成長的足跡作文[必備15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的成長的足跡作文，希望能夠幫助到大家。

成長的足跡作文1

　　“燕子去了，還有再來的時(shí)候；柳樹枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，還有時(shí)間再開�！钡�是為什么童年永遠(yuǎn)的過去了？時(shí)間就是這樣，在人的手指間滑過，不經(jīng)意間流走。雖然時(shí)間過去了，但我們?nèi)匀挥浀梦覀冏哌^了一系列腳印。

　　20xx年，學(xué)校安排我擔(dān)任運(yùn)動(dòng)會(huì)儀仗隊(duì)隊(duì)長。剛開始的時(shí)候，我總是手腳并用的走路。心里覺得急。在家和學(xué)校都練過。金老師鼓勵(lì)我：“再努力一點(diǎn)，一定能達(dá)到目的！”我媽也鼓勵(lì)我說：“加油！加油！你會(huì)成功的！”我也在心里喊出：“努力！努力！更加努力！”我日復(fù)一日地練習(xí)。花的精力比其他同學(xué)多，姿勢也越來越標(biāo)準(zhǔn)。最后我在比賽當(dāng)天走的非常成功，得到了大家的一致好評。

　　成長教會(huì)了我，只有付出才能成功。

　　在20xx年育才教育集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的`同學(xué)陳跑了800米。她一開始跑得很快，然后就沒力氣了，最后從墊底跑到第五名。她非常難過和沮喪。我讓她出汗，給她送水。我也安慰她說：“不要難過，你已經(jīng)盡力了，下次再試就好了�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上滿是幸福。

　　成長教會(huì)了我，只有關(guān)心，才能有所收獲。

　　去年11月18日，是我的生日。晚上自習(xí)結(jié)束，爸爸媽媽拿著蛋糕和巧克力走進(jìn)教室，哦，給大家分享我的生日。我會(huì)先和大家分享巧克力，然后媽媽會(huì)給他們玩游戲，最后和同學(xué)分享蛋糕。學(xué)生們開心地笑著，嘴里狼吞虎咽地吃著美味的蛋糕。他們吃完后，把盤子扔進(jìn)了垃圾桶。因?yàn)閷W(xué)生的出席，那天的生日聚會(huì)是我最開心的生日聚會(huì)。

　　成長教會(huì)了我，只有分享快樂，才能快樂。

　　我的童年像流水一樣流逝，一步一步成長的腳步充滿喜悅，讓我念念不忘。在未來的日子里，我會(huì)一天天長大，走向光明的明天！

成長的足跡作文2

　　小時(shí)候，總是心安理得的接受長輩們對自己的好，長大后卻不會(huì)了，這便是成長的足跡。

　　小時(shí)候，我像所有的小孩一般，喜歡玩具、喜歡把玩具撒的滿地都是。因?yàn)檫@樣，便可以置身于玩具之中，不被打擾。那時(shí)，我每次都是玩著玩著玩著玩著便忘了時(shí)間，直到最后一頭栽倒在玩具堆里——睡著了。每次都是媽媽將我抱起放在床上，待我心滿意足地打起了呼嚕時(shí)，她才拖著疲憊的身子把我撒了一地的玩具，一個(gè)一個(gè)的撿起來，整整齊齊的放入玩具收納盒，好讓我玩的時(shí)候方便拿取。

　　八歲時(shí)，我漸漸懂得了媽媽的辛苦。于是，每次玩玩具時(shí)，我都會(huì)盡量少玩一點(diǎn)，然后粗暴地將玩具胡亂往收納盒里一塞，便走開了。有時(shí)心血來潮，會(huì)像小時(shí)候一樣，將玩具撒滿一地。媽媽看到后，總是忍不住說：“你這樣胡亂一塞，總有一天玩具會(huì)被塞壞的�！蔽铱偸呛俸僖恍�，然后跳著跑開了。

