我的煩惱,還有生活上,自從上了中學(xué),我感覺自己嚴(yán)重睡眠不足,有時(shí)上早讀眼皮打架,同學(xué)們的朗朗書聲傳到我耳中就變成了催眠曲,催著我快快入夢。為此,我早上賴在床上不肯起,但下場是——同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的從餐廳出來,我孤單單得進(jìn)去,那場面,形成鮮明對(duì)比,苦苦思索,我為自己找到了解決辦法,睡前喝瓶奶,提高睡眠的質(zhì)量,早上爭取早起,提高洗漱速度。
如果說成長的煩惱就像風(fēng)大海中的一滴水,那么我也覺的它也可以折射出太陽的光輝!
成長的煩惱作文8
我的成長旅途是那么的坎坷崎嶇,困難重重。自進(jìn)入童年,煩惱也隨之彌漫在我周圍。每當(dāng)我仰望蔚藍(lán)的天空,每當(dāng)我看著飛翔的小鳥,每當(dāng)我眺望廣闊的大海。我非常疑惑,它們都擁有各自的自由和快樂,而我只擁有煩惱。
去年剛進(jìn)入中學(xué),一切的一切對(duì)于我來說都是那么陌生。陌生的老師。陌生的同學(xué),陌生的環(huán)境,學(xué)習(xí)內(nèi)容也是陌生的。
學(xué)習(xí)的科目一下增加了許多。對(duì)于學(xué)習(xí)方法一點(diǎn)也不了解。學(xué)科的內(nèi)容難度加大,漸漸系統(tǒng)深化了。我每天茶飯不思不想的,我不知道應(yīng)該如何去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)。獨(dú)立的生活,弄得我焦頭爛額。
新的學(xué)習(xí)開始了一個(gè)星期后,我感覺自己的收獲很少。腦子里沒有獲得許多的學(xué)習(xí)知識(shí),在班上也沒有幾個(gè)朋友。
每當(dāng)下課后看到別的同學(xué)聚在一起聊天,有說有笑的'。我的心里就很不是滋味。為什么我就不能和他們聚在一起呢?我也很想和他們一起談笑,可我不知道如何去接近他們,跟他們做朋友?粗麄兡吧拿婵,陌生的眼神。我更加沒有勇氣去和他們說話,和他們做朋友。
在接下來的幾個(gè)星期中,情況越來越糟,學(xué)習(xí)成績也不好。結(jié)交的朋友不多。我的心里好空虛。學(xué)習(xí)的煩惱和朋友見的交往的繁難同時(shí)出現(xiàn)。擔(dān)憂,寂寞,孤獨(dú)時(shí)時(shí)圍繞著我。我猶如一支離隊(duì)的大雁,不知何去何從。
后來我通過學(xué)習(xí)政治,明白了與他人交往的方法和學(xué)習(xí)的方法。成績一天天好起來。朋友多了,我也從煩惱的旋渦中脫離了。
成長的旅途漫漫,坎坷崎嶇,困難重重,當(dāng)我們鎮(zhèn)定勇敢地去面對(duì)途中的困難,想方設(shè)法解決它以后,我們也會(huì)找到屬于自己的自由和快樂。
成長的煩惱作文9
唉,一提起成長,我就可以滔滔不絕的說上一大堆,不過可不全是好事,全都是我的煩惱。
今年,我已經(jīng)十歲了,明年就要升五年級(jí)了,學(xué)業(yè)是緊,可是我還是孩子!我也有權(quán)利在暑假時(shí)玩呀!可是,來自各個(gè)方面的壓力讓我直不起腰來。上學(xué)時(shí),老師們嘴上說減負(fù),結(jié)果,每天的作業(yè)都十分得多。每天回家時(shí)的書包,我提都提不起來。科學(xué)老師甚至狠心將我們好幾個(gè)禮拜的體育課霸占了。
終于,熬到了暑假,可是,老師卻強(qiáng)迫我參加一個(gè)我并不想?yún)⒓拥腵“中國漢字規(guī)范書寫大賽”,而且還讓我們每天記五十個(gè)生僻晦澀的詞語,聽起來不算什么,可那都是我壓根見都沒見過的,學(xué)起來自然困難,往往半天也記不了幾個(gè)。這些煩惱已經(jīng)把我壓得喘不過氣來!可是,還有3篇作文、1張手抄報(bào)、1件手工、一件好人好事、三本暑假作業(yè),還要讀4本課外書……唉!
可是這些煩惱,家長們像是沒看見一樣,每天板著一張臉讓我學(xué)習(xí),暑假兩個(gè)月,我只有少的可憐的半個(gè)月的時(shí)間。家長們一看我發(fā)牢騷就滔滔不絕地說:“你不錯(cuò)了,要知足,皇子一年才幾天休息時(shí)間!”我每回都會(huì)想:嘁,我又不是皇子!
