丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>我的老師作文

我的老師作文

時間:2023-08-06 15:29:31 作文大全 我要投稿

我的老師作文15篇[熱門]

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。

我的老師作文15篇[熱門]

我的老師作文1

  劉老師是我的語文老師,他身材魁梧,身穿西裝,打著領(lǐng)帶。高高的額頭下有一雙炯炯有神的眼睛,還架著一副黑色邊框的眼鏡。他不但對工作極端負(fù)責(zé),而且很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次,我去貴州參加跳繩比賽,耽誤了一周的學(xué)習(xí)時間,雖然得了幾塊金牌,但是學(xué)習(xí)落下了一大截;貋淼.那天正好是語文考試?荚嚨臅r候有幾道題我不會做,我一會兒拖著腮想,一會兒低著頭冥思苦想,就是做不出來,心想:怎么辦呢?只能空在那里了。

  到了晚上,媽媽收到了劉老師的一條微信:“請盈瑩到我辦公室來一趟!笨吹竭@條消息,我心里忐忑不安,心想:這下可完蛋了,怎么敢去呢?肯定是我今天的語文題沒做完。心里亂糟糟的,不知道怎么辦才好。我向劉老師地辦公室走去,一路上提心吊膽,生怕老師會打我。我輕輕地站在辦公室的門前,天已經(jīng)很晚了,劉老師還在辦公室里批改試卷,他低著頭,彎著腰,手里握著筆,兩眼緊緊地盯著試卷,正在一絲不茍地批改著試卷。他仿佛聽見了我的心跳,停下筆,抬起頭和顏悅色地對我說:“快進來吧!”我緊張地站在他身旁,他詳細(xì)地給我講解了今天試卷上我沒有做的那幾道題,看著老師溫和的眼光,這時我的心情才慢慢平靜下來。后來,他還講解了我上周沒學(xué)到的知識?粗蠋煷认榈拿婵,我激動得說不出話來。

  劉老師就像媽媽一樣,無微不至地關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)。

我的老師作文2

  如果說老師是辛苦耕種的農(nóng)民伯伯,那么我們就是粒粒飽滿的麥子;如果說老師是無私奉獻的園丁,那么我們就是祖國盛開的花朵;如果說老師是默默無聞的三月細(xì)雨,那么我們就是小草吐綠的新芽。

  我的老師有著一張多變的臉。我們讓老師失望時,她的臉就通紅通紅的,很生氣的樣子。比如說這次我們的期末測試英語不好,她的臉就通紅通紅的;我們讓老師開心時,她的`臉就是粉紅色的,好像很欣慰的樣子。比如說我們班一位學(xué)習(xí)較差的人在作文大賽上獲了獎,她的臉就是粉紅色的;當(dāng)我們讓老師難過時,她的臉就是白色的,好像很傷心的樣子。比如說她上課講題有的學(xué)生沒聽講,她的臉就是白色的。

  我的老師有著一雙奇怪的眼。如果我們做錯了事,她的眼就會非常嚴(yán)厲,眼光就會像扎滿刺一樣,如果我們做的事讓老師很滿意,她的眼就不但不會很嚴(yán)厲,而且還會變得十分溫柔。如果我們做錯了事,還不聽老師的勸告及時改正,那么老師的眼里就會落下世界上最名貴的珍珠。

  我的老師有著一個奇怪的嘴。她每次布置作業(yè)都要重復(fù)好幾遍,才讓我們放學(xué)。要是前一天晚上她把作業(yè)叮囑了好幾遍,第二天早上沒有人沒寫完,那么我們聽到的就是老師批評的聲音。如果第二天早上同學(xué)們都把作業(yè)寫完了,而且還沒有太多的錯誤,那么我們聽到的就是老師表揚的聲音。?不管是老師多變的臉也好,老師奇怪的眼也好,老師奇怪的嘴也好,這些都代表著老師對我們的關(guān)愛。

