丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>我的老師作文

我的老師作文

時間:2023-08-05 17:12:30 作文大全 我要投稿

我的老師作文錦集15篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的老師作文,希望對大家有所幫助。

我的老師作文錦集15篇

我的老師作文1

  誰沒有老師?誰的成長離得開老師?在我心目就有一位好老師,她就是我的語文老師一一師。

  肖老師有一頭烏黑烏黑象瀑布一樣的漂亮頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛好像會讀懂你的心思,每次看見老師那嚴厲的眼神時,我都會想一想今天自己有沒有沒完成的事情,我特別喜歡看見老師笑了,那眼角的笑容象春天的陽光一樣暖融融的。

  她有時會發(fā)脾氣,但那是針對我沒完成好作業(yè)的表情;很多時候老師的脾氣是很好的,那模樣可愛得象個小女孩,我給你們講一下我和老師之間發(fā)生的一件讓我無地自容的事吧!

  這件事發(fā)生在今天上午早讀的時侯,早讀時老師讓我們把課外閱讀的書拿出來檢查閱讀情況,當時我心里非常焦急,心里就像十五只吊水桶打水似的一一七上八下,因為我沒讀,我都不敢看老師的眼睛了。

  我自言自語地說:“糟了……沒有讀……”當老師叫到我的名字時,我心都快跳出來了,我多么希望我是讀了的啊,可事實是我的同桌的聲音象炸雷一樣擊碎了我的祈禱,同桌大聲的說:“熊博軒沒讀”我只好站起來,肖老師嚴厲的眼神看向我說:“沒讀的.人有兩樣作業(yè)要完成,第一:把詞語表1一7課的詞語全部抄寫一遍;第二:讀課外閱讀5課,每課讀3遍。”我慢慢地讀完就開始抄寫,我一邊玩一邊做,當放學的鈴聲響起我都還沒做完,這時老師來到了教室,她的眼神告訴我她知道我今天是因為什么沒完成的,我低著頭很懊惱,這時老師說:“去辦公室寫,”在辦公室我很快就把作業(yè)寫完了,肖老師語重心長的對我說:“多讀書,就不用寫這么多的作業(yè)了,把事情做完才能踏踏實實的玩多好呀!象你現(xiàn)在寫沒寫好,玩也沒玩好,多可惜啊!當時時我眼淚都快出來了,我自己默默地告訴目己:一定要改變這個不認真的毛病,

  老師謝謝您!您對我真好,象爸爸一樣嚴厲,又像媽媽一樣溫柔,我以后一定會好好的學習的……

  你們看,這就是我既尊敬也畏懼同時也最喜愛的老師一一肖老師。

我的老師作文2

  開學了,我們班來了一位新老師,姓周。他――身材高大瘦削,一頭花白頭發(fā),一副高度近視眼鏡,一雙深邃的眼睛。他臉上深深淺淺的皺紋,記載著他年齡的變化。臉的下方是一道白胡子。他常穿著一件米白色的夾克,一條深灰色褲子,腰間還系著一條蛻了皮的皮帶。一看就知道,他是一個非常簡樸、節(jié)約的人,甚至很寒酸,和穿戴時髦的.青年教師格格不入。

  周老師的規(guī)矩很多。第一天就給我們“約法三章”。比如:上課要安靜,作業(yè)要抄題,口算一號本,預習二號本,問題三號本等等。

  周老師對我們十分嚴厲。有一次,周老師走進教室二話沒說就把剛才講話的同學叫了起來,并叫我們:“坐好,忙完了嗎?不忙上課,等說話聲沒有了再上課!彪m然周老師的音量不算高,但卻讓人感覺有些震撼。一會兒,聲音沒了,教室里安靜得連一根針掉在地上也能聽得見。周老師見沒有人說話了,接著又講:“前面的知識沒學好,后面的知識也看不懂。就像不會加法就去做乘法,那不全是錯嗎?同樣的,上課沒有好紀律,你就不能專心聽講,知識就學不懂!甭犃酥芾蠋煹脑,我不由自主地對周老師產(chǎn)生了一絲敬畏之情。

  周老師治學非常嚴謹。有一次,我的數(shù)學作業(yè)錯得很多,很離譜。老師看了十分的生氣。上課時,他沒有直接點名批評我?伤业轿覌寢專贸隽艘粋本子,把我錯的題――“一字不漏”的抄下來,給我媽媽看。告訴我媽媽錯的原因。并叫我媽媽好好督促我作好預習、復習工作。后來,媽媽把這些情況都告述了我,并教育我:“周老師的課講得非常好,要求也很嚴,一定要照周老師的話去做。上課要認真聽講,舉手發(fā)言。周老師身體很不好,不要氣他。”我看出來了:恐怕只有周老師會把我的錯題“一字不漏”的抄下來。這說明周老師治學的的確確非常嚴謹。從此后,我的作業(yè)不敢再馬虎了事,上課也認真聽講了。