這些煩惱,讓我幻想有返老還童藥,那我不就可以變回小小孩,讓父母抱我,每天無憂無慮。
可成長就是這樣,才值得回味!我們這一代人,只有狠勁學(xué)習(xí),像周總理一樣“為中華崛起之而讀書”,為國爭光!
成長的煩惱作文10
成長,是我們正在經(jīng)歷的,它這條路多少也會(huì)磕磕絆絆,不可能是一帆風(fēng)順。成長,就似一杯熱騰騰的香醇牛奶,遲早會(huì)涼,涼透了心,這一路上的煩惱,也涼透了心。
我仿佛置身于一片黑暗之中,無限迷茫,只感覺到雙肩上的重負(fù)。在這片黑暗中,沒有燈塔指引,沒有一絲光明,似乎被枷鎖禁錮住了,整天全身心投入學(xué)習(xí)中。時(shí)刻需要學(xué)習(xí)的我,怎敢向往那一片廣闊的藍(lán)天?
老師的嚴(yán)厲,家長的管教,讓從前那顆純真的童心不復(fù)存在。我們每天面對(duì)不是明媚的陽光,而是一次次的考試?荚噷W(xué)習(xí)拘留了我們的心,每天枯燥乏味。我們擔(dān)負(fù)的重任誰又能夠理解,老師,還是家長?如果他們能理解,那又為什么一味地布置作業(yè)?讓我們只覺得可笑。六年級(jí)上學(xué)期期末考試,語文只考了九十小幾,老師對(duì)我那次的成績非常不滿,而開學(xué)后這幾天的`測試成績又給了我沉重的打擊。媽媽要求我加強(qiáng)練習(xí),于是便買一堆習(xí)題。我仿佛溺于沼澤之中,越陷越深,使得我那原本很熱愛學(xué)習(xí)的心松懈下來了,漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。
我知道,這只是一時(shí)的,“陽光總在風(fēng)雨后”,我并未自我放棄。我一點(diǎn)、一點(diǎn)地在這片黑暗當(dāng)中尋找光明,我緩緩地在那片沼澤之中不斷掙扎,用一顆赤誠的熱愛學(xué)習(xí)之心去戰(zhàn)勝考試,戰(zhàn)勝壓力,并且鼓勵(lì)自己,要用樂觀向上的心態(tài),去面對(duì)這成長的煩惱。
這一刻,我似乎又感受到了牛奶熱乎乎的溫度,尋找到黑暗中那挺立著指引我前進(jìn)的燈塔;也感受到了屬于我的藍(lán)天……我要向著黎明的曙光,戰(zhàn)勝煩惱。
成長的煩惱作文11
“如果你有一個(gè)快樂的童年,就會(huì)有一個(gè)悲慘的老年!”我媽把這話還經(jīng)常掛在嘴邊,難道我就不應(yīng)該有一個(gè)本屬于我無憂無慮的童年生活嗎?
上幼兒園時(shí),每天背著我炫彩的小書包,一蹦一地走在放學(xué)回家的路上。回到家不是動(dòng)畫片那就是變形金剛;還能每天幻想著哆啦A夢會(huì)來家里給我變成23世紀(jì)的糖果。
上了小學(xué),每天晚上睡覺前都會(huì)翻翻老師發(fā)的繪本:《三只小豬》《猜猜我有多愛你》《愛心樹》……三年級(jí),每天回家是密密麻麻的計(jì)算題,數(shù)也數(shù)不清;六年級(jí),等待我的是小升初,畢業(yè)考,同學(xué)們各奔東西。
六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)暑假,由各種補(bǔ)習(xí)班伴隨我到開學(xué),沒有時(shí)間打游戲,沒有時(shí)間出去玩,就連喝水的時(shí)間都是好不容易從時(shí)間的海綿中擠出來的。千百句的抱怨,媽媽也只是嘴上笑笑:“哼!都是為了你好。”暑假盼著盼著就悄然無聲匆匆的離開了。
上了初中,我踏進(jìn)了一個(gè)新的世界——貴陽中天中學(xué);在那里認(rèn)識(shí)了許許多多的校友,與他們和睦相處,可誰知其它班老師總把朋友間的友誼當(dāng)成了反班規(guī)的`“跨班級(jí)交往”!無奈啊,在老師面前還不就先憋起。“還好還好,老師沒發(fā)現(xiàn)!”心中慶幸。
經(jīng)歷了一次次考試,我的自信也是被語文考試打壓下去了,以前上小學(xué)隨便一考就是90來分;當(dāng)有天老師對(duì)我說:“你不用那么高要求自己,多考幾次希望就磨滅了!甭牭竭@話我的欲望立馬消失的無影無蹤。