我的老師作文3

  老師是我們學(xué)習(xí)的引路人,是為我們照明的路燈。

  我的老師有一雙炯炯有神的眼睛,挺直的鼻梁上帶著一個粉色的老花鏡,一頭烏黑的.秀發(fā)把她襯得格外精神。

  有一次,我在上課的時候玩魔方,發(fā)出“啪啪啪”的響聲。周老師用她那機警的耳朵一下子就捕捉到了。她盯著我,朝我走來。我連忙把魔方藏到抽屜里,坐好。周老師看到后,停住了腳步,意味深長的看了我一眼,繼續(xù)上課。那X射線一樣的目光讓我羞紅了臉,不過心里那重重的石頭也慢慢地落了下來,再不敢打野了。

  周老師時而嚴(yán)厲如獅,時而又溫柔如水。

  那是一個陽光燦爛的中午,暖日照在我的臉上怪舒服的。教師站在講臺上朗讀著課文。那抑揚頓挫的讀書聲讓我沉醉其中。一會兒,老師讀完了。她笑瞇瞇地對我們說道:“你們誰來有感情地朗讀第五自然段?”老師用那掃描機似的眼睛在全班同學(xué)頭上掃了一遍,最終落到了我的頭上,老師溫和地說道:“熊藝晨,你來讀吧。”我緊張地站了起來,臉燙燙的,聲音越來越小,幾乎要埋到胸腔里去。“熊藝晨,讀得挺流暢。你最大的缺點就是不自信。來!大聲一點兒,再驕傲地把這一段再讀一遍!”周老師溫柔地望著我。一瞬間,我覺得陽光沐浴著我,渾身涌起一股暖流。于是,我昂首挺胸,大聲地讀了一遍。全班同學(xué)都為我鼓起了掌。我撓了撓頭笑了,那么開心!我是最幸福的孩子。

  這就是我的雙面老師,她是一座知識的寶藏,是我行動的明燈。

我的老師作文4

  時光匆匆,不等任何人做好準(zhǔn)備,就帶走了一切?纯催@個生活了六年的校園,是那么樸實、可愛,心中不由地涌起絲絲留戀……。

  思緒飄飛,我回到了那個六年前那個扎著馬尾辮的小女孩。那是我入學(xué)考試的日子,我緊緊地抓住媽媽的手,早早地來到熙熙攘攘的校園,忐忑不安的我遲遲不肯撒開媽媽的手,面對窗戶里嘈雜的教室,我又緊張又害怕。媽媽把我推進,引來了全班人的目光,看著這樣一群異樣的目光,我鼻頭一酸,旁若無人地大哭起來。這一舉動引起了全班的注意,一位和藹可親的中年老師微笑著向我走來,她的微笑好似陽光,溫暖了我的心房。

  老師那甜美的聲音安慰著我,我停止了哭泣。課后,我來到了老師的辦公室,帶著忐忑不安的心一步踏進了辦公室。老師讓我向她傾訴自己的一切不快與擔(dān)心,我像遇到了多年未見的知心好友。老師和善的面貌與溫柔的語氣使我更加放心地傾訴。我的'話很多,有著許多想要傾訴的話,老師并沒有顯得不耐煩,而是耐心認(rèn)真地聽清和理解我的每一句話語,我的心靈總能在老師這得到極大的安慰。

  轉(zhuǎn)眼六年過去了,那位老師已經(jīng)退休了,但我還是無法忘記那位使我心靈得到安慰的老師。如果沒有那位老師,可能我那幼小易碎的心靈永遠(yuǎn)也無法得到慰藉和歸宿……

我的老師作文5

  不知不覺中,我已經(jīng)在小學(xué)度過了六年,F(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我剛剛步入這個新的大家庭,這讓我感到溫暖和溫暖。然而,說到教師節(jié),我想到了和我一起度過了四年的語文老師!

  她有一雙水汪汪的大眼睛,小巧玲瓏的嘴巴,小巧玲瓏的鼻子,還經(jīng)常穿著長裙。她是學(xué)校的教學(xué)主任和我們的語文老師。作為學(xué)校的教學(xué)主任,她一天有很多事情要做,但她也是一名優(yōu)秀的語文老師!她是我最喜歡的老師:蘇老師!

  我喜歡蘇小姐還有一個原因!