  從媽媽的口中,我還知道了:周老師是媽媽小學班主任的好朋友,幾十年如一日,嘔心瀝血,對數(shù)學教學有自己獨特的見解和方法,是一個非常受人尊敬的老教師。的確,周老師是我最最崇敬的老師。

我的老師作文3

  人生如一張白紙,每個人都有著自己光輝的一頁。無論是色彩繽紛的,還是干雜乏味的,能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。在這張紙上我們譜寫了酸,甜,苦,辣的經(jīng)歷。然而在屬于我的紙上出現(xiàn)過她,她就是我們班的數(shù)學老師。

  羅老師是六年級才接受我們班,她并沒有像其他老師一樣從我們牙牙學語時看著我們成長。她在我的印象里是一個嚴厲而霸氣的老師,說她霸氣,事例是她剛開始來我們班時對我們說的'話:“上完每個單元的內(nèi)容,我會出一些類似的題目在黑板上,你們拿草稿本做,然后我訂正,最后我說對的人舉手,不對的就別舉,這樣我可以知道哪些人聽沒聽課基礎怎么樣,還有不許亂舉手,對就對,不對就不對,不對的題之后我還會講,被抓到亂舉手會得到相應的懲罰,在我的課上誰都不許說話,誰說話就罰站一節(jié)課!比囿@呆,立刻鴉雀無聲,連針掉在地上的聲音都聽得見。之后我們班的“魔鬼式訓練”從此開始了,每人準備一個練習本,老師講課,我們認真聽,最后老師出題,我們用練習本做,節(jié)節(jié)課如此,一點改變都沒有,不過我覺得很好,很像一個負責任的老師。這樣才沒同學跟她“決斗”(覺得不服,想跟她抗衡),不過這種人還是有的(那個人不想活了)

  一天的數(shù)學課上,老師在講臺上訂正題目,忽然,她看見有一個同學講話,于是喊他站起來,跟他說原因是講話,那位同學說向后面的同學借修正帶改正題目,現(xiàn)在大家都在聽老師訂正題目,沒有什么理由動筆或借修正帶,除非想作弊,再說了,他的同桌有修正帶的,為什么不向她借呢,編個理由真是漏洞百出,不過他還是抵賴說自己沒有說話,最后被老師喊出去,他很不屑地出去還砸門,惹怒了老師,老師拿出手機撥打他家長的電話號碼,讓他的家長來出面給老師道歉,還讓那位學生寫了保證書事情才解決的,其實一早就當堂給老師道歉不就好了?如果老師心情好的話還會原諒你,何必繞這么大一個圈子,搞得雙方這么不堪。不得不說我們老師好霸氣側(cè)漏。

我的老師作文4

  老師,這是一份太陽底下最光輝的職業(yè),更是一份神圣而又偉大的職業(yè)。老師,對我們恩重如山,她猶如我們的再生父母——給了我們學問,教會我們做人的道理,讓我們收獲了知識的瓊漿、智慧的力量。

  老師就像慈母一樣,無時無刻不在關(guān)心著我們。記得有一次,我們正坐在教室里聲情并茂地朗讀著課文,老師在教室里邁著方字步大步流星地走著——巡視我們、監(jiān)督我們。突然,老師眉頭一皺,快步走到小偉桌前,俯下身子,輕聲問道:“小偉,你怎么了?臉色怎么如此蒼白,你是不是生病啦?”小偉聽了老師的話語,有氣無力地答道:“老師,我……我肚子痛。“老師聽完,便急急忙忙把小偉放在背上,一邊往外走,一邊吩咐我們:”你們繼續(xù)讀書,我一會兒就會回來的!罢f完,便背著小偉匆匆忙忙的下樓了。過了十來分鐘后,老師背著小偉氣喘吁吁、上氣不接下氣的來到了教室門口。接著,老師又去辦公室倒了一杯溫水,叫小偉把藥給吃了,還讓他趴在桌子上休息,老師為了讓小偉睡的更安穩(wěn)些,還把自己隨身攜帶的棉襖披在他的身上。做完這一系列的事情后,老師又聚精會神、全神貫注地給我們上起課來了?粗蠋燁~頭上那滴滴晶瑩的汗珠,我心頭一熱,為能有如此關(guān)心學生的老師而感到自豪。那晶亮的汗珠在陽光的照耀下,顯得那么光潔、耀眼。這雖然只是幾滴小小的`汗珠,卻包含著老師對學生濃濃的愛,也包含著老師崇高的情感與真摯的心。