我們現(xiàn)在總是關(guān)在個(gè)四角天空,我想去看看外面的世界,不被囚禁在條條款款的規(guī)矩中。
成長的煩惱作文12
古人說:“少年不識(shí)愁滋味!笨晒湃嗽跄苤溃瑢(duì)于我來說,愁實(shí)在是品得太多了。
“周子騫,你怎么還沒有把作文給寫好,你已經(jīng)寫了兩個(gè)多小時(shí)了!”媽媽那怒氣十足的吼聲縈繞在我的耳畔,并迅速在我的胸前“爆炸!薄榜R上就好了,再等五分鐘,我已經(jīng)開始結(jié)尾了!蔽疫B忙集中注意力,開始奮筆疾書,其實(shí),我才剛剛寫好開頭。
過了一會(huì)兒,我還是擋不住游戲的誘惑和動(dòng)漫的吸引,筆不知不覺慢了下來,頭腦開始神游天外,情緒也在精彩的動(dòng)漫中飛翔。不一會(huì)兒,媽媽突然大跨步向我走來。我連忙刪除記錄,手指在屏幕飛快地劃動(dòng)著。緊接著,把手機(jī)放在了一邊。完了完了,難道今天就是我的.死期嗎?我看著本子上那廖廖無幾的字,心中不禁像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。果然,媽媽看了我的作文本,大發(fā)雷霆,說:“半小時(shí)之內(nèi),不寫完日記,你就別寫了!”我一聽,立刻奮筆疾書,但過了一會(huì)兒,拖拉還是打敗了我,使我又開始了發(fā)呆模式……
還有一次,媽媽叫我整理衣服,我起先十分認(rèn)真,疊得很快,但就當(dāng)我整理到最后一件時(shí),拖延癥又來了,于是打開了電視,又沉迷在電影之中。媽媽買菜回來,見我還未整理好,于是又開啟了她的訓(xùn)斥模式。
現(xiàn)在想想,是拖拉讓我的速度慢,是拖拉讓我神游太虛,也是拖拉使我常被父母批評(píng)……
其實(shí),拖拉帶給我的煩惱又何止這些,這其中的痛苦是別人體會(huì)不了的,我不禁慷慨萬分——拿什么拯救我,我的“拖拉癥!”
成長的煩惱作文13
小時(shí)侯,幼兒園,一二年級(jí),就好象一瞬間,小時(shí)侯那無憂無慮的生活,盡情玩樂的生活以不付存在了,那甜蜜的生活我至今還在回味,是啊,做一個(gè)小孩子多好,所以很多人都不想長大,但那是不可能的。
在三年級(jí)以前,我輕輕松松一點(diǎn)壓力都沒有,到了三年級(jí),學(xué)習(xí)的壓力漸漸籠罩了我,成績似乎成了家長眼中最重要的.東西,以前無憂無慮的生活漸漸被學(xué)習(xí)占領(lǐng)了,在那時(shí)候我非常不適應(yīng),以至成績一落千丈,每當(dāng)我哪著考砸了的試卷回家時(shí),我都會(huì)在門口徘徊很久,直到股起勇氣敲門,記得有一次語文沒考好,媽媽很生氣,說考那么低分,干脆從樓頂上跳下去好了,那時(shí)候我真的有一種想從樓頂上跳下去的沖動(dòng)感,那是媽媽第一次那么嚴(yán)厲的說我,那時(shí)的我第一次被那么說,大哭了一場。從那時(shí)起,我才開始認(rèn)真學(xué),最后成績終于趕了上去,到了現(xiàn)在要考初中了,學(xué)習(xí)更是緊張,壓力也就更大,學(xué)習(xí)班更是好幾個(gè)!
這讓我想起了童年,馬上要和童年說再見了,不過我想也不會(huì)“再見”,每人都只有一次童年,它是那么的短暫,又是那么的甜蜜,總能讓人們無窮的回味……。
雖然長大了,但總好像失去了什么,失去了童年的快樂,童年的呵護(hù),童年的天真……,童年的往事好象一片片秋天的黃葉,枯萎了,飄落,等再拾起的時(shí)候,已經(jīng)是那么模糊不清,但它那無憂無慮又是那么的甜蜜,總能勾起人們那心里最地層的記憶,那就是那隨風(fēng)飛舞的童年……
某日,心情不好,風(fēng)吹開了記憶的盒子,我拿出童年,將它永遠(yuǎn)封存在盒子的最地層,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
成長的煩惱作文14
人長大了,童年走了;童年走了,煩惱來了!