  我記得有一次,在期末考試的前一天晚上,所有的老師都布置了很多作業(yè)。我的寫作有點瘋狂。那一刻,我突然想起這份語文作業(yè)是在我上新課時完成的。我突然想到一個主意:我把以前寫的作業(yè)翻過來,然后故意把墨水灑在老師的分?jǐn)?shù)上。這樣,我不僅可以避免寫作業(yè),還可以完成我的語文作業(yè)。那我真的做到了!

  第二天早上,語文課結(jié)束后,老師讓我去他的辦公室。我感到非常不安。到達老師辦公室后,老師對我說了很多,但沒有批評我,而是耐心地給我上了一堂思想課!老師說,“知道什么是錯的`并改變它是很棒的!边@句話已經(jīng)銘刻在我的心里!

  這是我最喜歡的語文老師,善解人意,善解人意,寬容,耐心...

  “蘇老師,”我最喜歡的老師,“是能做的最好的事情,糾正錯誤!蔽易钕矚g的著名句子!

我的老師作文6

  我的老師是一個溫柔帥氣的老師,他是教數(shù)學(xué)的,只教到二年級就不教我們了,他說他去教一年級的學(xué)生了。他離開的時候,我們都依依不舍地抱著他說:“老師,不要走,留下來繼續(xù)教我們吧!”我們五年(8)班的同學(xué)應(yīng)該都知道,他就是林大群林老師。

  記得他給我們上最后一堂課時,他還是像以前一樣教我們,我們也很認(rèn)真地聽著,最后五分鐘的時候,他告訴我們:“三年級的時候,我不能教你們了!”“為什么?”我們異口同聲地說。“因為,我要被調(diào)去教一年級了!彼麄牡卣f。有的同學(xué)趴在桌上嚎啕大哭,有的同學(xué)抽泣著,還有的同學(xué)跑過來圍著老師說:“林老師,不要走!蔽揖褪瞧渲幸粋。

  林老師不教我們以后,我們上了三年級。三年級的開始一個星期,我們都沉浸在想念之中,上課沒認(rèn)真聽,作業(yè)沒認(rèn)真寫,玩游戲也沒認(rèn)真玩,看電視沒認(rèn)真看,看書也沒認(rèn)真看,跑步?jīng)]認(rèn)真跑,我們都在想林老師。

  有一次,我們上體育課的'時候,看見林老師走過來,我們?nèi)喽寂芰诉^去,圍的圍,抱的抱,同學(xué)們嘰嘰喳喳講個不停。我們和老實說了我們近來表現(xiàn),老師對我們說:“你們不應(yīng)該這樣做,你們以后還會經(jīng)歷分別的!”我們講著講著都忘記了這是在上課,老師沒跟我們說,我們講到下課才意識到。

  林老師在一二年級的時候,對我們?nèi)缤瑢ψ约旱膬鹤踊蚺畠阂粯,?xì)心體貼,比親人還親。林老師在我們心中是溫柔的,帥氣的,和藹可親的,他如同我們在學(xué)校里的父親!

我的老師作文7

  在我正式從幼稚園步入小學(xué)那天,我遇見了教育了我六年的班主任———宋老師。

  第一天見他時是一個夏天,他上身穿了一件潔白的襯衫。一件黝黑的短褲,這難得就是所謂的“黑白配”嗎?我暗自里想到。接下來我做了一個自我介紹:“我的名字是......"結(jié)束之后他嘴角向上彎成了一個月牙形。接著又對自己做了一個介紹。介紹時左右兩邊臉上的肉顫抖著還有一絲可愛呢。他說的到底是什么我已經(jīng)記不清了只記得最后一句話是:從今以后我就是你們的班主任兼語文老師。

  沒錯,他是一位語文老師。但是我卻認(rèn)為他作為語文老師一點兒也不稱職。我在他的課堂上讀了六年上了無數(shù)堂語文課但從未上過一次真正的作文課。每當(dāng)快要期末考試時,那就只有一個字———背!就連午飯那么一點兒的.時間也不愿意放過。還要占用一段時間呢!就這樣,在如此嚴(yán)峻的復(fù)習(xí)下,我們在期末考試總體成績當(dāng)然不會差!每次期末考試總有十幾個人考90以上,卻沒有一個人不及格。

  記得有一次,學(xué)校為了保持環(huán)境衛(wèi)生,發(fā)了一個牌子每個班都會有一個。而且每天值班的人必須佩戴上,剛開始每個人都記得但后來時間一久很多人也忘了這件事了。有一次他突然追查起來發(fā)現(xiàn)班上也有人沒有佩戴,而更讓人意想不到的就是那個人就是班主任的兒子。盡管如此他還是依法做事,對他進行了處罰,可謂是鐵面無私了!