  這便是我的老師,一個對我們無微不至的老師,她對我們慈母般的愛令我感動。老師,就是一位慈祥的媽媽,無私地哺育著我們,讓我們在她溫暖的懷抱里茁壯成長。老師是無私奉獻的擺渡人;老師是”隨風潛入夜,潤物細無聲“的春雨;老師是辛勤哺育祖國花朵的園;老師是為我們指引方向的啟明星;老師是照亮黑暗道路的一盞明燈。老師就是這么的圣潔與高尚,千言萬語匯成一句話:”老師,謝謝您!“

我的老師作文5

  教過我的老師很多,可是在我的腦海里,給我留下印象最深刻的就是張老師。

  張老師是在五年級時調(diào)來教我們班的,他是我們班的班主任,他為人善良,對人和藹,因此,我非常喜歡他。在這兩年里,他為了我們的進步,為了我們班的榮譽,耗費了多少心血,流過了多少汗水。白天,他在寬敞的教室里認真地給我們講課;夜晚,他在明亮的燈光下不知疲倦地給我們批改作業(yè),他日日夜夜地操勞,都是為了把我們培養(yǎng)成人才,這是我一生難忘的。

  張老師對我們班的每一個同學是多么的好。【拖駥Υ约旱淖优粯。無論是學習上還是生活上,他都是那樣地關(guān)心。在生活上,如果有同學病了,沒來上課,他就關(guān)切地向同學們問他(她)的情況。在學習上,他又是那么的盡職,每當有同學不完成作業(yè)時,張老師就耐心地教育他,使他改變了不完成作業(yè)的態(tài)度;如果我們考試成績不好了,老師就一遍又一遍地給我們講,給我們輔導。我們要是有不會的`,他就認真地教我們,我們有不理解的,張老師又耐心地給我們講解,直到我們懂了為止,他才愿意離開,就是因為這樣,我們的成績才不斷地提高。記得在五年級時,有一次,張老師還帶著病給我們上課呢!從這里可以看出,張老師是多么地盡職,是一位多么好的老師啊!

  。埨蠋,您真像一位辛勤的園丁,在不斷地培養(yǎng)我們,給我們帶來了知識和做人的道理;您又像一支蠟燭,燃燒了自己,卻點燃了別人。在您的親切關(guān)懷下,使我們學生感到快樂;在您的耐心教育下,使我們認清了前進的方向,也使我知道了許多做人的道理和做人應有的品質(zhì)。

  雖然張老師才教了我兩年,但我從心里尊敬他。每次看到張老師批改作業(yè)時,我不由產(chǎn)生了感激之情。每次想到快要離開母校,離開張老師的懷抱時,心里有高興,但也有舍不得的!我決不能辜負這位好老師對我的期望,我要付出行動,讓老師的汗水在我的身上澆灌出豐碩之果。

  啊!我敬愛的張老師,我會永遠惦記著您,牢記您的關(guān)懷和教育。您將留在我的心中。

我的老師作文6

  窗外,雨在下著,那一聲聲雨滴聲,對于正在上課的我而言,還真是一首美妙的樂曲。

  這又是一節(jié)語文課,章老師正在拿著“金話筒”講著,我坐在第一排,時不時被老師的口水沫濺到。我一直以來就排斥這個老師,語文課,我很少聽,就靠自己預習。突然,我發(fā)現(xiàn)老師瞪了我一眼,我后背一陣發(fā)涼:“糟了,老師發(fā)現(xiàn)我開小差了。”我馬上坐好,熬到了下課,我沖了出去,在操場上散步。我慢慢走,聆聽著雨帶來的歡笑,享受著雨帶來的快樂!班粥薄班粥彼贫绽锏墓喷,笨拙地唱著幽婉的歌,又如盛夏里鮮花與蝴蝶的浪漫舞蹈。雨滴連續(xù)不斷地沖向地面,水花濺開出,卻散發(fā)出沁人心脾的香氣,聽著雨發(fā)出的悠揚歌聲,我蹙緊的眉頭漸漸舒展,心中升騰起一種淡淡的歡樂。我原本躁動的心也被這場雨撫平了。我看了看手表,還有好久才上課,我坐在了遮雨篷下的長椅上,雨篷是塑料的,發(fā)出“噠噠”的'聲響。我開始回憶老師的上課情景,仔細想想老師講得其實不錯,而她一遍又一遍讓我們讀同一個題目,還不是為了我們加深記憶,下次考試不再錯嗎?可我老覺得煩,老師也與我們一起讀,一定也覺得煩吧。想下來,她這么努力也是為我們好,我們就要上初中了,她正努力讓我們超越別的班呀。