――題記
天陰沉沉的,雷聲隆隆,外面下著無情的大雨,像惡魔在作祟。我以筆為劍,紙為盾,發(fā)起了對(duì)作業(yè)大軍的進(jìn)攻。我詐敗,飛奔回營,制定出新的作戰(zhàn)計(jì)劃,終使對(duì)手潰不成軍。
一番激戰(zhàn)過后,我早已疲憊不堪,便養(yǎng)精蓄銳,打開了電視機(jī)。
這時(shí),一個(gè)無情的聲音響了起來:“圣上詔曰,攻破數(shù)學(xué)城池方可休息。請(qǐng)將軍接旨!”本將軍是敢怒不敢言,便趕回營地,指揮士兵推進(jìn)戰(zhàn)略線,目標(biāo)直指數(shù)學(xué)城池。
“報(bào)-----將軍!數(shù)學(xué)城池太強(qiáng)大了,足有三頁紙。 蔽业膫刹毂貋砹。
“什么?!”我氣得獨(dú)自在營內(nèi)徘徊。我召來“思想”、“懶惰”、“無情”等大臣商討對(duì)策!皯卸琛闭f:“將軍可偷取答案號(hào)轟炸機(jī),把數(shù)學(xué)城池炸個(gè)地朝天!
“不行!”我直接否定了他的提議。“思想”、“勤奮”二將齊聲說:“將軍可用攻城大炮―計(jì)算機(jī),輔助進(jìn)攻!”
“妙哉!”于是,我調(diào)運(yùn)了攻城大炮一門,向敵軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
可誰知敵人越戰(zhàn)越勇,直搗我軍攻城大炮,眼看計(jì)算器就要沒電了。
“思想”足智多謀,調(diào)運(yùn)轟炸機(jī)―電腦進(jìn)攻,敵強(qiáng)我弱的局勢得以扭轉(zhuǎn)。一頁,二頁……終于,數(shù)學(xué)城池被攻下,并獲得智慧號(hào)坦克,我軍再次告捷。
可這時(shí),圣上的'口諭又到了:“將軍你可知錯(cuò)!”
“臣何錯(cuò)之有?”
“將軍不用‘思考’號(hào)戰(zhàn)機(jī)作戰(zhàn),用計(jì)算機(jī)和電腦戰(zhàn)斗,行為可算作弊。如果攻下語文共和國,或可將功補(bǔ)過。欽此!”
那一刻,我仿佛成了千年的琥珀,動(dòng)彈不得;那一道道題像一個(gè)個(gè)黑洞,漸漸將我吞噬……
成長的煩惱作文15
成長,就好比人生中一片寬大的沼澤,在一片茂密的森林隱藏著。有時(shí)看似并沒有什么事情,仿佛只是一片肥沃的土地。但,只要有獵物進(jìn)入了它的包圍圈,它就會(huì)立刻張開大嘴,一點(diǎn)點(diǎn)把獵物吞并,從而滿足自己。而我,就仿佛是一個(gè)探險(xiǎn)家,此時(shí)就站在它的面前,要想繼續(xù)前進(jìn),就必須要穿過它。
我懷著一顆好奇的心,積極探索著森林深處的秘密,從我起程的一刻起,它就給我?guī)砹瞬簧俚目鞓泛蜔⿶馈6,現(xiàn)在就仿佛在這片無邊無盡的沼澤中,繼續(xù)前進(jìn)著。
我現(xiàn)在長大了,變了,變得成熟,穩(wěn)重了,但是父母對(duì)我的態(tài)度也變了。每當(dāng)我做錯(cuò)了一件事,他們就會(huì)毫不猶豫地對(duì)著我開始指指點(diǎn)點(diǎn),甚至快要把我給遺忘了。同時(shí),他們也開始限制著我選擇的權(quán)利,特別交朋友的'權(quán)利。正是因?yàn)楦改笇?duì)我的嚴(yán)格,使我生活中的好朋友一個(gè)個(gè)離開了我,只有一部分還在我身邊陪著。但我們也漸漸互相疏遠(yuǎn)了,我們之間相同的話題越來越少,我的性格也變得孤僻起來。隨著休息的時(shí)間少了,布置的作業(yè)多了,學(xué)習(xí)的時(shí)間長了,身上的擔(dān)子也重了,父母開始拿我和別人的孩子做比較,我努力使自己變好。我在沼澤里努力掙扎著,想要去克服煩惱,去戰(zhàn)勝煩惱,結(jié)果卻只能是越陷越深。煩惱,就像是沼澤一樣束縛著我。
突然,我在沼澤中抓住了一根繩子,那根繩子指引著我,使我找回了我所失去的東西:快樂,勇氣、自信,我把我腳下的沼澤,當(dāng)作是一片平整的陸地,父母的語言仿佛成了一個(gè)個(gè)墊腳石,幫助我走出了這一片沼澤,繼續(xù)我的探險(xiǎn)。
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