　　現(xiàn)在小學(xué)快畢業(yè)了，我也比以前懂事了許多，更重要的.是我長大了，再也不是那個(gè)調(diào)皮的小孩子了。玩玩具的時(shí)間少了，偶爾玩一會(huì)也不再把玩具撒一地了，每次都會(huì)整整齊齊地將玩具收拾好，有時(shí)還情不自禁的幫媽媽打掃起衛(wèi)生來。每次幫媽媽打掃完衛(wèi)生時(shí)都有一股莊嚴(yán)感油然而生，一股自豪的氣息圍著我，仿佛干一件嚴(yán)肅的大事兒一樣，心里裝滿了一種叫做成就感的東西，令我不禁抬頭挺胸。

　　這便是成長的足跡，成長的印記，因?yàn)槌砷L，令我董事；因?yàn)槌砷L，令我懂得體會(huì)別人的感受；因?yàn)槌砷L，令我懂得克服困難。

成長的足跡作文3

　　經(jīng)歷了那幼稚無知的童年，終于，我成了一位不再依賴父母，不再像以前一樣任性調(diào)皮的小丫頭。

　　成長的足跡是不再害怕一個(gè)人睡。以前，總是依賴父母，要是一個(gè)人睡，根本睡不著。但是現(xiàn)在我可以一個(gè)人睡，也不像以前一樣害怕一個(gè)人呆在家里。

　　成長的足跡是可以吃親自燒的飯菜，每當(dāng)我為母親端上自己親手燒的飯菜的時(shí)候，母親就會(huì)欣慰的說道："女兒長大了！"當(dāng)在白花花的日頭下曬了一天的父母，拖著疲憊不堪的身骨回到家時(shí)，也許那一句問候的話，那句暖人心的話，就是成長的足跡吧！

　　成長的足跡是終于明白父母為我所做的巨大的付出。上小學(xué)時(shí)，自己總是對身邊的一些趣事感興趣，然而，也不會(huì)天真地去讀那“a、o、e……”母親總是讓我用功讀書。別再對一切抱有好奇心而忽視了學(xué)習(xí)。而調(diào)皮的我卻從不把母親的話當(dāng)作一回事，而時(shí)常挨揍，而幼稚的我還經(jīng)常抱怨母親不心疼自己的'女兒。到現(xiàn)在，我才明白，正因?yàn)槟赣H心疼我，愛我才會(huì)如此嚴(yán)厲的管束我，我深感慚愧。也許這就是成長的足跡吧。

　　成長的足跡是自己不再是以前那個(gè)不懂事的小丫頭。記得小時(shí)候，我跟媽媽上街，我看見一個(gè)非�？蓯鄣难笸尥�，羨慕不已，想把它據(jù)為己有，就開口像媽媽要，媽媽說："這次沒帶夠錢，還要去看病，下次再買"。而我卻不顧一切的要那個(gè)娃娃，站在櫥窗前，撒嬌地說"媽媽，給我買嘛，好不好嘛！"媽媽看著我那渴望的眼神，也只好順從了�，F(xiàn)在的我，不會(huì)像以前那樣任性，看到自己喜歡的東西，再不會(huì)強(qiáng)制媽媽買給我。

　　成長讓人擁有智慧，擁有思想，擁有大腦。原來，成長的路程是如此的美麗。

成長的足跡作文4

　　時(shí)光荏苒，在成長的道路上，我越走越遠(yuǎn)。我不斷地走著，在身后留下一串串深深淺淺的腳印，上面演繹著我的成長。

　　題記

　　天真的足跡

　　“嬉嬉，哈哈�！卑殡S一串清脆動(dòng)聽的笑聲，一場“奧特曼打怪獸”的游戲進(jìn)行著。幼兒園的老師扮演“怪獸”，我們扮演著“奧特曼”。年幼的我們邁著并不大的步伐追趕著老師。我們一蹦一跳地跑著，歡快地笑著，扮演“怪獸”的老師笨手笨腳的，總是會(huì)讓我們“抓住”�，F(xiàn)在想起，那是老師再讓著我們。那時(shí)的我，是天真的，留下歡快的腳印。

