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我的老師作文

時(shí)間:2023-08-13 18:46:06 作文大全 我要投稿

我的老師作文[合集15篇]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師作文[合集15篇]

我的老師作文1

  我們班有三個(gè)老師,我最喜歡的就是我們的體育老師。他的膚色非常黑,像古代的包青天一樣。他身體非常強(qiáng)壯,和牛一樣,于是我偷偷給他起了一個(gè)外號(hào),叫“大黑牛”。

  體育老師很愛(ài)笑,很強(qiáng)壯,同時(shí)他也很喜歡發(fā)火。我們幾個(gè)人費(fèi)九牛二虎之力才能倒掉一個(gè)垃圾桶,體育老師卻似乎沒(méi)費(fèi)吹灰之力把垃圾全部倒掉了。有一次,體育課上我們學(xué)左右轉(zhuǎn),有一個(gè)同學(xué)怎么都分不清左右,體育老師怒目圓睜,一下子就是一個(gè)飛腳,之后又細(xì)心的給那位同學(xué)做了示范。再調(diào)皮的同學(xué),在他面前也會(huì)服帖的像一只小綿羊。如果有同學(xué)打架,大黑牛也會(huì)毫不留情的讓他錯(cuò)的同學(xué)道歉,再圍著操場(chǎng)跑五圈。他也會(huì)和我們一起做一些游戲,比如掰手腕,我們班里幾個(gè)力氣最大的.同學(xué)一起上都贏不了他。

  “大黑牛”人如其名,這就是我們的體育老師,外表看著很粗暴,但是很溫柔。

我的老師作文2

  在我們的學(xué)校里,有一位板著臉的男老師。他,就是我們的科學(xué)老師宋老師。

  宋老師身材胖胖的,皮膚黝黑。雖然他在學(xué)校經(jīng)常板著臉,可是他給我們上課時(shí),經(jīng)常面帶笑容。宋老師也十分幽默。

  有一次,老師說(shuō)要帶我們?nèi)ネ隍球。上課時(shí),同學(xué)們紛紛問(wèn)宋老師:現(xiàn)在可以出發(fā)嗎?宋老師反問(wèn):確定現(xiàn)在要走嗎?確定!同學(xué)們說(shuō)。宋老師又微笑著說(shuō):這天氣,你現(xiàn)在挖,挖到的就不是蚯蚓了,而是蚯蚓干了!而且樹(shù)底下的‘圍觀群眾’等著給你大紅包呢!同學(xué)們大笑起來(lái),一位同學(xué)問(wèn)老師:老師,真的有紅包嗎?老師說(shuō):真的`!我去數(shù)了一下,差不多能給你兩百個(gè)紅包!但是蚊子給的紅包你也要?全班又大笑了起來(lái)。那位同學(xué)不知所措,滿臉通紅。

  還有一次,宋老師正在講兔子入侵澳大利亞小島的故事。有一位同學(xué)正在活蹦亂跳地玩呢!被老師的千里眼抓住了,老師對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō):你知道抓住最大的兔子有多大嗎?跟這位同學(xué)一樣大,看,這兔子多健康!還活蹦亂跳呢!全班又哄堂大笑。

  這就是我的風(fēng)趣、幽默的科學(xué)老師宋老師,我們都愛(ài)他沒(méi)商量。

我的老師作文3

  從6歲開(kāi)始,至今我有過(guò)許多教師,有的和藹可親,有的嚴(yán)厲,有的風(fēng)趣幽默······然而令我印象還是我的語(yǔ)文教師——曾教師。

  曾教師是一位親切的女教師。她有著大大的眼睛,眉毛像兩只彎彎的新月。用她那溫柔的聲音,為我們傳授知識(shí),如春雨般滋潤(rùn)我們的心田,把文學(xué)的種子灑播在我們童稚的腦海中。