  六年時間匆匆走過了,我很慶幸能有這樣一位老師。

我的老師作文8

  今年分班了,任教我數(shù)學(xué)的是一位男老師,他長得比較特別,頭頂上一根頭發(fā)都沒有,第一眼,我以為他有五十幾歲,但一節(jié)課下來。我們都暗自高興,他的課幽默,思路清晰,而且對于頭上沒有頭上這一缺陷,他一點也不自卑,還告訴我們有很大的作用,晚上可以自行發(fā)光,當(dāng)電燈用,所以我在心里暗暗喜歡上了這位原來很年輕的“電燈泡”老師。

  老師姓辛,是永寧路實驗學(xué)校四(1)的老師,辛老師雖然個子不高,但卻是多才多藝,而且非常有學(xué)識。平常,辛老師戴著一副黑邊眼鏡,看起來特別像個博士。正應(yīng)了那句話——“濃縮就是精華”。

  辛老師上課特別有趣,數(shù)學(xué)課偶插英語笑話,讓我終生難忘。有一次,辛老師給我們講課時,講到了聽英語,說英語的重要,說到了美式發(fā)音和英式的發(fā)音不同的地方時,越說越興奮,即興給我們來一段標(biāo)準(zhǔn)的.美國播音員的報道。當(dāng)時,辛老師的聲音一下子變的和平時不一樣,和電視上的英文報道的聲音一模一樣,至于內(nèi)容嗎,嘻嘻,沈老師說得太快,我聽不懂了。

  還有一次,辛老師又“走火入魔”了,現(xiàn)場給我們來了一個“模仿秀”,模仿一部電影里的一段振奮士氣的英語演講,我們都嚇了一跳,那聲音,180分貝都不止!鏗鏘有力。然后又來了一段女聲和男聲的對講,同學(xué)們都驚得下巴都掉到了地上,有的把眼鏡跌到地上踩了幾腳還不知道。

  教數(shù)學(xué)很棒的老師說英語很流利的老師沒見過吧?頭上沒頭發(fā)還讓我們摸他頭的老師沒見過吧?他,就是我們的辛鋒老師。

我的老師作文9

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句流傳千古的詩句,贊頌著千千萬萬的教師。兩句簡簡單單的詩句背后,有著多少喜悅和汗水。

  忘不了,在自己的作文得獎時老師的笑容。望著那開心卻又布滿皺紋的臉,心中不知是喜悅還是悲哀,嘴角里嚼出一片苦澀與香甜。

  我喜歡上了這種笑,這種欣賞作品般的笑,這種犧牲后看到成功的笑,這種屬于老師的笑。

  老師是園丁,耕耘創(chuàng)作出一個個藝術(shù)杰出的作品。又是一個春蠶,給了我們自己的一切乃至自己的生命。抱著一個無悔的信念,奉獻自己的所有。

  無須如火如荼的事跡。昔日,白老師與我們分離的那一刻,我們追了好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)。我看見,白老師轉(zhuǎn)身的那一刻,眼角閃起一點晶瑩。大家都哭了。我沒追去,怕被看見眼中閃動的淚花。

  終于,她決然而去,只留下縷縷親切的'茉莉花香。瑤貼著我放聲大哭?蘼暲锍錆M了悲傷與迷茫。

  滿含的淚水,終于滾滾絕提。無聲的淚打濕了衣襟。不知她看到了沒有,白老師不喜歡我哭呢……

  為了白老師,更為了那滴真美的淚,我立下誓言,要報答白老師對我的付出。

  幾年過去了,每當(dāng)我想起她,便會看見白老師離去的場景。真的,忘不了,那雙美麗的雙眼。那雙眼睛圣潔地像晶瑩的冰雪,燙得像火紅的烈焰,充滿了殷切的期待,飽含著無垠的渴盼。告別著一生的杰作。