  上課的鈴聲準時響起,一點兒也不拖拉,我飛快向教室跑去。第二節(jié)課,還是語文課。我認真去聽講,發(fā)現(xiàn)老師講課的聲音與外面雨聲結(jié)合起來是多么的動聽,是多么的沁人心田,再加上剛開的廣玉蘭,這個環(huán)境就好比一張?zhí)衩赖漠嬀怼?/p>

  我親愛的老師,我為什么這么晚才發(fā)現(xiàn)你的愛?記得剛換班主任時,你對我是多么的嚴格,不,是對我們這么嚴格。我很不明白,為什么總是罰我作業(yè)。我仔細翻以前寫的作業(yè),一頁一頁,我的字從螞蟻窩直接進入了龍飛鳳舞,如果不是老師壓著我,我怎么會有這樣的改變?現(xiàn)在很多人羨慕我字寫得好,還不是老師的功勞?

  我終于感受到了老師的愛。

  雨還在下著,不停歇,老師對我們的愛,也不停歇,她還會去教下一個年級,老師對學生的愛將延續(xù)永久。

  老師,我感激你!

我的老師作文7

  瞧,那位捧著書本認真研究難題的人,不正是我的數(shù)學老師游老師嗎?你看他那聚精會神的樣子,眼珠都不帶動的……

  他就是這樣一位看似嚴肅的人。

  還是開學了,我們很不情愿地來學校報到。來到班里,卻發(fā)現(xiàn)一位陌生的男子站在班級門口,打量著每一個進去的學生。我們問好,他也只是微微點頭。終于,他走上講臺,清了清嗓子,介紹道:“我是你們的新班主任,教數(shù)學!痹挾虆s充滿震懾。我又偷偷地重新打量了他,只見他大腹翩翩,一對小眼睛瞇成一道縫兒。那加大號的鼻子不停地扇動著,那張超級大嘴仿佛能塞下整個拳頭。他的臉并不光滑,反而像月球的表面那樣坑坑洼洼的。最引人注目的還是他眼旁的那道疤,像極了灰太狼。讓我們心生畏戒。

  我想,他一定是個嚴厲而又不茍言笑的人?伤谙嗵幜艘欢螘r間后我卻發(fā)現(xiàn)了他的可愛。

  上課時,他總是喜歡站在講臺上,狠狠地盯著我們,觀察我們是否認真聽課,有沒有做小動作。可是,你能想象一雙小眼睛極力瞪大的模樣嗎?眉毛挑起,眼皮伸開,臉上的肌肉似乎在抖動,即便如此努力,眼睛依舊是一條縫。這般模樣,多少有些憨憨的,可愛極了。

  老師的可愛可絕不限于此,你瞧瞧,他又開始研究難題了。

  一次,老師又拋給我們一道難題,要和我們比賽誰先算出來。他捶胸頓足,時而扶首深思,時而在黑板上板書演練,時而觀察我們的解題狀態(tài)。果然,又是我們先于老師解出了問題。老師好像早有預知,不慌不忙,讓同學們站上講臺,分享各自的解題思路和方法。最后,他總會很滿足地點點頭。

  其實,我們知道,哪有老師解不出來的.題呢!他可是常常備課到很晚,這只是他激勵我們學習的一種方式罷了!我們沒有一個人“揭穿”老師的謊言,大家都覺得,那個把自己裝成“笨笨的”老師當真可愛極了!

  這就是游老師,我們的小眼睛游老師!

我的老師作文8

  最讓我喜愛的是王老師,他做起事來不緊不慢,知識淵博。

  他只有20多歲,那雙大眼睛里透露著智慧與溫情,他盡心盡力培養(yǎng)著我們,時時刻刻關(guān)愛著我們。

  他從來不打我們。有一次,一個同學打碎了班級里的一個花瓶,他發(fā)現(xiàn)了,問:“這是誰打碎的”?同學們指了指這位同學,這位平時大大咧咧的同學羞愧地低下了頭,王老師并沒有責怪他,也沒有打他。這位同學自己慢慢拿起掃帚,把碎渣掃起。王老師輕聲地問他有沒有受傷,這位同學擺擺手,王老師一場潤物細無聲的教育方法,班上的同學都看在了眼里。無聲的責怪,輕聲的關(guān)愛,我想用金色的筆,畫出您的柔情,畫出老師高尚的心靈。

  他愛詩,他教會了我們許多詩,從“山一程水一程,身向榆關(guān)那畔行!斌w會到了戰(zhàn)士們翻山越嶺的艱辛;從“死去元知萬事空,但悲不見九州同!备惺艿搅嗽娙岁懹螌ψ鎳y(tǒng)一的渴望;從“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。”體會的祖國大好河山的美麗景色;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!痹娭畜w會了詩人之間濃厚的依依不舍的心情。我想用一把多彩的筆,畫出您吟詩的聲音,那仿佛像五線譜勾勒出來的美妙,帶領我們走進知識的海洋,走向無限廣闊的天地。