  曾教師教書(shū)很"異常",她每次上新課時(shí),總是先讓我們讀課文,說(shuō)說(shuō)文章的大致資料,再去帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)生字,讓我們說(shuō)說(shuō)該怎樣記住這些生字,最終讓我們描紅、打下重要的詞語(yǔ),在我們專心致志地聽(tīng)講時(shí),下課鈴打破了寧?kù)o的`教室。在上第二堂"舊"課時(shí),她總要帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)上堂課的資料,理解文章的大意。

  曾教師上的課趣味、生動(dòng),不枯燥,所以很多人都喜歡上她的課。對(duì)了,聽(tīng)曾教師說(shuō),她和數(shù)學(xué)教師鄧教師前兩年在六年級(jí)教學(xué)生,年級(jí)得第一呢!

  這就是我印象最深的教師——曾教師。

我的老師作文4

  我的老師,個(gè)子不高,看上去很溫柔,但是很嚴(yán)格。為了我們能夠健康地成長(zhǎng),遠(yuǎn)離垃圾食品,她在班級(jí)里一再?gòu)?qiáng)調(diào)不許帶零食,不許帶汽水。

  又是新的一天,那天我忘記老師說(shuō)的,不小心帶了可樂(lè)。我跨進(jìn)校門,才忽然想起老師說(shuō)過(guò)學(xué)校里不能帶可樂(lè)。我的臉“刷”一下紅了,心砰砰直跳,生怕被老師發(fā)現(xiàn),所以我就捂著可樂(lè),小心翼翼地走進(jìn)教室。

  可這哪里能逃過(guò)老師的法眼,我一下就被老師叫住了,當(dāng)時(shí)老師的表情就像餓狼一樣,當(dāng)眾批評(píng)我說(shuō):“我不是說(shuō)過(guò)學(xué)校不能帶汽水嗎?你怎么還帶?難道我的'話你都沒(méi)有記住嗎……”我低著頭,沒(méi)有出聲。老師讓我罰站一個(gè)小時(shí),然后就打算回辦公室了。

  看老師轉(zhuǎn)身走了,我自言自語(yǔ)道:“有什么大驚小怪的,不就是帶了一瓶可樂(lè)么?至于這樣子嗎?”沒(méi)想到我的聲音還是被老師聽(tīng)到了,她又轉(zhuǎn)身走了回來(lái)。

  我以為她又要批評(píng)我,誰(shuí)知道她很溫和地對(duì)我說(shuō):“孩子,不是我想批評(píng)你,而是可樂(lè)喝了,對(duì)身體很不好。況且,你現(xiàn)在還在感冒!蔽覐睦蠋煹脑捳Z(yǔ)中感受到了關(guān)心,一股暖流流過(guò)我的心房。

  從那以后,我再也沒(méi)有帶過(guò)汽水到學(xué)校。

  這就是我的老師,令我尊敬的周老師。

我的老師作文5

  我的體育老師身體異常強(qiáng)壯,渾身上下都是肌肉,最強(qiáng)壯的地方就要數(shù)他的手臂了,看起來(lái)像是能把大樹(shù)舉起來(lái)一樣。所以我給他起了個(gè)外號(hào)“肌肉王老師。”

  “肌肉王老師”不光肌肉多,教育方式不一樣。雖然我這個(gè)老師看起來(lái)很嚴(yán)格,但是他也有溫柔負(fù)責(zé)的時(shí)候。每當(dāng)上下學(xué)時(shí),她都會(huì)站在門口,守護(hù)著同學(xué)們的安全。大家看到他那高大的身影,就會(huì)有一種很強(qiáng)的安全感。有一次因?yàn)榈轿抑等樟,所以我?lái)的有一點(diǎn)早。只見(jiàn)他早已把門口衛(wèi)生清掃的一塵不染,全身都是汗珠。

  “肌肉王老師”也有非常嚴(yán)格的時(shí)候,有一次我們上體育課,我跳繩跳的.不好,體育老師上去就是一腳,那感覺(jué)像是坐著滑梯從天上掉下來(lái)一樣。

  這就是我的漫畫(huà)老師,雖然他時(shí)而嚴(yán)格時(shí)而溫柔,但是他卻是我最喜歡的老師。

我的老師作文6

  我有個(gè)溫柔和藹、博學(xué)多知的老師,我覺(jué)得我們特別幸福!