　　調(diào)皮的足跡

　　伴隨著爸爸媽媽的催促，我蹦蹦跳跳地踏進(jìn)了校園。轉(zhuǎn)眼間，w三年過去了，在門外的長廊上，總會(huì)閃過我奔跑的身影。“嘿！別跑�！蔽易分�小富，樓道里響著我們的笑聲，就像入池塘里，不斷地漣漪，久久不肯散去。那時(shí)的我是調(diào)皮好動(dòng)的，留下了錯(cuò)雜不一的腳印。

　　踏實(shí)的'足跡

　　坐在考場里嚴(yán)肅的我，耳邊響起“沙沙”的答卷聲響。我轉(zhuǎn)動(dòng)著握住的筆桿，飛快地填寫著眼前的卷子。我馬上就要畢業(yè)了，現(xiàn)在的我正全力準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備要考的小升初考試。我要踏實(shí)地走好現(xiàn)在的每一步，我明白，要想成功就必須努力�，F(xiàn)在的我，是為了理想而奮斗的，留下了踏實(shí)的腳印。

　　抬起頭，轉(zhuǎn)過身，能清清楚楚地看到我走的每一步，每一個(gè)腳印。不論深淺，這都將是我最美好的回憶。

成長的足跡作文5

　　成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識，不斷的'了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無聲息。

　　忽然想起一個(gè)朋友要過生日了，他的第十六個(gè)生日，我想送他一生祝福，隨后想起過今年的8．11，我就17周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過17個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭�。』厥自�經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長了不少，也明白了很多。

　　記的原來我上小學(xué)時(shí)，那時(shí)我第一次認(rèn)識到用薄紙印著黑字黏在一起的東西叫“書”，一個(gè)連著一個(gè)的，第一次使我知道了很多。從而成長使我脫離了幼年的那份氣息，現(xiàn)在讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了付出就有收獲。有時(shí)成長，真的會(huì)給人帶來悲歡離合。

　　現(xiàn)在看來，那時(shí)的我，就是一個(gè)幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。

　　現(xiàn)在啊，在我們成長的道路上，有時(shí)會(huì)面對坎坷，有時(shí)會(huì)遭遇不幸，成長其實(shí)就是是一個(gè)既熟悉，又陌生的字典。成長啊，就像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長啊，就像一個(gè)計(jì)算器，只要一歸零，一切都消失了。所以成長在我們生活中無處不在，我們要把有限的生命用在學(xué)習(xí)上，使自己的人生道路，在以后絢麗多彩。為了初三能考個(gè)好成績，為了將來的幸福，努力好好學(xué)習(xí)吧。加油！

成長的足跡作文6

　　歲月的河流緩緩流過，成長的腳步匆匆向前。驀然回首，在成長道路上，留下了一串串或深或淺的足跡，記載著歡樂，記載著憂傷，記載著煩惱，伴隨我一路成長。

　　這是我最快樂的時(shí)光：下雨后，總有一個(gè)個(gè)大大小小的小水坑。我一跳上去，撲通一聲，就濺起許多小水珠。我一低下頭，那些小水滴就跳到我的臉上。我笑了，天真的笑了。當(dāng)我跑向回家的路上時(shí)。腳下的水跡深深的印在了地上，被陽光照耀著那一個(gè)個(gè)足跡。童年是快樂的，無憂無慮的，多想永遠(yuǎn)留在童年啊！

　　現(xiàn)在我長大了，總有許多煩惱藏在心底，總要面對不同的困難。我是多么懷戀那純真無邪的童年��！

　　“滴答，滴答"，下雨了，此時(shí)的我，卻在家里寫著一沓又一沓的作業(yè)。望著窗外的蒙蒙細(xì)雨，我的心中是萬般無奈。雨停了，天邊懸掛著一道絢麗的彩虹。我望著彩虹，心中不斷地自我激勵(lì)著：不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎會(huì)看見彩虹？快樂就在身邊，何不放下煩惱去尋找一番呢。這一刻，我放下了作業(yè)，也如同放下了那萬般煩惱。

　　我走出家門，又看著濕地上一個(gè)個(gè)小水坑，我又在水坑上玩耍了起來。一個(gè)個(gè)水珠往四處飛濺，我緊瞇著眼睛。我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了！就像回到了童年般。陽光照在我的`臉上，笑容顯得更加燦爛了。當(dāng)我看著地上時(shí)，竟找到了兒時(shí)的腳印。在陽光的照耀下，他成了金色的，它是通向成功，通向快樂的足跡。