  老師,這個飽含多少崇高與深情的名字。如一蠟炬,燃燒生命。用那一抹光亮,替我們、替國家撐起一片光明的天空……

我的老師作文10

  自從我上初中后,我就認(rèn)識了一些不同尋常的人,像媽媽一樣的龔家琳老師,像爸爸一樣的黃和峰老師,像爺爺一樣有智慧的李老師,但讓我印象最深的還是龔老師。

  龔老師雖然長得有點黑,不高,還戴著一副眼鏡,但他可以跟同學(xué)打成一片,就拿開學(xué)來講,他給我們說一個關(guān)于“blue”的故事:“大海是白色的',因為魚兒一直叫:‘布魯,布魯’,所以大海就被吐成藍(lán)色了!敝v到這,我們哄堂大笑,這個老師太搞笑了,從此,他在我們心目中的形象上升了一步。還有一次,他給我們講個笑話:“在我剛開始教的時候,有個女孩想嚇我,就躲在門后面,沒想到我從后面進來了,坐在講臺上,這個女孩說:‘龔老師唉?’,一轉(zhuǎn)頭,看見我正在盯著她,馬上跑了。所以,門叫‘door’!边@一次,眾人笑得前仰后伏。

  他不僅能講笑話,還能告訴我們怎么記單詞。

  例;“l(fā)anguage”語言的意思,剛開始,我們以為好難,誰知,他把拼音拼出來:“南—瓜—哥,記住,遇到“語言”就想到‘南瓜哥’。”這真的是個好辦法,昨天考試,剛好遇到這個題,瞬間想到“南瓜哥”,這真是天助我也!

  在生活上,他也給了我們許多關(guān)愛,例如他生病了,三天都沒來,黃老師就說好好養(yǎng)病。第二天,一大包感冒藥堆在講臺上,我們正疑惑是誰給的,龔老師上來說:“每人一包感冒靈,預(yù)防感冒!蔽宜查g好詫異,龔老師生病了,還想著我們。這是我上學(xué)以來第一次遇到的。一個老師把學(xué)生放在心中,無論自己怎樣,總先想到別人。

  遇到這種老師是我的福氣,如果不再認(rèn)真,那就……

我的老師作文11

  張老師是我讀六年級的數(shù)學(xué)老師。他是一個幽默而有時又不失嚴(yán)厲的老師。他矮矮的個子,扁扁的鼻子,兩片“酒瓶底”后有一雙能洞悉一切的眼睛。潘長江有話說的好呀―“濃縮的都是精華”。別看張老師身材矮小,他那肚子裝的,可都是貨真價實的學(xué)問哪。他上課時常常妙語連珠,或是說一些讓我們聽得似懂非懂的含意“深刻”的語言,讓我們莫名其妙,有是會說一些通俗的俗話,逗得我們捧腹大笑。

  張老師說話特別幽默風(fēng)趣。記得有一次考試,本來挺簡單的題目,全班就因為約分沒有約盡而全軍覆沒,從至于考試成績“慘不忍睹”。而我就因為一道題沒約盡與一百分擦肩而過,誨得我差點沒拿腦袋撞墻。本來這個時候,最生氣的'應(yīng)該是老師,可老師卻像沒事一樣樂呵呵地跟我們“談心”;你們這樣約分約不盡,就好比你在外面逛了一圈回家時,走到家門口,卻不進去,還一個人在那兒傻樂;嘿嘿,我到家了。一句話逗得全班哈哈大笑,再沒人約分約不盡了。

  雖然張老師今年五十多歲了,但他記億力還是特別好。說他記憶力好,不僅是因為他知識豐富,記憶力強,更是因為一但我們當(dāng)中誰犯了錯誤,他都記得特別牢。要是再講到跟你犯的錯誤有關(guān)的事,他就如數(shù)家珍地說出來,不說到你改了絕不罷休。記得有一道類型的題,這道題是不能簡算把括號拆掉的,可我做這道題時偏偏把括號拆了。結(jié)果,我就成了老師課上談?wù)摰慕裹c;"大家都知道曉婷同學(xué)的學(xué)習(xí)成績很好,真的是太好了,好到連老師都很佩服,一道不能簡單的題目她都能給做成簡算……”我被老師“夸”得無地自容,這種類型的題目再沒錯過。  

我的老師作文12

  我的科學(xué)成績一向不好, 期末考沒上過九十二以上,直到三年級,我遇到了王老師......