  我的老師非常和藹、溫柔。每當(dāng)我們遲到了的時(shí)候,老師總會(huì)像媽媽一樣溫柔地詢問(wèn)我們:“是不是昨天晚上很晚睡覺(jué),才起床晚了?以后要早睡早起哦!”每當(dāng)有同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),她會(huì)和藹地說(shuō):“今天的事情今天做,不要太貪玩了哦!”

  可別急著羨慕我們哦!厲害的在后面呢!

  遲到的同學(xué),下課后老師會(huì)把你請(qǐng)到辦公室,認(rèn)真地把剛才耽誤的課給你重新講一下,直到你完全明白為止。要是沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),那也別想躲過(guò)去,她會(huì)毫不客氣地告訴你:“沒(méi)有寫(xiě),沒(méi)有關(guān)系的。下課了,到老師辦公室,老師陪著你一起完成,好嗎?”這真是溫柔中帶著嚴(yán)厲。

  我的老師還是個(gè)博學(xué)多知的人。課堂上,她除了給我們講唐詩(shī)或者課文,還常常給我們講很多書(shū)本上沒(méi)有的`名人故事、歷史故事,還會(huì)給我們推薦很多課外名著。聽(tīng)她講課總會(huì)有很多意想不到的收獲,開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我們的知識(shí)。

  我的老師還是個(gè)貪玩的人。下課了,她會(huì)坐在我們中間,給我們講故事,下棋。有時(shí)候,還會(huì)去操場(chǎng)上陪我們打球……玩起來(lái)的時(shí)候,真像個(gè)貪玩的孩子。

  我們的老師,溫柔和藹中帶著嚴(yán)格,博學(xué)多知而又活潑貪玩,我們都很喜歡她!

我的老師作文7

  進(jìn)入四年級(jí)后,我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師姓王,圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課的時(shí)候,王老師不但面帶笑容,和藹可親,而且幽默風(fēng)趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次,王老師上課的時(shí)候,有一位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,王老師警告了他,可那位同學(xué)屢教不改,把王老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)?赏趵蠋煕](méi)有像其他老師一樣大發(fā)雷霆,而是輕聲細(xì)語(yǔ)的`說(shuō):“小明,過(guò)來(lái),老師給你一張‘蹲’票,有效時(shí)間為四十五分鐘!闭f(shuō)著,王老師從她的包中拿出了她自創(chuàng)的“蹲”票(有笨字的貼紙),揭下一張粘在了小明的衣服上。并對(duì)同學(xué)們說(shuō):“如果誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,那么我就會(huì)送給你一張“蹲”票!甭(tīng)了王老師的話,大家都在心中默默祈禱。

  老師,感謝您如同蠟燭燃燒自己,照亮我們;如同春雨?duì)奚约,滋?rùn)我們;如同春蠶為了我們奉獻(xiàn)自己的一生。

  老師,我愛(ài)您!

我的老師作文8

  今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子,有一件每天都得干的事情,那就是背上我的新書(shū)包去上學(xué)。爺爺送我到學(xué)校,新的一天在學(xué)校開(kāi)始啦。

  今天是星期四到我們四二班的徐老師來(lái)值日。我們的徐老師今天穿的是一件紫色的羽絨服,它上面的毛毛可多了,穿起來(lái)像一只咆哮的大獅子。

  徐老師帶著一副眼鏡,她是我們的班主任再加上一等重任也是我們的語(yǔ)文老師。默寫(xiě)她總是會(huì)用心對(duì)待。后面有一張表,可以完全地記錄我們的全對(duì)表現(xiàn)。在這一大堆的回憶,最讓我難忘的一件事就發(fā)生在上個(gè)星期三。