  老師非常關(guān)心我們。有一次接力賽時,王老師時而跟著跑,時而站在旁邊不斷的提醒我們,“做好準備”“注意力集中”。有個小同學不小心掉棒了,王老師沖在前面,輕輕地推了他一下,我們知道老師在幫他助力,那個同學奮起直追,王老師全程目光一直盯著我們,他用無聲的語言鼓勵著我們,他堅信我們一定會拿到好成績,同學們看見王老師這樣,一個個充滿了斗志,果然不出所料,我們班取得了第二名的.好成績。他像個大孩子一樣,與同學一一擊掌祝賀。我想用金色的筆,畫出老師的嘴角,無論何時都上揚的嘴角,教會我們要樂觀地面對挫折,成功永遠青睞笑到最后的英雄。

  這就就是我心中漫畫的老師,一個像孩子一樣,感情質(zhì)樸,又用心又溫柔的好老師。

  老師,你是肥料,你是沃土,你是陽光雨露,是你指引著我們,輔導著我們,為我們披荊斬棘,讓我們走向美好的未來。

我的老師作文9

  在記憶的長河中,有許許多多的老師留存在心中。他們當中,有嚴格的、溫柔的、嚴肅的……其中有一位,我記憶特別深刻,那就是四年級教我們數(shù)學的老師一一祝老師。

  他是個高個子,高額頭,鷹鉤鼻,小嘴巴,濃濃的眉毛下長著一雙小小的眼睛,時不時地眨著,顯露出他幽默的性格。嘴角帶著一絲永遠抹不去的微笑。祝老師的上一任老師姓李,對我們十分嚴格,許多同學都被她管教得服服帖帖。但無論她如何嚴厲地管教我,卻怎么也管不好我上課與同學講小話的毛病。但這個壞可慣竟然被祝老師治好了。雖然他平時對我再寬松不過。

  那是祝老師教我們的第一堂課。祝老師剛來,許多同學就被他生動有趣的課堂表現(xiàn)深深地吸引了。同往常一樣,我怎么也不覺得有趣。老師才講了沒幾分鐘,我就轉(zhuǎn)過頭跟后面的同學講話了。老師連喊了好多遍“請各位講話的“女士”和“先生”們起立”,我都當作沒聽見,心里存在著一絲僥幸的心理,認為老師點的不是我。但那時的我還不知道,祝老師還有秘密的'“絕招”。只見祝老師向其他同學打了一個“噓”,然后一邊講課,一邊若無其事地走到我的座位旁。我正在和后面的同學講話,對祝老師的來到渾然不知。而后面的同學也覺得神秘,配合似的對祝老師的到來只字不提。祝老師在我的桌邊停留了一會兒,突然舉起手拍在我的桌上,并“哇嗚嗚”地大叫,直嚇得我魂都出了竅,心蹦了三蹦,險些從嗓子眼里跳出來。于是我馬上轉(zhuǎn)了回去。

  從此,我再也不敢上課與同學講小話了。祝老師給我的不僅僅是一次教訓,因為上課不再分心,我聽了他的課,開始認識老師課堂的精彩。從此以后,在課堂上更認真聽講了。我想如果不是祝老師,我不可能有現(xiàn)在的好成績。我在這兒要真心地說一聲:“祝老師,謝謝您!您辛苦了!”雖然以后可能不再能見到祝老師,但是一定會時常想起他。

我的老師作文10

  是她,把我領進課堂,教會我在知識的海洋里遨游,在我遇到困難和挫折時,是她和我促膝談心給了我勇氣和力量。我的點滴進步,都滲透了她的心血。她,就是我的班主任齊杰老師,一位既像媽媽又像朋友的老師。

  齊老師了解我們的喜怒哀樂。在我們不經(jīng)意時,給我們啟示。一次班會課,齊老師出了個題目,大家自我介紹一下自己的優(yōu)點,同學們你望著我,我瞅著你,有的看著天花板,有的.著盯地面……,教室里一片沉默。這時齊老師臉上掛著微笑,看著大家說:“好吧!我就開頭一炮,你們可要向我學習呀!”老師幽默的語言,把我們逗樂了。同學們也不再拘謹了,一個接一個站起來介紹自己。有的擅長書法,有的電子琴彈的不錯,有的象棋大賽上獲過獎,有的樂于助人……齊老師伏在講臺上,仔細地聽著,手飛快地記著,臉上洋溢著和藹的微笑,像在細細地品味著其中的歡樂。最后,齊老師意味深長的說:“我們這個集體原來有這么多有才華的同學,我們該怎么做,才能使我們成為一個朝氣蓬勃,團結(jié)向上的集體嗎?教室里又一次安靜了,同學們都在思索著老師的問題。這次班會課以后,同學們好像一下子長大了許多,我們學習的勁頭更足了,也更加團結(jié)了。