  二、三年級時,我比較內(nèi)向,被同學(xué)欺負(fù)了也不會說,因此我的同桌就不停地欺負(fù)我。二年級的時候,因為他不停地干擾我,我吼了一句被老師聽到了,還罰我寫了五十遍的安靜,現(xiàn)在想起來還心有余悸。

  今天是我三年級開學(xué)的第三天,新來的'科學(xué)老師王老師第一次給我們上課,我同桌早已蠢蠢欲動,伺機準(zhǔn)備欺負(fù)我。果不其然,不一會兒,他便踢了我一腳,我小聲說:“你干嘛?”他一聲不吭,又踢了我一腳,我這次沒理他,他繼續(xù)踢我,我生氣了,也狠狠地踢了他一腳,他也狠狠地踢了我一腳就這樣,我們無止休地踢來踢去。突然老師叫道:“同學(xué),請你回答問題!彼呎f邊用手指著我,我站起來一看,老師講到哪兒了呀?我根本沒法回答出來。當(dāng)時,教室里鴉雀無聲,我尷尬得滿臉通紅。老師接著說:“你下課來我辦公室! 我扭頭狠狠地瞪著我的同桌。

  下課了,我跟著老師來到辦公室,我本以為她會狠狠地罵我。結(jié)果,她語重心長地說:“我了解過你們所有人的成績,你的科學(xué)成績不是很好,但是你同桌是全班第一名,我覺得很奇怪,正捉摸不透,今天看了你們兩個的課堂表現(xiàn),我總算知道了。他上課一直在打擾你,對不對?如果真的是這樣的話,你直接告訴老師就好了!甭犞蠋煹脑捳Z,我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),終于有了解我的老師了。不知道什么時候,老師已讓我回教室去了。

  后來,我的科學(xué)成績越來越好,還當(dāng)上了科學(xué)課代表。

  王老師,您是我小學(xué)階段一位重要的恩師!有您 ,真好!

我的老師作文13

  看了這個標(biāo)題,你們一定會問“胖叔”是誰?他就是我們班的楊老師,因為人長得胖胖的,所以大家背后都叫他“胖叔”。

  上課時的“胖叔”總是非常嚴(yán)肅,不太愛笑,圓圓臉龐上擺出一副嚴(yán)肅的表情,看起來很好笑。不過他不管別人怎么想,仿佛自己是個獅子一樣,擁有不可侵犯的威嚴(yán)。

  下課時的他立刻收起他那嚴(yán)肅的表情,變成了一個和藹的笑臉,無論對誰都笑瞇瞇的,有時甚至還會和其他同學(xué)一起玩游戲,打成一片。

  發(fā)星的他非常吝嗇,一有人跟他要星,他就會說:“只有這一板星了,難道連你也要離我而去了嗎?”一些心軟的同學(xué)就會“放過”老師,其他鐵了心要星的.人就則會無動于衷。老師只好使出他的第二個絕招,裝瘋賣傻,“我欠你星了嗎?沒有吧,一定是你搞錯了吧!”這種招式在新同學(xué)面前一定百試百靈,但在我們這些老同學(xué)面前,那就混不過去了——因為我們早就識破他那點小伎倆了。

  布置作業(yè)的時候,他卻非常的大方,“今天的作業(yè)是……”他順溜地說出來幾大條作業(yè)。這個時候同學(xué)們?nèi)绻f∶“太多了!”“多?那就多布置點……這下多不多了?”“不多,不多,不多!”“不多?那就是少,再布置點……”反正總要布置一大堆作業(yè)。

  “胖叔”就是這樣一個既嚴(yán)肅又和藹,既吝嗇又大方的老師,真讓人又愛又怕!