  語(yǔ)文課下課后,他們都跑出去玩了,唯獨(dú)我一個(gè)人正在座位上寫(xiě)著硬筆字,我寫(xiě)完之后對(duì)我的硬筆字很有信心,便拿去講臺(tái)那兒檢查時(shí),徐老師很認(rèn)真的在挑著我的錯(cuò)誤,一直都在調(diào)整我的.錯(cuò)誤,她調(diào)到的四個(gè)錯(cuò)誤,其中之一就是我的崇字的下面的宗太小了,然后上面的山又寫(xiě)得太小了,還有我的柳字沒(méi)有寫(xiě)在田字格中間在中間,徐老師時(shí)還在認(rèn)真的調(diào)著。這時(shí)讓我想到一首詩(shī):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  徐老師是我經(jīng)歷過(guò)最好的老師之一。

我的老師作文9

  我的語(yǔ)文老師既嚴(yán)厲又兇,她有一雙有神的大眼睛,那眼睛似乎比銅鈴還大。

  有一次語(yǔ)文課,大家嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,聲音大得仿佛能掀開(kāi)樓頂,悠揚(yáng)的音樂(lè)聲傳來(lái),上課鈴聲響了,我們也沒(méi)聽(tīng)到。就在我們吵鬧得正開(kāi)心時(shí),語(yǔ)文老師不知什么時(shí)候突然闖進(jìn)教室,把課本甩在講臺(tái)上,抓起黑板擦,在黑板上用力敲了三下,大吼道:“你們不要命了是不是?”

  說(shuō)完教室里一下子鴉雀無(wú)聲,安靜得一根針掉下來(lái)的聲音都可以聽(tīng)得一清二楚。語(yǔ)文老師板著臉看著我們,然后生氣地對(duì)著我們哇啦哇啦講了一大堆亂七八糟的東西。不過(guò),我只記得一句,就是“你們這幫小鬼,別班早就會(huì)了,你們?cè)趺锤愕?”老師教?xùn)了我們一頓,就繼續(xù)上課了。下課了,語(yǔ)文老師依舊很生氣,跺著腳,火冒三丈地朝我們大吼道:“你們不用休息了,給我在教室里讀書(shū)!蔽覀冎缓霉怨缘卮诮淌依铮(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)的嬉笑打鬧聲,我的'心里癢癢的。哎,真不該惹語(yǔ)文老師生氣啊。

  我們的語(yǔ)文老師真是嚴(yán)厲!

我的老師作文10

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛裣灎T,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。我最敬佩的一位老師是我的班主任金老師,就像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛(ài)我們。

  金老師個(gè)子不高也不矮,長(zhǎng)了一頭短短的金發(fā),睫毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的`櫻桃小嘴。她總以豐富的情感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,認(rèn)真上好每一堂課。她把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給我們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

  金老師非常嚴(yán)厲。記得有一次,我的同桌看課外書(shū)入了神,上課鈴聲響了,他還在看。直到金老師走到他身邊,他才緩過(guò)神來(lái)。下課后,同桌被老師叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓。

  金老師不但嚴(yán)厲,而且很幽默。記得有一次,張陽(yáng)哭鼻子了,老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“好多金豆豆掉下來(lái)啦了,同學(xué)們快來(lái)接呀!”我們都哈哈大笑,張陽(yáng)也破涕為笑。

  金老師,您是陽(yáng)光,照耀我在黑夜里行走;您是泥土,培育我一步步成長(zhǎng)。

  感謝您,老師!