  齊老師不僅會教書育人,還是我們的好玩伴。去年春游,我們?nèi)ス珗@比賽爬山,沒想到身材苗條的齊老師還是個身手不凡的體育健將,她帶領我們一直爬到山頂,沒讓一個人掉隊。她告訴我們:”煉好身體非常重要,不然你們長大了,也只能嘆息自己心有余而力不足呀!“聽了她的話,我們班的同學還真行動起來。跑步、羽毛球、輪滑……把我們的課余生活搞得豐富多彩。

  齊老師,給我們的愛,像泉水,不斷滋潤我們的心田,又像熱烈的太陽時刻溫暖我們的心房,她,是我眼中最好的老師。

我的老師作文11

  親愛的老師:

  您好!請原諒我以這種形式向您表達。不知道什么時候,你像水,像空氣,不曾被注意,卻被依賴;從來沒有被重視過,但是不可或缺。我們剛上學,不成熟,調(diào)皮。你總是別無選擇,只能表現(xiàn)出200%的耐心,細心的教我們,指導我們。直到忍無可忍,像罵娘一樣罵我們(老師,你總是生氣地撅著嘴說你不再關(guān)心我們了,但是幾分鐘后,你就笑著和我們打成一片,打著拍子。

  老師,你很嚴格。作為班主任,你要不茍言笑,認真。但你又喜歡開玩笑。上課時一個小詞往往會擾亂全班。你對停止這場鬧劇是非常認真的。真不知道你是有意還是無意引起了笑聲。然后我們就當老鼠玩。

  老師,我們都是看你的責任心,記在心里的。但有時候你做得太過分了。比如上一次你讓我們看懂一段文字,可惜我們傻了,一直沒看懂,所以你勃然大怒。早上四節(jié)課你都上完了,連課間休息都不給我們留,中午連回家都不讓我們上。有的時候,你在任何一個班都不聽話,就會占班,我們都不滿意。不過,你畢竟是老師,我們要跟著你導航。比如一節(jié)語文課,你讓我們默寫課文,學生沒準備好,沒有一個是對的。中午你讓全班抄了幾次課文,中午沒時間。結(jié)果晚上翻倍。萬一作業(yè)太多,這篇課文就像滾雪球一樣,越來越大,沒完沒了。我知道你做的很好,但是你有沒有想過我們的內(nèi)心有多委屈,多難受?作為一個學生,我們可能沒有資格給老師提建議,但我們真的真的真的不想被逼著一次性學會不斷提高。沒有人有這個能力吧?

  每次家長會,學生們都很緊張,因為你總是說你應該告訴我們的父母各種各樣的壞習慣,看看父母怎么能收拾我們!每次在家緊張出汗,等待“好消息”。但畢竟你是很舍得夸我們的`。當父母笑容滿面的時候,我的心是甜蜜的。

  老師,你愛我們。我也愛你。你和我們在一起6年了,但你能度過多少個6年?希望老師永遠健康健康,不求富貴,但求平安!

我的老師作文12

  我的每一位老師都是對工作認真、對同學們耐心的老師。你們聽了,一定會很納悶,都會迫不及待地想知道我為什么這么清楚吧?那當然,因為在我身邊就有這樣一位在教學事業(yè)上默默奉獻的語文老師。

  一天放學回家,正巧碰到了老師。只見她提著一堆東西,三步并作兩步地焦急地走著。見到了我,臉上的愁云漸漸逝去了。她對我說:“麻煩你把本子提回我家,我還要買菜!”于是,我提著本子走著。還沒走多久,我就感到難受極了,不禁“哎喲哎喲”地叫了起來。看了看本子,呀!這里最少都有六十幾本,怪不得這么重呢!我一步一步艱難地走著,終于到了老師家了,放下本子,負擔突然間煙消云散。

  第二天,我來到教室,卻看到語文老師早已來了。桌上還有幾個本子,打開一看,我大吃一驚,這不就是昨天我提的那些本字嗎?紅墨水的痕跡非常清晰。在看一看老師,她已是疲倦不堪了。