我的老師作文14

  小學(xué)階段,我有一個最特別且最令我印象深刻的老師,他是我們語文加體育“雙結(jié)合”的老師,也是我們的班主任——呂老師。

  他的頭圓圓的,身材高大,穿著夏日運動短袖,褲子穿的也是短褲,頭上還戴著一副黑框眼鏡,看起來很學(xué)術(shù)淵博,也是一個體育好手。

  每次我去辦公室辦公或登分時,都會看到他在他的辦公桌上工作和備課,時不時還可以看到或聽到老師神秘兮兮的和其他老師交流同學(xué)們試卷的錯誤。

  他有一種特別的“童心”,有許多的東西給我們換,但是要用呂老師制定的“”才能兌換,或許他可能想讓我們學(xué)習(xí)好,這樣才能多發(fā),激發(fā)大家的學(xué)習(xí)性;而且他還和家委們討論每學(xué)期一次的.游玩研學(xué)活動,就是想讓我們“玩中學(xué),學(xué)中玩”吧,具有“用之則行,舍之則藏”的作風(fēng)。原來,玩物不一定喪志,呂老師的“童心”就深刻體現(xiàn)出了這一道理。

  他還會給人按摩,這套“捏泥人”療法他很熟練,不過按得非常痛,直穿骨頭心,只用大拇指和食指一掐,對我來講,這套“捏泥人”療法一點也不痛!我倒覺得他可以當(dāng)按摩師了,何必當(dāng)老師呢!

  “人有千瘡百孔,月有陰晴圓缺,此事古難全!编捣!每個人習(xí)性不同,呂老師的習(xí)性又正好符合我的口味,幸好,我有一個老師,一個既是雙結(jié)合,又是班主任的呂老師。

我的老師作文15

  我的老師姓何。大家都喜歡親切地叫她何媽媽。何老師是我從小到大最敬職敬責(zé)的老師了。

  何老師是我的語文老師,也是我們的班主任。何老師不高,但是眼睛十分明亮,誰在做小動作,何老師都能看見。有一件事情一直深深地印在我的腦海里,揮之不去。

  我記得那是一個夏天的中午,大家都出去排隊了。我突然覺得頭十分暈,喉嚨里有一種說不出的感覺。突然,“哇”的`一聲吐出來了。教室里的同學(xué)紛紛捂著鼻子逃了出來,外面到處在議論我的事情。

  這時,何老師聞聲走了過來,叫康文奕領(lǐng)著隊先吃飯,自己則走了進來,用潔白而帶有清香的紙巾在擦我的嘴。然后又去辦公室為我倒了一杯熱茶,讓我捧在手中喝,自己則拿起拖把拖起地上我吐的臟物。

  拖好地以后,何老師把我?guī)У剿霓k公室。辦公室可真涼快。】照{(diào)吹出來的陣陣涼風(fēng)直吹到我那個直發(fā)燙的臉龐。何老師讓我躺在躺椅上休息一會兒,自己在包里找藥。我慢慢地睡著了,不一會兒,何老師用手把我推醒了,用手扶我起來,說:“林冰燕,來把這藥喝了,量一下體溫。”說完,把藥遞給我喝了。當(dāng)我把藥喝完后,何老師把體溫計夾進我的胳肢窩里。

  5分鐘過去了,不看還好,看一下嚇一跳!39攝氏度!何老師頓時也慌了,何老師拿起手機打給媽媽。過了好一會兒,媽媽才急急忙忙地跑過來,何老師把媽媽叫過出去,不知道在講什么東西。

  我只知道,何老師是直到看不見我和媽媽的影子為止,才去忙何老師自己的事情……

【我的老師作文】相關(guān)文章:

我的老師的作文01-12

我的老師作文05-08

我是老師作文03-07

我當(dāng)老師作文03-06

我的老師作文(精選)07-04

我的老師作文06-13

我的老師作文[經(jīng)典]08-05

(經(jīng)典)我的老師作文08-05

我的老師作文【精選】08-05

我的老師的作文02-11