我的老師作文11

  星期二,我們班來(lái)了一個(gè)新來(lái)了一個(gè)新老師——“蜂”老師。

  “鈴…鈴…鈴…”轉(zhuǎn)眼間就到了我最不喜歡的數(shù)學(xué)課。“X(4+6)=100,誰(shuí)能解出這個(gè)方程?”數(shù)學(xué)老師洪老師一邊演示著PPT,一邊問(wèn)問(wèn)題。“我…我…我!”在同學(xué)們踴躍舉手回答問(wèn)題的過(guò)程中,誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),一只小蜜蜂從窗外飛進(jìn)來(lái)。

  “X=10!薄按饘(duì)了!薄鞍。∫恢幻鄯!”坐在后排的張希穎傳來(lái)一陣尖叫。“蜜蜂,不用怕,只要你不碰它,它也不會(huì)傷害你的'!”洪老師說(shuō)過(guò)之后,班上立刻鴉雀無(wú)聲。

  “下面大家完成P49頁(yè)第9題!”“OK!”老師重新調(diào)到了白板上原來(lái)的頁(yè)面,不到十秒鐘,大屏幕上不僅出現(xiàn)了算式,還出現(xiàn)了答案,現(xiàn)在連老師也變成了二丈和尚,摸不著頭腦。機(jī)靈的姚晨燁一眼看出了玄機(jī):“老師,黑板上有一只蜜蜂!迸,一切都已水落石出,原來(lái)是那只蜜蜂搞得鬼呀!老師與我們開(kāi)玩笑說(shuō):“看來(lái)蜜蜂也想當(dāng)老師,與同學(xué)們一起上課。 薄肮比嗪逄么笮Α

  這個(gè)可愛(ài)的“蜂”老師給我們乏味的課堂帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

我的老師作文12

  老師如一片照射在冬日的陽(yáng)光,令人在無(wú)助時(shí)感到人間的溫暖;老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,令人在失意時(shí)重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠,令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。

  我的老師,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,就仿佛兩顆璀璨的星星鑲嵌在浩瀚的夜空。她還長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)。高高的鼻梁下有一張櫻桃似的嘴巴。正是這張嘴巴,給我?guī)?lái)了知識(shí),帶來(lái)了快樂(lè)。

  張老師給我們繪聲繪色講課,時(shí)不時(shí)地還會(huì)講一些笑話,調(diào)節(jié)上課氣氛,使我們?cè)谟鋹偟沫h(huán)境中掌握了許多的知識(shí),也得到了很多快樂(lè)。

  記得有一次,上課鈴聲響了,同學(xué)們很快跑進(jìn)教室,安安靜靜地坐在座位上等待張老師來(lái)上課。

  開(kāi)始上課了,老師給我們出了一道題,因?yàn)槭且郧暗?事情,我們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),也就不會(huì)做。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,我們毫無(wú)頭緒。老師沒(méi)有生氣,她開(kāi)始給我們一點(diǎn)一點(diǎn)的分析,還講她小時(shí)候上學(xué)時(shí)的故事,來(lái)引導(dǎo)我們理解、思考。張老師的故事很精彩,也很凄楚,我們看著她的表情,聽(tīng)著她的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速,終于理解了那個(gè)年代的一些事情,最終大家都把那道題答出來(lái)了。

  這就是我的語(yǔ)文老師——張老師,我喜歡我的老師。

我的老師作文13

  她有著一頭亞麻色的短發(fā),紅紅的臉蛋上有著烏黑的柳葉眉、水汪汪的.小眼睛和小小的嘴巴,笑起來(lái)非常美。她個(gè)子不高,小巧玲瓏,經(jīng)常穿著長(zhǎng)裙,風(fēng)一吹,長(zhǎng)裙一飄,像仙女下凡似的。她就是我的班主任,黃老師。