  最近幾天,老師讓班上的一部分同學在假期里到學校參加她的輔導。聽了這句話,我很不耐煩,好不容易才盼到放假,我是又蹦又跳,可誰知連放假都還要上。況且天上哪兒會掉餡餅呢?老師總不能白白給我們輔導吧!輔導的第二天,我無奈地起床來到學校,第一眼看到老師,我簡直不敢相信自己的眼睛。她的黑眼圈已經(jīng)勝得過熊貓了,不時地打打呵欠,閉閉眼,眼里布滿了血絲。“老師怎么了?”我很疑惑?僧斃蠋熃o我們講作文的時候,卻是“精神煥發(fā)”,我才放了心。放學了,卻見平日同我走同一條路的老師今日卻走了另一個方向。在路上,隱約看見老師的兩個領居在講話,走近一看,什么?他們居然在討論有關(guān)老師的幾個話題。老師的'大爹前天死了,昨天她守了整整一夜。天啦!怎么老師連一分鐘都沒有休息,就來為我們輔導,說什么也應該休息一下呀!更離奇的一件事在今天發(fā)生了,當我們輔導完準備回家時,聽見老師與另一個老師對話,才知道老師并沒有想過要收一分錢。我不得不為老師的所作所為而感動。

  千言萬語盡在不言中,在這里,我只希望同學們團結(jié)奮進,來減輕老師的負擔。讓老師美美地睡一覺做個甜蜜的夢。

  我的語文老師就是這樣一個不圖回報,一切都為著學生著想,默默奉獻著自己青春的人。

我的老師作文13

  在我的心目中有一個不可磨滅的老師,她知識淵博,她長的漂亮,濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛,這雙眼睛讓大家看后覺得她很親切,就像自己的媽媽一樣。她還有一個翹翹的鼻子,這個鼻子在她的臉上讓人看起來精神抖擻,鼻子下面還有一個櫻桃小嘴,這個嘴巴可別小看它,它會許多種國家的語言比如:英語、德語、粵語、普通話、丹麥語、日語……他就是我的小學課外英語輔導老師——咪咪。

  她的英語說的極棒,她教外國人中文,教中國人英文,她的學生非常的愛戴她,她像個萬能的人一樣,每天給你一點新鮮感,這個新鮮感的意思是指每天給她的學生漏一點她的本領,例如:畫畫、唱歌、曬干花……

  正所謂心老人不老,她雖然三十多歲了,可聽她的聲音與看她的相貌,仿佛才二十多歲,她的身上有著無窮的魅力,只要去她那里上課的學生都會很喜歡她,把她當成一個知心朋友來看待,當開心時與她一起分享快樂,當悲傷時,她會開導你,讓你開心起來,當你有困難時,她會給你提提意見,告訴你如何做比較恰當。她有時也很可愛,可愛的讓人想捏她一把,她的可愛并不只有聲音,是一種發(fā)自于內(nèi)心的可愛,可以用一句話來總結(jié)她,她并不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。

  可她與你談心事時,她還是不會忘記她的'工作,她還是會提醒你:“該背書了!”這時大家就會靜下心來好好的讀書,其實在看她開心的同時,她在晚上也會認認真真的在備課,可以看見她忙碌的身影。

  她像個心理學家一樣,很容易琢磨透我們的心,大家有時覺得她很了解很有親和力,可有時又覺得她好恐怖,一點小事也蠻不過她。

  她的心也很善良,當看到一些可憐的乞丐,她會奉獻出她的一些愛心,當看到感人的電視劇時,她的眼淚會情不自禁的滑落下來,當她看到一些貧困的小孩,她會把她的一些被子、衣服……貢獻出來讓那些孩子們得到一絲絲溫暖。沒有美德的美貌,是轉(zhuǎn)瞬即逝的,有一顆美好的靈魂,美貌是永存的。

  這就是我熟悉的一個人,一個讓我敬佩又羨慕的人,無論是她的才華還是品德都是我向往以久的目標,我相信我會好好的努力,向自己的目標前進,爭取做一個生活的強者,做一個祖國有用的人才。

我的老師作文14

  我的老師老師,就是辛苦的園丁,就是奉獻自己的春蠶,就是燃燒自己照亮別人的紅燭。您澆灌著祖國的花朵,支撐著祖國的棟梁,讓我們健康、幸福、茁壯成長。

  在所有老師中,我最喜歡的就是容老師了,她有一張漂亮的瓜子臉,又大又水靈的眼睛,鼻梁上架著一副圓形眼鏡,披著一頭卷卷的'短發(fā)。只要有同學犯了錯誤,容老師就會嚴厲地教育他,告訴他什么該做,什么不該做。