　　其實(shí)快樂就在我們的身邊，伴隨著我們的成長，每一次挫折與失敗不都是成功的提示嗎？成功路上記載的快樂并沒有定格，它一直伴隨著你，只是你沒有發(fā)現(xiàn)……

成長的足跡作文7

　　打開我的成長檔案，里面存放著我的喜、怒、哀、樂。但我至今也忘不了的是我那件令人發(fā)笑的傻事。

　　記得那時(shí)候我才6歲，還是一個(gè)十分不懂事的小孩子，我來到外婆家的`小區(qū)里，那里有許多各種各樣、五顏六色的鮮花，有的紅似火、有的白如雪、有點(diǎn)粉如霞……，我自言自語地說道：“哇！這些花真漂亮，而且這么香氣撲鼻，一定很好吃！”說著說著，我的口水悄悄的、很不聽話地流了下來，眼里還發(fā)著亮光呢！嘻嘻！大家都還不知道吧！我可是一個(gè)十足的小吃貨，一發(fā)現(xiàn)有美味，就會(huì)立刻撲上去。

　　我走近了，把一朵自認(rèn)為最美麗的鮮花摘了下來，用我那只胖胖的小手把一片粉紅色的花瓣小心翼翼地捧在手里，興奮地想：“呀！這花瓣看起來晶瑩剔透，一定像草莓一樣甜甜的�！蔽蚁胫�想著，手不由自主地放進(jìn)嘴邊，把花瓣一口塞進(jìn)嘴里，嗯！味道還不錯(cuò)，我心想。

　　這時(shí)，媽媽過來了，看見我正津津有味地品嘗著花瓣，立刻跑過來，吃驚又著急地說：“哎呀！我的傻女兒，花瓣不能吃的！要吃壞肚子的！”可我像沒聽見似的仍然大口大口地吃著，嘴里還不時(shí)地說：“好吃，真好吃！”回到家沒過多久，肚子果然疼了起來，痛得我嗷嗷直叫。

　　這件事我記憶猶新，小時(shí)候的傻氣，讓我苦笑不得。

　　成長，是一把火，照亮了我的未來之路；成長，是一盆水，澆去了我心中的煩惱；成長是一棵樹，總是在你不知不覺的情況下快樂長大。

成長的足跡作文8

　　成長，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情。成長中的事情就像雪地中一個(gè)個(gè)足跡般﹔有小的，有大的，有深的，有淺的……不知不覺中，我們就慢慢的長大了。這天，我在雪地上漫步，我看到一個(gè)腳印又大又深的足跡，咦這個(gè)足跡？哦，是五年級去展演的場景啊！

　　那次展演我們表演的是《山林小學(xué)》。彩排時(shí)，大家都運(yùn)轉(zhuǎn)自如，輕盈的腳步加上動(dòng)聽的歌聲是多么美。一共彩排兩次，第一次是上午，第二次是下午。中午大家在操場上吃午飯，雖然吃的是盒飯但大家似乎都很幸福。

　　第二天，真正的'展演開始啦！老師告訴我們：“這次展演比比賽還重要！”“為什么？”我們當(dāng)中的一位同學(xué)問道。老師耐心的說：“因?yàn)橐郧岸际潜荣悾�而這次是展演，一定要把最美的一面展現(xiàn)出來�！敝�后我們便一個(gè)接著一個(gè)上臺了，大家都記住老師說的話，認(rèn)真表演。個(gè)個(gè)昂首挺胸，優(yōu)美的音樂響起；優(yōu)雅的舞姿跳起；動(dòng)聽的歌聲唱起。此時(shí)此刻沒有什么比這更美了�？墒牵�中間有一點(diǎn)小漏洞，聲音一下變小了。不過，好在大家很有默契。

　　展演結(jié)束了，大家知道自己并沒有做好，可老師卻一直鼓勵(lì)我們：“沒事的，我們已經(jīng)竭盡全力了，以后還有機(jī)會(huì)，加油！”老師的鼓勵(lì)讓我們有了恒信。