  記得有一次美食節(jié),我成了第三批的隊(duì)長(zhǎng),黃老師安排我拿一把糖果去賣。一開(kāi)始,我不知道該怎么辦。多虧弟弟幫我賣掉了第一根糖果,沒(méi)幾分鐘我就把手里的糖果賣光了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去找黃老師,發(fā)現(xiàn)她正在教其他同學(xué)怎么做呢。我趕緊過(guò)去把錢交給黃老師,她笑著對(duì)我說(shuō):“繼續(xù)加油!”我高興地又抓了一把去賣。等我把第二把糖果賣完,正想接著賣的時(shí)候,美食節(jié)結(jié)束了。我只好走回黃老師身邊,把錢交給她。黃老師對(duì)我說(shuō):“厲害!”然后我高興地跑回了教室。

  黃老師是一名語(yǔ)文老師,每次上課,她的臉上都帶著微笑,所以我很喜歡語(yǔ)文課。在我們讀書(shū)、做題的時(shí)候,她總是在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,看我們有什么錯(cuò)誤或者要改進(jìn)的地方。

  我喜歡黃老師,因?yàn)樗且晃缓美蠋煟?/p>

我的老師作文14

  他長(zhǎng)著一雙又扁又小的眼睛,眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。

  雖然他三十幾歲了,但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著一頭烏黑的頭發(fā),他經(jīng)常留著一頭打理過(guò)的'劉海。他胖胖的,臉上的肉總是垂了下來(lái),老師們總說(shuō)我這么胖是盡得他的真?zhèn)鳌?/p>

  我來(lái)他班上一個(gè)學(xué)期不到。剛開(kāi)始我有些緊張,不敢舉手發(fā)言,一點(diǎn)氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促,第三節(jié)課時(shí)就把我叫了起來(lái)。他把雙手靠在背后,看了我好久,最后叫我起來(lái),“王晨韜,我問(wèn)你,男生一般都寫(xiě)什么類型的小說(shuō)呢?”

  “男生么,無(wú)非就是冒險(xiǎn)類的小說(shuō)之類的。”我站起來(lái),回答道。

  “冒險(xiǎn)類!對(duì),沒(méi)錯(cuò)!彼麚]了揮手,示意我坐下,我雖然還是有些緊張,但經(jīng)過(guò)了這件事,還是讓我好了許多。

  我希望刨冰老師能夠把肥減下來(lái),這樣以后見(jiàn)到他至少看著不至于引人發(fā)笑了。

我的老師作文15

  每當(dāng)石榴花綻放如火,仿佛穿著紅裙的仙子,把我的房子映照的明麗一片時(shí),我不由得想起了我的三年級(jí)老師——余老師。

  她是年輕的。翻開(kāi)三年級(jí)時(shí)的相冊(cè),總能一眼看到她。二十多歲,石榴花一樣的年齡,石榴花一樣的爛漫著。當(dāng)時(shí)她穿著一身石榴花色的連衣裙,踏著輕快的步子走上了講臺(tái),微笑著對(duì)我們說(shuō):“我是你們的`老師,也是你們的朋友,你們可要把我當(dāng)做朋友對(duì)待哦!”她那笑,像石榴花,眼睛也如同小鹿般清澈。不知什么時(shí)候,我們校園里多了一棵石榴樹(shù)。花雖含苞,但香卻先溢出來(lái),我們?nèi)?wèn)她怎么會(huì)多了一顆石榴樹(shù),她笑而不答。有一次春游,我們?nèi)タ词窕,忽然,竄出來(lái)一只小松鼠,她竟展開(kāi)雙臂,大喊:“!小松鼠!”有同學(xué)老氣橫秋地說(shuō):“我們的老師,像個(gè)孩子!

  她是體貼的。一次,我發(fā)高燒,落了許多功課,她心急如焚,出了許多試卷,有一次她走了十幾里路,親自到我家,帶著兩只胖娃娃似的石榴。我流淚了。她問(wèn):“疼。俊逼鋵(shí)哪是?我是被她感動(dòng)的。她像我的母親,也像我的朋友。

  都美好呀!石榴花。多親切呀!余老師。她永遠(yuǎn)住在我的心房里。也是我不可磨滅的一部分——“朋友”余老師!

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