  有時候,有同學須知了好人好事,或表現(xiàn)良好,她那和藹可親的目光,就變得更加平易近人,在全班同學面前表揚他,還告誡他不要驕傲,以后還要這么做。打掃衛(wèi)生時,只要一過七點半,同學們衛(wèi)生打掃不完,容老師就會稍帶嚴厲地對我們說:“都七點半了,怎么還沒打掃完呢?”隨后,便會拿起掃把,手把手教同學們怎么打掃才能掃得又快又好。冬天的時候,天很冷,可是容老師還是天天堅持和值日生一起打掃衛(wèi)生。不僅僅是在打掃衛(wèi)生上,其他方面容老師對我們也是細心指導。記得有一次,我的作業(yè)有訂正,老師說訂正完拿到辦公室改。我去給老師改作業(yè),老師接過訂正,眼睛在上面掃了掃,鎖緊了眉頭,我見老師那般模樣,想肯定是我寫的不好,便紅著臉低下了頭,恨不得地上有條縫鉆進去。過了一會兒,老師終于開口了,她說:“這道題,還是不對,我來給你講”。老師一會兒在本上指指點點,一會兒在空中比劃比劃,一會兒又把重點詞讀得很重很重,她耐心地教我,我終于弄懂了,我寫出了正確的答案,老師看了看,點點頭,滿意地笑了。我見老師這樣,非常高興,我想:“容老師這樣細心地指導我們,作為她的學生,我們是多么幸運和幸福啊!

  我們一定要好好學習,用最好的表現(xiàn)來報答老師!容老師,您就是辛勤的園丁,就是奉獻自己的春蠶,就是燃燒自己照亮別人的紅燭。您澆灌著祖國的花朵,支撐著祖國的棟梁,讓我們健康、幸福、茁壯成長。

我的老師作文15

  楊老師,是我們的語文老師。她黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲,可能是為我們而過度勞累的吧!眼睛十分利銳,我們上課做小動作,都逃不過她的“火眼金睛”。楊老師平時風趣幽默,有時對待同學很嚴肅,嚴格要求我們。

  我的老師是一位風趣幽默的好教師。每當上課時她都會找學生說一段小笑話啦,幾個小故事啦,創(chuàng)造一點活躍的氣氛,讓我們在開心中收獲著豐富的知識。一次習作課,老師在講評作文時,忽然問:“你們喜歡吃西紅柿炒雞蛋嗎?”我們異口同聲的回答:喜歡。老師接著說:“好,早上吃西紅柿炒雞蛋,晚上吃西紅柿炒雞蛋,連吃三天,還喜歡嗎?”我們都笑了,一位同學說:“哪有這樣吃的呀!”楊老師老師嚴肅地說:“怎么沒有呢?聽聽這篇文章!”原來一位同學在習作中寫了兩件事,一件是自己發(fā)燒了媽媽送自己去醫(yī)院,另一件是磕傷了媽媽帶自己去醫(yī)院。哦,老師是告訴我們選材不要重復,要新穎呀!她不讓我們死記硬背,她上課先讓我們放松,看課文插圖,說一段話,教給我們有感情的朗讀課文。她很愛笑,我們也很愛看他笑。老師營造的輕松的課堂氛圍,讓語文成了我的最愛。我的老師也是一位嚴肅的好教師。這個嚴肅與上文的幽默并不沖突。適合的時間,她會如春風化雨般的和煦?捎行⿻r間,她也會如冰雪般讓人膽顫心驚。記得有一段時間,班上的同學都很懶散,

  課文背不下來,作業(yè)寫得亂七八糟,班上彌漫著令人無所事事的迷煙一般,同學們都沉醉于此?伤貋戆嗌献铒L趣的.老師生氣了。她的手狠狠地拍在了講桌上,用她那平時用來制造歡笑的聲音責罵我們,告訴我們現(xiàn)在醒悟并不算晚,以后上課不準東張西望,不準竊竊私語,不準抓耳撓腮,不準用手托下巴,不準、老師一連串的不準,把我們嚇得魂飛魄散。那訓斥我們的臉比戒尺還嚴厲。每天上課,我們都向做賊一樣,不敢東張西望、不敢竊竊私語、不敢抓耳撓腮、不敢用手托下巴、不敢、老師隨時關(guān)注我們,一不留神被老師逮著。經(jīng)過一段時間的配合,我們的紀律,成績突飛猛進的發(fā)展。

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁。老師是您用辛勤的汗水哺育了我們!是您像蠟燭一樣,燃燒自己照亮我們。老師,我最想對你說:"你辛苦了!我永遠愛你!”

【我的老師作文】相關(guān)文章:

我的老師的作文01-12

我的老師作文05-08

我的老師作文(精選)07-04

我的老師作文06-13

我的老師的作文02-11

我當老師作文03-06

我是老師作文03-07

(經(jīng)典)我的老師作文08-05

我的老師作文【精選】08-05

我的作文老師作文03-04