　　成長的足跡，就是學(xué)會(huì)付出，才會(huì)擁有收獲。成長像風(fēng)，順?biāo)�而行，便�?huì)事半功倍;成長像雨，運(yùn)用得當(dāng)，便會(huì)滋潤干涸的心靈;成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠(yuǎn)，走好眼前的每一步。成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。

　　而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗(yàn)，同時(shí)也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長！

成長的足跡作文9

　　當(dāng)我第一次獨(dú)自去上學(xué)，當(dāng)我第一次給父母捶背，當(dāng)我第一次洗衣服……

　　我覺得我已經(jīng)慢慢地長大了。在我開始上學(xué)時(shí)，爸媽就天天送我接我，直到我七歲時(shí)，終于終于可以自己一人上學(xué)了，我心里很高興，這樣既可以爸媽不用花時(shí)間去送我上學(xué)，他們還能早上多睡會(huì)覺。小時(shí)候，每當(dāng)我看見媽媽的手時(shí)，我腦中就浮現(xiàn)了媽媽為我洗衣服的畫面，她那潔白而又光滑的雙手隨畫面慢慢消失了，我曾嘗試過搓衣服，可搓一會(huì)手就紅了，媽媽的手肯定更紅。我漸漸長大了，也會(huì)幫爸媽做家務(wù)，洗衣服也慢慢對我來說是小菜一碟了！在其中我也體會(huì)到了爸媽的辛苦。

　　晚上，我正有滋有味的看電視，但爸媽卻一直往肩上捶捶，往腿上揉揉，我看了，心里好難受，如果不是因?yàn)槲�，他們也不用拼命的掙錢了。我扔下誘人的電視劇，跑到爸媽面前給他們捶背、揉腿，我一邊捶著一邊還偷偷留下自責(zé)的眼淚。小時(shí)候的我一點(diǎn)都不懂父母的心，現(xiàn)在會(huì)想起從前的我，不由得對以前的我特別失望。從前，我看見自己喜歡的東西，就拉著爸媽去買，他們不給我買的話，我就對他們?nèi)鰦�，可我并沒有意識到爸媽掙錢不容易，而我還要讓爸媽花錢買那些沒有用的東西。記得在八歲時(shí)的一天，我從衛(wèi)生間里端出了兩盆水，慢慢的.端到爸媽面前，打算為他們洗一次腳。從我記事開始，都是他們給我洗腳，現(xiàn)在我長大了，完全可以給忙碌一天的爸媽洗腳了，可爸媽偏不讓我給他們洗，但我卻堅(jiān)持我的觀念，他們到最后還是答應(yīng)了，爸媽還高興的說“我們的女兒長大了，會(huì)孝順父母了！”在我的成長過程中，聚集了苦和樂，因?yàn)橛辛诉@些，我的成長才會(huì)很精彩，在我心中留下了成長的足跡！

成長的足跡作文10

　　母親每天總是忙忙碌碌，在工作忙，在家里忙，而我卻不聞不問�！胺路鹱蛱爝�在床上睡懶覺，今天我起的比媽媽還早，獨(dú)自做頓早飯?jiān)侔逊块g打掃……”每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)慚愧的底下頭，每當(dāng)我想起來要做時(shí)，母親卻包攬了一切。我覺得我總是長不大，是一個(gè)小孩子，而那次，我卻覺得我長大了。

　　那是一個(gè)周末，我坐在沙發(fā)前憂閑地看著電視，不經(jīng)意間看了一下外面，只見外面烏云密布，天陰沉沉的，突然從天空劃過一道閃電，劃破了天際，豆大的雨珠像斷了線的`珠子，一個(gè)個(gè)滾落下來。打在窗戶上，發(fā)出“嗒嗒”的響聲;打在地上，濺起高高的水花;打在上，會(huì)使人感到絲絲的寒意。

　　看到母親的外套，才恍然大物，心理很是著急：怎摸辦?媽媽沒穿外套，回來后她會(huì)感冒的。想到這，我便拿起外套，拿起傘，便跑了出發(fā)去。天真冷，我不禁打了一個(gè)寒顫，于是便加起速來。跑著跑著，一個(gè)熟悉的身影在我的視線中出現(xiàn)，啊!是母親!只見她凍得哆嗦著，打著傘，嘴唇發(fā)紫，一步一步艱難的走著。我連忙跑過去，她平靜地看著我，嘴角露出了一絲甜蜜的微笑。那微笑，溫暖了我那凍僵的身體;那微笑，慈祥而又平靜;那微笑，使我肯定我長大了�！皩氊悾�你怎么來了?”“我想起您沒有帶外衣，特地給您送來了!”我笑著說。于是，我們在大雨傾盆中漫步，說說笑笑。

　　一會(huì)兒，雨停了，太陽露出了笑臉，金色的陽光折射出一條美麗的彩虹。

　　那一次，我忘不了，它象征著我長大了。從此，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人;從此我懂得了關(guān)愛;從此，我嘗試干各種家務(wù);從此，我明白長大其實(shí)很容易，只要你去嘗試;從此，我長大了!

成長的足跡作文11

　　在我的成長歷程中，那幾個(gè)腳印深深地印在我的腦海中。

　　兩個(gè)腳印。

　　小時(shí)候，我是在奶奶家度過的。每個(gè)夜晚，我都會(huì)躺在奶奶的懷中，聽她講著一個(gè)個(gè)多姿多樣的故事。那時(shí)，聞著蒲扇的清香，靠著奶奶的手臂，慢慢的進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。那時(shí)的我和奶奶，不知道有多少話要說。每當(dāng)下雨后，我都吵著奶奶到小河前放紙船。這時(shí)奶奶總是毫不猶豫地背起我，在泥濘的小路上留下兩個(gè)清晰的腳印。

　　四個(gè)腳印。

　　上小學(xué)后，我的個(gè)子長高了許多，奶奶背不動(dòng)我了。我依舊會(huì)聽奶奶的故事，只是聽的沒有以前認(rèn)真了，那么有味了。這時(shí)和奶奶的交流也少了。下雨后，再也不會(huì)吵著奶奶到小河邊了。我和奶奶并排走著，這時(shí)，那條泥濘的'小路上留下的是兩深兩淺的腳印。

　　五個(gè)腳印。

　　上了初中后，奶奶越來越老了，她更沒力氣背起我，當(dāng)然我也不會(huì)再讓她來背。后來奶奶的腿因?yàn)獒t(yī)生的誤診有一條腿成了殘疾，只能依靠拐杖來行走。我和奶奶的話越來越少，我開始嫌棄她嘮叨，甚至對她嘴里所講的爛透在我心里的故事產(chǎn)生了反感。漸漸地，我去奶奶家的次數(shù)越來越少了，以至于不愿接近她。雨后的小路上，出現(xiàn)的是三個(gè)靠前兩個(gè)靠后的腳印。

　　沒有腳印。

　　現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)去世了。不知怎的，我開始懷念姥姥講的故事，回憶那蒲扇的清香，想念奶奶那溫暖的手臂。每當(dāng)我想起奶奶的話語，想起我對奶奶的態(tài)度，我總是后悔不已�？墒俏以僖矝]有機(jī)會(huì)與奶奶交談了。那條泥濘的小路也已經(jīng)變成了柏油路，再也沒有腳印了。

　　成長的腳印在泥濘的小路上留下了永恒的印記，曾經(jīng)那份濃濃的愛也相刻其中，在記憶中不可磨滅。

成長的足跡作文12

　　成長既是年齡、身體的成長，也代表心靈上的成長，從生活中一些微不足道的小事就可以看出我們成長的過程。現(xiàn)在我就來講一講我成長的“足跡”吧！

　　記得五歲時(shí)，坐在餐桌邊的我不小心把旁邊的碗碰掉了，大人沒有責(zé)怪，我卻覺得摔下去的`碗聲特別悅耳。每每不開心，就像只憤怒的小牛，把碗摔得到處都是。媽媽沒有辦法，總站在旁邊呆呆地望著，每次爸爸想上去止住我，都被媽媽攔住了，搖著頭說：“算了�！钡任宜だ哿�，媽媽便把我哄乖，然后去把碎片清掃干凈，然后才回屋休息。

　　八歲，我漸漸明白了什么，媽媽的工作使她喘不過氣來，回來還要做家務(wù)。媽媽疲憊的臉上多了幾條皺紋，歲月不饒人。漸漸的，媽媽休息時(shí)，我便悄悄地抱著碗跑進(jìn)廚房，可嬌小的我怎會(huì)抱得住那堆碗呢？我的腳像抹了油一般，不受控制。之后，腳踩空了�！鞍�喲”我摔倒在地。碗像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從我的手中滑落�！霸趺戳�？”媽媽聞聲而來，看到此情景，并沒有罵我，而是將我扶起，微笑地對我說：“快回屋休息吧�！闭f完便把我推進(jìn)房間里，默默地去打掃那堆被摔碎的碗。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)上六年級了，我逐漸意識到，我長大了。該多幫幫媽媽了，不該還任性的像個(gè)兩三歲的孩子，很多次，我學(xué)習(xí)到很晚才睡，出房間來喝水，看見那堆沒人清洗的碗，便默默走過去，拿起洗潔精，清洗起來，邊洗邊向爸媽房間看，生怕把他們吵醒了。現(xiàn)在媽媽對我說：“你不會(huì)摔碗了，學(xué)習(xí)到那么晚還幫我洗了碗，你真是長大了，越來越懂事了�！�

　　通過摔碗到洗碗，我懂得了別人對我的關(guān)愛，也懂得了怎樣去愛別人，這就是我成長的“足跡”！

成長的足跡作文13

　　從我出生起，我每踏出來的一步都是我成長的足跡。

　　當(dāng)我從襁褓里的嬰兒到雙腳落地踏出來的第一步開始，我的成長就以一種無比迅速的速度在前行。也可是轉(zhuǎn)瞬間，我回首我的過往，都宛若如昨日。

　　時(shí)間過的很快，我們的成長也很快。

　　我的母親是一個(gè)喜歡記錄生活的人，我成長中邁出的第一步就被她記錄進(jìn)了一個(gè)定型盒里，里面是我的小腳印，小小的，比如今我的'手掌還要小。

　　我有時(shí)望著那樣一個(gè)小腳印，我的心里似乎有一個(gè)聲音在對我說：“瞧！這是你跨出的人生第一步�！泵看我贿@樣想著，我的心里就慢慢的涌出了一種無法言狀的情緒來，雖然我不能完全解讀這種情緒的真實(shí)含義，可是我能感受到其中帶著著喜悅與激動(dòng)。

　　從我踏出了第一步起，一向到此刻，我的成長路上都發(fā)生了很多的事情。我在生活中上不一樣的地方都留下了我的足跡。每當(dāng)我去過一個(gè)地方，那里就成為了我成長中的帶著最深刻回憶的地方。

　　就像我的小學(xué)，我的初中，這兩個(gè)最具代表的地方，里面四處都是我成長中走過的足跡。我懷念那些已經(jīng)逝去了的歡樂時(shí)光，在這些成長的足跡中，生命中這些完美的回憶就像電影般從我的腦海中一一掠過，不一樣的是，電影能夠重來，可是我的成長不能重來。

　　出此刻我生命中每一個(gè)伙伴，他們都有著一張可愛美麗的臉龐。我的成長道路上因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖诙�變的完美趣味�?/p>

　　每一個(gè)人走過的成長之路都不一樣，在這一條成長的道路之中，不管我們多么的懷念過往時(shí)光，我們都得微笑著向前，因?yàn)榍懊娴牡缆飞线�在等待著我們?nèi)ビ∩蠈儆谖覀兊淖阚E。每一個(gè)已經(jīng)印下了的足跡都代表著過往，我們每踏下一步也應(yīng)當(dāng)看到自我的成長。

成長的足跡作文14

　　童年一眨眼就過去了，現(xiàn)在的我們已經(jīng)是健康的青少年。初中生活，是成長的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)。此時(shí)我想起自己在童年的成長道路上留下的一個(gè)個(gè)腳印。

　　2歲——啟蒙學(xué)習(xí)

　　那時(shí)的我充滿童心，面對著那一張張陌生的面孔，我的童心消滅了，對他們充滿好奇心。我總是問爸爸：“他們叫什么呢？”爸爸也總是耐心地說：“他們叫字母，串起來就是拼音了”。教我寫字時(shí)，爸爸總是抓著我那幼嫩的小手和他一起動(dòng)。教我把那一張張陌生的面孔變成一張張熟悉的面孔。

　　6歲——天真童年

　　那時(shí)的我們，如一張白紙純潔而美好，天真而無邪，無憂無慮。自從爸爸把我送進(jìn)學(xué)校的大門后，從前，那種舒適的感覺就沒有了。只有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和那繁重的'作業(yè)讓然我覺得心煩。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了知識也體會(huì)到了快樂。懂得了同學(xué)間的友誼，老師對學(xué)生的愛，做人的品德。

　　12歲——快樂少年

　　這時(shí)的我們，沒有小時(shí)候的幼稚，比以前懂得多，不會(huì)再像小時(shí)候那么地天真、活潑、充滿童心�，F(xiàn)在，家里總是希望我們像個(gè)乖寶寶，聽話、懂事。進(jìn)入初中時(shí)期的我們，總是希望自己自由自在，不受爸爸媽媽的約束。因?yàn)槲覀冮L大了，也有自己的主見，自己的想法。童年也過去了，時(shí)間沖淡了一切，我們永遠(yuǎn)不能再變成那個(gè)天真、活潑、爛漫的小孩。留下的只有回憶，我們不能再回到童年，刷新那一個(gè)個(gè)足跡了。只有在腦海中忽現(xiàn)忽隱那模模糊糊的樣子了。

　　風(fēng)吹起如花般破碎的童年，童年的足跡卻成了我心中最美好的回憶。

成長的足跡作文15

　　時(shí)間如一把剪刀，剪走了一天又一天。我們在時(shí)間的流逝下成長，成長的滋味如五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全；成長過程的一個(gè)個(gè)足跡，永遠(yuǎn)烙在我心間。

　　書桌旁留下了我成長的足跡。端坐于桌前，窗外的紅綠燈不厭其煩地變換著顏色，一束束車燈組成了一條“長龍”，一聲聲鐵道上的鳴笛聲響徹天空。我拿起筆，沉浸于習(xí)題的沙場之中，玻璃上倒映出我的影子一天天變高，手旁的書卷一天天變厚，仿佛在告訴我一個(gè)可喜的事實(shí)——我長大了。

　　學(xué)校的教室留下了我成長的足跡�；叵朐诮淌抑�中，有歡笑，也有淚水。那時(shí)教數(shù)學(xué)的張老師“初來乍到”，淘氣的我總與她磨出“火花”，在經(jīng)過一次次的”突出表現(xiàn)”后，我開始討厭她，差點(diǎn)就對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了厭倦之情，想起來那些日子真是我數(shù)學(xué)生活中最灰暗的時(shí)光�？珊芸�，一縷陽光便撥開云霧，照進(jìn)了我的心房——偶然，我從媽媽口中得知，張老師其實(shí)是很喜歡我的，她只是比較嚴(yán)格，嚴(yán)是愛松是害呀！同時(shí)，我也應(yīng)該換位思考一下老師懲罰我的原因。

　　晚上，我回到家，來到窗前，看向陽臺上的一株茉莉。兩朵小白花孤零零地攀在枝上,探鼻一嗅，一股濃郁的香氣鉆入我的鼻孔，香氣“香而不膩”，我低下了慚愧的頭。再仰起時(shí)，黑漆漆的'天空有一簇光點(diǎn)正在跳動(dòng)，是飛機(jī)嗎？我不知道，它如一顆流星沖進(jìn)我心底，我開始痛斥自己，痛斥自己的小肚雞腸，痛斥自己的不解人情。此后，我理解了老師，并和她重歸于好，成績也一路領(lǐng)先。不知不覺，我成長了。

　　許多地方留下了我成長的足跡。這里的一幕幕情景，就如一塊塊寶石，在我的記憶長河中留下了多彩的印記。

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